校長開學典禮講話稿高中五篇
在日常學習、工作抑或是生活中,大家都對致辭很是熟悉吧,致辭具有思路清晰、節(jié)奏明快的特點。下面是小編為大家收集的關(guān)于校長開學典禮講話稿高中五篇范文。希望可以幫助大家。
高中校長開學典禮講話稿1
尊敬的老師們、親愛的同學們：
春回大地，萬象更新。在度過了一個平安、祥和、快樂和有意義的寒假后，我們又迎來了新的學期。在此，我謹代表學校向老師和同學們致以新春最美好的祝福。祝愿大家播下希望的種子，收獲幸福的果實。
今天我講兩個方面內(nèi)容，和大家共勉：
一、關(guān)于自覺教育和自覺成長
讓同學們自覺成長是我校自覺教育的目的所在。自覺是一種品質(zhì)，更是一種素質(zhì)和能力。自覺是自我認同基礎(chǔ)上的主動去做，自覺是一個人主動性、積極性及其責任感的主要來源，自覺是自我不斷向正確靠近的過程。
自覺教育是讓同學們積極自我成長的教育，是立足于讓同學們自我完善、主動成長的教育，是激發(fā)同學們自覺成長內(nèi)生自動力的教育。
高中三年，是人一生中最難忘、最寶貴的三年，更是同學們自覺成長的關(guān)鍵時期。希望同學們進一步認識學校自覺教育的內(nèi)涵和意義，明確自覺成長的內(nèi)容和目標，“雞蛋，從外打破是食物，從內(nèi)打破是生命”。自覺成長需要同學們堅持做到知行合一、自主學習、自我管理、獨立思考、主動發(fā)展，不斷進取，需要同學們“思想上變自發(fā)為積極，習慣上變自由為自動，行動上變被動為主動，學習上變接受為自主，角色上變配角為主角”，爭做具有“同樣分數(shù)，不同素質(zhì)”“陽光、全面、自覺、獨立”一中特色的學生。
學校將繼續(xù)從各方面為同學們提供自主學習的平臺、創(chuàng)設(shè)自覺成長的環(huán)境，希望同學們能更加主動、更加積極地自覺成長，使自己“今天比昨天更自覺，明天比今天更卓越?！?/p>
二、關(guān)于本學期主要任務(wù)
同學們已進入高中三年各自學年的第二學期，第二學期既是對第一學期的延續(xù)完善，更是向上一級階段發(fā)展的準備儲蓄。從某種意義上講，第二學期是各個年級收獲的.學期。
高一年級同學們，上學期在老師的指導下較快地完成了初中到高中的過渡，基本適應(yīng)了高中生活，養(yǎng)成了較為良好的行為習慣。
本學期，同學們要進一步充分認識高一打好基礎(chǔ)、培養(yǎng)良好學習品質(zhì)和習慣的重要性，不斷增強自律自強意識，著力形成自己好的行為習慣和學習品質(zhì)。要進一步遵守和內(nèi)化各種要求，以夯實基礎(chǔ)、培養(yǎng)習慣為目標，做到認真、規(guī)范、自律，讓自身良好習慣、基礎(chǔ)和學習品質(zhì)在高一基本形成。
高二年級同學們，上學期在文理分課后，同學們積極適應(yīng)了新的班級，確立了新的目標，并自我管理、自主學習方面做出了成績。
高中校長開學典禮講話稿2
老師們，同學們：
大家上午好。
