我們是新一代讀書人，志存高遠(yuǎn)，只爭(zhēng)朝夕，我們要在學(xué)好課本的知識(shí)后，博覽群書，才能使我們的知識(shí)淵博;讀一本好書，可以使心靈充實(shí)，明辨是非，使人有愛心和文明行為、禮儀規(guī)范。一起來(lái)看看讀書的演講稿600字8篇，歡迎查閱!

讀書的演講稿600字篇1

現(xiàn)代的社會(huì)，媒體紛繁。電視，可以輕輕松松地欣賞;廣播，可以休閑式地收聽;網(wǎng)絡(luò)，可以海闊天空地漫游;報(bào)刊，可以隨心所欲地瀏覽……相比之下，讀書，顯得有些“沉重”：字要一個(gè)個(gè)去認(rèn)，句要一句句去理解，意思要一段段去思索，沒有形象畫面，沒有伴奏音樂(lè)，沒有旁白點(diǎn)撥，真有點(diǎn)兒“難”!

但是，你可要記住：成功，靠的只能是“千方百計(jì)”;每一種媒體都要接觸，但任何媒體都不能替代書籍，不僅因?yàn)樗沁@一“大家族”的“老祖宗”，更因?yàn)樗阱憻捤季S、培養(yǎng)能力、豐富文化內(nèi)涵、提高語(yǔ)言文字運(yùn)用能力等方面有著特殊功能。

我就把書籍當(dāng)作不可缺少的營(yíng)養(yǎng)品，看見書就像饑餓的人撲在面包上一樣，愛不釋手。爸爸媽媽給我的零花錢，我舍不得花，攢起來(lái)買書，星期天上新華書店，是待到關(guān)門才依依不舍地離開;每逢生日或者學(xué)習(xí)上取得一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，爸爸媽媽問(wèn)我要什么禮物時(shí)，我總是不假思索地脫口而出：“書!書!我要書!”在我的房間里，擺放著兩只大書柜，那里面全是書，從小小的、薄薄的連環(huán)畫到大大的、厚厚的百科全書，應(yīng)有盡有。曾經(jīng)有多少次抱著書入眠，也曾有多少次一個(gè)人關(guān)在家里，靜靜地沉浸于書的海洋，在那里遨游、徜徉、流連忘返。讀到高興處，我會(huì)情不自禁地手舞足蹈，臉上洋溢著欣喜的神情，綻開舒心的笑容;讀到悲傷處，我便為主人公的不幸遭遇而傷心不已，流下同情的眼淚;讀到幽默風(fēng)趣處，我常常禁不住開懷大笑，覺得妙不可言;讀到深?yuàn)W之處，我總要皺起眉頭，冥思苦想;讀到優(yōu)美的詞句，我會(huì)動(dòng)筆摘錄，細(xì)細(xì)品味。書既像是一位充滿智慧的老人，不斷啟迪我，又像是一位真誠(chéng)的朋友，跟我面對(duì)面的交談。

讀書的演講稿600字篇2

當(dāng)我剛剛接受學(xué)前教育的時(shí)刻，書就成了我的好朋友。從連環(huán)圖畫書……直到如今的大本頭古今中外名人書，幾乎每天都伴隨著我。我太喜歡書朋友，因?yàn)槲也荒軟]有它。是它給了我任何人都無(wú)法取代的最美好的精神糧食，像陽(yáng)光一樣哺育我天天成長(zhǎng)著。

我愛讀書，這也是我們?nèi)胰俗畲蟮氖群谩Ｃ糠旯?jié)假日，父母首先想到，做到的就是和我一起去書城了。因?yàn)槟抢镉泻枚辔蚁矚g的書了，簡(jiǎn)直是愛不釋手，短短的一天怎能看完呢?因此，我也只好用推車買回家后在有空的時(shí)候細(xì)細(xì)來(lái)品嘗書中的美味……

我讀小學(xué)的時(shí)候，除了每天上學(xué)老師在課堂上教我們用的教科書外，回家做作業(yè)又有許多的輔導(dǎo)練習(xí)書。它們都是我必不可少的好朋友，時(shí)時(shí)刻刻在幫助我，提高我的理解力，增強(qiáng)我的記憶力，讓我開闊眼界，踏上一個(gè)又一個(gè)新的知識(shí)階梯。

