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關(guān)于信任的演講稿高中800字

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信任是一座橋,連通你我的心房。信任是一棵樹,慰藉你我的浮躁。信任是一盞燈,驅(qū)散你我的霧霾。信任是事業(yè)成功的基石。一個沒有信任的人是一個不健全的人,一個沒有誠信的企業(yè)是無法存活的。一起來看看關(guān)于信任的演講稿高中800字,歡迎查閱!

關(guān)于信任的演講稿高中1

作為一名老師,我不能讓每一個學(xué)生長大后都能成為人才,但我必須讓每個學(xué)生長大后都能成為一個誠實、善良的好人。我去年擔(dān)任的是二年級的班主任。因此,在他們幼小的心靈上,我首先用一顆寬容的心來播種他們誠實、善良的心,讓誠實、善良的種子在學(xué)生心中生根發(fā)芽。

記得有一次,班里有個叫周鵬睿的同學(xué),偷偷的把一名學(xué)生書包里的一盒蒙牛純牛奶拿了,卻欺騙我沒拿。當(dāng)時,我的怒氣就像潛伏多年的火山,馬上要爆發(fā)。但“冷靜”二字使我理智地控制了沖動的情緒,仔細(xì)地想:只要教育教學(xué)得法,沒有一個學(xué)生是不可救藥。俗話說:“人非圣賢,孰能無過。“學(xué)生是人,而且是未成年人,不是圣人,在成長過程中有待于我們教師去培養(yǎng)造就,難免會有失誤,會犯錯誤.作為班主任的我,一定要在學(xué)生成長的道路上給予必須的扶持;一定要善待學(xué)生的失誤;一定要善待犯錯誤的學(xué)生,給他們改正的機(jī)會。想到這里,我就平靜地對他說:“周鵬睿啊,周鵬睿,你知道嗎?你今天的行為很讓老師失望。從小你就學(xué)會了撒謊、盜竊,讓老師真的很傷心,因為在老師的心中你一直是一個誠實、善良的孩子,老師從來都很相信你。你知道嗎?被人相信是一件多么幸福的事呀,可你今天卻來欺騙老師,辜負(fù)了老師對你的信任?!敝荠i睿哭了,我知道不需要再說什么,就拍拍他的肩膀真誠地說:“老師原諒你了,因為老師還想相信你,你還想讓老師相信你嗎?”周鵬睿點點頭。從那以后,周鵬睿再也沒有去拿別人的東西了,而且在地上撿刀錢或筆都主動地交給了失主。在校園里或路上遇到我也總喜歡喊一聲:“老師好!”然后漏出一臉天真燦爛的笑。

作為一名老師,我不能讓每一個學(xué)生長大后都能成為人才,但我必須讓每個學(xué)生長大后都能成為一個誠實、善良的好人。我去年擔(dān)任的是二年級的班主任。因此,在他們幼小的心靈上,我首先用一顆寬容的心來播種他們誠實、善良的心,讓誠實、善良的種子在學(xué)生心中生根發(fā)芽。

記得有一次,班里有個叫周鵬睿的同學(xué),偷偷的把一名學(xué)生書包里的一盒蒙牛純牛奶拿了,卻欺騙我沒拿。當(dāng)時,我的怒氣就像潛伏多年的火山,馬上要爆發(fā)。但“冷靜”二字使我理智地控制了沖動的情緒,仔細(xì)地想:只要教育教學(xué)得法,沒有一個學(xué)生是不可救藥。俗話說:“人非圣賢,孰能無過。“學(xué)生是人,而且是未成年人,不是圣人,在成長過程中有待于我們教師去培養(yǎng)造就,難免會有失誤,會犯錯誤.作為班主任的我,一定要在學(xué)生成長的道路上給予必須的扶持;一定要善待學(xué)生的失誤;一定要善待犯錯誤的學(xué)生,給他們改正的機(jī)會。想到這里,我就平靜地對他說:“周鵬睿啊,周鵬睿,你知道嗎?你今天的行為很讓老師失望。從小你就學(xué)會了撒謊、盜竊,讓老師真的很傷心,因為在老師的心中你一直是一個誠實、善良的孩子,老師從來都很相信你。你知道嗎?被人相信是一件多么幸福的事呀,可你今天卻來欺騙老師,辜負(fù)了老師對你的信任?!敝荠i睿哭了,我知道不需要再說什么,就拍拍他的肩膀真誠地說:“老師原諒你了,因為老師還想相信你,你還想讓老師相信你嗎?”周鵬睿點點頭。從那以后,周鵬睿再也沒有去拿別人的東西了,而且在地上撿刀錢或筆都主動地交給了失主。在校園里或路上遇到我也總喜歡喊一聲:“老師好!”然后漏出一臉天真燦爛的笑。

