生命地意義演講稿（實(shí)用5篇）

清清河水，防止溺水，珍惜生命，杜絕入水，為了你的生命安全，請(qǐng)不要在沒(méi)有家長(zhǎng)陪同的情況下私自下水游泳，這里給大家分享一些關(guān)于生命地意義演講稿，供大家參考。

生命地意義演講稿（實(shí)用）篇1

尊敬的各位讀者，大家好!

今天，我演講的題目是《生命的意義》。

生命，多么神秘，偉大的兩個(gè)字呀!它值得我們?nèi)ヌ剿?，去發(fā)現(xiàn)，去了解。

司馬遷曾說(shuō)過(guò)"死，或輕于鴻毛，或重于泰山!"這句話形象的表達(dá)出了生命的意義。每個(gè)人只有一條命，只有一次活得機(jī)會(huì)。"生命誠(chéng)可貴呀!"正是因?yàn)檫@樣，我們應(yīng)該加倍的珍惜自己的生命，讓自己活的更加出彩，更加有意義!

中國(guó)首富馬云的出身只是一個(gè)窮困潦倒的農(nóng)民，可正是因?yàn)檫@樣，馬云沒(méi)有放棄自己，沒(méi)有自暴自棄。他有他的夢(mèng)想，有他的方向，他只會(huì)一路朝著方向追逐而去，永不言放棄，比別人更加的努力，加倍的揮灑自己的汗水。所以，他成功了，他實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想，讓自己從無(wú)名小生升至中國(guó)首富，使自己的人生更加有意義。

世界知名人物，計(jì)算機(jī)之父比爾·蓋茨，原先只是一個(gè)默默無(wú)聞的失敗者，所有人都嘲笑他，看不起他，揉虐他，正當(dāng)他處于人生低谷時(shí)，他并沒(méi)有放棄。他努力地改造自己，提高自己，挖掘自己的潛能。終于，他找到了追逐的方向--計(jì)算機(jī)。從此，后天的瘋狂努力和他先天的天賦，終成就了這位歷史奇人，他不僅有著空前的成就，并且把自己的人生推向了巔峰。這就是活的精彩，活的出彩!

無(wú)數(shù)的事例告訴我們，永遠(yuǎn)不要滿足于現(xiàn)有的成就，應(yīng)該隨時(shí)給自己設(shè)定新的目標(biāo)，并且每時(shí)每刻都應(yīng)該攀登面前的高山，奔向前方的目標(biāo)。

希望每位讀者有所受益，了解生命的意義。

生命之火萬(wàn)歲!

生命地意義演講稿（實(shí)用）篇2

各位老師，各位同學(xué)：

大家好。

一個(gè)杯子，一塊石頭，一些沙子，一些水，這是什么?如果你是化學(xué)家，也許你會(huì)告訴，他們的結(jié)構(gòu)，他們的成分;如果你是物理學(xué)家，也許你就會(huì)告訴我，他們能夠產(chǎn)生什么樣的物理現(xiàn)象;如果你是哲學(xué)家，也許你又會(huì)告訴我很多的道理。而我呢，我是一個(gè)普通人，我認(rèn)為這就是人生。

人生就是大的杯子，當(dāng)我是嗷嗷待哺的嬰兒時(shí)，杯子里空空如也，當(dāng)我們慢慢地成長(zhǎng)，父母、親人、朋友、同學(xué)、同事、社會(huì)、國(guó)家不斷地給予我們時(shí)，我們的杯子便開始有了很多的東西，愛(ài)、財(cái)富、榮譽(yù)等等。這里最大的最重的，莫過(guò)于“愛(ài)”，這個(gè)愛(ài)包含了生活太多的內(nèi)容，小時(shí)候父母給了我們無(wú)私的愛(ài)，而我們成長(zhǎng)后，又有很多人給予我們愛(ài)，我們成家立業(yè)，有了更多的。當(dāng)我們?yōu)槿烁改?，我們又?huì)給予孩子們愛(ài)，同時(shí)也會(huì)給予周邊的朋友、同事們很多的友情，這也是一種愛(ài)。特別是，當(dāng)5.12大地震來(lái)臨之后，在我們的華夏大地上，我們?cè)俅蚊靼琢?，什么是?ài)，什么是大愛(ài)無(wú)邊。

