如何寫(xiě)關(guān)于責(zé)任演講稿(優(yōu)秀10篇)

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如何寫(xiě)關(guān)于責(zé)任演講稿篇1

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

一個(gè)人生活在社會(huì)中，必定要與社會(huì)產(chǎn)生聯(lián)系，從而產(chǎn)生各種各樣的責(zé)任。作為一名高中生，我們應(yīng)當(dāng)清楚地了解自己的責(zé)任，并勇于承擔(dān)責(zé)任。逃避責(zé)任，無(wú)異于孤立了自己，同時(shí)也損害了他人利益。我認(rèn)為，承擔(dān)責(zé)任是立身之本，一個(gè)優(yōu)秀的人必定是富有責(zé)任感的人。

作為一名學(xué)生，我們接受著老師的辛勤教導(dǎo)、父母的不懈付出，因此，努力學(xué)習(xí)，為自己創(chuàng)造美好的未來(lái)，是我們的責(zé)任。我們雖然已經(jīng)脫離了義務(wù)教育階段，但我們?nèi)孕鑼?duì)自己、對(duì)家庭負(fù)責(zé)。

如果由于不負(fù)責(zé)任，我們陷入窮困潦倒、舉步維艱的狀況，到那時(shí)悔之晚矣?！吧賶巡慌Γ洗笸絺钡恼Z(yǔ)句仍應(yīng)在我們心中長(zhǎng)存，以激勵(lì)我們勇攀高峰，提醒我們勿忘責(zé)任。我們每天都應(yīng)問(wèn)問(wèn)自己，今天你承擔(dān)了學(xué)習(xí)的責(zé)任嗎? 今天你是否對(duì)得起自己? 我們?nèi)裟堋叭杖∥嵘怼?，一定能發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，并且更加了解自己的責(zé)任。我們?nèi)裟軐?duì)學(xué)習(xí)盡心竭力，就不會(huì)因碌碌無(wú)為而羞愧，不會(huì)因虛度年華而悔恨，感受責(zé)任帶給我們的愉悅和滿足。

作為一名公民，我們生活在偉大的社會(huì)主義大家庭里，享受著社會(huì)帶給我們的諸多便利，因此，心懷天下，關(guān)心社會(huì)，為投身國(guó)家建設(shè)而不懈努力，是我們的責(zé)任。一代通儒顧炎武曾為我們留下了“天下興亡，匹夫有責(zé)”的箴言。聆聽(tīng)先賢的勸諫，我們更應(yīng)將這份責(zé)任感發(fā)揚(yáng)光大。我不認(rèn)為“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”是新時(shí)代青年應(yīng)有的姿態(tài)，我們應(yīng)當(dāng)積極關(guān)心社會(huì)事務(wù)，了解國(guó)內(nèi)國(guó)際大事，這不僅是為了增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，

積累素材，更是我們承擔(dān)國(guó)家、社會(huì)責(zé)任的方式。在我們學(xué)業(yè)已成，投身于社會(huì)時(shí)，我們應(yīng)當(dāng)用我們的知識(shí)，謀求和諧社會(huì)、強(qiáng)國(guó)富民的目標(biāo)，從而承擔(dān)起一個(gè)公民的責(zé)任。

除了這兩項(xiàng)以外，我們還應(yīng)承擔(dān)其他各種責(zé)任。在家庭中，我們應(yīng)承擔(dān)尊敬父母，參與家務(wù)勞動(dòng)的責(zé)任; 在學(xué)校，我們應(yīng)承擔(dān)尊敬老師、團(tuán)結(jié)同學(xué)、為班級(jí)體爭(zhēng)光的責(zé)任; 在社會(huì)中，我們應(yīng)承擔(dān)遵紀(jì)守法、文明處事的責(zé)任。毫無(wú)疑問(wèn)，我們所處的世界處處充滿了責(zé)任，我們想要適應(yīng)這個(gè)社會(huì)，就必須舍棄一部分自由，在付出中感受承擔(dān)責(zé)任的快樂(lè)，在履行義務(wù)之后享受自己的權(quán)利。這才是我們作為新時(shí)代青年的生活方式。

如何寫(xiě)關(guān)于責(zé)任演講稿篇2

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

大家早上好!

我先給大家講一個(gè)故事：1920年，有一位11歲的美國(guó)男孩在踢足球時(shí)不小心踢碎了鄰居家的玻璃，人家索賠12.50美元。闖了大禍的男孩向父親認(rèn)錯(cuò)后，父親讓他對(duì)自己的過(guò)失負(fù)責(zé)。他為難地說(shuō)：“我沒(méi)錢(qián)賠人家?！备赣H說(shuō)：“我先借給你，一年后還我。”從此，這位男孩每逢周末、假日便外出辛勤打工，經(jīng)過(guò)半年的努力，他終于掙足了12.50美元還給了父親。這個(gè)男孩就是后來(lái)成為美國(guó)總統(tǒng)的里根。他在回憶這件事時(shí)說(shuō)：“通過(guò)自己的勞動(dòng)來(lái)承擔(dān)過(guò)失，使我懂得了什么叫責(zé)任。”

責(zé)任心是一種非常重要的素質(zhì)，是做一個(gè)優(yōu)秀的人所必須的。請(qǐng)同學(xué)們想一想，在學(xué)習(xí)生活中，你是一個(gè)有責(zé)任心的人嗎?你會(huì)主動(dòng)撿起自己不小心掉下的紙屑嗎?答應(yīng)別人的事，你能努力做到嗎?如果你不小心傷害到別人，你會(huì)感到內(nèi)疚并勇敢承擔(dān)責(zé)任嗎?你能認(rèn)真學(xué)習(xí)，按時(shí)完成學(xué)習(xí)任務(wù)嗎?

