演講稿200字關(guān)于學(xué)習(xí)
演講稿200字關(guān)于學(xué)習(xí)(優(yōu)秀8篇)
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演講稿200字關(guān)于學(xué)習(xí)篇1
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
早上好。今天我演講的題目是《把握今天，勤奮學(xué)習(xí)》。
有這樣一句話——我們同在一片藍(lán)天下，我們不能輸在起跑線上。也許由于一些原因，有的人輸在了起跑線上，但我們決不能再讓自己輸在終點(diǎn)。珍惜現(xiàn)在的每一刻，努力獲取知識(shí)。那么，我們應(yīng)該怎樣去做呢?這里，我想向大家說說幾條必不可少的學(xué)習(xí)準(zhǔn)則。
首先，勤奮學(xué)習(xí)。勤奮可以征服一切。它使愚人變聰明，窮人成為富人。勤奮有魔幻的力量，可以產(chǎn)生神奇的效果。在學(xué)習(xí)上，一個(gè)勤奮的人，獲得的成績(jī)是懶惰的人的兩倍。
第二點(diǎn)，專心致志。專心致志指一次全神貫注做一件事，在學(xué)習(xí)一門課程時(shí)，千萬(wàn)別想起與這些學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事情，要記住一位優(yōu)秀的滑雪手從不試圖滑向兩個(gè)不同的方向。那些時(shí)常改變學(xué)習(xí)內(nèi)容的人最終將一事無(wú)成。因此，為了成功需要專心專意的學(xué)習(xí)。
第三，持之以恒。持之以恒是成功的保證。反之，缺乏恒心常常導(dǎo)致失敗。如果我們?nèi)諒?fù)一日的堅(jiān)持學(xué)習(xí)，就沒有達(dá)不到的目的。所以，我們決不要因?yàn)橛欣щy而放棄，如果我們要光明，我們就得征服黑暗，諺語(yǔ)說："能登上金字塔的只有兩種動(dòng)物——雄鷹與蝸牛。"
最后，就是準(zhǔn)時(shí)，準(zhǔn)時(shí)并不是指按時(shí)到達(dá)或離開某地，更重要的是指按時(shí)行事。換句話說，就是不把今天該做的事拖到明天，學(xué)習(xí)的時(shí)候認(rèn)真學(xué)習(xí)，玩樂的時(shí)候盡情玩樂。如果人人都這樣做了，人人定會(huì)變得既強(qiáng)健又聰明。
所以，同學(xué)們，無(wú)論學(xué)什么，讓我們把這四條規(guī)則銘記于心吧：勤奮用功，專心致志，堅(jiān)持不懈，講求準(zhǔn)時(shí)。
謝謝大家!
演講稿200字關(guān)于學(xué)習(xí)篇2
敬愛的教師、親愛的同學(xué)們：
大家好!我是七年級(jí)一班的，對(duì)于學(xué)習(xí)方法多種多樣，每個(gè)人都有自我的學(xué)習(xí)方法。我認(rèn)為最重要的是要用心學(xué)、努力學(xué)并堅(jiān)持下去。
不管是學(xué)哪一門課目，最重要的是多讀、多寫、多練?！昂糜浶圆蝗鐮€筆頭”，哪怕是通俗易懂得一個(gè)字、一個(gè)詞、一個(gè)句子或是一個(gè)字母、一個(gè)單詞……我們都應(yīng)當(dāng)不厭其煩，反反復(fù)復(fù)的寫和記，才會(huì)對(duì)它們了如指掌。
學(xué)習(xí)要持之以恒，今日的事情今日做，不要明日復(fù)明日，否則這樣就會(huì)學(xué)成一種壞習(xí)慣——怠慢。
要想學(xué)好每一課，就要做到課前預(yù)習(xí)，第二天要學(xué)的知識(shí)，把不懂的地方做好標(biāo)記，在上課時(shí)進(jìn)取提問，把不懂的問題弄懂?；丶覍懽鳂I(yè)時(shí)先復(fù)習(xí)當(dāng)天學(xué)的知識(shí)，然后再寫家庭作業(yè)，這樣有利于我們的記憶。
