學(xué)校競(jìng)選演講稿模板10篇
演講稿是一種帶有宣傳性和鼓動(dòng)性的應(yīng)用文體，經(jīng)常使用各種修辭手法和藝術(shù)手法，具有較強(qiáng)的感染力。下面是小編給大家整理的學(xué)校競(jìng)選演講稿模板，僅供參考希望能夠幫助到大家。
學(xué)校競(jìng)選演講稿模板篇1
尊敬領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委、來(lái)賓們：
大家好!
感謝上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)__小學(xué)的關(guān)心，我校作為區(qū)教育系統(tǒng)人事制度改革的試點(diǎn)，將使我校的用人機(jī)制更加民主化、規(guī)范化，給我們年輕人這次公開(kāi)競(jìng)聘中層干部的機(jī)會(huì)，使我們年輕人有機(jī)會(huì)展示自己的才華，為_(kāi)_小學(xué)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的`智慧和才干。如果我當(dāng)選為_(kāi)_小學(xué)副校長(zhǎng)，我相信我有信心，有能力做好總務(wù)處的工作，為_(kāi)_小學(xué)的騰飛貢獻(xiàn)自己的一份力量。
一、本人簡(jiǎn)歷：
本人于7月畢業(yè)于__X師范學(xué)院，同年分配到__區(qū)__小學(xué)任教，并一直擔(dān)任學(xué)校的會(huì)計(jì)主管，我區(qū)各中小學(xué)成立保衛(wèi)科，本人擔(dān)任__小學(xué)保衛(wèi)科科長(zhǎng)，20__年8月調(diào)入__區(qū)__小學(xué)任教，從事教育事業(yè)。
二、工作能力
1、良好的職業(yè)道德。任教11年來(lái)，本人能廉潔奉公，以身作則，團(tuán)結(jié)協(xié)作，說(shuō)實(shí)話，辦實(shí)事，講實(shí)效，不做表面文章，不空談，具有一定的事業(yè)心和責(zé)任感。
2、認(rèn)真、勤勞的工作特點(diǎn)，樂(lè)于助人的工作作風(fēng)。總務(wù)處工作的質(zhì)和特點(diǎn)，要求總務(wù)人員，必須勤勤懇懇，吃苦耐勞，任勞任怨地對(duì)待每一項(xiàng)工作，積極主動(dòng)，熱情周到地做好服務(wù)工作。認(rèn)真、勤勞、樂(lè)于助人是我一貫的工作態(tài)度和工作作風(fēng)。
3、良好的同志之間的關(guān)系，有利于今后的工作開(kāi)展。
4、有一定的計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)，有利于工作的程序化管理。
三、學(xué)校工作的指導(dǎo)思想與工作思路
1、指導(dǎo)思想
嚴(yán)格遵守上級(jí)部門(mén)的財(cái)政制度和財(cái)會(huì)制度，協(xié)助校長(zhǎng)強(qiáng)化學(xué)校財(cái)產(chǎn)和財(cái)務(wù)管理，做好理財(cái)工作和后勤保障工作，樹(shù)立“服務(wù)”的觀念，為教育教學(xué)一線服務(wù)。
財(cái)務(wù)競(jìng)聘報(bào)告·辦公室主任競(jìng)聘報(bào)告·教師競(jìng)聘報(bào)告·核算員競(jìng)聘報(bào)告
2、工作思路
⑴進(jìn)一步完善總務(wù)處的各項(xiàng)管理的制度，以適應(yīng)信息時(shí)期的要求。
⑵做好學(xué)校的財(cái)務(wù)管理
認(rèn)真執(zhí)行上級(jí)部門(mén)的財(cái)務(wù)制度，加大學(xué)校財(cái)務(wù)的管理。認(rèn)真編制學(xué)校的預(yù)算，有計(jì)劃、有目的地使用資金，把有限的資金用在刀刃上，提高資金的使用效率，保證教學(xué)工作的開(kāi)展。嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)有關(guān)部門(mén)的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)和收費(fèi)審批制度，不亂收費(fèi)，并實(shí)行財(cái)務(wù)公開(kāi)。
⑶建立嚴(yán)格的采購(gòu)制度
制定嚴(yán)格的購(gòu)物計(jì)劃，合理化審批、采購(gòu)、管理制度，在保證質(zhì)量的情況下，做到貨比三家，節(jié)約開(kāi)支。
⑷進(jìn)一步完善學(xué)校財(cái)產(chǎn)管理
應(yīng)用現(xiàn)代信息技術(shù)，建立一整套財(cái)產(chǎn)的管理制度，做到物盡其用。
①建立健全固定資產(chǎn)帳，完善固定資產(chǎn)管理辦法。
②應(yīng)用現(xiàn)代信息技術(shù)，對(duì)財(cái)產(chǎn)進(jìn)行動(dòng)態(tài)管理，做到合理調(diào)配物質(zhì)。
③完善物品的領(lǐng)用制度，每學(xué)年做好物品的清點(diǎn)工作。
④節(jié)約水電開(kāi)支和其它開(kāi)支，精簡(jiǎn)不必要的開(kāi)支。
⑤修舊利廢，減少浪費(fèi)，組織人員對(duì)學(xué)校的課桌椅進(jìn)行全面的維修，發(fā)揮現(xiàn)有資產(chǎn)的最大效益。
⑸提高總務(wù)處的工作效率，制定“考核”制度，提高人員的工作效益。
⑹做好師生的衛(wèi)生保健工作
①每學(xué)年對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次體檢，建立學(xué)生健康卡，對(duì)患有特殊疾病的同學(xué)做好反饋、跟蹤工作。堅(jiān)持預(yù)防為主，加強(qiáng)對(duì)常見(jiàn)病的防治知識(shí)宣傳，對(duì)各種流行傳染病及時(shí)防治和管理。
②根據(jù)學(xué)校財(cái)力，有計(jì)劃地組織教職工體檢，建立教職工健康檔案。
⑺建立日常工作規(guī)章制度，調(diào)動(dòng)處室人員的工作積極，團(tuán)結(jié)處室人員做好日常工作，保證教育教學(xué)工作的正常開(kāi)展。
學(xué)校競(jìng)選演講稿模板篇2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好!