當(dāng)看到我們的解放軍和警察、搜救人員、志愿者們?nèi)找箠^斗，為了哪怕一絲的希望，都要付出百倍努力的時(shí)候;當(dāng)我們看到一個(gè)又一個(gè)感人的故事時(shí)，當(dāng)為了學(xué)生、為了親人、為了能夠讓更多的人有生的希望時(shí)，有很多人寧可讓自己去承受死亡的威脅，也要奮不顧身的時(shí)候;當(dāng)我們看到每一個(gè)中國(guó)人都伸出援手，獻(xiàn)出自己的愛(ài)心時(shí)。我深深地明白了，生命的意義。面對(duì)著這樣的大地震時(shí)，也許我們會(huì)丟失很多，但是只要人間有愛(ài)，我們的杯子就會(huì)是匯成商學(xué)院的，我們的生活就是充實(shí)的，一切就能夠重來(lái)，我們也必將重建家園，讓生活變得更加精彩。

反思我們平時(shí)的生活，日復(fù)一日的忙碌、奔波，有時(shí)候?yàn)榱松钪幸稽c(diǎn)點(diǎn)的財(cái)富和榮譽(yù)而絞盡腦汁時(shí)，我們是不是把一些事情弄錯(cuò)了呢。也許，你的財(cái)富會(huì)增加，也許你有令人羨慕的榮譽(yù)和名利，但是你的杯子中是不是早已經(jīng)缺失了生活中最應(yīng)該有的“愛(ài)”了呢，當(dāng)你財(cái)富、榮譽(yù)的增加，而占據(jù)了本該屬于愛(ài)的位置，那么這樣的人生是不是注定是空洞、殘缺的人生呢?一場(chǎng)突如其來(lái)的大地震，讓我們又在一次從生活的安逸中警醒，讓我們?cè)僖淮蚊靼琢耸裁词菒?ài)，什么是生活中最沉甸甸的東西，我們是不是也該看看自己的杯子，到底還有什么了呢，是不是該清理出去一些，加入一些了呢。生命的意義，也許就是在這取舍之間，就是在這杯中杯外吧。

生命地意義演講稿（實(shí)用）篇3

各位老師，各位同學(xué)：

大家好。

這幾天，一個(gè)深刻的問(wèn)題一向纏繞著我的心頭生命，她的意義到底是什么?

一次，媽媽讓我去倒垃圾。外面下著傾盆大雨，那些白色小花都被雨滴壓彎了腰。我想：等雨停了之后，這些小花還能立起來(lái)嗎?還是躺在草地上，奄奄一息了呢?許久，雨停了，我又一次下樓，去看小花。來(lái)到花壇邊，眼前的一幕令我大吃一驚：那些曾被壓倒過(guò)的白色小花傲然挺立，神氣十足，潔白的花瓣上還沾著幾顆雨珠，就像剛剛開放一樣。天哪!這小小的花兒有著多么強(qiáng)的生命力啊!雖然它們?cè)挥挈c(diǎn)欺凌，但是，它們并沒(méi)有向困難低頭，并沒(méi)有放下生命!

又一次，我閑著無(wú)聊，便在樹下玩起螞蟻來(lái)。我用手指輕輕地按了一下螞蟻，心里想：螞蟻就應(yīng)死了吧?要不就身負(fù)重傷，生不如死?我緩緩地松開手，只見(jiàn)那只螞蟻正四腳朝天地掙扎著，想翻過(guò)來(lái)。看了這一幕，我的心頭怦然一震，那樣弱小的螞蟻，竟然有這么強(qiáng)烈的求生欲望!

連那小小的花兒和螞蟻都那么珍惜生命，熱愛(ài)生命，為什么我就做不到呢?于是，我下定決心，必須要珍惜生命，熱愛(ài)生命，要在這有限的時(shí)間里，做許多有意義的事情，讓自我的生命更有價(jià)值!

生命地意義演講稿（實(shí)用）篇4

親愛(ài)的老師和同學(xué)們：

大家好！

以前在一本書上看到，生與死之間有一段距離，叫做生命，如何走過(guò)這段距離，叫做生命。所以，長(zhǎng)大后，我最想的是為什么出生，怎么生活。我一直以為生活和生活有很大的聯(lián)系，生活的簡(jiǎn)單讓我覺(jué)得莫名其妙。每天，我都像機(jī)器人一樣一遍又一遍地做同樣的事情。起床，吃飯，上課，寫作業(yè)，睡覺(jué)。

一想到過(guò)去的日子和第一天一樣，就覺(jué)得冷。我甚至懷疑自己是否還活著。我經(jīng)常問(wèn)自己，既然你的人生沒(méi)有意義，那你為什么還活著？