想要取的好成績(jī)的關(guān)鍵就是緊抓課堂時(shí)間，牢牢記住教師強(qiáng)調(diào)的資料，并做好筆記，課后經(jīng)常復(fù)習(xí)。
語(yǔ)文、政治、歷史、生物、地理都要靠多記多背，但不要死記硬背，記憶法很多，以下是我認(rèn)為有效的記憶法：
1、特征記憶法：對(duì)于資料相似的知識(shí)，經(jīng)過細(xì)致的觀察和全面的比較后，找出所要記憶資料中異常容易記住的特征。
2、回憶記憶法：將學(xué)過的資料，經(jīng)常的`及時(shí)的回憶，在回憶中加強(qiáng)記憶。
3、重點(diǎn)記憶法：記住整個(gè)資料中的公式、定理、結(jié)論、基本概念、重要句子等重點(diǎn)，作為記憶的“鏈條”來聯(lián)系全部資料。
4、口訣記憶法：將記憶資料編寫成口訣或歌謠，是一種變枯燥為趣味的記憶方法。
5、理解記憶法：僅有深刻理解了的知識(shí)才能牢固的記住它。
除了多記之外還要靈活運(yùn)用，和實(shí)際生活聯(lián)系在一起。
數(shù)學(xué)和英語(yǔ)要多做練習(xí)題，掌握做題的技巧，除了做學(xué)校發(fā)的練習(xí)題之外，自我在家也能夠買一些課外閱讀的資料或練習(xí)題，這樣有利于擴(kuò)大知識(shí)面。
在考試前，要進(jìn)行全面系統(tǒng)的復(fù)習(xí)，經(jīng)過分類整理的方法快速?gòu)?fù)習(xí)完成?？荚嚂r(shí)要有一顆冷靜的心，不緊張、不急躁，應(yīng)對(duì)難題先放一邊，把容易的題做完后再仔細(xì)思考難題，聯(lián)想相關(guān)知識(shí)，細(xì)心讀題，認(rèn)真作答。考完試準(zhǔn)備一個(gè)大的改錯(cuò)本，把每科錯(cuò)的題抄原題寫上正確的答案，到下次考試前拿出來復(fù)習(xí)，每考完一次試都這樣做，我相信必須會(huì)把知識(shí)掌握得很牢固。
期望這些學(xué)習(xí)方法能夠幫忙大家，讓我們好好學(xué)習(xí)，為了完美的明天一齊奮斗吧!
多謝大家!
演講稿200字關(guān)于學(xué)習(xí)篇3
尊敬的各位家長(zhǎng)、老師：
大家好!
我叫______，今天，我很榮幸站在這里，向叔叔阿姨介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。其實(shí)，在日常學(xué)習(xí)過程中，我談不上有什么經(jīng)驗(yàn)和訣竅，只能在此說點(diǎn)體會(huì)和教訓(xùn)。誰(shuí)都想學(xué)習(xí)成績(jī)好，我認(rèn)為自覺和毅力是關(guān)鍵，同時(shí)應(yīng)該形成適合自己的學(xué)習(xí)方法。我認(rèn)為學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)注意以下幾點(diǎn)：
要想取得好的學(xué)習(xí)成績(jī)，必須要有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。習(xí)慣決定性格，性格決定命運(yùn)。可見，習(xí)慣對(duì)于人來說，是很重要的。
一、上課認(rèn)真聽講。在課堂上要盡可能地跟著老師的思路走，盡可能使自己保持積極的聽課狀態(tài)，要積極地思考，認(rèn)真地回答老師提出的問題，勇于發(fā)表自己的觀點(diǎn)和看法。做好筆記。
二、認(rèn)真完成各項(xiàng)作業(yè)。課下，對(duì)老師布置的作業(yè)要及時(shí)完成，高質(zhì)量，高效率，做到全神貫注、一絲不茍，作業(yè)要整潔、美觀?；氐郊遥欢ㄒ韧旰米鳂I(yè)在干別的事情。