作為一名老師,我不能讓每一個學(xué)生長大后都能成為人才,但我必須讓每個學(xué)生長大后都能成為一個誠實、善良的好人。我去年擔(dān)任的是二年級的班主任。因此,在他們幼小的心靈上,我首先用一顆寬容的心來播種他們誠實、善良的心,讓誠實、善良的種子在學(xué)生心中生根發(fā)芽。

記得有一次,班里有個叫周鵬睿的同學(xué),偷偷的把一名學(xué)生書包里的一盒蒙牛純牛奶拿了,卻欺騙我沒拿。當(dāng)時,我的怒氣就像潛伏多年的火山,馬上要爆發(fā)。但“冷靜”二字使我理智地控制了沖動的情緒,仔細(xì)地想:只要教育教學(xué)得法,沒有一個學(xué)生是不可救藥。俗話說:“人非圣賢,孰能無過?!皩W(xué)生是人,而且是未成年人,不是圣人,在成長過程中有待于我們教師去培養(yǎng)造就,難免會有失誤,會犯錯誤.作為班主任的我,一定要在學(xué)生成長的道路上給予必須的扶持;一定要善待學(xué)生的失誤;一定要善待犯錯誤的學(xué)生,給他們改正的機(jī)會。想到這里,我就平靜地對他說:“周鵬睿啊,周鵬睿,你知道嗎?你今天的行為很讓老師失望。從小你就學(xué)會了撒謊、盜竊,讓老師真的很傷心,因為在老師的心中你一直是一個誠實、善良的孩子,老師從來都很相信你。你知道嗎?被人相信是一件多么幸福的事呀,可你今天卻來欺騙老師,辜負(fù)了老師對你的信任?!敝荠i睿哭了,我知道不需要再說什么,就拍拍他的肩膀真誠地說:“老師原諒你了,因為老師還想相信你,你還想讓老師相信你嗎?”周鵬睿點點頭。從那以后,周鵬睿再也沒有去拿別人的東西了,而且在地上撿刀錢或筆都主動地交給了失主。在校園里或路上遇到我也總喜歡喊一聲:“老師好!”然后漏出一臉天真燦爛的笑。

關(guān)于信任的演講稿高中2

曾經(jīng)讀過這樣一篇文章,說的是這樣一個故事:有一個人在一學(xué)校門口設(shè)了一小書店,方便那些同學(xué)們和來往的人們借著看,只收點小費用。另外,看書的人還可以拿家里的舊雜志過來換著看。書店主人很信任那些換書與借書的人,有一天,偶然間,書店主人聽到一些人在偷偷的議論:“那個書店的人真傻,我上次拿了兩本舊書換了三本很新的書,她都沒發(fā)現(xiàn)。”另一個說:“我也是,我都沒拿書來換,也拿了一本回去,她好象也沒發(fā)現(xiàn)?!睍曛魅艘宦?,當(dāng)時就很氣憤。后來,書店主人關(guān)了那個書店。

不為別的,只為信任被人無情的褻瀆。

雖然,這也許只是我們生活中一個很平常的小事情,也許很多人都曾碰到過類似的事情。但卻能說明一個問題:無論如何,千萬別褻瀆別人給予你的信任。

信任是給予人以尊重;信任是給予人以勇氣;信任是給予人以忠誠;信任是給人以希望;信任是給人以溫暖;信任是給人以你真誠的心。

友誼因彼此信任而長久;愛情因彼此的信任而永恒;親情因信任而更溫馨。同事間因彼此信任而工作順利;朋友間因彼此信任親如兄弟姐妹;陌生人之間因彼此信任而熟悉。信任可以說是我們生活必不可少的交流的先決條件。試想,如果沒有信任談何真情?沒有信任談何理解?沒有信任談何責(zé)任?

當(dāng)我們工作在外,陌生的環(huán)境陌生的人群里,正因為有信任,才彼此幫助,彼此愛護(hù),彼此結(jié)下深厚的友誼,正因為彼此信任有了自己的朋友,知己,甚至戀人。

當(dāng)我們在最無助的時候得到好心人的幫助,是因為信任;當(dāng)我們面對網(wǎng)絡(luò)的真實是因為信任;婚姻里無束縛也是因為信任,因為信任才有了愛心。

生活中,你是否也曾因為別人的不信任被無情的傷害?你是否也曾因為不信任有過朋友間的疏遠(yuǎn)?你是否也曾因為彼此不信任而差點導(dǎo)致家庭的危機(jī)?

