學校教師節(jié)演講策劃書
學校教師節(jié)演講策劃書(優(yōu)秀18篇)
學校教師節(jié)演講策劃書要怎么寫,才更標準規(guī)范?根據(jù)多年的文秘寫作經(jīng)驗,參考優(yōu)秀的學校教師節(jié)演講策劃書樣本能讓你事半功倍,下面分享【學校教師節(jié)演講策劃書(優(yōu)秀18篇)】,供你選擇借鑒。
學校教師節(jié)演講策劃書篇1
尊敬的老師、親愛的同學們:
大家早上好!
又是一個碩果累累的金秋,我們又迎來了一個難忘的教師節(jié),在這幸福、溫馨而又激動的時刻,讓我們懷著無比感激之情祝關(guān)心、愛護我們成長的老師們節(jié)日快樂、幸福安康!
敬愛的老師,你是飛舞的秋葉,述說著春的萌發(fā),夏的奉獻,秋的充實,冬的艱難,一生的無悔。我們卻是秋天掛滿枝頭的果實,反射出陽光的燦爛,吸納了綠葉的營養(yǎng),莖的期盼。
當老師是辛勞的,可塑造靈魂的工作是偉大的;紅燭的燃燒是短暫的,可她燃燒自己,照亮別人的心卻是永恒的。你們之所以偉大,不僅僅在于傳授我們的科學文化知識,更在于給我們樹立了一個做人的典范。
老師啊!您深情的眼神是陽光,讓愛溫暖每一個心靈。您溫柔的話語是春風,吹散我們心中的迷茫。您的關(guān)愛是雨露,讓我們體驗到童年的幸福。您的教誨是甜美的甘泉,讓我們每一次成功和失敗都化為前進的力量。
老師啊!,您讓我們成為自信的,能超越自己的.人。你用事實向我們證明:學習并不是一種負擔,而是一種快樂和責任,一把通向我們從未知道的天地的鑰匙。您教會我們用自己的頭腦和雙手大膽探索,去尋找和發(fā)現(xiàn),讓生活充滿驚喜!
老師啊!,您是一個我們能永遠信賴的人,在生活中遇到麻煩便會去求救的人。你讓我們知道:只要我們愿意,能把一切向您傾訴。你常說你也曾是個孩子,因此你能理解孩子的喜怒哀樂。
老師啊!,是您讓我明白:我們能從失敗中汲取教訓(xùn),在困難中積聚力量,在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去卡動腦筋,同時要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中,給我們教誨、見識和想象,由此營造我們的一生。不管我們建造什么,你總幫助我們壘好基礎(chǔ),你為成長的我們做到了最好!或許你講課的每個細節(jié)隨著時間的流逝會被我們淡忘,但您的熱情、勇氣和慈愛會永遠保留。
老師啊!您從不對我們冷嘲熱諷,在我們嘗試時,您總是殷切關(guān)注著,即使結(jié)果是那么微不足道,也總是讓我們明白您已看到了我們的成績。是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄,也可以像大海一樣深邃,向天空一樣遼闊,而我們必須自己做出選擇。您帶領(lǐng)我們所經(jīng)歷的每個問題,每個發(fā)現(xiàn),們中體驗都令我們著迷,讓我們看到了智慧在知識海洋中的閃爍。
最后,再次祝全體老師們節(jié)日快樂,全家歡樂,健康長壽!
學校教師節(jié)演講策劃書篇2
上級領(lǐng)導(dǎo)、老師們:
下午好。
今天是第32個教師節(jié),首先,請讓我代表鎮(zhèn)一中向全體教職工致以節(jié)日的問候和深深的謝意,祝大家教師節(jié)快樂!
今天我們?nèi)w教職工歡聚一堂,慶祝自己的節(jié)日,同時還有一個主題是“表揚先進,期待更好,再造輝煌,構(gòu)建鎮(zhèn)一中更大的夢想”。 借此機會,我想談幾點感受與老師共勉。
第一,新學年、新學期剛剛開始,校長、總務(wù)都是鎮(zhèn)一中的新兵,但是在全體教職工的共同努力下,學校各項工作已步入正軌,教育教學工作秩序井然,尤其九年級忙而不亂,快速地進入了緊張的學習之中。開學期間,班子成員既分工又合作,老師們相互理解、相互支持、相互包容,展現(xiàn)著鎮(zhèn)一中優(yōu)良的工作作風,大家不愧為鎮(zhèn)一中人,開學工作的緊張有序,浸透著每位老師的汗水,見證著每位老師的努力,鎮(zhèn)一中這個大舞臺因你們的堅守和辛勤付出而更加精彩。作為新上任的校長,我誠心真意地要感謝你們,感激你們,你們成就了鎮(zhèn)一中。
第二,學校的發(fā)展是以每一位老師的個人成長為基石的。老師們的工作態(tài)度是別人要求不出來的,必須是發(fā)自內(nèi)心的,心甘情愿的教好書,從內(nèi)心深處為教育事業(yè)而無私奉獻,愛生如子。同時學校多年來也盡最大的努力營造老師們優(yōu)良的物質(zhì)環(huán)境和文化環(huán)境,為老師們的個人成長、職業(yè)生涯的發(fā)展鋪路搭臺。努力是老師們在積極自覺追求學校最大值的同時,追求自己人生的最大價值,構(gòu)建名師,甚至專家。學校給予你平臺,你盡可能施展自己的才華。今天學校評選出了2021年下學期至2021年上學期的十大師德標兵和十大先進個人。他們是劉建玲、蘇躍青、鐘望芝、葉可、曾芬、張彰明、昌彩 、唐建明、劉向東;十大先進個人:郭征、羅向紅、蔣藝華、劉新花、孫令花、史勝梅、賀克首、胡雪華、周遠、伍定明。希望全體教職工以他們?yōu)榘駱?,向先進學習,向先進看齊,以更加努力 的工作為鎮(zhèn)一中教育事業(yè)發(fā)展作出新的更大的貢獻。同時也希望受到表彰的老師,把成績當作新的起點,不驕不躁,謙虛謹慎,努力創(chuàng)造更加輝煌的業(yè)績。
第三,老師們,今天我很高興看到老師們的臉上洋溢著的笑容,收獲希望的幸福,也給我這個新到任的校長十足的信心。我的內(nèi)心充滿著感動,也分享著大家的幸福,但是,老師們,我們鎮(zhèn)一中的發(fā)展面臨的挑戰(zhàn)更加嚴峻,兄弟學校的異軍突起,整個桃江縣初級中學的初中教學白熱化的競爭。我不能用老眼光看新問題,不能用舊思想適應(yīng)新的教育形勢、新的教育環(huán)境,稍不注意就會出差錯。我們的觀念、我們的思維都 要跟著時代的發(fā)展不斷更新,與時俱進,這就希望大家做到以下幾點:
1、希望全體教師愛崗敬業(yè),弘揚師德,樹立新時期老師的新形象。作為老師,我認為應(yīng)具備:高深的知識功底和高尚的師德,而師德最為重要。教師的一言一行對學生有著至關(guān)重要的影響,尤其是班主任,有時可能一個眼神、一個肢體語言、一句看似簡單的話,可能影響學生的一生。
我們?nèi)w教師要時刻牢記自己肩負的神經(jīng)職責,關(guān)心、愛護學生,立足本職,忠于教育,以德立身,加強修養(yǎng),自尊自律,為人師表,為師的品格,即堅守了自己,也會贏得學生無盡的尊重。