三、學(xué)習(xí)要注重效率。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對(duì)于提高學(xué)習(xí)效率是很有幫助的，有的同學(xué)不專心，一邊看電視一邊做作業(yè)，結(jié)果是既沒能好好看電視，也沒能好好的做作業(yè)，浪費(fèi)了大量時(shí)間，集中精力做一件事情才能做好。
四、勞逸結(jié)合。
放學(xué)后，要抓緊時(shí)間完成老師布置的作業(yè)，然后早點(diǎn)休息，以保證第二天有充足的精力學(xué)習(xí)。如果休息不好，必會(huì)影響學(xué)習(xí)狀態(tài)。閑暇時(shí)間，多看一些出色的課外書籍，既能開擴(kuò)視野，增長(zhǎng)知識(shí)，還能提高作文水平。在學(xué)習(xí)累了的時(shí)候，做一做體育運(yùn)動(dòng)，到室外呼吸一下新鮮空氣，親近大自然，可以適量放松。在節(jié)假日，可以游覽各地的優(yōu)美風(fēng)光，目前，我已游覽過日照市所有的景點(diǎn)了。
五、尋找學(xué)習(xí)秘訣。
在學(xué)習(xí)生活中，我們要善于觀察和發(fā)現(xiàn)，總結(jié)學(xué)習(xí)中的規(guī)律。凡事要從中尋找捷徑。要有一雙會(huì)觀察的眼睛看待周圍的世界。勤于思考，善于總結(jié)。學(xué)習(xí)才會(huì)事半功倍。
六、學(xué)習(xí)要有計(jì)劃。在暑假時(shí)，要制定一個(gè)合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，每天必須完成，不僅勞逸結(jié)合，而且能使學(xué)習(xí)有秩序地進(jìn)行。有了計(jì)劃可以把自己的學(xué)習(xí)管理好。
七、勤學(xué)好問。在保持獨(dú)立思考的同時(shí)，要虛心地向老師請(qǐng)教，與同學(xué)交流。
我的發(fā)言完畢，謝謝大家。
演講稿200字關(guān)于學(xué)習(xí)篇4
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
學(xué)習(xí)對(duì)于大多數(shù)人來說是枯燥的、乏味的、無(wú)趣的，但當(dāng)你真一正找到學(xué)習(xí)的樂趣時(shí)，你就會(huì)沉浸在學(xué)習(xí)的快樂之中。徜徉在知識(shí)的海洋里，享受知識(shí)的快樂。
有句話我認(rèn)為說得很好，叫做“態(tài)度決定一切”。大多數(shù)的學(xué)生只學(xué)習(xí)課內(nèi)的知識(shí)，而對(duì)課外的知識(shí)不聞不問。也許，一開始可能是出于害怕浪費(fèi)時(shí)間的心理，而對(duì)課外知識(shí)一律不過問。正是由于這種心理導(dǎo)致后來有些人發(fā)展l為對(duì)課外知識(shí)失去興趣，連看也不想看，甚至開始討厭。
還有一些同學(xué)，因?yàn)樵谡n內(nèi)有些東西學(xué)不好，對(duì)課外的知識(shí)也失去了興趣和信心，進(jìn)而也失去了對(duì)學(xué)習(xí)的熱愛。而我認(rèn)為這些都不是正確的學(xué)習(xí)態(tài)度。首先，我們應(yīng)該有奮發(fā)向上、努力拼搏的精神，對(duì)學(xué)習(xí)抱有濃厚的興趣。在學(xué)習(xí)的旅程中受到挫折，遇到困難是在所難免的，若因此放棄，那么就意味著你在求學(xué)旅程上半途而廢，停止了前進(jìn)的腳步。從這一點(diǎn)就可以看出你沒有一個(gè)好的學(xué)習(xí)態(tài)度。
