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幸福日記演講稿5篇

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幸福就在我們身邊,只要我們善于發(fā)現(xiàn),一定會(huì)找到幸福!一起來(lái)看看幸福日記演講稿5篇,歡迎查閱!

幸福日記演講稿1

什么是幸福?幸福是什么?

也許對(duì)于很多人來(lái)說(shuō)幸福就是事業(yè)上取得了成功、有了足夠的錢(qián)、有房有車(chē)還有一個(gè)美好的家庭。但是,對(duì)我來(lái)說(shuō)幸福很簡(jiǎn)單。父母的一句關(guān)切的話(huà),老師的一個(gè)肯定的眼神,朋友的一聲親切問(wèn)候,甚至陌生人的一個(gè)微笑,對(duì)我來(lái)說(shuō)都是莫大的幸福。

當(dāng)然不同的人對(duì)幸福有不同的解說(shuō),但我想有一點(diǎn)是不變的,那就是幸福的實(shí)質(zhì)即沒(méi)有痛苦的時(shí)刻。那怎樣才能讓自己過(guò)得幸福呀?我認(rèn)為“三心”是必不可少的,感恩之心、積極向上之心、平和之心。

為什么要感恩?我們得到了什么恩賜嗎?我們?nèi)〉昧撕芎玫某删蛦?我們?cè)摳卸饔谡l(shuí)?很多時(shí)候我們都有諸如此類(lèi)的疑惑,只是因?yàn)槲覀儠r(shí)常把自己的眼光鎖定在那一點(diǎn)瑕疵上,而忽視了一大片美好的風(fēng)光,正如那句名言所說(shuō):“有人追求的幸福是別人眼中的幸福,而忽略自己已有的幸福。為此付出了很大甚至慘痛的代價(jià)。”

所以每次自己心理不平衡時(shí),請(qǐng)想想那些雙目失明,雙耳失聰,缺胳膊斷腿的,終身只能以輪椅為伴的人,多想想那些貧遠(yuǎn)山區(qū)的孩子,當(dāng)我們還躺在溫暖被窩里時(shí),他們?cè)缫哑鸫?,背著一個(gè)比自己身體比例還大的背簍,要不山上撿柴,要不下地割草,一日三餐都不能解決,更不用說(shuō)上學(xué)了,完全沒(méi)有那個(gè)機(jī)會(huì)。相比之下,我們是多么的幸運(yùn),上天真的很眷顧我們了。

所以我們要明白,我們今天相對(duì)較好的處境都是上天、國(guó)家、父母、他人給予我們的恩惠,我們應(yīng)該也必須用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)感謝我們的恩人。

那怎么來(lái)感謝他們呀?其實(shí)感恩不一定非要給某某人什么東西之類(lèi)的,我認(rèn)為最重要的,也是最起碼的是我們要好好珍惜他們給我們的恩惠,我們必須好好生活下去,積極樂(lè)觀的生活下去,我想這應(yīng)該是我們對(duì)他們最好的感恩也是最大的欣慰。所以我們一定要有一顆積極向上之心。

那怎么才算有一顆積極向上之心呀?我認(rèn)為首先我們應(yīng)對(duì)自己的人生有一個(gè)大致的規(guī)劃,給自己制定一個(gè)實(shí)際而又長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo),并在不同的時(shí)期制定出具體的短期目標(biāo),人有目標(biāo)才有方向,有方向才能向上。

再有一點(diǎn)也是很重要的一點(diǎn),我們必須對(duì)生活充滿(mǎn)信心,每次早上起床時(shí)記得給自己說(shuō)三句話(huà):我很幸福;一切都是那么好;加油!我們?cè)谄綍r(shí)要做到多給人以微笑,也多給自己微笑,即使哭了也要笑著哭!

