生命的意義就像水一樣，在于貢獻(xiàn)而不是索取，用我們的魅力描繪人生，用我們的陽光溫暖他人，生命如歌，只要用心吟唱，就能唱出最動(dòng)人的旋律，這里給大家分享一些關(guān)于最新生命存在的意義演講稿，供大家參考。

最新生命存在的意義演講稿篇1

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

我的一生始終持續(xù)著這樣的一個(gè)信念：生命的意義在于付出，在于給予，而不是理解，也不是在于爭(zhēng)取巴金。

的確，像這位偉大的作家所說的，生命的意義是在與付出和給予，而不是理解和爭(zhēng)取。但是我們也要熱愛生命，珍惜生命，這也是我們?cè)谝簧?dāng)中務(wù)必做到的。比如說，一只蚊子，一只蒼蠅的生命十分的短暫，但是當(dāng)我們用手企圖拍死它們的時(shí)候，它們卻飛走了。我覺得，它們很熱愛生命，雖然它們的生命很短暫，但它沒有不想活著的心理思想，而是珍惜生命。我們好好想想，一只蒼蠅，一只蚊子都能那樣熱愛生命，那我們?nèi)四?

在學(xué)校，我們經(jīng)常會(huì)看到這樣的場(chǎng)景，走廊上，幾位同學(xué)橫沖直撞，根本不去顧及身邊的同學(xué);欄桿前，有同學(xué)踮起腳尖，甚至爬上欄桿，好奇地向下張望;樓梯上，一位同學(xué)不是走下樓，而是坐在扶手上滑了下去

每當(dāng)看到這樣的情景，我的心里就像有一只小兔子一樣嘭嘭直跳。這些同學(xué)有沒有想過這樣的行為會(huì)導(dǎo)致什么樣的后果呢?在走廊上飛奔的同學(xué)一旦相撞，往往鼻青臉腫、頭破血流;欄桿上的同學(xué)一旦掉了下去，后果是可悲的;從扶手上往下滑，只要稍不注意，就會(huì)跌落，導(dǎo)致骨折、腦震蕩人的生命是脆弱的，生命一旦發(fā)生什么意外，會(huì)留下永遠(yuǎn)的傷痕;健全身體一旦失去，將永遠(yuǎn)無法挽回。

在那里，我要提醒那些人，熱愛生命吧，生命如時(shí)間，一轉(zhuǎn)眼就沒了，所以我們就應(yīng)珍惜生命，珍惜時(shí)間，熱愛生活和學(xué)習(xí)!

最新生命存在的意義演講稿篇2

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

生命很短暫，像曇花一現(xiàn)，生命很脆弱，像薯片一碰就碎，但是生命很美麗，像煙若鮮花……生命的力量是強(qiáng)大的。在我們身邊，也有許多生命是強(qiáng)大的人。

小草是最不起眼的一種植物，以往很少人去觀注它，但我們卻發(fā)現(xiàn)種子的另一面，就是生命的力量。那重壓在巨石下的小草，拼了命也要鉆出頭來，只為了那一現(xiàn)生機(jī)，為了迎接那生命的陽光，為了試驗(yàn)自己內(nèi)心的誓言，它就忍了一生的艱難，困難壓頂卻永不放棄，最后終于實(shí)現(xiàn)了愿望。

在我的身邊也有這樣的人。如張海迪。張海迪4歲的時(shí)候摔了一跤，下半身不能動(dòng)彈了。張海迪父母帶她去看醫(yī)生，原來張海迪得了一種怪病。到了7歲的那一年的時(shí)候，張海迪想上學(xué)，但是沒有一個(gè)學(xué)校收留她，她常常在家里呆著。有時(shí)候，她的下半身發(fā)痛，她想以痛對(duì)痛，經(jīng)常拔自己的頭發(fā)。她在家里努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大成為了一名教育家。

雷鋒曾經(jīng)說過：人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命，投入到為人民服務(wù)之中去。

