使用正確的寫作思路書寫演講稿會(huì)更加事半功倍。在日常生活和工作中，很多地方都會(huì)使用到演講稿，來(lái)參考自己需要的演講稿吧！以下是小編整理的把握今天演講稿，歡迎大家分享。

把握今天演講稿1

老師們，同學(xué)們：

大家好！

我今天演講的題目是《把握今天》。

對(duì)于我們每個(gè)人來(lái)說，每一天都是新的一天，每一天都是一個(gè)新的出發(fā)點(diǎn)。人的一生只有三天——昨天，今天和明天。昨天已經(jīng)逝去，并將永不復(fù)返；今天正和你在一起，但很快也會(huì)逝去；展望中的明天還未來(lái)到。這是一段富有哲理的有關(guān)時(shí)間的感悟，相信大家都有同感。

回首昨天，我們問心無(wú)愧，盡管太多的苦澀融進(jìn)了昨日的暮光，盡管太多的憂傷遍布了我們的昨天，盡管太多的無(wú)奈寫進(jìn)我們的日記，盡管太多的汗水揮灑在昨日，但我們的付出和努力都是值得的。昨日，永遠(yuǎn)屬于過去，過去不管成功或失敗，都無(wú)法再改變。

立足今日，我們拉開窗簾，擁抱新一天的陽(yáng)光，點(diǎn)燃新的希望，放飛新的夢(mèng)想，在時(shí)光的隧道中砥礪前行。

盡管明天還未來(lái)到，可明天的前景美好與否都取決于今天的你是否努力。所以我們不僅要完成今天的事情，還要為明天的事情作出周密的計(jì)劃，做好充分的準(zhǔn)備工作，不浪費(fèi)分秒的時(shí)間，既要把握好今天，也要著眼于明天。

我喜歡真實(shí)奮斗的感覺，因?yàn)槿魏我淮蔚某晒Χ疾皇瞧桨谉o(wú)故就可以獲得的，只有經(jīng)過汗水的澆灌才能收獲勝利的果實(shí)。面對(duì)困難，我們要勇于挑戰(zhàn)；面對(duì)挫折，我們要勇往直前。反思被虛度的昨天，再通過今天的奮斗，去創(chuàng)造美好的明天。

我崇尚陽(yáng)光樂觀，積極向上的生活態(tài)度，我懂得惜時(shí)守時(shí)，珍惜今天，珍惜時(shí)光。早晨醒來(lái)，當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光射進(jìn)窗戶，照在墻上，看著這光線越來(lái)越長(zhǎng)，越來(lái)越亮，我明白時(shí)間一直都在不停地奔跑著，所以我不能被時(shí)間甩在后面，我也該努力奔跑了。新的一天又要開始了，因?yàn)樾膽严Ｍ?，所以才?huì)堅(jiān)持不懈，堅(jiān)定執(zhí)著。我習(xí)慣性的站在鏡子前給自己一個(gè)自信的笑容，告訴自己沒有什么是努力辦不到的，關(guān)鍵就要看你自己，是否能勇敢面對(duì)，并堅(jiān)持不懈地拼搏下去。

我們要在學(xué)校勤奮學(xué)習(xí)，這樣才不會(huì)為將來(lái)自己的碌碌無(wú)為而后悔；

我們要敢于面對(duì)生活中的困難，永遠(yuǎn)不說放棄；

我們要好好把握今天，珍惜當(dāng)下?lián)碛械拿恳淮绻怅?，清楚自己的?mèng)想，并朝著這個(gè)目標(biāo)努力奔跑。

所有不努力的今天，都是對(duì)明天的辜負(fù)。

好好努力吧！不要因?yàn)榻裉斓孽沲?，而留下終生的遺憾。

好好把握今天吧！因?yàn)樗娴暮苤匾?/p>

把握今天演講稿2

尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：

大家好！

時(shí)光如流水，一個(gè)又一個(gè)的“今天”在彈指間輕輕溜走了。

往事已被時(shí)間定格，悲、歡、離、合已被封鎖在記憶中，無(wú)法改變。過去也似流星滑過天邊一樣，瞬間即逝，而那一瞬間的美麗，讓我們永遠(yuǎn)記在心里。

未來(lái)又如同一個(gè)無(wú)法破解的未知數(shù)，在某個(gè)地方，有著特定值。它讓我們?yōu)榱似平舛诮裉鞀^勇拼搏，而一切希望又在今天的努力中誕生進(jìn)而泯滅。

過去已經(jīng)無(wú)法挽回了，未來(lái)又是無(wú)法預(yù)知，我們能做的就是把握好今天。

今天，我們已是初三的畢業(yè)生了，我們?cè)诔踔幸呀?jīng)混了兩年，初三不能再這樣了，不能再這樣的虛度年華了，否則枉費(fèi)我們的青春了。

今天，不管花兒的凋零與枯黃，它總會(huì)有一天收拾破敗重新開放。不管我們?cè)趺磻猩⑴c頹廢，我們總會(huì)重新尋找昔日的自信與拼勁，為自己的未來(lái)而拼搏。

把握今天，我們不要幻想勝利的時(shí)刻來(lái)到身邊，因?yàn)閯倮矔?huì)化成泡沫，四處飛揚(yáng)。我們只要認(rèn)真的度過，也就問心無(wú)愧，無(wú)愧我們的青春年華了。

今天，醒來(lái)后打開天窗，清晨第一縷陽(yáng)光射進(jìn)來(lái)，給我們的生命增添了無(wú)限的活力。昨天所發(fā)生的喜與悲，在新的一天來(lái)臨之際煙消云散了。我們要收拾好今天的心情，不要讓昨天影響今天；不要再停留在昨天的悲與喜當(dāng)中，要用自己好心情記下今天發(fā)生的一切。

昨天已經(jīng)荒廢了，未來(lái)還沒到來(lái)，我們能做的就是把握好今天。

今天，我們要把思想的火花擦到最亮，給自己今天的奮斗帶來(lái)靈感，讓思維的泉水在腦海里流動(dòng)，給今天的拼搏換來(lái)喜悅的果實(shí)。今天，我們要用辛勤的汗水激活智慧的大腦，為我們明天中考的成功而努力拼搏。

初三了，我們不能再懶惰了；初三了，我們不能再任性了；初三了，我們不能再頹廢了！

初三了，我們要把握好今天了。

今天，太陽(yáng)已經(jīng)升起了。我們可以把握的今天已經(jīng)開始了。

把握今天演講稿3

各位親愛的同學(xué)們：

大家上午好！

我相信大家都知道，我們生活在一個(gè)百舸爭(zhēng)流、瞬息萬(wàn)變的時(shí)代，這樣的時(shí)代讓我們面臨著越來(lái)越多的選擇，也面臨著越來(lái)越大的生存壓力。其實(shí)在一個(gè)世紀(jì)前，只要受過小學(xué)教育或者識(shí)幾個(gè)字，就算得上是有資歷的文化人了，現(xiàn)在以這樣的背景在都市里連工作都難找到?？茖W(xué)和技術(shù)的發(fā)展確實(shí)大大拓展了我們的視野，豐富了我們的生活，但同時(shí)也向我們提出了越來(lái)越高的教育要求。一個(gè)越來(lái)越顯而易見的道理是：你接受了什么樣的教育，就可能有什么樣的工作或生活。教育讓我們變得充實(shí)、成熟、睿智，使我們的自身素養(yǎng)得以提高，也在很大程度上決定了我們的人生之路。不必諱言，我們每個(gè)同學(xué)都是為了我們的未來(lái)在接受教育，教育的方式和內(nèi)容也會(huì)由于我們的選擇而悄然改變。