隨著我們不斷地成長(zhǎng),經(jīng)歷的事多了,我們會(huì)慢慢發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實(shí)并不是我們想象的那么美好,因?yàn)闀r(shí)常都有打擊我們積極性的挫折與失敗,這就要求我們要有一顆平和的心。

我一直相信這樣的一句話(huà)“有付出不一定有收獲,沒(méi)有付出肯定沒(méi)有收獲”這句話(huà)也許有人不會(huì)贊同,但是它卻一次次在我身上重演并得到驗(yàn)證。因此,我時(shí)常對(duì)自己說(shuō)也對(duì)別人講:“請(qǐng)不要太看重結(jié)果,而應(yīng)更多的去體味過(guò)程,只要我們過(guò)程把握好了,盡了自己最大的努力,結(jié)果怎樣就沒(méi)那么重要了”所以每當(dāng)我遇到挫折遭遇失敗時(shí),我就對(duì)自己說(shuō),這樣的結(jié)果的出現(xiàn)一定是有原因的,也許是我哪些方面還做得不夠好,或者說(shuō),上天對(duì)我這樣的安排,肯定是有他的用意的,他肯定是想讓我再提升一下自己某方面的能力,等等諸如阿Q同志自我安慰的話(huà),似乎有點(diǎn)可笑,不過(guò)我想如果當(dāng)阿Q真能讓自己沒(méi)有麻煩與痛苦,我干嘛不當(dāng)阿Q呀!

我們要有一顆平和之心,就應(yīng)該學(xué)會(huì)用歷史唯物主義史觀看問(wèn)題,要知道現(xiàn)在不管你取得了多大的成功,遭到了多大的打擊,終究都會(huì)變成歷史,當(dāng)你再過(guò)二三十年回想這些時(shí)你會(huì)覺(jué)得這一切都是那樣的自然,心里不會(huì)再有當(dāng)年的激動(dòng)悲奮,而更多的是平和的接受。

既然這樣,所以我建議我們大家不要對(duì)他人對(duì)自己、對(duì)學(xué)習(xí)、對(duì)工作過(guò)于苛刻,我們要善待自己,善待他人,平和地去面對(duì)人世,平和地面對(duì)自己的人生,平和地面對(duì)每一次成功、每一次失敗,靜下心來(lái)好好的干好一件事,讓自己變得輕松自然,你會(huì)覺(jué)得一切都是那樣的美好,自己是那樣的幸福。

幸福日記演講稿2

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

大家好!

人人都有幸福,而幸福有分為很多種。而我就浸泡在親情,友情和老師對(duì)學(xué)生的關(guān)心這三種幸福之中。

家,有一種別樣的感覺(jué),那是溫馨;也有一種別樣的味道,那是幸福;還有一種別樣的感情,那是愛(ài)!在母愛(ài)的呵護(hù)中,我變得像一只溫馴的小綿羊,緊緊跟在媽媽身邊;在父愛(ài)的關(guān)愛(ài)中,我又變得像一只自由自在的小雛鷹,無(wú)拘無(wú)束地快活地飛著,越飛越高……英文字母的“父母”有七個(gè)字母,代表著父母賜予我們的七份禮物:生命、人生、理想、道德、快樂(lè)、關(guān)愛(ài)、呵護(hù),融合成一個(gè)字、兩個(gè)詞—愛(ài)、幸福!

“朋友一生一起走,那些日子不再有。一句話(huà),一輩子,一生情,一杯酒……”朋友,是人生當(dāng)中不可或缺的伙伴,同甘共苦,分享彼此的歡樂(lè)和痛苦、辛酸與淚水。取得成功時(shí),一起歡呼,一起雀躍,一起為對(duì)方高興;心情低落、惆悵滿(mǎn)懷時(shí),與好友說(shuō)說(shuō)話(huà)、談?wù)勑摹⒔饨鈵?,心情很快就順暢了。不僅解決了煩惱,而且促進(jìn)了了解,增進(jìn)了友誼。對(duì)于每一份友情,我都盡心盡力珍惜,因?yàn)槲蚁嘈?,人生的字典里不能沒(méi)有“朋友”這個(gè)詞!