雖然教科書，輔導(dǎo)書是十分重要的好朋友，而課外書也是必不可少的好朋友。不論是文科、英語(yǔ)、數(shù)學(xué)等課外讀物，都給我?guī)?lái)了最新、最有趣的信息。我也喜歡英語(yǔ)報(bào)，它能讓我把老師教給我的詞匯，單詞全都派上用場(chǎng)了，叫我怎能不開心呢?我也非常喜歡看《少年文藝》，《紅樹林》，《我們愛科學(xué)》，《少年科學(xué)》……等雜志，它們讓我及時(shí)知道了許多新鮮、有趣的事……。

學(xué)海無(wú)涯苦作舟。我像一片小舟，剛剛起航漂泊在知識(shí)的大海中，在波濤洶涌的海洋，辯不清方向，常常感到迷惑。我仿佛看到了前面有無(wú)數(shù)璀璨的明珠，放射者五顏六色絢麗多姿的光芒，仿佛正向我招手，正伸開熱情，寬廣的雙臂歡迎我朝著這個(gè)方向邁進(jìn)。怎么辦?我必須從書中找到指南針，千萬(wàn)不能迷失方向。我將要牢牢掌握方向控桿起航，乘風(fēng)破浪，一點(diǎn)一滴，一步一步，踏踏實(shí)實(shí)地駛向前方。不論天氣驟變，狂風(fēng)暴雨，我都永不停止使用我的雙臂，劃起雙槳在知識(shí)的大海里遨游，奔向遠(yuǎn)方。我將會(huì)在游泳中學(xué)會(huì)游泳，在大海里辨別方向，明察秋毫，避開暗礁。學(xué)會(huì)掌握知識(shí)，運(yùn)用知識(shí)，一直駛攀到大海彼岸。

我深信：書是我最好的朋友，更是我的良師益友，它將給我增添取立不盡，用立不竭，無(wú)窮無(wú)盡的精神力量，武裝我勤學(xué)苦練智慧發(fā)達(dá)的頭腦，把我從一個(gè)剛剛懂事的孩子，小學(xué)生，成為今天的中學(xué)生，明天的大學(xué)校園里出色的高才生……。

古今中外，知識(shí)的海洋中，出現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)哥倫布，發(fā)現(xiàn)了無(wú)數(shù)新大陸，而且知識(shí)的海洋已跨越了大海，飛向銀河系，飛向宇宙。我們祖國(guó)神舟五號(hào)楊利偉……讓知識(shí)武裝之后遨游太空……2005年將出現(xiàn)又一個(gè)神舟6號(hào)……。

我僅僅是一個(gè)初一的學(xué)生，在知識(shí)的海洋中剛剛起步，我已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了前方的目標(biāo)，我已經(jīng)看到了方向，我一定勇敢地鑲嵌。不論是遇到什么困難，決不退縮，因?yàn)槲业暮门笥穴D―書將給我增長(zhǎng)力量，助我長(zhǎng)大，伴隨我成長(zhǎng)，讓我在書的海洋中，吸取營(yíng)養(yǎng)，得到鍛煉。

書是我們的好朋友，它可以讓我們得到許多新的知識(shí)，讓我們開闊眼界……我們一定要好好珍惜它。書讓我學(xué)到了許多，它使我在讀書的過(guò)程中不斷成長(zhǎng)……

了許多，它使我在讀書的過(guò)程中不斷成長(zhǎng)……

讀書的演講稿600字篇3

讀書是我最大的愛好，在我的生活中，家人關(guān)心我，愛護(hù)我，他們伴隨著我度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)春秋。與此同時(shí)還有一位默默無(wú)聞的好友也在伴著我成長(zhǎng)，那位好友就是——書。

幼年時(shí)，我喜歡讀那本厚厚的《西游記》漫畫。我不止注意那些有趣的漫畫，而且我還對(duì)書中的漢字情有獨(dú)鐘。因?yàn)橐郧靶r(shí)候認(rèn)識(shí)的字并不多，所以有些字我經(jīng)常請(qǐng)教媽媽。每當(dāng)認(rèn)識(shí)一個(gè)字，理解一個(gè)句子，我都會(huì)高興得一蹦三尺高。就這樣，書成了我幼時(shí)的好伙伴，它伴隨著我成長(zhǎng)。

