關(guān)于升旗儀式演講稿范文優(yōu)秀

今天是星期一，我們?nèi)熒趶V闊的操場(chǎng)上舉行盛大的升旗儀式。下面是關(guān)于升旗儀式演講稿的內(nèi)容，歡迎閱讀!

關(guān)于升旗儀式演講稿

各位老師同學(xué)：

大家好!

迎著太陽的朝氣，踏著夕陽的余輝，我們又迎來了新的一周。在這新的一周里負(fù)責(zé)升旗的班級(jí)是六年一班。

一提到珍惜時(shí)間，大家容易慣性思維成珍惜時(shí)間就是珍惜學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，努力工作的機(jī)會(huì)，在有生之年豐富充實(shí)自己，用知識(shí)武裝自己的頭腦，再用武裝好的頭腦去創(chuàng)造金錢、地位，來驗(yàn)證一個(gè)人的人生價(jià)值。這個(gè)歷來的觀點(diǎn)和驗(yàn)證形式無可厚非，也是可以肯定的，但是珍惜時(shí)間，我認(rèn)為有著更博大而廣義的范圍。

牐犝湎時(shí)間的過程中會(huì)獲得點(diǎn)點(diǎn)滴滴的積累，積累健康、智慧、美麗的心境等，然后心情愉快，神清氣爽，精神飽滿地投入到工作與創(chuàng)造中，會(huì)獲得更大的效益，最大限度的展現(xiàn)自我和創(chuàng)造生命的價(jià)值。珍惜時(shí)間，不只是拼命工作、拼命學(xué)習(xí)，還是享受珍惜時(shí)間帶來的好處?，F(xiàn)在我宣布哈市三十中學(xué)以“珍惜時(shí)間，”為主題的升旗校會(huì)現(xiàn)在開始。

進(jìn)行升旗儀式第一項(xiàng)：介紹班級(jí)和升旗手事跡

六年一班是由29名兄弟姐妹剛剛組成的和諧家庭，在班主任閆老師的帶領(lǐng)下，他們團(tuán)結(jié)拼搏、奮發(fā)向上，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，并取得了一些成績。他們訓(xùn)練有素、紀(jì)律嚴(yán)明，不像縱橫馳騁追逐朝陽的野馬那樣放縱;他們充滿活力、熱情飽滿，不像臘月雪花磨礪擦近的俏麗傲雪那樣安逸。他們是青春與激情的化身，是團(tuán)結(jié)與拼搏的凝聚。他們班的班風(fēng)是“揚(yáng)我班威，壯我班魂”，他們班的班訓(xùn)是“青春沒有失敗，努力更為精彩”。希望他們能在今后的學(xué)習(xí)生活中不斷超越自我，完善自我。

擔(dān)任本周升旗手的是吳曉晨和崔承美兩名同學(xué)。

吳曉晨：同學(xué)是班級(jí)的一名普通同學(xué)，她學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，在入學(xué)考試中列班級(jí)第一名。她外表文靜，卻以堅(jiān)毅的性格為我們樹立了榜樣。她相信,未來是熱情和拼搏鑄造的,她相信,夢(mèng)想是激情和踏實(shí)編織的。只有啟程,才會(huì)到達(dá)理想和目的地,只有拼搏,才會(huì)獲得輝煌的成功,只有播種,才會(huì)有收獲。只有追求,才會(huì)品味真真切切,完完整整的人生。

崔承美：同學(xué)是班級(jí)的勞動(dòng)委員，作為勞動(dòng)委員她更是任勞任怨，每天都和值日生一起值日，督促他們把班級(jí)打掃得干干凈凈，為班級(jí)盡心盡力，是老師不可多得的好幫手。平時(shí)與同學(xué)相處,也從不斤斤計(jì)較自己的得失。在家里她懂事、孝順,無論在學(xué)習(xí)和日常生活中,都能把自己的事情處理好,從不需要老師父母為她操心。

進(jìn)行升旗儀式第二項(xiàng)：升國旗、唱國歌、全體同學(xué)行注目禮。

進(jìn)行升旗儀式第三項(xiàng)：請(qǐng)同學(xué)們大聲喊出我們的校訓(xùn)，我們的校訓(xùn)是 “”

請(qǐng)坐

進(jìn)行升旗儀式第四項(xiàng)：請(qǐng)六年一班馮xx同學(xué)發(fā)言。

進(jìn)行升旗儀式第五項(xiàng)：宣布“孝義代代傳”比賽獲獎(jiǎng)名單。

讓我們以熱烈的掌聲向他們表示祝賀。

展望明天，我們燦爛輝煌，任重道遠(yuǎn)!讓我們學(xué)會(huì)珍惜時(shí)間吧，那我們的明天一定會(huì)更加美好!現(xiàn)在宣布六年一班以“珍惜時(shí)間”為主題的升旗儀式到此結(jié)束!