2、希望全體老師刻苦鉆研,嚴謹治學,不斷提高教書育人的能力和水平。全體老師要牢固樹立終身學習的理念,不斷充實和提高自己,努力把嚴謹?shù)膶W風、優(yōu)秀的學習精神和品格傳承給學生,使鎮(zhèn)一中學生養(yǎng)成自我學習、自我培養(yǎng)、自我提高的能力。
3、希望全體老師積極進取,勇于創(chuàng)新,努力探索教育新途徑,不斷改革教學方法和手段,鼓勵學生的創(chuàng)造性思維,全面提高教育教學質(zhì)量。
在新學年里,我們要集中精力,扎實工作,精誠團結(jié),努力做到以下幾點:
一、以學生為主體,注重引導(dǎo),創(chuàng)新思路,大力推進校園文化建設(shè)。增強校園文化底蘊,原有的文化宣傳欄內(nèi)容要更新,本期增設(shè)了文化走廊。利用重大節(jié)日開展形式多樣、寓教于樂的文體活動,讓師生在活動中求真、求知、求樂。
二、以作風建設(shè)為龍頭,完善服務(wù),提高質(zhì)量,構(gòu)建人文新校園。作風建設(shè)直接關(guān)系到學校優(yōu)良校風、教風和學風的形成,也關(guān)系到學校的各項工作是否能夠落到實處。經(jīng)過這段時間的了解,行政班子、全體老師的工作作風是扎實的,處于內(nèi)心地在工作,干良心事,教良心書。尤其一個共同特點:我們的每一位同志有責任意識,有主人翁精神,只要我們老師能備好每堂課,上好每堂課,形成良好的教風,班主任能帶好每一個學生,對學生熱心、關(guān)心,有愛心;后勤人員多一些耐心,多一些微笑,多一份勤勞,為廣大師生提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù),行政干部率先垂范,盡職盡責,鎮(zhèn)一中一定能形成一個優(yōu)美、安定、團結(jié)、和諧的校園環(huán)境。
三、以教學改革為突破口,突出重點,強化實踐。努力提高教師質(zhì)量和水平,質(zhì)量是學校的生命線,必須把教學質(zhì)量作為學校發(fā)展的第一要務(wù)。學校工作中的重中之重,切實解決教學中不敢管、不愿管、不會管的問題,真正做到教學管理及時、有力、到位。在常規(guī)方面抓好,在教學細節(jié)方面從嚴,在教學過程方面求實。學校行政一班人,尤其是教務(wù)處,要把主要精力用在研究教學、管理教學、指導(dǎo)教學、服務(wù)教學上來,把教學管理的要求落實到每一個環(huán)節(jié)上,落實到每一位老師、每一位學生的行動上,建立長效機制,推進學校教學管理的規(guī)范化、制度化。
四、進一步強調(diào)安全工作的重要性,提高師生的自我防范、自我保護意識。學校與老師、班主任簽訂安全責任書,明確責任,狠抓落實,尤其是食品安全,嚴把食堂管理關(guān),確保師生的飲食安全。
老師們,我們豪情滿懷,信心百倍,在新的一年里實現(xiàn)新的跨越,創(chuàng)造新的奇跡,擁抱新的輝煌。我相信,有上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和指導(dǎo),在全體教師的共同努力下,鎮(zhèn)一中教育的明天將會更加美好。
祝全體教職工節(jié)日愉快,工作順利,身體健康,家庭幸福! 謝謝大家!
學校教師節(jié)演講策劃書篇3
尊敬的各位老師、親愛的同學們:
大家下午好!
非常榮幸由我為大家做今天升國旗儀式上的演講。明天就是我們一年一度的教師節(jié)了,在此,我謹代表全校同學向所有孜孜不倦耕耘在教育土地上的老師道一聲:老師,祝您節(jié)日快樂!
老師,您的無私奉獻我們看在眼里,您的不求回報我們記在心里,您用畢生的青春和熱血為我們筑起了一道信念的長城!
您甘于當人梯,用微笑著的堅韌,讓學生踩著您的肩膀奔向新的征程;您樂于當園丁,用執(zhí)著的勤懇,讓科學的百花園永遠五彩繽紛,您勤于當春蠶,用非凡的才能,讓知識的綢緞從我們身上延伸;您就像一只只蠟燭,用百分之百的忠誠,燃燒自己給人間帶來光明!
老師,您常常為我們的調(diào)皮而煩惱,認為我們還小,不懂得你們的苦心,其實,我們已經(jīng)長大了。我們,懂您。您的心博大深遂,它包容著環(huán)衛(wèi)工人的心;容著不得半點污穢和垃圾;它包容著航船舵手的心,無時無刻不關(guān)注著風向和航道;它包容著母親的摯愛,園丁的職責,老頑童的天真……一切一切都是為學生奉獻的心。我們的成績中凝結(jié)著您的辛勤汗水,在成長的過程中也是您在為我們導(dǎo)航,嚴厲的責備是“恨鐵不成鋼”的關(guān)切,諄諄教誨又是“望生成龍”的心愿,我們怎能不懂您呢?
可能由于我們的青春沖動總犯一些這樣或那樣的錯誤,現(xiàn)在請您原諒。課堂上開小差的我們,操場上亂跑亂撞的我們,有些壞毛病的我們在一天天長大,我們不再只會保證,而是要用行動證明自己將是您的好學生!
敬愛的老師,您在我們心中是永遠燃不盡的蠟光。擔負神圣職責的您在我們心中有著舉足重輕的地位,我們感激您!在這個美好的節(jié)日里,祝您身體健康,事業(yè)有成,萬事如意,心想事成!
謝謝老師們,謝謝大家!
學校教師節(jié)演講策劃書篇4
尊敬的各位老師,親愛的同學們:
大家好!
感謝您――老師!您是我心中的花兒,把我的生活點綴得那樣繽紛;您是我心中的大樹,總在我無助時幫我遮風擋雨;您是我心中的明燈,總在我遇上困難時替我照亮前方的路,使我走向光明……
感謝您――老師!是您那么精心地培養(yǎng)我;是您那么認真地教育我;是您那么細心地照顧我;是您那么體貼地幫助我。您不僅僅在于傳授我們科學文化知識,更在于給我們樹立了一個做人的典范!
感謝您――老師!當老師是辛勞的,可塑造靈魂的工作是偉大的!紅燭的燃燒是短暫的,可它照亮別人的心是確實永恒的!“教師是太陽底下最光輝的職業(yè)”,這個榮譽的稱號您當之無愧!
感謝您――老師!沒有您,我的生活將沒有色彩;沒有您,我的生活將沒有知識;沒有您,我生活將沒有前途;沒有您,我的生活將沒有陽光!您是我心中的日月,在白天給我溫暖,在夜晚為我照明。
感謝您――老師!雖然隨著時間的流逝,您講課的每個細節(jié)會被我們淡忘,但您的教誨我們將用記心中!您的每一句批評是教育;您的每一句責罵是教導(dǎo)。
明天就是教師節(jié),我深情地對您說一聲:“老師,感謝您!祝你節(jié)日愉快。
學校教師節(jié)演講策劃書篇5
各位老師、各位同學:
大家好!今天,我國旗下講話的題目是“老師,您好!”
