關(guān)于迎難而上演講稿
演講稿是作為在特定的情境中供口語表達(dá)使用的文稿。在日新月異的現(xiàn)代社會(huì)中，能夠利用到演講稿的場(chǎng)合越來越多，下面是小編為大家精心整理的關(guān)于迎難而上演講稿，希望對(duì)大家有所幫助。
關(guān)于迎難而上演講稿篇1
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好！
“困難像彈簧，看你強(qiáng)不強(qiáng)；你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)”。在生活中，我們難免會(huì)遇到困難，你能否成功，就要看你如何對(duì)待它，你若畏縮不前，永遠(yuǎn)無法成功；你若無所畏懼，迎難而上，成功便近在眼前。我也有過這樣的經(jīng)歷。
有一次我參加擊劍比賽，剛開始打小組賽時(shí)，一帆風(fēng)順，一場(chǎng)也沒輸，順利地進(jìn)入單敗賽。單敗是什么意思？意味著我只要輸一場(chǎng)就會(huì)被淘汰，所以我不斷祈禱不要遇上太強(qiáng)的對(duì)手，但偏偏第一場(chǎng)就遇到了陳最這個(gè)高手。這對(duì)我來說是一個(gè)巨大的挑戰(zhàn)。在力量上，他占優(yōu)勢(shì)，在身高上，他也占優(yōu)勢(shì)，我只能憑借我的靈活和技巧來取勝，期望太小，我的心理壓力很大。
我們都準(zhǔn)備好，開始比賽了。
第一劍，我就使出了我最熟悉的進(jìn)攻方式。我打開他的劍，向前一步再弓步，在劍就要刺中他時(shí)，他的劍迅速地防開我，我躲不開，被他刺中。我一驚，怎樣會(huì)這樣？接下來的兩劍也是如此，此時(shí)比分是0：3。我慌了，想象著別人對(duì)我的嘲諷和譏笑，心中越來越慌，身體不停地后退，做著那些毫無意義的擊打，防守。
當(dāng)我被他逼得快走投無路時(shí)，我想起了教練說的話：“不要害怕，還有期望。”“速度，速度打出來，不要做那些沒有意義的動(dòng)作?！蔽艺{(diào)整心態(tài)，伸手試探了他。“他防了！”我心中一喜，再一次試探。這次我沒有猶豫，一個(gè)轉(zhuǎn)移弓步刺向他，得分了，我最終得分了！
我們各自回位?！伴_始！”裁判喊了一聲，這次我不再退縮，而是向前。一個(gè)躍步，轉(zhuǎn)移弓步，我再次得分了。頓時(shí)，我有了信心，勇敢地進(jìn)攻，比分在一分一分地超越。最終，我以9：6的比分獲得了勝利。
其實(shí)，遇到困難并不可怕，只要你勇往直前，無所畏懼，所有的問題都會(huì)迎刃而解。
關(guān)于迎難而上演講稿篇2
敬愛的老師，親愛的同學(xué)：
在我們的生活中，我們總會(huì)遇到我們想象不到的許多困難。這時(shí)候，我們要做的，并不是退縮，而是迎難而上，戰(zhàn)勝困難。
以前有一戶人家的菜地里放著一塊大石頭，寬度約有40公分，高度有10公分。來了到菜園的人，不細(xì)心就會(huì)踢到那一塊大石頭，不是跌倒就是擦傷。他想搬開這塊石頭這塊石頭，可他想，這塊石頭從他爺爺時(shí)代，就一向放在那里了，必須很重吧！于是，他退縮了。這塊大石頭留到下一代，直到他的兒子也當(dāng)了爸爸。又一次，他也被絆倒了。他本來也想搬開那塊石頭，可一看，就退縮了。他想石頭的體積那么大，不明白要挖到什么時(shí)候。沒事無聊挖石頭，不如走路細(xì)心一點(diǎn)，還能夠訓(xùn)練自我的反應(yīng)本事。他沒有直面困難，反而自我安慰著。