最后說一個(gè)溫馨提示：現(xiàn)在天氣比較寒冷，希望同學(xué)們?cè)谕獬鰰r(shí)戴好衣帽手套，以免著涼感冒。

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太陽當(dāng)空照，花兒對(duì)我笑，小鳥跟我說早早早。又是一個(gè)星期一，我哼著清晨這首歌高高興地來到學(xué)校門口我一聽見值日生在喊：“還有兩分鐘就要遲到啦!”我一聽到這句話我就停止哼歌，馬上跑進(jìn)校門。

到了班級(jí)，才剛休息一會(huì)，運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲響了，好像在催我們快點(diǎn)站好隊(duì)，就要升旗了。我們有次序地排好隊(duì)一個(gè)接著一個(gè)地走向小操場(chǎng)。主持人說：“全體肅立，升旗儀式現(xiàn)在開始?！比缓笠魂噺?qiáng)而有力的音樂響起了出旗手一步一步地走向升旗臺(tái)。主持人又喊：“升國旗，奏國歌。緊接著《義勇軍進(jìn)行曲》響了起來，然后升旗手和揚(yáng)旗手配和地很好。

“起來不愿做奴隸的人們，把我們的皿肉筑成新的長城……”這首歌體現(xiàn)出了中華人民的精神，接下來就是唱國歌啦，我大聲地唱著國歌，因?yàn)槲覠釔圩鎳?。然后是呼?hào)，然后是校長講話，這次的話題是安全人人有責(zé)，最后是大隊(duì)輔導(dǎo)員總結(jié)上周常規(guī)檢查情況。還有，升旗儀是一種愛國教育

這就是我們學(xué)校的升旗儀式。

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每周星期一，我們學(xué)校都會(huì)舉行一次升旗儀式。

待每個(gè)班的同學(xué)都到操場(chǎng)上后，四位升旗手伴著進(jìn)行曲的樂曲聲，擎著鮮艷的國旗向旗臺(tái)上走去。隨著他們的方向，那兒正挺立著一根鐵旗桿。2000多人的目光隨著他們向鐵旗桿走近，再走近，然后把國旗端端正正地插入旗桿。

此時(shí)此刻，國歌《義勇軍進(jìn)行曲》奏響了，在國旗拋向天空的那一瞬間，所有同學(xué)都抬起頭，全神貫注地凝視著國旗。在雄偉的國歌聲中，五星紅旗緩緩上升，大家抬頭瞻仰著這鮮紅的國旗。這時(shí)，所有人恐怕都是熱血沸騰，想起了幾十年前戰(zhàn)爭的勝利，那個(gè)振人心憾的時(shí)刻。升國旗完畢。我將面對(duì)五星紅旗宣誓，這時(shí)我們必定會(huì)感嘆：現(xiàn)在的生活真美好，我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)，為祖國更美好的將來而努力。

升旗儀式過后，每個(gè)同學(xué)都沉浸在戰(zhàn)爭時(shí)期的一個(gè)個(gè)故事，一句句道理，一段段令人沉思的話語之中，他們總能給我們帶來或多或少的一些道理。當(dāng)我們?yōu)楣适露萑氤了紩r(shí)，升旗儀式就這樣結(jié)束了。

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在今天早上，我校舉行了莊嚴(yán)的升旗儀式。

溫暖的太陽從東方升起，操場(chǎng)上匯集了各班的師生，當(dāng)全校師生到齊時(shí)，主持人用洪亮的聲音宣布了升旗儀式的開始。

在樂曲的伴奏下，三人組成的隊(duì)伍向旗桿前進(jìn)。擎旗手肩上扛著國旗——五星紅旗，那是我們民族的象征，那是我們國家的象征，更是我們每一個(gè)中國人的象征!在莊嚴(yán)的國歌伴奏下，五星紅旗冉冉升起，在全體師生共同的凝視中，國旗升到了旗桿頂端，在晨風(fēng)中飄揚(yáng)。

全體師生帶著強(qiáng)烈的愛國之情，唱起了我們的國歌——《義勇軍進(jìn)行曲》。在激昂的樂曲聲中，我的眼前仿佛出現(xiàn)了中華上下五千年的歷史。我看到了秦皇漢武使國家變得強(qiáng)盛起來，也看到了中國近代的那一段辛酸史，更看到了一代偉人毛澤東帶領(lǐng)著中國共產(chǎn)黨反擊外國侵略者的影像，我還看到了……