今天，非常的高興可以參加這次的學(xué)校競(jìng)聘演講，感謝領(lǐng)導(dǎo)與老師們對(duì)我的支持與鼓勵(lì)。我競(jìng)聘的崗位是體育部副主任。我從三方面闡述自己的觀點(diǎn)。
第一方面：自我介紹和工作成績(jī)
我叫胡文雄，于1984年7月武漢體育學(xué)院畢業(yè)，分配到中南民大體育部工作。20__年被評(píng)為副教授，現(xiàn)為體育部教研室主任。
本人任教22年來(lái)，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和老師的關(guān)心幫助下，取得了如下成績(jī)：1986年被評(píng)為中南民院先進(jìn)教育工作者;被評(píng)為中南民院優(yōu)秀教學(xué)獎(jiǎng)二等獎(jiǎng);。
本人于84年組建校武術(shù)隊(duì)，22年如一日，利用業(yè)余時(shí)間不計(jì)任何報(bào)酬帶隊(duì)訓(xùn)練，至今已12次榮獲省高校武術(shù)比賽團(tuán)隊(duì)冠軍。省市各大媒體曾多次報(bào)道本人帶隊(duì)及取得的友誼成績(jī)，為民大創(chuàng)立了一個(gè)體育品牌。
本人在科研方面也取得了一定的成績(jī)，在省級(jí)以上的刊物上發(fā)表了十余篇有一定見(jiàn)解的論文，其中《普通高校武術(shù)業(yè)余訓(xùn)練芻議》一文榮獲全國(guó)高等院校第四屆民族體育學(xué)術(shù)報(bào)告會(huì)優(yōu)秀論文二等獎(jiǎng)。
以上成績(jī)的取得與各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和同志們的關(guān)心和幫助是分不開(kāi)的。
第二方面：競(jìng)聘崗位的優(yōu)勢(shì)
本人認(rèn)為競(jìng)聘體育部副主任優(yōu)勢(shì)在于思想過(guò)硬，堅(jiān)決擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)決貫徹執(zhí)行黨的各項(xiàng)方針政策，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，愛(ài)崗敬業(yè)。愿為民族教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的畢生精力。
90年代中期由于民院在歷屆武術(shù)比賽中取得的優(yōu)異成績(jī)，使得承辦學(xué)校武漢理工大學(xué)力邀本人調(diào)往他校任教，并給予優(yōu)厚條件，由于本人多年受校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和教育，非常熱愛(ài)民族教育事業(yè)，故而被本人謝絕。
本人的業(yè)務(wù)能力在前面的自我介紹中已經(jīng)闡述，自9月本人擔(dān)任教研室主任至今，在部領(lǐng)導(dǎo)的幫助和關(guān)懷下，很好的完成了自己的本職工作，使本教研室的教學(xué)、群體?？蒲屑霸u(píng)估工作都取得了很好的成績(jī)，特別是在組織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面，緊緊圍繞教學(xué)大綱，進(jìn)一步規(guī)范了教學(xué)內(nèi)容，使本教研室老師在業(yè)務(wù)能力上都有了一定程度的提高，形成了一個(gè)互相學(xué)習(xí)的氛圍，加強(qiáng)了隊(duì)伍的凝聚力和戰(zhàn)斗力，受到部領(lǐng)導(dǎo)和同志們的充分肯定。
在組織協(xié)調(diào)方面，本人在負(fù)責(zé)安排體院實(shí)習(xí)隊(duì)的工作中，任勞任怨，克服困難，很好安排了實(shí)習(xí)生的教學(xué)、體測(cè)、運(yùn)動(dòng)會(huì)裁判及群體工作，使實(shí)習(xí)生得到了全面的鍛煉，也在一定程度緩解了體育部的工作壓力，得到部領(lǐng)導(dǎo)及實(shí)習(xí)隊(duì)師生的一致好評(píng)。
第三方面：對(duì)體育部教學(xué)工作的展望
1、我所理解的體育部副主任職責(zé)應(yīng)該是：堅(jiān)定不移地貫徹執(zhí)行黨的方針、政策，科學(xué)、合理的管理方法，理論聯(lián)系實(shí)際的工作作風(fēng)和開(kāi)拓進(jìn)取的精神風(fēng)貌，配合部領(lǐng)導(dǎo)更好的完成教學(xué)任務(wù)。
2、教材方面，根據(jù)我校學(xué)生具體情況和體育館實(shí)際情況，一年級(jí)體育課在現(xiàn)有教材的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步實(shí)用和簡(jiǎn)化，適當(dāng)增加一些具有民族特色和現(xiàn)代氣息的項(xiàng)目。二年級(jí)學(xué)生的選修課，要充分發(fā)揮我部教師的專項(xiàng)技能，合理科學(xué)的利用好我校體育場(chǎng)館和器材，是學(xué)生在選修課中能更好地掌握本專項(xiàng)的理論知識(shí)、基本技能和技術(shù)，學(xué)會(huì)一種終生鍛煉身體的方法和手段。三、四年級(jí)的公選課則重點(diǎn)在提高上做文章，是學(xué)生不僅僅是為了學(xué)分而被動(dòng)學(xué)習(xí)。
3、體育課的考試標(biāo)準(zhǔn)要改變過(guò)去借鑒和憑經(jīng)驗(yàn)為主要依據(jù)的模式，應(yīng)根據(jù)我校學(xué)生的實(shí)際運(yùn)動(dòng)能力，運(yùn)動(dòng)統(tǒng)計(jì)分析的方法，制定一套科學(xué)合理且行之有效的考試標(biāo)準(zhǔn)。
4、教學(xué)方式的拓展。民族的也是世界的。本人在對(duì)外交流中的一點(diǎn)感觸：8月，我教授日本留學(xué)生武術(shù);04年7月，被聘為德國(guó)學(xué)生夏令營(yíng)的武術(shù)指導(dǎo)老師;今年上半年，為韓國(guó)、馬來(lái)西亞留學(xué)生教授武術(shù)課。這些充分表明，中華武術(shù)深受外國(guó)朋友的喜愛(ài)。我們可以把武術(shù)作為對(duì)外交流的項(xiàng)目予以推廣，進(jìn)而把其他優(yōu)秀的民族項(xiàng)目拿出來(lái)推廣。這樣既起到交流作用，也更好的擴(kuò)大了我校的知名度。
以上是我的競(jìng)聘報(bào)告。無(wú)論這次競(jìng)聘的結(jié)果如何，我都將一如既往地干好自己的本職工作。
謝謝大家!