做人必須要有責(zé)任感。一個(gè)有責(zé)任心的人，不是把責(zé)任心掛在嘴上，而是要體現(xiàn)在具體行動(dòng)中。一個(gè)學(xué)生在課堂上認(rèn)真聽(tīng)講，努力學(xué)習(xí)是對(duì)自己負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。平時(shí)注意勤儉節(jié)約，不亂花錢(qián)是對(duì)家庭負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。把水潑在教室里，自己用拖把將水擦干凈，這是對(duì)班級(jí)對(duì)同學(xué)負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。走到水池邊看到水龍頭開(kāi)著水嘩嘩地流，伸手把水龍頭關(guān)上;白天發(fā)現(xiàn)走廊上的電燈亮著，隨手把燈關(guān)掉;把手上的廢紙、食品包裝袋等送到垃圾箱，這是對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。

同學(xué)們，太陽(yáng)有照耀大地的責(zé)任，雨露有滋潤(rùn)萬(wàn)物的責(zé)任。人有履行義務(wù)的責(zé)任.那么，就讓我們從身邊的每一件小事做起，努力使自己成為一個(gè)有責(zé)任心,對(duì)社會(huì)有擔(dān)當(dāng)?shù)暮蒙倌?

如何寫(xiě)關(guān)于責(zé)任演講稿篇3

幾年前我還不知道什么叫責(zé)任。一次放寒假，寒風(fēng)刺骨，父親用自行車馱著我和沉重的行李，艱難地往回趕，家鄉(xiāng)的路崎嶇不平，父親一直弓著身子拼命蹬著車，上坡時(shí)還下來(lái)推著前行。突然，父親轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，將一副有點(diǎn)破也有點(diǎn)臟的手套塞到我手上，說(shuō)：“你戴吧?！蔽依淅涞鼗亓艘痪洹罢l(shuí)要戴你的破手套?”當(dāng)時(shí)我的內(nèi)心充滿了怨恨，怨恨父母的無(wú)能，怨恨父母的迂訥。

直到十七歲那年，我考上了石莊中學(xué)，學(xué)校豐富多彩的責(zé)任教育活動(dòng)，使我讀懂了父母，他們不是無(wú)能，而是身上的責(zé)任太大了。奶奶病重，爺爺癱瘓，我和弟弟又都在上學(xué)。他們沒(méi)有穩(wěn)定的工作，他們只能靠種地、打工來(lái)維持生計(jì)。他們把孝敬老人當(dāng)作自己的責(zé)任，他們把撫養(yǎng)孩子當(dāng)成自己的責(zé)任，他們把改善一家人的生活水平當(dāng)作自己的責(zé)任。

可我當(dāng)時(shí)竟沒(méi)多看一眼父親的臉有多憔悴，白發(fā)又添了幾根根，手上的傷痕又多了幾道道;也沒(méi)多想一下，母親在廠里加班加點(diǎn)幾天幾夜沒(méi)合上眼了。

責(zé)任教育使我懂得了什么是責(zé)任。責(zé)任是自己對(duì)自己的要求，是他人給予你的希望，是社會(huì)托付給你的使命。它是孟子的“以天下為己任”，是范仲淹的“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”，是顧炎武的“天下興亡，匹夫有責(zé)”，是周恩來(lái)的“為中華崛起而讀書(shū)”。

責(zé)任是98年抗洪前線，身患癌癥的嵇琪在堤壩上暈倒了十次，爬起來(lái)繼續(xù)扛沙袋的善舉;是“非典”中殉職的葉欣的將危險(xiǎn)留給自己，將安全留給別人的義舉;是殷雪梅老師用身體擋住飛馳而來(lái)的汽車護(hù)救學(xué)生的壯舉;是袁隆平的讓所有的人遠(yuǎn)離饑餓的畢生追求。

同樣，在我們的學(xué)校，每個(gè)人也都有各自的責(zé)任。愛(ài)護(hù)學(xué)校的一草一木是我們的責(zé)任，隨手?jǐn)Q緊別人忘關(guān)的水龍頭是我們的責(zé)任，隨手撿起地上的紙片是我們的責(zé)任，愛(ài)惜糧食文明就餐是我們的責(zé)任，主動(dòng)向老師同學(xué)問(wèn)聲好是我們的責(zé)任，惜時(shí)如金勤奮學(xué)習(xí)是我們的責(zé)任。

責(zé)任心是晶瑩的露珠，折射出人的精神光芒;責(zé)任心是熾熱的巖漿，噴發(fā)出無(wú)窮的潛能;責(zé)任心是凝重的砝碼，真實(shí)地稱量出人生的價(jià)值;責(zé)任心是堅(jiān)硬的磐石，為你鋪好面向理想的光明大道。

老師們、同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，同飲長(zhǎng)江水，共唱責(zé)任歌，譜寫(xiě)生命的華麗篇章，創(chuàng)造人生美好的未來(lái)。

如何寫(xiě)關(guān)于責(zé)任演講稿篇4

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好!