同學(xué)們，人生總是要面對(duì)許許多多的選擇，初中畢業(yè)后我們面臨著就業(yè)還是升入高一級(jí)學(xué)校學(xué)習(xí)的選擇，若升入高一級(jí)學(xué)校學(xué)習(xí)要面臨著升入普通高中還是職業(yè)學(xué)校的選擇、若升入職業(yè)學(xué)校學(xué)習(xí)則要面臨各種專業(yè)類型的選擇、就業(yè)時(shí)又要面臨用人單位的選擇……。一次次的選擇，就是一次次的人生考驗(yàn)。選擇的正確與否就決定了人生的成敗?？梢赃@么說，你的命運(yùn)就把握在你自己的手中。所以，我認(rèn)為我們每個(gè)同學(xué)都應(yīng)首先明確自己“想干什么，能干什么，應(yīng)干什么”，結(jié)合自身的實(shí)際作出明智的選擇。

我想先給同學(xué)們講一個(gè)故事，相信同學(xué)們會(huì)從中受到啟發(fā)。

池塘里的青蛙十分向往大海，烏龜說：“我?guī)闳グ桑抢锊恢冗@里好多少呢。”青蛙第一次見到了大海，驚嘆不已，急不可待地?fù)溥M(jìn)大海的懷抱，卻被一個(gè)海浪打回海灘，摔得暈頭轉(zhuǎn)向。烏龜見狀，便叫青蛙趴在自己的背上，背著他向海里游去。

青蛙逐漸適應(yīng)了大海，能自己游上一會(huì)兒。過一陣兒，青蛙渴了，但它喝不下又苦又咸的海水，它也有些餓了，卻怎么也找不到一只可以吃的蟲子。青蛙對(duì)烏龜說：“大海的確很好，但以我的身體條件，不能適應(yīng)海里的生活?？磥?lái)，我還是要回到我的池塘里去，那里才是我的樂園。”

同學(xué)們，這個(gè)故事告訴了我們什么道理？只有適合自己的才是最好的。選擇適合自己發(fā)展的空間，才能健康快樂地成長(zhǎng)，才能有所作為。動(dòng)物界如此，人類社會(huì)豈不也是這樣？

邁克爾喬丹是大多數(shù)男同學(xué)崇拜的偶象，被舉世公認(rèn)為“藍(lán)球飛人”“藍(lán)球之神”。他成名前到一家二流職業(yè)棒球隊(duì)打棒球，成績(jī)一般，只好悻悻而歸。

“亞洲飛人”劉翔獲得奧運(yùn)冠軍的一幕還清晰如初，但是，劉翔初到體校時(shí)練的是跳高，開始時(shí)成績(jī)提高很快，可后來(lái)卻很難提高，教練無(wú)奈地說：“你的腿如果再長(zhǎng)五厘米就好了”，不得已，在教練顧寶剛的建議下，劉翔開始練跨欄。2004年雅典奧運(yùn)會(huì)110米跨欄賽場(chǎng)，劉翔羚羊般跨過一個(gè)個(gè)橫桿，風(fēng)馳電掣地第一個(gè)沖過終點(diǎn)，世界震驚。電視機(jī)前的顧寶剛感慨道：他幸虧矮了五厘米。

這些名人的成功讓我們羨慕不已，但他們所選的人生之路也應(yīng)引起我們的深思，我們可從他們身上讀出些什么，悟到些什么。

同學(xué)們，其實(shí)人生本沒有最好的選擇，但適合自己的就是最好的，選擇一個(gè)適合自己的坐標(biāo)系，描繪出精彩的風(fēng)景線，一切皆有可能。選擇了適合，就選擇了快樂。有位名人曾夸張地說：如果人人能從事自己感興趣的工作，那么人生就是天堂。

同學(xué)們，人的職能是多元的，但往往不是全能的，每個(gè)人都有自己的強(qiáng)勢(shì)智能，也就是說，每個(gè)人都有適合其發(fā)展的方面。社會(huì)對(duì)人才類型的需求也是多元的，每種智能類型的人都有適合的職業(yè)。在多元的智能和多元的社會(huì)需求面前，最明智的做法就是揚(yáng)長(zhǎng)避短，作出適合自己的選擇。挑戰(zhàn)自己弱點(diǎn)的勇氣固然可嘉，但不管你怎么完美，人總是有弱點(diǎn)的，你不可能將一輩子的時(shí)間都用來(lái)挑戰(zhàn)自己的弱點(diǎn)。有人說：每個(gè)人都有成為天才的可能，同樣也有成為庸才的可能；天才就是選擇了最適合自己的路，庸才則是選擇了不適合自己的路。

喬丹、劉翔……還有許許多多的成功人士，他們都是因?yàn)檫x擇了適合自己的路，從而發(fā)揮了自身的優(yōu)勢(shì)，再經(jīng)過后天的努力，所以創(chuàng)造出了人生的輝煌。數(shù)學(xué)家陳景潤(rùn)也正是因?yàn)榘l(fā)揮了自己在數(shù)理邏輯職能方面的優(yōu)勢(shì)，才摘取了數(shù)學(xué)皇冠上的一顆明珠，成功地攻克了歌德巴赫猜想。中國(guó)謀略家的鼻祖姜子牙，在輔佐周文王姬昌打天下之前，所有的經(jīng)商活動(dòng)都一敗涂地，甚至到了幾乎不能養(yǎng)家糊口的困境，以至于連自己的妻子都棄他而去。可見，姜子牙在經(jīng)商方面是庸才，但他在軍事指揮方面無(wú)疑具有經(jīng)天緯地之才。

同學(xué)們，我們每個(gè)人都希望踏上成功之旅，叩開成功之門，創(chuàng)造出輝煌的一生，那么，我認(rèn)為你從現(xiàn)在起，就應(yīng)準(zhǔn)確地設(shè)計(jì)好自己的人生職業(yè)生涯。因?yàn)?，人的一生，職業(yè)生涯占據(jù)了60%以上的時(shí)間，沒有職業(yè)生涯設(shè)計(jì)的人生，很難成就精彩。事實(shí)上，職業(yè)生涯規(guī)劃越早，畢業(yè)后找工作越主動(dòng)，誰(shuí)的規(guī)劃做得早，誰(shuí)就能搶先拿到“第一桶金”。

當(dāng)然，任何職業(yè)都要求從業(yè)者掌握一定的技能，具備一定的能力條件，所以我們應(yīng)全面考察自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)和能力水平，正確地評(píng)價(jià)自己，以揚(yáng)長(zhǎng)避短，充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)。

社會(huì)需求不斷演化著，舊的需求不斷消失，新的需求不斷產(chǎn)生。昨天的搶手貨或許今天會(huì)變得無(wú)人問津，所以你在設(shè)計(jì)自己的職業(yè)生涯時(shí)，一定要分析社會(huì)需求及其變化趨勢(shì)。以期能夠跟上時(shí)代前進(jìn)的步伐，不至于被進(jìn)步的社會(huì)所淘汰。另外職業(yè)是個(gè)人謀生的手段，其目的在于追求個(gè)人幸福，所以你在擇業(yè)時(shí)，首先考慮的是自己的預(yù)期收益——個(gè)人幸福最大化，明智地確定個(gè)人利益最大化的職業(yè)取向，從而在由收入、社會(huì)地位等變量組成的函數(shù)中找出一個(gè)最大值。

