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與時(shí)間有關(guān)的演講稿

時(shí)間: 新華0 分享

優(yōu)秀的演講稿應(yīng)該語(yǔ)言簡(jiǎn)練明了,條理清晰、重點(diǎn)突出,讓聽(tīng)眾能夠迅速地了解演講的核心內(nèi)容。與時(shí)間有關(guān)的演講稿怎么寫(xiě),這里給大家分享與時(shí)間有關(guān)的演講稿,供大家參考。

與時(shí)間有關(guān)的演講稿篇1

老師們、同學(xué)們:早上好!

開(kāi)學(xué)已經(jīng)兩個(gè)月了,我們即將迎來(lái)本學(xué)期的期中考試。期中考試具體的時(shí)間是:初三為11月10、11、12號(hào),從明天開(kāi)始,為期三天。初一初二為11月11號(hào)和12號(hào),也就是本周三和周四。

對(duì)于初一的同學(xué)來(lái)說(shuō),這次考試,是進(jìn)入初中階段的第一次大型測(cè)試。可以幫助同學(xué)們檢測(cè)目前的學(xué)習(xí)方法是否正確,對(duì)自己的學(xué)習(xí)方法作一些改進(jìn)。

對(duì)于初二的同學(xué)來(lái)說(shuō),這次考試,是一種跨越。初二是三年學(xué)習(xí)中承上啟下的關(guān)鍵一年。學(xué)習(xí)的知識(shí)也加深了層次,所以一定要踏下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

對(duì)于初三的的同學(xué)來(lái)說(shuō),這次考試,是一種演習(xí)。作為三年中最為緊張的一年,我想初三的同學(xué)們現(xiàn)在所需要做的,只有拼搏。

因此,每一位老師,每一個(gè)同學(xué)都必須以認(rèn)真、嚴(yán)肅的態(tài)度對(duì)待本次期中考試,積極備考,爭(zhēng)取考出好成績(jī)。有效安排復(fù)習(xí)日程表,抓好節(jié)點(diǎn),學(xué)習(xí)的效果和效率都得到很大的提高。在這里,我代表教務(wù)處給大家提幾點(diǎn)建議:

1、早準(zhǔn)備

“凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢”。 把握學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán),提早制定詳細(xì)的復(fù)習(xí)計(jì)劃。早讀早到教室10分鐘,飯后提早安靜10分鐘,晚上多加復(fù)習(xí)10分鐘,合理安排時(shí)間,提高學(xué)習(xí)效率。時(shí)間是擠出來(lái)的,不管是整塊時(shí)間還是零散時(shí)間,都要倍加珍惜。所以同學(xué)們從現(xiàn)在開(kāi)始,要杜絕一切影響考試復(fù)習(xí)的行為,“分秒必爭(zhēng)”。當(dāng)然也要注意按時(shí)作息,勞逸結(jié)合。適當(dāng)?shù)奈缧荩苁雇瑢W(xué)們有更充沛的精力、最佳的狀態(tài)投入到期中復(fù)習(xí)中去。

2、準(zhǔn)落實(shí)

期中考試是階段性考試,主要考查基礎(chǔ)知識(shí)掌握和運(yùn)用情況。所以在復(fù)習(xí)時(shí),要給自己一個(gè)正確定位,通讀教材,查漏補(bǔ)缺;其次要牢抓基礎(chǔ)。從課本上的例題和習(xí)題入手,從最簡(jiǎn)單的入手,重視錯(cuò)題,重視總結(jié),爭(zhēng)取不犯同樣的錯(cuò)誤;最重要的是上好每一節(jié)復(fù)習(xí)課,跟著老師回顧梳理知識(shí),掌握考試技巧,進(jìn)行鞏固訓(xùn)練,絕不做與課堂無(wú)關(guān)的事。對(duì)于實(shí)在不懂得問(wèn)題,及時(shí)記下來(lái),留到課后請(qǐng)教。

3、講紀(jì)律

仍然要提醒大家的是嚴(yán)格遵守考試紀(jì)律,堅(jiān)持誠(chéng)信考試。我想同學(xué)們都不是第一次參加考試,對(duì)考試的紀(jì)律都很清楚明白。每一位同學(xué)都應(yīng)該對(duì)自己的言行和后果負(fù)全部責(zé)任,一旦發(fā)現(xiàn)考試作弊,學(xué)科成績(jī)一律按零分處理,并給予校紀(jì)處分。

常言道:“行百里者,半九十”,最后一段路往往是最艱苦難行的。學(xué)習(xí)是苦中寓樂(lè)的事情,說(shuō)其苦,是因?yàn)閷W(xué)習(xí)需要一種鍥而不舍的精神;說(shuō)其樂(lè),通過(guò)一次考試能證明自己有進(jìn)步是一件有成就感的事情,相信每一位同學(xué)都能明白這個(gè)道理。最后,預(yù)祝同學(xué)們?cè)谄谥锌荚囍衅闯鲲L(fēng)度,搏出精彩,發(fā)揮出最佳水平。謝謝大家。

與時(shí)間有關(guān)的演講稿篇2

尊敬的各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

大家早上好!今天我講話的題目是《珍惜時(shí)間》。

珍惜時(shí)間,這是一個(gè)古老而又永恒的話題。

古人就告誡我們:“明日復(fù)明日,明日何其多?我生待明日,萬(wàn)事成蹉跎?!蔽覀兒芏嗤瑢W(xué)都能把這首詩(shī)背的滾瓜爛熟,可是你能真正懂得它的含義嗎?

商人說(shuō):時(shí)間就是財(cái)富;農(nóng)民說(shuō):時(shí)間就是糧食;醫(yī)生說(shuō):時(shí)間就是生命。同學(xué)們,你們說(shuō)時(shí)間是什么呢? 其實(shí)“時(shí)間是最公平的裁判者”,要看你怎樣去利用它。我們每個(gè)同學(xué)都希望自己將來(lái)成為科學(xué)家、文學(xué)家、藝術(shù)家??但這并不那么容易,它要靠我們的實(shí)際行動(dòng),要珍惜一分一秒,努力奮斗。 在我們學(xué)校某班有這樣兩句名言:贏得時(shí)間者,贏得一切;今朝有事今朝做,明朝可能阻礙多.這兩句話都是告訴我們要珍惜時(shí)間.珍惜時(shí)間,想必大家都知道是什么意思吧 珍惜時(shí)間就是節(jié)約時(shí)間,合理地利用時(shí)間.時(shí)間對(duì)我們每個(gè)人都很重要,時(shí)間不會(huì)為誰(shuí)停留.當(dāng)你早晨洗臉?biāo)⒀赖臅r(shí)候,時(shí)間從水盆里溜走了;當(dāng)你吃飯的時(shí)候,時(shí)間從飯碗里溜走了;當(dāng)你睡覺(jué)時(shí),時(shí)間又從你的睡夢(mèng)中溜走了.你想挽留時(shí)間嗎 那就得靠你把握時(shí)間,珍惜時(shí)間,并不是時(shí)間會(huì)多給你一份.一天有24個(gè)小時(shí),這是無(wú)法改變的.合理地利用時(shí)間,就是珍惜時(shí)間,不讓時(shí)間一分一秒地白白浪費(fèi)掉.

