讀書(shū)交流會(huì)演講稿
讀書(shū)交流會(huì)演講稿5篇
演講稿要根據(jù)聽(tīng)眾的文化層次、工作性質(zhì)、生存環(huán)境、品位修養(yǎng)、愛(ài)好愿望來(lái)確立選題，選擇表達(dá)方式，以便更好地溝通。下面小編給大家?guī)?lái)讀書(shū)交流會(huì)演講稿，希望大家喜歡!
讀書(shū)交流會(huì)演講稿1
一本好書(shū)，蘊(yùn)含著豐富的知識(shí)和真摯的情感，我就有這樣的一本書(shū)，它就是由六角叢書(shū)出版的《昆蟲(chóng)記》。
那是寒假的一天，媽媽把這本書(shū)帶回來(lái)。我一看便愛(ài)不釋手，在三年語(yǔ)文課本中曾學(xué)過(guò)的《松鼠》一文，這篇讓我現(xiàn)在都記憶憂新的課文，原來(lái)就是從這本書(shū)里選編的。
《昆蟲(chóng)記》，書(shū)的封面是綠色的，黑白的圖案畫(huà)著一只羽蛾，一對(duì)翅膀上的斑點(diǎn)就好像兩只大眼睛，這是它恐嚇敵人的法寶。打開(kāi)書(shū)的目錄，里面記錄了大量的我聞所未聞、見(jiàn)所未見(jiàn)的昆蟲(chóng)名字，我迫不及待地翻到第一頁(yè)，津津有味地讀起來(lái)。
讀著這本書(shū)，我仿佛進(jìn)入了法布爾所描繪的昆蟲(chóng)世界，書(shū)中講述的各色各樣的昆蟲(chóng)使我驚訝不已。法布爾不愧是一位杰出的昆蟲(chóng)學(xué)家，為了把紛繁復(fù)雜的蟲(chóng)子世界真實(shí)而形象地展現(xiàn)在世人的面前，他細(xì)致入微地觀察了毛毛蟲(chóng)的旅行，不顧危險(xiǎn)地去捕捉黃蜂，仔細(xì)觀察螢的捕食過(guò)程和捕蠅蜂處理獵物的方法，以及孔雀蛾的遠(yuǎn)距離聯(lián)絡(luò)……他做的各種昆蟲(chóng)實(shí)驗(yàn)，讓人讀起來(lái)充滿(mǎn)了無(wú)限的樂(lè)趣。一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小生靈——昆蟲(chóng)活脫脫地展現(xiàn)在我的眼前。
書(shū)中還添加了許多昆蟲(chóng)的精美插圖，各種各樣漂亮的昆蟲(chóng)讓我耳目一新。讀著這部宏偉巨作，法布爾那詼諧、幽默的語(yǔ)言，時(shí)不時(shí)讓我輕輕發(fā)笑。《昆蟲(chóng)記》使我更加了解大自然，了解昆蟲(chóng)們的奇妙生活。在其中，我最喜歡的是描寫(xiě)橡樹(shù)蟲(chóng)的那幾篇文章，橡樹(shù)蟲(chóng)媽媽對(duì)孩子們的愛(ài)，讓我深受感動(dòng)，昆蟲(chóng)們的母愛(ài)竟然是這樣的無(wú)私而博大。
這位感情細(xì)膩、思想深刻的天才而偉大的科學(xué)家，用哲學(xué)家一般的思考，美術(shù)家一般的觀察，文學(xué)家一般的描述，為我們開(kāi)啟了一扇通向昆蟲(chóng)世界，更是通向科學(xué)的大門(mén)。
是的，一部好書(shū)，就是打開(kāi)知識(shí)大門(mén)的鑰匙，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。我的一生都不能沒(méi)有書(shū)，書(shū)將會(huì)伴我一生。
讀書(shū)交流會(huì)演講稿2
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
