珍愛(ài)生命400字演講稿(優(yōu)秀6篇)

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珍愛(ài)生命400字演講稿篇1

敬愛(ài)的教師，親愛(ài)的同學(xué)：

大家好：

生命是寶貴的，也是金錢買不下來(lái)的，安全出行是非常重要的。

有一次，我和媽媽去菜市場(chǎng)買菜，回來(lái)的時(shí)候，我看見(jiàn)一輛摩托車和一輛自行車相撞了。一位中年婦女坐在地上，臉上流著鮮紅的血，她正在與她的丈夫打電話。還有一個(gè)中年男子，他滿臉通紅，呆呆地站在她的身邊。不過(guò)還好，傷勢(shì)不算重，她的丈夫不一會(huì)兒就趕到了那兒，把她及時(shí)地送進(jìn)了醫(yī)院。而那位中年男子，也只有去交警那兒的份了。

我還經(jīng)歷了這樣的一件事。一個(gè)星期六的下午，我一個(gè)人出去玩。在路上，突然一個(gè)人騎著一輛電動(dòng)車從我身邊擦肩而過(guò)，差一點(diǎn)兒就把我撞到了。他歪歪扭扭地在馬路上穿行，突然，他被一輛小汽車撞倒在地，等救護(hù)車來(lái)的時(shí)候，他已經(jīng)失去了自己的生命。

這些血的教訓(xùn)，告誡我們：我們應(yīng)該遵守交通規(guī)則，關(guān)愛(ài)生命，文明出行。我們只有每一次遵守交通規(guī)則，就能留住一個(gè)寶貴的生命。我呼吁人們：要珍惜自己的生命，要文明出行。而不文明出行，只會(huì)讓更多的人失去生命。

珍愛(ài)生命400字演講稿篇2

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!我是_年_班的___，今天我演講的題目是《珍愛(ài)生命、預(yù)防溺水》。

春天來(lái)了，冰雪融化。預(yù)防溺水漸成為學(xué)校安全教育的熱點(diǎn)話題。學(xué)為確保全校學(xué)生安全，嚴(yán)防因溺水帶來(lái)安全事故的發(fā)生，禁止任何同學(xué)私自到游泳池、水潭、小溪等有水源的地方嬉戲與游泳;溺水是游泳或掉入水坑、水井等常見(jiàn)的意外事故，一般發(fā)生溺水的地點(diǎn)通常在：游泳池、水庫(kù)、水坑、池塘、河流、溪邊、海邊等場(chǎng)所。

每年都有溺水身亡事故發(fā)生?，F(xiàn)在天氣逐漸轉(zhuǎn)暖，中小學(xué)生溺水傷亡的事故也明顯多了起來(lái)。據(jù)教育部等單位對(duì)__、__等10個(gè)省市的調(diào)查顯示，目前全國(guó)每年有1.6萬(wàn)名中小學(xué)生非正常死亡，平均每天約有40多名學(xué)生死于溺水、交通或食物中毒等事故，其中溺水和交通仍居意外死亡的前兩位。生命對(duì)于每個(gè)人只有一次，而生命的控制，往往在于我們自己。

同學(xué)們，“生命是寶貴的，給予每個(gè)人的機(jī)會(huì)只有一次，所以我們?nèi)w同學(xué)都要珍愛(ài)生命、預(yù)防溺水?！?/p>

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!

珍愛(ài)生命400字演講稿篇3

生命——每個(gè)人都有，當(dāng)降臨于這個(gè)世界的時(shí)候就要去珍惜它，不能糟蹋它。

我曾在書里看過(guò)這樣一個(gè)故事，有一對(duì)孿生兄弟，他是一次火災(zāi)中僅存的兩個(gè)人，但是大火把他們燒的面目全非。哥哥因?yàn)槭チ嗣烂矊?duì)生活失去了信心，再也沒(méi)有活下去的勇氣，總是自暴自棄地說(shuō)：“與其這樣或者還不如死了算了?！钡艿芸偸侨窀绺纭?/p>

當(dāng)這對(duì)孿生兄弟出院后，哥哥還是忍受不了別人的諷刺，偷偷服下了安眠藥安靜的離開(kāi)了人世。弟弟卻努力活了下來(lái)，曾說(shuō)過(guò)多少諷刺他總是那么堅(jiān)強(qiáng)的活下去，因?yàn)樗X(jué)得自己的生命比其他人的生命要可貴。

一次，他到外地，天下著雨路很滑，開(kāi)車開(kāi)得很慢，他看見(jiàn)一座橋上站著一個(gè)年輕人，可這個(gè)年輕人已經(jīng)跳下了橋，他連續(xù)救了他3次，直到他差點(diǎn)淹死。最后才知道，這個(gè)年輕人是個(gè)億萬(wàn)富翁，億萬(wàn)富翁為了感謝他就和他一起做起了事業(yè)，最后他成了3。2億元的人。

還有一次，我在墻角發(fā)現(xiàn)了一根小樹苗，這里沒(méi)有陽(yáng)光，也沒(méi)有水，可它還是那么堅(jiān)強(qiáng)的活著。最后成了茁壯的小花。

我們要珍惜生命、愛(ài)護(hù)自己的生命。我懂得了!