今天我講話的題目是：做一個(gè)有責(zé)任心的人。在講話之前我想先和同學(xué)們一起分享兩個(gè)故事。

第一個(gè)故事是：1967年8月23日，前蘇聯(lián)宇航員 科馬洛夫 駕駛“聯(lián)盟1號(hào)”宇宙飛船完成太空任務(wù)準(zhǔn)備返航時(shí)，降落傘失靈，最后飛船爆炸，宇航員犧牲。事故發(fā)生后，宇航局組派專人對(duì)事故進(jìn)行了長(zhǎng)時(shí)間的研究，最后得出的結(jié)論是：由于地面一個(gè)檢查人員責(zé)任心不強(qiáng)，忽略了一個(gè)小數(shù)點(diǎn)，導(dǎo)致悲劇發(fā)生。

另一個(gè)故事是：武漢市鄱陽(yáng)街有棟6層高的景明大樓，建于1917年。 在1997年也就是這座樓度過(guò)了漫漫80個(gè)春秋的一天，突然收到當(dāng)年的設(shè)計(jì)事務(wù)所從遠(yuǎn)隔重洋的英國(guó)寄來(lái)的一份信函。告知：景明大樓為本事務(wù)所1917年設(shè)計(jì)，設(shè)計(jì)年限為80年，現(xiàn)已到期，如再使用為超期服役，敬請(qǐng)業(yè)主注意。樓內(nèi)人員得到通知及時(shí)采取了安全措施。

我將這兩個(gè)故事放在一起講，就是要說(shuō)明責(zé)任心是何等的重要，一個(gè)小的疏忽，釀就一場(chǎng)人類災(zāi)難，而一個(gè)持續(xù)八十年的責(zé)任堅(jiān)守，卻帶給人間幾多溫暖。

所謂責(zé)任心，是指?jìng)€(gè)人對(duì)自己和他人，對(duì)家庭和集體，對(duì)國(guó)家和社會(huì)所擔(dān)負(fù)的責(zé)任的認(rèn)識(shí)、情感和信念，以及與之相應(yīng)的自覺(jué)態(tài)度。作為小學(xué)生，我們應(yīng)該具有怎樣的責(zé)任心呢?能認(rèn)真完成老師交給的學(xué)習(xí)任務(wù);在為班級(jí)或同學(xué)做事情時(shí)認(rèn)真負(fù)責(zé);犯了錯(cuò)誤能夠主動(dòng)承擔(dān)自己該負(fù)的責(zé)任，并能夠主動(dòng)彌補(bǔ)自己的過(guò)失;在家里能幫爸爸、媽媽做一些力所能及的家務(wù)事，自己用過(guò)的東西收拾整齊，能主動(dòng)完成爸爸、媽媽交代的任務(wù)。這些都是有責(zé)任心的表現(xiàn)。同學(xué)們，在日常生活中、學(xué)習(xí)中，如打掃課室，關(guān)一下電燈、，擦一下黑板，把作業(yè)認(rèn)真做好等等，雖然都是微不足道的小事，卻也能體現(xiàn)出一個(gè)人那份可貴的責(zé)任心，折射出一個(gè)人閃光的心靈!

英國(guó)王儲(chǔ)查爾斯說(shuō)得好：“有很多事情我們都不喜歡做，但我們不但要做，而且要做好，這就叫做‘責(zé)任’。”同學(xué)們，所有的人都在努力，我們的同齡人都在拼搏，這是一個(gè)靠實(shí)力說(shuō)話的時(shí)代，世界是屬于我們的，我們還在等什么呢?勇敢地挑起肩上的重?fù)?dān)，做一個(gè)有責(zé)任心的人吧!

同學(xué)們，世界萬(wàn)事萬(wàn)物，都有自己的責(zé)任。我們每個(gè)人，都應(yīng)該承擔(dān)自己的責(zé)任，做一個(gè)有責(zé)任感的人。

如何寫(xiě)關(guān)于責(zé)任演講稿篇5

同學(xué)們，我們的校訓(xùn)就有“職責(zé)”一要求，今日我和大家談?wù)劼氊?zé)。職責(zé)并不是一個(gè)甜美的字眼，它僅有的是巖石般的冷峻。一個(gè)人真正地成為社會(huì)一分子的時(shí)候，職責(zé)作為一份成年的禮物已悄然卸落在他的背上。它是一個(gè)你時(shí)時(shí)必須付出一切去呵護(hù)的孩子，而它給予你的，往往只是靈魂與肉體上感到的痛苦，這樣的一個(gè)沉重的負(fù)擔(dān)，我們?yōu)槭裁匆池?fù)呢因?yàn)樗罱K帶給你的是無(wú)價(jià)的珍寶——人格的偉大。