你有沒(méi)有讀過(guò)一本書(shū)，上面盡是一句“親愛(ài)的小朋友”，而結(jié)尾又往往是一句“恕我不能再寫(xiě)了”。書(shū)的名字叫《寄小讀者》，她的作者正是如同自述天真派里的落伍者——冰心。
在我的書(shū)櫥上常年擱著一本《寄小讀者》。每每翻開(kāi)我總要讀一遍通訊一，她這位成熟的作家卻喜歡小朋友們提攜她。這著實(shí)是一位令人驚嘆肯放下身段虛心學(xué)習(xí)的大作家。她既會(huì)因?yàn)橐恢恍±鲜蟮乃蓝鴤?，也?huì)以自己曾經(jīng)是個(gè)小孩子而自豪。所以一翻開(kāi)書(shū)我的心中便彌漫著各種情感，著實(shí)慶幸著自己還擁有一份童真;慶幸自己常在親愛(ài)的父母身邊;慶幸自己的風(fēng)華正茂，或許還有幸見(jiàn)到冰心筆下那么美的`風(fēng)景。
這位令人尊敬的大朋友談吐不俗卻時(shí)常臥病，護(hù)士們不許她寫(xiě)一封長(zhǎng)信。這是我時(shí)常傷感的一個(gè)消息。冰心用她軟弱的手寫(xiě)出了一篇篇沁人心脾的感人故事;用樸實(shí)的語(yǔ)句歌頌了母愛(ài)的珍貴。冰心把母愛(ài)比作了海，猶在童年，深闊無(wú)際，不著一字，便呈現(xiàn)了神秘而偉大的愛(ài)。又把朋友比作湖，溫和嫵媚，近在現(xiàn)在。書(shū)中的風(fēng)景美如畫(huà)卷，在國(guó)外他人的關(guān)心讓我心頭一暖。冰心真是一位頂頂童真的大人，會(huì)喜歡在船上拋沙袋，樂(lè)此不疲。卻又是一位詩(shī)情畫(huà)意的智者，用她淺顯的語(yǔ)言詮釋著深?yuàn)W的詩(shī)篇。盡管在她生病期間足不出戶(hù)卻依然在細(xì)微之處留給我們無(wú)數(shù)感動(dòng)。
有些抽象的語(yǔ)句，我往往是讀不懂的。但這并不妨礙我牢記童真的珍貴。這本舊舊的《寄小讀者》大多是寫(xiě)了冰心的個(gè)人生活和志趣，如同真的通信一般。我也不會(huì)辜負(fù)冰心的期望，定會(huì)多提筆書(shū)寫(xiě)身邊故事多珍惜與家人共處的時(shí)光。獻(xiàn)給我敬佩的大朋友，愿你如同美麗的安琪兒，暢游海天之際!
讀書(shū)交流會(huì)演講稿3
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
我是一個(gè)小書(shū)迷，只要一來(lái)到書(shū)店，我就被滿(mǎn)滿(mǎn)登登的書(shū)吸引住了，一下就沉浸在書(shū)的海洋中忘了時(shí)間的流逝。在令人眼花繚亂的書(shū)中，我還是最喜歡《再苦也要樂(lè)一樂(lè)》這本書(shū)了?！对倏嘁惨獦?lè)一樂(lè)》是《讀者》的精粹版，結(jié)合了百年的問(wèn)家精華，在全世界擁有無(wú)數(shù)的讀者。
這是一本讓人在讀過(guò)之后有一種莫名感動(dòng)的書(shū)。故事中的每一個(gè)人都是一個(gè)故事的主人公，沒(méi)有年齡的界限，沒(méi)有社會(huì)的階層。他們每一個(gè)人都很驕傲，因?yàn)樵谶@里每一個(gè)人都是成功者，每一個(gè)人都有一種最高尚的品格。在這里，比起那些有錢(qián)主，氣概的尊嚴(yán)顯得更有分量。
書(shū)中的每一個(gè)故事都告訴人們一個(gè)道理，道理不深，卻有著深刻的意義，讓人感受到每個(gè)人存在的價(jià)值。無(wú)論是平民還是錢(qián)、權(quán)兼?zhèn)涞娜?，總有一天是平等的，至少是在人生的最后一刻。不要抱怨，?yīng)為每個(gè)人都是成功者。
莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“成功的秘訣就在于懂得怎樣控制痛苦與快樂(lè)這股力量，而不為他反制?！辈恍枰俚脑捳Z(yǔ)，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的幾句話，也許就是生命最高的這里，生命不僅在于成功，更重要的是快樂(lè)。就想議價(jià)賣(mài)甜甜圈的商店前掛了一塊招牌，寫(xiě)著;樂(lè)觀者和悲觀者之間的查被十分微妙，樂(lè)觀者看到的是甜甜圈，而悲觀者看到的是甜甜圈中間的洞。
人生苦短，誰(shuí)也不知道下一秒會(huì)發(fā)生什么事，那有何必為前一秒的事而悲傷呢?生活重視充滿(mǎn)著驚喜，所以不必為什么而太過(guò)傷心。再多的經(jīng)濟(jì)也總能看到路旁搖曳的鮮花，一切苦難終將會(huì)過(guò)去。
我在書(shū)中學(xué)到了快樂(lè)的秘訣快樂(lè)無(wú)所不在，用微笑面對(duì)一切，總能看見(jiàn)一個(gè)又一個(gè)的驚喜。
讀書(shū)交流會(huì)演講稿4
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
我向我的同桌柔推薦“青少年心靈智慧系列叢書(shū)”之一的書(shū)，名叫《小寓言大道理》。因?yàn)槲业耐啦幌矚g那些文縐縐的書(shū)。
因?yàn)檫@本書(shū)精選了古今中外最有深刻寓意的寓言故事，它每一篇有小寓言和大道理兩部分組成，通過(guò)這些寓言，我們不僅能夠會(huì)心地微笑，更能看到許多為人處事的道理。不但可以讓我們保持積極樂(lè)觀的心態(tài)，還可以讓我們培養(yǎng)堅(jiān)定的意志，讓我們?cè)诳鞓?lè)中掌握人生的道理，讓我們進(jìn)步和成長(zhǎng)。幽默風(fēng)趣的內(nèi)容，和充滿(mǎn)哲理的道理，掩卷而思，定會(huì)讓你愛(ài)不釋手，回味無(wú)窮，從而感到其中所蘊(yùn)含著的深刻而平凡的涵義，折射出熠熠生輝的人生智慧!
這本書(shū)的第一章可以讓我們認(rèn)識(shí)到自己的缺點(diǎn)。我們每個(gè)人都會(huì)有一些缺點(diǎn)。而這些缺點(diǎn)往往是我們不自知的。只有知道自己的缺點(diǎn)在哪里?我們才能夠改正這些缺點(diǎn)。彌補(bǔ)我們的錯(cuò)誤。我們才能有機(jī)會(huì)戰(zhàn)勝自己，并超越對(duì)手。
第二章是講述的是讓我們克服心中的恐懼。我們只要克服心中恐懼，我們就能夠辦到很多我們本以為自己辦不到的事情。因?yàn)樾闹械目謶质俏覀冏畲蟮臄橙?。在我們遇到困難的時(shí)候其實(shí)正是恐懼給我們?cè)O(shè)置了障礙。我們這時(shí)不要退縮，告訴自己勇敢嘗試是成功的另一半。我們都要勇敢嘗試，就有可能會(huì)取得成功!
第三章告訴我們是要堅(jiān)持。我們的信心只要不被打碎，一次次的跌倒并不要緊，只要我們擁有信心，我們就會(huì)一次又一次的站起來(lái)，并取得最后的成功。
第四章走過(guò)人生的低谷。在人生的海洋中航行。我們不會(huì)永遠(yuǎn)的一帆風(fēng)順，難免會(huì)有遇到狂風(fēng)暴雨的襲擊，在這巨浪滔天的困境中，我們更需堅(jiān)定自己的信念，不忘初心。
這本《小寓言大道理》的寓言書(shū)，你喜歡嗎?我親愛(ài)的同桌，你喜歡就趕快看吧!