又是一個新的學期，又是一個新的開始，又是一個新的篇章。在上個學期，我們畢業(yè)了744名同學;在這個學期，我們迎來了644名同學。暑假里，我們退休了四名老師，他們是韓老師、潘老師、李老師和俞老師;我們迎來了三名新老師，他們是生物老師顧，英語老師范，技術(shù)教師陶。我提議，讓我們用熱烈的掌聲，感謝老師們，尤其是把自己一生的才華奉獻給海高的退休的老師們，感謝他們的辛苦工作和無私奉獻;讓我們繼續(xù)用熱烈的掌聲，歡迎新加盟海高的老師們，同學們，海高歡迎您，海高人歡迎您。老師們，同學們，學校表面上是一個日復一日的地方，但她更是一個迎來送往的地方，不管是老師還是同學，學校的每分每秒都不是拿來浪費的，而是拿來綻放的。在每一位老師，每一位同學的眼中，學校都有著不同的樣子，究竟是一個積極進取的大舞臺，還是一個消極抱怨的垃圾堆;究竟是一個成就理想抱負的人才搖籃，還是一個讓人昏昏欲睡的庸才溫床，這不是由學校決定的，而是由你自己決定的，由你自己的人生態(tài)度決定的。所以，我把“做一個主動的人”，作為今天開學典禮的發(fā)言主題。
老師們，同學們，做一個主動的人，就意味著我們要更積極地看待自我。你認為自己是一個什么樣的人，你就會用什么樣的標準來要求自己，你就會尋找無數(shù)的事例來證明自己，最終你就也將成為一個什么樣的人。如何看待自己，這是我們的人生起點，只有找準了人生的起點，我們才可能義無反顧的揚帆啟航。你覺得自己是一個什么樣的人呢?你是一個陽光的人嗎，你是一個追求陽光心態(tài)的人嗎;你是一個成功的人嗎，你是一個追求成功人生的人嗎?更積極的看待自我，并不是我們現(xiàn)在擁有了什么，更重要的是我們在向往什么，我們現(xiàn)在擁有一個什么樣的學習態(tài)度，擁有一個什么樣的人生姿態(tài)。海高，是以培養(yǎng)卓越學生為目標的，我們也的確培養(yǎng)了不少卓越的學生，但在眾多卓越學生中，有兩個人是我們無法忘記的，那就是周同學和竺同學，這兩位同學共同的特點，就是有著比我們更不健康的身體狀態(tài)，但卻有著比我們更加健康的人生姿態(tài)?，F(xiàn)在，周同學從北京大學博士畢業(yè)，在華中師范大學實現(xiàn)了做一名高校老師的夢想，竺同學也以優(yōu)異的成績被浙江大學錄取，開啟了自己人生更加輝煌的篇章。老師們，同學們，讓我們用更加陽光的心態(tài)來溫暖這個世界，讓我們用更加積極的姿態(tài)來感動自我吧!
老師們，同學們，做一個主動的人，就意味著我們要把學習的主動權(quán)緊緊地攥在自己手上。一個不再學習的人，就是一個冰凍的人，就是一個僵化的人，就是一個頑固不化的人，就是一個只讓自己身體新陳代謝，但不讓自己思想新陳代謝的人。同學們，你把握的并不是學習的主動權(quán)，而是命運的主動權(quán)，因為只有靠不斷的學習，才可能用更長遠的眼光，更堅強的內(nèi)心，更強大的實力，來掌控自己的命運，而不是把自己命運的主裁權(quán)拱手相讓于他人。同學們，我們在想方設(shè)法為你們提供更好的學習條件，為你們營造更好的學習風氣，為你們提供更豐富多彩的學習資源，但所有這一切，并不必然導致你的優(yōu)秀，并不必然導致你的卓越。沒有你的主動學習，所有這一切都是花架子，所有這一切都是我們的一廂情愿。同學們，在學習上，如果你是在爬，那老師們會幫你爬得更久;如果你在走，老師們會幫你走得更遠;如果你在跑，老師們會幫你跑得更快;如果你在飛，老師們會幫你飛得更高。但老師不可能幫你從爬變成走，從走變成跑，從跑變成飛。用什么樣的心態(tài)，以什么樣的方式來面對學習，這是你的姿態(tài)，也是你自己的選擇;老師只是為你加油的人，而不是替你開車的人;你開什么樣的車，就注定了為你加什么樣的油!
