創(chuàng)建和諧校園的演講稿5篇

構(gòu)建和諧校園是增強(qiáng)學(xué)校創(chuàng)造活力的現(xiàn)實(shí)需要，校園內(nèi)人際關(guān)系和諧，就能使學(xué)校每個(gè)成員的積極性、創(chuàng)造性得到充分發(fā)揮，這里給大家分享一些關(guān)于創(chuàng)建和諧校園的演講稿，供大家參考。

創(chuàng)建和諧校園的演講稿精選篇1

尊敬的評(píng)委,親愛的同學(xué)們:

作為一名大學(xué)生，要建設(shè)好和諧社會(huì)，首先要投入到和諧校園的建設(shè)當(dāng)中。

和諧社會(huì)一定是法治社會(huì)。和諧校園也一定是講法則的校園。我們大學(xué)生在遵守好法律法規(guī)的同時(shí)也應(yīng)約束自己的行為規(guī)范，遵守校園的有關(guān)規(guī)定和行為準(zhǔn)則。和諧社會(huì)需要法律法規(guī)面前人人平等，和諧社會(huì)需要人人遵紀(jì)守法。在學(xué)校，和諧校園的建立也需要我們不斷完善自己，修煉自己。作為一名學(xué)生干部，在學(xué)生的管理工作中，遇到摩擦是在所難免的。如何營造“和諧”氣氛是工作中的關(guān)鍵。在遵守學(xué)校各項(xiàng)基本要求的同時(shí)更要求我們?cè)趯W(xué)生工作中做到文明管理、依法管理、公正管理，為同學(xué)們營造一個(gè)健康的校園空氣。

和諧校園也因該是一個(gè)充滿活力的校園。我們的才智在這里盡情揮灑，我們的笑臉在這里盡情綻放;我們的夢想正在這里延續(xù)，我們的未來將從這里誕生。同學(xué)之間載滿青春的歡笑，老師之間洋溢欣慰的笑容，師生之間流露真摯的情愫。

和諧校園需要好的文化韻味，我們不求歷史名宿在此烙下多少足跡，我們但求自己能夠在學(xué)校寫下一些美好和記憶。我們不苛求別人給我們一個(gè)景色優(yōu)美的校園，我們追求的是自己營造的一種蓬勃向上，腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí)氛圍。好讓學(xué)弟學(xué)妹們把這種韻味接承品味。

誠信、文明的風(fēng)范徜徉著和諧的校園。我們實(shí)事求是，我們坦誠相待，我們誠實(shí)守信，我們寬以待人。我們始終懷著一顆感恩的心去奉獻(xiàn)，我們始終攢著一顆體貼的心去將心比心。 校園里響徹著和諧的樂章和令人鼓動(dòng)的交響曲，我們永葆激情，我們永遠(yuǎn)年輕，和諧的校園就在我們這里。

創(chuàng)建和諧校園的演講稿精選篇2

藍(lán)天和白云的心一樣，希望白鴿自由翱翔。老師和父母的心一樣，希望我們健康成長。

花開的日子我們走進(jìn)大學(xué)校園這個(gè)快樂的地方，在美好的校園愉快歌唱；花開的日子我們遨游在大學(xué)校園這個(gè)知識(shí)的海洋，和老師一起編織夢想；花開的日子我們?cè)敢庥眯那榈囊舴?，去譜寫文明和諧校園的歡快樂章。

構(gòu)建文明和諧校園需建立和諧的師生關(guān)系。師者，傳道授業(yè)解惑也，是老師給了我們文化知識(shí)的啟迪，使我們從無知到有知，從幼稚走向成熟。老師給了我們知識(shí)的雨露，需要的是我們?nèi)硇牡慕邮?，珍惜老師的付出，尊重老師的勞?dòng)。師生互敬互愛，從而打造和諧的學(xué)習(xí)氛圍。