20世紀(jì)初，一位美國(guó)意大利移民，曾為人類精神歷史寫(xiě)下?tīng)N爛光輝的一筆。他叫弗蘭克，經(jīng)過(guò)多年的積蓄開(kāi)辦了一家小銀行。但一次銀行遭到搶劫，導(dǎo)致了他非凡的經(jīng)歷。他破了產(chǎn)，儲(chǔ)戶失去了存款。當(dāng)他帶著一個(gè)妻子和四個(gè)兒女從頭開(kāi)始的時(shí)候，他決定償還那筆天文數(shù)字般的存款。所有的人都勸他：“你為什么要這樣做呢這件事你是沒(méi)有職責(zé)的?！钡卮穑骸笆堑?，在法律上也許我沒(méi)有職責(zé)，但在道義上，我有職責(zé)，我應(yīng)當(dāng)還錢(qián)?！?/p>

償還的代價(jià)是三十年的艱苦生活，寄出最終一筆“債務(wù)”時(shí)，他輕嘆：“此刻我最終無(wú)債一身輕了?！彼靡簧男了岷秃顾瓿闪怂穆氊?zé)，而給世界留下了一筆真正的財(cái)富。

職責(zé)的存在，是上天留給世人的一種考驗(yàn)，許多人通可是這場(chǎng)考驗(yàn)，逃匿了。許多人承受了，戴上了桂冠。逃匿的人隨著時(shí)間消逝了，沒(méi)有在世界上留下一點(diǎn)痕跡。承受的人也會(huì)消逝，但他們?nèi)匀换钪?，死了也仍然活著，精神使他們流芳百世?/p>

職責(zé)，讓即將沉淪的浪子回頭;職責(zé)，讓弱不禁風(fēng)的幼苗逐漸承受風(fēng)吹雨打。

職責(zé)是苦澀的，是沉重的，然而，它也是一種愛(ài)，甚至是一種最為崇高的愛(ài)。我們學(xué)校的校訓(xùn)提出“職責(zé)”的要求就是這個(gè)道理。

今日，我們站在國(guó)旗下，共同提起“職責(zé)’這個(gè)話題。大家都說(shuō)，愛(ài)與職責(zé)是做好教育事業(yè)的必需，好比左膀右臂，兩者缺一不可。而至于兩者之間的關(guān)系是相輔相成的。有人說(shuō)，有了愛(ài)才有職責(zé);也有人說(shuō)，有職責(zé)才有愛(ài)。而我要說(shuō)，愛(ài)源于職責(zé)。

如何寫(xiě)關(guān)于責(zé)任演講稿篇6

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位評(píng)委，各位來(lái)賓，你們好：

今天我演講的題目是《責(zé)任重于山，信念高過(guò)天》

責(zé)任照詞典的解釋就是份內(nèi)應(yīng)做的事!盡管我們每個(gè)人所在的崗位有不同，對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)有大小，但每個(gè)人都擔(dān)負(fù)著一定的職務(wù)，有職務(wù)，就有責(zé)任，這是并行不悖的道理。擔(dān)子有輕重之分，但心里的責(zé)任之心卻是一樣的份量，土兵的職責(zé)就是保家衛(wèi)國(guó);教師的職責(zé)就是教書(shū)育人;稅務(wù)干部的職責(zé)就是做到應(yīng)收盡收。居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠(yuǎn)則憂其君!進(jìn)也憂，退也憂，時(shí)時(shí)警醒。

在其位，就得司其職。如果我們按時(shí)上下班，完成上級(jí)下達(dá)的任務(wù)是不是就算盡職盡責(zé)了呢?表面現(xiàn)上看是這樣，但我以為責(zé)任心的涵義要遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于其表面的遵章守法，按部就班!人的能力因?yàn)樘熨x的不同，努力程度的不同，起點(diǎn)不同，環(huán)境不同，價(jià)值也就不同，但技能的嫻熟程度以及經(jīng)驗(yàn)的多少只是決定了一個(gè)人硬件上的價(jià)值，責(zé)任心卻不一樣，有嫻熟的技能，豐富的工作經(jīng)驗(yàn)，如果沒(méi)有高度的責(zé)任心，人生的價(jià)值體現(xiàn)一樣會(huì)大打折扣。

我們都知道孫悟空的職責(zé)是保護(hù)唐僧取經(jīng)路上的安全，唐僧分不清好歹，怪孫悟空打殺太過(guò)，甚至于說(shuō)：我就是被哪個(gè)妖怪吃了，那也是他的造化。言外之意就是要孫悟空不要隨便打殺，即使自己真的被妖怪吃了也不怪孫悟空，如果此時(shí)孫悟空對(duì)妖精睜一只眼，閉一只眼，不僅可以搞好上下級(jí)關(guān)系，不受緊箍咒的折磨，還能贏得善良寬大的美譽(yù)。假如唐僧真的被妖怪吃了，從問(wèn)責(zé)制上講也追究不到他的身上，可孫悟空不是那么想，他深知妖邪的狡詐，凡人的善良，因而忍辱負(fù)重，委曲求全終于使唐僧涉險(xiǎn)九九八十一難，圓滿完成了取回真經(jīng)的艱巨任務(wù)。