老師,您好:
去年的這個時候我們踏進了學校,第一次遇見了您。您在黑板上寫下了您的名字,給我們上了第一節(jié)課。您仔細地給我們講解著,耐心地聽我們提問。您諄諄的教誨,平息了我們初入學校的不安。那時的我們對周圍的一切充滿了好奇,橫沖直撞。您卻一次次原諒我們的過失,在學習和生活中對我們照顧得無微不至。
有人說:“愛自己的孩子是天性,愛別人的孩子是神圣?!苯處煵痪褪沁@么一個神圣的職業(yè)么?每天,您和我們起得一樣早,晚上,我們已就寢,可您卻依然堅守到深夜。您沒有鋼鐵般的身軀,但您在生病的時候,卻依然會沙啞著嗓子微笑著站在講臺上;您沒有用不完的精力,但您在靜謐的深夜,卻依然點亮了燈火專注地批改作業(yè)本。
您認真地批改我們的每一次作業(yè),您認真地準備每一堂課的內(nèi)容,您常在書上做滿密密麻麻的筆記,您常把我們做的卷子仔細地再做一遍,您收集我們易錯的題目。這一切,只為在訂正時,能幫我們總結(jié)出更多的經(jīng)驗。您總是這樣,毫無怨言地幫我們承擔作為學生的我們的責任。
“捧著一顆心來,不帶半根草去”,這不正是對您的形象概括嗎?
感謝您,老師。是您教給了我們知識,是您給予了我們靈魂?!皼]有思想的人就如軀殼一般?!闭蛴辛四?,我們才有了第二次重生。您帶領(lǐng)我們所經(jīng)歷的每個問題,每個發(fā)現(xiàn),都令我們著迷,是您讓我們看到了智慧在知識海洋中的閃爍。
感謝您,老師。您總是在背后默默地支持著我們,在我們嘗試的時候,您總是殷切關(guān)注著。即使我們的成果是那么微不足道,你也總會鼓勵我們。因為有了您,我們才敢在黑暗中大膽前行。因為有了您,我們才敢翻山越嶺。因為我們明白,您會一直在我們的身后,靜靜地看著我們。在我們跌倒的時候,會有您來扶起我們。
感謝您,老師。是您讓我們懂得了生活能像一張紙一樣輕薄,更可以像大海一樣深邃。而這個是由我們自己決定的。每一次,當我有想放棄的念頭時,您的身影總出現(xiàn)在我們腦海,對著我說“堅持下去,你可以!”
感謝您,老師。是您教給了我們做人的道理。您用手心握住我們鋒利的棱角,一點一點地將它磨平。有時,我們把您的手戳出了血印,你也毫不在意,用您一點一滴的行動將它包裹好,告誡我們,不能用它去傷害別人。
老師,謝謝您。是您讓我懂得了什么是心靈之間的交流,智慧之間的碰撞,靈魂之間最感人的擁抱。
今天,在第28個教師節(jié)這個特殊的日子里,請允許我代表貴陽一中全體學子,對全體老師說一聲“老師,您好!孩子祝您節(jié)日快樂!”
學校教師節(jié)演講策劃書篇6
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、敬愛的老師、親愛的同學們:
大家好!今天我演講的題目是:老師,您辛苦了,我們感謝您!
在這收獲喜悅和幸福的季節(jié)里,我們高興地迎來了我們國家的第_個教師節(jié)。
這是一個令人感動的日子,此時此刻,無論用什么方式、也難以表達我對我們老師的感恩之心!敬愛的老師啊、在這個特殊的日子里,我只想對您說:老師、您辛苦了!我們感謝您!
記得那年我們初入校園時,同學們年幼的心靈幾乎是一片空白。
轉(zhuǎn)眼間幾年飛過,如今我們已是小學五年級的學生了。這些年來、是老師您手把手地教會了我們寫字、演題、繪畫、唱歌,自然、科技、打球和做操;幾年來,同學們在您為我們開啟的知識殿堂里汲取營養(yǎng)、茁壯成長。在陽光下,是您教我們?nèi)绾尾珦麸L雨、怎樣正確面對人生;在風雨中,又是您激勵我們勇于戰(zhàn)勝挫折、將來報效祖國。
日復(fù)一日、年復(fù)一年,您就像勤勞的園丁一樣默默無聞地在我們稚嫩的心田里揮汗如雨、耕耘播種。有勞動、就有收獲,我們堅信:不久的將來,在您辛勤勞作的土地上一定會碩果累累、桃李飄香。
敬愛的老師啊,在教師節(jié)這個神圣特殊的日子里,即使千言萬語也難以表達我們對您的感激之情。為了不辜負您對我們的深情寄托,在新學年里,我們將自覺遵守學校和班級的各項規(guī)章制度,以百倍的求知熱情、空前的刻苦精神完成學業(yè),用我們?nèi)母卸髦?、拿出自己?yōu)異的各科成績向老師、向?qū)W校、向祖國獻上厚禮。敬愛的老師啊,您辛苦了,我們真誠地感謝您!
學校教師節(jié)演講策劃書篇7
首先,教師應(yīng)具有最起碼的教師職業(yè)準則,要愛崗敬業(yè),堅決擁護和支持中國教育事業(yè)的發(fā)展,另外,教師還應(yīng)具有較強的專業(yè)知識,扎實的教學基本功和豐富的語言表達能力,以及在課堂上靈活,隨機應(yīng)變的掌握課堂,維持課堂秩序的能力,以上都是作為一名老師應(yīng)具有的一些最基本的條件,而對于作為一名好老師,這些條件是遠遠不夠的!那么如何作為一名好老師呢?
經(jīng)過近多半年來對教師這個職業(yè)的感悟,我認為作為一名好老師應(yīng)該有一顆愛心,金子般的愛心,對所有的學生都應(yīng)該表現(xiàn)出對他的愛。不管他貧富與貴賤,學習是否好與壞!校長曾經(jīng)說過,要把學生當作自己的孩子,因為年齡關(guān)系,我把我的學生當作我最親的弟弟,妹妹,在邯鄲,他們就是我的親人,和他們在一起,我能感受到身處異地的快樂,我把我全部的熱情都傾注在了那些孩子身上,也因此得到了孩子們的認可。
作為年輕老師,因為知識積累不夠,教學經(jīng)驗不夠豐富,要想讓學生喜歡自己所帶的課,就必須先讓學生喜歡自己,抓住學生的心理。利用年輕的優(yōu)勢,提高自己的業(yè)務(wù)水平!作為老師,還應(yīng)有很好的耐心和極大的熱情,有很多老師說:“教師的職業(yè)是一種良心活”,我感同身受,因為只有當自己的行為不受到良心的譴責時,你才會感受到作為一名老師的幸福!生病了,學生會在辦公桌上放下治療的藥,過節(jié)了,學生會拿出自己精心制作的卡片祝你節(jié)日快樂,還會說上一句讓你一生都難以忘記的:“老師,您辛苦了!”,嗓子干了,學生會為你端上一杯水。。。。。。當感受到這一切時,你會感到作為老師的偉大,會有一種莫名的感動!
另外,作為老師,還應(yīng)該適時的鼓勵學生。學習好的激勵他們向更高的目標奮進,學習一般的鞭策他們,讓他們不要灰心,告訴他們這個世界上沒有人辦不到的事情,只有人不想干的事情。只要想學好,通過努力,肯定會學好的!適時的找心理自卑的學生談心,鼓舞他們的士氣,讓他們樹立遠大的理想,也許就是因為老師的一句不經(jīng)意的話,一個眼神,一種表情將會影響到一個孩子的一生!所以,對于學生,應(yīng)該有博大的愛,無私的愛,更應(yīng)該去寬容他們,理解他們!
