演講稿以發(fā)表意見，表達(dá)觀點為主，是為演講而事先準(zhǔn)備好的文稿。在發(fā)展不斷提速的社會中，我們使用上演講稿的情況與日俱增，你知道演講稿怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的家長會主持人演講稿，希望對大家有所幫助。

各位爸爸媽媽、各位爺爺奶奶、各位外公外婆:

大家中午好!（主持人一起說）

首先感謝您能在百忙之中抽時間來開家長會。

謝謝您的支持與理解，有了您的支持，我們才能茁壯成長;有了您的理解，我們的明天會更加美好。

今天的家長會由我們?yōu)榇蠹抑鞒郑?9（2）班家長會現(xiàn)在開始。

（深深鞠一躬）

當(dāng)我們剛剛在母體中孕育成為生命，這生命就傾注這父母的無限深情。

當(dāng)生命墜地發(fā)出了第一聲啼哭，就呼喚著哺育他成長的陽光雨露。

人們都說：青少年是人生中最美好的一段光陰。

人們還說：青少年是讓大人們最關(guān)注的一段時光。

的確，在我們青少年時光凝聚著老師和父母的無限希望。

半個多學(xué)期來，我們努力拼搏，在各個方面有了一定的進(jìn)步，我們要感謝爸爸媽媽，爺爺奶奶、外公外婆。正是因為有了你們的關(guān)心，你們的付出，我們才會有今天的進(jìn)步。

當(dāng)然，更少不了辛勤的老師。在此，我們代表49（2）班全體成員對爸爸媽媽，爺爺奶奶、外公外婆說聲：謝謝了！老師：您辛苦了！ 現(xiàn)在進(jìn)入我們的第一大板塊，全體起立，(齊說)“爸爸媽媽、爺爺奶奶、外公外婆，你們辛苦啦，我愛你們！”

我們天天唱《我的父親和母親》，時時不能忘記——您的愛，刻刻不能忘記——你的囑托。

請走進(jìn)我們的第二板塊：我們進(jìn)步了，請放心。

我們班所取得的榮譽(yù)和良好的個人表現(xiàn)都離不開正確的班級管理，下面請聽《班級榮譽(yù)和個人表現(xiàn)》和《班級管理》。

在老師的眼里“特別”的我們進(jìn)步了，在領(lǐng)導(dǎo)心中“特別”的班管理完美了。

爸爸媽媽，您聽了我們的表現(xiàn)和進(jìn)步，其實我們長大了，我們有自己的想法，有自己的認(rèn)識了。

我們好想做個好孩子，也好想在你們面前表現(xiàn)最好，也好想讓你們在別人面前有面子，可我們需要和您們溝通，需要得到你們的理解和諒解。

請走進(jìn)那我們的第三板塊：心靈之約。首先請聽聽我們的心聲，好嗎？

老師帶領(lǐng)我們走進(jìn)知識的殿堂，是老師給我們樹立學(xué)習(xí)道路上前進(jìn)的方向。下面請全麗同學(xué)介紹我班各個任課老師的具體情況。

古人說過：滴水之恩當(dāng)涌泉相報，下面請金彩虹同學(xué)說出她對了老師的感謝 。

在現(xiàn)今社會中，許多家長認(rèn)為老師喜歡亂收費，認(rèn)為老師只喜歡錢……但也有家長說，老師說人類靈魂工的程師，是兩袖清風(fēng)的人民教室……看到這么多答案，一定有些困惑。如果你想知道我們心中的答案，就請聽我們學(xué)生的代表金彩虹來闡述我們的觀點。

我們生活在一個溫暖的世界里，圍繞在身邊的有我們的親人、朋友。親情如一條無形的紐帶將心與心緊緊相連。

我們正處于花季般的年齡，有著一些羞澀、一些叛逆、有些思想的自由與獨立。

于是，我們常想掙脫家長們圍攏的手，找尋自己的一片天地。 于是，“代溝”、“另類”等名詞頻頻出現(xiàn)在大千世界，我們紛紛擺脫家長們的束縛，我們也紛紛擺脫了自己的獨立宣言。

于是，我們與家人的交流少了，秘密也僅與同齡的友人分享。 然而，親情之花需要家長與我們共同澆灌，我們又豈能只顧自己的情感需要和物質(zhì)需求?

我們忘記了給予，忘記了那曾經(jīng)細(xì)心呵護(hù)我們的親人承擔(dān)一份責(zé)任——一份愛的責(zé)任，下面請聽聽同學(xué)們的發(fā)言。

隨著中考的結(jié)束，我們上一段時間的學(xué)習(xí)成果也結(jié)束了，隨著中考成績的揭曉我們上一段時間的學(xué)習(xí)成果也揭曉了，吃一塹，長一智，吸取這次失敗的經(jīng)驗，爭取在下一次考試中成功，下面請聽聽同學(xué)的學(xué)習(xí)的總結(jié)……

爸爸媽媽，我們深知我們的表現(xiàn)還一般一般，但在您看來卻很精彩很精彩。透過您那聚精會神的表情和充滿歡笑的眼神，我們感覺到您內(nèi)心深處的那份興奮，您的贊賞是對我們最大的鼓舞和安慰。

爸爸媽媽，我們了解您的關(guān)心，了解您望子成龍，望女成鳳的夢想，可我們更渴望您能走進(jìn)我們心靈的家園，傾聽我們的心聲，了解我們內(nèi)心深處的膽怯和憂傷，同我們共同暢談我們的向往。

爸爸媽媽，我好希望看到您拿到我的成績時寬容的目光。

這樣，我們下次一定會更加倍努力的！決不讓您失望，我們好想聽到您鼓勵的話語，而不是續(xù)續(xù)叨叨的數(shù)落。

考試不是衡量我們能力的唯一途徑，在我們身上您還要把目光放得更遠(yuǎn)、更長。請談?wù)勀南敕?，可以嗎?/p>

各位家長聽了這么多我想你們肯定有很多想說的，請你們把心中的想法說出來好嗎？讓我們坦誠相待為著我們更好的明天。

說不說是各位家長的態(tài)度，說不說的好是各位家長的能力，我們不希望您出口成章，但我們希望您能把內(nèi)心最真實的想法說出來，為著我們更好的將來。

“可憐天下父母心”，作為父母都希望自己的兒女能成龍成鳳，出人頭地。將來有自己的一番事業(yè)、一片天地，作為父母的也都為自

己的兒女操盡了心。作為老師也都希望自己的學(xué)生能夠遵紀(jì)守法，奮發(fā)上進(jìn)。也都希望自己的學(xué)生能夠?qū)W有所成、立志成才。家庭、學(xué)校、學(xué)生是“三位一體”的。只有家長與學(xué)校老師的溝通，家長與孩子的溝通才能做到一體。

“一切都是為了孩子”，所以希望各位家長能夠盡量地配合好學(xué)校、老師共同做好教育工作;也希望各位家長多抽出點時間來與愛和關(guān)心您的兒女老師做好溝通工作;您是否也能夠靜下心來聽聽老師的聲音呢? 請走進(jìn)我們的第四 板塊：老師的心聲。

下面請聽聽老師們是怎么看待我們這個班級，是怎么看待我們班上的每一位同學(xué)。

我們謹(jǐn)遵你們的教導(dǎo)，我們謹(jǐn)遵你們的教誨下面請用掌聲歡送 老師。

下面請班主任為我們介紹班上的具體情況以及需要解決的問題。

下面進(jìn)入我們的第五 板塊：領(lǐng)導(dǎo)總結(jié)。