構(gòu)建文明和諧校園需建立建立和諧的同學(xué)關(guān)系。關(guān)心幫助有困難的同學(xué)，讓他們感受到文明和諧校園的溫馨。保持良好的心態(tài)，寬容待人,用一顆真誠的心去換另一顆真誠的心。同學(xué)之間友好相處，從而打造和諧的人際關(guān)系。構(gòu)建文明和諧校園需建立需要建立好的學(xué)風(fēng)、好的校風(fēng)。我們要倡導(dǎo)一種蓬勃向上的團(tuán)隊(duì)作風(fēng)，一種腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí)精神，將學(xué)風(fēng)建設(shè)的目標(biāo)指向“理想、團(tuán)結(jié)、自強(qiáng)、成材”。一種團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的班風(fēng)和刻苦勤奮的學(xué)風(fēng)能促使個(gè)人在良好的環(huán)境中成長。好的校風(fēng)如春風(fēng)化雨，不聲不響地吸引每個(gè)學(xué)子奮勇向前，為了理想而努力拼搏。校風(fēng)積極向上，從而打造和諧的教育氛圍。

構(gòu)建文明和諧校園需建立誠信、文明的作風(fēng)。同學(xué)之間相互信任、坦誠相待、說實(shí)話、做實(shí)事?？荚嚂r(shí)堅(jiān)決杜絕舞弊現(xiàn)象，用誠實(shí)和實(shí)力給自己和老師交上一份滿意的答卷。彎一彎腰，撿起地上的垃圾，讓我們輕盈的走在詩意般的校園里，不留下一粒塵土作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、文明，從而打造和諧的校園文化。

同學(xué)們、老師們，構(gòu)建文明和諧校園需要我們大家共同的努力，任前方荊棘叢生我們將持之以恒。茫茫學(xué)海中，我們要做勇敢的水手，乘風(fēng)破浪、共赴前程。青春的腳步如行云流水，青春的歲月需要知識(shí)的滋養(yǎng)。讓我們把握生命中的每一天，向文明和諧校園的彼岸前行。

用我們的智慧和勇氣揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，用我們的青春和生命奏響時(shí)代的強(qiáng)音。當(dāng)我們拋棄了迷茫，把握了航向。當(dāng)我們共同努力，不懈地?fù)u槳，文明和諧校園的樂章終將奏響。

花開的日子，讓我們?cè)谖拿骱椭C的教育氛圍中愉快學(xué)習(xí)；花開的日子，讓我們?cè)谖拿骱椭C的興趣樂園中陶冶情操；花開的日子，讓我們?cè)谖拿骱椭C的大學(xué)校園中健康成長。未來不是夢，今天，在我們手中

創(chuàng)建和諧校園的演講稿精選篇3

各位老師、同學(xué)們： 大家晚上好！

長大了，我們總喜歡感慨時(shí)光的飛逝。時(shí)間過得如此之快，曾經(jīng)一片荒涼的土地，如今高樓拔地而起。財(cái)院的師生紛至沓來。為這片土地帶來了生氣，增添了書香。還記得老師曾跟我們說過明秀校區(qū)建設(shè)時(shí)的故事。明秀校區(qū)是前輩們親手建設(shè)，里面融入了他們愛心與祝福，所以每當(dāng)我們走進(jìn)明秀校區(qū)時(shí)，總會(huì)感覺到很親切。我們也希望這個(gè)新校區(qū)比明秀校區(qū)更好。但是言語不如行動(dòng)。

作為財(cái)院這個(gè)大家庭中的成員，我們要具備主人翁的意識(shí)，為財(cái)院的建設(shè)貢獻(xiàn)我們的綿薄之力。我們不僅是校園和諧文明的創(chuàng)造者，更是校園和諧文明的受益者。

一個(gè)良好的風(fēng)氣是孕育良才的基礎(chǔ)。一個(gè)學(xué)校，只有學(xué)生講文明，風(fēng)氣方正。把愛心融入到校園，學(xué)校才會(huì)溫馨，和諧。一個(gè)和諧文明的校園便是學(xué)子眷戀的家，培養(yǎng)能人志士的沃土。