教師,人類(lèi)靈魂的工程師,始終堅(jiān)守在平凡而又偉大的崗位上,從事著平凡而又偉大的事業(yè)。正是因?yàn)槔蠋煹慕虒?dǎo),國(guó)家棟梁們才能充滿(mǎn)智慧,社會(huì)才能發(fā)展,國(guó)家才能富強(qiáng)。雖然我已經(jīng)適應(yīng)了初中生活,對(duì)每一位任課老師都千分感激,萬(wàn)分尊敬,但是仍然無(wú)時(shí)無(wú)刻不在想念著小學(xué)老師。在剛開(kāi)學(xué)月考之后,我曾分別兩次打電話(huà)給我的小學(xué)老師。每聽(tīng)到從電話(huà)中傳來(lái)那熟悉的溫柔的聲音,腦海中就浮現(xiàn)出老師的音容笑貌。再聽(tīng)到老師喜悅的笑聲和對(duì)自己的殷期望及鼓勵(lì)時(shí),內(nèi)心更是激動(dòng)不已?!皫熣?,所以傳道授業(yè)解惑也!”為了教育事業(yè),老師們把青春和畢生的時(shí)間、心血、精力都花費(fèi)、消耗在“教書(shū)育人”上。老師的愛(ài),是天下最偉大的情感之一。

我們要記?。荷钍且磺呖杭ぐ旱慕豁懬V笓]者永遠(yuǎn)是我們自己!高昂的曲調(diào)歡快的節(jié)奏使我們振奮,低調(diào)而緩慢的節(jié)奏又會(huì)讓我們的心頭平靜。但是,不要忘記,指揮棒時(shí)刻握在自己的手中。

幸福日記演講稿3

美好的夜晚,當(dāng)你沐浴著閃爍的燈光漫步街頭時(shí),當(dāng)你面對(duì)電視享受精彩的節(jié)目時(shí),你可否想到,那些遠(yuǎn)離親人、駐守生產(chǎn)一線(xiàn)的電力工人們?那些在家中守望著他們安全歸來(lái)的家屬們?

我的丈夫是一位邊遠(yuǎn)地區(qū)的變電運(yùn)行工,常常是十天半個(gè)月才能回一趟家,即使回到家里,不是倒頭就睡,就是疲憊不堪。我既要工作,又要照看孩子。有時(shí)是多么想讓他為我分擔(dān)一份家務(wù)啊?哪怕是做一些象揀菜淘米之類(lèi)的小事也可以。可是,每當(dāng)我想到他肩上那沉甸甸的安全重?fù)?dān),想到他一個(gè)月才能回一兩次家,想到他那消瘦疲憊的樣子,我對(duì)他的一些埋怨也煙消云散。是啊,他所從事的變電運(yùn)行工作性質(zhì),要求他時(shí)時(shí)刻刻都要百分之百的集中精力,百分之百的小心謹(jǐn)慎,百分之百的緊繃安全之弦,自己多承擔(dān)點(diǎn)家務(wù)也是應(yīng)該的,還有什么比讓他安安全全的回家更重要的呢?因此,我平日盡力做好家務(wù),照顧好老人、孩子,盡量不讓他為家庭事務(wù)分心,給丈夫營(yíng)造一個(gè)舒心、安心、放心的工作環(huán)境。

