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我欣賞你演講稿五年級小學(xué)生

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欣賞別人的言行是一種友善,被人欣賞是一種福分,不會欣賞是一種殘疾。你是我的風(fēng)景,我是你的風(fēng)景,欣賞是視線內(nèi)的一份美好,一份享受。大家一起來看看我欣賞你演講稿五年級小學(xué)生,歡迎查閱!

我欣賞你演講稿五年級1

尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:

大家好!

灼灼一生,盡顯智慧之光;翩翩羽扇,揚出大國之疆。

你很有實力,也極有智謀,一直都是我所試圖成為的人,但是你離我太遠。

你在東漢末年一展宏圖,而我在科技明天茍且掙扎。即便如此,你那三分圣光一直給我以力量——我最欣賞的人,諸葛孔明。

一個不起眼的小村,就是你的故鄉(xiāng)之處?臥龍崗,那個“山窮水盡”小地方竟有如此更好之人?

你很好學(xué),我自愧弗如,可能因此你才入了蜀,當(dāng)劉備來尋你出山之時,你避開是為了考驗他嗎?抑或只是淡泊名利,但劉備的不棄,終于打動了你,也就因此有了蜀國諸葛“絕代智謀”。

場場戰(zhàn)役,你懷抱羽扇踱步,思量片刻,定下大局之勢;《隆中對》展望舉軍之方策,一筆定下大蜀江山。

長須飄飄,寬袖盈盈,你在我夢中浮現(xiàn),言語五分智謀,四分剛強,另有一分自信。赤壁一役,東風(fēng)破,曹敵軍陣四散逃;戰(zhàn)于吳,悔都督周瑜嘆:“既生瑜,何生亮?!庇⒛觌x世。你終成神話。

陰陽太極,看定三分天下之局;總理政事,盡蜀國全盛之城。好似一抹劃過黑暗的光,照亮出紛呈之色。

只惜計謀終不敵流年,先帝劉備逝,白帝托孤,托的不僅是劉禪,還有全蜀之形。

你還是老了,時局離了你的掌握;厚帝愚笨,勸又有何用?伐魏,你堅定的作出決定,去上演你人生的最后一幕戲。

敗,大敗,你看這蜀國的殘嘆,魏國的半壁,《出師表》劃定句尾。

鞠躬盡瘁,死而后已,你完成了一篇壯麗的篇章,你料到開頭,卻不曾料到結(jié)尾。后帝劉禪降魏晉,晉一統(tǒng)江山,你的最后一筆,終成所謂“敗筆”。

“你后悔嗎?”我這樣問你?!安换?,盡己所能,成一番事業(yè),一生無悔!”你答。人生是這樣的啊,只要盡了全力,又何必執(zhí)著于完美呢。你轉(zhuǎn)身化作星星鵝羽,在紛落白羽中,我看到了未來。

就此別過,臥龍諸葛。

我欣賞你演講稿五年級2

尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:

大家好!

詞至東坡,傾蕩磊落,如詩,如文,如天地奇觀。

你的詞,胸有萬卷,筆無點塵,其襟懷涵蓋一切萬千氣象;你的小令,清麗紆徐,雅人深致,另辟一境;你的一生,仕途坎坷,又學(xué)識淵博,詩文書畫皆精;你的文章恣肆,明白暢達,每每讀來,總讓人心醉神往,實乃人間佳話。蘇軾,你是我最欣賞的人。

子瞻,我欣賞你,欣賞你的樂觀……

雨淅淅瀝瀝地下著,迷蒙中,一襲白衣,闊步邁向遠方,飄逸瀟灑,倔強無畏,幾聲清嘯:“竹杖芒鞋輕勝馬,誰怕?一蓑煙雨任平生。”風(fēng)雨忽至,朋友深感狼狽。而你,泰然處之,樂觀豁達,吟詠自若,緩步前行;橫災(zāi)人禍,貶謫嶺南,卻“九死南荒吾不恨,茲游奇絕冠平生”“一點浩然氣,千里快哉風(fēng)”,思來荔枝因你而更香醇呢。蘇坡,吾兄,你的慷慨高博,笑傲人生的輕松與樂觀,哪怕風(fēng)雨坎坷,依舊我行我素,超然進取,我的欣賞如泉涌,時時蕩漾。