學(xué)生的職責(zé)就是學(xué)習(xí)，大多數(shù)學(xué)生厭惡學(xué)習(xí)是因?yàn)樗麄儧]有找到存在于學(xué)習(xí)中的樂趣，端正求學(xué)的態(tài)度。其實(shí)在我看來生活就是學(xué)習(xí)，生活何其復(fù)雜，學(xué)習(xí)也是一樣的。從一件事情里可以學(xué)習(xí)到許多東西，各個(gè)方面，各個(gè)層次，就看你的理解能力有多強(qiáng)。
我不敢保證自己就一定百分百對(duì)學(xué)習(xí)有濃厚的興趣和好的態(tài)度，但至少擁有一點(diǎn)點(diǎn)對(duì)于學(xué)習(xí)的熱愛對(duì)我來講就已經(jīng)開始對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了興趣。我認(rèn)為好的學(xué)習(xí)態(tài)度就是認(rèn)真、有著追根究底的精神、勤奮、克服種.種學(xué)習(xí)上的困難、刻苦、努力。雖然我列舉了許多好的學(xué)習(xí)態(tài)度，但是我深知自己還不具備這些。在以后的日子里，我會(huì)努力、會(huì)加油
總之，就是一句話：好的態(tài)度決定好的學(xué)習(xí)。
演講稿200字關(guān)于學(xué)習(xí)篇5
各位老師，各位同學(xué)：
早上好。今天我國(guó)旗下講話的題目是：讓學(xué)習(xí)成為快樂的事。說起“快樂”，你會(huì)想到哪些事呢?玩耍、跑步、跳繩、手工、畫畫等等。但相信很少會(huì)有同學(xué)想到學(xué)習(xí)。
古人的話可以作證：書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟;頭懸梁、錐刺股;板凳要坐十年冷等等，這些名言無(wú)一不告訴我們學(xué)習(xí)是一件苦差事，要學(xué)好更是要付出數(shù)倍的時(shí)間、精力。但是，偉大的科學(xué)家愛因斯坦說過：“興趣是最好的老師。”這就是說一個(gè)人一旦對(duì)某事物有了濃厚的興趣，就會(huì)主動(dòng)去求知、去探索、去實(shí)踐，并在求知、探索、實(shí)踐中產(chǎn)生愉快的情緒和體驗(yàn)。所以我們要培養(yǎng)對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。當(dāng)你對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣時(shí)，當(dāng)你對(duì)它有著一定的期待時(shí)，當(dāng)你把它做為自己的事情時(shí)，無(wú)論它們要花費(fèi)你多長(zhǎng)的時(shí)間、多大的經(jīng)歷，你都會(huì)不在乎了!
是的，學(xué)習(xí)本身不是一件簡(jiǎn)單的事，也會(huì)遇到各種困難、坎坷。比如：遇到不會(huì)做的題目、很難背誦的課文、學(xué)習(xí)習(xí)慣差、家庭變故影響了你的學(xué)習(xí)情緒等。但是，你千萬(wàn)不能放棄，人最大的敵人就是你自己。在挫折面前，不要總是暗示自己：我不行。恰恰相反，我們要不斷地告訴自己：我，可以的。沒有人生下來就喜歡學(xué)習(xí)，但是興趣是可以培養(yǎng)的。當(dāng)你有了學(xué)習(xí)的興趣，不喜歡它都難。
一、快樂學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)喜悅