學習永遠是自己的事，只有自己才可能對自己的學習當家作主。當然，我們得承認，盡管每一位老師都很努力，但并不意味著每一位老師都表現(xiàn)得很優(yōu)秀，在這種情況下，你不能被動地、主觀地根據(jù)學科老師的優(yōu)秀與否，來決定自己在這門學科上的投入與否;如果你總是被動地抱怨老師差死了，那么最終的結(jié)果，往往是老師并不一定差，而你自己在這門學科上死定了。老師只是來幫助你學習的，而不是來主導你學習的，更不是來替代你學習的。你才是自己學習責任的承擔者，你才是自己學習結(jié)果的承受者。老師可以和你分享學習中的酸甜苦辣，但永遠不會和你分擔學習結(jié)果帶來的“功成名就”或者“身敗名裂”。
同學們，在學習上，如果你先人一步，你將步步領(lǐng)先;如果你后人一步，終將步步落后。不要養(yǎng)成“老師教了什么，我才去學什么”的被動習慣，一定要養(yǎng)成“我的學習，我得做主”的主動習慣。只有讓自己的學習，走到課堂教學的前面，你才會從課堂教學中有所收獲;要是你的學習總是被動地躲在課堂教學的后面，你被課堂教學淘汰也就是遲早的事了。沒有預習，就不可能有學習，有的只是課堂中的被動去欣賞，失去的是課堂中的主動來思考。所以，我從來不相信，這個世界上有什么笨鳥先飛的事，連笨鳥都知道先飛，那些聰明的鳥，都不知道飛到哪兒去了。同學們，在學習上，一定要有自己的興趣與愛好，一定要有屬于自己的計劃與安排。這個世界上，為什么有應(yīng)試教育的存在，那是因為我們自己不知道要學什么，于是別人就會強塞給我們;因為我們不知道怎么學習，于是別人只好強迫我們。因為我們自己沒有學習計劃與安排，所以我們只好被他人計劃與安排。同學們，越多的主動，就會越少的被動;越多的理解，就會越少的背誦;越多的思考，就會越少的訓練。
老師們，同學們，做一個主動的人，就意味著我們要更主動的融入這個社會。我記得有一首歌是這樣唱的，與你同行，再累也心甘。不管是工作，還是學習，還是生活，我們都需要與人同行，也正是在和別人的同行過程中，我們才可能正視自己的不足，才可能證實自己的優(yōu)秀。我們不能瞧不起自己，但我們更不能通過瞧不起別人，通過貶低別人，來抬高自己，來肯定自己。同學們，你的優(yōu)秀與否，不是看你瞧不起多少人，而是看你能幫助多少人;不是看你能夠打倒多少人，而是看你能夠團結(jié)多少人。與人同行很重要，但更重要的，是與誰同行。我們要尊重每一個人，但我們也要清醒的認識到，誰是我們這個群體中的正能量，誰是我們這個群體中的負能量;誰是我們這個群體中的正面典范，誰是我們這個群體的負面人物。向著陽光走，雖然有點刺眼，但會讓我們的未來越走越光明;背著陽光走，雖然躲在陰影里，但讓我們的路越走越暗淡。老師們，同學們，融入這個社會最主動的方式，就是讓自己做這所學校，這個年級，這個班級中的正能量。我們不一定是這所學校中最優(yōu)秀的老師，不一定是這所學校中最聰明的學生，但我們對優(yōu)秀的向往，我們對卓越的期待，卻應(yīng)該是一以貫之的。一位勤于鉆研的老師，一位勤于學習的同學，他們不僅僅在推動自己前進，他們更是推動整所學校，整個班級不斷前行的動力。老師們，同學們，你是這所學校，這個年級，這個班級的正能量嗎?我不知道，但我希望你是，我更希望每個人都是。
在新的學期里，我們并不能完全掌控自己的學習與生活，但我們可以不斷調(diào)整“自己看待自己，自己看待學習，自己看待群體”的態(tài)度和視角。我從不期待自己能夠得到什么，但我從不放棄任何一個努力的機會;我從不考慮人生的結(jié)果會是什么，但我永遠享受在路上的幸福!老師們，同學們，讓我們?nèi)ハ硎苄聦W期那一路的陽光吧，海高，大海的海，高山的高，這就是海高的精神，這就是海高的品質(zhì)，這就是海高的姿態(tài)。從今天開始，做一個主動的人，做一個陽光的人，做一個積極進取的人，海高愿意與你同行，全體海高人，大家一起同行!
謝謝大家!
高中校長開學典禮講話稿3
老師們、同學們：
大家好!