直到有一天媳婦也被那塊石頭絆倒了，她想把那塊石頭搬走。丈夫勸她不要搬，丈夫一向認(rèn)為那塊大石頭很重，不然也不會(huì)從他祖父的那個(gè)年代留到此刻。媳婦心里十分不是滋味，那塊大石頭不明白讓她跌倒多少次了。在一天早上，媳婦帶著鋤頭和一桶水，將整桶水倒在大石頭的四周。十幾分鐘后媳婦用鋤頭把大石頭四周的泥土攪松。媳婦心里早有準(zhǔn)備，可能要挖上一天，誰都沒有想到幾分鐘就把石頭挖起來了，看看大小，這塊石頭沒有想象的那么大，都是被那個(gè)巨大的外表蒙騙了。而困難，就像這塊絆腳石，其實(shí)，它并沒有表面上看的那么重。
有這么老船長(zhǎng)，就在他即將退休的時(shí)候，在他開的船的前方，前方的海面上有一個(gè)巨大的暴風(fēng)圈，正向他的船襲來。要是一般的人，必須會(huì)選擇返航。將船頭掉轉(zhuǎn)180度，遠(yuǎn)離暴風(fēng)圈。這樣應(yīng)當(dāng)是最安全的方法。
可實(shí)際上，他并沒有這樣做，他抓穩(wěn)了他的舵輪，讓船頭不偏不倚地迎向暴風(fēng)圈繼續(xù)前進(jìn)。將與暴風(fēng)圈接觸的面積化為最小。他直面了困難，應(yīng)對(duì)風(fēng)暴，他并沒有退縮。于是他安然沖過暴風(fēng)圈，迎之后另一片充滿陽光的藍(lán)天。反觀，那些掉頭逃跑的船只，暴風(fēng)圈從背后迎向他們的船，船毫無一例，都沉在了海底。而老船長(zhǎng)，因?yàn)樗泵胬щy，迎難而上，所以，他獲得了新生。
應(yīng)對(duì)困難，我們應(yīng)當(dāng)迎難而上，這才是正確的方法。
關(guān)于迎難而上演講稿篇3
敬愛的老師，親愛的同學(xué)：
大家好！
在面臨苦難的時(shí)候很多人選擇了退避，多一事步入少一事，沒有勇氣去挑戰(zhàn)它，而選擇退縮與放棄。
在學(xué)習(xí)生活中，常常有同學(xué)自嘆自怨，因?yàn)樗麄冋J(rèn)為自己很笨，學(xué)習(xí)成績(jī)永遠(yuǎn)比不上別人。第一次考試知道了自己考得很差，便認(rèn)為自己就只能這樣了，就采取一種“破罐子破摔”的方法。其實(shí)他們這種消極的方法只會(huì)讓自己陷得更深，難道我們不能換一種方法，使自己勇敢走過風(fēng)雨嗎、
曾有一位教師，他的成功背后卻經(jīng)歷了無數(shù)的風(fēng)風(fēng)雨雨。在他的讀書時(shí)代，她很自卑，不愛與別人交往，同學(xué)們也有意地疏遠(yuǎn)她、排擠她；她在班里的成績(jī)很差，老師也因此時(shí)時(shí)批評(píng)她。同學(xué)們的疏遠(yuǎn)、排擠，老師的批評(píng)與不理解，使她變得孤寂。
除了她自己，誰也不知道她內(nèi)心的孤獨(dú)與自卑。積攢了這么久，她第一次在一個(gè)課間痛哭流涕……
不久，班里來了位語文老師。也正是因?yàn)檫@位語文老師，使她改變了她自己。
語文老師的一次課上，她布置給學(xué)生一個(gè)任務(wù)，要求學(xué)生們寫一篇關(guān)于自己或周圍人的文章，這位老師很親切和藹，她對(duì)學(xué)生們說；“即使明天交不上來也沒關(guān)系，只有你們用心了，寫多少都沒問題。”