同學(xué)們，初中階段正是奠基人生的黃金時(shí)期，每個(gè)同學(xué)有必要結(jié)合自身的智能特點(diǎn)確定自己理想的職業(yè)目標(biāo)，并初步設(shè)計(jì)自己的成才道路。有目標(biāo)，生活才不盲目；有追求，生活才有動(dòng)力。目標(biāo)是心中的羅盤，目標(biāo)是成功的前提。一個(gè)人要想取得成功，必須及早設(shè)定明確、正確的人生目標(biāo)。沒有藍(lán)圖，不能建成高樓大廈；沒有目標(biāo)，難以成就美好人生。同學(xué)們，人生就是立足現(xiàn)實(shí)，不斷追求各種具體目標(biāo)的歷程，要實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，就需要對(duì)人生做出規(guī)劃，這樣我們才不會(huì)迷迷瞪瞪上山，稀里糊涂過河。要知道，人生之路不都是筆直、平坦、寬闊的，有時(shí)會(huì)密布暗礁、荊棘和沼澤。面對(duì)山重水復(fù)、撲朔迷離的人生旅途，我衷心地希望咱們每個(gè)同學(xué)都能準(zhǔn)確地把握今天的選擇，對(duì)自己的職業(yè)生涯作出比較完美的規(guī)劃，從而實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，成就明天的事業(yè)！

最后，我真誠(chéng)地祝愿每一個(gè)同學(xué)都有一個(gè)燦爛美好的未來(lái)！

謝謝大家！

把握今天演講稿4

親愛的老師們、同志們：

大家好！

我是xxx，今天我要在這里做的演講是《把握今天》。

今天，這是一個(gè)美麗的詞。我們總是在追憶過去，展望未來(lái)，卻很少有人關(guān)注今天。今天是我們共度的一天。這一天我們其實(shí)可以做很多事情，但是太多人把握不了今天，浪費(fèi)了一天的時(shí)間。今天是面對(duì)現(xiàn)在的生活，是屬于自己的一天。隨著我們每天的成長(zhǎng)，我們總喜歡回頭看今天的前一天。為什么？今天是糟糕的一天嗎？過去不一定只屬于你一個(gè)人，未來(lái)不一定屬于你，但今天一定屬于你。因?yàn)槟阍谶^這一天，為什么不珍惜這樣美好的一天呢？

同學(xué)們，我們應(yīng)該掌握我們?cè)趯W(xué)校度過的每一天，但我想說的是，更重要的是把握今天和你正在度過的這一天。因?yàn)椤敖裉焱瓿伞?，今天的事情?yīng)該在今天之內(nèi)完成，而不是明天。你無(wú)法預(yù)測(cè)明天會(huì)怎樣，但今天是你實(shí)際感受到的一天，所以你應(yīng)該完成所有需要完成的事情。作為學(xué)生，對(duì)我們來(lái)說最重要的是學(xué)習(xí)。雖然學(xué)習(xí)不是一日之功，但是如果你掌握了每一天的學(xué)習(xí)，一點(diǎn)一點(diǎn)的積累，到學(xué)期末你會(huì)有驚喜的。期末成績(jī)一定會(huì)給你一個(gè)很大的反饋，是對(duì)每天把握的獎(jiǎng)勵(lì)。

要過好每一天，把握好今天，不要總后悔自己對(duì)昨天的不確定，也不要對(duì)明天期待太多。如果你今天擁有完美的人生，那將是你明天的遺憾。今天，我們可以看到自己的狀態(tài)，所以我們應(yīng)該掌握今天應(yīng)該做的一切。以作業(yè)為例。我們?cè)趯W(xué)校每天都有家庭作業(yè)，所以對(duì)我們來(lái)說，當(dāng)天完成作業(yè)，不拖延，不偷懶，是一種幸運(yùn)。同學(xué)們一定要注意不要浪費(fèi)今天的時(shí)間，然后用明天的時(shí)間完成作業(yè)。這是最不可取的方式，會(huì)消耗你的青春。因?yàn)榻裉煲呀?jīng)過去，已經(jīng)沒有回頭路了。很多同學(xué)總是浪費(fèi)一天的時(shí)間，到了第二天就會(huì)抱怨怎么不珍惜昨天的時(shí)間，循環(huán)很久。所以請(qǐng)把握今天，把握現(xiàn)在，你不會(huì)后悔到明天。

謝謝大家。演講結(jié)束了。

把握今天演講稿5

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好！人生的經(jīng)歷：你正做著某些事情的時(shí)候，朋友們打算去出去走走，邀請(qǐng)你一起去。在她們發(fā)出這個(gè)邀請(qǐng)之前，你原本的計(jì)劃是，在今天把手頭上的這件事完成。然而，她們的提議又讓你心動(dòng)了，稍作思索后，你覺得，正在做的事情也不算那么急，放一放也無(wú)妨，明天再做也一樣，沒什么影響。既然這樣，何不和朋友們一起去放松一下，明天再繼續(xù)做這件事情呢？

于是，你爽快地應(yīng)約，無(wú)所顧慮地和朋友一起出發(fā)，獨(dú)留下那未完的事情，在風(fēng)中嘆息。它嘆息的是，我們總是習(xí)慣把事情留給明天，習(xí)慣于把美好的希望寄托于明天。然而，明天雖然近在咫尺，卻又是遙遙無(wú)期。因?yàn)椋裉炀褪敲魈斓挠白?，明天又是另一個(gè)今天。我們永遠(yuǎn)無(wú)法預(yù)知還有多少個(gè)屬于我們的明天。我們有的，只是今天，只有今天是實(shí)實(shí)在在地握在手上的光陰。

今天，每個(gè)新的開始都是在今天，時(shí)間從今天開始，又是在今天過去，自然的輪轉(zhuǎn)，生命的更替，一切都在今天。不要因?yàn)檫€有明天，就虛度了今天，因?yàn)樘摱冉裉炀褪穷j廢自己，浪費(fèi)今天就是荒廢明天。珍惜今天，才能擁有明天；把握今天，才能收獲明天。所以，請(qǐng)珍惜每一寸光陰，把握好今天，今日事今日畢，不拖拉，不內(nèi)耗。

昨天已成為歷史，明天還是個(gè)未知數(shù)，可望而不可求。今天才是生活，今天才是一切，才是最后決定昨天與明天價(jià)值的關(guān)鍵。讓我們懷著對(duì)明天的希冀和憧憬，把握今天，走好每一步，讓今天的付出，成就明天的燦爛美好！

把握今天演講稿6

尊敬的各位老師，親愛的同志們：

大家好！

我是xxx，今天我要在這里做的演講是《把握今天》。

今天，這是一個(gè)很美的詞，我們很多時(shí)候都在回憶過去，和期待未來(lái)，卻很少有人去注意今天，今天就是正在度過的一天，這一天里我們其實(shí)可以做很多事情，但是卻有太多的人把握不住今天，而因此浪費(fèi)了當(dāng)天的時(shí)光。今天是直面當(dāng)下的生活，是屬于自己的一天。我們每一天天的長(zhǎng)大，總是喜歡去回過頭看今天之前的那一天，為什么要這樣呢？今天這一天是不好嗎？過去不一定屬于你一個(gè)人，未來(lái)也不一定會(huì)是屬于你，但是今天一定是屬于你的，因?yàn)槟阏谶^這一天，為何不去珍惜這樣美好的一天呢？