幼年過(guò)去了，我上小學(xué)了。此時(shí)的我更得意了，因?yàn)樯狭诵W(xué)，學(xué)了拼音，以后就能認(rèn)識(shí)更多我不認(rèn)識(shí)的字，讀更多我未讀過(guò)的書。從那時(shí)起，我的視野比以前更開闊了，我不在看漫畫書了，我已經(jīng)改看童話了，那一個(gè)個(gè)精彩的故事，深深地觸動(dòng)著我的心扉，我為善良美麗的灰姑娘的命運(yùn)感到心酸;我為那愚蠢的皇帝感到可笑;更為那丑小鴨的遭遇感到幸福……

在五六年的階段中，我的閱讀勁兒更大了，開始有一種“拳不離手，手不離書”的感覺，所以那些童話已經(jīng)不合我胃口了，我更喜歡看散文和小說(shuō)，散文中的語(yǔ)句，我時(shí)常用在作文中?？葱≌f(shuō)就更有趣了，每當(dāng)在燦爛的陽(yáng)光下，在膝下攤開一本小說(shuō)，與主人公一起歷險(xiǎn)，那真是一種享受啊!

書，不僅給了我許多有利的知識(shí)，更給我的心靈帶來(lái)有利的力量，它讓我明白了許多深刻的哲理，它將永遠(yuǎn)伴我成長(zhǎng)。

讀書的演講稿600字篇4

我是個(gè)愛讀書的女孩，我從小就十分喜愛書籍，和書結(jié)下了不解之緣。我把書當(dāng)作不可缺少的營(yíng)養(yǎng)品，看見書就像饑餓的人看到面包一樣，愛不釋手。因?yàn)闀侨祟愔腔鄣脑慈瑫侨祟愡M(jìn)步的階梯。書給我知識(shí)和智慧，也給了我力量和勇氣。在我的房間里，放著一個(gè)大書柜，那里全都是書，每逢生日，爸爸、媽媽問(wèn)我要什么禮物，我都會(huì)脫口而出：“書，我只要書?！弊x書的時(shí)候，我常常廢寢忘食，仿佛進(jìn)入了另一個(gè)世界。

“沒有一艘非凡的戰(zhàn)艦，能像一冊(cè)書，把我們帶到浩瀚的天地?！?/p>

這是美國(guó)作家艾米莉·狄金森《神奇的書》當(dāng)中的一小段。

書，是一座寶藏，你好奇地走了進(jìn)去，立刻就被里面的奇珍異寶吸引住了。

我曾多次閱讀《神奇的書》，我每次都要高聲朗讀這段開頭。正是在那種“讀”的愉快中，我體會(huì)到了艾米莉·狄金森語(yǔ)言的清新。

其實(shí)每本書都有自己的“音調(diào)”。那些真正優(yōu)秀的作品，“音調(diào)”都像音樂(lè)般優(yōu)美。

《神奇的書》如果和中國(guó)紅色經(jīng)典來(lái)比的話，那中國(guó)紅色經(jīng)典還別有一番韻味。

老作家孫犁寫過(guò)一部名為《鐵木前傳》的中篇小說(shuō)，作品的結(jié)尾有這樣一短話:

童年啊，你的整個(gè)經(jīng)歷，毫無(wú)疑問(wèn)，像航行在春水漲滿的河流里的一只小船?；貞浧饋?lái)，人們的心情永遠(yuǎn)是暢快活潑的。然而，在你那鼓脹的白帆上，就沒有經(jīng)過(guò)風(fēng)雨沖擊的痕跡?或是你那昂奮前進(jìn)的船頭，就沒有遇到過(guò)逆流礁石的阻礙嗎?有關(guān)你的回憶，就像你的負(fù)載一樣，有時(shí)是輕松的，有時(shí)也是沉重的啊!

