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做自己的演講稿小學(xué)

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做自己,不為了別人,做自己只是為了發(fā)現(xiàn)真正愛自己的人。為別人而活若是讓自己不舒服了,那就放下包袱,不讓自己背負(fù)著別人的看法活著,不讓自己過得很累很辛苦。做自己吧,擁有自己的藍(lán)天,擁抱屬于自己的柔軟白云!一起來看看做自己的演講稿小學(xué),歡迎查閱!

做自己的演講稿1

我,是一個比較內(nèi)向的小女孩。在老師們眼里,我是一個文靜,好學(xué)的小姑娘,在同學(xué)眼里,我是他(她)們知心的好伙伴,在我父母眼里,我是一個懂事又乖巧的女兒,在叔叔阿姨們眼里,我可能是一個樂觀又可愛的小女孩。而我,卻在努力奔向我人生的目標(biāo)。

那年我剛剛上一年級,因年齡小,我經(jīng)常迷迷糊糊的。放學(xué)時,老師留作業(yè),可我卻不知道記在作業(yè)本上?;丶液?,爸爸為了我的作業(yè)還給老師打電話,問作業(yè)。就從那天起,我知道了我要努力贏得人們的贊賞。

我當(dāng)時是那么的堅決,那么的倔強。我就像一個奔向前方的車的駕駛者,我,坐在車上,駕駛著自己的命運,雖然很苦,但我并沒有放棄或失落,雖然有時已經(jīng)很無奈,但我還是堅持了下來,雖然有時我已經(jīng)疲憊不堪,但我并沒有閉上我那朦朧的睡眼,雖然我已經(jīng)碰到了艱難的困難,但我并沒有向困難低頭,而是使自己的能力一一克服了重重難關(guān)。有時,車出了毛病,我被落在了后面,其他駕駛者卻超過了我,我卻不服輸,匆匆修了車就追,可因急匆,沒完全修好,便還得停下來修,就這樣,我追追停停,追追停停,終于,我耐心地把車修好,又認(rèn)認(rèn)真真地檢查了幾遍,我又跑在了第一名。我要做我自己,我首先就要完成自己的夢想!

我,雖然不向困難低頭,但我也并不是十全十美的人,不是沒有缺點的人。有時,驕傲使我暈了頭;有時,我自私?jīng)]人愛;還有時,我會軟弱到了極點,這都是我的缺點。朋友們給我提意見,我欣然接受,因為,這樣,我就可以做一個更加完善無缺的我!

最近,我的一位好朋友寫了一首為了簽字而奮斗的詩。內(nèi)容——為爺爺扇風(fēng),給媽媽捶背。為奶奶端茶,給爸爸送水。如服務(wù)到位,請高抬貴手。吾試卷在此,快執(zhí)筆簽字!當(dāng)時我剛看完就笑了起來,后來又一想,同學(xué)們竟然在承受這樣的無奈和折磨,考試又會怎么樣?難道值得家長把孩子打得不成樣子嗎?大人們時常對孩子們說:“考試只是對你的檢測?!笨伤麄冇袝r常這樣想過,只要考試卷一發(fā),他們還記得自己說的話嗎?

我們沒有時間,沒有時間去實現(xiàn)我們的夢想,沒有!我們只能泡在題海中,臉上永遠(yuǎn)掛著痛苦,這不是在做我們自己,這只是家長給的任務(wù)!

在這幾天里,我又聽到了一個人對人生的說法,是這樣說的:人生其實到處都存在快樂的!在陽光的照耀下,你在享受陽光,是快樂的;在雨過天晴的時候,你有可能可以看到彩虹,是快樂的;在陰天里,比較潮濕,你可以呼吸到新鮮空氣,這時,你也是高興+快樂的。總之,在生活中是充滿快樂的,就看你找到了沒有。是啊,我多么希望快樂是永遠(yuǎn)存在的!