同學(xué)們，我們?cè)趯W(xué)校度過的每一天都應(yīng)該去掌握，但是我想說的是把握今天，把握你正在度過的一天更加重要，因?yàn)椤敖袢帐陆袢债叀保裉斓氖虑榫蛻?yīng)該在今天之內(nèi)做好，而不是留在明天再做，要知道明天是什么樣，你不能去預(yù)料，可是今天卻是你實(shí)實(shí)在在正在感受的一天，那么就應(yīng)該完成當(dāng)需要去完成的所有事情，才會(huì)讓人覺得圓滿。我們作為學(xué)生，最重要的就是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)雖然不是一天的事情，但是每天的學(xué)習(xí)如果你都掌握了，一點(diǎn)點(diǎn)的積累下來(lái)，你到了學(xué)期末一定會(huì)有驚喜的。期末的成績(jī)一定會(huì)給你一個(gè)大大的回饋，那是對(duì)你把握住每一天的獎(jiǎng)勵(lì)。

生活就是過好每一天，把握住自己的今天，不要總是遺憾自己的昨天沒有把握，也不要過多期待明天。如果你今天過的圓滿，那么也會(huì)成為你明天的不遺憾。今天的我們是可以看到自己的狀態(tài)的，所以我們理應(yīng)掌握今天應(yīng)該要做的所有事情。就拿做作業(yè)這一件事來(lái)說，我們?cè)趯W(xué)校每天都會(huì)有作業(yè)，那么當(dāng)天的作業(yè)不拖欠、不偷懶的完成，對(duì)做作業(yè)來(lái)說就是一大圓滿。同學(xué)們一定要注意，不要去浪費(fèi)今天的時(shí)間，然后用明天的時(shí)間去完成你的作業(yè)，這是最不可取的方法，這是在消耗自己的青春。因?yàn)榻裉爝^去，是沒有辦法回頭的，很多同學(xué)總是浪費(fèi)當(dāng)天的時(shí)間，等到了第二天又會(huì)去抱怨自己怎么不珍惜昨天的時(shí)間，久之就會(huì)不斷的循環(huán)。所以請(qǐng)大家把握今天，把握當(dāng)下，等到了明天就一定不會(huì)后悔和遺憾。

謝謝大家，演講完畢。

把握今天演講稿7

尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：

大家好！昨天，已經(jīng)是個(gè)過去式，明天，也將是個(gè)將來(lái)時(shí)，然而，今天是一個(gè)現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)?！敖裉臁倍嗝船F(xiàn)實(shí)的一個(gè)詞，但它卻充滿著幻想和想象，讓人迷離在這奇思妙想的境界。把握今天，就是把握你的未來(lái)，為你的未來(lái)鋪就一條金銀透徹的黃金路。其實(shí)，我們不用想著那些所謂的事情有多么多么難以辦到，只要我們好好的把握今天，把握今天的每一秒，每一分而且腳踏實(shí)地的認(rèn)認(rèn)真真的做這些事情，那么，那座金鑾殿的殿門就會(huì)向你敞開，就會(huì)有一朵浮云從你頭頂飄過，它會(huì)告訴你："加油，你是最棒的。

人們常常說：一寸光陰，一寸金，等等珍惜時(shí)光的話。他們都是用來(lái)激勵(lì)那些碌碌無(wú)為或者學(xué)無(wú)所成不懂得珍惜的人。把握今天，就是鑄就你成功的基石，讓你學(xué)會(huì)把握，學(xué)會(huì)珍惜，學(xué)會(huì)鑄就自覺地未來(lái)。

也許，自己所選擇的路上布滿荊棘和坎坷，但是我們還是要走下去，不是有這么一句話么：自己選擇的路，跪著也要走完。千萬(wàn)不要讓那頑皮的光陰從你身邊偷偷地溜走。

把握今天的每一秒，每一分，為自己的天空掛上一攬彎月，一道彩虹，讓人忘卻煩惱和惆悵。

把握今天演講稿8

大家晚上好！

我是來(lái)自經(jīng)貿(mào)系的白雪。

我今天演講的題目是《告別昨天 把握今天 創(chuàng)造明天》

揮別昨日黑色的六月，我們懷揣著夢(mèng)想，帶著父母殷切的希望步入今天的大學(xué)生活。我想在座 每個(gè)在經(jīng)歷了高考之后的同學(xué)，今天都有一身輕松的感覺吧！

當(dāng)我們拿到那封期待已久的通知書時(shí)，應(yīng)該就已經(jīng)在勾畫自己心中的大學(xué)生活了吧，但當(dāng)我們?cè)O(shè)身處地的站在我們昨日向往已久的今天時(shí)，我們面對(duì)今天“所擁有的”與昨天“所想要的”之間的差距時(shí)，大多數(shù)人都會(huì)怨天尤人吧，我想在座的各位也應(yīng)該都知道，人生的公平與不公平并不是抱怨就能解決的問題，即便我們今天的校園生活與我們想象中的有著十萬(wàn)八千里的差距，我們都還是一樣要告別昨天 面對(duì)今天 走到明天。很多人都喜歡往回看，卻不懂得把握今天創(chuàng)造明天。

當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)我們對(duì)這或那不滿意的時(shí)候，我們?yōu)槭裁床粨Q一個(gè)角度來(lái)想一下呢？你想，若這是我們的家，我們?cè)撚迷鯓拥膽B(tài)度來(lái)對(duì)待呢？我們難道就不能包容或是去創(chuàng)造與改變么？哪有事事都盡如人意的呢？

不知道大家有沒有聽過關(guān)于何國(guó)英的事跡，這個(gè)女碩士在得知自己患有絕癥的情況下，并沒有對(duì)著過去健康的自己悲嘆，而是把握今天，用自己所學(xué)的知識(shí)造福人類，創(chuàng)造了更加輝煌的明天。

要記住，多一份認(rèn)同感，就會(huì)多一份風(fēng)格，多一份建設(shè)性，就會(huì)多一份成熟。

我個(gè)人很喜歡這樣一段話：記住該記住的，忘記該忘記的，改變能改變的，接受不能改變的。不知道在座的各位覺得怎么樣？若是覺得好，是可以記一下的。

要記住，昨天是過去，是歷史，是曾經(jīng)，今天的我們好有更重要的事情去做，只有懦夫和呆子才會(huì)把自己的今天浪費(fèi)在對(duì)昨天的眷戀與后悔上，試問，在座的各位有誰(shuí)愿意承認(rèn)自己是懦夫與呆子呢？

可能有很多人到今天都沒有意識(shí)到自己的目標(biāo)，高中我們把考大學(xué)當(dāng)作人生的第一目標(biāo)，今天這個(gè)目標(biāo)已經(jīng)被實(shí)現(xiàn)，那么我不禁想問一下，在座各位的下一個(gè)目標(biāo)是什么？有的同學(xué)也許會(huì)說“增長(zhǎng)知識(shí)，抓緊學(xué)習(xí)”可是這個(gè)目標(biāo)未免也太過于籠統(tǒng)了吧，根本就不能激發(fā)我們對(duì)學(xué)習(xí)的熱情。既然這個(gè)不行，有的同學(xué)也許就會(huì)說“畢業(yè)以后找到好工作”在座的各位覺得怎么樣呢？夠現(xiàn)實(shí)吧，但是若是我們現(xiàn)在就開始找工作，學(xué)習(xí)只做參考，那我們，現(xiàn)在做什么與不做什么，好象關(guān)系都不大……那究竟該給今天的自己定一個(gè)合適的目標(biāo)呢？