學(xué)校競(jìng)選演講稿模板篇3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好!我叫，今年31歲，黨員，實(shí)驗(yàn)師職稱，原任校本部電教室副主任，現(xiàn)競(jìng)聘的崗位是現(xiàn)代教育技術(shù)中心實(shí)驗(yàn)室管理科科長(zhǎng)。
本人畢業(yè)于師范大學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)專業(yè)，同年8月來(lái)我?，F(xiàn)代教育技術(shù)中心工作至今，先后從事過(guò)攝影攝像、多媒體設(shè)備維護(hù)、音響調(diào)試等工作，9月任電教室副主任。近年來(lái)主要負(fù)責(zé)過(guò)校慶及評(píng)估、兩校合并啟動(dòng)、新校區(qū)奠基、校長(zhǎng)研修班等大型活動(dòng)的音響、攝影攝像服務(wù)工作，完成每年精品課程拍攝及制作，至今做為各類計(jì)算機(jī)等級(jí)考試系統(tǒng)的技術(shù)負(fù)責(zé)，先后講授過(guò)《攝影攝像》《計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)》等多門(mén)課程。被評(píng)為“三育人”先進(jìn)個(gè)人，和考核為優(yōu)秀。
做為一名共產(chǎn)黨員，在政治上合格，能經(jīng)得起考驗(yàn)。本人為人正直，胸懷坦蕩，在工作和生活中能夠堅(jiān)持原則，廉潔自律，大膽創(chuàng)新，銳意進(jìn)取。本人熱愛(ài)本職工作，有強(qiáng)烈的求知欲和學(xué)習(xí)能力，具有快速適應(yīng)各類技術(shù)發(fā)展的素質(zhì)。
通過(guò)多年的實(shí)驗(yàn)室管理工作，使我掌握了扎實(shí)的理論基礎(chǔ)和專業(yè)實(shí)踐能力;任職4年電教室副主任，讓我積累了較豐富的管理經(jīng)驗(yàn)，能夠正確處理和解決工作中出現(xiàn)的各種矛盾和問(wèn)題，具備了一定的協(xié)作、溝通和組織能力。
我認(rèn)為實(shí)驗(yàn)管理科的工作必須緊密?chē)@學(xué)?！皟?nèi)涵建設(shè)年”及學(xué)校“兩大任務(wù)”“十項(xiàng)目標(biāo)”的總體要求進(jìn)行，在做好各類設(shè)備的日常維護(hù)和管理的基礎(chǔ)上，還應(yīng)從以下幾方面入手：
1、在管理理念、管理方式、管理資源上下功夫，借鑒各高校先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，用現(xiàn)代化的理念和方式進(jìn)行管理，充分整合三個(gè)校區(qū)的資源，實(shí)現(xiàn)資源共享和互補(bǔ)。
2、科學(xué)、合理的做好新建實(shí)訓(xùn)室的建設(shè)方案和規(guī)劃，對(duì)舊設(shè)備認(rèn)真進(jìn)行評(píng)估，充分發(fā)揮其使用價(jià)值，為學(xué)校節(jié)約資金。
3、對(duì)內(nèi)部管理人員采取業(yè)務(wù)培訓(xùn)和內(nèi)部輪崗等方式，轉(zhuǎn)變思想觀念和服務(wù)意識(shí)，提高業(yè)務(wù)能力和服務(wù)質(zhì)量。
4、定期對(duì)全校教職工進(jìn)行現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)，使大家正確掌握常用教學(xué)設(shè)備的使用方法，提高教育技術(shù)能力，更好地為教學(xué)和各項(xiàng)工作服務(wù)。
如果競(jìng)聘成功，我首先要擺正位置，服從學(xué)校和中心領(lǐng)導(dǎo)的安排，在工作中起到橋梁和紐帶作用;狠抓落實(shí)，嚴(yán)格管理;搞好內(nèi)部團(tuán)結(jié)，充分調(diào)動(dòng)管理人員的工作積極性，發(fā)揮大家的聰明才智，用集體的力量共同克服困難，努力打造一個(gè)凝聚力強(qiáng)，積極向上的團(tuán)隊(duì)，為教學(xué)、科研和各類活動(dòng)提供強(qiáng)有力的保障。
多年的工作經(jīng)歷，讓我在各方面都有了較大的提高和進(jìn)步，但仍感覺(jué)還需要不斷加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，進(jìn)一步積累經(jīng)驗(yàn)，努力提高工作能力和水平，使自己全面發(fā)展。
不論競(jìng)聘成功與否，我都將滿懷一顆感恩之心，用心、用情、兢兢業(yè)業(yè)地干好工作，為學(xué)校的發(fā)展奉獻(xiàn)一份熱情，貢獻(xiàn)一份力量。
謝謝大家!
學(xué)校競(jìng)選演講稿模板篇4
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：
上午好!我競(jìng)聘的崗位是辦公室主任。我競(jìng)崗演講的題目是《我心如芷水，壯志在我胸》。
首先，我要感謝各位給我這么一個(gè)機(jī)會(huì)站在了這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)的講臺(tái)。今天，我將以競(jìng)聘的形式向各位領(lǐng)導(dǎo)和同事就我個(gè)人的思想、能力、工作，乃至個(gè)人成長(zhǎng)過(guò)程向大家做一匯報(bào)，敬請(qǐng)大家檢閱。
我今年33歲、中共黨員，黨齡雖不長(zhǎng)，但對(duì)黨絕對(duì)忠誠(chéng)，漢語(yǔ)言文學(xué)專科學(xué)歷，破格晉升小學(xué)高級(jí)教師職務(wù);先后榮獲縣優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者，市第二批青年骨干教師，省青年骨干教師后備人選等榮譽(yù)，并參加了省教育廳組織的“省青年骨干教師”省級(jí)培訓(xùn);現(xiàn)仍是市教育學(xué)會(huì)小學(xué)語(yǔ)文專業(yè)委員會(huì)會(huì)員。90年8月至8月，在鎮(zhèn)中心校任教，曾擔(dān)任團(tuán)支部書(shū)記兼大隊(duì)輔導(dǎo)員職務(wù);99年9月至20__年9月，在鎮(zhèn)__學(xué)校工作，擔(dān)任校長(zhǎng)兼黨支部書(shū)記職務(wù)。20__年9月，調(diào)中心學(xué)校工作。以上是我的基本情況，接下來(lái)談一談我目前參加這次競(jìng)崗演講的不利條件和有利條件。
我知道我有兩個(gè)不利條件。一是本人貌不驚人，并無(wú)官相。我想這也好，沒(méi)有官架子的我，更可以平等隨意地與同事們相處。二是我到中心校來(lái)之后，對(duì)于我的流言較多。我無(wú)法左右什么，但我可以負(fù)責(zé)任的告訴大家：我在__學(xué)校工作是公正的、盡職的，我并不張揚(yáng)，也不粗暴，即便遇到想不通的挫折，也一樣堅(jiān)持“與人為善，平等待人，營(yíng)造家庭式的溫暖校園”;其次，我在__學(xué)校的工作是富有成效的，自身是廉潔的、是清白的，并沒(méi)有犯什么錯(cuò)誤，因此是不可能剝奪我的政治權(quán)力至終身的。我還是“走自己的路，讓別人去說(shuō)吧?！蔽蚁嘈乓晕业娜烁窈痛蠹乙酝鶎?duì)我的了解以及今后對(duì)我的相知，可以作為一個(gè)無(wú)聲的說(shuō)明吧。相信我，就是對(duì)勤懇、真誠(chéng)的褒揚(yáng)。
除了以上的不利條件外，我自認(rèn)還有擔(dān)任辦公室主任的諸多有利條件。