時(shí)間對(duì)每個(gè)人都是公平的,它不會(huì)多給誰(shuí)一分,也不會(huì)少給誰(shuí)一秒.那為什么在相同的時(shí)間里,人們所得到的結(jié)果不同呢 比如說(shuō):一個(gè)班的同學(xué),每天在一起生活,學(xué)習(xí),同樣的環(huán)境,同樣的課程,同樣的老師,那為什么有的人學(xué)習(xí)好而有的人差呢 那是因?yàn)橛械娜顺浞掷煤谜n堂上的每一分鐘,專心聽(tīng)講,認(rèn)真思考,甚至把別人玩的時(shí)間用在了讀書(shū)上,所以能夠取得好成績(jī).

花兒謝了有再開(kāi)的時(shí)候,草兒枯了有再綠的時(shí)候,同學(xué)們請(qǐng)你告訴我時(shí)間有再來(lái)的時(shí)候嗎?對(duì)、時(shí)間是一去不復(fù)返的,所以不要把今天的事拖到明天去做,明天還有明天的事情,這樣明日復(fù)明日,何時(shí)才是盡頭,況且人的一生能有幾個(gè)明天

人的生命只有一次,它是宇宙間最寶貴的,最值得珍惜的.正所謂:一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰.時(shí)間既是短暫的,又是永恒的,時(shí)間的存在本身就是一種希望,所以不要害怕時(shí)間的無(wú)情,也不要感慨時(shí)間的短暫,我們應(yīng)該珍惜自己所擁有的歲月光陰,隨著奮起的節(jié)拍乘風(fēng)破浪,讓生命之舟與時(shí)間一起揚(yáng)帆遠(yuǎn)航.

青少年時(shí)期是我們這個(gè)人生中最寶貴的黃金時(shí)期,希望大家能從現(xiàn)在做起,珍惜自己的每一分每一秒.莫等到頭發(fā)花白時(shí)再去悔恨自己當(dāng)初沒(méi)能珍惜時(shí)間而一事無(wú)成.只要我們現(xiàn)在珍惜時(shí)間,便會(huì)擁有最大的幸福!

我的國(guó)旗下講話完畢,謝謝!

與時(shí)間有關(guān)的演講稿篇3

在我寫(xiě)作業(yè)時(shí),時(shí)間從我身邊悄悄走過(guò),我不認(rèn)為它浪費(fèi)了,因?yàn)?,我學(xué)到了知識(shí);在我看書(shū)時(shí),時(shí)間從我身邊悄悄走過(guò),我不讓它被荒廢了,因?yàn)槲矣辛耸斋@;但,在你靜靜發(fā)怔,高興玩耍時(shí),時(shí)間從你身邊悄悄走過(guò),它被你拋棄了。你難道沒(méi)有一絲愧意,沒(méi)有一絲傷心嗎?

時(shí)間,給勤奮者一個(gè)機(jī)會(huì),讓他們變得更加聰慧;時(shí)間,給懶惰人一絲后悔,當(dāng)他們一事無(wú)成時(shí)再來(lái)回來(lái)看看,一切的一切都晚了。時(shí)間是公正的,也是自私的。它使珍惜時(shí)間者走向成功,它使拋棄時(shí)間者一步步后悔莫及。

同學(xué)們,我們也要像勤奮者一樣去急奪時(shí)間,把時(shí)間挽留住,更好的造福于我們,不是嗎?

日復(fù)一日,年復(fù)一年,現(xiàn)在,我回頭看看那失去的時(shí)間,我都做了些什么!在課間,我呆呆地望著藍(lán)天,想著一些電視劇情節(jié),這十分鐘就這樣被溜走了。當(dāng)時(shí)間從我身邊悄悄走過(guò)時(shí),它一定在不斷地責(zé)怪我,為什么不好好利用時(shí)間去做些有益地事情呢?是啊!我當(dāng)時(shí)是哪根筋不對(duì)?不預(yù)習(xí)課本,不寫(xiě)練習(xí),不背書(shū),不看書(shū),偏偏去想那些虛構(gòu)無(wú)影的電視情節(jié)呢?假如我在那課間十分鐘主動(dòng)背下節(jié)應(yīng)背的課文,也不至于下節(jié)課被老師罰站了。

再往后看看,在那音樂(lè)課堂上,學(xué)會(huì)老師教的歌,聽(tīng)欣賞的獨(dú)琴演奏時(shí),我在擺弄自己的文具盒,嗨!我真傻,老師讓聽(tīng)欣賞曲的這段時(shí)間本身就是讓自學(xué)或?qū)懽鳂I(yè)的時(shí)間,我卻丟下它去擺弄文具盒,我怎么會(huì)那么狠心呢?假如在那段時(shí)間里,我去背幾個(gè)英語(yǔ)單詞,那也比把時(shí)間扔掉好得多啊,又何況時(shí)間貴千金呢!

