大學(xué)關(guān)于友誼的演講稿最新
友誼是人的精神生活中一個(gè)重要的組成部分,沒有友情的人,就像生活在寂寞的荒野,缺乏朋友的人,最感到人間的孤獨(dú),人們需要友誼,追求友誼。一起來看看大學(xué)關(guān)于友誼的演講稿最新,歡迎查閱!
大學(xué)關(guān)于友誼的演講稿1
自從開學(xué)以來,學(xué)校開展了跳大繩活動(dòng),每個(gè)班都要參加,就在我為跳大繩發(fā)愁時(shí),一雙溫暖的手把我從這里拉了出來,讓我在繩子中無憂無慮的穿梭,也讓我懂得了友誼無價(jià)。
那次,我一聽到這個(gè)消息,就一臉的不高興,因?yàn)槲也粫?huì)跳呀!可我又想為班級(jí)爭(zhēng)光,所以下定決心要學(xué)會(huì)跳大繩。中午吃完飯,我和同學(xué)們一起下去練習(xí)跳大繩,繩子搖了起來,我鼓足勇氣,只聽:“一、二、三,走!”我跳了進(jìn)去,可我被繩子狠狠的抽了一下,“啊!”我的淚水奪眶而出,生疼生疼的。我不想跳了,就在這時(shí),謝雨婷走了過來,對(duì)我說:“沒事,如果想學(xué),哪能不吃點(diǎn)苦呢?再來一次,你一定能行!”我點(diǎn)了點(diǎn)頭,站了起來?!澳阋欢▌e慌,看到繩子在空中的時(shí)候,再跑進(jìn)去,跑的時(shí)候千萬別快,一、二、三,走!”我看到繩子在半空的時(shí)候,跳了進(jìn)去,可繩子還是無情地打到了我的腿,“記住,千萬別慢,也別快,否則容易打到你!”我又試了一遍,本來已經(jīng)跳過去了,可又一次的抽到了我,謝雨婷不好意思地說;“對(duì)不起,我忘了告訴你,跳完了之后,你應(yīng)該趕快跑出去,別跟那站著,那樣容易被抽著。”我微笑地說:“沒關(guān)系,我再跳一遍吧!”“一、二、三,走!”我又跳了進(jìn)去,“耶!”我跳了過去,心里別提有多高興,她也高興得手舞足蹈。我突然發(fā)現(xiàn),她的頭上有很多的汗珠,心里酸酸的……
是她讓我學(xué)會(huì)了跳大繩,可她卻熱得頭上都是汗珠。這不僅讓我收獲了快樂,也讓我收獲了友情,真正讓我明白了友誼無價(jià)。友誼不僅讓人心酸酸的,還讓人心里沉甸甸的……
大學(xué)關(guān)于友誼的演講稿2
給小草以綿綿細(xì)雨的,是春風(fēng);給鳥兒以婉轉(zhuǎn)歌聲的,是森林;給我們以享不盡的快樂的,是那真摯的友誼。友誼如同沙漠里的一眼清泉,在你最饑渴的時(shí)候滋潤(rùn)你。友誼是一座橋,架在你我之間,促進(jìn)心靈的溝通;友誼是一首歌,歌曲流入心窩,使你我共同歡樂。
什么是友誼?
有人說是武俠小說中為朋友兩肋插刀;有的說是言情小說里為朋友而放棄自己的幸福;還有的說是為了保守朋友的秘密寧可犧牲自己也在所不惜。其實(shí),友誼并不只是這些,在一些小事中也能體會(huì)友誼的溫馨。
當(dāng)你快樂的時(shí)候,有人跟你一起快樂;當(dāng)你飽受挫折、苦難的時(shí)候,有人會(huì)在你身旁安慰、鼓勵(lì)你;當(dāng)你在生活的十字路口搖擺不定時(shí),有人為你領(lǐng)路……這一切的一切,都是友誼。友誼能讓人溫暖,就像冬天受陽光的沐浴,從內(nèi)心發(fā)自對(duì)友誼的真摯。友誼是純潔的東西,容不得任何污穢存在。友誼不是金錢所能等量的。友誼并不只是在你生日時(shí)有人為你買禮物,而是當(dāng)你困難時(shí)幫助你的,才是真正的友誼。
當(dāng)一個(gè)人背叛了友誼以后,那么他將失去的是莫大的快樂,換來的是莫大的憂愁。到時(shí)候后悔也來不及了。
當(dāng)一個(gè)遭到了友誼的背叛后,就會(huì)開始封閉自己的內(nèi)心,再也不會(huì)向友誼敞開心懷,而是默默咽下心中的喜怒哀樂,因?yàn)樗ε?,害怕再次受到友誼的背叛。
友誼是要用心面對(duì)的,是發(fā)自內(nèi)心的真摯,當(dāng)那份真摯受到污染后,那么,就意味著這段友誼將會(huì)結(jié)束,因?yàn)橛颜x受到玷污,就再也不會(huì)發(fā)出圣潔的光了。
生活中不能沒有友誼,因?yàn)橛颜x是歡樂的源泉,所以我們要珍惜友誼,尊重友誼,讓它成為你生活中別具一格的風(fēng)景!