最新生命存在的意義演講稿篇3

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

花兒因?yàn)橛辛巳~子的陪襯，才會(huì)顯得那樣鮮艷迷人；藍(lán)天因?yàn)橛辛税自坪托▲B的點(diǎn)綴，才會(huì)那么空曠遼遠(yuǎn)；大海因?yàn)橛辛撕恿鞯膮R入，才會(huì)奔流不息；人因?yàn)橛辛藟?mèng)想才會(huì)不惜一切，努力奮斗；而我們的世界因?yàn)橛辛松拇嬖冢艜?huì)變的絢麗多彩，充滿朝氣。

生命是一個(gè)人最大的一筆財(cái)富，人的一生就如白駒過隙，一旦過去就不會(huì)再來。我們每一個(gè)人對(duì)生命都有著不同的認(rèn)識(shí)，但相同的是生命只有一次，所以我們要珍愛生命，要把握人生中的每分每秒。

生命是一個(gè)永恒的主題，當(dāng)一個(gè)人曾經(jīng)親身經(jīng)歷過災(zāi)難，親眼目睹過災(zāi)難時(shí)，他會(huì)更珍惜自己的生命，關(guān)注他人的生命，這個(gè)人對(duì)人生價(jià)值觀的認(rèn)識(shí)會(huì)更深，因?yàn)樵跒?zāi)難面前，生命是脆弱的。

大家應(yīng)該都知道殘疾人聯(lián)合會(huì)主席張海迪吧！她五歲時(shí)因患脊髓血管瘤，高位截癱。但在這種情況之下，她任然以堅(jiān)強(qiáng)的意志戰(zhàn)勝了病魔。她的精神就是保爾·柯察金珍惜生命的偉大精神。

20_年5月12日2點(diǎn)28分，每一個(gè)中國人都刻骨銘心的一刻，這個(gè)沉重的事實(shí)不知疲倦的向我們?cè)忈屃松拇嗳?。那些在?zāi)難中不辛遇難的學(xué)生，他們?cè)?jīng)和我們一樣，有著朝氣蓬勃的青春，有著年少輕狂的夢(mèng)想，他們或許會(huì)在幾年后成為各行各業(yè)的精英，穿梭在世界的各個(gè)角落，為建設(shè)祖國做貢獻(xiàn)。但是，就在那一瞬間，他們所有的夢(mèng)想都坍塌了，被突如其來的災(zāi)難毀滅的干干凈凈!

那些永遠(yuǎn)靜默在廢墟下的生命足以讓我們低首致哀。那每一個(gè)逝去的生命，都是對(duì)生者的警示，哪怕這種警示是短暫的，甚至只是一瞬間，也是值得正視和珍惜的。但那些在災(zāi)難來臨之時(shí)，堅(jiān)強(qiáng)捍衛(wèi)自己與他人生命的勇士不更讓我們崇敬嗎？雖然自己的生命被放棄，但他們是為了他人和社會(huì)的利益而獻(xiàn)身，換來的卻是他人的平安和社會(huì)的安定。將自己的生命在別人的身上延續(xù)，將自己的精神在人與人之間發(fā)揚(yáng)，這樣的犧牲精神是多么偉大?。?/p>

珍愛生命，就是珍惜自己的身體，關(guān)注健康。生命的意義就在于讓一個(gè)人懂的自己的存在是有意義的，自己的生命是最寶貴的，應(yīng)該用生命去愛給予他愛的親人朋友，還有這個(gè)曾經(jīng)讓他迷惑讓他無奈讓他欣慰的世界。而不是讓親人朋友為你牽掛，為你擔(dān)心。如果你想讓我

們的世界多一些笑聲，少一些哭聲，想人我們共同生活的這個(gè)社會(huì)大家庭更加幸福，我們就要用自己的行動(dòng)與努力共同撐起一片生命的晴空。人的生命只有一次，一個(gè)碰撞，一個(gè)摔跤，都可能對(duì)人脆弱的生命造成難以想象的傷害，讓我們珍愛生命吧，愿生命之花永遠(yuǎn)綻放。人生雖然短暫，但是生命之歌從來不會(huì)停息，生命之舞也永遠(yuǎn)不會(huì)止步，珍愛生命吧，讓我們用愛裝點(diǎn)世界，用愛譜寫一曲生命的贊歌。