首先我們就應(yīng)該在今天重新給自己定位，看自己適合什么，然后才能為著自己美好的明天去奮斗。

我們要相信李白的“天生我材必有用”，要相信，你就是這個(gè)世界上獨(dú)一無(wú)二的。

在遭到失敗的時(shí)候，我們不妨對(duì)著鏡子笑一笑，說“沒關(guān)系”，這可是三個(gè)具有神奇魔力的字哦，他會(huì)讓你重新找回自信的。

把握今天演講稿9

莎士比亞說過：拋棄時(shí)間的人，時(shí)間也會(huì)拋棄他”。我說：拋棄今天的人，今天也會(huì)拋棄他。而被今天拋棄的人，他也就沒有了明天”。俗話說：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。又說：“光陰似箭，日月如梭等這些名言警句無(wú)時(shí)無(wú)刻不在提醒督促著我們珍惜時(shí)間。

昨天已是過眼云煙，再也無(wú)法挽留，趁著明天還未到來(lái)，讓我們抓住今天，創(chuàng)造美好的明天吧。

是啊，時(shí)間總是那么匆匆忙忙的，往往在我們不知不覺中，他便悄然而去，不留一絲痕跡。于是我們嘆息：少壯不努力，老大徒傷悲。古人有感于明日復(fù)明日，明日何其多，我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎，的重要經(jīng)驗(yàn)，自此便有了頭懸梁錐刺骨，囊瑩映雪，鑿壁偷光的勤學(xué)佳話，現(xiàn)實(shí)對(duì)于現(xiàn)在的我們來(lái)說，我們不是更應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，更應(yīng)該珍惜時(shí)間，抓住今天抓住今天的分分秒秒嗎?

時(shí)間流逝的無(wú)影無(wú)蹤，去的快，來(lái)的也快陶淵明說過盛年不再來(lái)，一日難再晨，及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人。所以我們應(yīng)該學(xué)會(huì)在這有限的生命中完成更多有意義的事情，把一些空閑用成功填滿，珍惜每一分每一秒從身邊即將失去的時(shí)間，把自己的生命安排的井井有條。

浪費(fèi)就是最大的罪過，當(dāng)你不顧身邊流逝得時(shí)間，你錯(cuò)過的不僅僅只是時(shí)間，還有機(jī)遇，成功，同時(shí)你也減少了自己的生命。聰明的人，檢查昨天，抓緊今天，規(guī)劃明天，愚蠢的人，悲嘆昨天，揮霍今天，夢(mèng)幻明天，一個(gè)有價(jià)值的人生應(yīng)該是：無(wú)怨無(wú)悔的昨天，豐碩盈實(shí)的今天，充滿希望的明天。

所以珍惜時(shí)間吧，珍惜現(xiàn)在的每一分每一秒，充分利用好這每一分每一秒去創(chuàng)造屬于你的輝煌。

把握今天演講稿10

不知不覺，一年的時(shí)光又悄悄溜走，我們又長(zhǎng)大了一歲。正值12月，寒風(fēng)凜冽，今年的冬天顯得格外寒冷，人們?cè)缭绲鼐痛┥狭朔胖靡丫玫拿抟?。我站在窗前，面向天空，?yáng)光，暖暖的，又是充滿希望的一天。

今天是美好的。我們不能總是懷念昨天，因?yàn)樽蛱煲殉啥ň郑瑹o(wú)法改變，頂多可以借鑒經(jīng)驗(yàn)或者吸取教訓(xùn)，也不能盲目展望明天，因?yàn)槊魈炜偸悄敲催b不可及。我害怕歲月蹉跎，害怕虛度流年。所以我選擇了活在今天，把握今天。

我喜歡今天太陽(yáng)初升的感覺。早晨醒來(lái)，當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光射進(jìn)窗戶，照在墻上?？粗@光線越來(lái)越長(zhǎng)，越來(lái)越亮，我明白時(shí)間在奔跑，新的一天又要開始了，因?yàn)樾膽严Ｍ?，所以?jiān)持不懈。習(xí)慣性的站在鏡子前給自己一個(gè)滿意的笑容，告訴自己沒有什么辦不到，關(guān)鍵是自己要學(xué)會(huì)勇敢面對(duì)，并堅(jiān)持不懈地努力下去。

我喜歡今天情真意切的感覺。人生如白駒過隙，短短幾十年而已，我們有什么理由不去珍惜身邊的真摯情感呢？父母是唯一的。不管到什么時(shí)候，他們永遠(yuǎn)都是你最值得相信的人，他們對(duì)你的愛是世界上最無(wú)私、最純潔的愛，無(wú)可替代。同窗是難得的，不管信與不信，你一生的同窗是屈指可數(shù)的。茫茫人海中能與你相伴一程，不說是上天注定，但也確是緣分難得。在難得的友情歲月里，在那即將各奔東西的時(shí)刻，我們的友誼在彼此的默契中得到再一次升華。明天的事情我們無(wú)法預(yù)料，所以，請(qǐng)珍惜今天的親情、友情……把握手中的美好。

我喜歡今天真實(shí)奮斗的感覺。任何一次的成功都不是平白獲得的，只有經(jīng)過汗水的澆灌才能收獲勝利的果實(shí)。面對(duì)困難，勇于挑戰(zhàn)；面對(duì)挫折，勇往直前。前進(jìn)的路上有淚水，有歡笑，有失敗也有收獲……這才是生活，這才是人生。平庸且無(wú)味的生活不是我想要的，未來(lái)的日子要過的多姿多彩，被虛度的昨天，只有通過今天的奮斗，才能換來(lái)明天的美好。

20xx年馬上就要過去了，但這并不意味著結(jié)束，而是迎來(lái)了另一個(gè)新的開始。讓我們珍惜現(xiàn)在擁有的一切，好好把握今天吧！

把握今天演講稿11

親愛的同學(xué)們:

大家早上好！

相信大家都知道，我們生活在一個(gè)快速變化的時(shí)代，這讓我們面臨著越來(lái)越多的選擇和越來(lái)越大的生存壓力。其實(shí)在一個(gè)世紀(jì)前，只要你接受過小學(xué)教育，或者認(rèn)識(shí)幾個(gè)字，就可以算是一個(gè)合格的有文化的人?，F(xiàn)在這樣的背景，在城里幾乎找不到工作?？萍嫉陌l(fā)展確實(shí)極大地開闊了我們的視野，豐富了我們的生活，但同時(shí)也對(duì)我們提出了越來(lái)越高的教育要求。一個(gè)越來(lái)越明顯的道理是:你受過什么樣的教育，你就可能有什么樣的工作或生活。教育讓我們充實(shí)、成熟、睿智，提升自我修養(yǎng)，很大程度上決定了我們的人生道路。不用說，我們每一個(gè)同學(xué)都在為我們的未來(lái)接受教育，教育的方式和內(nèi)容都會(huì)因?yàn)槲覀兊倪x擇而悄然改變。

同學(xué)們，人生總是面臨著很多選擇。初中畢業(yè)后，我們面臨著就業(yè)或者升學(xué)的選擇。如果上了更高一級(jí)的學(xué)校，就要選擇上普通高中還是職校。上職校的話，要選擇各種專業(yè)，就業(yè)的時(shí)候還要選擇用人單位。一個(gè)又一個(gè)選擇，是一個(gè)又一個(gè)人生考驗(yàn)。正確的選擇決定了人生的成敗?？梢哉f，你的命運(yùn)掌握在自己手中。所以我覺得我們每個(gè)同學(xué)首先要知道自己想做什么，能做什么，應(yīng)該做什么，根據(jù)自己的實(shí)際做出明智的選擇。