學(xué)習(xí)是一件快樂的事情，學(xué)習(xí)快樂才能成長(zhǎng)的快樂，今天快樂學(xué)習(xí)，將來才能快樂工作，快樂學(xué)習(xí)和工作是一個(gè)人精神優(yōu)秀的體現(xiàn)。現(xiàn)在大多數(shù)同學(xué)的學(xué)習(xí)是快樂的、積極的，但也有部分同學(xué)學(xué)習(xí)被動(dòng)，精神不佳。學(xué)習(xí)不快樂的根源有兩個(gè)：一是恐懼，部分同學(xué)學(xué)習(xí)目標(biāo)性不強(qiáng)，決心不大，對(duì)所學(xué)知識(shí)還沒嘗試就有畏難情緒，擔(dān)驚受怕，恐懼使人的學(xué)習(xí)狀態(tài)極差，學(xué)習(xí)效果根本談不上，高二、高三、初三的同學(xué)都進(jìn)行過65公里野營(yíng)拉練，如果你一開始就抱著對(duì)65公里野營(yíng)拉練擔(dān)驚害怕的心理，你基本上就走不下來，即使走了下來，你也是痛苦的，只有堅(jiān)定、堅(jiān)持、堅(jiān)強(qiáng)、快樂、勇敢，才能享受遠(yuǎn)足的幸福，學(xué)習(xí)也是這樣。二是自卑，有些同學(xué)總是懷疑自己的能力，不自信，在課堂上表現(xiàn)過于小心，結(jié)果不僅把展示、點(diǎn)評(píng)、質(zhì)疑的機(jī)會(huì)白白丟掉，還使自己壓抑，精神不振?？謶趾妥员笆峭瑢W(xué)們給自己戴上的精神枷鎖。只有打破這些枷鎖，學(xué)習(xí)才能夠真正有趣好玩，才能進(jìn)入學(xué)習(xí)的自由王國(guó)。
二、與大家一起學(xué)習(xí)
在《孟子》這本書中，有這樣一段對(duì)話，孟子問梁惠王：“獨(dú)樂樂與眾樂樂，孰樂?”梁惠王毫不猶豫的回答：“不若與眾?！彼囊馑际钦f，一個(gè)人欣賞音樂不如與眾人一起欣賞音樂快樂。這段話啟示我們，自己獨(dú)立快樂不如與大家一起快樂，快樂只有彼此分享才是真正的快樂。我校“271高效課堂”的核心是小組合作、探究體驗(yàn)，幫助同學(xué)們?cè)诤献魈骄恐薪鉀Q自主探究中遇到的問題，因此同學(xué)們要充分發(fā)揮學(xué)習(xí)小組的戰(zhàn)斗堡壘作用，大膽探索，互幫互助，共同成長(zhǎng)。幫助每一個(gè)同學(xué)，讓每一個(gè)同學(xué)學(xué)習(xí)快樂;幫助每一個(gè)同學(xué)，讓自己在幫助別人中更快樂。
讓我們?cè)诳鞓返膶W(xué)習(xí)中，運(yùn)用智力，發(fā)展能力，強(qiáng)壯心靈吧!
演講稿200字關(guān)于學(xué)習(xí)篇6
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
我是劉玉瑩，很榮幸能站在這里表達(dá)我個(gè)人的見解，今天我演講的題目是《學(xué)習(xí)方法要適合自己》。
讀了《學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)學(xué)會(huì)做人》這本書，我學(xué)到了不少的學(xué)習(xí)方法，也通過里面的小故事了解了學(xué)習(xí)方法的重要性。但是好的學(xué)習(xí)方法，誰(shuí)都能說出幾條，而且正常人都可以做的到，為什么成績(jī)的差距依然那么大呢?我不想重復(fù)道理，只想說出我心中的想法。
我自己最有感觸的一點(diǎn)就是，學(xué)習(xí)方法要適合自己。我并不是一個(gè)學(xué)習(xí)很用功的人，但是我一直保持著較好的成績(jī)，正是得益于我找到了適合自己的學(xué)習(xí)方法。剛升到初中時(shí)，父母和老師就教導(dǎo)我，初中可不比小學(xué)，科目增加了很多，要多用功才行。我便開始投入大量時(shí)間學(xué)習(xí)，花很多時(shí)間預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)，認(rèn)認(rèn)真真做好作業(yè)?？墒遣恢罏槭裁矗揖谷挥X得很吃力。我試著再加大時(shí)間和力度，竟然更吃力了。我靜下心來認(rèn)真的分析了自己的情況，發(fā)現(xiàn)是由于方法不當(dāng)造成學(xué)習(xí)吃力的。