信任是相互的。做人,無論如何都別不小心褻瀆了朋友,親人,戀人,或者陌生的生活中人給予你的信任。

信任是人與人之間溝通,交往,延續(xù)友誼,親情,愛情的紐帶。如果人與人之間缺少信任或者信任被人無情的褻瀆,那不管是針對友誼還是愛情,或者是親情,心里面對它的分量都會因此而大打折扣。從而影響我們的生活和情感。

生活中,人們在彼此信任的同時,給予了我們愛也給予了我們一顆永遠(yuǎn)真誠的心。無論如何,千萬別褻瀆了別人給予你的信任!

關(guān)于信任的演講稿高中3

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

大家晚上好!

我是4號選手_,來自13本碩一班。今天我演講的題目叫做“信任中國說”。

你們有夢么?盡管這個問題已經(jīng)被問過無數(shù)次。你們的夢是什么樣的呢?有人講他的夢是買彩票中五百萬,也有人夢想牽手一個中意的女孩或男孩。比彩票更難中的只有蘋果,就像比女孩更難追的只有公車。每個人都有自己的夢,我也有個夢,中國夢,一個關(guān)于信任的中國夢。

兩千多年前,華佗妙手回春,治好了曹操的偏頭痛,卻被曹操一刀給殺了,成了恐怕是古往今來第一位被患者殺害的醫(yī)生。歷史的車輪滾滾向前輾去,浮動的塵土中文明愈加昌盛,城市愈加繁榮,人與人之間的關(guān)系卻未如想象中的愈加和諧融洽:殺醫(yī)案愈演愈烈。_年,碩士患者殘殺65歲老醫(yī)生;同年四川發(fā)生五死三十五傷的報復(fù)醫(yī)生的爆炸慘案;去年哈醫(yī)大殺醫(yī)案,衡陽殺醫(yī)案。直到今年10月25日溫嶺市第一人民醫(yī)院患者連某某因不滿醫(yī)生治療結(jié)果,揮刀導(dǎo)致醫(yī)生一死兩傷的人間慘劇,醫(yī)患關(guān)系再次被拋上風(fēng)口浪尖。

難道僅僅是歷史遺留原因?華佗被殺只是歷史中的個案,真正造成慘劇的是醫(yī)生與患者之間的相互不信任。一方面,患者總是憑著自己的主觀思想,認(rèn)為醫(yī)生就該醫(yī)到病除,然而醫(yī)學(xué)是門經(jīng)驗科學(xué),任何疾病治愈的把握都不能保證達(dá)到百分之百。另一方面,現(xiàn)行體制下,患者承擔(dān)了不該承擔(dān)的巨大經(jīng)濟(jì)壓力,卻未達(dá)到想要的即治愈的結(jié)果,少部分醫(yī)德敗壞,欲求不滿的醫(yī)生只顧通過患者肆意斂財,缺乏對生命應(yīng)有的尊重,從而導(dǎo)致患者對醫(yī)生和醫(yī)療事業(yè)的同時懷疑與不信任。

講了這么多,在座的各位同學(xué)該說話了:這些和我有什么關(guān)系?我們都只是名醫(yī)學(xué)生,工作的事兒離我還有十萬八千里呢!該吃吃,該喝喝,該玩玩。那樣也許你畢業(yè)后連一名合格的醫(yī)生都配不上。又何來改善國家醫(yī)療衛(wèi)生環(huán)境,促進(jìn)醫(yī)生患者相互信任之說?向著這一夢想,要求我們擁有的不僅僅是過硬的專業(yè)素養(yǎng),“仁心仁術(shù)”之醫(yī)德,還要求我們擁有為醫(yī)生正名的勇氣與高超的談話技巧與交流能力,路漫漫其修遠(yuǎn)兮!

吾將上下而求索!眾志成城。每一個醫(yī)學(xué)生都參與進(jìn)來,嚴(yán)格要求自己,不久的將來必能改善醫(yī)生患者之間的信任程度,而若是每個人都漠不關(guān)己。

那么,請聽海明威《喪鐘為誰而鳴》開卷

“沒有誰能像一座孤島,

在大海里獨踞。

每個人都像一塊小小的泥土,

連接成整個陸地。

如果有一塊泥土被海水沖擊,

這如同一座山岬,

也如同你的朋友和你自己。

無論誰死了,

都是自己的一部分在死去。

因為我包含在人類這個概念里。

不必問喪鐘為誰而鳴,它就是為你而鳴。

但是!在此時此刻,我們雖然遭受種.種困難和挫折,我仍然有一個夢想,這個夢想深深扎根于中國夢之中!

我夢想有一天,醫(yī)生與患者席地而坐,敞開心扉,相互交流。

我夢想有一天,醫(yī)生和患者能相互體諒對方的苦楚,相互信任。

我夢想有一天,在這個國家,信任之花不僅僅開放在醫(yī)生和患者之間,還開放在高山之巔,深谷之內(nèi),以及每個人的心間!

謝謝大家!