時(shí)間如流水,嘩嘩地不斷地流去,一去不復(fù)返,假如你珍惜它,它會(huì)給你報(bào)酬;倘若你拋棄它,它也同樣拋棄你。

時(shí)間如此寶貴,我怎么能狠下心再去拋棄它呢?我要珍惜時(shí)間,給自己一個(gè)機(jī)會(huì),不能再讓它從我身邊悄悄走過(guò)。

與時(shí)間有關(guān)的演講稿篇4

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、教官,親愛(ài)的同學(xué)們:

大家早上好!我是綜采(4)班的 ,今天國(guó)旗下講話的主題是《珍惜時(shí)間,把握今天》

時(shí)間是最平凡的,也是最珍貴的。金錢買不到它,地位留不住它?!皶r(shí)間是構(gòu)成一個(gè)人生命的材料?!泵總€(gè)人的生命是有限的。

時(shí)間是寶貴的。雖然它限制了人們的生命,但人們?cè)谟邢薜纳锟沙浞值乩盟?。魯迅先生說(shuō)過(guò),時(shí)間,每天得到的都是二十四小時(shí),可是一天的時(shí)間給勤勞的人帶來(lái)智慧與力量,給懶散的人只能留下一片悔恨。我覺(jué)的這句話形象地寫(xiě)出了成功的人,珍惜每分每秒,成就輝煌,而失敗的人正因?yàn)楸е白鲆惶旌蜕星靡惶扃姟钡乃枷氲眠^(guò)且過(guò),消磨時(shí)間,在他們眼里時(shí)間是漫長(zhǎng)和無(wú)謂的, 而當(dāng)他們回過(guò)頭之后,才發(fā)現(xiàn)時(shí)間如流水,一去不復(fù)返,才發(fā)現(xiàn)時(shí)間的可貴,可謂“少壯不努力,老大徒傷悲”啊!

古往今來(lái),有不少人惋惜:時(shí)間易逝,于是長(zhǎng)嘆曰:“光陰似箭催人老,日月如梭趲少年”。這正告誡我們莫把寶貴的光陰虛擲,要珍惜時(shí)間,愛(ài)護(hù)生命,利用每分每秒,不要虛耗它?!拔磥?lái)”“現(xiàn)在”“過(guò)去”是時(shí)間的步伐:“未來(lái)”,憂郁地接近;“現(xiàn)在”,快如飛箭地消失;“過(guò)去”,永遠(yuǎn)地停止。在偉大的宇宙空間,人生僅是流星般的閃光;在無(wú)限的長(zhǎng)河里,人生僅僅是微小的波浪。老師們,同學(xué)們,臨近期末,把握好今天,讓我們一起珍惜生命中最可貴的東西---時(shí)間吧!

我的國(guó)旗下講話完畢,謝謝!

與時(shí)間有關(guān)的演講稿篇5

時(shí)間是停著的還是走著的。為什么我還是在原處茫然地找尋著自己?

――題記

獨(dú)自彷徨在這白茫茫的雨季,天靜靜的暗著,慢慢沉下去,緩緩地張開(kāi)沉睡已久的雙眼,我已習(xí)慣在這寂寞的雨中找尋自己。雨,輕輕地打著我的臉,夾著淚帶著寒,我的`心卻被空虛溢滿,明明該記些什么的,現(xiàn)在只是空白,我的故事再也記不起,一切都釋然了我的心丟在了哪里?竟然不留一絲痕跡,只剩孤寂。

一直偏執(zhí)的喜歡童話中的故事,曾幾何時(shí),也幻想自己就是一個(gè)公主,也學(xué)著月光下踮著腳尖,翩翩起舞。我夢(mèng)見(jiàn):一個(gè)美麗的森林,星光搖曳,蘆花飛舞在河畔,月光輕輕托著我的裙角,輕風(fēng)撩起我的長(zhǎng)發(fā),我嬉戲地追逐著一閃一閃的螢火蟲(chóng),飛翔了我記得那時(shí)的我是有翅膀的,雪白雪白的翅膀也沉醉在那片記憶的森林。從此,我害怕醒來(lái),害怕失去后的落寞,茫然不知所措。讓我怎樣撿拾這破碎的畫(huà)面?

可我還是醒了,醒后還是尋找;我不知除了就這樣尋找外還能做些什么?在完成一個(gè)循環(huán),一種規(guī)則?我害怕光,害怕在陽(yáng)光中連自己最后一絲防線也會(huì)崩潰!心一點(diǎn)一點(diǎn)地被撕碎,我一起以為自己很勇敢,其實(shí)我很無(wú)知、很固執(zhí)。為了維持我所謂的勇敢,我真的很累很累,感覺(jué)就像掉在一個(gè)自己所設(shè)的陷阱里,我拼命的掙扎、呼喊,卻忘記了自己明明是可以救自己,我不知道,我什么時(shí)候開(kāi)始了欺騙自己。

我一直很努力走出這層黑暗,這令人壓抑的大氣圈,但地球終究是圓的,再怎么做也逃不出命運(yùn)黑色的嘲弄。結(jié)果,在原本該結(jié)束的地方出發(fā),又回到了出發(fā)的地點(diǎn)結(jié)束;得到的與失去的,遇到的與錯(cuò)過(guò)的,一切都充滿意義又毫無(wú)意義。像是見(jiàn)過(guò),又慢慢變得模糊

未知湖畔,蘆花在月光中微擺,遙遙星空遠(yuǎn)不可及,總在無(wú)比的空蕩中,一次次地迷失自己。

后記:不知何時(shí)春風(fēng)綠了大地,不知何時(shí)秋風(fēng)帶走了生機(jī),夢(mèng)想碎了一地記憶。歲月點(diǎn)點(diǎn)滴滴,填不滿,改變不了,時(shí)間留下的傷痛。我忽然想起了鄭愁予的我不是歸人,是個(gè)過(guò)客,這是個(gè)沒(méi)有詩(shī)也沒(méi)有童話的季節(jié)。

與時(shí)間有關(guān)的演講稿篇6

尊敬的各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

早上好!

今天我講話的題目就是《珍惜時(shí)間》。這個(gè)世界上唯一延綿不盡的就是時(shí)間;這個(gè)世界上唯一不能復(fù)制的就是時(shí)間;這個(gè)世界上唯一公平的也是時(shí)間。

在不知不覺(jué)中,從開(kāi)學(xué)至今,一百多個(gè)日日夜夜已從我們手中溜走,永不復(fù)返。親愛(ài)的同學(xué),你有什么收獲?