讀書(shū)交流會(huì)演講稿5
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
我向大家推薦《玫瑰奇跡》
翻開(kāi)散發(fā)著淡淡墨香的書(shū)卷，偶然看到的便是林清玄的《玫瑰奇跡》一文。閱讀他的文章，我在深秋躁動(dòng)不安的內(nèi)心也慢慢地平靜了下來(lái)，轉(zhuǎn)而投入到對(duì)人生哲理的無(wú)盡思索中。
也曾拜讀過(guò)許多文章，林清玄卻是我為數(shù)不多喜愛(ài)的臺(tái)灣作家之一。他的文章充滿(mǎn)了哲理和禪理，初讀似晦澀難懂;但若沉下心來(lái)靜讀，卻也能讀懂他的一方獨(dú)特的詩(shī)意和思索。本文《玫瑰奇跡》是一篇很有代表性的文章，延續(xù)了他獨(dú)到的風(fēng)格。本文記敘了作者心血來(lái)潮重回臺(tái)北故居，故居的變遷讓他思索起了人生的意義。他以平常的心態(tài)去感受，終悟得了一個(gè)道理——我們?cè)谏械呐既徊良?，是因緣中最大的奇跡。
故事雖短小精悍，卻在詩(shī)意中不露聲色地給予讀者思考空間——這也許是林清玄先生作品最吸引人的地方。同時(shí)，他對(duì)于因緣、人生等哲理的理解往往一針見(jiàn)血，直指實(shí)質(zhì)。在本文，他有感而發(fā)寫(xiě)下一句話：“來(lái)是偶然，走是必然”。人生中總有太多迫不得已的選擇，每一個(gè)選擇都必然會(huì)帶走你曾經(jīng)擁有過(guò)的東西，但也會(huì)在偶然中贈(zèng)予另一些東西。孩童成長(zhǎng)為少年，時(shí)間帶走了他的天真童趣，卻也會(huì)在偶然中賦予他新的性格——睿智、沉穩(wěn)、大膽等;離開(kāi)了故地也不必過(guò)于悲傷，一部分老友可能會(huì)與你失去聯(lián)系，但也會(huì)在偶然中結(jié)識(shí)新的朋友，開(kāi)始新的生活。
作者本是悵然，卻能以一顆平常心看待世間的得與失。他與一束玫瑰的故事卻教會(huì)了我，對(duì)待生命中的每一次相遇和相離，不必刻意去苦苦追求和挽留;但我們應(yīng)常懷有一顆感恩的心，去感謝生命中發(fā)生過(guò)的.“奇跡”——每一份快樂(lè)、每一份悲傷和每一份感動(dòng)。少年會(huì)感謝上蒼，因?yàn)闀r(shí)間會(huì)沉淀他的性格;若是離開(kāi)故地，也應(yīng)為與新朋友的相識(shí)而感激。人生是一場(chǎng)前往盡頭的旅程，總有人會(huì)在中途下車(chē)，但也一定有人會(huì)在中途上車(chē)。我們不必去苦苦強(qiáng)求時(shí)間的倒流，只需為下車(chē)的人獻(xiàn)上一份美好的祝福，報(bào)以上車(chē)的人一個(gè)溫柔的微笑，就淡然面對(duì)吧。
再度合上書(shū)卷，我掩面沉思。生命是一場(chǎng)大的遇合，而林清玄先生無(wú)論是作品還是為人處世都給予了我一個(gè)榜樣。若我能以“林清玄式”的心態(tài)來(lái)感受大千世界的善與美，又以“林清玄式”的處事來(lái)面對(duì)這個(gè)世界，或許我也能多一份睿智與瀟灑，正如先生所說(shuō)那般：“在復(fù)雜的世界里，做一個(gè)簡(jiǎn)單的人，以清靜心看世界，以歡喜心過(guò)生活，不浮不躁，不慌不忙，淡定從容地過(guò)好這一生。”
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