之所以選擇教師這個行業(yè),源于我本身對學生的愛!雖然我將來不會有令人羨慕的財富和權(quán)利,不會有顯赫一時的聲名和榮譽,也不會有悠閑自在的舒適和安逸。但我還是堅定的選擇了它,因為我知道,所有的職業(yè)都是在改造世界,而唯獨我所從事的職業(yè)是在創(chuàng)造世界,我所收獲的是任何數(shù)字都無法計算的生命價值和幸福成果。生活的目的,不在于顯耀和享受,而在于精神上的充實和事業(yè)上的成功。沒有戰(zhàn)士誰也當不了將軍;沒有水手,誰也當不了船長;沒有教師,就沒有我們?nèi)祟愇拿鞯慕裉?
我愿做園丁,培育祖國一代又一代幼苗;我愿做蠟燭,燃燒自己,照亮別人;我愿做人梯,讓孩子們踩著我的身軀登上成功的巔峰!甘為人師,樂于奉獻!本著一中“教書育人”的思想,我堅信,我會成為一名的老師,成為最偉大的塑造人類靈魂的工程師!
學校教師節(jié)演講策劃書篇8
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛家長朋友、老師們:
大家好!
今天,是我第二次站在這個演講臺上,以一名幼兒教師的身份站在這里。我突然想到了一個問題:“一個好老師意味著什么?”答案是:“熱愛孩子,相信孩子,關(guān)心孩子,了解孩子,時刻不忘自己也曾是孩子!”
回想剛剛結(jié)束的這學期:我始終如一的以一個主人翁的精神去關(guān)心幼兒園,熱愛幼兒園,熱愛這些孩子,為幼兒園獻計、獻策、獻力。不斷的重溫幼教理論知識,學習新《綱要》,了解新觀念,新思想,新信息,時時保持一種積極的工作態(tài)度。一如既往的關(guān)心孩子的冷暖,培養(yǎng)他們具有良好的行為習慣和獨立生活的能力。教他們游戲、唱歌、舞蹈、畫畫和計算。每當這時我總是情不自禁的對孩子傾注自己愛的情感,反復(fù)講解,手把手的教,讓每一個幼兒都得到練習的機會,獲得進步。每一個晨間,我都熱情的接待幼兒和家長,經(jīng)常與家長交流,征求家長的意見,一學期下來,家長都非常滿意我們的工作,孩子們在一次次的家長開放日中的表現(xiàn),在六一兒童節(jié)這個特殊日子的表演都取得了較高的滿意度。孩子們與我相處愉快,外出學習,他們會想我,天天盼著我回來,會為我出走而哭泣,我為在孩子心中的地位而感到欣慰!我在心里悄悄的問自己:“我是好老師嗎?”回答是:“不全是,離好老師還有差距。”工作中,我能很快接受任務(wù),并能按部就班的去完成任務(wù),做事情也積極認真,從表面上看,感覺不錯。實際上,在我的工作中缺少:動腦、創(chuàng)新、方法等,在一個個教育活動的引導(dǎo)中,我缺乏的是耐心,而且沒有做到真正面向全體,完全相信孩子,了解孩子,所以我說我與好老師還有差距。
好老師會受眾人的歡迎,好老師會帶出更多的好孩子,所以我想做好老師,能得到眾人認可的好老師,孩子認可的好老師。外出學習十幾天,才讓我真正領(lǐng)會到了怎樣才能做一名好老師:首先是熱愛著份事業(yè),熱愛這些孩子。有了這份愛心就要提高自身素質(zhì)了,善于學習,勤專一門,創(chuàng)出自己的特長,鍛煉自身的膽量,增強自信。作為一名幼兒教師,面對的是一群孩子,和孩子說的機會很多,這就要求我們有很強的語言藝術(shù),語言技巧,這點做到家了就相當于給自己減負了,你會很輕松的引領(lǐng)孩子健康成長。在我們引領(lǐng)孩子的過程中,我們要做到尊重每一個孩子,面向全體的同時不忘注重個別,時刻不忘你是孩子的引導(dǎo)者、支持者、合作者。在孩子面前你永遠是他們的好朋友,從不回呵斥他們,做任何事都會征求他們的意見。即便他們做錯事情也要理解他們,因為他們還是孩子,絕不能火冒三丈,嚇著孩子,給他們正確的概念,讓他們知道什么是錯,什么是對?好老師做的事還很多很多?
有一句話說的好:“是金子不管放到哪都會發(fā)亮?!?。因此,不管是那種班級聘上我,我都會以一個好老師的標準去展開自己新的舞臺!
當你把愛灑向綠地,一個個“小精靈”撲向你,一顆顆童心戀著你,聽的歌兒獻給你。當你把愛灑向綠地,一片片風光撲進人們眼里,大自然變得更加美麗,還有你也變得更加美麗!這是我最喜歡的一首小詩。是啊,就像愛碧水藍天的清澈,就像愛陽光雨露的靈動,我深深地愛著我的生命,我的夢想——幼兒教師,只因為孩子水晶般的童心,珍珠般的童稚,還有那鉆石般的童真。如今,我已當上了一名幼兒教師,我說:“挺好的”。
您瞧!我腳穿一雙平底鞋,頭上束著一把馬尾巴,穿梭在小朋友們中間,這就是我,一個幼兒園教師的真實風采。無須為粉雕玉琢大費光陰,也不必為禮節(jié)客套而熬費苦心,最棒的還是我不必穿高跟鞋,委屈了自己的雙腳。走也好,跑也好,來個踴躍也無防。三毛說得好:“我不穿高跟鞋,這使我步子悠閑”。這樣,我總是感覺良好的活躍在小朋友的身邊,像鳥兒一樣輕盈,像魚兒一樣歡快。人們常說:“教師是紅燭,照亮了別人,燃燒了自己?!?/p>
“教師是春蠶,春蠶到死絲方荊”
“教師是鋪路石,讓學生從自己的身上踩過。”
而我想說:
“教師是燃燒自我后的幸福的眼淚?!?/p>
“教師是孩子破繭而出后的燦爛的陽光?!?/p>
謝謝大家!
學校教師節(jié)演講策劃書篇9
親愛的老師們、同學們各位早上好:
又一次旭日東升,又一度秋風送爽,又一個收獲的季節(jié)菊桂飄香。老師,在您忙碌的身影后,在您不倦的指縫間,在您深夜的臺燈前,又一個教師節(jié)將悄然而至。同學,在你躁動的音符間,在你懵懂的記憶里,在你成長的里程中,又一個期待的九月祝福滿堂。在這個令人敬慕的節(jié)日里,請允許我代表全校學生向老師們表達最真誠的祝?!H愛的老師們,您們辛苦了!祝您們節(jié)日快樂!
同學們,我想我們每個人都明白,是親愛的老師們,用心靈的陽光,撒向每一片新綠,用希望的雨露,滋潤每一個蓓蕾,給春筍拔節(jié)向上的力量,給雛鷹翱翔藍天的翅膀;是親愛的老師們,用熱情如春風,吹拂每一棵新苗,用摯愛如小溪,流向每個人心房,給心靈走向遠方的勇氣,給意志百煉成鋼的堅強。是老師用母愛撫慰受傷的心靈,用真情扶起跌倒的希望;是老師用汗水編織美麗的花環(huán),用勤勞奏向美妙的歌聲。
讓我們感謝老師辛勤的教育,感恩于他們諄諄的教誨,讓我們大聲的說:老師您辛苦了!老師謝謝您!