又是一個陽光明媚的金秋時節(jié)，帶著對暑假生活的美好回憶和對新學期的向往，我們又回到了學校。這個學期，我們迎來了__名朝氣蓬勃的七年級新同學，他們的融入讓我們這個大家庭更加充滿生機和活力。
新的學期，我們將面臨新的機遇和挑戰(zhàn)，有人曾解釋機遇就是積極地去尋找成就的機會。本學期我們將積極推行年級組目標管理責任制，強管理、重服務(wù)、抓落實，高揚創(chuàng)新精神，堅持以人為本，外塑形象，內(nèi)強素質(zhì)，關(guān)注師生的互動發(fā)展，使每一位同學都擁有快樂，學會創(chuàng)造，學會做人;讓每一位老師都愛崗敬業(yè)、愛校如家、團結(jié)和諧。
為此，允許我向老師們提出以下四點希望：
1、各位老師要樹立品牌意識，每個人都要從學校要發(fā)展、要生存的高度，高標準，嚴要求，大家要堅持四個“始終”――始終有一個在事業(yè)上追求的目標;始終有一個終身學習，不斷完善自我的意識;始終有一個負重奮進、爭創(chuàng)一流的恒心;始終有一個勇于吃苦、忍讓容人的胸懷。努力追求內(nèi)在修養(yǎng)與外在形象的統(tǒng)一，愛護學校聲譽，打造良好學校形象，為中學持續(xù)發(fā)展奠基。
2、教師不僅僅要關(guān)心、關(guān)愛學生的學習行為與日常生活，更要關(guān)愛自己的專業(yè)發(fā)展，把專業(yè)成長擺在提高教育教學質(zhì)量的重要位置。教師要善于把酷愛知識的火花從自己心里移植到學生的心里，“爭取學生熱愛你的學科”，讓學生把你所教的學科看成是最感興趣的學科，讓盡量多的學生，尤其是“差生”像向往幸福一樣幻想著在你所教的這門學科領(lǐng)域里有所收獲，有所創(chuàng)造。
3、教師要以身作則，在學習行為與學習習慣上成為學生的典范，作學生健康成長的指導者和引路人。即“照亮”學生，又幸福了自己。這不僅需要老師的學識，更重要的是教師的人格魅力。正如德國學者林德所言：“真正能教導學生的就是教師的人格，而不是所謂的教學方法?！彼裕Ｍ蠹遗嘤拔逍亩釔邸?，即愛心待學生、熱心待家長、誠心待同事、盡心待事業(yè)、信心待自己，熱愛生活、熱愛工作。
4、教師要以備課組為單位精心選擇練習題，要給學生提供適當?shù)募彝プ鳂I(yè)，尤其是雙休日的家庭作業(yè)要做到內(nèi)容充分，形式多樣，題量適當，以備學生利用雙休日在家預習和復習;要強化檢查環(huán)節(jié)，周一早要對周作業(yè)完成情況進行檢查，檢查后再進行有針對性講評。教師要引導學生從最基礎(chǔ)的事做起，上好每一節(jié)課，考好每一單元，讓學生有一個厚實的學科基礎(chǔ)，讓“差生”有獲得成功的可能。
不管一個人有多少財富，多少知識，如果不懂得做人的道理，這個人最終不會獲得真正的成功和幸福。學會做人不是一時一事就能做成的。俗話說，江山易改，本性難易，就是這個道理。所以要從一點一滴、一言一行做起，逐步養(yǎng)成文明禮貌、團結(jié)互助、誠實守信、勤儉節(jié)約和樂于奉獻的好品德。當然，要取得成功，還有許多因素，其中健康的身體，健全的心理是很重要的。是成功的前提和基礎(chǔ)。
同學們，讓自己充滿信心，努力學習，堂堂正正做人，定能實現(xiàn)你的夢想。
最后祝老師們身體健康，工作順利!祝同學們學業(yè)有成，快樂幸福!
高中校長開學典禮講話稿4
各位老師、同學們!大家好!
火熱的夏天漸漸消退，校園樹木開始秋聲，我們有緣歡聚在這里，舉行簡短而又隆重的開學典禮。首先，我代表學校對新加入這大家庭的600多位高一新生，表示熱烈的歡迎和真誠的祝福!也借此機會，祝老師們身體健康，工作愉快!祝同學們學習進步，心想事成!