文明和諧的校園，就是當(dāng)老師和同學(xué)從你身邊經(jīng)過時(shí)，你點(diǎn)頭致以微笑與問候；當(dāng)你與老師和同學(xué)相處時(shí)，多一點(diǎn)寬容和理解；文明和諧的校園，就是當(dāng)你看見校園內(nèi)發(fā)生違紀(jì)行為時(shí)，你一聲禮貌的勸阻；文明和諧的校園，就是當(dāng)你看見地面有垃圾時(shí)，你彎腰拾起；當(dāng)你在用餐、用水、用電時(shí)，少一些浪費(fèi)、多一點(diǎn)節(jié)約。是的，這些能夠輕而易舉就做到的細(xì)節(jié)，就是構(gòu)成文明和諧校園的要素。做好這些，不需要智慧，不需要勇氣，不需要體力，不需要錢財(cái)，它需要的，是你要有心。它是一種品質(zhì)、一種修養(yǎng)、一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。

創(chuàng)建學(xué)校的和諧文明，其實(shí)很簡單，只要我們每個(gè)人伸出一雙手，就會(huì)營造出一個(gè)輕松和諧的空間。一分文明好像一滴水，許多文明就是一片海；一分和諧好像一盞燈，許多和諧能匯聚出一片光明。

我時(shí)常在想，多年后，這里會(huì)是怎樣，我們又是變成什么樣。多年后，這里的樹會(huì)長高，枝繁葉茂；這里的花會(huì)綻放，鳥語花香；這里會(huì)積累一代又一代學(xué)子的書香與歡聲笑語。多年后，我們會(huì)忙碌在社會(huì)的各個(gè)角落，會(huì)記得我們是財(cái)院的莘莘學(xué)子中的一員，曾在這校園享受人生的酸甜苦辣，會(huì)懷念財(cái)院的人，事，物。

讓我們同心同德，共同努力，身體力行，共建和諧文明校園吧，這不只是向黨的獻(xiàn)禮，更是向我們偉大的祖國祝福，祝福我們偉大的祖國永遠(yuǎn)昌盛，祝福我們偉大的中國共產(chǎn)黨永遠(yuǎn)輝煌，能用百分熱，照出千分光！

謝謝大家！

創(chuàng)建和諧校園的演講稿精選篇4

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好！

我是來自高二一班的李?yuàn)?，我給大家演講的題目是《建設(shè)文明和諧校園》。

我是毛壩中學(xué)的學(xué)生，我們?cè)谶@里學(xué)習(xí)和生活，毛壩中學(xué)是我的家。家是我們心靈的港灣，它給予我們心靈最真摯的慰藉；他給我們以春風(fēng)般的溫暖；同時(shí)，家充滿著文明和諧，才能給人以慰藉；家充滿文明和諧，才能給人以溫暖；家充滿和諧我們才能快樂健康；家充滿和諧我們才能茁壯成長。

我國是文明古國，有著五千年的文明史，我們是炎黃的子孫、我們是龍的傳人。追求文明和諧是我們民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，追求文明和諧古往今來孜孜以求得美好理想和愿望。我們是學(xué)生，我們更應(yīng)該講文明、懂禮貌。我們?cè)趯W(xué)習(xí)知識(shí)的同時(shí)，更應(yīng)該學(xué)會(huì)文明禮貌。在學(xué)校，建設(shè)文明和諧校園是一個(gè)永恒的主題，在學(xué)校，建設(shè)文明和諧校園是我們的奮斗目標(biāo)。

那么，怎樣才能構(gòu)建和諧校園呢，我想大家必須積極倡導(dǎo)文明禮儀，嚴(yán)格遵守校紀(jì)班規(guī)，樹立遠(yuǎn)大理想，刻苦學(xué)習(xí)，積極向上！古人云：“不學(xué)禮，無以立”，實(shí)則就是告訴人們要遵守文明禮儀。孔子說：“克己復(fù)禮為仁”，“非禮勿視，非禮勿聽，非禮無言，非禮勿動(dòng)”是踐行禮遵循的標(biāo)準(zhǔn)。