學校教師節(jié)演講策劃書篇10
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的教師們:
你們好!
多謝學校給我這個機會,讓我能夠站在那里作為學生代表來發(fā)言。在學校學習生活了1年時間,最終能夠有一個機會表達我們對于教師,對于學校的培養(yǎng)之恩,我覺得十分的榮幸和自豪。在此,我代表學校全體學生向我們敬愛的教師們表示最真摯的祝福和由衷的感激:教師,你們辛苦了!祝你們節(jié)日歡樂!
金秋九月,是收獲的季節(jié),教師是這個季節(jié)的主題,空氣中彌漫著感念師恩的情緒。如果說父母是最值得感恩的人,那么,教師,您就是我們最值得尊敬的人。在生活上,班主任教師對我們無微不致的關(guān)愛。想家時,教師細致的關(guān)心;生病時,教師細心的照料,讓我們這些遠離父母在外求學的孩子們也能感受到家一樣貼心的呵護和溫暖,同時教師也不忘對我們嚴格要求,教會我們學做事,教導(dǎo)我們學做人,讓我們從中深刻體會到了“以人為本,嚴管厚愛”這句話的真正含義;在學習上,專業(yè)教師們以生動活潑的教學方式吸引我們,以嚴謹務(wù)實的教學態(tài)度感染我們,以豐富的專業(yè)知識指導(dǎo)我們,真正做到了在教室里是教師,在車間里是師傅,為我們以后步入工作崗位,奠定了扎實的專業(yè)基礎(chǔ)。教師,你們就是我們?nèi)松缆飞系闹嘎访鳠?,多謝你們?yōu)槲覀兯龅囊磺?,你們就是我們心目中最可愛的?
在這個收獲的季節(jié),我們不會忘記,當群星閃亮的時候,是你們還在不辭辛勞地在燈下編寫教案或批改作業(yè);當萬家燈火輝煌,家人共享天倫之樂的時候,是你們還在孜孜不倦地為學生排憂解難。多少朵含苞欲放的花朵在你們的手中欣然綻放,多少顆枝零葉亂的小樹在你們的剪裁下茁壯成長。三尺講臺是你們?yōu)槲覀冎更c迷津,開拓視野的燈塔。不求回報是你們奉獻精神的代名詞,默默無聞是你們愛崗敬業(yè)的真實寫照。
有人說:父母之愛,讓我們感受到養(yǎng)育的艱辛;朋友之愛,讓我們體會到互助的溫暖。在那里我要說:教師之愛,讓我們享受到了不求回報無私關(guān)愛的博大!
教師們,請您相信我們,我們會把對教師深深的愛,化作實際行動,尊重教師的勞動,認真上好每一堂課,以優(yōu)異的成績,作為送給教師最好的禮物。
最終,再次祝您節(jié)日歡樂!身體健康!闔家幸福!
學校教師節(jié)演講策劃書篇11
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:
大家好!
巴特爾曾經(jīng)說過:“教師的愛是滴滴甘露,即使枯萎的心靈也能蘇醒;教師的愛是融融春風,即使冰凍了的感情也會消融?!碧K霍姆林斯基說過:“沒有愛就沒有教育?!辈皇撬魅。皇墙粨Q,而是付出;是給予,是自我犧牲。這就是愛,有愛才有教育,因為愛才崇高。無私的愛,是教育的靈魂!
我今天演講的題目是——《師德就是愛》。
站在這個演講臺上,我不想高歌人類靈魂的工程師,也不想贊美太陽底下最光輝的職業(yè),我只想說說這平凡崗位上最平凡的事情,是教師的愛,讓我執(zhí)著了這么多年,或許是一輩子。師德是什么?我認為,師德就是愛,是對教師職業(yè)的愛,是對學生無窮無盡的愛。
說起這樣的愛,還是從我那些平凡的小事說起。
我清楚地記得,那時我結(jié)婚,有法定假日,可我一天也沒請,因師德師風征文——-演講稿
為我知道,一連幾天婚假會給孩子帶來很大的負面影響。也許有很多人認為,女人結(jié)婚生子是我們的本能,我在懷孩子期間,從沒有請過一天假,甚至每一節(jié)課上,生怕學生聽不懂,還大聲地講解,常常會鬧得肚子疼痛,當時有老師建議我提前請假保養(yǎng)孩子,可我還是堅持上到了最后,現(xiàn)在想起來,我當時是有些愚蠢,可就為了班里的孩子,我什么也不想,什么也不顧。
一次,在“六·一”活動節(jié)目排練中,放學后,我本該回家吃飯,可又擔心孩子對演練不熟,便忍著饑餓給孩子輔導(dǎo)起來,自己卻昏倒在地,當時被學校一位老師發(fā)現(xiàn),是他把我背到了鄉(xiāng)衛(wèi)生院,在病床上,我還是擔心著班里孩子,班主任不在身邊,慶?;顒又兴麄儠粫蛲颂霉哪?可生氣的是,節(jié)目歌曲也被孩子亂開關(guān)收錄機而刪掉了,辛辛苦苦忙碌了這些天,難道真是竹籃打水一場空嗎?為了孩子過一個快樂的“六·一”,躺在病床上的我,只能拜托我老公在一天之內(nèi)必須找到同一著歌帶,還要給班里孩子買好漂亮的頭花以及準備好演出用的化妝品,因為第二天就要開演了。“六·一”活動結(jié)束后,班里的孩子興沖沖地來醫(yī)院看我,還帶來一個好消息,說我們班的文藝節(jié)目得了全校第一,不知怎么的,當時,我情不自禁的流下了熱淚。
班里孩子就是我的孩子,他們就像是我親生的,他們生病時我會傷心,會從微薄的工資里為困難的孩子們墊上醫(yī)藥費,他們成績不好時我會難過,我會抽時間給這個輔導(dǎo),給那個談心;每年冬天,看到班里的孩子沒有襪穿,沒有棉衣裹,我會打內(nèi)心里傷痛,我會把我家孩子的衣物給他們換上,我自己也是農(nóng)村出生,農(nóng)村孩子真可憐!能師德師風征文——-演講稿
幫幫他們,我心里才好受些。
在那偏僻的山村里,學生無不成了我的牽掛,每天早晨我要遠遠地看孩子們來上學沒,畢竟有的孩子上學要走兩個小時才能到學校啊,而且是小跑才能趕上上課時間的,你說,冬天天不亮就從家里出發(fā),才是一個小學生啊!換成是自己的孩子,能不擔心嗎?
老師們,同行們,要說這些平凡的事情,可數(shù)也數(shù)不完,是教師職業(yè)造就了我們的這種精神,不管遇到什么困難,不管遇到什么樣的消極心理,我都會戰(zhàn)勝它,不管學校分配我什么任務(wù),我都會努力地干好它,為了孩子,圖書室我呆過,我管理過實驗室,做過少先隊工作,任教過所有學科?只要心中惦記著學生,就會有崇高的事業(yè)心、神圣的責任感和無私的奉獻精神。
我沒有劉恩和老師的“愚公”頌歌,也沒有地震災(zāi)區(qū)老師們驚天動地的英雄壯舉,我不想做春蠶,也不想做蠟燭,不想太陽的光輝只灑在我一個人頭上,在座的同行們,在我們的教育生涯中,未來的路還很長很長,只要我們一如既往地用愛心去澆灌,別人沒有理由責怪我們,我堅信,只要有愛,就會拖起明天的太陽!謝謝大家!