接下來，優(yōu)秀少先隊(duì)員上臺(tái)發(fā)言。當(dāng)我聽到了”節(jié)約光榮，浪費(fèi)可恥?！斑@八個(gè)字時(shí)，不禁回想起了自己的所作所為：我寫字時(shí)，為了可以寫出一篇完美作業(yè)，把寫的不好的字全部都撕下來揉成團(tuán)丟進(jìn)垃圾桶，雖然交給老師的是一片書寫認(rèn)真的作文，但卻忽略了環(huán)保，我經(jīng)常把”環(huán)保“這兩個(gè)字掛在嘴邊，現(xiàn)在想起真是覺得非常羞愧。我作為一名少先隊(duì)隊(duì)員，真是不應(yīng)該，我在今后一定要改掉這個(gè)壞習(xí)慣，成為一名勤儉節(jié)約的好少年，為了地球的環(huán)保盡自己最大的努力。

在升旗儀式上，我領(lǐng)悟到中華的希望就是我們。我們一定要發(fā)奮圖強(qiáng)，成為新時(shí)代的領(lǐng)跑者，長大以后用自己的赤子之心回報(bào)祖國，使祖國永遠(yuǎn)強(qiáng)盛!

關(guān)于升旗儀式演講稿

各位老師，各位同學(xué)：早上好!

去年教師節(jié)的升旗儀式上，是我們的老教師站在這兒談?wù)勊麄儚慕?0年的心聲。記得老師們說，在他們的教師生涯中，最深刻的體會(huì)就是一名教師必須時(shí)時(shí)刻刻約束自己。我們的老教師們，他們以教書育人的人本精神，精益求精的治學(xué)精神，扎實(shí)奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神，和終身從教的獻(xiàn)身精神，托起了我們的學(xué)校，創(chuàng)造了民立的輝煌。我是學(xué)校教師隊(duì)伍中年輕的一員。三年前從大學(xué)畢業(yè)，帶著緊張與興奮踏上三尺講臺(tái)。短短幾年，從懵懵懂懂的學(xué)生變?yōu)榻虝说睦蠋?，無論在心理上還是言行上，我們這些年輕教師都經(jīng)歷了巨大的改變，因?yàn)槲覀儾辉偈菃渭兊膶?duì)自己負(fù)責(zé)，或?qū)δ臣虑樨?fù)責(zé)，而是要對(duì)一群少年的成長施加影響擔(dān)負(fù)責(zé)任。正像前輩們說的那樣，必須時(shí)時(shí)刻刻約束自己。在學(xué)校和老師們的關(guān)心幫助下，我們順利的完成了角色轉(zhuǎn)換，更從中感受到了百年老校深厚的歷史積淀和勤奮、嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)、創(chuàng)新的辦學(xué)傳統(tǒng)，感受到了老師們愛崗、敬業(yè)、樂教、善教的師德修養(yǎng)和親切氛圍，感受到了學(xué)生蓬勃的活力、出色的能力和無限的潛力。作為一名青年教師，我熱愛這個(gè)職業(yè)，也熱愛這所即將跨過百年的學(xué)校。但當(dāng)我面對(duì)學(xué)生和家長的信賴，面對(duì)未來教育的挑戰(zhàn)，面對(duì)新學(xué)校新百年的期待，倍感責(zé)任的重大和壓力的沉重。我想，會(huì)有許多青年教師和我一樣，時(shí)常自問：今天我做了些什么?學(xué)到了什么?盡心盡力了嗎?因?yàn)閷W(xué)校不僅僅是教師謀職求生，學(xué)生讀書上課的地方，更應(yīng)該是我們師生共同成長，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值和生命夢(mèng)想的家園。我們青年教師閱歷不深經(jīng)驗(yàn)不足，時(shí)常會(huì)有這樣那樣的疏漏。但年輕也是我們的財(cái)富。在教師節(jié)即將來臨之際，在百年校慶即將拉開帷幕之時(shí)，我想代表所有的青年教師們向全校師生作出承諾：我們會(huì)用心感受，虛心求教，做孜孜不倦的學(xué)習(xí)者;我們會(huì)以身立教，為人師表，做崇高師德的力行者;我們會(huì)開拓創(chuàng)新，追求卓越，做教育改革的實(shí)踐者;我們會(huì)育人育心，滿腔赤忱，做教育事業(yè)的奉獻(xiàn)者。相信百年老校將在我們的共同同努力下，成為一位有著豐厚積淀、優(yōu)良品性和蓬勃朝氣、輝煌未來的百歲青年。