這一次，她將自己的心情寫給了老師，文中寫到；“老師，我感覺我的生活好累啊，在學(xué)習(xí)中，我成績(jī)很差，經(jīng)常受到老師的批評(píng)和同學(xué)們的嘲笑，還有在家里，父母對(duì)我的誤解，我的壓力真的很大?！边@是她作文中的其中一部分。她在作文的最后一段里寫道；“我好像一只折斷了翅膀的小鳥，注定永遠(yuǎn)飛不上自己仰望已久的藍(lán)天……”語文老師看了她的作文后，為自己感到很欣慰因?yàn)殡y得她告訴自己真實(shí)的情況。老師在課堂上表揚(yáng)了她，說她寫得很好，老師讀懂了他的孤獨(dú)，便主動(dòng)提出與她結(jié)交為好朋友；課上是師生，課后是朋友，她很開心。從那天起，她擺脫了自己的孤獨(dú)，上課的注意力也很集中，不久，她的成績(jī)上升了許多。后來，她考上了自己理想中的大學(xué)……
我們?cè)诿媾R困難時(shí)，不應(yīng)該選擇退縮與放棄，而是善于去挑戰(zhàn)它，勇敢去迎接它。我們應(yīng)該堅(jiān)信；不管多大的風(fēng)雨，我們一定能夠走過去。正所謂；“困難就像彈簧，你弱它就強(qiáng)?！彼晕覀儜?yīng)該勇敢迎接困難，并勇敢去挑戰(zhàn)它，走過阻擋自己的風(fēng)雨。
關(guān)于迎難而上演講稿篇4
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好！
一顆花生蘊(yùn)著怎樣的哲學(xué)呢？你捏捏她，散落一地的碎殼。你再搓搓它，紅色的衣衫隨風(fēng)飄灑。這時(shí)，你在捏捏它、搓搓它。只能是徒勞無功，這不正告誡我們雖然屢受打擊與磨難失去了很多的心頭之肉。但始終要擁有一顆堅(jiān)強(qiáng)不屈的心，如花生一般，在挫折中淬煉一顆堅(jiān)強(qiáng)的.心，正所謂：“寶劍鋒自磨礪出梅花香自苦寒來?！?/p>
但有些人一時(shí)間失意，受到了挫折了，或者丟失了一些珍貴的東西，就如無助的紙片隨塵世中的風(fēng)波起伏，隨波逐流。弗萊克這么正如那些紙片，在金融風(fēng)暴后，他的公司被迫理解破產(chǎn)，這位以往是媒體評(píng)選出的最有潛力的年輕富翁，風(fēng)暴碾碎他所有夢(mèng)的果實(shí)，他無法理解挫折，便縱身一躍，墜樓身亡。悲兮慘兮只可憐他不懂得“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”吧！相比之下，美國紐約醫(yī)科大學(xué)植物學(xué)不姓在意外中患病的瑪麗顯得如此的堅(jiān)強(qiáng)及耀眼，就連空氣也能使她的氣管發(fā)炎。
在許多人認(rèn)為瑪麗會(huì)自暴自棄的同時(shí)，瑪麗卻創(chuàng)辦“環(huán)境傷害研究網(wǎng)”為所有因化學(xué)污染而受到傷害的患者爭(zhēng)取權(quán)益。不僅僅如此，她還微笑著說：“既然不能哭泣，那就微笑吧！”同樣身處逆境，瑪麗迎難而上，而不是自暴自棄，撲朔著夢(mèng)的翅膀，堅(jiān)持著不屈的信念。
路遙在《人生》中揮筆寫道：“人活一生，值得愛的東西，很多不要因?yàn)橐粋€(gè)方面不滿意就灰心?！敝钦哒f過，所有的勝利與征服自我的勝利比起來都是微不足道的；所有的失敗與失去自我的失敗比起來更是微不足道的。
由此可見在挫折中我們不應(yīng)當(dāng)自暴自棄還是勇敢地迎難而上。巴爾扎克曾說：“苦難對(duì)于天才是一塊墊腳石，對(duì)能干的人是一筆財(cái)富，對(duì)于軟弱的人是一道深淵?！眴滩妓故冀K能抓住自我的命運(yùn)。