我想先給同學(xué)們講個(gè)故事，相信他們會(huì)受到啟發(fā)。

池塘里的青蛙非常向往大海，烏龜說:“我?guī)闳?。不知道比這里好多少。”當(dāng)青蛙第一次看到大海的時(shí)候，他驚訝不已，一下子撲進(jìn)了大海的懷抱。然而，他被一個(gè)海浪打回了海灘，失去了他的頭。烏龜見此情景，便叫青蛙仰面躺著，背著他游向大海。

青蛙逐漸適應(yīng)了大海，能夠自己游一會(huì)兒了。過了一會(huì)兒，青蛙渴了，但是他喝不到又苦又咸的海水。他有點(diǎn)餓了，但是他找不到蟲子吃。對(duì)青蛙和烏龜說:“大海確實(shí)很好，但是以我的身體狀況，我無(wú)法適應(yīng)海里的生活?？磥?lái)我還是得回到我的池塘去，那是我的天堂?！?/p>

同學(xué)們，這個(gè)故事告訴了我們什么？只有適合自己的才是最好的。選擇適合自己發(fā)展的空房間，才能健康快樂成長(zhǎng)，才能有所作為。動(dòng)物界如此，人類社會(huì)不也是如此嗎？

邁克爾是大多數(shù)男同學(xué)崇拜的偶像，被公認(rèn)為“籃球飛人”、“籃球之神”。成名前，他在一個(gè)二流職業(yè)棒球隊(duì)打棒球，成績(jī)平平，只好憤然回家。

“亞洲飛人”劉翔奪得奧運(yùn)冠軍的場(chǎng)景依然清晰如昔。但是，劉翔剛來(lái)體校的時(shí)候，練的是跳高。剛開始成績(jī)提升很快，后來(lái)就很難提升了。教練無(wú)奈的說:“你的腿再長(zhǎng)五厘米就好了?！辈坏靡眩诮叹氼檶殑偟慕ㄗh下，劉翔開始練跨欄。在2004年雅典奧運(yùn)會(huì)的110米欄比賽中，劉翔像羚羊一樣跨過了橫桿，第一個(gè)沖過終點(diǎn)線，震驚了世界。電視機(jī)前的顧寶剛感慨地說:還好他矮了五厘米。

我們羨慕這些名人的成功，但他們選擇的人生道路也應(yīng)該引起我們的深思。我們可以從他們身上學(xué)到一些東西，體會(huì)到一些東西。

同學(xué)們，其實(shí)人生沒有最好的選擇，適合自己的才是最好的。選擇適合自己的坐標(biāo)系，描繪出美妙的風(fēng)景。一切皆有可能。當(dāng)你選擇適合的時(shí)候，你就選擇了快樂。一位名人曾夸張地說:如果每個(gè)人都能做自己感興趣的事，那么生活將是天堂。

同學(xué)們，人的功能是多樣的，但往往不是全能的。每個(gè)人都有自己的強(qiáng)智能，也就是說，每個(gè)人都有適合自己發(fā)展的方面。社會(huì)對(duì)人才類型的需求也是多樣的，每個(gè)聰明人都有適合的職業(yè)。面對(duì)多元的智力和多元的社會(huì)需求，最明智的做法是揚(yáng)長(zhǎng)避短，做出適合自己的選擇。勇于挑戰(zhàn)自己的弱點(diǎn)固然難能可貴，但再完美的人也總有弱點(diǎn)，你不可能一輩子都在挑戰(zhàn)自己的弱點(diǎn)。有人說:每個(gè)人都有成為天才的可能，也有可能成為平庸的人；天才是選擇最適合自己的路，平庸是選擇不適合自己的路。

喬丹，劉翔...和其他許多成功人士一樣，他們都選擇了自己的道路，從而發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，通過后天的努力，創(chuàng)造了自己人生的輝煌。數(shù)學(xué)家陳景潤(rùn)也因?yàn)樵跀?shù)理邏輯上的優(yōu)勢(shì)，摘下了數(shù)學(xué)皇冠上的一顆明珠，成功攻克了哥德巴赫猜想。中國(guó)兵家鼻祖姜子牙，在輔佐周文王、姬昌征服世界之前，他所有的商業(yè)活動(dòng)都是一敗涂地，甚至到了難以養(yǎng)家糊口的地步，以至于連妻子都拋棄了他?？梢娊友涝谏虡I(yè)上是一個(gè)庸才，但在軍事指揮上無(wú)疑是嫻熟的。

同學(xué)們，我們每個(gè)人都希望踏上成功的征程，敲開成功的大門，創(chuàng)造輝煌的人生。所以，我覺得你應(yīng)該從現(xiàn)在開始準(zhǔn)確的設(shè)計(jì)自己的人生職業(yè)。因?yàn)椋粋€(gè)人的生活和職業(yè)占據(jù)了60%以上的時(shí)間，沒有職業(yè)生涯的設(shè)計(jì)，很難成就精彩的人生。其實(shí)越早規(guī)劃職業(yè)生涯，畢業(yè)后找工作就越積極。誰(shuí)計(jì)劃得早，誰(shuí)就先獲得“第一桶金”。

當(dāng)然，任何職業(yè)都需要從業(yè)者掌握一定的技能和能力。所以要綜合考察自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)和能力水平，正確評(píng)價(jià)自己，揚(yáng)長(zhǎng)避短，發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)。

社會(huì)需求在不斷發(fā)展，舊的需求在消失，新的需求在涌現(xiàn)。昨天的熱門商品，今天可能會(huì)變得冷門，所以在設(shè)計(jì)自己的職業(yè)生涯時(shí)，一定要分析社會(huì)需求及其變化趨勢(shì)。為了跟上時(shí)代的步伐，不被進(jìn)步的社會(huì)淘汰。另外，職業(yè)是個(gè)人謀生的手段，目的是追求個(gè)人幸福。因此，在選擇工作時(shí)，首先要考慮自己的預(yù)期收入——個(gè)人幸福最大化，明智地確定個(gè)人利益最大化的職業(yè)取向，從而在收入、社會(huì)地位等變量構(gòu)成的函數(shù)中找到一個(gè)最大值。

親愛的同學(xué)們，初中階段是奠定人生基礎(chǔ)的黃金時(shí)期。需要每個(gè)學(xué)生結(jié)合自己的智力特點(diǎn)，確定自己理想的職業(yè)目標(biāo)，初步設(shè)計(jì)自己的成功之路。有了目標(biāo)，人生就不會(huì)盲目；追求是人生的動(dòng)力。目標(biāo)是內(nèi)心的指南針，目標(biāo)是成功的前提。一個(gè)人要想成功，必須盡早樹立明確正確的人生目標(biāo)。沒有藍(lán)圖，建不出高樓；沒有目標(biāo)，很難實(shí)現(xiàn)更好的生活。同學(xué)們，人生就是一個(gè)基于現(xiàn)實(shí)追求各種具體目標(biāo)的過程。為了實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，我們需要制定一個(gè)生活計(jì)劃，這樣我們就不會(huì)在霧里游山玩水了。要知道，人生的道路并不總是筆直平坦寬闊的，有時(shí)還布滿了暗礁、荊棘和沼澤。面對(duì)紛繁復(fù)雜的人生旅途，我衷心希望我們每一個(gè)同學(xué)都能準(zhǔn)確把握今天的選擇，為自己的職業(yè)生涯做一個(gè)完美的規(guī)劃，實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值，成就明天的事業(yè)！

最后，衷心祝愿每一位同學(xué)前程似錦！

謝謝大家！

把握今天演講稿12

尊敬的老師、叔叔阿姨，親愛的同學(xué)們：

大家好!我是xx，非常榮幸有機(jī)會(huì)與大家一起交流、共勉。在這里，首先請(qǐng)?jiān)试S我感謝關(guān)心我、愛護(hù)我的各位老師，謝謝您們!是您們用豐富的知識(shí)拓展了我生命的天空;此外，我還要感激我親愛的爸爸媽媽，是你們給了我生命，又給了我一個(gè)溫暖的家;我感覺自己非常幸運(yùn)，能在這樣一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班集體學(xué)習(xí)生活，我愛你們，我可愛的同學(xué)們!