子瞻,我欣賞你,欣賞你的豪放……

“大江東去,浪淘盡,千古風(fēng)流人物。”面對大江奔流,你更豪邁曠達,即使時光流逝,漸漸淡漠褪色,但懷古幽情依然回響。你既使我們感受大江洶涌奔騰,又引發(fā)我們神往唐風(fēng)宋韻之氣概?!叭松鐗?,一樽還酹江月”,思接古今,情連天地,余音裊裊,令人心迷神往。江山如畫,陶醉美景,歷史沉思,深邃高遠,帶給我以震魂蕩魄的藝術(shù)力量。是啊,韶華似錦,我本年輕有為,我應(yīng)銘記初衷,矢志不渝,“詩酒趁年華”,我會努力追尋詩與遠方,欣賞你的才華,跟隨你的腳步,企望并肩。

子瞻,我欣賞你,欣賞你的清幽……

自然萬物,壯闊江山,你,無不蓄于胸中;俯仰天地,草木清幽,你,總能古今為鑒?;ㄩ_一季,燦爛一生,卻又總獨掩心底?!八砷g沙路凈無泥”,樵夫野老的幫助,親朋故舊的關(guān)心,山川風(fēng)物的吸引……一塵不染,洗滌靈魂;你清幽淡泊,寧靜致遠;愛悅自然,執(zhí)著人生,寂寥但自得其樂。你的釋然是如此明智,談笑風(fēng)生,誦明月之詩,歌窈窕之章,我與你共有一輪明月,我要學(xué)會孤獨明志,在生命的旅途上,積極求學(xué)奮進,欣賞之情,溢上心頭,不覺,你已成為我的摯友。

越讀你,越接近,越了解你,我還賞你的多情本色與禪心……千年時光,因為你的堅守,中華文化璀璨奪目。你的文章、詞賦、書法……千古絕唱,流傳華夏,亙古不變。

不忘初心的你——東坡居士,是我懦弱時給予我勇氣的榜樣,是我失意時引我參透生活的路標(biāo),是我奮進不悔砥礪前行的動力……人生有你詩作帆,輕吟小詞我悠然。

蘇軾,你是我最欣賞的人。

我欣賞你演講稿五年級3

尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:

大家好!

自然界中到處都是風(fēng)景。一片森林、一片草地、一朵綻放的花朵、在林間飛舞的蝴蝶、在樹林中歡唱的小鳥,都是一幅幅美麗的圖畫。令人歡快,讓人賞心悅目。

自然界中,小溪叮咚、瀑布流淌、泉水激石、小鳥歡唱,組成了一首美麗的歌詞,在為林間飛舞的蝴蝶伴奏。

怒放的花兒展現(xiàn)著自己美麗的身姿,美麗而活潑的蝴蝶、勤勞而敏捷的蜜蜂,在怒放的花兒面前飛舞著、勞動者。他們時而停在這朵花兒身上說笑,時兒停在那朵花兒身上打鬧,在熱鬧的聚會上它們都很開心。當(dāng)美麗的夕陽落下的時候花朵兒要休息了。美麗蝴蝶、勤勞的蜜蜂也都開開心心的回家了。

不息的河流里游蕩著許多歡快的魚兒,河里有許多小魚小蝦,它們經(jīng)常在一起玩耍。它們一會游過去,一會游過來,好像正在進行游戲。一會兒它們停了下來不知是在商量些什么,過了一會有條小魚游出去到了另一邊。原來還有一條小魚沒有進入游戲中,它們打算邀請它一起玩耍。它似乎很害羞,過了好一會才跟它們一起玩耍。這時,大家都很開心,玩的也更加的開心了。

高大的山巒挺在云間,像一個巨大的肩膀保護著林間的生物,林間很熱鬧,小動物們每天都會進行游戲和辛勤的勞動,大家都很開心地過著每一天,沒有煩惱也沒有憂愁。

學(xué)會欣賞自然,可以看很多美好的事物;學(xué)會欣賞自然,可以看到更多美麗的畫面,有一些美麗的畫面是畫不出來的,也是找不到的。因為它們就在自然里。

學(xué)會欣賞自然,自然里的事物就像一幅畫、一首詩,令人陶醉。

我欣賞你演講稿五年級4

尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:

大家好!

