我和書的情結(jié)演講稿(大全)
讀書來(lái)增強(qiáng)自己的知識(shí)儲(chǔ)備、理解能力和思維能力,發(fā)展自己的創(chuàng)新意識(shí),提高自己的思維能力、判斷能力和表達(dá)能力,進(jìn)而幫助自己解決實(shí)際問(wèn)題。這里給大家分享一些關(guān)于我和書的情結(jié)演講稿,供大家參考。
我和書的情結(jié)演講稿(大全)【篇1】
尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:
大家好!
兩三歲時(shí),媽媽給我念書,我聽的是樂(lè)趣,一年級(jí)讀書,我目的是認(rèn)字;二三年級(jí),我讀的是做人的道理;而四年級(jí)讀書,我體會(huì)到人間的愛與大自然的美。我印象最深的是楊紅櫻的《笑貓日記——青蛙合唱團(tuán)》講了一個(gè)沒(méi)星星和月亮的夜晚,幾千只青蛙排著長(zhǎng)隊(duì)浩浩蕩蕩的來(lái)到公園,可人們的貪欲,使它們厄運(yùn)連連。它們給人們捉害蟲,可人們卻把它們當(dāng)做餐桌美味……
我想:這是不公的,青蛙這一生都在為人們做貢獻(xiàn),而人類呢?這不是《農(nóng)夫和蛇》在重演?
我每讀到這種書時(shí),便會(huì)融入其中,不能自拔,和它們一起快樂(lè)、一起悲傷、一起落淚、一起想辦法……所以我成了一個(gè)多愁善感的孩子。每當(dāng)我無(wú)緣無(wú)故傷心落淚時(shí),媽媽便把我讀的書當(dāng)成“罪魁禍?zhǔn)住薄獩](méi)收,可書的吸引力太大,我總有辦法把它們——“偷”來(lái),沉浸其中。
有一次,我被媽媽逮住,可我才不甘心呢!我打算偷回來(lái)。我躡手躡腳像野獸似的,貓著腰走進(jìn)屋,到書架旁,只聽一聲:“干什么?”我靈機(jī)一動(dòng),急中生智,“嗖”的一下,把書塞進(jìn)衣服里,我連忙說(shuō):“我……我去……個(gè)廁所!”十分鐘,三十分鐘,一個(gè)小時(shí)……“茉兒,粘到馬桶上了,還不出來(lái)!”我才如夢(mèng)方醒,假裝沖了一下馬桶,才匆匆走開。
每當(dāng)讀完一本書,我便有無(wú)數(shù)遐想,即使偷著讀也令人回味無(wú)窮!這就是我和書的故事。讀書使人明智,讀書使人聰慧,我愛讀書!
我和書的情結(jié)演講稿(大全)【篇2】
尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:
大家好!
今天,我向大家推薦一個(gè)朋友。它,是開啟知識(shí)倉(cāng)庫(kù)的鑰匙;它,是人類進(jìn)步的階梯;它,讓我們從黑暗中尋得光明;它,是人生的導(dǎo)航燈。它,就是——書!
書能讓人快樂(lè),讓人感嘆光陰的悠悠逝去。在我的記憶長(zhǎng)河中,總有“書”在我的腦海里流連,也有“書”伴著我成長(zhǎng),為我開啟一道道智慧的大門。我與書結(jié)下不解之緣,源自媽媽給我講的一個(gè)故事。一次,媽媽買回來(lái)一本《三國(guó)演義">三國(guó)演義》。本來(lái)無(wú)心讀書的我,看到這本厚厚的書,心生膽怯,連翻的興趣都沒(méi)有。媽媽見狀,就利用睡前講故事的時(shí)間,給我講《三國(guó)演義》的故事。聽媽媽講了幾個(gè)回合,我對(duì)三國(guó)的人物有所了解:劉備仁德布滿天下。曹操名為漢相,實(shí)為漢賊。孫權(quán)有時(shí)糊涂,有時(shí)卻很精明。諸葛亮機(jī)智愛國(guó),最后卻懷恨而終。我愛上了聽媽媽講三國(guó),也愛上了看書。
書,給我?guī)?lái)了閱讀的快樂(lè),有時(shí)我會(huì)哈哈大笑,然后繪聲繪色的復(fù)述給爸爸媽媽聽,讓他們也跟著我一起捧腹;有時(shí)我會(huì)流下熱淚,被書中的情節(jié)深深感染;有時(shí)我也會(huì)認(rèn)真的思考,從書中明白許多道理……
“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉”,這與話說(shuō)得太好了。只有你與書交上了朋友,你就能體會(huì)到書帶給你的無(wú)窮的樂(lè)趣。
讀書足以怡情,讀書足以養(yǎng)性。同學(xué)們,朋友們,還等什么!行動(dòng)起來(lái),與書交朋友,讀書好,多讀書,讀好書吧!