在應(yīng)對(duì)人生的一系列打擊時(shí)，他都能做到“寵辱不驚，笑看庭前花開花，去留無意，望天上云卷云舒”。而安德烈·波切利應(yīng)對(duì)雙目失明的壓力把它轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的動(dòng)力，最終經(jīng)過努力讓全世界都看到了自我。刀削的臉龐，帶著金屬質(zhì)感的嗓音，以及野性的胡須，如此的他不在沉默中消亡，迎難而上，注定他在黑暗中爆發(fā)！這兩者，在逆境中高歌：“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬篙人?！?/p>
“受苦的人沒有悲觀的權(quán)利，一個(gè)受苦的人，如果悲觀了，就沒有應(yīng)對(duì)現(xiàn)實(shí)的勇氣，沒有與苦難抗?fàn)幍牧α?，結(jié)果是他將受到更大的苦?！蹦岵傻莱隽擞y而上的真諦。
迎難而上，是“千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東南西北風(fēng)”描繪的鄭燮之不屈，顯露錚錚鐵骨；迎難而上，是“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)蒼海！”書寫的李白之雄心，言表凌云之志；迎難而上是“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”勾勒的陸游之英姿，侃談破困之喜。他們都沒有悲觀，只是在挫折中迎難而上，更上一層樓。
當(dāng)我們，收起歷史長(zhǎng)卷，那之前地道道身影，凝成了：愿我中華兒女，迎難而上，勿自暴自棄。
關(guān)于迎難而上演講稿篇5
各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家下午好！
在春光明光明媚的今天，我們召開___學(xué)校中考倒計(jì)時(shí)100天誓師大會(huì)，在此，我謹(jǐn)代表學(xué)校對(duì)拼搏在中考一線的初中三年級(jí)全體教師表示誠摯的敬意和衷心的感謝，對(duì)全體同學(xué)表示真誠的祝愿和殷切的期望，借此機(jī)會(huì)送給同學(xué)們幾句話以共勉，那就是：只要啟程，就會(huì)達(dá)到理想的目的地，只要拼搏，就會(huì)獲得輝煌的成功，只有播種，才能收獲，只有奮斗，才能品味幸福的人生。
同學(xué)們，你們?nèi)甑暮顾?，千日的付出，終將結(jié)成六月的碩果，我們期盼六月的校園笑臉綻放，凱歌飛揚(yáng)。面對(duì)中考，相信你們已然躊躇滿志，信心百倍。你們身上承載著父母、親朋好友的殷切期待，承載著全校師生的熱切希望。你們有全校師生最傾心的支持，有秀教師的兢兢業(yè)業(yè)、無私奉獻(xiàn)；有活潑聰慧的你們的勤奮學(xué)習(xí)、執(zhí)著進(jìn)取。在這沖刺20__中考倒計(jì)時(shí)100天的關(guān)鍵時(shí)刻，我，作為你們的校長(zhǎng)，也作為你們的老師或朋友，我希望你們：少一些幻想，多一些理智；少一些浮躁，多一些行動(dòng)，以飽滿的熱情，堅(jiān)定的信念，迎難而上。我們的目標(biāo)是：一年好過一年，一屆勝過一屆，用你們的精彩表現(xiàn)傳遞___學(xué)校的不息薪火，用你們的中考成績(jī)續(xù)寫___學(xué)校新的輝煌！ 大家好好加油！
關(guān)于迎難而上演講稿相關(guān)文章：
關(guān)于迎難而上演講稿