今天，我演講的題目是《把握現(xiàn)在，成就未來(lái)》。

經(jīng)歷了升入中學(xué)后的第一次期中考試之后，我相信同學(xué)們的心情也都是各不相同的。但我想對(duì)大家說的是：僅僅的一次考試，它并不能確定一個(gè)人的未來(lái)。當(dāng)成績(jī)單發(fā)下來(lái)之后，它反映的只是我們?cè)谶@一段時(shí)間的學(xué)習(xí)狀況，無(wú)論好與壞，它都是已經(jīng)被翻閱過去的歷史。人不可能總是沉浸在同一種喜悅或悲傷中，重要的是總結(jié)經(jīng)驗(yàn)與吸取教訓(xùn)：不以一時(shí)的成功而沾沾自喜;也不以一時(shí)的失利而灰心喪氣。要知道，對(duì)于我們而言，最重要的不是過去，而是現(xiàn)在與未來(lái)。

談到學(xué)習(xí)方法，我只能說學(xué)習(xí)無(wú)處不在：認(rèn)真聽好老師講的每一堂課，認(rèn)真完成每一項(xiàng)作業(yè)，這是學(xué)習(xí);通過書籍和多媒體，閱讀或收看各種各樣的書籍、紀(jì)錄影像資料等，這是學(xué)習(xí)：甚至從社會(huì)現(xiàn)象中了解更多實(shí)質(zhì)性的問題，為人處事的方法，這也是學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)為的是擴(kuò)大知識(shí)面，提高個(gè)人素養(yǎng)，而不單是為了考試而學(xué)習(xí)。說到擴(kuò)大知識(shí)面，這與閱讀是密不可分的：閱讀詩(shī)詞美文，能提高文學(xué)素養(yǎng);閱讀名篇小說，能提高人對(duì)事物的判斷力與世界觀的全面性。作為中學(xué)生的我們，還沒有真正在社會(huì)的大環(huán)境下真正鍛煉，對(duì)于我們而言，它是一張白紙，了解它的方法之一，就是通過多閱讀一些文學(xué)巨匠的不朽之作?！耙槐竞脮筛淖?nèi)说囊簧边@種現(xiàn)象是存在的，但更多的是只有獲得了各種不同類型書籍的滋養(yǎng)，人的一生才可能真正得以改變。

新生代80后作家郭敬明的小說中出現(xiàn)過這樣一句話：“沒有什么過不去，只是再也回不去?！焙?jiǎn)單而工整的對(duì)仗，包含了對(duì)人生的深刻認(rèn)識(shí)。著名才女作家張愛玲曾說“生命是一襲華美的袍，爬滿了虱子。”

沒有一帆風(fēng)順的生活，沿途的溝溝壑壑，可以選擇繞道而行，也可以選擇繼續(xù)前進(jìn)，只是，當(dāng)我們?cè)傧胫赜温猛?，或試圖改變?cè)?jīng)因種種原因而令自己后悔的事情時(shí)卻發(fā)現(xiàn)：每向前一步，所走過的路都會(huì)斷裂一步，所謂過河拆橋，拆橋的不是任何人，而是時(shí)間，要想回到從前其實(shí)早已無(wú)路可走。就像沙漏可以計(jì)量時(shí)間，而時(shí)間不是沙漏。沙漏上層的沙子漏完了，倒過來(lái)，又是一個(gè)全新的開始;但時(shí)間不會(huì)因任何一個(gè)人停駐或倒退，它只能一直向前，一直以超越光速的速度一直向前。珍惜現(xiàn)在，珍惜我們所擁有的生活，珍惜每一個(gè)愛我們并甘愿為我們奉獻(xiàn)一切的人。我們每個(gè)人都應(yīng)該把握現(xiàn)在，不要總說“不在乎”，因?yàn)槟蔷洹安辉诤酢保?dāng)永遠(yuǎn)失去的時(shí)候會(huì)顯得格外刺耳。虛度光陰，將是人們?cè)谝磺卸紵o(wú)法逆轉(zhuǎn)時(shí)，最沉重的痛，最深刻的悔。

人生最遺憾的，莫過于輕易放棄了不該放棄的。盛世年華，我們最應(yīng)珍惜的就是光陰，“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰?！彼n予了我們生活，賜予了我們成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，同時(shí)，它也有能力賜予我們輝煌的未來(lái)，關(guān)鍵是我們必須首先努力，好好把握住時(shí)間。

等量交換，是對(duì)現(xiàn)在與未來(lái)關(guān)系的最正確公式。把握現(xiàn)在，成就未來(lái)，愿在座的每一位同學(xué)都不要錯(cuò)過耕耘的季節(jié)，以這次期中考試為動(dòng)力，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，通過踏踏實(shí)實(shí)的努力，綻放出屬于自己的絢爛的生命之花!

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!

把握今天演講稿13

尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：

大家好！

“最珍貴的是今天，最容易失去的也是今天?！?/p>

拿著中考的模擬試卷，我的眉頭不由得緊鎖，我開始變得張皇。面對(duì)這些問題，我居然沒有半點(diǎn)還手之力。似乎一切都已定型，三年的努力與奮斗，汗水與眼淚此時(shí)都已被這張?jiān)嚲矸穸?，未?lái)與夢(mèng)想在這里變得暗淡渺茫為什么是這樣的結(jié)果？是誰(shuí)放下的錯(cuò)？與其現(xiàn)在追究與后悔，不如把握好現(xiàn)在，做好今天該做的事。因?yàn)楫?dāng)你會(huì)很自責(zé)之際，你的今天又在悄悄逝去。放手昨天，昨天的一切成功與失敗，幸福與痛苦，從今天起已變味了過去。

明天，還太遙遠(yuǎn)。

國(guó)外有句名言：Tomorrynevercomes（明天永遠(yuǎn)不會(huì)來(lái)）我很喜歡這句名言，它警戒人們不要妄想明天，明天是個(gè)遙遠(yuǎn)的謎團(tuán)，它涵蓋了太多的未知。我國(guó)清代文嘉的《明日歌》中寫到：“明日復(fù)明日，明日何其多，我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎，世人苦被明日累，春去秋來(lái)老將至，朝看水東流，暮看日西墜。”他告訴人們不要太依賴明（www.baihuawen.cn）天，今天應(yīng)該做的事沒做完，到明天再早也還是耽誤了；對(duì)明天不要有太多的期待，否則你即荒廢了今天，又浪費(fèi)了明天。

昨天已乘風(fēng)歸去，明天還遙遙無(wú)期，我們只有今天。

“今日復(fù)近日，今日何其少，今日又不為，此時(shí)何其了？人生百年幾日今，今日不為其何惜。若言姑待明朝到，明朝又有明朝事?！边@首《今日歌》作者同是文嘉，可見作者的用心——把握好今天。