對(duì)于一個(gè)有崇高的信念和高度責(zé)任心的人來(lái)說(shuō)，不管什么理由，只要完不成任務(wù)，就是一種失職。小時(shí)候，我曾讀過(guò)一個(gè)故事，講一個(gè)通信員因?yàn)榕诨鸢丫€路炸斷，他到戰(zhàn)場(chǎng)上接線，但電線不夠長(zhǎng)，沒(méi)有辦法，他只好忍著巨痛，一手抓著電線的一端，把自己當(dāng)作導(dǎo)體，讓電流從自己的身體上通過(guò)，為上級(jí)下達(dá)攻擊命令，爭(zhēng)取勝利提供了保證。一個(gè)販毒份子通過(guò)精心偽裝，連闖數(shù)關(guān)，就在通過(guò)最后一個(gè)關(guān)卡的時(shí)候，遇上了方紅霄。方紅霄只是比別人多盤(pán)問(wèn)了幾句話，多看了幾眼，然后就從對(duì)方言談舉止上識(shí)破了販毒分子的伎倆，販毒分子可謂處心積慮，機(jī)關(guān)算盡，但在最后關(guān)頭卻栽在了一個(gè)具有高度責(zé)任心的人的手里。高度的責(zé)任心源于對(duì)崇高理想的堅(jiān)定信念和執(zhí)著追求，只有崇高理想和信念的人才有高度的覺(jué)悟，才能有高度的責(zé)任心，也才能產(chǎn)生驚人的力量。于是董存瑞才會(huì)舍身炸碉堡，黃繼光才會(huì)撲向敵人的槍眼。也就是因?yàn)橛辛诉@些舍身忘我的人的無(wú)私奉獻(xiàn)和自我犧牲，我們的社會(huì)才能前進(jìn)，我們的事業(yè)也才會(huì)一往無(wú)前。

為什么有的帳別人查了無(wú)數(shù)次都沒(méi)有問(wèn)題，而有的人多看了兩眼，便發(fā)現(xiàn)了其中的端倪?當(dāng)然有的人會(huì)說(shuō)，我技不如人!工作經(jīng)驗(yàn)和技能的高低這只是一個(gè)方面，而是否有高度的責(zé)任心才是問(wèn)題的關(guān)鍵所在。技能不嫻熟，我們可以通過(guò)練習(xí)而臻于至境，經(jīng)驗(yàn)不豐富我們可以不斷積累，但如果沒(méi)有責(zé)任心我們就會(huì)不求上進(jìn)，當(dāng)一天和尚撞一天鐘，得過(guò)且過(guò)，那么我們上班工作也只是和尚念經(jīng)有口無(wú)心，給再多的時(shí)間，再多的機(jī)會(huì)練習(xí)也只是然。這責(zé)任心，關(guān)鍵也就在一個(gè)心字上，佛家說(shuō)，佛在靈山莫遠(yuǎn)求，靈山只在你心頭。如果你心里沒(méi)有佛燒多少香，磕多少頭也枉然。古詩(shī)說(shuō)：練汞燒鉛四十年，至今尤在火爐前。不知子晉緣何事，只學(xué)吹簫便成仙?別人能做到的，我們?yōu)槭裁床荒茏龅剑@就是一個(gè)有心無(wú)心的問(wèn)題了，孟子曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：挾泰山跨北海，這是我們不能做到的，而為長(zhǎng)者摘枝，一般人都能做到，關(guān)鍵在于做不做，有沒(méi)有為長(zhǎng)者摘技的那個(gè)心。世上無(wú)難事，只怕有心人，勤可以補(bǔ)拙，儉可以補(bǔ)窮，只要我們把我們的工作當(dāng)作一種崇高的事業(yè)去做，就會(huì)產(chǎn)生高度的責(zé)任心，就會(huì)有高度的責(zé)任感。

熱愛(ài)工作，盡到自己應(yīng)盡的責(zé)任，小而言之，是我們的衣食飯碗，大而言之是為國(guó)富民強(qiáng)奉獻(xiàn)自己的價(jià)值。一切法規(guī)都要人來(lái)執(zhí)行，然而再科學(xué)的制度都不可能十全十美，再完美的法規(guī)也有顧及不到的地方，沒(méi)有責(zé)任心的工作就是沒(méi)有良知的工作，沒(méi)有責(zé)任心的人，就是沒(méi)有良知的人!責(zé)任是什么?責(zé)任就是安全，責(zé)任就是保證，責(zé)任就是信賴，責(zé)任就是財(cái)富，責(zé)任就是幸福!當(dāng)我們重新回過(guò)頭來(lái)的時(shí)候，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)，如果我們的建筑商多一點(diǎn)責(zé)任心的話，我們就會(huì)少一些傷亡，我們的質(zhì)檢部門(mén)如果多一點(diǎn)責(zé)任心的話，九江大橋就不會(huì)跨塌，大頭奶粉也不會(huì)堂而皇之地登上超市的柜臺(tái)，多少人間悲劇就不可能重復(fù)上演，多少百姓就會(huì)少受煎熬!