我一直在盲目的效仿所謂的“好方法”，忽略了自己的實(shí)際情況。我的優(yōu)勢(shì)是接受能力強(qiáng)，記憶力好，學(xué)東西特別快。我花大把時(shí)間和精力去預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)那些爛熟于心的知識(shí)，疲于應(yīng)付那些對(duì)我來說沒有絲毫意義的作業(yè)，不吃力才怪呢。我馬上調(diào)整了學(xué)習(xí)重心，把提高課堂效率放在第一位，取得了事半功倍的效果。
我不是說認(rèn)真預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)完成作業(yè)是錯(cuò)的，但是請(qǐng)大家相信，有時(shí)錯(cuò)誤的學(xué)習(xí)方法對(duì)你來說真的是像毒藥一樣，只會(huì)拉你走進(jìn)萬(wàn)劫不復(fù)的深淵。所以我懇請(qǐng)各位同學(xué)們，不要盲目的效仿好方法以及身邊優(yōu)秀學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，找到適合自己的才是最重要的。
想要找到這樣的方法并非易事，我也是費(fèi)了一番周折才找到的，在這里介紹一下我的拙見。
首先要了解自己，找出自己的優(yōu)點(diǎn)，正視自己的不足。然后選擇一種可以揚(yáng)長(zhǎng)避短的學(xué)習(xí)方法，讓自己的優(yōu)點(diǎn)可以充分發(fā)揮，同時(shí)不讓缺點(diǎn)影響學(xué)習(xí)。你學(xué)東西快，就選擇大大提高課上的效率;你學(xué)東西慢，就選擇更加認(rèn)真的預(yù)習(xí);你容易學(xué)過就忘，就應(yīng)該側(cè)重于及時(shí)復(fù)習(xí);你學(xué)過的東西不太容易消化，不能學(xué)以致用，就應(yīng)該認(rèn)真完成作業(yè)，并且多做練習(xí)。當(dāng)然，其他的方面也要注意，不能一味的選擇和放棄，而且要有目標(biāo)和計(jì)劃。相信你一定可以學(xué)得更好。
當(dāng)然，有勝就有敗，有高就有低，我們能做的就是持之以恒，全力以赴，不要只盯著成績(jī)，問心無(wú)愧就好。
最后祝老師們身體健康，祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步。
我的演講完畢!
謝謝大家!
演講稿200字關(guān)于學(xué)習(xí)篇7
在我們辦里，讓我值得學(xué)習(xí)的同學(xué)是曹琰。她可是我們班的作文大王：也是女生中跑的最快的一個(gè)：她還有許多好朋友，也很受同學(xué)歡迎。
每次出色作文里都有她，老師對(duì)她贊不絕口。說她的作文：“用詞準(zhǔn)確，語(yǔ)句通順?！庇幸淮?，她的語(yǔ)文竟然考了99分!可惜，那一分是扣再作文上的!不過，老實(shí)說：“99分是最高分啦，作文你寫的再好，也要扣分的?！蔽液芟矚g她的作文，是一篇篇精彩動(dòng)聽，優(yōu)美流暢的故事。
她也是女生中跑的最快的一個(gè)。她的步子又輕又快，讓人覺得她沒使勁就跑遠(yuǎn)了，就像在練輕功。明年她又要參見運(yùn)動(dòng)會(huì)了。我也要參加，希望我們都能為班爭(zhēng)光。
讓我最羨慕的，是她有許許多多的朋友伙伴。她很有人緣，同學(xué)們都樂意和她一起游戲。
曹琰是我的榜樣。我要向她學(xué)習(xí)，認(rèn)真寫好每一次作文;積極鍛煉身體。成文文武雙全的出色學(xué)生。哈哈，這樣我也會(huì)有許多朋友。
演講稿200字關(guān)于學(xué)習(xí)篇8
老師們，同學(xué)們：
大家好！今天我演講的題目是學(xué)雷鋒，為文明代言。