文明行為，貴在實(shí)踐，古人云：“勿以善小而為之，勿以惡小而不為”，要從小事做起，從現(xiàn)在做起，謹(jǐn)小慎微，學(xué)會(huì)獨(dú)處和群居。在學(xué)校，我們只有遵循仁道禮儀，才能使校園更加和諧。在餐廳，我們自覺排隊(duì)；見垃圾，我們立即撿拾；公交車上，我們主動(dòng)讓座；遇歹頭，我們見義勇為。

如今，我們的學(xué)校正在發(fā)展建設(shè)之中，要建設(shè)文明和諧校園，我們一定要自覺養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，嚴(yán)以律己，寬以待人，我們一定要積極弘揚(yáng)真善美、摒棄假丑惡；積極同那些不文明的行為作斗爭。相反，極個(gè)別學(xué)生，拿著家長的血汗錢，在學(xué)?；烊兆?，有的無故曠課，無故遲到，無故早退，玩手機(jī)，進(jìn)網(wǎng)吧，吃煙和酒，談情說愛，醉生夢死，打架斗毆。以上的你這些學(xué)生，你們醒悟吧，悔改吧，懸崖勒馬，回頭是岸。我們?cè)趯W(xué)校生活和學(xué)習(xí)，我們一定要尊敬老師、團(tuán)結(jié)同學(xué)；我們一定要熱愛生活，刻苦學(xué)習(xí)，積極向上。

同學(xué)們，只有共同營造文明和諧校園，我們才能遨游在知識(shí)的海洋，只有共同文明和諧校園，我們才能揚(yáng)起希望的風(fēng)帆。同學(xué)們，請(qǐng)你們從自身做起，從身邊的小事做起，從撿起一片垃圾紙屑做起，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，播撒文明和諧的種子，讓她在校園生根發(fā)芽吧！

同學(xué)們，你可曾看到校園晨掃那道亮麗的風(fēng)景；同學(xué)們，你可曾見過清掃后干凈美麗的校園？然而，這些勞動(dòng)成果很難長時(shí)間保持，總有一些同學(xué)不珍惜這些勞動(dòng)成果，等早點(diǎn)過后，滿地竟是些果皮紙屑，一片狼藉。這些都是校園不文明和諧的現(xiàn)象，與我們的美麗校園格格不入，有悖于建設(shè)文明和諧校園。

有一種情感使人驚艷，引人回味，令人追求，它吸引人的目光，他光彩奪目；有一種情感飄逸在浮云之上，深藏于古剎之下，她別具一格，他深藏不露。她是什么，他就是文明和諧，讓我們把這顆種子播撒在我們的校園，讓她開出文明和諧之花，結(jié)出文明和諧之果吧。

同學(xué)們，老師們，學(xué)校一天天在建設(shè)，學(xué)校一天天在發(fā)展，校園一天天在變化、讓我們攜起手來共同養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，讓文明和諧的種子在我們的校園生根發(fā)芽，讓建設(shè)文明和諧校園的正能量在我校健康傳遞，健康成長！

謝謝大家！

創(chuàng)建和諧校園的演講稿精選篇5

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家上午好！

我今天演講的題目是《共創(chuàng)和諧校園》。

和諧，自古就是人們追求的目標(biāo)，不論中外。和諧，它意味著和平，安詳，代表著人人互相關(guān)愛，互相成就的氛圍。的確，正如我國古人給它定義的一樣，和，相應(yīng)也；諧，和也?？梢哉f，這兩個(gè)字簡潔又樸素地反映了古人對(duì)自然與社會(huì)的理解與追求。

和諧就是美。和諧的風(fēng)景令人賞心悅目，和諧的場面令人心生感動(dòng)。既然是一個(gè)這樣美好的理想，我們?cè)撊绾卧谛@里實(shí)現(xiàn)呢？我想通過分享三個(gè)故事，與大家共同品味與感悟。