珍愛(ài)生命400字演講稿篇4

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們

大家好!

今天，我們上語(yǔ)文課時(shí)，老師給我講了《生命生命》一課。

課文的大概內(nèi)容是：一只飛蛾在臨死前也要掙扎著想要獲得自由。墻角里壞掉的瓜子竟能長(zhǎng)出瓜苗來(lái)，種子里包含著多么強(qiáng)的生命力啊!作者用聽(tīng)診器聽(tīng)自己的心跳，那一聲聲沉穩(wěn)而有規(guī)律的跳動(dòng)，給作者極大的震撼。這就是生命。

我讀完以后，感悟很深。一個(gè)小小的種子竟能在沒(méi)有陽(yáng)光和土壤的地方不屈向上，長(zhǎng)出幼苗。飛蛾在絕地也不放過(guò)一點(diǎn)兒求生的機(jī)會(huì)，即使在人類將要?dú)⑺浪臅r(shí)候，他也要努力逃離人類的魔爪。就像那句話：生命在最危險(xiǎn)的地方才精彩。就像小草在巖石縫里一樣，就像松樹生長(zhǎng)在絕壁上一樣。他們都是堅(jiān)強(qiáng)的，他們的生命都是頑強(qiáng)的?！半m然生命有限，可是，為人民服務(wù)是無(wú)限的。我要把有限的生命，投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去?！崩卒h的話是多么激動(dòng)人心。是呀，如果一個(gè)人像向雷鋒一樣用自己有限的生命去做無(wú)限的對(duì)人民有益的事，那么，這個(gè)人的生活是非常有意義的。

我們要愛(ài)惜自己的生命，要讓生命精彩起來(lái)。

珍愛(ài)生命400字演講稿篇5

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

世界上最可愛(ài)的東西，莫過(guò)于生命。

擁有生命時(shí)，你往往感覺(jué)不到它的可愛(ài)，有時(shí)甚至?xí)械缴拿悦：涂仗?。但?dāng)你要失去它時(shí)，才會(huì)發(fā)自內(nèi)心的熱愛(ài)它。

由此我想到了對(duì)生命態(tài)度積極向上的張海迪，她五歲便失去站立，行走的能力，這對(duì)一個(gè)人是多么大的打擊啊!可她，一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的青年，不是從此一蹶不振，虛度年華，而是爭(zhēng)分奪秒，發(fā)奮學(xué)習(xí)。

俗話說(shuō)：“學(xué)海無(wú)涯苦作舟。張海迪就有這樣的精神。她先后做過(guò)四次手術(shù)，身體條件極差，但她仍不忘學(xué)習(xí)，幾年來(lái)，她以驚人的毅力自學(xué)了小學(xué)、中學(xué)的全部課程，還學(xué)會(huì)了四門外語(yǔ)，翻譯了十幾萬(wàn)字的小說(shuō)和其他資料。這對(duì)于一個(gè)高位截肢的病人來(lái)說(shuō)，是多么難能可貴啊!

如果你曾漠視過(guò)自己或他人的生命，沒(méi)關(guān)系，你可以學(xué)，學(xué)海倫、保爾、張海迪，學(xué)怎樣去熱愛(ài)生命。最終你會(huì)發(fā)現(xiàn)：人生就像一本書，傻瓜們走馬觀花似的翻閱它，聰明的人用心閱讀它，因?yàn)樗肋@本書只能讀一次。

珍愛(ài)生命400字演講稿篇6

生命只有一次，是多少錢都買不回來(lái)的，只有熱愛(ài)生命，相信你也會(huì)明白什么是生命，生命意味著什么吧!我的外公就是個(gè)很熱愛(ài)生命的人。

星期六，我來(lái)到外公家吃飯。我跑向田野，可我怎么也找不到外公，突然在我眼前映入一個(gè)人影，原來(lái)是外公，可外公的腿怎么了?怎么走路一拐一拐的?我吃了一驚，扶了外公回家，問(wèn)了個(gè)明白，原來(lái)：

“外公在晚上的時(shí)候去賣菜，正在數(shù)錢，沒(méi)想到被一輛飛奔而馳的轎車撞了，導(dǎo)致腳嚴(yán)重扭傷，骨頭嚴(yán)重壓傷。”外公撫摸著我的腦袋，對(duì)我說(shuō)：“餓了吧，外公去給你捉魚?！薄安挥昧?，”我學(xué)著大人的口吻說(shuō)，“魚也是有生命的，它們也應(yīng)該像我們一樣自由自在地活著，它們也同樣不想這么快就死亡，這么快就離開(kāi)這個(gè)美麗的世界。”外公聽(tīng)了頻頻點(diǎn)頭。

我奇怪的問(wèn)外公：“外公，既然你的腳摔傷了。但你為什么還要干活，以后有的是時(shí)間呀?”外公笑著說(shuō)：“以后?我都不知道我有幾個(gè)以后了，不管是笑著還是以后，我都要好好把握一分一秒，在這一分一秒之中，我一定要做一些有意義的事情，讓我在人生每時(shí)每刻都烙下一個(gè)個(gè)深刻的腳印。

煞那間，我明白了生命的意義是生命——是珍惜!