陽(yáng)春三月，當(dāng)萬(wàn)物開始復(fù)蘇的時(shí)候，我們每個(gè)人的心中無(wú)不深深懷念著一個(gè)人。
暴雨傾盆的晚上，是他背著老奶奶趕回家中，自己卻被雨水淋濕；火車日夜奔馳的車廂里，是他，端茶遞水與人方便；是他對(duì)待同志像春天般的溫暖，對(duì)待工作像夏天一樣火熱。他是一滴水，不僅滋潤(rùn)了一方土地，更滋潤(rùn)了一代又一代人的心田。
——他，就是雷鋒。
半個(gè)世紀(jì)前，深情寫下“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”七個(gè)大字。半個(gè)世紀(jì)以來，雷鋒的名字激勵(lì)著一代又一代的人，深深熔鑄在人們的內(nèi)心深處；雷鋒的精神在神州大地上熠熠生輝。成為了中華民族精神的中流砥柱！
雖然五十年過去了，但雷鋒精神卻無(wú)處不在，它絲毫沒有被時(shí)間沖淡。
林俊德院士在生命的最后關(guān)頭選擇了為國(guó)家盡自己的力量而一次又一次的拖延手術(shù)時(shí)間；小小的何玥在病魔纏身、知道自己時(shí)日不多時(shí)毅然決定捐獻(xiàn)器官；最美媽媽吳菊萍徒手抬臂托起了幼小的生命；白芳禮老人日復(fù)一日，年復(fù)一年的蹬著三輪車，只為圓孩子們的求學(xué)之夢(mèng)……
他們，都是雷鋒精神的真實(shí)寫照，是雷鋒精神在當(dāng)代社會(huì)最好的詮釋。
他們的事跡潤(rùn)濕了我們的雙眼，感動(dòng)了我們的心。在我們平凡的生活當(dāng)中，仍然有許多感動(dòng)，讓我們無(wú)法忘懷。在我心中，忘不了的是班主任王老師在腳傷后，不顧腳上的疼痛，依然堅(jiān)持到校給我們上課；忘不了我們班的小雷鋒周杰同學(xué)不管中午晚上，總是最晚一個(gè)離開教室，保證教室的門鎖好。忘不了宿管阿姨，食堂師傅辛勤的勞動(dòng)，只為我們能夠在校生活的安全舒適……他們是平凡的，更是偉大的。
而我們呢？我們是二十一世紀(jì)的中學(xué)生，正所謂今日之責(zé)任，不為他人，而全在我少年。少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年文明則國(guó)文明，我們更應(yīng)該學(xué)習(xí)雷鋒精神，發(fā)揚(yáng)雷鋒精神，從日常小事做起，為文明代言。
在校園里，碰見老師主動(dòng)向老師問好，給老師一個(gè)親切的笑容、一句關(guān)心的話語(yǔ)，這是雷鋒精神；在路上撿拾起一片紙花、一個(gè)廢舊的汽水瓶，把它放進(jìn)垃圾桶里，這也是雷鋒精神。當(dāng)你在宿舍里，在走廊內(nèi)，不大聲喧嘩，不打擾別人休息時(shí)；當(dāng)你回到家中為疲勞的爸爸媽媽揉肩搓背，做力所能及的家務(wù)時(shí)；當(dāng)你在教室里，幫助同學(xué)弄懂不會(huì)的題時(shí)；當(dāng)你積極響應(yīng)老師的號(hào)召，走上街頭，把賣報(bào)紙賺得的錢捐給微塵基金會(huì)時(shí)，你都在為雷鋒精神代言。
為我們闡釋了幸福中國(guó)，闡釋了中國(guó)夢(mèng)。作為中國(guó)少年，我們只要能夠講文明，懂禮貌，認(rèn)真對(duì)待自己的一言一行，就可以創(chuàng)造出一個(gè)城市，乃至一個(gè)國(guó)家的形象。只要我們從小事做起，堅(jiān)持不懈，就一定能為他人，為社會(huì)傳遞出屬于我們的年輕的正能量！
如果你是一滴水，你是否滋潤(rùn)了一方土地？陽(yáng)春三月，當(dāng)雷鋒精神滋潤(rùn)了我們的心田時(shí)，我們是否也能做這樣一滴水，去滋潤(rùn)他人的心田，攬起冬日的冰寒？
就從現(xiàn)在，就在此刻，讓我們用如火的熱情發(fā)揚(yáng)雷鋒精神，為自己代言，為文明代言！