大學(xué)關(guān)于友誼的演講稿3
眨眼之間初中生活,就剩下不到兩個(gè)月的時(shí)間了。如果畢業(yè)之后問我,初中三年印象最深的是什么?我會(huì)說:“除了中考,那就是友誼”。
在初中生活了3年的我們,總會(huì)有一幫要好的哥們兒、姐們兒。我人緣還不錯(cuò),當(dāng)然也有自己的那幫。我們?nèi)巳酥g無話不說,推心置腹,特別默契,也非常和諧。
去年暑假,一個(gè)陽光明媚、萬里無云的好日子,有人提議去郊游,大家不約而同地全票通過。接著老大安排:“拉拉準(zhǔn)備相機(jī),你和小強(qiáng)、勾子、小魚準(zhǔn)備自行車,其余的買水和食物,我也回去準(zhǔn)備一些東西,解散”。于是,大家分頭行動(dòng)。一切準(zhǔn)備就緒,集中完畢后,老大亮出一面導(dǎo)游旗,一揮,喊到“上車,出發(fā)”,大家開著“鐵驢子”直奔目的地。一路上,唱著我們快樂家族的“族歌”----杰倫的《彩虹》,美麗的大自然,清新的空氣,舞動(dòng)的頭發(fā),好不愜意,真想這樣沒有煩惱沒有壓力,盡情放松地唱著歌一直走下去。到達(dá)目的地,大家狂呼著奔向大地,跑啊跳啊,忘乎所以,好像到了夢(mèng)幻世界,呵呵,難道這就是人的“自然回歸”嗎?大家除了把水快消滅完外,食物幾乎沒有動(dòng),連平時(shí)最愛吃零食的女生也一反常態(tài)。因?yàn)榇蠹沂莵砥肺洞笞匀坏模皇瞧穱L食物的。。。。。。每個(gè)人都在留念,與美景留念,與友誼留念,與即將過去的初中生活留念,歡笑聲在白樺林的上空久久回蕩。
前兩天,從照相館取回我精選出的合影,過塑裝框,放在書桌最顯眼的地方,每次看見它,心里有種說不出的感覺,照片上7個(gè)陽光少年,手拉著手,面帶燦爛的微笑,散發(fā)著青春的氣息,與寬闊的馬路,悠閑的黃牛,藍(lán)天白云,構(gòu)成了一幅世界上最溫馨、快樂的畫卷。
打開mp3,杰倫的《彩虹》在耳畔響起,“看不見你的笑我怎么睡得著?!?/p>
大學(xué)關(guān)于友誼的演講稿4
我的記憶猶如廣闊的藍(lán)天,天空中的每一朵白云都是我的朋友。在這些形形色色的朋友當(dāng)中李林是最突出。我和她的友誼像瀑布一樣剪也剪不斷。我們從來沒有發(fā)生過爭(zhēng)吵,互幫互助,親密的簡(jiǎn)直無話不談。雖然她已經(jīng)轉(zhuǎn)學(xué)了,但是我們始終保持著聯(lián)系。
我記得在我上四年級(jí)的時(shí)候,我因?yàn)槌隽怂?,有一段時(shí)間不能去上課。在媽媽的精心的照顧下,我的病終于好了。我剛進(jìn)班,李林主動(dòng)要求幫我補(bǔ)課。她白天努力地學(xué)習(xí),晚上幫我補(bǔ)課。有一次,由于老師布置的作業(yè)挺多的,李林幫我補(bǔ)習(xí)的時(shí)間也比較長(zhǎng)。就耽誤了她寫作業(yè)的時(shí)間,李林幫我補(bǔ)習(xí)到12點(diǎn)才回家,她寫作業(yè)到深夜,還要幫我準(zhǔn)備第二天的復(fù)習(xí)筆記。由于晚上睡眠不足,第二天早晨沒有充沛的精力,所以在上課時(shí)不停地打哈欠。終于熬不住睡著了,結(jié)果被老師發(fā)現(xiàn)了?!袄盍终酒饋怼崩蠋焽?yán)厲地說。李林沒有聽到老師的話,過了一會(huì)李林還是沒有站起來。老師十分生氣,走到了李林的跟前。老師再次生氣地說:“李林站到后面去,不要浪費(fèi)大家的學(xué)習(xí)時(shí)間?!崩盍中呃⒌卣镜胶竺?。
在放學(xué)的路上,我對(duì)李林說:“你這些天幫我補(bǔ)習(xí)太累了,今天你好好的休息一晚。明天我們?cè)倮^續(xù)吧!”我已經(jīng)把你今天晚上的復(fù)習(xí)計(jì)劃定好了,不要再推遲了?!崩盍謭?jiān)定地說。晚上李林仍舊幫我補(bǔ)課。過了幾天我落下的功課全都補(bǔ)齊了。并且在一次測(cè)驗(yàn)中取得了好成績(jī),而李林卻因?yàn)槲疑×恕?/p>