千錘萬鑿出深山,烈火焚燒若等閑。

粉骨碎身渾不怕,要留清白在人間。

深秋,西北的大漠分外荒涼。

你微瞇著眼,望著遠方的戈壁,一言不發(fā)。幾縷青中染雪的胡須在秋風(fēng)中顫動,如同那獵獵于朔風(fēng)中的軍旗。你的身后,是大明的精銳之師,千軍萬馬,金戈鐵甲。忽然,你在風(fēng)中聽到了夾雜著的馬蹄聲。瞳仁猛地一縮,高高舉起了手中的長矛。旋即一揮,身先士卒,策馬揚鞭,奔赴戰(zhàn)場。身后萬人隨帥,塵土飛揚。

你所處的明朝,早已不是朱元璋時期的稱霸一方,朱棣時期的威震中原。此時,皇帝不理朝政,奸臣王振當(dāng)權(quán),繁盛的大明已徒有其表。

而此時瓦剌部迅猛的崛起,使飄在明朝上空的黑云愈加凝重?;实壑炱铈?zhèn)也意識到這一點,可這位酷愛玩樂的天子竟聽信讒言,御駕親征,帶領(lǐng)著最精良的部隊浩蕩離京。三個月后,西北快馬加鞭傳來急報:我軍在土木堡一帶全軍覆沒,皇帝,成為了人質(zhì)。舉國驚慌,人心惶惶。

現(xiàn)在,該你出場了——于謙。

這是屬于你的時代。如果不是你的存在,大明200多年的歷史,此刻恐怕已畫上句號。

你在朝堂之上,舌戰(zhàn)群臣,力排眾議,絕不南遷;你在官府之中,奮讀兵書,宿夜不眠,青絲染雪;你于危急時刻,主動請纓,一介文官,服將之責(zé);你于沙場之上,巧射詭局,誘敵入陣,鑄就篇章。猶記你出征當(dāng)日,妻子為君披戰(zhàn)袍,兒女哭喊別慈父,百姓熱淚送帥將。

你知,此去九死無一生,但還是奔赴邊疆。

得勝凱旋,班師回朝,卻不想,群臣妒你赫赫威名,天子恐你功高蓋主,明朝的千古功臣,就這樣被遺忘在京城的角落。你早已知這一點,官場黑暗,朝局復(fù)雜,你已諳熟于心。

但后人不會忘記,那個執(zhí)著又滄桑的背影,那顆熱忱又赤城的心。猶記你的《石灰吟》:要留清白在人間。

你可是,終生踐行。

你是我最欣賞的人,你是——于謙。

我欣賞你演講稿五年級5

每個人的生活中,都會有一些人值得我們?nèi)バ蕾p,去學(xué)習(xí)。有一個人就在我的腦海里流下了抹不掉的記憶。

那是一個剛剛下過雨的早晨,天上的烏云還沒有散盡,我由于約了同學(xué),所以不得不走出家門。街上的行人很少,地面上積水很深。路旁的梧桐樹經(jīng)過了雨水的洗刷后變得更加青翠,挺拔。突然一個人映入眼簾:一位清潔工正彎腰撿著什么。走過去仔細一看,原來他正在清理下水道的垃圾。他一頭蓬亂的頭發(fā),一雙細小無神的眼睛,一張癟塌的鼻子很不成比例的鑲在一張皺巴巴的臉上。下水道發(fā)出的惡臭味使人想嘔吐,可他就像全然不知似的仔細清理。

走到十字街口,我不由得向他望了一眼,卻看到了令人氣憤的一幕:一個高中模樣的男生,騎著嶄新的自行車,穿著整齊的衣服從清潔工身邊的水洼飛快的沖過。濺了他一身的污水。清潔工慢慢抬起頭,用細小無神的眼睛望著那已經(jīng)遠去的高中生,眼睛里流露出一絲難以名狀的神色。是憤怒?不過他很快又笑笑,似乎理解了高中生急于上學(xué)的心情。

唉!雖然有些人的工作是卑微的,但他們那種默默無聞無私奉獻的精神也仍然值得我們?nèi)バ蕾p,去學(xué)習(xí)!因為有了他們我們的生活才更加美麗!

恐怕我一輩子都不能忘記在我們身邊為我們奉獻過的清潔工!

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