新的一天開(kāi)始了,有同學(xué)爭(zhēng)分奪秒,早早到校;有同學(xué)卻把時(shí)間送給路旁的小吃店和玩具鋪。有同學(xué)迎著晨光,伴著朝陽(yáng),大聲背誦,朗讀;有同學(xué)卻在校園中留下閑逛,游蕩的腳步。有同學(xué)在課堂上專心致志,心無(wú)旁騖;有同學(xué)卻忙于聊天,擺弄桌底的玩物。有同學(xué)放學(xué)后,早早歸家,在作業(yè),復(fù)習(xí)中,書(shū)寫(xiě)自己的刻苦;有同學(xué)卻迷失在那總也看不完的電視節(jié)目… 時(shí)間老人是公平,慷慨的, 每人每天都24小時(shí)??蓵r(shí)間老人卻又是不公和吝嗇的:只給勤奮,刻苦的同學(xué)帶去智慧,力量和喜悅;卻給懶惰,散漫的同學(xué)留下遺憾,悔恨和痛苦。有同學(xué)為刺眼的分?jǐn)?shù)低頭痛哭,有同學(xué)卻為自己的進(jìn)步而歡欣鼓舞……

魯迅曾說(shuō)過(guò):"時(shí)間就像海綿里的水,只要擠,總會(huì)有的"。其實(shí),時(shí)間就在我們身邊。只要我們學(xué)會(huì)利用一分一秒,何愁會(huì)覺(jué)得沒(méi)有時(shí)間呢?親愛(ài)的同學(xué),讓我們和時(shí)間賽跑,珍惜擁有的分分秒秒,讓時(shí)間老人放慢他匆匆的腳步!

我的國(guó)旗下講話到此結(jié)束,謝謝大家!

與時(shí)間有關(guān)的演講稿篇7

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

大家早上好!今天國(guó)旗下講話的內(nèi)容是——合理安排時(shí)間

同學(xué)們,時(shí)間老人對(duì)于我們每個(gè)人都是公平的,一天24小時(shí),誰(shuí)也不多一分鐘,誰(shuí)也不少一秒鐘,可是你有好好地利用它們,讓它們發(fā)揮出最大的效益嗎?我們又應(yīng)該如何合理安排一天的學(xué)習(xí)與生活呢?下面我來(lái)給大家說(shuō)一說(shuō)我的建議:

1、保證睡眠,早睡早起

對(duì)少年兒童來(lái)說(shuō),養(yǎng)成按時(shí)睡覺(jué),早睡早起的習(xí)慣,才能保證有足夠的精神參與到學(xué)習(xí)生活中,處于小學(xué)階段的學(xué)生,睡眠時(shí)間必須保證9到11個(gè)小時(shí),而且中午午休對(duì)我們的身體健康更加有益。

2、按時(shí)到校,認(rèn)真晨讀。

早上是我們記憶力最強(qiáng)的時(shí)間,這時(shí)讀書(shū)能起到事半功倍的效果。從周一到周五,每天的晨讀時(shí)間學(xué)校都有安排,你應(yīng)該在這段時(shí)間里抓緊每一分每一秒去讀書(shū)。希望以后同學(xué)們?cè)绯窟M(jìn)教室后,都能自覺(jué)主動(dòng)地馬上拿起書(shū)去朗讀。

3、全力投入課堂學(xué)習(xí)。

每一節(jié)課的40分鐘,大家都要認(rèn)真對(duì)待,因?yàn)槁?tīng)講的質(zhì)量直接影響著學(xué)習(xí)成績(jī)??纯茨愕闹車瑢W(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異的同學(xué),我敢肯定他們都能做到認(rèn)真聽(tīng)講、善于思考,并能積極發(fā)言。那么,從今天開(kāi)始,就請(qǐng)同學(xué)們?nèi)硇牡赝度氲矫恳惶谜n,我相信你一定會(huì)驚喜地看到一個(gè)不一樣的自己。

4、課余時(shí)間,勞逸結(jié)合。

在緊張的學(xué)習(xí)之后,我們也一定要抓緊時(shí)間放松大腦,適當(dāng)休息。在學(xué)校,我們可以和同學(xué)聊聊天,望望遠(yuǎn)處的綠色植物,舒緩眼睛,也可以拿起自己喜歡的書(shū),讀一讀。但一定要避免追逐打鬧,因?yàn)樽分鸫螋[會(huì)使大腦處于一種高度興奮狀態(tài),而這種狀態(tài)會(huì)使上節(jié)課學(xué)習(xí)的東西很快被抹去,很快被忘掉。

同學(xué)們,我們還有大部分的課余時(shí)間是在家中度過(guò)的。這段時(shí)間我們可以做些什么呢?用一小時(shí)左右的時(shí)間高質(zhì)量地完成作業(yè),復(fù)習(xí)整理當(dāng)天學(xué)習(xí)的內(nèi)容,并預(yù)習(xí)新課。然后,可以去鍛煉身體,或者幫父母做些力所能及的家務(wù)。還有一項(xiàng)非做不可的事,那就是閱讀課外書(shū)籍。那些胡亂寫(xiě)完作業(yè)就覺(jué)得萬(wàn)事大吉的同學(xué),他們就是在浪費(fèi)時(shí)間,因?yàn)樗麄儧](méi)有什么收獲。

同學(xué)們,時(shí)間一去不復(fù)返,我希望大家能夠?yàn)樽约褐贫ㄒ粡垥r(shí)間安排表,認(rèn)真對(duì)待每一分鐘,合理安排每一天,持之以恒,我相信,時(shí)間一定會(huì)給你一個(gè)驚喜,你的生活一定會(huì)因此變得更加充實(shí)而美好!

與時(shí)間有關(guān)的演講稿篇8

尊敬的各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們,大家上午好,我是106班的賀麗芳,今天是12月28日--20-年的倒數(shù)第四天。在這里我想和大家交流一下時(shí)間的珍惜。所以今天我演講的題目是《與時(shí)間賽跑》。

珍惜時(shí)間是一個(gè)古老而又永恒的話題。古人就告誡我們:“明日復(fù)明日,明日何其多?我生待明日,萬(wàn)事成蹉跎?!毕嘈盼覀兒芏嗤瑢W(xué)都能把這首詩(shī)背的滾瓜爛熟,可是能真正懂它的含義嗎?你是否想過(guò)2021年你都干了些什么,你珍惜時(shí)間了嗎?