如何寫(xiě)關(guān)于責(zé)任演講稿篇7

古人云:天下興亡，匹夫有責(zé)。19世紀(jì)，列夫托爾斯泰說(shuō):一個(gè)人若是沒(méi)熱情，他將一事無(wú)成，而熱情的基點(diǎn)正是責(zé)任心;20世紀(jì)，中國(guó)面對(duì)列強(qiáng)欺凌，我們的總理周恩來(lái)發(fā)出“為中華之崛起而讀書(shū)”的誓言，這就是責(zé)任;21世紀(jì)的我們，無(wú)論在什么崗位上，無(wú)論扮演什么樣的角色，做好自己的事就是我們的責(zé)任。

作為新世紀(jì)的大學(xué)生，在21世紀(jì)的征途中，我們同樣需要這種以天下為己任的責(zé)任感，同樣需要這種用泰山用黃河塑造起來(lái)的精氣神，“大鵬一日同風(fēng)飛，扶揺直上九萬(wàn)里”——長(zhǎng)江的雄闊我們具有源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的信念，黃河的洶涌賦予了我們激情澎湃的理想，當(dāng)我們擁有大海般的胸懷并將青年學(xué)子的責(zé)任灌注于水滴般的細(xì)節(jié)時(shí)，我們的社會(huì)，我們的國(guó)家，我們的民族就一定能夠在這波瀾壯闊的春潮中，展現(xiàn)給世界驚濤般的氣象! 在座的各位，我相信你們是不會(huì)做那些只在其位不謀其政、做一天和尚撞一天鐘的人，要相信我們今天是社團(tuán)人，明天還是社團(tuán)人，將來(lái)走出社團(tuán)后，我們還是社團(tuán)人，是他給了我們一個(gè)展翅高飛的機(jī)會(huì)，是他給予了我們成就的種子。 今天，我以社聯(lián)為平臺(tái)，堅(jiān)持執(zhí)著的鍛煉自己，以便讓自己飛得更高，走得更遠(yuǎn)。

但不管怎樣，我都將要永遠(yuǎn)感恩于我的社團(tuán)之家，是他磨練了我的雙翅，是他讓我飛得更高。假如將來(lái)我有什么成就的話，那么這就要?dú)w功于我的第二母親——社團(tuán)聯(lián)合會(huì)。 同學(xué)們，假若明天來(lái)臨，我們還能在社團(tuán)這面旗幟下共同奮進(jìn)，那么我將插上新生的翅膀，展翅的高飛，在藍(lán)天和白云間自由的翱翔。

假若明天來(lái)臨，還能得到各位評(píng)委與同學(xué)們的理解與支持，那么我將跨出負(fù)責(zé)任的雙腳，奔向社團(tuán)之家與祖國(guó)的懷抱! 謝謝大家，我的演講完畢!

如何寫(xiě)關(guān)于責(zé)任演講稿篇8

責(zé)任是我們與生具來(lái)的一種約束,一種力量,一種享受安定和諧社會(huì)的基本，我們每天生活工作都是有一定的責(zé)任存在的，每個(gè)人對(duì)自己對(duì)家人對(duì)朋友都會(huì)有一定的責(zé)任，責(zé)任是一個(gè)人人生觀、價(jià)值觀和世界觀的體現(xiàn)，是一個(gè)人對(duì)待人生和生命環(huán)境的態(tài)度。

生活中的責(zé)任似乎隨處可見(jiàn)，孝敬父母、尊老愛(ài)幼等;還有公交車讓座等一系列關(guān)于社會(huì)道德的典范!

責(zé)任，看似簡(jiǎn)單，卻是猶如千擔(dān)重的石頭狠狠的壓在心頭!不必別人提醒，不必別人怎樣責(zé)罵，你都會(huì)時(shí)刻知道，時(shí)刻明白!因?yàn)檫@一切都是關(guān)乎你有沒(méi)有道德心?有沒(méi)有良心?

正如居里夫人所說(shuō)“我們應(yīng)該不虛度一生，應(yīng)該能夠說(shuō)：‘我已經(jīng)做了我能做的事?！沁@句話鼓勵(lì)著居里夫人，才使她有了前進(jìn)的動(dòng)力!由此可見(jiàn)，責(zé)任的重大!責(zé)任的力量!

我不明白什么是責(zé)任?為什么要負(fù)責(zé)任?直到現(xiàn)在我或許還不能理解的吧!但是我卻明白了一點(diǎn)，責(zé)任是鼓舞前進(jìn)的的力量!

不愿辜負(fù)父母的期望，所以努力學(xué)習(xí)，這也是一份責(zé)任!早已不知對(duì)我說(shuō)了多少教育的話了，或許我早已聽(tīng)的麻木，但現(xiàn)在我卻懊悔了，可卻是少年易學(xué)老難成，一寸光陰不可輕。一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰啊!現(xiàn)在，后悔還來(lái)得及嗎?負(fù)責(zé)任還來(lái)得及嗎?