同學(xué)們：人的生命只有一次，一個(gè)碰撞，一個(gè)摔跤，都可能給人的脆弱的生命造成難以想象的危害，讓我們珍愛自己的生命吧，愿生命之花永遠(yuǎn)綻放。

最新生命存在的意義演講稿篇4

親愛的老師和同學(xué)們：

大家好！

以前在一本書上看到，生與死之間有一段距離，叫做生命，如何走過這段距離，叫做生命。所以，長(zhǎng)大后，我最想的是為什么出生，怎么生活。我一直以為生活和生活有很大的聯(lián)系，生活的簡(jiǎn)單讓我覺得莫名其妙。每天，我都像機(jī)器人一樣一遍又一遍地做同樣的事情。起床，吃飯，上課，寫作業(yè)，睡覺。

一想到過去的日子和第一天一樣，就覺得冷。我甚至懷疑自己是否還活著。我經(jīng)常問自己，既然你的人生沒有意義，那你為什么還活著？

我曾試圖用技術(shù)來解決這個(gè)抽象的問題，但事實(shí)表明，科學(xué)無法解釋精神上的疑惑。網(wǎng)上有志氣的人在討論人生的意義。有人認(rèn)為人生的意義在于對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)：人生苦短，不足以造福人類，不足以貢獻(xiàn)社會(huì)，你的人生對(duì)整個(gè)社會(huì)都充滿意義。

也有人認(rèn)為，生命的意義在于思想：有的人活得像死了一樣，有的人死了還活著。人生有限，思想無限。人只有把有限的生命寄托在無限的思想上，人活著死了才有意義可談。人們表達(dá)自己的思想，甚至有人說，人生的意義在于找到人生的意義。

這一刻，如果要表達(dá)生命的意義，我會(huì)說生命本身沒有意義，如果有意義，也是事物本身賦予生命的意義。

比如對(duì)地球來說，生命的意義在于給地球帶來活力。對(duì)于國家來說，生命的意義在于自己的貢獻(xiàn)…

所以，對(duì)于不同的事物，人生的意義是不同的。如果你發(fā)散思維，你會(huì)發(fā)現(xiàn)對(duì)于不同的人，人生的意義是不一樣的。

科學(xué)家可能會(huì)說，生命的意義在于創(chuàng)造。

思想家可能會(huì)說，人生的意義在于思考。

悲傷的人一生的意義在于追求快樂。

窮人的人生意義在于追求財(cái)富。

那么，人生的意義可能就在于滿足需求，達(dá)成目標(biāo)。需求和目標(biāo)可以實(shí)現(xiàn)，生活不再是沒有靈魂的身體。每一個(gè)生命都在地球上跳躍，繼續(xù)走上追求生命意義的旅程！

最新生命存在的意義演講稿篇5

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：

大家晚上好！

烈日下，一個(gè)衣衫襤褸的人赤腳走在燒焦的街道上。他倒在地上，看起來很虛弱，好像他的生命正被一點(diǎn)點(diǎn)從他的身體里抽離，最后他無法支撐自己，倒在街上。他喘著氣，汗水無力地流著。

這時(shí)，一枚耀眼的銅幣落在了他的面前。他對(duì)丟銅錢的人說：“老師，我不是乞丐。”“但你真的需要這根銅線，不是嗎？它能維持你的生命?！眮G銅的人說?！安?，放棄有尊嚴(yán)的生活對(duì)我來說毫無意義。我寧愿這樣死去。”施舍者無奈地?fù)u搖頭。這個(gè)虛弱的人仍然坐在地上，等待著他生命的結(jié)束。他不理解任何人的施舍，最后他的生命消失了。但是不吃的食物的質(zhì)量正在影響人們。