商人說(shuō):時(shí)間就是財(cái)富;農(nóng)民說(shuō):時(shí)間就是糧食;醫(yī)生說(shuō):時(shí)間就是生命。同學(xué)們,你們說(shuō)的時(shí)間是什么呢?其實(shí)時(shí)間是最公平的裁判者,要看你怎樣去利用它??墒俏覀兠總€(gè)同學(xué)上課能否做到不遲到、認(rèn)真聽(tīng)每一堂課,并做好課堂筆記,遵守課堂紀(jì)律,下午活動(dòng)課時(shí)間合理安排,做一些有意義的事,上晚自習(xí)的時(shí)候不說(shuō)話。同時(shí),在打掃教室或衛(wèi)生區(qū)時(shí),又能否做到不拖拖拉拉,為別人和自己節(jié)省時(shí)間做到營(yíng)造一個(gè)干凈、整潔的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境呢?因此我們不應(yīng)該在昨天尋覓什么,也不應(yīng)該向明天祈求什么,最重要的是怎樣對(duì)待今天!在這有限的時(shí)間里努力學(xué)習(xí),抓緊今天的分分秒秒,用今天的努力去彌補(bǔ)昨天的空隙,去實(shí)現(xiàn)明天崇高的理想。在這一天快要結(jié)束的時(shí)候,大家應(yīng)當(dāng)認(rèn)真反思你在這一天的所作所為,自己是否真正做到了珍惜時(shí)間。

時(shí)間對(duì)每個(gè)人都是公平的,它不會(huì)多給誰(shuí)一分,也不會(huì)少給誰(shuí)一秒。那么為什么在相同的時(shí)間里,人們所得到的結(jié)果不同呢?比如說(shuō):一個(gè)班的同學(xué),每天在一起生活,學(xué)習(xí),同樣的生活環(huán)境,同樣的課程,同樣的老師,那么有的人學(xué)習(xí)好,而有的人就差呢?那是因?yàn)橛械娜顺浞掷谜n堂上的每一分鐘,專心聽(tīng)講,認(rèn)真思考,甚至把別人玩的時(shí)間用在了學(xué)習(xí)上,所以他們?nèi)〉昧撕贸煽?jī)。

說(shuō)到成績(jī),我不妨提醒大家,還有五個(gè)星期就要期末考試了。我們應(yīng)該珍惜這僅剩的時(shí)間?;▋褐x了有再開(kāi)的時(shí)候,草兒枯了有再綠的時(shí)候,同學(xué)們請(qǐng)你告訴我時(shí)間有再來(lái)的時(shí)候嗎?對(duì),時(shí)間是一去不復(fù)返的。它對(duì)我們每個(gè)人都很重要,它不會(huì)為誰(shuí)停留,所以我們都應(yīng)該珍惜時(shí)間。

人的生命只有一次,它是宇宙間最寶貴的,最值得珍惜的。正所謂一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。時(shí)間既是短暫的,又是永恒的,時(shí)間的存在本身就是一種希望,所以不要害怕時(shí)間的無(wú)情,也不要感慨時(shí)間的短暫,我們應(yīng)該珍惜自己所擁有的歲月光陰,隨著奮起的節(jié)拍乘風(fēng)破浪,讓生命之舟與時(shí)間一起揚(yáng)帆起航。

青少年時(shí)期是我們?nèi)松凶顚氋F的黃金時(shí)期,希望大家能從現(xiàn)在做起,珍惜自己的每一分、每一秒。莫等到頭發(fā)花白時(shí)再去悔恨自己當(dāng)初沒(méi)能珍惜時(shí)間而一事無(wú)成。只要我們現(xiàn)在珍惜時(shí)間,便會(huì)擁有最大的祝福!最后,讓我們用今天的珍惜擁抱明日的輝煌,希望大家積極與時(shí)間賽跑!

我的演講完畢,謝謝大家!

與時(shí)間有關(guān)的演講稿篇9

清冷的月光透過(guò)蒼白的百合窗,輕輕瀉在我的書(shū)桌上,黯淡的一條條涼涼的平行線將書(shū)桌切割得體無(wú)完膚。萬(wàn)籟寂靜,黑色的影將我籠罩,靜得只聽(tīng)得到秒鐘沉悶的呻吟。萬(wàn)物靜止,只有時(shí)間流逝不住。

合上眼,回想我簡(jiǎn)筆畫(huà)似的的童年里甜甜的傻笑,繽紛油畫(huà)似的初中三年。友誼與矛盾,汗水與收獲,挫折與淚水……太多的美好,不禁讓我在嘴角牽起一個(gè)小小的弧度。

然而笑容凝固了,凝固在這時(shí)間的流里。

時(shí)間在流逝,物是人非。我不再是那個(gè)與朋友打打鬧鬧的愛(ài)笑的小女孩了——不,也許表面上是一致的,但我的心卻在極寒的黑夜里瑟瑟發(fā)抖!我還是那個(gè)可以自信地?fù)P起笑臉追逐夢(mèng)想的孩子嗎?不!我找不到心前進(jìn)的方向了,在一片沒(méi)有航標(biāo)的黑夜里航行。我想尋找后退的路,可過(guò)去的時(shí)間像塵埃般散了。

時(shí)間流逝在別人忙碌的筆尖,卻流逝在我猶豫的懸在半空的手上;時(shí)間流逝在別人靈活的思路中,卻流逝在我齒輪卡住的大腦中;時(shí)間流逝在別人品嘗果實(shí)的香甜之時(shí),卻流逝在我拋棄干癟果子的苦悶的時(shí)候!

我質(zhì)問(wèn)自己,時(shí)間在流逝,為什么只有我忘了怎么改變?!

是的,我是一名高中生了,學(xué)業(yè)更繁重了。我應(yīng)該抓住流失的時(shí)間,用勤奮的漏斗淘下時(shí)間之水中璀璨的金子!一次次看到那刺眼的紅叉,心中便一次次翻江倒海。我閉上雙眼,不愿再看??擅脶樔缘蔚未鸫鸬剞D(zhuǎn)著……

那為什么別人都學(xué)會(huì)了改變呢?只有我依然如此嗎?原因在于我。在時(shí)間的流里,只有學(xué)會(huì)改變,才能不被沖走!一味的痛苦呻吟,只配做懦夫庸才!誰(shuí)也不能阻擋暴風(fēng)雨的到來(lái),把全部的風(fēng)雨拒之門外!人生如海,每一次潮落,都孕育著一次洶涌澎湃。跌倒了,咬緊牙關(guān)再爬起來(lái)!

是我沒(méi)有嘗試改變啊。時(shí)間在流逝著,但是我握起了夢(mèng)想的畫(huà)筆。雖挽不住時(shí)間的流逝,但只有飄雨的夏季才能綻放美好的花朵!

貪婪地吮吸著陽(yáng)光和雨露,縱情地接受風(fēng)雨的沖刷,讓生活的每一天都多姿多彩吧!