他安全,就是我安全;他平安,就是我最大的心愿。

記得那個(gè)八月的午夜,我的預(yù)產(chǎn)期提前,強(qiáng)忍著臨產(chǎn)的陣痛,給遠(yuǎn)在200多公里之外的丈夫打電話(huà),在電話(huà)不通的情況下,我撥通了調(diào)度組的電話(huà),才知道當(dāng)時(shí)正值慶陽(yáng)市抗旱的緊要關(guān)頭,他們此時(shí)正在進(jìn)行揚(yáng)黃灌溉工程的送電操作,痛苦與無(wú)奈的淚水模糊了我的雙眼。我知道,也許此刻,汩汩的黃河水正流向千家萬(wàn)戶(hù)的水窖,那里是一個(gè)沒(méi)有手機(jī)、傳呼存在的地方,是一個(gè)沒(méi)有自來(lái)水、沒(méi)有新鮮蔬菜的落后的地方。午夜12點(diǎn),我想此刻他該是多么的忙碌,也許還沒(méi)有來(lái)得及吃一口飯,沒(méi)有來(lái)得及喝一口水,我要讓他安心地進(jìn)行倒閘操作。想到這里,我沒(méi)有讓調(diào)度組的大姐幫我轉(zhuǎn)電話(huà),我相信自己能夠挺到天亮,能夠安全的走進(jìn)醫(yī)院,心中默想,還有一個(gè)星期他就休班了,讓他走進(jìn)家門(mén)時(shí),看到我們母子平安的等著他,他該有多么的驚喜。但是,第二天清晨,就在我準(zhǔn)備趕往醫(yī)院的時(shí)候,迎面遇到了匆忙焦急的丈夫,盡管我一夜未眠極度疲憊,但我對(duì)意外歸來(lái)的堅(jiān)強(qiáng)后盾深感欣慰。丈夫說(shuō),是調(diào)度組的同志將我臨產(chǎn)的消息告訴他的,也是工區(qū)領(lǐng)導(dǎo)深夜打電話(huà)催促他回家,在變電站人員少工作緊的情況下還給他放了半個(gè)月的假。當(dāng)女兒順利地出生后,在產(chǎn)床旁守侯的丈夫也睡著了。丈夫歸來(lái)時(shí)的焦急與現(xiàn)在的安祥,讓我深深體會(huì)到,那位深夜催促職工回家的主任 良苦用心,如果我的丈夫堅(jiān)守工作崗位,心不在工作那才是安全的隱患,一個(gè)星期后他帶著喜糖高興的提前返回了工作崗位。

我明白,搞好安全生產(chǎn)就必須保證后院的幸福安寧,往往領(lǐng)導(dǎo)的一聲問(wèn)候,親人的一個(gè)電話(huà),都能使我們忘記艱難,安心工作。

其實(shí),我的丈夫只是電力職工中的普通一員,沒(méi)有驚天動(dòng)地的業(yè)績(jī),而我也只是盡到了一名電力職工和家屬應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。在我們的身邊,還有許許多多平凡的家庭,有夫妻雙雙把先進(jìn)勞模當(dāng)?shù)腵李娟、史潤(rùn)林,還有默默無(wú)聞愛(ài)崗敬業(yè)的王選歧家庭、、、他們都為電力事業(yè)的發(fā)展作出自己的貢獻(xiàn)。我常常想,有多少電力工人,他們把自己的生命,把妻子、兒女的幸福,都交給了這一根根電桿,一條條銀線(xiàn)。如果說(shuō),電力企業(yè)是那一座座鐵塔,那么職工就是那一件件的塔材,他們的妻子、兒女就是那塔下的拉線(xiàn),相互依靠、相互支撐……

有一首歌是這樣:你是幸福的,我就是快樂(lè)的。在這里,我想說(shuō),你是安全的,我就是幸福的。

幸福日記演講稿4

相信看過(guò)《非誠(chéng)勿擾》的同學(xué)都知道,我這題目對(duì)其主題歌歌詞的篡改。作為目前最為火爆的節(jié)目之一,它的主題歌自然代表著當(dāng)代群眾的普遍觀點(diǎn)。然而今天我要將它徹底顛倒過(guò)來(lái),大聲地告訴世界:百尺竿頭,渴望更進(jìn)一步使你陷入孤立;知足常樂(lè),珍惜已有美好才能收獲幸福!

縱觀古今中外,“往前與退后”的事例數(shù)不勝數(shù):童話(huà)中漁夫的妻子如果沒(méi)有要求做世界的女王,也許就能盡情享受富貴無(wú)憂(yōu)的生活;開(kāi)國(guó)元帥林彪如果不是妄圖篡權(quán)奪位,也許自能等到主席的榮譽(yù);而相反,張無(wú)忌由于沒(méi)有貪練乾坤大挪移神功,最終避免了走火入魔的危險(xiǎn)。可見(jiàn),貪婪使人迷失自我,知足使人享受人生!