在剛剛過去的學年里，全校師生齊心協(xié)力、負重奮進、辛勤工作、努力拼搏，在教育教學質(zhì)量和教師隊伍建設(shè)及校園環(huán)境建設(shè)等方面都取得了可喜的成績，文明的校風，勤奮的學風進一步濃厚。20__年的高考，我校18位同學上重點線，322位同學考上本科，本科率達到54%，上線率達93%。從近幾年的高考情況看，只要你努力讀書，我們每一位同學都能考上理想的大學，而且至少有超過半數(shù)的同學可以考到本科院校;我校健美操代表隊在剛剛結(jié)束的溫州賽區(qū)總決賽中，獲得啦啦操團體賽特等獎，并將代表溫州參加10月份舉行的全國總決賽(浙江省僅兩所學校---我校和寧波效實中學)。健美操隊成為我校首次躋身國家級比賽的運動隊，這是一個非常了不起的成績。我們在這里用熱烈的掌聲表示祝賀，對付出辛勤汗水的教練表示衷心的感謝。
過去的成績是鞭策我們前進的動力，而今新的學期又開始了，又是一個千帆竟發(fā)的新起點。在這里，我提兩點希望：
第一點希望：千重萬重，學業(yè)為重。
高一年級的同學已在剛剛結(jié)束的軍訓中，向我們展示了嚴明的紀律和良好的精神風貌，希望同學們能夠?qū)④娪栔行纬傻暮米黠L、好品質(zhì)帶到你們的學習和生活中，制定好自己的學習計劃，在高中起始階段就養(yǎng)成良好的學習習慣，這不僅關(guān)系到三年的高中學習，還關(guān)系到今后的終身學習和功成名就。
高二年級同學處于高中三年的中間階段，既是關(guān)鍵發(fā)展時期，也是最容易分化的時期，絕不能松勁。文理分科之后，要進一步調(diào)整學習方法。要處理好高考學科與非高考學科之間的關(guān)系，為高三沖刺打好扎實的基礎(chǔ)。
高三年級的同學們，可以說此時的你們，匯集了老師和父母關(guān)切的目光，你們將擔負著學校和家長的期望，開始高中最后一年的沖刺。要用自己的不懈努力奪取明年高考的最后勝利。第一輪復習階段結(jié)束之后，許多同學的成績、名次會重新洗牌。對于成績相對差一點的同學來講，第一輪復習是一次重新學習和掌握基礎(chǔ)知識的好機會;對于成績中等的同學來講，是一次查漏補缺、整理知識的好機遇;對于成績較好的同學來講是一次成績進一步提升的好時機。
在這里特別把__中學的校訓送給大家：“不比闊氣比志氣，不比聰明比勤奮，不比基礎(chǔ)比進步”。
第二點希望：管好你的嘴巴，看好你的手機。
1.管好你的嘴巴，因為病從口入。我不知同學們仔細觀察過學校門口流動攤販了沒有?這些從業(yè)人員指甲剪了嗎?手洗了嗎?去醫(yī)院定期體檢了?帽子和口罩戴了嗎?你看到的是瘦肉丸子還是瘦肉精丸子?炸食品的油你能肯定不是地溝油或者多次重復使用的食用油?食品的味道可能不錯，有沒有一滴香我們不好說，但我肯定：馬路上飛揚的塵土早已經(jīng)在你蠕動的腸胃里安家落戶。
孩子們，如果說健康是“1”的話，財富才是“1”后面的那個0。漂亮的有內(nèi)涵的女生與“高帥賦”的有涵養(yǎng)的男生，游蕩在流動攤販前，這是一幅怎樣的畫面。
借用一句廣告語：沒有買賣，就沒有殺害。沒有買賣，就沒有臟亂不堪的流動攤販。
2.看好你的手機。手機給現(xiàn)代人、給新新人類帶來的方便不言而喻。但手機的輻射無孔不入，電視劇《手機》最終給人們的結(jié)論是：麻煩制造者。德國科學家給我們的結(jié)論是“危及DNA”，影響下一代。對我們的個別同學，是作弊的工具欄，是談情說愛的快捷方式，是影響課堂教學的免提，是成績下降的罪魁禍首。
你擁有手機，90%已經(jīng)決定了你的命運，你已考進了“家里蹲屋里嘻大學”。
老師們，同學們，九月是收獲的季節(jié)，秋天從來都屬于辛勤耕耘的人們。新學期的鈴聲已經(jīng)響起，鈴聲在召喚著新的啟程，鈴聲在呼喚著新的希望。讓我們攜起手來，去共創(chuàng)我們更加輝煌燦爛的明天!
如果說，我今天的講話也有一個題目的話，那就叫做：拼搏、健康與前途。送給你們!