時(shí)間在流逝,滴滴答答。

我心在跳動(dòng),砰砰作響。能做到么?我不喜歡說(shuō)空話,卻不想用心中的黑洞,將這些話語(yǔ)吞噬。我不能堅(jiān)定地肯定,但我會(huì)盡我所能。

透過(guò)皎潔的月光的縫隙,我看到了星星點(diǎn)點(diǎn)的燈光。淺淺的光,卻異常明亮地照亮了我的雙眸。眾里尋他千百度,驀然回首,那人卻在,燈火闌珊處。淡淡一笑,我沉入了甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)……

與時(shí)間有關(guān)的演講稿篇10

各位老師,同學(xué)們:

大家早上好!今天我國(guó)旗下講話的主題是“制定合理的復(fù)習(xí)計(jì)劃,積極投入到復(fù)習(xí)中來(lái)”。。

時(shí)間過(guò)得真快,再過(guò)三個(gè)星期,我們就將迎來(lái)這個(gè)學(xué)期的期末考試,期末考試是我們一個(gè)學(xué)期學(xué)習(xí)成果的展示,是我們所有同學(xué)摘取果實(shí)的時(shí)候,是收獲的季節(jié)。而期末復(fù)習(xí)安排的好壞,直接影響著自己的學(xué)習(xí)興趣以及學(xué)習(xí)質(zhì)量的高低。所以,期末復(fù)習(xí)也要有條不紊進(jìn)行。我找來(lái)一些復(fù)習(xí)方法,希望對(duì)同學(xué)們有幫助。

首先,同學(xué)們要上好每一節(jié)復(fù)習(xí)課。在復(fù)習(xí)課上要認(rèn)真參與,開(kāi)動(dòng)腦筋與老師一起總結(jié)歸納知識(shí)規(guī)律,進(jìn)行有目的的練習(xí)。

其次,同學(xué)們要攻克薄弱環(huán)節(jié)。在復(fù)習(xí)時(shí),我們應(yīng)該要總結(jié)平時(shí)做作業(yè)、考試經(jīng)驗(yàn)和技巧,進(jìn)行查漏補(bǔ)缺,排查知識(shí)點(diǎn)的掌握情況。對(duì)易混淆、相近的、容易出問(wèn)題的進(jìn)行比較、澄清、加深理解,分析自己掌握知識(shí)的薄弱環(huán)節(jié)。如果感到自己哪方面的知識(shí)不過(guò)關(guān)、有疑問(wèn)的一定要提出來(lái),問(wèn)同學(xué)、問(wèn)老師、問(wèn)家長(zhǎng),弄懂以后還要多練習(xí)兩次。

最后還要認(rèn)真完成作業(yè)。復(fù)習(xí)期間,老師會(huì)根據(jù)知識(shí)的重難點(diǎn)布置作業(yè)。按老師要求,認(rèn)認(rèn)真真地做好作業(yè),只有這樣復(fù)習(xí)才能達(dá)到事半功倍的效果。

同學(xué)們,行動(dòng)起來(lái)吧!認(rèn)真仔細(xì)地復(fù)習(xí),把一切都復(fù)習(xí)得無(wú)懈可擊,在期末考試中取得自己理想的成績(jī)吧!

與時(shí)間有關(guān)的演講稿篇11

同學(xué)們,世界上有這樣一件東西:它最快而又最慢,最長(zhǎng)而又最短,最平凡而又最珍貴。也許有的同學(xué)已經(jīng)猜到了,對(duì),這就是時(shí)間,時(shí)間是世界上最寶貴又最容易失去的東西。

大家一聽(tīng)過(guò)許多偉人珍惜時(shí)間的故事吧,大發(fā)明家愛(ài)迪生不但自己非常珍惜時(shí)間,而且不能容忍別人浪費(fèi)時(shí)間。我國(guó)偉大的文學(xué)家魯迅先生將別人喝咖啡聊天的時(shí)間用于勤奮筆耕,終于成為一代文學(xué)巨匠。英國(guó)物理學(xué)家牛頓在研究萬(wàn)有引力的過(guò)程中和時(shí)間賽跑,很少在凌晨?jī)扇c(diǎn)前睡覺(jué)。

齊白石、雨果、愛(ài)迪生、魯迅、牛頓之所以能取得偉大的成就,就是因?yàn)樗麄冋J(rèn)識(shí)到了時(shí)間的寶貴,充分、科學(xué)地用好了時(shí)間。作為學(xué)生,我們應(yīng)該以他們?yōu)榘駱?,好好地珍惜時(shí)間,科學(xué)地利用時(shí)間,學(xué)會(huì)做時(shí)間的主人。

作為新世紀(jì)的主人,我們應(yīng)該怎樣把握時(shí)間,做時(shí)間的主人呢?我覺(jué)得,在生活上,我們首先要養(yǎng)成守時(shí)的好習(xí)慣,定好了什么時(shí)間起床、什么時(shí)間做功課,就按定好的時(shí)間去做,不偷懶、不拖拉。其次,在學(xué)習(xí)上,我們要學(xué)會(huì)制訂一個(gè)科學(xué)的時(shí)間表,把每天要做的事情預(yù)先安排好,免得事到臨頭不知道該先做什么,后做什么,結(jié)果手忙腳亂,白白浪費(fèi)了許多時(shí)間。當(dāng)然啦,珍惜時(shí)間、用好時(shí)間的方法很多,我們可以在靜息的時(shí)段里回憶一下上節(jié)課所學(xué)的內(nèi)容;每天晚上睡覺(jué)前,可以想一想明天的計(jì)劃或記憶幾個(gè)詞語(yǔ)等等??傊灰覀兎置氡貭?zhēng),刻苦學(xué)習(xí),成為時(shí)間的主人。

同學(xué)們,讓我們一起珍惜時(shí)間吧,因?yàn)樗巧凶钭羁少F的東西。

與時(shí)間有關(guān)的演講稿篇12

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

大家好!