做自己的演講稿2

藍(lán),是天的顏色。紅,是火的顏色。我不學(xué)大海抄襲天的藍(lán)。我不學(xué)晚霞模擬火的紅,我就是我,我只做自己,亮出我自己的風(fēng)采!生活是我的,命運是我的,前途是我的,人生是我的,屬于自己的就要充分亮出來,不要總是窺視是別人,活著就是要展現(xiàn)自我。我只愿做我自己,不愿照抄別人的老套,我只欣賞某篇文章的的某個片段,從不直接背誦,老師提出開放性題目,我不喜歡抄作文書,因為我要發(fā)表我自己的言論,說出自己的看發(fā)法,因為我就是我,無人可以替代!我就是我,我不愿掩藏自己的優(yōu)點,也不掩藏我的缺點,我愛說愛唱,從不刻意假裝淑女,我擅長舞蹈,有機會我就喜歡展示自己,讓別人了解我的本色!缺點嘛!我也不掩飾,我喜歡朋友毫不客氣的指出,我就是我,不必再懷疑.。我就是我,前途自己開拓,我的舞臺自己建設(shè),可能出乎他認(rèn)得意料,我的人生我自己擺渡,讓別人膛目結(jié)舌,自己能做的事不要別人幫忙,自己能忍受的痛苦,從不想外人傾訴,我喜歡實踐,這樣活的才有價值,才能活出自己的風(fēng)格,我就是我,不需在寄托。

我就是我,活出自己的顏色,人生好比白紙,每個人的經(jīng)歷不同,紙上的顏色就不同,走自己的路,學(xué)自己的知識,做自己的工作,不要不別人的后沉,更不能活在別人的陰影下。

我就是我,我要自己開創(chuàng)一片天空,社會需要我,需要用一個真實的我。

有位哲學(xué)家曾經(jīng)說過,“學(xué)我者生,似我者死。” 努力去塑造一個嶄新的我,不要留連,不須顧盼,我要驕傲的告訴全世界:“我就是我,我只做我自己!”作文

做自己的演講稿3

現(xiàn)在的我,只想做我自己。其實,一直微笑著也會很累。

現(xiàn)在的我,只想做我自己。其實,清醒久了也想要麻木。

我不知道,我可以怎么做、

以前的以前,我可以很快樂的,和媽媽一塊玩耍,我還記得,那時的笑容,我還記得,那時親昵的話語,那時光,是彩色的。我多么想要,再重溫,這記憶,我多么想要,再感受,這心情。作文

以前,我可以快樂的,和陽陽,晗迪,曉曉,佳利玩著似懂非懂的麻將,我可以快樂的,一塊去河堤上散步,一塊去野炊,一塊補著數(shù)學(xué)作業(yè),一塊灑滿了夕陽的路上高談闊論,那夕陽,拉長了的身影,映在我們身上一片淡淡的橘黃色。雖然,那時會有一點點所謂的煩惱,我一直銘記于心。

我不知道,以后會怎么樣,我不知道,是否以后,我還會懷念,懷念著現(xiàn)在,我只知道,我很累了,我想偎依在一個角落,可以好好睡一覺,可以沒有這么多的煩惱。作文

我只是說出了心里話,我不想用太多的華麗辭藻,最真實的,我只想做最完整的我自己。我可以試著放棄,那些不屬于我的東西,那些不屬于我的感情,也是,那些我不該有的負(fù)擔(dān)。

我還會好好珍惜,只是不再癡迷。此岸,是荒蕪的野草,彼岸,是一片明媚的花海,為了這美好,我要忍耐。

現(xiàn)在的我,只想做我自己,我還有回憶,很累了,我就在這里憩息,現(xiàn)在的我,只要做我自己。

做自己的演講稿4

在清代乾隆年間有兩個書法家,一個極認(rèn)真的模仿古人,講究每一筆、每一劃,都要酷似某某,如某一橫要像蘇東坡的,某一捺要像李白的。自然,一旦練到了這一步,他便頗為得意。另一個則正好相反,不僅苦苦的練,還要求每一筆、每一劃,都不同于古人,講究自然,直到練到了這一步,才覺得心里踏實。有一天,第一個書法家嘲諷第二個書法家說:“請問仁兄,您的字哪一筆是古人的呢?”后一個并不生氣,而是笑瞇瞇的反問一句:“也請問仁兄,您的字究竟哪一筆是您自己的呢?”第二個聽了,頓時張口結(jié)舌。第一個書法家毫無新意,除了沒完沒了地重復(fù)別人,實在是一無所有,極不可取;第二個書法家則孜孜不倦地鉆研,造就自己獨特的風(fēng)格,做到了“我就是我”!