Ambeca曾經(jīng)說過，“就算窮到只剩一件衣服，也要洗干凈，這樣才能穿得有尊嚴(yán)?！?/p>

沒有尊嚴(yán)的生活就是活著，被人鄙視。人生要有意義，需要尊嚴(yán)的支撐。

在一個(gè)充滿愛的呼喚的聚會(huì)上，耀眼的燈光照在一張樸實(shí)的臉上。他就是徐本禹，手里拿著愛情的獎(jiǎng)杯，講述著他“感動(dòng)中國”的人生歷程。他出身貧寒，走出農(nóng)村，在各界人士的幫助下讀大學(xué)。

然而，就在他考上研究生后，他選擇回到貧困的農(nóng)村當(dāng)老師，回報(bào)給他無限關(guān)愛的社會(huì)。在艱難的情況下，他想到了退縮，在貧窮中，他哭了，但孩子們渴求知識(shí)的眼神支撐著他的選擇，他的生活因?yàn)樗倪x擇而充滿了愛。

人生的意義不在于你想做的事情有多偉大。有時(shí)候，只要你懂得在得到別人的愛的時(shí)候，把你的愛給別人，就會(huì)讓你的生活充實(shí)而有意義。

在美國醫(yī)院的病房里，許多人哭泣。躺在病床上的是13歲的詩人斯捷潘內(nèi)克。他的生命是如此的脆弱，但在這脆弱的生命中，他珍惜著自己的每一分每一秒，通過他的詩歌向全世界傳達(dá)著他感受到的完美，讓人們分享他的喜悅。臨死前，他不忘說：“我要向全世界唱我心中的歌?！?/p>

生命的意義不在于它的長(zhǎng)久。在這有限的生命中，我們可以享受快樂的生活，給每個(gè)人帶來快樂。這種生活是高尚的，對(duì)我們自己和每個(gè)人都有重大意義。

人生的意義要在生活中去理解。每個(gè)生命都有它的意義。想要這個(gè)意義更深刻，不僅要愛自己，還要愛別人，愛這個(gè)世界，給這個(gè)世界帶來歡樂和期待。

最新生命存在的意義演講稿篇6

各位老師，各位同學(xué)：

大家好。

一位哲人說：春花爛漫，金秋碩果累累，是成熟的智慧。梁實(shí)秋一生灑脫，臨死前卻呼吁“快給我大量氧氣”，他的話透露出他對(duì)生命的眷戀。思考人生真的是一件很奇妙很無奈的事情。既然我們沒有辦法改變自己的命運(yùn)，我們就不要讓我們的生活默默地走完它的歷程。

喻虞丘曾說：“攀登不是為了登上山頂，而是為了已被畫出的人生。攀登，站在永恒的頂端，自我的頂端，永不退縮的頂端。爬，就爬。”從這里我們可以看出，生活是美好的，是悲劇的，不是庸俗的，不是卑鄙的。每當(dāng)我在學(xué)習(xí)和生活中遭受挫折時(shí)，我都不允許失去信心。想想20年辛酸完成《史記》的司馬遷，想想“上下搜刮”的屈原，想想不惜一切代價(jià)捍衛(wèi)長(zhǎng)江大堤的抗洪土壤。你會(huì)覺得你的挫折有多微不足道——跌倒后爬起來。

人生要么像老舍一樣平靜：“但愿我死的時(shí)候，會(huì)像春花一樣凋零傷人?！币聪裎奶煜橐粯涌犊ぐ海骸白怨乓詠?，生命中沒有人死去，我將心比心?！比藗冋f，人生的沒落就像一朵垂死的花，所以他們抱著“墜入泥淖，磨盡紅塵，唯有芬芳不變”的坦然，抱著“墜紅不是無情之事，而是化為春泥?；ā钡奶谷弧Ｌ諟Y明說：“死法是什么，以山養(yǎng)身?！碧└?duì)栒f：“生如春花之明，死如秋葉之美?！鄙喕厥亲匀灰?guī)律，是生命的重塑。古人有“身縛皮囊，自殺孝敬父母”之說；西方宗教說自殺的人不能上天堂，所有的罪都不能被上帝赦免。