時(shí)間像是溫柔的母親,輕柔地為兒女褪去幼稚的外衣,而更多的時(shí)候,時(shí)間又好似無(wú)情的鐮刀,冷漠地?cái)財(cái)嘁鐫M活力的歲月……

和母親一同翻開(kāi)兒時(shí)的相冊(cè)。時(shí)間,在奔跑,母親笑著說(shuō):“瞧,你小時(shí)候多可愛(ài)啊!現(xiàn)在一晃眼都長(zhǎng)這么大了!”母親眼中有著對(duì)消逝歲月的嘆息。似乎只是一念之間,我便從一個(gè)不及桌子高的孩童,成長(zhǎng)為1米65的少年,這些都是時(shí)間的作品,而再看看身旁的母親,眼角已有了細(xì)細(xì)的皺紋。我驀地看到了時(shí)間,時(shí)間是飛快長(zhǎng)長(zhǎng)的烏黑的頭發(fā),時(shí)間的累積而加深的皺紋,時(shí)間是漸漸疊加的摞摞照片。

時(shí)間像是化學(xué)中的反應(yīng)物,消耗掉些東西,卻總會(huì)予以回報(bào)。我仰臥在病床上,煩躁地抱怨著這弱不禁風(fēng)的身體。屋內(nèi),藥香彌漫,母親用木勺不停地?cái)嚢?,一邊不時(shí)直起身來(lái)揉搓著腰。母親不顧工作勞累,下班后便成了我的貼身醫(yī)生,堅(jiān)持中醫(yī)調(diào)理。灶前,她總是叨念著?;鸸庥臣t那微笑卻顯焦急的面容,白發(fā)又如偷走時(shí)間的賊,尤為顯眼。我看到母親的皺紋日益加深,身形已有些許佝僂。淚水在此刻飛揚(yáng)出了眼角,藥箱隨著時(shí)間熬煮漸漸化作翩飛的蝴蝶,浸入我的心間,讓我感受到母親的細(xì)膩,綿軟和甘甜。時(shí)間就這樣偷走了一位母親操勞的歲月,卻又加深了濃郁了親情與深沉的愛(ài)。

“抽刀斷水水更流”,時(shí)間亦是如此。那時(shí),母親還年輕。畫(huà)上淡妝,一身鮮艷紅裙的她站在落地鏡前歡快地轉(zhuǎn)著圈。裙擺在她的舞動(dòng)下飄揚(yáng)起來(lái),形成一個(gè)優(yōu)美的弧度。那時(shí)的她,靚麗而充滿活力,那時(shí)的我,內(nèi)心向往著時(shí)間的雕琢,也同她一樣美麗?,F(xiàn)在的我,已然長(zhǎng)大,而現(xiàn)在的她,雖極力挽留著曾經(jīng)的年華,卻無(wú)奈地看著發(fā)間增添的白發(fā)。我的心間泛起一絲疼痛。時(shí)間是永不止息的,它變換著人的角色,打磨著人的生命,不管你是否愿意。

時(shí)間的流逝帶走了母親光潔的皮膚,帶來(lái)了我的成長(zhǎng)。時(shí)間規(guī)定著人生的長(zhǎng)度,而在它面前,我們總是無(wú)奈的。我們所能做的,只是牢牢把握住一份最美好的親情,珍惜所擁有的,逝如青春,逝如活力。

與時(shí)間有關(guān)的演講稿篇13

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

大家好!

時(shí)間轉(zhuǎn)著圈,那最精致也最縝密的圖形繪著我們的生活和我們認(rèn)知中的世界。可是,那不急不緩轉(zhuǎn)著的時(shí)間偏偏在一些地方放慢腳步,細(xì)細(xì)創(chuàng)造著什么。

想起那年的羅馬城,我曾看到時(shí)間的暗流穿城而過(guò)。那嵌著青苔的石塊鋪就的路,街邊古樸的水龍頭,蒸騰著水汽,空氣中氤氳著古老又平靜的味道,時(shí)間仿佛可感可聞。博物館的門口廊下,赫然立著米開(kāi)朗基羅的雕像,昔日的健美掛上了歲月的痕跡,透過(guò)空洞的眼眶對(duì)面前的世界冷眼旁觀,立在時(shí)間的洪流中央似乎不為所動(dòng)。另一群深諳此道的人正是在街邊品著咖啡的意大利人,不語(yǔ)卻悠然,似乎這里正缺一座“南山”來(lái)襯托他們的閑適。這時(shí)正是下午上班時(shí)間,穿著正裝的男男女女卻喝著咖啡,醉在陽(yáng)光下。時(shí)間的的確確放慢了腳步,創(chuàng)造著古樸的環(huán)境,精美的藝術(shù)品,普通人的生活……在時(shí)間的暗流中沉淀,打磨。遙想當(dāng)年,米開(kāi)朗基羅一定也是在這樣一個(gè)閑適的午后穿鑿雕塑的吧,他也一定是精心雕琢每一刀,每一鑿,緩慢卻堅(jiān)定,然后在陽(yáng)光下欣賞大理石熠熠的光澤吧。我仿佛看到時(shí)間托舉起文藝復(fù)興的曙光,那力量似乎觸手可及;我仿佛聽(tīng)到時(shí)間的暗流創(chuàng)造了文化,使“慢”的文化流入人心。放慢了的時(shí)間,卻令人有別樣的感悟。

時(shí)間的慢還繞在匠人的指尖上。在同一個(gè)國(guó)度的威尼斯,我又欣賞到了時(shí)間的慢。玻璃匠人手持用鐵桿固定的玻璃胚子,炙烤的熱氣內(nèi)斂,小小的一團(tuán),閃著紅光??諝庖蚋邷嘏で?,那團(tuán)胚子卻在匠人手中緩緩形成精致的滿圓,那圓,正如時(shí)間。它流過(guò)古舊的大火爐,流過(guò)那晶瑩的成品,流過(guò)匠人曾經(jīng)靈巧的手,流淌在穿城而過(guò)的綠水中。于是我被震撼,震撼于時(shí)間鍛造出的技藝之心,震撼于他們對(duì)于時(shí)間奇妙的鐫刻……

曾有作家這樣問(wèn),是人造就了文化,還是文化造就了人?我看到,時(shí)間創(chuàng)造了文化,而文化改變了人。時(shí)間的步子太大,跨過(guò)我們,跨過(guò)許多年代。于是,只有在那些時(shí)間也仿佛慢下來(lái)的地方,我才得以感悟時(shí)間,感嘆于它神奇的創(chuàng)造。

與時(shí)間有關(guān)的演講稿篇14

“時(shí)間是構(gòu)成生命的材料?!睍r(shí)間,它一時(shí)一刻,永不停留,永不復(fù)返。它不快不慢,走過(guò)了秒、分、時(shí)、日,又積成周、月、年、代,它最大公無(wú)私,對(duì)誰(shuí)都一視同仁地有所給予。

然而,有的人卻能在相同的時(shí)間里比別人多做一倍、兩倍的事情。他們追蹤著時(shí)間的足音,一步不讓,他們的生命都讓學(xué)習(xí)和工作占據(jù)著。偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士魯迅先生生命不息,戰(zhàn)斗不止,為人民鞠躬盡瘁,死而后已。