你不能改寫過去，也不能預(yù)知未來(lái)，但是你可以把握今天！

把握今天演講稿14

成長(zhǎng)是我們的必修課。年幼時(shí)的我們渴望著成長(zhǎng)，長(zhǎng)大的我們卻拒絕長(zhǎng)大。人總是矛盾的結(jié)合體。但是不管怎樣，就像路上的旅人停歇只是暫時(shí)的，行走是人生的常態(tài)，生活總要繼續(xù)的。所以我們能夠做到的只能是試著享受成長(zhǎng)，享受成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，包括快樂和幸福，也包括坎坷和痛苦。

生命是由昨天，今天和明天拼湊而成，昨天近似飄渺，明天太過虛幻，唯有今天符合真實(shí)。昨天是舞臺(tái)的背景，是點(diǎn)綴回憶的那一抹藍(lán)，舒適的，欣慰的，是供你在明媚午后獨(dú)自品味的清茶淡淡的余香在心中輕輕飄散，直至沉入夢(mèng)里――這就是過去的今天。

明天是建筑的藍(lán)圖，是照亮心房的那一團(tuán)紅，熱烈的，奔放的，是你在觥籌交錯(cuò)時(shí)仰身豪飲的烈酒，陣陣后勁點(diǎn)燃心中的激情在體內(nèi)釋放，直至消磨貽進(jìn)――這就是未來(lái)的今天。而今天，是觸手可及的面包，是吸引眼眸的那一橙，生動(dòng)的，寶貴的，是你在悲痛襲來(lái)依然只是那份美好，點(diǎn)點(diǎn)滴滴深入骨髓驅(qū)趕哀愁，給予精神上的慰藉――這是真真切切我們所擁有的。

但，今天而是我們最易失去的，昨天屬于死神，明天屬于上帝，唯有今天屬于我們，把握好今天，我們才擁有一個(gè)真實(shí)的自己。充分利用好每一個(gè)今天，我們才能忘記昨天的苦悶，耕種今天的希望，收獲明天的果實(shí)。

俗話說得好“不為昨天遺憾，不為明天枉然，過好每一個(gè)今天。”因?yàn)槊魈熘皇莻€(gè)未來(lái)，昨天已成為過去。未來(lái)不知是些什么，過去的只能留作回憶，只有今天才是你真正擁有。昨天是成功的階梯，明天是奮斗的繼續(xù)。緬懷昨天，把握今天，迎接明天!

不要因?yàn)樗み^跤而不敢奔跑，不要因?yàn)轱L(fēng)雨而詛咒生活，不要因?yàn)槊粤寺范鲆暳俗匀伙L(fēng)光。只有一步步克服挫折、挑戰(zhàn)挫折、享受挫折，才能找到生活的閃光點(diǎn)，享受成長(zhǎng)中的每一面的精彩。

當(dāng)我們沒有了樂觀的態(tài)度，就會(huì)迷失奮斗的方向、丟失一切信念，任理想的帆船在洶涌的挫折波濤里隨波逐流、上下顛簸乃至全體覆沒。而挫折并不是到了一敗涂地的境地，而是儼然警示你不要懶散，要堅(jiān)持信念，隨時(shí)以樂觀、沉著去乘風(fēng)破浪。

當(dāng)任何生命不堅(jiān)強(qiáng)，必不能安然存在。若樹不堅(jiān)強(qiáng)，干不挺拔，如何能收獲一片陽(yáng)光雨露；若竹不堅(jiān)強(qiáng)，如何能咬定青山不放松受人敬仰；若梅不堅(jiān)強(qiáng)，如何能有凌寒獨(dú)自開的錚錚傲骨；若人不堅(jiān)強(qiáng)，如何能有拼搏、追尋打敗挫折，戰(zhàn)勝自己的力量？

當(dāng)人不僅應(yīng)在成功時(shí)懂得謙虛，更應(yīng)在挫敗時(shí)堅(jiān)持謙遜好學(xué)的風(fēng)格。不以謙遜為準(zhǔn)則，縱使真有一身本領(lǐng)也會(huì)因?yàn)樽源?、頑固而白白流失。挫折，讓我懂得樂觀、學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)、保持謙遜，讓我的生活更精彩，我要挫折伴我成長(zhǎng)!

成長(zhǎng)是一本大大的書，關(guān)于成長(zhǎng)有太多太多的話題值得我們討論和思考。像生命一樣，成長(zhǎng)也是一個(gè)永恒的命題。

把握今天演講稿15

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好!

今天我演講的題目是《把握今天》。

當(dāng)今日的朝陽(yáng)普照大地，高三的學(xué)哥學(xué)姐們已步入了高考的戰(zhàn)場(chǎng)就在今天，三年的汗水和夢(mèng)想化為他們拼搏的力量就在今天，他們，將用手中的筆完成人生最關(guān)鍵的考卷多少次，我們?cè)谕幻鎳?guó)旗下聆聽老師的諄諄教誨多少次，我們?cè)谕粋€(gè)校園里憧憬明天、暢想未來(lái)而此時(shí)，當(dāng)他們?cè)诳紙?chǎng)里奮筆疾書，我們每個(gè)人都衷心祝福他們把握好今天，在高考的戰(zhàn)場(chǎng)上運(yùn)籌帷幄決勝千里我們相信，淚水終將凝成一雙雙有力的翅膀，在炎炎的夏日，劃出最動(dòng)人的十八歲的舞姿。

我們相信，他們定會(huì)胸有成竹、鎮(zhèn)定自若，為十二中再創(chuàng)輝煌也許有過迷茫，但此刻他們的目光已盯準(zhǔn)遠(yuǎn)方;也許有過彷徨，但此刻他們的心靈已鎖定理想;也許有過失望，但此刻他們的腳步已邁得鏗鏘。蠶蛹破繭后的蝶舞是美麗的，高三努力后的成功是精彩的。那么我們呢此時(shí)此刻，站在這里——高二的學(xué)哥學(xué)姐們，你有沒有想到再過一年，你們也將直面高考的挑戰(zhàn)，奔赴人生最重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)高一的同學(xué)們，你們有沒有想到高中生活的三分之一已在歡聲笑語(yǔ)中無(wú)聲地逝去，多少個(gè)“今天“已經(jīng)錯(cuò)失我們有著共同的夢(mèng)想，帶著不同的目標(biāo)一起為明天拼搏昨天，也許我們失敗過，但失敗的淚水已成為我們奮斗的源泉昨天，也許我們成功過，但成功的喜悅不會(huì)成為我們驕傲的資本。我們不能總是緬懷逝去的昨天，惟有銘記昨日的教訓(xùn)，認(rèn)真對(duì)待今天我們不能總是幻想明天惟有將對(duì)明日的憧憬化為今天奮斗的動(dòng)力同學(xué)們，昨天屬于過去，明天屬于未來(lái)，惟有今日屬于我們，是觸手可及的，是我們真真切切擁有的。

把握今天，分秒必爭(zhēng)，只有充分利用好每一個(gè)今天，我們才能洗刷昨天的失意，耕種今天的希望，收獲明天的果實(shí);把握好今天，我們才能無(wú)愧于自己，無(wú)悔逝去的年華當(dāng)在無(wú)數(shù)個(gè)“今天“里付出、拼搏時(shí)，我們將學(xué)會(huì)怎樣承受負(fù)擔(dān)，我們將擁有一葉扁舟獨(dú)自乘風(fēng)破浪的勇氣和信念，成為百折不撓的強(qiáng)者!