第一，我對(duì)中心學(xué)校有著特殊的感情，對(duì)鎮(zhèn)教育更是難以割舍。
90年8月陽(yáng)光燦爛的日子，中師畢業(yè)的我有幸分配到了中心校----這個(gè)人才濟(jì)濟(jì)、團(tuán)結(jié)又溫暖的大家庭。我不會(huì)忘記，領(lǐng)導(dǎo)們噓寒問(wèn)暖、苦口婆心的關(guān)心我的生活，指點(diǎn)我的工作，肯定我的進(jìn)步，公正的給予了我較多的榮譽(yù);我不會(huì)忘記，全校教工，又特別是女老師們，為了我的個(gè)人問(wèn)題，費(fèi)了很多心。每位老師的關(guān)愛(ài)，我都將永生銘記，感激在心……總之，中心校給予了我太多的記憶，太多的親情，太多的依戀。在我十四年的教師旅程中，有九年的光陰在這里度過(guò)。是中心校成就了我的事業(yè)，是中心校一直都在感動(dòng)著我，讓我魂?duì)繅?mèng)繞，讓我總想著為著她的發(fā)展去盡自己最大的努力。從當(dāng)老師以來(lái)，我的教育生涯一直都與鎮(zhèn)教育連在了一起，也曾有過(guò)跳出鎮(zhèn)教育去外地教書(shū)的機(jī)會(huì)，也曾有過(guò)脫離鎮(zhèn)教育去其他行道工作的可能，權(quán)衡再三，出于對(duì)教育的熱愛(ài)和無(wú)法割舍的深情、溫暖和信任，我還是留了下來(lái)。
愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)：熱愛(ài)是最好的教師。我既然那么熱愛(ài)這個(gè)學(xué)校，熱愛(ài)鎮(zhèn)教育，就一定能把工作干好。希望大家能夠相信我、接納我、支持我，我一定不會(huì)讓你們失望。
第二，我具備擔(dān)任辦公室主任的素質(zhì)
1、我具有高尚的師德修養(yǎng)和優(yōu)良的政治思想素質(zhì)。我歷來(lái)都十分注意自己作為教師的形象，不管是工作作風(fēng)還是生活作風(fēng)都能做到嚴(yán)以律己。我平時(shí)十分關(guān)心學(xué)習(xí)時(shí)事、政治，兒子于是戲稱我為“新聞爸爸”。因而我具有較高的思想政治覺(jué)悟，能夠始終保持堅(jiān)定的政治立場(chǎng)和較高的政治敏銳性。
2、我具有吃苦耐勞、默默無(wú)聞的敬業(yè)精神我是從農(nóng)村出來(lái)的，深深懂得“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”的道理。不管是在教學(xué)工作中，還是在管理工作中，我總是身體力行，努力工作，力爭(zhēng)上游。
3、我具有虛心好學(xué)、開(kāi)拓進(jìn)取的創(chuàng)新意識(shí)。我熱愛(ài)文秘工作，平時(shí)愛(ài)讀書(shū)看報(bào)，也瀏覽了一些有關(guān)政治、教育教學(xué)及管理方面的書(shū)籍。我思想比較活躍，愛(ài)好廣泛，接受新事物比較快，勇于實(shí)踐，具有開(kāi)拓精神;同時(shí)我朝氣蓬勃，精力旺盛，工作熱情高、干勁足，具有高昂斗志。
4、我做人謙虛真誠(chéng)，平和待人，具有廣闊的胸懷，不計(jì)較個(gè)人名利得失。不管是做教師時(shí)，自己能力有多強(qiáng)，工作有好出色，還是當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)時(shí)，自己有了一點(diǎn)權(quán)力，我都從不居功自傲，從不盛氣凌人，從不高高在上。一有利益我總是想到別人，近四年來(lái)，年度考核時(shí)我并沒(méi)為自己評(píng)過(guò)一次優(yōu)，評(píng)選先進(jìn)時(shí)我的得票數(shù)往往都更高，也總是讓給其他班子成員和教師。在__學(xué)校的這幾年，我作為領(lǐng)導(dǎo)的收獲之一便是內(nèi)心得到了修煉，胸懷得到了擴(kuò)展、名利得失卻看得更淡了。
5、我養(yǎng)成了雷厲風(fēng)行、求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，遇事不含糊，辦事不拖拉的工作習(xí)慣，具有不唯書(shū)、不唯上、只唯真、只唯實(shí)的工作態(tài)度。一項(xiàng)工作我可以安排得井井有條，處理得完完美美;一個(gè)總結(jié)我可以寫(xiě)得文詞優(yōu)美，一揮而就。
第三，我認(rèn)為自己具備擔(dān)任辦公室主任的才能。
1、我具有較為熟練的運(yùn)用計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)的能力多年以前，面對(duì)計(jì)算機(jī)的沖擊，當(dāng)時(shí)是“計(jì)算機(jī)盲”的我就具有了強(qiáng)烈的危機(jī)意識(shí)。于是我加緊自學(xué)計(jì)算機(jī)知識(shí)與操作，并參加了縣上的幾次培訓(xùn)?，F(xiàn)在，計(jì)算機(jī)已經(jīng)成為我的一大愛(ài)好，套用時(shí)髦的一句話來(lái)說(shuō)就是，電腦電腦你，就像“老鼠愛(ài)大米”。目前，我能夠較熟練進(jìn)行文字操作、繪圖、課件制作、網(wǎng)絡(luò)下載等操作。我已經(jīng)能夠適應(yīng)當(dāng)今倡導(dǎo)的計(jì)算機(jī)管理的要求以及辦公室電子文檔的建檔工作。
2、我具有較高的知識(shí)文化水平和業(yè)務(wù)能力。
90年剛參加工作的我就意識(shí)到，我的中師知識(shí)水平和文憑將來(lái)一定不能適應(yīng)時(shí)代的新要求。于是參加了漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)的自考。雖說(shuō)苦讀艱難，但提高了自己，求得了真知實(shí)學(xué)，成為當(dāng)時(shí)中心校教工中的第一個(gè)大專生。
學(xué)校競(jìng)選演講稿模板篇5
為進(jìn)一步強(qiáng)化教誨人事改革，建立科學(xué)典范、果然剛正的教師提拔聘用軌制，加強(qiáng)和優(yōu)化教師步隊(duì)構(gòu)筑，增進(jìn)我縣教誨奇跡成長(zhǎng)，根據(jù)上級(jí)有關(guān)文件精神，聯(lián)合我鄉(xiāng)實(shí)際，特訂定本履行方案。
1、教導(dǎo)思維
經(jīng)過(guò)議定周全踐諾教師競(jìng)爭(zhēng)上崗和聘用制，強(qiáng)化宿舍人事軌制改革，優(yōu)化教師步隊(duì)，落實(shí)科學(xué)成長(zhǎng)觀，變動(dòng)教師工作自動(dòng)性和創(chuàng)設(shè)性，構(gòu)成富?；盍Φ母?jìng)爭(zhēng)鼓勵(lì)機(jī)制，為成長(zhǎng)優(yōu)良教誨打下堅(jiān)固根本。
2、構(gòu)造帶領(lǐng)
宿舍專門(mén)建立宿舍教師競(jìng)聘工作帶領(lǐng)小組及工作小組。組長(zhǎng)： __，成員：__。帶領(lǐng)小組當(dāng)真訂定方案、構(gòu)造履行、進(jìn)程監(jiān)督、結(jié)果核定、提拔教師代表參加工作小組的工作。
3、崗?fù)づ渲?/p>
宿舍共設(shè)45名崗?fù)ぃ孩僦虚g校有崗37個(gè)：行政2名, 財(cái)會(huì)1名、文印1名,校醫(yī)1名，謀劃?rùn)C(jī)1名，體育1名，英語(yǔ)2名，后勤奮動(dòng)8名，傳授崗20名;②幼兒園4名(大班小班各2個(gè));③村塾5名(雷團(tuán)、流源、所里、城坪、士門(mén)、下鄉(xiāng)各1個(gè))。
4、競(jìng)聘東西