謝謝 。
高中校長開學典禮講話稿5
老師們、同學們：
經(jīng)過近三個星期的休整，大家又回到安靜的校園，雖然此時天氣還有點寒冷，但有3700多年輕的心一起跳動，學校頓時溫暖了起來。
上學期放假的時候，我與高三一位同學交談了一次，她的成績波動特別大，有時可能上一本，有時連二本都不能上，當我問起她對這次__一調(diào)考試的自我評價時，她說感覺自己好失敗喲。她接著說，自己做了那么多題，每天都是好晚才睡覺，但最終才考了這個分數(shù)，真的很郁悶。
其實，我們每一個人都不希望自己的付出沒有收成，更不希望自己失敗。在我們的文化傳統(tǒng)中有一種英雄崇拜的情結(jié)，“成者為王，敗者為寇”，成功者，人們往往頂禮膜拜，我們都羨慕英雄。但是，我們自己為什么就不能成為英雄呢?如果不能成為別人的英雄，那我們?yōu)槭裁床怀蔀樽约旱挠⑿?戰(zhàn)勝自己就是自己的英雄。只有成為自己的英雄才能最終成就人生，成為別人的英雄。
大家知道，20--年1月10日，國際足聯(lián)年度頒獎典禮在瑞士隆重舉行。在最具分量的FIFA金球獎評選中，阿根廷球星梅西擊敗哈維和C羅，奪得20--年度FIFA金球獎。算上20--年的世界足球先生(即FIFA金球獎前身)和20--年“金球獎”稱號，梅西已經(jīng)連續(xù)3年獲得這一稱號。然而，大家可能還沒有忘記，就在前不久，阿根廷意外的0：1輸給委內(nèi)瑞拉，爆出世界杯美洲區(qū)開賽以來的最大冷門，這也是阿根廷隊歷史上首次輸給委內(nèi)瑞拉。賽后，阿根廷國內(nèi)開始對梅西進行大肆抨擊，甚至很多球迷認為梅西踢得太臭導致球隊輸球。對于這些批評，梅西表示球迷的這番言論讓自己很委屈。但是只要到了賽場，為球隊拼到最后一刻的依然是梅西，梅西有一顆永不言敗的心，他戰(zhàn)勝了自己，成為了自己的英雄，也成了別人的英雄。最終才有機會獲得連續(xù)3年的金球獎。
還有加拿大唯一連任兩屆總理的讓.克雷蒂安，小時候的他，相貌丑陋，說話口吃，殘疾導致他左臉局部麻痹，嘴巴總是歪向一邊，還有一只耳朵失聰。他為矯正自己的口吃，模仿古代一位有名的演說家，嘴里含著石子練習講話。他母親看到兒子的嘴巴被磨爛，特別心疼，而懂事的兒子卻說道：“每一只美麗的蝴蝶，都是自己沖出束縛它的繭才變成的，我要做一只美麗的蝴蝶!”1993年10月，他參加加拿大總理競選時提出“使國家和人民變成一只美麗蝴蝶”的口號，讓他以高票當選。1997年，他再次獲勝連任總理。他戰(zhàn)勝了自己，他成了自己的英雄，也最終成了別人的英雄!
霍金18歲考取牛津大學，21歲卻換上嚴重的萎縮性脊髓硬化癥，醫(yī)生說他最多能活兩年半，可他以頑強的毅力與病魔作斗爭，幾個兩年半過去了，他還堅強的活著。腳不行了，手不行了，嘴也不行了，他干什么都要別人或機器幫忙，但他仍舊沒有氣餒，他用他的大腦不斷努力，他是我們心中的英雄，但，他首先是自己的英雄。眼瞎的彌爾頓、耳聾的貝多芬、啞巴帕格尼尼又何嘗不是戰(zhàn)勝自己成為自己的英雄?
要想成為自己的英雄，必須要自信，必須要付出，必須要努力，必須要經(jīng)受得了挫折，必須要有堅韌的毅力，必須要有一往無前的勇氣。同學們，一次考試的不利，一次小小的失利，老師或者家長的一次批評，同學的一句不恰當?shù)脑挾疾荒艹惺?，還何談成為英雄?在年輕人的詞典里永遠也不能有失敗。
我喜歡孫楠演唱的那首《做自己的英雄》，我希望大家也能喜歡。
“我不怕身上的痛/我眼中有淚光閃動
我不怕迎面的風/一步一步向著前方的夢
我喜歡平凡的面孔/我看到自己燦爛的笑容
我喜歡向天空吶喊/我知道我一定會與眾不同
做自己的英雄/在我心中有熱情涌動/我的舞臺我自己來掌控
做自己的英雄/當你們的雙手在我身后舞動/我一定會站在最高峰”