我曾試圖用技術(shù)來(lái)解決這個(gè)抽象的問(wèn)題，但事實(shí)表明，科學(xué)無(wú)法解釋精神上的疑惑。網(wǎng)上有志氣的人在討論人生的意義。有人認(rèn)為人生的意義在于對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)：人生苦短，不足以造福人類，不足以貢獻(xiàn)社會(huì)，你的人生對(duì)整個(gè)社會(huì)都充滿意義。

也有人認(rèn)為，生命的意義在于思想：有的人活得像死了一樣，有的人死了還活著。人生有限，思想無(wú)限。人只有把有限的生命寄托在無(wú)限的思想上，人活著死了才有意義可談。人們表達(dá)自己的思想，甚至有人說(shuō)，人生的意義在于找到人生的意義。

這一刻，如果要表達(dá)生命的意義，我會(huì)說(shuō)生命本身沒(méi)有意義，如果有意義，也是事物本身賦予生命的意義。

比如對(duì)地球來(lái)說(shuō)，生命的意義在于給地球帶來(lái)活力。對(duì)于國(guó)家來(lái)說(shuō)，生命的意義在于自己的貢獻(xiàn)…

所以，對(duì)于不同的事物，人生的意義是不同的。如果你發(fā)散思維，你會(huì)發(fā)現(xiàn)對(duì)于不同的人，人生的意義是不一樣的。

科學(xué)家可能會(huì)說(shuō)，生命的意義在于創(chuàng)造。

思想家可能會(huì)說(shuō)，人生的意義在于思考。

悲傷的人一生的意義在于追求快樂(lè)。

窮人的人生意義在于追求財(cái)富。

那么，人生的意義可能就在于滿足需求，達(dá)成目標(biāo)。需求和目標(biāo)可以實(shí)現(xiàn)，生活不再是沒(méi)有靈魂的身體。每一個(gè)生命都在地球上跳躍，繼續(xù)走上追求生命意義的旅程！

生命地意義演講稿（實(shí)用）篇5

各位老師同學(xué)好。

今天，我很榮幸站在這個(gè)舞臺(tái)上，表達(dá)我從開學(xué)到現(xiàn)在的淺見(jiàn)，哪怕與和諧無(wú)關(guān)。

一位美國(guó)演講者說(shuō)：不需要準(zhǔn)備兩個(gè)小時(shí)的演講，一周15分鐘的演講，幾周3分鐘的演講。所以，請(qǐng)?jiān)试S我看一下我寫的一些文字，帶給大家一些想法和感受。請(qǐng)安靜地聽我說(shuō)，不要打斷我。謝謝你。

有一個(gè)問(wèn)題我一直在思考：人生的意義是什么？畢淑敏曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，人生沒(méi)有意義。可能你聽到這些會(huì)覺(jué)得很迷茫。人生怎么可能沒(méi)有意義？而她的回答給臺(tái)下的同學(xué)們留下了深刻的印象：人生沒(méi)有意義，但你要為它確立一個(gè)意義。想一想，比不真誠(chéng)的人生意義更有價(jià)值的是思考?；氐浆F(xiàn)實(shí)，作為學(xué)生，我們是否也在確立自己人生的意義？

也許你會(huì)說(shuō)，我們高考都是殘兵敗將，只有爸爸來(lái)學(xué)校才有難度。然后，我會(huì)為這些人感到難過(guò)。他們把自己的權(quán)利交給父母，而不是控制自己。這些人，雖然外表上還很豐滿，但內(nèi)心空虛，沒(méi)有思想，沒(méi)有追求，在我看來(lái)，這和行尸走肉沒(méi)什么區(qū)別。我真的很難理解為什么游戲讓這些人徹夜難眠，為什么電視劇讓他們難以自拔。可能他們連目標(biāo)和自制力都沒(méi)有。美國(guó)劇作家珀西考爾特說(shuō)過(guò)：當(dāng)人們?cè)谡務(wù)撊绾蜗r(shí)間時(shí)，時(shí)間正在消磨他們。這讓我想起一個(gè)故事：溫水中的青蛙。最后的結(jié)局，我們必須知道。有時(shí)候我甚至想對(duì)他們大喊：你為什么不直接回家？上學(xué)不僅會(huì)浪費(fèi)父母的血汗錢，還會(huì)浪費(fèi)你寶貴的游戲時(shí)間。與其上課睡懶覺(jué)，不如回家睡棺材。然而，我沒(méi)有。我不能對(duì)他們殘忍。我只能在這個(gè)簡(jiǎn)短的演講中說(shuō)出我這學(xué)期唯一的哭泣！