學校教師節(jié)演講策劃書篇12
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的同學們:
大家早上好!
今天國旗下講話的題目是——感念師恩。九月,沒有嬌艷的鮮花,沒有嫩綠的樹葉,但卻因為有教師節(jié)而顯得格外美麗。
同學們,站在我們身邊的每一位老師都是最可親可敬的人,她們年復(fù)一年,日復(fù)一日地重復(fù)著呵護心靈的崇高使命。如果你是一位細心觀察的學生,你就會發(fā)現(xiàn),學校的晨曦中,教室里和你一起打掃衛(wèi)生的還有老師的身影;課堂上,給你鼓勵的是老師那雙充滿期待和濃濃愛意的眼神;放學時,叮囑你路上小心的總是老師那一句句親切的話語;在學校里,當你身體感到不適時,貼在你額頭上的總是老師那雙充滿關(guān)愛的手;華燈初上,最后離開學校的總是老師那疲憊的身影。同學們,我們的老師所做出的這一切,看似很平凡,但確實把整個心靈給我們,體現(xiàn)出了一種偉大的情懷。 同學們,面對我們的老師,要懷有一顆感恩的心。感恩老師,并不需要我們?nèi)プ鲶@天動地的大事,它表現(xiàn)在日常生活中的點點滴滴:
課堂上,一道堅定的目光,一個輕輕的點頭,證明了你全身心地投入,你在專心地聽課,這便是感恩;下課后,在走廊里看到了老師,一抹淡淡的微笑,一聲禮貌的"老師好",這也是感恩;放學了,向老師招招手,說上一句“老師再見”,這依然是對老師的感恩。
同學們,不要再把這些歸結(jié)于是無謂的小事,不要再不屑于這些在你身邊的點點滴滴。在這點滴小事的背后,包含的正是你對老師的尊重和肯定。人人都希望得到別人的敬重和認同,何況是那些以同學們的成長和發(fā)展為己任的老師呢?
讓我們,把教室打掃得更加干凈;讓我們,在校園里不再亂丟亂扔;讓我們,不再違規(guī)使用手機、MP3;讓我們,按照學校要求著裝;讓我們,不經(jīng)約請不進教師辦公室;讓我們,認真地完成每次作業(yè);讓我們,認真應(yīng)試,仔細答題,牢守考場紀律……
我想這一切的一切就是一種感恩,同時也是我們對老師諄諄教導(dǎo)、辛勤教育的最好回報。
同學們,讓我們感念師恩,從點滴做起,從現(xiàn)在做起!
謝謝大家!
學校教師節(jié)演講策劃書篇13
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、敬愛的老師、親愛的同學們:
你們好!很高興能有機會在這樣一個特殊的日子里作為九年級學生代表發(fā)言,值此第26個教師節(jié)來臨之際,我代表全體九年級同學向辛勤工作的老師們說一聲:“謝謝您們,您們辛苦了!”
如果說,藍天教會鳥兒飛翔,大海教會魚兒游泳,那么老師,您不僅教給我們知識,還教會我們做人。您用您的辛勤汗水澆灌我們,您用您的無私奉獻教育我們;您用您的真摯心靈感動我們,是您讓我們明白:我們能從失敗中汲取教訓(xùn),在困難中積聚力量,在黑暗中尋找光明。老師,是您把我們領(lǐng)進知識的殿堂,數(shù)學課上,您把枯燥的數(shù)字變得生動有趣;語文課上,您為我們打開了一個斑斕的新世界;英語課上,您讓我們領(lǐng)略了異國風情;物理課上,您讓我們感受了宏觀與微觀的魅力?;瘜W課上,您帶領(lǐng)我們走進神奇的世界。
沒有華麗的舞臺,沒有簇擁的鮮花,三尺講臺就是老師奉獻人生的天地。面對幾十雙迷惘而渴求的眼睛,您用自己如歌的聲音,傳播愛的陽光,播灑智慧的甘霖。
九月十日,是一個值得慶祝的日子,在這歡慶的節(jié)日里,一張張賀卡,一束束鮮花,都無法表達我們對老師衷心的愛戴和感激。老師,今天是你們的節(jié)日,鮮花為你們而盛開,旋律為你們而奏響。
同學們,師恩難忘,難忘師恩,感恩老師,并不需要我們?nèi)プ鲶@天動地的大事,而是我們內(nèi)心深處的情,難以言表的愛,發(fā)自心底的祝福。老師,您的無私奉獻我們看在眼里,您的不求回報我們記在心里。正值新學期的開始,作為九年級的我想說:老師們,我們會從自己日常生活的點點滴滴做起,從自我做起,不辜負學校的培養(yǎng)和老師的教育;同學們,我們要向歷屆的學長們學習,學習他們拼搏的精神,學習他們頑強的斗志,學習他們必勝的信心,力爭明年的中考再創(chuàng)造更燦爛的輝煌。
最后,我要把最真誠最美好的祝福,獻給我們敬愛的老師,獻給我們最驕傲的學校:祝老師們身體健康,節(jié)日快樂!祝我們的學校永葆青春,越辦越好。
謝謝大家!
學校教師節(jié)演講策劃書篇14
在全世界眾多的節(jié)日中,有兩個以職業(yè)的名義而設(shè)立的節(jié)日,它們就是護士節(jié)和教師節(jié)。它暗合了人類對一個完整生命的兩大追求——健康的身體和健全的心智。這兩個節(jié)日一個是拯救肉體,一個是構(gòu)建靈魂。在迎接第26個教師節(jié)到來之際,我們敬祝廣大教師教學有成,事業(yè)進步。 教師的使命是構(gòu)建靈魂,教師所承擔的社會角色就有著與生俱來的道德責任,他(她)的人格和行為具有榜樣的作用,對社會的發(fā)展會產(chǎn)生極為深刻的影響。我們歷來將“學高”與“身正”作為教師職業(yè)形象的典范,這種對教師的道德期待,也正是我們民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)。我們的教師,絕大多數(shù)是兢兢業(yè)業(yè)的,尤其是廣大郊區(qū)的與農(nóng)村的教師,他們在條件不夠優(yōu)越、經(jīng)濟狀況不夠理想、工作負擔比較繁重的境況下無私奉獻,支撐著龐大人口的教育,他們的師德堪稱世界的楷模。今天當我們再次談?wù)搸煹聲r,社會的發(fā)展和進步已向我們提出了新的要求,師魂的標準也有了一個新的提升。
一個教師的職業(yè)能力必然與個人的品行有關(guān)。大教育家陶行知先生提倡教育與實際結(jié)合,為人們大眾服務(wù)的理念所體現(xiàn)的愛國心、責任心和人格修養(yǎng)。實實在在地影響著一代又一代教師的情感、心境和態(tài)度。由于教師具有“傳道、授業(yè)、解惑”的身份,因此,常常更多地擔當了“春蠶”和“蠟燭”的角色。事實上,教師在奉獻中也成就了自我,這才是以人為本的師德理念。 教師是人類靈魂的工程師。學為師之骨,德為師之魂。當我們的教師認識到自己肩負的教書育人的重任時,也就把師魂放到了突出的位置,以高尚的人格感染人,以文明的禮儀影響人,以和藹的態(tài)度對待人,以豐富的學識引導(dǎo)人,以博大的胸懷愛護人,這就是我們新時期崇高的師魂。
學校教師節(jié)演講策劃書篇15
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學們:
大家好!