宿舍全部教職工(每位教職工可選以上此中三個(gè)崗?fù)?bào)名應(yīng)聘(分第一崗?fù)ひ?、第二崗?fù)ひ蟆⒌谌龒復(fù)ひ?。
5、競(jìng)聘次序：
第一輪后勤人員競(jìng)聘 → 第一輪村塾班主任競(jìng)聘→ 專職教師競(jìng)聘 → 中間校幼兒園班主任競(jìng)聘→中間校幼兒園副班主任競(jìng)聘→第二輪后勤人員競(jìng)聘→第二輪村塾班主任競(jìng)聘
競(jìng)聘程序
(一) 召開(kāi)全部教師大會(huì)，進(jìn)行競(jìng)聘工作總策動(dòng)，構(gòu)造進(jìn)修《通道縣下鄉(xiāng)明德小學(xué)教師競(jìng)聘上崗方案》、《通道縣下鄉(xiāng)明德小學(xué)班主任競(jìng)聘上崗方法》;提拔教師代表參加教師競(jìng)聘工作。
(二)競(jìng)聘上崗帶領(lǐng)小組公示鞏固崗?fù)ず透?jìng)聘崗?fù)ぁｌ柟虓復(fù)な怯山陶d局錄用或報(bào)教誨局備案有職務(wù)人員的崗?fù)?，不在?jìng)聘范疇以內(nèi)。競(jìng)聘崗?fù)な潜敬稳拷搪毠じ?jìng)聘的崗?fù)ぃ?/p>
(三) 教職工根據(jù)本身的環(huán)境向宿舍遞交崗?fù)じ?jìng)聘申請(qǐng)表;
(四)競(jìng)聘上崗帶領(lǐng)小組根據(jù)教授的崗?fù)じ?jìng)聘申請(qǐng)表，檢察參加競(jìng)聘的教師的資格，肯定候選人。
(五)全部教職工和宿舍行政帶領(lǐng)順次(按崗?fù)づ渲么涡?對(duì)每個(gè)崗?fù)じ?jìng)聘人員進(jìn)行民主測(cè)評(píng)。
(六)競(jìng)聘上崗帶領(lǐng)小組根據(jù)《競(jìng)爭(zhēng)上崗量化打分細(xì)則》給競(jìng)聘的教授打分。
(七)競(jìng)聘上崗帶領(lǐng)小組根據(jù)<<競(jìng)爭(zhēng)班主任量化細(xì)則>>打的分和宿舍的實(shí)際必要來(lái)綜合思慮，順次肯定六到一年級(jí)、幼兒園、村塾的班主任。
(八) 如有班主任崗?fù)ぎ悋?guó)聘滿，則由競(jìng)聘上崗帶領(lǐng)小組決議是不是在落聘人員中進(jìn)行第二輪競(jìng)聘。
(九)宿舍在初步肯定了班主任人選后，即展開(kāi)學(xué)科教師與班主任雙向選擇競(jìng)聘上崗工作。學(xué)科教師競(jìng)聘時(shí)應(yīng)明了表明承諾和哪個(gè)班主任互助，班主任參加測(cè)評(píng)、自立組閣，對(duì)競(jìng)聘上崗進(jìn)程呈現(xiàn)的題目，由競(jìng)聘工作帶領(lǐng)小組及有關(guān)人員進(jìn)行磋商，作出微調(diào)。
(十)最終競(jìng)聘工作帶領(lǐng)小組根據(jù)全部教職工和宿舍行政帶領(lǐng)順次(按崗?fù)づ渲么涡?對(duì)競(jìng)聘人員的測(cè)評(píng)分?jǐn)?shù)和本人的意愿來(lái)肯定勤人員的崗?fù)ぁ?/p>
學(xué)校競(jìng)選演講稿模板篇6
為進(jìn)一步深化教育人事改革，建立科學(xué)規(guī)范、公開(kāi)公平的教師選拔聘任制度，加強(qiáng)和優(yōu)化教師隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)我縣教育事業(yè)發(fā)展，根據(jù)上級(jí)有關(guān)文件精神，結(jié)合我鄉(xiāng)實(shí)際，特制定本實(shí)施方案，學(xué)校全員競(jìng)聘實(shí)施方案。
一、指導(dǎo)思想
通過(guò)全面推行教師競(jìng)爭(zhēng)上崗和聘任制，深化學(xué)校人事制度改革，優(yōu)化教師隊(duì)伍，調(diào)動(dòng)教師工作積極性和創(chuàng)造性，形成充滿活力的競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)機(jī)制，為發(fā)展優(yōu)質(zhì)教育打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)
學(xué)校專門(mén)成立學(xué)校教師競(jìng)聘工作領(lǐng)導(dǎo)小組及工作小組。
組長(zhǎng)： __，
成員：__。
領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)制定方案、組織實(shí)施、過(guò)程監(jiān)督、結(jié)果審定、選拔教師代表參與工作小組的工作。
三、崗位設(shè)置
學(xué)校共設(shè)45名崗位：
①中心校有崗37個(gè)：行政2名, 財(cái)會(huì)1名、文印1名,校醫(yī)1名，計(jì)算機(jī)1名，體育1名，英語(yǔ)2名，后勤工作8名，教學(xué)崗20名;
②幼兒園4名(大班小班各2個(gè));
③村校5名(雷團(tuán)、流源、所里、城坪、士門(mén)、下鄉(xiāng)各1個(gè))，學(xué)校工作計(jì)劃《學(xué)校全員競(jìng)聘實(shí)施方案》。
四、競(jìng)聘對(duì)象
學(xué)校全體教職工(每位教職工可選以上其中三個(gè)崗位報(bào)名應(yīng)聘(分第一崗位要求、第二崗位要求、第三崗位要求)。
五、競(jìng)聘順序：
第一輪后勤人員競(jìng)聘 → 第一輪村校班主任競(jìng)聘→ 專職教師競(jìng)聘 → 中心校幼兒園班主任競(jìng)聘→中心校幼兒園副班主任競(jìng)聘→第二輪后勤人員競(jìng)聘→第二輪村校班主任競(jìng)聘
六、競(jìng)聘程序：
(一) 召開(kāi)全體教師大會(huì)，進(jìn)行競(jìng)聘工作總動(dòng)員，組織學(xué)習(xí)《通道縣下鄉(xiāng)明德小學(xué)教師競(jìng)聘上崗方案》、《通道縣下鄉(xiāng)明德小學(xué)班主任競(jìng)聘上崗辦法》;選拔教師代表參與教師競(jìng)聘工作。
(二)競(jìng)聘上崗領(lǐng)導(dǎo)小組公示固定崗位和競(jìng)聘崗位。固定崗位是由教育局任命或報(bào)教育局備案有職務(wù)人員的崗位，不在競(jìng)聘范圍之內(nèi)。競(jìng)聘崗位是本次全體教職工競(jìng)聘的崗位：
固定崗位如下：
(三) 教職工根據(jù)自己的情況向?qū)W校遞交崗位競(jìng)聘申請(qǐng)表;
(四)競(jìng)聘上崗領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)老師的崗位競(jìng)聘申請(qǐng)表，審查參加競(jìng)聘的教師的資格，確定候選人。
(五)全體教職工和學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)依次(按崗位設(shè)置順序)對(duì)每個(gè)崗位競(jìng)聘人員進(jìn)行民主測(cè)評(píng)。
(六)競(jìng)聘上崗領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)《競(jìng)爭(zhēng)上崗量化打分細(xì)則》給競(jìng)聘的老師打分。
(七)競(jìng)聘上崗領(lǐng)導(dǎo)小組依據(jù)<<競(jìng)爭(zhēng)班主任量化細(xì)則>>打的分和學(xué)校的實(shí)際需要來(lái)綜合考慮，依次確定六到一年級(jí)、幼兒園、村校的班主任。
(八) 如有班主任崗位沒(méi)有聘滿，則由競(jìng)聘上崗領(lǐng)導(dǎo)小組決定是否在落聘人員中進(jìn)行第二輪競(jìng)聘。