知足常樂(lè)的歷史源遠(yuǎn)流長(zhǎng),道家的鼻祖老子曾說(shuō):罪莫大于可欲,禍莫大于不知足;咎莫大于欲得。故知足之足,常足。做好自己能做到的事,人生就是幸福的;想要挑戰(zhàn)所謂的極限,命運(yùn)就一定會(huì)讓你跌慘。

欲而不知止,失其所以欲;有而不知足,失其所以有。人的欲望是無(wú)窮大的,然而又不能無(wú)窮的大。俗話(huà)說(shuō),你有廣廈千萬(wàn)間,晚上只占三尺三:你有糧食千萬(wàn)石,一天只吃三頓飯。一朝命歸黃泉,化作一縷青煙飄散,你還能剩下什么?縱是家財(cái)萬(wàn)貫,聲勢(shì)顯赫,你又能帶走什么?試問(wèn)除去生命中那真實(shí)的幸福,你這一生又有何價(jià)值可言!

醒悟吧!英雄與奸賊,成功與失敗,流芳與遺臭,就只在你的一個(gè)抉擇之間!退一步海闊天空,你的價(jià)值將是完美的,你的人生將是可慰的。珍惜現(xiàn)有的美好,感恩自己的生命;然后和我一起,大聲地,堅(jiān)定地喊出來(lái)吧:往前一步是孤獨(dú),退后一步,才是幸福!

相信看過(guò)《非誠(chéng)勿擾》的同學(xué)都知道,我這題目對(duì)其主題歌歌詞的篡改。作為目前最為火爆的節(jié)目之一,它的主題。

幸福日記演講稿5

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們:

大家好!

非常高興有機(jī)會(huì)和大家一起分享我對(duì)教育的理解。今天,我演講的題目是:《懷陽(yáng)光心態(tài)、做幸福教師》。幸福是什么?幸福對(duì)每個(gè)人而言都有不同的標(biāo)準(zhǔn)。

灰姑娘說(shuō):幸福就是每天夜里和心愛(ài)的王子一起跳舞;

睡美人說(shuō):幸福就是在黑暗中沉睡時(shí)得到甜蜜的一吻;

海的女兒說(shuō):幸福就是要讓自己愛(ài)的人幸福,即使自己失去生命;

那么我們教師的幸福是什么呢?也許有人會(huì)說(shuō),教師的幸福應(yīng)該是沒(méi)有夜以繼日的作業(yè)批改,沒(méi)有嘔心瀝血的教案準(zhǔn)備,沒(méi)有沒(méi)完沒(méi)了的瑣事糾纏。但我要說(shuō),教師的幸福其實(shí)很簡(jiǎn)單,課堂的成功、學(xué)生的進(jìn)步、家長(zhǎng)的認(rèn)可、同事的幫助、領(lǐng)導(dǎo)的鼓勵(lì)……這一切足以讓我們感到幸福,桃李滿(mǎn)天下之時(shí)是我們教師最幸福的時(shí)刻。說(shuō)到底,幸福就是一種心理感受,同時(shí)也是人生的增亮劑、保鮮膜。記得羅曼羅蘭曾說(shuō)過(guò):“生活中不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛?!苯裉煳乙f(shuō):“工作中不是缺少幸福,而是缺少創(chuàng)造幸福的陽(yáng)光心態(tài)?!弊鳛橐幻處?,只有在你感受到生活充滿(mǎn)希望、充滿(mǎn)陽(yáng)光時(shí),工作過(guò)程才會(huì)是一種享受而不是一種勞役,是自我實(shí)現(xiàn)而不是純粹付出。只有教師是幸福的,才能創(chuàng)造出幸福的課堂,教出幸福的學(xué)生。

在座的同仁們,讓我們一起做幸福的教師吧!一個(gè)幸福的教師,能走進(jìn)學(xué)生的心靈;一個(gè)幸福的教師,會(huì)去追求詩(shī)情畫(huà)意的課堂;一個(gè)幸福的教師,能享受到教育的快樂(lè);一個(gè)幸福的教師,能實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值……那么怎樣才能成為幸福的教師呢?