春蠶一生沒說過自詡的話,那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子。敬愛的老師,您從未在別人面前炫耀過,但那盛開的桃李,就是對您最高的評價。您的愛,太陽一般溫暖,春風一般和煦,清泉一般甘甜。您的愛,比父愛更嚴峻,比母愛更細膩,比友愛更純潔。您——老師的愛,天下最偉大,最高潔。螢火蟲的可貴,在于用那盞掛在后尾的燈,專照別人;您的可敬,則在于總是給別人提供方便。是誰把雨露撒遍大地?是誰把幼苗辛勤哺育?是您,老師,您是一位偉大的園??!看這遍地怒放的鮮花,哪一朵上沒有您的心血,哪一朵上沒有您的笑影!是平凡的日子,卻有著輝煌的內(nèi)涵;是平平淡淡的日子,卻有著五彩繽紛的色彩!因為你啊——人類靈魂的工程師,“9月10日”,這個普通的.日子,變得偉大而神圣!您的教師生涯,有無數(shù)驕傲和幸福的回憶,但您把它們珍藏在心底,而只是注視著一待開拓的園地。假如我是詩人,我將以滿腔的熱情寫下詩篇,贊美大海的遼闊和深遠。并把它獻給您——我的胸懷博大,知識精深的老師。感謝您——老師,您讓我們成為自信的,能超越自己的人。你用事實向我們證明:學習并不是一種負擔,而是一種快樂和責任,一把通向我們從未知道的天地的鑰匙。您教會我們用自己的頭腦和雙手大膽探索,去尋找和發(fā)現(xiàn),讓生活充滿驚喜!感謝您——老師,您是一個我們能永遠信賴的人,在生活中遇到麻煩便會去求救的人。你讓我們知道:只要我們愿意,能把一切向您傾訴。你常說你也曾是個孩子,因此你能理解孩子的喜怒哀樂。感謝您——老師,是您讓我明白:我們能從失敗中汲取教訓(xùn),在困難中積聚力量,在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去卡動腦筋,同時要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中,給我們教誨、見識和想象,由此營造我們的一生。不管我們建造什么,你總幫助我們壘好基礎(chǔ),你為成長的我們做到了最好!也許你講課的每個細節(jié)隨著時間的流逝會被我們淡忘,但您的熱情、勇氣和慈愛會永遠保留。
第一滴春雨溫暖了冰封的泥土,
第一縷朝陽撫慰著心靈的湖水,你們用青春的經(jīng)緯編織著我們藍色的憧憬,你們用生命的歌聲喚醒了一粒粒沉睡的種子!于是,在你們亮麗的眼眸中,閃爍著人類最動人的光芒!粉生染白了你們的青絲,歲月壓彎了你們的腰板,而你們,依然精神奮發(fā),英姿勃勃,與鮮嫩的生命的相伴,你們的心永遠年輕!一叢叢絢麗燦爛的鮮花,一顆顆飽滿碩大的果實,一片片如詩如畫的景致,不都浸透了你們不懈的追求、生命的歡笑和淚水?你們用巨大的犧牲鋪設(shè)著偉大的道路,你們用心靈的火焰照亮了希望的夢幻,你們怎不該站在共和國的殿堂上,戴上光榮的彩色花環(huán),聽世界為你們奏響一曲飽含深情的嘹亮贊歌呢?再過幾年,十幾年,當我們已經(jīng)建功立業(yè),手捧著證書、金牌、獎狀,我們一定不會忘記,是誰為我們付出辛勤的汗水,引導(dǎo)我們追求理想之光。到那個時候,我們一定回到1中母校,向親愛的老師們,獻上更新更美的詩章。最后,再次祝全體老師節(jié)日快樂!謝謝!
學校教師節(jié)演講策劃書篇16
親愛的老師,同學們:
大家早上好!
我是高一(4)班的陳翔,我演講的題目是“感謝你,老師”。
親愛的老師啊,在這里,你們就像父母一樣,關(guān)注著我們的學習,關(guān)心著我們的成長。我們的學習之路因為有了你們而有了光亮,我們的人生之路因為有了你們而變得更加充實。但,正因為你們的愛已經(jīng)融入了我們的生活,有時候,我們竟然變得有些麻木,不知珍惜,個別同學還經(jīng)常埋怨老師管得太多,甚至還會沖著老師耍脾氣,現(xiàn)在想一想,我們是多么的任性,多么的不應(yīng)該啊!但是,老師啊,你們卻從不計較,總是對我們動之以情,曉之以理,總是輕輕一笑,讓那些不愉快悄悄飄散……
老師啊,是你們,培育出千千萬萬的社會主義建設(shè)大軍;是你們,塑造出一批批張揚個性、敢于創(chuàng)新的世紀英才;是你們培育出指點江山、激揚文字,揮斥一方的偉人。感謝你們!
老師啊,感謝你們!感謝你們在傳道、授業(yè)、解惑的同時傳授給我們做人的道理,感謝你們,在緊張而忙碌的工作之余還為我們指點迷津,感謝你們,在逆水行舟的學海中給我們源源不斷的力量。同學們啊,“誰言寸草心,報得三春暉”;當我們常以春蠶,蠟燭比喻我們的老師時,你是否想過該如何報答我們的老師呢?其實,我們都懂得老師想得到的回報,不是金錢和榮譽,而是我們每一個同學的健康成長和學習的進步,看到他培養(yǎng)的學生步入社會時,能成為各行各業(yè)的優(yōu)秀人才。
老師啊,請你們放心,“雄關(guān)漫道真如鐵,而今邁步從頭越”,不管我們以前是多么不懂事,如今我們不會讓你們的心血付諸東流,我們一定會在知識的海洋中揚帆遠航,我們要立大志,吃大苦,忍受住大委屈,經(jīng)受住大考驗,最后成為祖國的棟梁!
最后,讓我們共同祝愿我們的老師身體健康,工作順心,合家歡樂!
祝愿我們的學校蓬勃發(fā)展,教學爭先,明年的中考、高考再創(chuàng)輝煌!
祝愿所有的仙源學子,在老師的關(guān)心呵護下,快樂學習,健康成長,為成為祖國棟梁,積蓄充足的'力量!
學校教師節(jié)演講策劃書篇17
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的同學們:
大家早上好!今天我國旗下講話的主題是感念師恩。
當習習的秋風在我們身邊吹拂,當累累的碩果在枝頭悄悄成熟的時候,我們又將迎來一個極具紀念意義的節(jié)日,那就是九月十日—教師節(jié)。
同學們,教師節(jié)來臨之際,請允許我?guī)ьI(lǐng)全校同學,用熱烈的掌聲向辛勤耕耘在美佛兒教壇的全體老師致以最美好地祝福!祝愿我們的老師身體健康,萬事如意!