隨著讀的各種名篇越來(lái)越多，我體會(huì)到，多讀一些名篇，儲(chǔ)存在記憶里，在一次次的重溫中，不斷地加深著理解，就好像牛兒吃草，經(jīng)過(guò)多次反芻，慢慢的消化，慢慢的吸收。

但愿我能養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，走進(jìn)書里去，沉浸在“讀書之樂(lè)，樂(lè)融融;讀書之樂(lè)，樂(lè)淘淘”的境界里。

開卷有益，益己，益人，益民族，益國(guó)家，益未來(lái)。

讀書的演講稿600字篇5

我們班是一個(gè)熱愛讀書的集體，這不，剛一開學(xué)老師就組織了一個(gè)“讀書會(huì)”——把自己最喜歡讀的書帶到學(xué)校，和同學(xué)們一起分享，這樣既增加了閱讀量，又改變了自己原來(lái)的讀書“口味”。

在這些優(yōu)秀讀刊中，我最喜歡《人間有情天》。書中的主人公虎娃·安擁有著與眾不同的父母——智障雙親。他們常常帶給她許多煩惱，成為她生活上的障礙。還好她有一個(gè)聰明能干的外婆，幫助他打理生活中的瑣事?？墒峭馄诺拟溃够⑼蕖ぐ驳男膹氐缀诎盗?。傷心欲絕的她決定“拋棄”她的父母，跟隨多麗姨媽去拿福利豪華的大城市，去她那一直夢(mèng)寐以求的地方。就在她登上火車的前一天，卻失足掉入了河中，于是，她的爸爸奮不顧身的跳入水中，奮力將她抱起。等她清醒過(guò)來(lái)時(shí)，她看見了眼睛通紅的媽媽和疲憊不堪的爸爸。雖然她錯(cuò)過(guò)了最后一班車，錯(cuò)過(guò)了去大城市的機(jī)會(huì)，但她毫不后悔，因?yàn)樗钋械馗惺艿桨职謰寢寣?duì)他濃濃的愛意。

我最喜歡本書作者的一段話：“每個(gè)人都是幸運(yùn)的，只是他們幸運(yùn)的方式不同，只要他相信幸福，幸福就會(huì)來(lái)敲門!”是呀，只要我們熱愛這個(gè)世界，熱愛明天，又有什么理由阻止我們生活的步伐呢?

同學(xué)們，多讀書吧!它能告訴你許多道理!

讀書的演講稿600字篇6

親愛的老師和同學(xué)們：

大家好！

今天我演講的題目是《書的啟示》。

讀書寫字如神。以上是唐代詩(shī)人杜甫的話。是的，書籍是人類進(jìn)步的階梯。當(dāng)今社會(huì)是高科技社會(huì)，一切都離不開書本。我們現(xiàn)在是學(xué)習(xí)的大好時(shí)機(jī)，同學(xué)們一定不能錯(cuò)過(guò)！我們必須知道，只有讀一本好書，我們才能知道更多的知識(shí)；只有讀好書，才能武裝頭腦；只有讀好書，我們才能克服許多困難，在生活中變得堅(jiān)強(qiáng)。

以我為例。以前我對(duì)讀書一點(diǎn)興趣都沒有。我做完作業(yè)就知道怎么玩了。老師布置作文的時(shí)候，我好擔(dān)心，不知道怎么寫?？吹臅r(shí)候不會(huì)總結(jié)文章的主題，所以語(yǔ)文成績(jī)一直沒上去；數(shù)學(xué)題不會(huì)完全回答。

一次偶然的機(jī)會(huì)，我對(duì)書產(chǎn)生了興趣。

現(xiàn)在上作文課，不會(huì)像以前那樣擔(dān)心作文了，語(yǔ)文成績(jī)也提高了，更愛看書了。但是我也想告訴同學(xué)們，讀書其實(shí)是很快樂(lè)的，那我們就趕緊在書里旅行吧！

我的演講結(jié)束了。

謝謝大家。

讀書的演講稿600字篇7

“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。”這句話雖已聽過(guò)無(wú)數(shù)遍了，但仍是琢磨不透，如何才能“破萬(wàn)卷”呢?