他在《死》一文中寫(xiě)道“要趕快做。這‘要趕快做’的想法是先前所沒(méi)有的,只是在不知不覺(jué)中,想到了自己的年齡?!濒斞赶壬@種刻苦學(xué)習(xí)、珍惜時(shí)間的精神,為我們做出了光輝的榜樣。

馬克思在上大學(xué)時(shí),除讀必修課外,還大量自學(xué),頭兩個(gè)學(xué)期就讀完了按著學(xué)校進(jìn)度20個(gè)學(xué)期也學(xué)不完的課程。毛澤東同志在讀小學(xué)時(shí),一面參加家里的勞動(dòng),一面還擠出時(shí)間讀了不少古代小說(shuō)和其它書(shū)籍。到長(zhǎng)沙后,有一段時(shí)間沒(méi)上學(xué),他每天堅(jiān)持到圖書(shū)館去看書(shū),從不間斷時(shí)間在他們眼里真是無(wú)價(jià)之寶啊!

可是,有的人卻不是這樣,他們蹉跎歲月,閑擲光陰,活得沒(méi)什么意義。

我們青少年中間不是也有一些認(rèn)為時(shí)間非?!案辉!钡娜藛?有的人貪玩,父母總是嘮叨:“好好學(xué)習(xí),社會(huì)需要真才實(shí)學(xué)的人啊!”子女回答“忙啥,來(lái)日方長(zhǎng),時(shí)間有的是!”讓時(shí)間白白地過(guò)去,白駒過(guò)隙,這是很可惜的。

對(duì)青少年來(lái)說(shuō),時(shí)間和生命一樣,是極其有限的。即使人能活百歲,在宇宙發(fā)展的長(zhǎng)河中不過(guò)是短暫的一瞬,何況還要除掉睡眠、休息、生病、娛樂(lè)等時(shí)間,真正做事、學(xué)習(xí)和工作的時(shí)間又有多少呢?

由此看來(lái),有意義的人,不是把時(shí)間看成一本可以隨便耗費(fèi)的“支票薄”而是從時(shí)間那兒討來(lái)這樣和那樣的任務(wù),自覺(jué)地竭盡所能去完成,每個(gè)人生命價(jià)值之所以有高有低,就在于此。反之,一個(gè)人如果不求上進(jìn),一味熱衷于向時(shí)間索取“支票”,他的生命就很可憐了,而一旦把“支票簿”撕得差不多了,人們就可以聽(tīng)見(jiàn)他長(zhǎng)吁短嘆了。

光陰似箭、日月如梭。一切愿意使自己的生命具有更大價(jià)值,愿意為祖國(guó)鋪紅疊綠的人,讓我們把生命的每一分鐘都利用起來(lái),讓生命的火花在我們的勤勞中大放異彩吧!

與時(shí)間有關(guān)的演講稿篇15

敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的少先隊(duì)員們:

大家早上好!今天我國(guó)旗下講話的題目是《爭(zhēng)當(dāng)時(shí)間的主人》。時(shí)間是世界上最奇妙的東西,它最長(zhǎng)又最短,最快又最慢。你珍惜它,它就對(duì)你慷慨;你忽視它,它就對(duì)你吝嗇?!耙淮绻怅幰淮缃?,寸金難買寸光陰?!薄昂诎l(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書(shū)遲?!惫磐駚?lái),無(wú)數(shù)文人圣賢將它寫(xiě)進(jìn)了詩(shī)行!

中國(guó)的大文豪魯迅先生珍惜時(shí)間可是出了名的。他用30年時(shí)間寫(xiě)了600多萬(wàn)字的作品。直到逝世前一天還在堅(jiān)持寫(xiě)日記。他不僅愛(ài)惜自己的時(shí)間,也不浪費(fèi)別人的時(shí)間。從來(lái)不遲到,絕不叫別人等他。就是下著大雨,他也總是冒雨準(zhǔn)時(shí)趕到。我們要學(xué)習(xí)魯迅先生愛(ài)惜時(shí)間的精神,學(xué)會(huì)有計(jì)劃地支配自己的時(shí)間,也要愛(ài)惜別人的時(shí)間,一起做時(shí)間的主人。

時(shí)間到底是什么呢?對(duì)于不同的人有不同的意義。商人說(shuō)時(shí)間是金錢;農(nóng)民說(shuō)時(shí)間是碩果;奧運(yùn)健兒說(shuō)時(shí)間是金牌;醫(yī)生說(shuō)時(shí)間是生命;對(duì)于我們小學(xué)生來(lái)說(shuō),時(shí)間是知識(shí),時(shí)間是美好的未來(lái)。

有個(gè)二年級(jí)的小朋友做了個(gè)一分鐘的小實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下:一分鐘可以洗一次臉,一分鐘可以沖兩杯牛奶,一分鐘可以做15道口算,一分鐘可以寫(xiě)20個(gè)字,一分鐘還可以跳135下繩。他說(shuō),要是把40個(gè)一分鐘和起來(lái),就能上好一堂課,學(xué)會(huì)認(rèn)字、寫(xiě)字、畫(huà)畫(huà)、唱歌好多好多本領(lǐng)。毫不起眼的一分鐘多神奇啊!贏得時(shí)間者,贏得一切。只要同學(xué)們爭(zhēng)當(dāng)時(shí)間的主人,相信你們都能讓平時(shí)被浪費(fèi)的時(shí)間神奇起來(lái)! 清晨,站在學(xué)校門口等待的同學(xué),我們可以給自己做個(gè)出門計(jì)劃,把浪費(fèi)在校門口的時(shí)間安排在家里朗誦、閱讀、鍛煉。

中午,步行回家的同學(xué),我們也可以計(jì)算一下在路上的時(shí)間,做到路上不玩耍,能在預(yù)定時(shí)間里準(zhǔn)時(shí)回家。晚上,回家后馬上做作業(yè)的同學(xué),老師祝賀你們有更多的時(shí)間博覽群書(shū),發(fā)展特長(zhǎng)。別忘了,課間,要是有同學(xué)在教室里寫(xiě)作業(yè),我們就把腳步放得輕輕的,把時(shí)間留給他去思考。

同學(xué)們,從這一秒開(kāi)始,我們要爭(zhēng)當(dāng)時(shí)間的小主人,迎接美好的明天!

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