學(xué)會(huì)善待自己，學(xué)會(huì)飛翔自己，讓自己更接近自然。生活中有很多有趣的事情，生活中有很多美好的事情，所以我們可以試著做自己喜歡的事情。踢球，上網(wǎng)，和朋友去郊游，在海里游泳，在小溪邊釣魚，看喜劇，爬喜歡的山，看瀑布，聽海浪的聲音……那么多的事情等著我們?nèi)プ?，那么多的快樂需要我們?nèi)⑴c。我們奔跑，我們跳躍，我們歡笑，我們歌唱，這種美源于生活。

我理解人生的意義，是在短暫有限的時(shí)間里不斷追求的完美，是人生的挫折與輪回。

最新生命存在的意義演講稿篇7

尊敬的評(píng)委、老師、同學(xué)們：

大家好！我是十中一班的李，今天我演講的題目是《生命的價(jià)值》。

這里我想問你一個(gè)問題：“世界上最珍貴的東西是什么？”有人說是時(shí)間，有人說是金錢，有人說是愛情……答案有很多。但我覺得世界上最珍貴的是生命，因?yàn)樯鼘?duì)每個(gè)人來說都只有一次。

我記得一個(gè)夏天的下午，當(dāng)時(shí)有強(qiáng)風(fēng)和雷暴。我坐在窗前，無意中看到了一棵小草，飽受風(fēng)雨的折磨，但它倔強(qiáng)(爵

四江四)站起來。鮮艷的綠色就像一面旗幟，在風(fēng)雨中起舞。第二天，草在陽光下再次抬起頭，綠色在陽光下綻放。草的頑強(qiáng)精神讓我震驚。

草從不屈服于路人的踐踏，強(qiáng)者的重壓，烈日的灸烤，風(fēng)雨的侵襲。如果生活是草，我們千萬不要因此而自卑。我們應(yīng)該不遺余力地把自己的綠色獻(xiàn)給世界，地球?qū)⒊錆M青春活力。

其實(shí)所有的生命都像草一樣，會(huì)承受各種壓力和磨難。人生總是在奮斗中尋求發(fā)展空間，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。有人可能會(huì)問：“生命的價(jià)值是什么？”對(duì)于這個(gè)問題的答案，每個(gè)人都有自己的理解。

一個(gè)在孤兒院長(zhǎng)大的男孩，經(jīng)常悲觀地問院長(zhǎng)：“像我這樣一個(gè)沒人要的孩子，活著有什么意義？”院長(zhǎng)總是笑而不答。一天，院長(zhǎng)給了男孩一塊石頭，說：“明天早上，你把這塊石頭拿到市場(chǎng)上賣，但這不是真正的銷售?！坝涀?，不管別人付多少錢，你永遠(yuǎn)不能賣掉它。

第二天，男孩蹲在市場(chǎng)的角落里。出乎意料的是，很多人想從他那里買下這塊石頭，價(jià)格越來越高?；氐皆鹤永?，男孩興奮地向院長(zhǎng)匯報(bào)，院長(zhǎng)笑著讓他明天帶去黃金市場(chǎng)。在黃金市場(chǎng)上，有人花了比昨天高十倍的價(jià)錢買下了這塊石頭。

最后，院長(zhǎng)讓男孩帶著石頭去寶石市場(chǎng)展示。結(jié)果，石頭的價(jià)格比昨天上漲了十倍。而且，因?yàn)槟泻]有賣，所以被當(dāng)成稀世珍寶傳播。男孩興奮地帶著石頭回到孤兒院，把這一切報(bào)告給院長(zhǎng)。院長(zhǎng)看著男孩，慢慢的說，生命的價(jià)值就像這塊石頭，在不同的環(huán)境下會(huì)有不同的意義。一顆不起眼的石頭，因?yàn)槟愕恼湎В灰阏湎ё约?，珍惜自己，人生才有意義，才有價(jià)值！

人生寶貴，每個(gè)人都要正確對(duì)待，找準(zhǔn)自己的位置，對(duì)自己說：“我很重要。”勇敢地承受各種壓力，接受訓(xùn)練和鍛煉，尋求新的發(fā)展空間，不斷實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值，讓生命之樹長(zhǎng)滿甜美的果實(shí)！

謝謝大家！(鞠躬)