第一個(gè)故事發(fā)生在20_年。電影《臥虎藏龍》斬獲四項(xiàng)奧斯卡大獎(jiǎng)的消息傳來，一個(gè)叫李鳳梅的人心中一喜，但神色又黯淡了。她在問自己，去不去領(lǐng)獎(jiǎng)呢？實(shí)際上，她只是章子怡的一個(gè)武打替身。時(shí)隔兩年，假如導(dǎo)演沒記住自己，那有多么尷尬！盡管很不情愿，在朋友的鼓勵(lì)下，她還是去了。在那里，參演的人們爭著抱著小金人，與李安導(dǎo)演興高采烈地合影，唯有她獨(dú)自站在一旁。突然，李安導(dǎo)演在人群中發(fā)現(xiàn)了她，馬上叫助手請(qǐng)她過去?！皝韥韥?，小姑娘，我記得你?？毂е蹅兊莫?jiǎng)杯合個(gè)影吧！”一個(gè)是國際大導(dǎo)演，一個(gè)是替身，那一刻，尊重使二人之間不再有隔閡。一個(gè)地位崇高的人尚可如此，作為學(xué)生，我們無論對(duì)老師，對(duì)同學(xué)怎能不尊重呢？互相尊重使創(chuàng)建和諧校園的基礎(chǔ)。

第二個(gè)故事是在1966年11月，吉爾吉斯斯坦的一所中學(xué)里正舉行一場女子馬拉松。其中一個(gè)叫奧通巴耶娃的女孩備受關(guān)注。許多人看好她，認(rèn)為她一定能得冠軍，就在路途上為她設(shè)了許多蓄水點(diǎn)，助她一臂之力?？墒潜荣愰_始后不久，她逐漸感覺狀態(tài)十分不好。有一個(gè)人已經(jīng)超過了她，她努力追，但尚有一臂的距離。當(dāng)她走到一個(gè)蓄水點(diǎn)，拿起一瓶水，喝幾口之后，習(xí)慣性地想扔到地上?？蛇@時(shí)，她竟然把水遞給了跑在前面不遠(yuǎn)處的那位選手。最后，得到對(duì)手援助的選手奪冠，并且打破紀(jì)錄。有人問奧通巴耶娃，為什么要那么做，她說，我不可能打破那紀(jì)錄，但我必須讓另一個(gè)人做到。那個(gè)紀(jì)錄已經(jīng)有二十年沒人打破了。正是憑著幫助他人，成就他人的品質(zhì)，她在朋友中獲得了極高的威望。20_年7月，她成為了吉爾吉斯斯坦的過渡時(shí)期總統(tǒng)。創(chuàng)造和諧校園，我們要學(xué)會(huì)互相成就。有著利他的心，我們才能換來他人的信任，共同營造“人人為我，我為人人”的和諧氛圍。

第三個(gè)故事發(fā)生在十九世紀(jì)末的英國。一位名叫查爾斯。勞斯的貴族，在父親的資助下開了一家汽車公司。一位叫弗里德雷克。萊斯的平民，通過自學(xué)生產(chǎn)出三輛汽車。這其中的一輛被介紹給嗜車如命的勞斯。19004年5月4日，二人在曼徹斯特的米德蘭酒店會(huì)面。一個(gè)是賣車能手，一個(gè)是造車天才，一拍即合。他們合作創(chuàng)辦了一家汽車公司，名字叫做勞斯萊斯。二人在經(jīng)營過程中，以汽車行業(yè)為紐帶，結(jié)下了真摯的情誼。我們作為學(xué)生，學(xué)業(yè)往往是凝結(jié)我們的力量。我們?cè)诠餐膶W(xué)業(yè)中找到共同的斗志，是創(chuàng)建和諧校園的捷徑。

高中三年，是充滿熱情奮斗的三年，也應(yīng)當(dāng)是溫馨和諧的三年。只有把學(xué)校創(chuàng)建成和諧溫馨的家，我們才能在其中更好的生活與學(xué)習(xí)。請(qǐng)大家從現(xiàn)在開始，從自我開始，對(duì)他人多一點(diǎn)尊重，多一點(diǎn)理解，讓校園多一份溫馨，多一份和諧。讓我們?yōu)閯?chuàng)建和諧校園而共同努力吧！