最困難的事情就是認(rèn)識(shí)自己!我不知道我是不是一個(gè)負(fù)責(zé)任的人?但我卻知道，我自己最想要保護(hù)的是什么!如果，最想要保護(hù)的是一份責(zé)任的話，那我心甘情愿的擔(dān)起這份責(zé)任!即使他不是責(zé)任，我也甘愿保護(hù)!因?yàn)?，他們是家人。不?huì)欺騙我的家人!

有好多話想說(shuō)，卻不知道該怎樣說(shuō)。只有埋在心底。不過(guò)，我相信有一天我一定會(huì)弄明白的!嘻嘻!

直到現(xiàn)在我都不明白，責(zé)任到底是什么?但我也好像稍微明白了一點(diǎn)，那就是：責(zé)任，是勇氣、是承擔(dān)、是保護(hù)、是努力…

為責(zé)任而奮斗!加油!

如何寫(xiě)關(guān)于責(zé)任演講稿篇9

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛(ài)的同事們：

今日，我要演講的題目是《職責(zé)成就燦爛的人生》。

當(dāng)一切煩囂都?xì)w于寂靜，當(dāng)喧鬧的城市最終在夕陽(yáng)的一抹金色晚霞中進(jìn)入夢(mèng)的旋律，當(dāng)我們的心靈與自然和-諧地?cái)y手芳草綠茵，當(dāng)我們最終為自我的心靈演奏一曲山泉的清澈和空谷幽蘭的高潔，我們迎來(lái)了一場(chǎng)重拾企業(yè)凝聚力，員工職責(zé)感與激-情的春雨。我常常去探訪內(nèi)心深處，問(wèn)自我今日歡樂(lè)嗎今日我完美而又高效地完成工作了嗎答案都有些不夠完美。因?yàn)樵谖覀兓仡櫣ぷ鳟?dāng)中發(fā)生的事情的時(shí)候，領(lǐng)導(dǎo)上司對(duì)我們有過(guò)批評(píng)，客戶對(duì)我們有過(guò)投訴，同事對(duì)我們有過(guò)埋怨。我不止一次的問(wèn)自我，為什么如果簡(jiǎn)單的工作，也會(huì)做得不完美為什么明明已經(jīng)全身心付出了努力，結(jié)果還是不如人所愿答案很簡(jiǎn)單，那都是職責(zé)的缺失。

職責(zé)是什么呢自從我們第一天來(lái)到這個(gè)世界上開(kāi)始，我們就活在職責(zé)的世界里，因?yàn)榻?jīng)常能聽(tīng)身邊的人談起社會(huì)職責(zé)，企業(yè)職責(zé)，法律職責(zé)等等詞匯，可是對(duì)于職責(zé)我沒(méi)有一個(gè)全面合理的闡釋，翻開(kāi)詞典，我得到了職責(zé)的準(zhǔn)確描述。職責(zé)是分內(nèi)應(yīng)做的事情。也就是承擔(dān)應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的任務(wù)，完成應(yīng)當(dāng)完成的使命，做好應(yīng)當(dāng)做好的工作。職責(zé)感是衡量一個(gè)人精神素質(zhì)的重要指標(biāo)。職責(zé)和自由是對(duì)應(yīng)的概念。職責(zé)是唯獨(dú)存在于上帝和鄰舍的約束中的人的自由。

職責(zé)感是每個(gè)人都必須具有的素質(zhì)，每個(gè)人都必須擁有職責(zé)并履行職責(zé)，包括了工作職責(zé)、自身職責(zé)、家庭職責(zé)還有社會(huì)職責(zé)。因?yàn)閮H有職責(zé)才能激發(fā)人的潛能，喚醒人的良知，不負(fù)職責(zé)的人，往往都是那些碌碌無(wú)為、鼠目寸光、不思進(jìn)取的人。逃避職責(zé)，就會(huì)失去了生存與發(fā)展的機(jī)遇，最終被淘汰。人也如此，當(dāng)員工的，不能履行本職崗位的職責(zé)，那就不能為企業(yè)創(chuàng)造價(jià)值，也不能為人生實(shí)現(xiàn)更高的夢(mèng)想;當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)的，不能履行管理自我員工的職責(zé)，那你的員工就很難不段成長(zhǎng)，出類拔萃。

相信大家還能清晰記得“三鹿事件”吧，在這次事件中，如果社會(huì)職責(zé)真正融入三鹿集團(tuán)的企業(yè)戰(zhàn)略，也許杯具就不會(huì)發(fā)生，企業(yè)也不會(huì)受到如此大的打擊，無(wú)數(shù)無(wú)辜的嬰兒也將快活健康。如果企業(yè)對(duì)消費(fèi)者多付一點(diǎn)職責(zé)，那么有毒產(chǎn)品就不會(huì)流向市常在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)日趨激烈的今日，負(fù)職責(zé)能夠成就一個(gè)企業(yè)，鑄造一個(gè)品牌，不負(fù)責(zé)也同樣能夠毀掉一個(gè)企業(yè)，喪失一個(gè)品牌。____以往說(shuō)過(guò)：“為了國(guó)家的富強(qiáng)，為了社會(huì)的公平正義，為了讓人民幸福歡樂(lè)地過(guò)的更好，為了讓孩子們上好學(xué)，為了使我們的民族贏得應(yīng)有的尊嚴(yán)，我愿獻(xiàn)出我的全部心血和精力”。這句看似平常的話，深深反應(yīng)了共和國(guó)總理胸懷百姓的偉大職責(zé)。