(九)學(xué)校在初步確定了班主任人選后，即開(kāi)展學(xué)科教師與班主任雙向選擇競(jìng)聘上崗工作。學(xué)科教師競(jìng)聘時(shí)應(yīng)明確表明愿意和哪個(gè)班主任合作，班主任參與測(cè)評(píng)、自主組閣，對(duì)競(jìng)聘上崗過(guò)程出現(xiàn)的問(wèn)題，由競(jìng)聘工作領(lǐng)導(dǎo)小組及有關(guān)人員進(jìn)行磋商，作出微調(diào)。
(十)最后競(jìng)聘工作領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)全體教職工和學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)依次(按崗位設(shè)置順序)對(duì)競(jìng)聘人員的測(cè)評(píng)分?jǐn)?shù)和本人的意愿來(lái)確定勤人員的崗位。
學(xué)校競(jìng)選演講稿模板篇7
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好!我叫__，20__年出生，大學(xué)本科畢業(yè)，20__年參加工作，20__年調(diào)入本校任教，主要擔(dān)任體育教學(xué)工作。中學(xué)體育高級(jí)教師。20__年擔(dān)任校女子排球隊(duì)教練，帶隊(duì)獲得市職教杯女子排球比賽冠亞軍各一次。20__年從事普高部辦公室工作，20__年任綜高二部主任助理，分管學(xué)生工作。今天,我競(jìng)聘的崗位是綜高二部副主任。近工作的經(jīng)歷,讓我具備了以下有利條件：
1、有勤勤懇懇、默默奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神
從教近20年來(lái)，我有較強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感，愛(ài)崗敬業(yè)，默默奉獻(xiàn)，虛心好問(wèn)，我無(wú)論從事什么工作，都能從大局出發(fā)，干一行、愛(ài)一行、專一行，工作時(shí)效性、原則性都很強(qiáng)，都能想方設(shè)法、準(zhǔn)確、及時(shí)完成工作任務(wù)。在工作中，我始終堅(jiān)持著“老老實(shí)實(shí)做人，扎扎實(shí)實(shí)工作”的原則，從不浮夸、不搶功、不愛(ài)出風(fēng)頭，腳踏實(shí)地地工作，從不計(jì)較個(gè)人得失。因此我先后多次被評(píng)為校優(yōu)秀工作者。
2、有較為扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)。
自參加工作以來(lái)，我不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí).參加全國(guó)成人高考，20__年獲得了大學(xué)本科學(xué)歷。我積極參加各種學(xué)習(xí)，不斷提高自身的教學(xué)水平，積極參加公開(kāi)課比賽，獲得市級(jí)公開(kāi)課一等獎(jiǎng)一次，并被推薦為市級(jí)觀摩課，獲得區(qū)級(jí)公開(kāi)課二等獎(jiǎng)一次。
3、管理過(guò)辦公室，去年還擔(dān)任部門(mén)主任助理分管學(xué)生工作。
工作中積極認(rèn)真，踏踏實(shí)實(shí)，始終以學(xué)教師與教師之間的關(guān)系，并做好預(yù)案處理措施，這更鍛煉了我各方面的能力，這些都為我擔(dān)任主任助理工作奠定了良好的基礎(chǔ)。在擔(dān)任主任助理以來(lái)，積極協(xié)助部門(mén)主要領(lǐng)導(dǎo)搞好本部門(mén)學(xué)生工作，加強(qiáng)班主任的管理，積極貫徹學(xué)校相關(guān)學(xué)生管理政策，不斷與學(xué)生家長(zhǎng)溝通，通過(guò)多種渠道實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)生全日侯的管理，努力實(shí)現(xiàn)學(xué)生零違紀(jì)。同時(shí)以建設(shè)和諧學(xué)校為契機(jī)，加強(qiáng)和諧班級(jí)的創(chuàng)建工作，把復(fù)雜的學(xué)生個(gè)體管理統(tǒng)一到班集體的層面，提高了學(xué)生管理的效率。此外主動(dòng)向?qū)W校學(xué)生處和分管領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)工作，以獲得多方面的管理經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)與兄弟部門(mén)的聯(lián)系，促進(jìn)學(xué)校學(xué)生管理的聯(lián)動(dòng)。在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，綜高二部學(xué)生的管理工作較以前有了了較大的提高，獲得學(xué)校以及學(xué)生家長(zhǎng)的一致好評(píng)。為學(xué)校創(chuàng)造良好的教學(xué)質(zhì)量奠定了基礎(chǔ)。
4、我更能理解老師同時(shí)能和各年齡層次的老師以及學(xué)生家長(zhǎng)溝通。
我今年39歲，這個(gè)年齡正是承上啟下的年齡，也是一個(gè)人最成熟、精力最旺盛的時(shí)期。在近20年的體育教學(xué)中鍛煉了我潑辣干練的工作作風(fēng)，這是我的特質(zhì)也是我的優(yōu)勢(shì)。激情與夢(mèng)想同在，理智與沉穩(wěn)共體，既有開(kāi)拓的勇氣，又有嚴(yán)格的執(zhí)行力。我相信溝通不是問(wèn)題，理解才是本質(zhì)。
假如我有幸競(jìng)聘成功，我將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)我的長(zhǎng)處，協(xié)助學(xué)校搞好學(xué)生工作，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，堅(jiān)持貫徹學(xué)校學(xué)生管理的要求，不斷進(jìn)取，勇于開(kāi)拓，執(zhí)著探索符合我校實(shí)際的學(xué)生管理之路。
謝謝大家!
學(xué)校競(jìng)選演講稿模板篇8
為進(jìn)一步貫徹落實(shí)__中央《黨政干部選拔任用工作條例》的精神，加大學(xué)校行政干部隊(duì)伍建設(shè)力度，進(jìn)一步發(fā)揮學(xué)校中層干部在學(xué)校管理工作中的積極性，根據(jù)吳教黨[20__]22號(hào)和吳教人[20__]11號(hào)文件《吳中區(qū)中小學(xué)中層以上干部選拔任用制度》的精神，經(jīng)學(xué)校黨支部研究并報(bào)區(qū)教育局批準(zhǔn)，決定從骨干教師中選拔中層行政干部，實(shí)施競(jìng)爭(zhēng)上崗制度，現(xiàn)將競(jìng)聘選拔中層干部的方案公布如下：
一、競(jìng)爭(zhēng)上崗工作領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng)：周鳳生
副組長(zhǎng)：蔣建華徐斌
組員：陶建華姚里英張澤孫華萍
二、競(jìng)聘崗位
根據(jù)應(yīng)設(shè)崗位職數(shù)，報(bào)區(qū)教育局同意，學(xué)校對(duì)空缺崗位進(jìn)行競(jìng)聘。具體崗位為：教導(dǎo)處副主任一名。
三、競(jìng)聘原則
1、黨管干部的原則;
2、德才兼?zhèn)?、任人唯賢的原則;
3、群眾公認(rèn)、注重實(shí)績(jī)的原則;