我與李林的友誼就像高爾基說的一樣:真正的朋友,在你獲得成功時(shí),為你高興,而不捧場(chǎng),在你遇到不幸或悲傷時(shí),會(huì)給你及時(shí)的支持和鼓勵(lì)。在你有缺點(diǎn)可能犯錯(cuò)的時(shí)候,會(huì)給你正確的批評(píng)與幫助。
大學(xué)關(guān)于友誼的演講稿5
戰(zhàn)爭(zhēng),這個(gè)單詞對(duì)我們來說意味著什么?可能大家的第一反應(yīng)就是炮火紛飛的戰(zhàn)場(chǎng)吧。不過,在這本書的開頭,七年級(jí)學(xué)生霍林就告訴大家:戰(zhàn)爭(zhēng),對(duì)于他來說,就是每個(gè)星期三下午和老師貝克夫人共處的那些時(shí)光了。
霍林·胡佛,每個(gè)星期三下午,班上一半的同學(xué)去天主教堂,另一半的同學(xué)去猶太教堂,而他,只能和不茍言笑的老師貝克夫人在一起。更令人難受的是,霍林從一開學(xué)就覺得貝克夫人一直在“刁難”他,但因?yàn)榛袅职职止ぷ鞯脑?,盡管貝克夫人又讓他打掃教室、又讓他讀莎士比亞的長(zhǎng)篇作品,霍林還必須克制自己的情緒,不能讓貝克家族去討厭胡佛家族,所以只好忍受這種.種“刁難”。不過,霍林漸漸發(fā)現(xiàn),那些“刁難”似乎沒那么討厭,莎士比亞的作品也沒那么“冗長(zhǎng)”和“乏味”,到了最后,霍林和貝克夫人竟然成了無話不談的好友。
為什么霍林與貝克夫人從故事開始的一對(duì)“冤家”變成了一對(duì)好朋友了呢?當(dāng)我?guī)е蓡栔販剡@個(gè)故事的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn),原來這種轉(zhuǎn)變不是一朝一夕,而是日積月累的:當(dāng)霍林參加越野跑時(shí),是貝克夫人在他一籌莫展時(shí)給予了他鼓勵(lì)與幫助,這讓霍林發(fā)現(xiàn)貝克夫人不僅僅是會(huì)教書和批作業(yè),還是一位出色的運(yùn)動(dòng)員;當(dāng)貝克夫人面臨校董事會(huì)聽課檢查時(shí),霍林也為貝克夫人提出了作為學(xué)生的建議,讓貝克夫人的講課大獲成功……長(zhǎng)期相處、一點(diǎn)一滴的小事,使霍林和貝克夫人彼此之間有了共同語言,加深了了解,霍林漸漸地不再帶著有色眼鏡去看待貝克夫人,而貝克夫人也能以平等、善意的姿態(tài)蹲下身去與霍林溝通,才使霍林和貝克夫人成為好朋友。
我在故事中好像也看到了自己的影子:以前,我和媽媽總是因?yàn)橐恍┬∈?,?dòng)不動(dòng)就吵架,就像一開始霍林和貝克夫人互相討厭的關(guān)系一樣。后來,我和媽媽發(fā)現(xiàn),我們只不過是針對(duì)一件事而各抒己見罷了,大人有大人的看法,小孩有小孩的道理,相互之間只是缺乏溝通而已,根本沒有必要生這么大的氣?,F(xiàn)在,我經(jīng)常把自己看到的、想到的一些事和媽媽溝通交流,雖然也會(huì)爭(zhēng)論,但不會(huì)有火氣,有時(shí)候我們還會(huì)來一場(chǎng)辯論賽呢。
大人和小孩之間的“戰(zhàn)爭(zhēng)”往往是因?yàn)楸舜嘶ゲ粶贤?,互不理解。作為小孩,我們要盡量設(shè)身處地站在大人的角度上去思考,我希望大人也能夠俯下身,平等地與我們交流,尊重我們的想法。相互溝通,相互理解,可以架起一座友誼的橋梁,可以化解心靈的戰(zhàn)爭(zhēng)。這樣,我們的生活也就會(huì)像書中霍林反復(fù)閱讀的一個(gè)莎士比亞戲劇故事的題目那樣:皆大歡喜。
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