我們都是普通的人，我們從事著普通的工作，那么，我們要怎樣擔(dān)起自我的職責(zé)呢其實(shí)很簡(jiǎn)單，只要我們有一顆盡職盡責(zé)的心，認(rèn)認(rèn)真真的完成領(lǐng)導(dǎo)分配的任務(wù)，不折不扣的朝著工作目標(biāo)去完成，那職責(zé)就得到了完美體現(xiàn)。因?yàn)椋覀兊穆氊?zé)就是為企業(yè)發(fā)展施展自我的才華。

如何寫(xiě)關(guān)于責(zé)任演講稿篇10

尊敬的教師、親愛(ài)的同學(xué)們：

你們好!

我是來(lái)自__班的___。十分榮幸今日我能站在這個(gè)講臺(tái)上，我演講的主題是：我的職責(zé)，我擔(dān)當(dāng)。有人說(shuō)，90后成長(zhǎng)在蜜罐中，是貪圖享樂(lè)、自私自利、逃避職責(zé)的代名詞，甚至說(shuō)是"垮掉的一代"。的確，看!在上學(xué)放學(xué)的路上，爺爺奶奶外公外婆背著書(shū)包，跟在我們后面跑者，有之;早上起床，媽媽喊破喉嚨仍無(wú)濟(jì)于事者，有之;衣來(lái)伸手飯來(lái)張口者，有之;遭遇挫折時(shí)垂頭喪氣自暴自棄者，也有之。有的同學(xué)可能還會(huì)因?yàn)楦改覆荒軡M足他的某些要求而耿耿于懷，也有的同學(xué)還會(huì)因趕潮流而互相攀比，更有的同學(xué)因懶惰而逃避學(xué)習(xí)，整天沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲。同學(xué)們，這些不良現(xiàn)象可能普遍存在于我們的生活之中，但我們不能忘記我們的職責(zé)和使命，我們經(jīng)過(guò)刻苦學(xué)習(xí)、頑強(qiáng)拼搏，必將成為社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)的中流砥柱。

首先，我們要有一顆孝敬父母長(zhǎng)輩的心。我們應(yīng)當(dāng)弘揚(yáng)“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”的傳統(tǒng)美德，培養(yǎng)孝敬父母，關(guān)心長(zhǎng)輩的情感和意識(shí)。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。同學(xué)們，就讓我們從今日開(kāi)始履行我們那報(bào)不完的孝行，讓這個(gè)家因?yàn)槲覀兊拇嬖诙^(guò)上幸福而無(wú)比歡樂(lè)生活。

同學(xué)們，作為祖國(guó)新一代的花朵，我們是有夢(mèng)想有抱負(fù)的一代，是敢于擔(dān)當(dāng)忠于祖國(guó)的一代。我們不能忘記：如今的中國(guó)正處于發(fā)展中國(guó)家，而我們又是祖國(guó)未來(lái)的接班人，我們應(yīng)當(dāng)好好學(xué)習(xí)、掌握本領(lǐng)，長(zhǎng)大了才能擔(dān)負(fù)起祖國(guó)未來(lái)沉甸甸的職責(zé)!想到這些，我們豈能做嬌生慣養(yǎng)的"小皇帝"?同學(xué)們，將溺愛(ài)拒之門(mén)外，把自立收入心房吧!讓我們拋棄自卑，找回自信吧!應(yīng)對(duì)學(xué)習(xí)，應(yīng)對(duì)生活，我們也許會(huì)迷茫，也許會(huì)膽怯，也許想要退縮，但你們還記得周恩來(lái)爺爺"為中華之崛起而讀書(shū)"的偉大志向嗎?還記得思想家梁?jiǎn)⒊脑拞?他說(shuō)："少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年自由則國(guó)自由，少年提高則國(guó)提高。"

當(dāng)然，我們還應(yīng)當(dāng)擁有一顆充滿愛(ài)的心。在汶川和玉樹(shù)大地震中，在甘肅泥石流災(zāi)害中，都需要我們每一個(gè)公民團(tuán)結(jié)起來(lái)，奉獻(xiàn)一份自我的愛(ài)心，我們更要相互幫忙、關(guān)心他人、助人助己，僅有這樣，我們的祖國(guó)才能日益強(qiáng)大，我們的未來(lái)才更有期望!

同學(xué)們，我們是90后!我們是自信、自立、自強(qiáng)的90后!我們是敢于擔(dān)當(dāng)?shù)?0后!從今以后，我們會(huì)肩負(fù)起我們應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的職責(zé)!我們的地盤(pán)、我們做主，我們的職責(zé)、我們擔(dān)當(dāng)。我們有信心和決心將為我們的祖國(guó)和人民做出的貢獻(xiàn)!多謝。