4、公開(kāi)、平等、競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)的原則;
5、民主集中制的原則;
6、依法辦事的原則。
四、競(jìng)聘的基本條件
1、具有履行職責(zé)所需要的努力用馬克思主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法分析和解決實(shí)際問(wèn)題，堅(jiān)持講學(xué)習(xí)、講政治、講正氣，經(jīng)得起各種風(fēng)浪的考驗(yàn)。
2、具有共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國(guó)特色社會(huì)主義堅(jiān)定信念，堅(jiān)決執(zhí)行黨的基本路線和各項(xiàng)方針、政策，在教育教學(xué)工作中做出實(shí)績(jī)。
3、堅(jiān)持解放思想，實(shí)事求是，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新，能結(jié)合實(shí)際，卓有成效地開(kāi)展工作，講實(shí)話，辦實(shí)事，求實(shí)效，反對(duì)形式主義。
4、有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，有勝任領(lǐng)導(dǎo)工作的組織能力、文化水平和專業(yè)知識(shí)。
5、依法辦事，清正廉潔，以身作則，艱苦奮斗，堅(jiān)持黨的群眾路線，密切聯(lián)系群眾，自覺(jué)接受黨和群眾的批評(píng)和監(jiān)督，做到自重、自省、自警、自勵(lì)，反對(duì)任何以權(quán)謀私的不正之風(fēng)。
6、堅(jiān)持和維護(hù)黨的民主集中制，有民主作風(fēng)，有全局觀念，善于團(tuán)結(jié)同志，包括團(tuán)結(jié)同自己有不同意見(jiàn)的同志一道工作。
五、競(jìng)聘應(yīng)當(dāng)具備的資格
1、敬業(yè)愛(ài)崗、作風(fēng)正派、身體健康。
2、競(jìng)聘者年齡不超過(guò)40周歲，具有中級(jí)職稱，特別優(yōu)秀的同志可以破格競(jìng)聘。
3、本科學(xué)歷(含)以上。
4、具有教研組長(zhǎng)工作經(jīng)歷或擔(dān)任過(guò)相應(yīng)的條線工作。
六、工作程序
1、民主推薦：競(jìng)爭(zhēng)上崗候選人的產(chǎn)生按競(jìng)爭(zhēng)的崗位、任職條件和資格，采用民主推薦的形式：一是個(gè)人向領(lǐng)導(dǎo)小組自薦，二是群眾向領(lǐng)導(dǎo)小組推薦，三是領(lǐng)導(dǎo)推薦。請(qǐng)符合條件和資格并有意參加競(jìng)聘的教師于11月15日前到蔣建華處報(bào)名登記，填寫(xiě)報(bào)名表。
2、初審：在民主推薦的基礎(chǔ)上，領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)照條件和資格確定競(jìng)爭(zhēng)上崗人員初選名單并公示。
3、競(jìng)聘演講：取得競(jìng)聘資格的人員在全體教職工參加的測(cè)評(píng)會(huì)上每人作10分鐘的演講。
4、民意測(cè)評(píng)：演講后全體教職工對(duì)競(jìng)聘者進(jìn)行評(píng)議和測(cè)評(píng)(直系親屬回避)。
5、組織考察：在評(píng)議和測(cè)評(píng)的基礎(chǔ)上，領(lǐng)導(dǎo)小組確定擬聘人員報(bào)區(qū)教育局，區(qū)教育局組織人事部門(mén)對(duì)競(jìng)聘者作全面考察，考察后由區(qū)教育局在學(xué)校進(jìn)行任前公示，公開(kāi)征求意見(jiàn)。公示時(shí)間為7天。
6、任職審批：公示結(jié)果如無(wú)影響任職的，學(xué)校向區(qū)教育局報(bào)告，經(jīng)審批同意后，由校長(zhǎng)室正式聘任。干部任職批復(fù)報(bào)區(qū)教育局備案。學(xué)校中層干部采用聘任制，聘期一年，一年后經(jīng)考評(píng)稱職的再行續(xù)聘。
學(xué)校競(jìng)選演講稿模板篇9
為進(jìn)一步深化學(xué)校內(nèi)部管理體制改革，根據(jù)壇教人字【20__】18號(hào)《關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范中小學(xué)中層干部管理的意見(jiàn)》文件精神，決定對(duì)全校中層干部崗位實(shí)行競(jìng)聘上崗，方案如下：
一、指導(dǎo)思想
堅(jiān)持德才兼?zhèn)?、群眾公認(rèn)、注重實(shí)績(jī)和公開(kāi)、公平、公正的原則，構(gòu)建能上能下、競(jìng)爭(zhēng)擇優(yōu)的用人制度，不斷建設(shè)一支德才兼?zhèn)涞闹袑庸芾砀刹筷?duì)伍。
二、擬聘崗位(8名)
根據(jù)壇教人字【20__】18號(hào)文件，我校設(shè)置五個(gè)中層管理機(jī)構(gòu)，12名中層管理干部。學(xué)校現(xiàn)有中層干部中有8位任期已滿三年(20__年聘任)，4位任期未滿(聘任)。
經(jīng)校長(zhǎng)辦公會(huì)研究決定，本次中層干部擬競(jìng)聘8名，不確定具體崗位，待競(jìng)聘后，學(xué)校根據(jù)個(gè)人特長(zhǎng)和實(shí)際工作需要進(jìn)行分工。
三、競(jìng)聘對(duì)象
部門(mén)辦公室、總務(wù)處德育處教務(wù)處
職數(shù)3名2名3名
對(duì)象中學(xué)部、小學(xué)部中學(xué)部1名小學(xué)部1名中學(xué)部1名小學(xué)部2名
四、競(jìng)聘條件
1.認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育方針、政策，有較強(qiáng)的法規(guī)意識(shí)、組織紀(jì)律觀念和事業(yè)心，有責(zé)任感。樂(lè)于吃苦，甘于奉獻(xiàn)，勤于工作，任勞任怨。
2.具有一定的領(lǐng)導(dǎo)、組織、協(xié)調(diào)能力和實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)真貫徹上級(jí)和學(xué)校工作意見(jiàn)，能結(jié)合實(shí)際創(chuàng)造性地開(kāi)展工作。
3.清正廉潔，為人師表，作風(fēng)民主、正派，辦事公道，事業(yè)心、使命感和全局觀念強(qiáng)，善于集中正確意見(jiàn)，善于團(tuán)結(jié)同志一道工作，群眾威信高。
4.具有競(jìng)聘崗位所需的專業(yè)管理知識(shí)、政策理論水平和專業(yè)業(yè)務(wù)能力，具備一定的文字處理和口頭表達(dá)能力。
5.具有本科及以上學(xué)歷，身體健康，精力充沛，從教滿5年以上，新競(jìng)聘人員年齡在40周歲以下(1973年9月1日以后出生)，并獲得金壇市骨干教師及以上學(xué)術(shù)榮譽(yù)稱號(hào)，特別優(yōu)秀的可適當(dāng)放寬;原在崗中層干部年齡不滿50周歲。
五、競(jìng)聘程序
1.公布方案(8月10日)：向全校教職工公布《華羅庚實(shí)驗(yàn)學(xué)校中層干部競(jìng)聘上崗方案》。競(jìng)聘方案在校園網(wǎng)上公布，并通過(guò)校信通發(fā)布信息。