我的演講完畢,謝謝大家!
我和書的情結(jié)演講稿(大全)【篇3】
尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:
大家好!我是__班的__,我演講的題目是《我與書的故事》。
如果我是一棵小樹,那么書就是燦爛的陽(yáng)光,它照耀著我,讓我健康的成長(zhǎng);如果我是一條小魚,那么書就是清清的溪流,它滋潤(rùn)著我,讓我快樂(lè)的成長(zhǎng)!我從小就愛讀書。小時(shí)候我常會(huì)問(wèn)些稀奇古怪的問(wèn)題,大人也常答不上來(lái)。姑媽說(shuō);“你想知道的,書里面都有,只要你上了學(xué)認(rèn)了很多字,就會(huì)看很多很多的書,那就什么都知道了!”從那時(shí)起,我隱約懂得了“書是的老師”的含義,當(dāng)時(shí)我就有了對(duì)書的強(qiáng)烈渴望,好想能馬上看很多很多的書,懂得很多很多的知識(shí)。聽姑媽說(shuō),在我很小很小的時(shí)候,她就常抱我去圖書城,她把我放在地上后就看她自己的書去了,在那里,我可以不用大人陪,獨(dú)自一人呆上整整半天。這以后,姑媽常把我一個(gè)人扔在圖書城,自己上班或逛街去了,有時(shí)候姑媽有事情就叫她的朋友或同事去接我。有一次,姑媽的一個(gè)朋友接我回去后就對(duì)姑媽說(shuō):“你怎么放心把這么小的孩子扔在圖書城?。 惫脣屨f(shuō):“沒(méi)事,她不會(huì)跟陌生人走的”就這樣,我慢慢地學(xué)會(huì)了看書。
隨著時(shí)光的流逝,我一天一天地長(zhǎng)大了。姑媽是一中的語(yǔ)文老師,她常常給我講好玩的故事,常背唐詩(shī)給我聽,和她生活在一起,耳濡目染,我也就越來(lái)越喜歡書了。從《腦筋急轉(zhuǎn)彎》到《成語(yǔ)詞典》,從《安徒生童話》到《珠穆朗瑪峰大冒險(xiǎn)》,從《淘氣包馬小跳》到《皮魯魯外傳》,從《古詩(shī)三百首》到《快樂(lè)語(yǔ)文》,從《上下五千年》到《十萬(wàn)個(gè)為什么》,它們都能讓我流連忘返。
現(xiàn)在,書已經(jīng)成了我生活中不可或缺的一部分了。
每次,我去圖書城練完鋼琴,都要進(jìn)去看一會(huì)兒書;平時(shí)在家我也常常打開我的書柜,拿起一本,津津有味的讀起來(lái);我還常在晚上睡覺(jué)前躺著看書,為了這還不少被大人罵呢!現(xiàn)在,我越來(lái)越喜歡書了。我喜歡書,因?yàn)樵谶@里,我可以學(xué)到課本上沒(méi)有的東西;我喜歡書,因?yàn)樗荛_闊我的視野,豐富我的生活;我喜歡書,因?yàn)樗軒椭也粩嗵岣?,不斷進(jìn)步;我喜歡書,因?yàn)樗軒Ыo我幸福,帶給我滿足。我喜歡書,因?yàn)樗刮叶米鋈说牡览?。我希望自己長(zhǎng)大以后,能當(dāng)一個(gè)作家,像冰心一樣,寫出膾炙人口的作品,讓許許多多的孩子喜歡,我相信,只要努力,我一定能做到!
同學(xué)們,書的好處這么多,書的魅力們這么大,就讓我們一起愛書一起愛讀書吧!擁有書,我們就擁有了整個(gè)世界,擁有書,我們就擁有了美好的明天!讓我們一起在書中快樂(lè)地渡過(guò)每一天吧!我的演講完了,謝謝大家!