老師,多么神圣的字眼!一支粉筆,點撥知識王國的迷津;三尺教鞭,指引通向理想的道路;一塊黑板,記下了老師的無限深情;一個講臺,輝映著老師無數(shù)的艱辛。
從入學的第一天開始,我們的每一點進步,每一份成功,無不浸透了老師們的心血與汗水,無不來源于老師們的栽培與辛苦。
有一位老師曾經(jīng)這樣說:“我們不需要太多的榮譽和贊美,我們只喜歡‘老師’這兩個字眼?!边@質(zhì)樸的語言無疑是老師們共同的心聲!
同學們,站在我們身邊的每一位老師都是最可親可敬的人,她們年復(fù)一年,日復(fù)一日地重復(fù)著呵護心靈的崇高使命,如果你是一位仔細觀察的孩子,你就會發(fā)現(xiàn),晨曦中,和你一道的在操場上晨練的,總有老師的身影;課堂上,給你鼓勵的,是老師那雙充滿期待和濃濃愛意的眼神;休假回家時,叮囑你路上小心的,總是老師那一句句親切的話語;在學校里,當你身體感到不適時,貼在你額頭上的,總是老師那雙充滿慈愛的手;夜深人靜,最后離開教學區(qū)的,總是老師那疲憊的身影。同學們,我們的老師所做出的這一切,看似很平凡,卻把整個心靈獻給了大家!
我們感謝老師的辛勤教育,感恩于他們的諄諄教誨,然而,再多贊美的言語,華麗的詞藻,也比不上我們用愛和行動來感恩老師。名師李鎮(zhèn)西說過一句話:“讓人們因我的存在而感到幸?!?,同學們請大聲地跟我念一遍!
那么在9月10日,這個特殊的日子,你怎么做才能讓老師因你的存在而感到幸福呢?你可以給老師寫一封表露自己感激之情的親筆信,或在日記里真誠地表達對老師的熱愛;可以自己制作一張賀卡,送給老師,或是悄悄放到老師的辦公桌上;還可以給老師畫一幅畫,再加上一行深情的問候,或者寫一首抒情詩;當老師走進教室時,能看到黑板上寫的
祝教師節(jié)快樂的話,給老師一個驚喜;也可利用課余時間與老師來一次心與心的交流;還可以撰寫廣播稿,我們校廣播站將為你傳達對老師的祝福,等等。不管你用哪一種方式,我想我們的老師肯定會因為你的存在而感到幸福!
同學們,不要把這些歸結(jié)為無謂的小事,更不要不屑于身邊的這些點點滴滴,因為在這點滴小事的背后,包含的正是你對老師的尊重和肯定!
當然,我們尊重教師不只是在教師節(jié)這個特殊的日子,也不僅僅在于以上這些舉動,而是在于我們同學的心里,同學們的意識中,把這種意識溶于自己的每一言每一行中。 比如見到老師送上一聲親切的問候;在路上能主動幫老師捧作業(yè)本;在課堂上,積極地思維,專心致志的聽課;在校園里、在生活中,文明的語言,彬彬有禮的行為,無不體現(xiàn)了對老師的教導(dǎo)和培育的回報。我相信同學們一定能用行動來詮釋對老師的尊重!
老師們,屬于我們的節(jié)日即將來臨,讓我們帶領(lǐng)全體同學,攜手并進,迎難而上,共同為我們美佛兒譜寫出新的篇章!我們也相信,美佛兒的明天會因我們的辛勤耕耘而更加美好!
老師們、同學們,乘著九月的翅膀,我們走進了新的學年,迎來了新的征程,我代表學校祝愿同學們在今后的學習生活中百尺竿頭,更進一步!祝愿我們的老師工作順利,幸福安康!預(yù)祝全體老師教師節(jié)快樂!謝謝!
學校教師節(jié)演講策劃書篇18
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、教師、親愛的同學們:
大家午時好!
在這金秋送爽的豐收季節(jié)里,不久我們將迎來教師節(jié),今日,我有幸作為學生干部代表在此進行發(fā)言,心境也是十分激動。此刻,請允許我代表全體同學向所有辛勤工作在教學第一線的教師和為教育教學工作供給服務(wù)和保障的行政后勤人員致以最真誠的敬意和祝福。讓我們由衷地道一聲:你們辛苦了!
從古至今,尊師重教一向是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。任何人的成長和成才,都離不開教師的培養(yǎng);社會的每一點提高和更新,無不飽含著教師的辛勞和奉獻。所以,教師被稱為人類靈魂的工程師和辛勤耕耘的園丁。
有人說,教師是梯,以偉岸的身軀托著學生稚嫩的雙腳,一步步攀高;也有人說,教師是燭,以不滅的信念為學生照亮前進的道路,映著他們的臉龐不斷向前探索;可是,即使用盡世間所有的贊美之辭,又怎能形容出師恩的偉大!還記得,每當我們在學習中遇到困難時,是教師幫我們答疑解惑,供給我們終生受用的寶貴財富,此時他們仿佛是我們手中的百寶箱;在人生旅途中,當我們彷徨時,是教師帶領(lǐng)我們走出困境,此時他們又像是一盞指路明燈;在我們感到孤獨無助時,又是教師陪在我們身邊,給我們溫暖,此時的他們又仿佛是可供依靠的溫馨港灣。我們是幸福的,因為我們生活在愛的海洋中:父母之愛,讓我們感受到養(yǎng)育的艱辛;朋友之愛,讓我們體會到互助的溫暖;而教師之愛,讓我們享受到了不求回報無私關(guān)愛的博大。
在我做學生的生涯中,教師給我們流下了深刻的難以尋常的意蘊,教師是一個平凡的職業(yè),沒有什么特殊超人的稟賦,但他們有馬拉松跑的耐力,他們奈得住寂寞,他們甘心把自我溶入平凡。
教師的歡樂是平凡人的歡樂。教師工作是很辛苦的,可他們不甘平淡,總是想著怎樣創(chuàng)新、怎樣講得更好。他們善于從平凡的小事中經(jīng)常地找到歡樂。當他們看到教師的社會地位節(jié)節(jié)上升時,他們歡樂;因為他們的辛勤耕耘得到了社會的肯定;
當他們看到學校越來越美時,他們歡樂;
當他們讀到一本好書時,他們歡樂;
當他們看到自我的書和論文出版時,他們歡樂;
當他們在網(wǎng)上、手機上看到學生給自我留言時,他們歡樂;
當他們看到學生有成就時,他們歡樂;
當他們在外地遇到他們教過的學生時,他們歡樂!他們的歡樂是平凡的歡樂,他們的歡樂是基于平常的小事上,他們沒有奢求自我多么偉大,但他們真的是偉大的,因為他們在平常的崗位上做出了不平凡的貢獻,他們用自我一生的心血為自我的職業(yè)盡心盡力,為教育作出巨大貢獻;他們雖是平凡,但他們教育出了無數(shù)不平凡的學子,多少莘莘學子在他們的栽培下茁壯成長,多少意氣風發(fā)的青年在他們的教育下成為成功人士,為國家為社會作出豐功偉績。
作為當今社會青年的我們,我們唯一能回報你們的就是牢記你們的教導(dǎo),努力拼搏,奮發(fā)向上,認真踏實的學好你們教給我們的知識技能。成為有益于社會,服務(wù)于社會、奉獻于社會的高技能、高素質(zhì)的復(fù)合型人才。
最終,請允許我代表全體同學向所有以往和正在奉獻自我的教師們致以最崇高的敬意,祝教師們節(jié)日歡樂,幸福安康!多謝!