2.個(gè)人申報(bào)(8月11日～17日)：凡符合條件、有意競(jìng)聘者將《中層干部競(jìng)聘報(bào)名表》(見(jiàn)附表)電子稿發(fā)到j(luò)tkxzj@163。com，8月17日下午5：00報(bào)名截止。
3.資格審查(20__年8月18日)：競(jìng)聘領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)對(duì)申聘者進(jìn)行資格審查，競(jìng)聘領(lǐng)導(dǎo)小組由正、副校長(zhǎng)，黨總支副書(shū)記和工會(huì)主席等組成。
4.競(jìng)職演講(8月24日上午)：召開(kāi)全體教職工大會(huì)，競(jìng)聘人員向全校教職工發(fā)表競(jìng)聘演說(shuō)，演講時(shí)間控制在5分鐘以內(nèi)。
5.民意測(cè)評(píng)(8月24日上午)：分中學(xué)部和小學(xué)部對(duì)競(jìng)聘人員進(jìn)行無(wú)記名投票，當(dāng)場(chǎng)公布投票結(jié)果，確定進(jìn)入下一輪面試答辯的人選，民主測(cè)評(píng)支持率不低于50%。
6.面試答辯(8月24日下午)：邀請(qǐng)專家組織評(píng)委小組，對(duì)候選人進(jìn)行面試答辯。
7.組織考察(8月25日)：競(jìng)聘領(lǐng)導(dǎo)小組結(jié)合民主測(cè)評(píng)和面試答辯，從德、能、勤、績(jī)、廉等方面進(jìn)行深入考察，確定擬聘人員;根據(jù)個(gè)人特長(zhǎng)和實(shí)際工作需要，對(duì)所有中層干部(新競(jìng)聘的8位和原在崗的4位)重新進(jìn)行分工，確定具體崗位。
8.聘前公示(8月25日)：對(duì)擬聘人員和崗位公示3天。
9.學(xué)校聘任(8月28日)：公示期滿，校長(zhǎng)向聘用對(duì)象頒發(fā)聘書(shū)，簽訂崗位任期目標(biāo)責(zé)任書(shū)，履行相關(guān)職責(zé)，同時(shí)報(bào)上級(jí)有關(guān)部門(mén)備案。
五、管理待遇
1.競(jìng)聘上崗的中層干部管理和待遇按照壇教人字【20__】18號(hào)文件、華羅庚實(shí)驗(yàn)學(xué)校中層干部管理辦法和獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效考核辦法執(zhí)行。
2.此次競(jìng)聘中，現(xiàn)任中層干部落聘的，原職務(wù)自然免去;中層干部任期三年，任期屆滿，將重新進(jìn)行競(jìng)聘;新上崗人員試用期一年，如不能勝任，將予以免職。
二〇__年八月十日
學(xué)校競(jìng)選演講稿模板篇10
營(yíng)山縣人民政府：
營(yíng)山縣城守二小經(jīng)過(guò)數(shù)十年的發(fā)展與提升，已經(jīng)成為一所校風(fēng)好、質(zhì)量高、特色明的市級(jí)示范小學(xué)，在我縣享有一定知名度與美譽(yù)度。
根據(jù)該校辦學(xué)歷史、師資生源、戰(zhàn)略追求、長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃、發(fā)展機(jī)遇、綜合資源、陶行知教育思想與現(xiàn)代教育發(fā)展的高度契合，為了更好地促進(jìn)學(xué)校的發(fā)展與提升，為了充分運(yùn)用學(xué)校近年來(lái)已經(jīng)初步展現(xiàn)出來(lái)的對(duì)于陶行知的仰慕和對(duì)于陶行知教育思想的自覺(jué)運(yùn)用所形成的學(xué)校辦學(xué)實(shí)踐，為了讓學(xué)校的辦學(xué)特色更加鮮明與獨(dú)特，特請(qǐng)示將原“營(yíng)山縣城守第二完全小學(xué)?！备麨椤盃I(yíng)山縣行知小學(xué)”,理由如下：
第一，該校近年來(lái)已經(jīng)在自己辦學(xué)思想和辦學(xué)實(shí)踐中，自覺(jué)地遵循并踐行著陶行知的教育思想，初步形成的“合作”的學(xué)校文化、“求真”的育人精神、“多元”的辦學(xué)特色——藝術(shù)教育特色、德育特色活動(dòng)、家庭教育特色、現(xiàn)代教育技術(shù)特色，已經(jīng)為營(yíng)山的父老鄉(xiāng)親所接納。
第二，該校近年來(lái)在教育教學(xué)和管理實(shí)踐中，自覺(jué)地運(yùn)用陶行知教育思想，進(jìn)行了卓有成效的探索，已經(jīng)初步地形成了以藝術(shù)教育為主要特色的各種教育活動(dòng);并且提出了以“藝術(shù)教育為切入點(diǎn)，打造行知文化，踐行‘愛(ài)滿天下’的平民教育，讓每一個(gè)孩子都享受平等而快樂(lè)的教育，讓每一個(gè)教師做幸福的教師”的辦學(xué)目標(biāo)。
第三，陶行知是中國(guó)現(xiàn)代教育界最早認(rèn)識(shí)到農(nóng)民教育問(wèn)題重要性的人，是最早廣泛提倡婦女也有平等受教育權(quán)利的人，是第一個(gè)開(kāi)辦鄉(xiāng)村幼兒園的人，也是世界上較早地提出創(chuàng)造教育的人。陶先生著作宏富，論述精當(dāng)，與當(dāng)前的'社會(huì)主義教育學(xué)息息相通，堪稱中國(guó)近現(xiàn)代教育史上的“一代巨人”。學(xué)習(xí)并踐行陶行知教育思想，應(yīng)當(dāng)成為我們推進(jìn)教育事業(yè)最為重要的實(shí)踐。
第四，我黨幾代領(lǐng)導(dǎo)人等一直對(duì)陶行知的教育思想十分推崇，要求我國(guó)教育界要向陶行知學(xué)習(xí)，努力發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義教育事業(yè)。_同志高度贊揚(yáng)陶行知是“偉大的人民教育家”，宋慶齡把陶行知看作是與世界文化名人孔夫子一樣的“萬(wàn)世師表”，郭沫若則寫(xiě)下了“兩千年前孔夫子，兩千年后陶行知”這樣的名句。偉人指出：“學(xué)習(xí)陶行知教育思想，促進(jìn)教育改革”。_、總理先后多次提出向陶行知學(xué)習(xí)，促進(jìn)中國(guó)教育的現(xiàn)代化進(jìn)步。我校在厚重的陶行知教育思想中孕育成長(zhǎng)，所初步形成的“合作”的學(xué)校文化、“求真”的育人精神、“多元”的辦學(xué)特色已經(jīng)在南充地區(qū)具有得天獨(dú)厚的實(shí)踐優(yōu)勢(shì)，因而在學(xué)校文化建設(shè)中，應(yīng)當(dāng)認(rèn)真汲取陶行知教育思想的精髓，傳承并踐行陶行知魅力無(wú)窮的教育思想，可以這樣說(shuō)：這是學(xué)校在進(jìn)一步發(fā)展中提升辦學(xué)品質(zhì)和辦學(xué)品位最為重要的文化資源和教育資源。
綜上所述，如果“營(yíng)山縣城守二小”更名為“營(yíng)山縣行知小學(xué)”，將使?fàn)I山縣有了第一個(gè)在中華文化大背景下、陶行知教育思想的平臺(tái)上，延續(xù)中國(guó)教育優(yōu)秀遺產(chǎn)，傳承陶行知教育思想精神的重要陣地。這必將有助于我們切實(shí)有效地在教育中研究、實(shí)踐陶行知教育思想，在更大范圍內(nèi)全方位實(shí)踐、交流偉大教育家陶行知的思想。隨之而來(lái)的發(fā)展機(jī)遇、平臺(tái)、資源、辦學(xué)追求將會(huì)更大更多，也是該校在新的背景下獲得進(jìn)一步發(fā)展最為重要的基礎(chǔ)。
特此請(qǐng)示，懇請(qǐng)批準(zhǔn)!
營(yíng)山縣教育局
二〇__年__月__日
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