首先,懷著陽(yáng)光的心態(tài),做一名胸懷寬廣的教師。

我們知道陽(yáng)光的最大特點(diǎn)是把溫暖和光明慷慨無(wú)私地賜予人類(lèi)和大自然,不論你是達(dá)觀貴人還是平民百姓,不論你是大樹(shù)還是小草,它不曾給誰(shuí)多一點(diǎn)也不曾給誰(shuí)少一點(diǎn)。它的愛(ài)多么得博大無(wú)私、多么得光明磊落。作為一名教師心態(tài)陽(yáng)光,就是要做到胸懷寬廣,要像陽(yáng)光那樣隨時(shí)隨地把愛(ài)心、溫暖、熱情傳遞給我們的學(xué)生,讓學(xué)生因?yàn)槲覀兊膼?ài)學(xué)會(huì)愛(ài),因?yàn)槲覀兊男腋6械叫腋!N覀兠刻於家鎸?duì)來(lái)自不同家庭背景、性格迥異、思想不同的眾多學(xué)生,既然我們無(wú)法選擇我們的孩子,也無(wú)法選擇我們的家長(zhǎng),那只能?chē)L試著改變自己的心態(tài),以積極的態(tài)度面對(duì)工作、面對(duì)生活。

其次,熱愛(ài)自己的事業(yè),做一名心胸豁達(dá)的教師。

心睛的時(shí)候,雨也是睛;心雨的時(shí)候,晴也是雨。這就是說(shuō):心態(tài)決定一切——積極的心態(tài)會(huì)帶來(lái)積極的結(jié)果。不管教師這個(gè)職業(yè)的取得是偶然還是必然,是主動(dòng)還是被動(dòng),既然我們還在從事它,那么我們就應(yīng)該放棄不必要的攀比之心,善于從自己的職業(yè)優(yōu)勢(shì)中尋找人生的樂(lè)趣。不與從政者比地位,居廟堂之高,有“高處不勝寒”的苦惱 ;處江湖之遠(yuǎn),有“采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山”的閑適。不與經(jīng)商者比財(cái)富,你雖“財(cái)源茂盛達(dá)三江”,我卻“桃李繽紛滿(mǎn)天下”。

如果我們都能把教師這個(gè)職業(yè)當(dāng)成一項(xiàng)終身事業(yè)來(lái)做,去尋求價(jià)值和理想,去尋求快樂(lè)和幸福,讓自己的才華在教書(shū)育人中得到充分展示,那么我們一定會(huì)幸福。

最后,善待所有的學(xué)生,做開(kāi)啟孩子心靈的導(dǎo)師。

非洲前總統(tǒng)曼德拉因?yàn)樽非竺裰骱酮?dú)立而坐了幾十年牢,出獄做了總統(tǒng)后,特別善待敵視、迫害過(guò)他的人,他說(shuō):“如果我不從仇恨的記憶走出來(lái),那無(wú)論我現(xiàn)在在哪里,其實(shí)還是在監(jiān)獄中”。同樣,作為教師,我們面對(duì)的是我們的學(xué)生而不是敵人,尤其是當(dāng)我們面對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)或行為習(xí)慣比較差的學(xué)生時(shí),我們是否善待了他們呢?有時(shí)一個(gè)甜美的笑容,一句溫馨的問(wèn)候,一聲鼓勵(lì)的話(huà)語(yǔ),就能使這些孩子們活力無(wú)限、動(dòng)力無(wú)窮。誰(shuí)說(shuō)教師的成功一定得擁有鮮花和掌聲?孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步,孩子的支持理解,孩子的金榜題名,不就是對(duì)我們教師最好的回報(bào)嗎?不就是我們幸福的源泉嗎?看到一個(gè)個(gè)孩子們的成長(zhǎng),我深切地感受到,教師不是教書(shū)的工匠,而是孩子們的心靈導(dǎo)師乃至人生導(dǎo)師。有人說(shuō),人生有三大幸事:上學(xué)時(shí)遇到一位好老師;工作時(shí)遇到一位好師傅;成家時(shí)遇到一位好侶伴。在這里我想說(shuō):“我很幸運(yùn)我都遇到了,我也要努力去做那位讓學(xué)生幸福的好老師!

最后我想說(shuō):“人生是一項(xiàng)自己做的工程”,幸福的人生就在我們的手中,關(guān)鍵是看你如何把握;快樂(lè)的生活就在我們面前,問(wèn)題是看你如何選擇!我的演講完畢,謝謝大家!

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