由此可見:人要從沒路的地方走出一條路來,不要泯滅了自己的個性,一味的模仿別人。那樣只會迷失自我,連自己的命運自己都把握不了了。

因為我深知這個道理,所以我沒有在這個大千社會里沒有喪失自我。我隱藏在茫茫人海中,雖然沒有初中的才貌,但我有進(jìn)取的心,有崇高的理想,我堅信腹有詩書氣自華。

我不愿隨波逐流。在《未選擇的路》中弗羅斯特曾寫過:“黃色的樹林里分出兩條路,可惜我不能同時去涉足?!薄岸疫x擇了人跡更少的一條,從此決定了我一生的道路。”只融于大眾的我便成為了實實在在的平凡人。我不愿去走別人庸俗的老路,去過跟別人同樣庸俗的生活。在偷覷他人的同時,也否定了自己。

做自己的演講稿5

你常常期待永恒的美好??墒牵F(xiàn)實的生活里沒有永遠(yuǎn),有的只是永遠(yuǎn)的期盼。許多美好的故事在開始的一刻,已經(jīng)伴隨結(jié)束。有時候,守望的夙愿并沒有結(jié)果,守望不過是體驗靈魂是否忠貞的一個過程。

該逝去的,譬如彩虹,即使你的守望滴血,也一樣挽留不住她遁去的尾影。

你總是放不下對某個人的思念。可是你在思念這個人時,也許他希望你忘卻。也許他對你的關(guān)心,不使你沉湎于回憶而使心事過于沉重;也許他出于自己想忘卻,不希望你把翻過的一頁鐫刻于心,以免有記憶勾起他不愿面對的回憶;也許他早已把你忘卻,你的思念只是斷線的風(fēng)箏,永遠(yuǎn)沒有著落。也不是說,思念者與被思念者之間要有什么等價,只是說有些思念只是枉自牽掛。在這個世界,你注定只是有些人生命里的過客,非要緊擁一個早已虛幻的影子輾轉(zhuǎn)反側(cè),只能承受無盡的疼痛。痛亦會給自己帶來快感,思念的入心入肺的酣暢淋漓的痛感。但也不過是自虐地憑吊和緬懷真情的亡靈。

你總是放不下對一些往事的記掛??墒?,你記掛的事,你覺得應(yīng)該珍存,也許事是人非,事已若云煙飄散,你抱殘守缺,只是在憑吊走過的歷史。有時候歷史是沉寂的,不會有人回顧。人有時候就是有這樣的奴性,臣服于空勞牽掛的回憶。你在記掛什么事情,是因為你殘存有人會回顧歷史的僥幸。僥幸期盼的事大多不會重演。

你清醒地知道自己凡事太過于認(rèn)真。認(rèn)真的人一定不浪漫,即使你渴望浪漫,浪漫也是你沉重的皺紋里擠出的一個苦澀的微笑。所以,當(dāng)你遠(yuǎn)離別人的視野,也就使別人遠(yuǎn)離你的沉重。人都有選擇的權(quán)利,可以舉重若輕,也可以舉輕若重,輕與重,只不過是一種心理體驗,但你沒有要求別人改變感覺的權(quán)利。所以,讓別人放飛心情,比困別人緊縮心門更豁達(dá)。

你清醒地知道自己凡真情太過于偏執(zhí)。偏執(zhí)于己也許是忠誠,于人也許是束縛。血濃于水,有可能滯緩生命的河流;情甚于火,有可能炙蔫真愛的花蕊。一葉知春,但一葉畢竟代表不了春天的一季。不要希冀守候住愛情,唯獨能守候的是自己心里不滅的火焰。雖然這燭焰絕代表不了一場煙花盛事,但畢竟它在你惦念什么時溫暖過你的心房,閉目回憶時眩暈過你的眼眸。所以,希冀完美的過程比希冀完美的結(jié)局更有意義。

生命的河流靜靜地漫過心的河床,在孤獨的歲月,你不僅在冷眼看自己會記住什么,也在冷眼看別人會忘卻什么。其實,你在刻意審視自己會記住什么、猜度別人會忘卻什么時,你恰恰給自己罩了一個樊籠。事實上,你應(yīng)該審視你自己該忘卻什么,感覺別人記住了什么,換言之,你在放下別人時,你就放過了自己。所以,人要學(xué)會忘卻。學(xué)會忘卻,不是硬要忘掉什么,你刻意要忘掉的,往往是你記得最牢的。但一個人不能沉湎于回憶不能自拔,忘卻的應(yīng)該是那份執(zhí)迷不悟的“執(zhí)著”和留給自己的心痛,而不是埋葬自己曾經(jīng)的初衷。

就讓記憶輕輕劃過自己某一時刻的心情,在一瞬間,品味那淡淡的余香!


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