我和書的情結(jié)演講稿(大全)【篇4】
尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:
大家好!
是書本,為我們打開了知識(shí)的寶庫(kù),充當(dāng)精神食糧,豐富我們生活,帶領(lǐng)我們領(lǐng)略喜怒哀樂(lè),也教給了我們?cè)S多道理。
雨果曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“書籍是造就靈魂的工具”。顏真卿曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲?!备郀柣?jīng)說(shuō)過(guò)“我撲在書上,就像饑餓的人撲在面包上?!?/p>
小時(shí)候我就喜歡看書,那一個(gè)個(gè)方塊字上有著跟帽子一樣的拼音來(lái)幫助我認(rèn)字。以前我的房間除了一張床,其余的都是書。讀書就像探索奧秘,一個(gè)奧秘接著一個(gè)。
記得有一次媽媽電話來(lái)家里,告訴我等粥開了就把火關(guān)掉。我只好乖乖地去打廚房等。從書柜上拿了一本《神話傳說(shuō)》,一屁股坐在廚房的地上,讀得全神貫注,津津有味。時(shí)間一分一秒地過(guò)去,鍋蓋上的煙若隱若現(xiàn)。這時(shí)媽媽回來(lái)了,聽滋啦滋啦的響聲就急忙跑過(guò)來(lái),看我沉浸在書的奇妙世界,就沒(méi)有忍心打斷我。當(dāng)我從書的世界中回來(lái)時(shí)發(fā)現(xiàn)眼前粥已經(jīng)沒(méi)有一滴水了,還好沒(méi)有發(fā)生意外。我回頭看了媽媽一眼。不好意思地笑一笑,還好媽媽并沒(méi)有責(zé)怪我。
這就是我和書的故事,書的忠實(shí)觀眾。
我和書的情結(jié)演講稿(大全)【篇5】
尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:
大家好,我是四零一班的戴羽茜。
說(shuō)起來(lái),我與書結(jié)緣已久。一兩歲時(shí),從寶寶手撕書開始,邊玩邊看;三四歲時(shí),聽媽媽講故事,在故事中進(jìn)入甜美夢(mèng)鄉(xiāng);五六歲時(shí),自己看繪本圖畫書和文字很少的小人書;七八歲上了小學(xué),先看注音讀本,再看淺顯易讀的純文字讀本;現(xiàn)在,我已經(jīng)開始看兒童長(zhǎng)篇小說(shuō)啦!書香伴我成長(zhǎng),浸潤(rùn)著我稚嫩的心靈。
媽媽說(shuō):“腹有詩(shī)書氣自華?!彼晕以谇髮W(xué)、學(xué)藝的同時(shí),也按部就班、一步不落地讀著書。我覺(jué)得,讀書的人,眼睛是晶亮晶亮的。因?yàn)樗粌H看得到眼前的大千世界,還看得到遠(yuǎn)古、未來(lái)。讀書的人,頭腦是靈活無(wú)比的。你想,他結(jié)識(shí)了書這位良師益友,處處得到它的指點(diǎn),怎能不聰慧明敏?
讀書的人,心靈更是豁達(dá)大度,因?yàn)闀杏袩o(wú)比豐富的生活,無(wú)比厚重的歷史,無(wú)比絢麗的想象,無(wú)比開闊的時(shí)空。漫游書的世界,可以積淀前人的經(jīng)驗(yàn),可以博古通今,可以穿越時(shí)空做心靈旅行,還可以打開奇思妙想的大門。雨果說(shuō),比陸地更廣闊的是海洋;比海洋更廣闊的是天空;比天空更廣闊的,是人的胸懷。讀書的人,海納百川,博采眾長(zhǎng),心胸怎能不博大?
我愛讀書,我也要學(xué)著“善讀之”,不僅要認(rèn)真選擇適合我看、對(duì)我有教益的書,還要專注地看,帶著頭腦和心靈讀書,讀中思,思中讀;讀出知識(shí),讀出道理,讀出志向,讀出勇氣,讀出情懷,讀出信念,讀懂所有的美好和智慧。
有書作伴,我相信:我們的生活會(huì)更加充實(shí),更多姿多彩!