關(guān)于信任的演講稿高中4

在座的諸位,一定知道,人類社會當(dāng)中,在維系人與人之間關(guān)系上起關(guān)鍵作用的只有兩個字——信任。沒有任何一個人可以擺脫它。所以我今天所要講的就是信任。

信任,之所以被賦以這么大的能力,原因就在于人們的關(guān)系上,那么一個人,想要完成一件事,必須借助社會所提供的物質(zhì)基礎(chǔ)。這樣,為了得到這些,就需要信任。可以說無處不存在信任,就連各位腳下的地,天花板上的電燈電扇,現(xiàn)在正在使用的課桌椅,同樣也存在著信任。但這并不是胡說,假如你不信任造這棟教學(xué)樓的人,那么你還能若無其事的安心坐在這里嗎?假如你不信任裝電燈電扇的人,那么你還能在此隨意使用而不怕危險嗎?假如你不信任制造課桌椅的廠家,那么你還敢在此放心使用而毫無憂慮?

故此,也許在座的有了疑問:我說了這么多,到底想說明什么呢?其實,我真正要說的,就是如何被人信任。被人信任,說難,是對那些沒毅力的人。說簡單,是對那些有能力的人。信任基于一個人的底線,就是你能做到什么?即你的底線是什么?譬如,甲乙丙三個同學(xué),甲的性情暴躁,乙的性情溫和,丙的.個性懦弱。若你是老師,有事找人幫忙,肯定選乙。不為別的,只因乙的性情溫和,這是他做事的底線,不會弄砸了。我們也是一樣,把握自己的底線,是使他人信任自己的前提。沒有底線,就沒有信任。然而被人信任是幸福的,被人懷疑是痛苦的。我想,沒有人愿意永遠(yuǎn)活在痛苦里。所以,做一個被人信任的人吧。

如果說,我今日的演講,能夠帶給各位一些思考,那么我也不虛此行了。好,我的演講完了,感謝大家的支持。

關(guān)于信任的演講稿高中5

信任是人與人之間最基本的相處方式。信任是吹開你心中煩悶的春風(fēng)。是滋潤你心中干燥的甘露。是一聲帶有溫暖的問候。

那已經(jīng)是幾年前的事情拉。但現(xiàn)在回想起來還歷歷在目。在那個帶有黑暗日子里,同學(xué)們懷著興奮的心情回了家,只有我獨自在教室里發(fā)呆,手里俸著那似乎千斤重的試卷,看到上面的交叉零蛋,如血一般鮮紅的筆跡,讓我頓時覺得天旋地轉(zhuǎn),前途一片渺茫。此時,一張布滿皺紋的臉和一雙粗糙的手出現(xiàn)的我腦海里!讓我有一種前所未有的罪惡感,欲哭無淚!用汗水和鮮血換來的就是這樣的失敗。頓時我腦海里突然出現(xiàn)一個想法;向老師借分,像我這樣的差等學(xué)生,老師能相信我嗎?再看那刺目的分?jǐn)?shù)之后,不得不冒險一試?yán)?。但我走出教室之后才發(fā)現(xiàn)天是那么的黑,那么暗,那么灰。

走到辦公室之后,在那里猶豫了許久,不敢再前進(jìn)。最后還是推開了沉重的門,驚動了正在批改作文的老師,老師抬起頭來“海波有什么事嗎?”我低著頭不敢看老師的表情,老師看見我的樣子,又把目光放到早已被我捏弄得很皺的試卷,就知道發(fā)生了什么事。只是不說話得看著我。最后我不知道從哪里借來的勇氣向老師;“老師……請……給我……加幾分吧!下次我一定能考到70分的”說完,我把頭抬得更低拉,不敢看老師的表情。在說完不久,老師就從容地走了過來,二話不說就從我手中拿起那張可憐是試卷,在上面加了救命的幾分,我默默地抬起頭看見的是老師慈祥的笑顏。老師對我“我相信你下次一定能考個好成績,你也要相信你一定行”這話讓我很感動,在那時,我哭了,對于信任的力量,有了從新的認(rèn)識,對于老師這份恩情,只有努力學(xué)習(xí),才能對得起這份溫暖。

在幾個月之后,我捧著一張光耀的試卷小心得走到老師的面前。當(dāng)老師手里拿著這張81分的試卷時,就是我的付出得到回報的時刻,老師欣然笑的時候就是我最興奮的時候。如果沒有老師的信任就沒有現(xiàn)在的我,信任真不愧是人生的加油站呀!作文

當(dāng)我走出辦公室時,外面就像雨過天晴,太陽重新高掛在天空。頓時,我忍不住向萬能的上帝禱告;讓這遲來的春風(fēng)和清涼的甘露。溫暖的問候充滿世界每個角落吧!

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