小時(shí)候就經(jīng)常聽爸爸給我讀書，我十分愛聽，書中優(yōu)美的語(yǔ)言和鮮明的人物形象打動(dòng)了我。我那善于顧盼的雙眸明亮起來(lái)，盡管盯著那些不認(rèn)識(shí)的文字，一雙本就大的招風(fēng)耳也豎了起來(lái)，更是顯得大了。從那小時(shí)的記憶中，我仿佛挖掘出了讀書之樂(lè)。

上了幼兒園，就漸開始自我讀書了。每當(dāng)教師教完拼音與漢字后，我總迫不及待地翻開那些帶有注音的小人書，一邊用手指點(diǎn)著，一邊癡癡地看著，似懂非懂地?？墒?，也不走神，比起其他正在打鬧的小朋友，真是專注多了。其實(shí)我也不明白那時(shí)到底是在看圖還是看字，但教師卻不管這個(gè)，只顧夸我好學(xué)?？傊?，從那依稀記得的時(shí)光中，我體會(huì)到，讀書之樂(lè)在父親那深厚的嗓音中，在教師甜美的表?yè)P(yáng)聲中。

小學(xué)時(shí)，我便開始閱讀很多的書籍，那時(shí)，班里還在比誰(shuí)讀的書多，于是我便把“讀書破萬(wàn)卷”當(dāng)作我的座右銘。但許多同學(xué)開始“抄襲”我的座右銘，我便生氣地對(duì)他們說(shuō)：“你們配用這個(gè)座右銘嗎?說(shuō)說(shuō)誰(shuí)有我讀的書多?”在他們紅著臉低頭不語(yǔ)時(shí)，我偷偷地得意地笑了。讀書之樂(lè)又如同在小學(xué)時(shí)讀書的競(jìng)爭(zhēng)中。

從六年級(jí)到此刻，我卻是對(duì)“讀書之樂(lè)”和“讀書破萬(wàn)卷”有了更深一層的體會(huì)。

暑假期間，我將《西游記》原著讀了一遍。當(dāng)讀到“小圣施威降大圣”時(shí)，更是置身其中。有時(shí)眼前灰蒙蒙一片，原是讀到大圣與二郎激戰(zhàn)：一會(huì)兒云霧散開，見一只麻雀釘在樹梢，一會(huì)兒又見小魚兒跳入水中，又一會(huì)兒，便有一只木木樗樗的花鴇立在廖汀之上……一幅幅精彩的畫面仿佛成了真實(shí)的，如此生動(dòng)，我不禁為這文字藝術(shù)嘆服。

此刻我最終懂了，之所以能夠讀書“破萬(wàn)卷”，是因?yàn)閷?duì)書的樂(lè)趣了。

“讀書”樂(lè)!樂(lè)在與作者的交流。讀書之樂(lè)在于仰俯間，縱覽千古，橫歷八荒;讀書之樂(lè)在于掩卷后，靈思飄逸、神清氣爽;樂(lè)在于書中優(yōu)美的語(yǔ)句、鮮明的形象和栩栩如生的畫面……

此為讀書之樂(lè)!

讀書的演講稿600字篇8

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!

“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”、“書籍是人類進(jìn)步的階梯”、“讀書好，好讀書，讀好書”、“生命的意義在于付出，在于給予”……從古到今，這些名人名言一直激勵(lì)我們：“要愛上讀書!”還有很多的有關(guān)于讀書的故事，如：蘇秦為了使自己不睡著讀到書，就用錘子往自己腿上刺;孫敬為了讓自己讀書是不打盹，便用一根繩子綁住頭發(fā)，另一頭緊緊的綁住房梁，這樣，頭一低，繩子就會(huì)牽住頭發(fā)，把頭皮扯痛了，他就清醒了過(guò)來(lái);聞一多一看書就“醉”;羅華ji猜書……這樣的例子數(shù)都數(shù)不清。

同學(xué)們，書就像一艘戰(zhàn)艦，帶我們遨游知識(shí)的王國(guó);書就像一位無(wú)聲老師，讓我們變得聰明;書就像一匹神奇的馬，告訴我們生活的真諦。同學(xué)們，讓我們一起飛在書的王國(guó)，知識(shí)的天地!

我的演講完畢，謝謝大家。