在挫折中學會成長演講稿5篇初中
成熟是人生旅途的一道風景，我們應學會成熟，在不斷的挫折中成長，在風吹雨打的荷塘里守望自己的盛夏。一起來看看在挫折中學會成長演講稿5篇初中，歡迎查閱!
在挫折中學會成長演講稿1
挫折是什么?其實挫折就預示著成功，當你戰(zhàn)勝了挫折，成功的大門就會為你打開，
每個人都經(jīng)歷過挫折，但人與人的面對方法卻不同。有的人在挫折面前勇敢進攻，有的人面對挫折卻會萎縮逃避。當然，他們的結(jié)果也不同。那些萎縮逃避的人，不經(jīng)歷風雨怎能見彩虹，他們不會體驗到真正的成功，不會磨練自己的意志。而那些勇敢進攻的人會從中體驗戰(zhàn)勝困難，超越自我的快樂。正如巴爾扎克說的：“挫折就像一塊石頭，對弱者來說是絆腳石，使你停步不前，對強者來說是墊腳石，它會讓你站的更高?！?/p>
世界著名物理學家霍金在劍橋讀研究生時被確診患有“盧伽雷氏癥”，醫(yī)生說僅剩下兩年的生命?；艚鹫麄€身體只有腦、心臟和肺能運轉(zhuǎn)。到最后，心臟和肺也會失效。他的病情逐漸加重，后半生只能生活在在輪椅上。他憑著極其頑強的意志力生活和工作著。1991年3月，霍金坐輪椅過馬路時，被小汽車撞倒，左臂骨折，頭部劃傷，縫了13針。但是48小時后，他又回到了辦公室投入工作。仍然還是那種極強的意志力使霍金戰(zhàn)勝了挫折，促使他不斷前進。終于，從宇宙大爆炸的奇點到黑洞輻射機制，霍金對量子宇宙論的發(fā)展做出杰出的貢獻，使霍金獲得1988年沃爾夫物理獎。
當然，不止這一個例子。著名作曲家貝多芬在二十六歲時聽力衰退，晚年失聰。這對于一個音樂家來說，沒有比失聰更可怕的了。貝多芬的父親是一位男高音歌手，嗜酒如命，母親是一位廚師。艱苦的生活環(huán)境剝奪了貝多芬上學的權利。貝多芬從小表現(xiàn)出的音樂天賦使他成為了父親的搖錢樹。貝多芬四歲時就開始每天練習羽管鍵琴和小提琴，七歲時就上臺演奏，并取得了巨大的成功。貝多芬耳聾后，只能通過談話冊與人交談。孤寂的生活并沒有使他隱退，而是堅守“自由、平等”的觀念，通過言論和作品為共和理想?yún)群?，?chuàng)下了不朽名作《第九交響曲》。并創(chuàng)作了許多優(yōu)異作品，為后世的音樂發(fā)展起著遠著的理想，被尊稱為“樂圣”
無數(shù)的歷史事實和社會實踐證明，挫折幾乎陪伴著人生的全部過程。面對挫折，我們不應有畏懼的心理，要面對現(xiàn)實，創(chuàng)造未來。成功是經(jīng)過無數(shù)磨礪而成的，我們要好好珍惜，要學會面對挫折，因為人生真正的奮起往往起與挫折之后。
在挫折中學會成長演講稿2
如果一個人一生戰(zhàn)勝不了任何挫折，那這個人就等于一個空殼。戰(zhàn)勝了挫折只會讓人變得更堅強。我愿意做一個戰(zhàn)勝挫折的少年，因為我深知一個少年戰(zhàn)勝不了挫折是永遠也長不大的。下面我給大家講一講，我所經(jīng)歷過的挫折。
有一次，我上床的時候不小心戳到了右手的手指，我以為一會就好，但是越來越疼。老師就帶著我到了整骨醫(yī)院，醫(yī)生說我的手指是錯了位，正過來以后還要養(yǎng)十幾天，我當時非常著急，因為再過五天就是期中考試，我非常后悔自己那么不小心。我回到學校后，吃飯、洗臉、寫字全部都是用左手，我那時真想哭，但是每當這個時候，我都會想：“我是男子漢，我的理想是當特種兵，如果我兩這么一點挫折斗戰(zhàn)勝不了的話還怎么保衛(wèi)祖國。為了不耽誤期中考試，我每天都會鍛煉手指，但是每動過一下都像針扎一樣。雖然疼，但是經(jīng)過我每天堅持不懈的努力，終于可以寫字了。期中考試之后，試卷發(fā)下來，我考得還不錯。當時我開心的笑了，感覺到自己的付出終于有了收獲。
這件事讓我明白了，在困難面前只要堅持面對，我么永遠不會被挫折擊敗，我愿意做一個戰(zhàn)爭挫折的少年。
在挫折中學會成長演講稿3
很多人會納悶：失敗是誰也不希望的，它只是會讓人傷心、頹廢，怎么會幫助人的`成長呢?當然，要學會在失敗中成長，是要學會一定的方法的。
首先，要學會微笑著面對失敗。很多人失敗后，往往會垂頭喪氣，一蹶不振，這樣的人最終會趨于自我毀滅。而我認為，應該微笑著面對失敗。失敗不是風景，那為何不把他當做人生路上一種別樣的點綴呢?如果你的看法變了，整個世界都會隨著你改變。
其次，要學會利用每一次失敗。時間的流逝，注定了人生是一場無法彌補的歷史。與其回首時，讓一次次的失敗刺痛雙眼，不如學會去利用失敗，從失敗中獲得比失敗本身更有價值的信息。一次失敗，可以讓你的毛病和不足一覽無遺。發(fā)現(xiàn)并改正他們，那么下一次就一定可以做到更好!
最后，要學會正確對待失敗。很多人喜歡面對著自己失敗的現(xiàn)實一遍又一遍地告訴自己“我失敗了”。然而，我要問你一句“誰說你失敗了”?一次失敗，標志著今后無數(shù)次的成功;然而一次成功，卻不表示著今后永不失敗?！笆∈浅晒χ浮?，正確對待失敗，把失敗當做通往成功之路的墊腳石。
成功如太陽，失敗如月亮。雖然夜晚不像日間那么溫暖，但其中也透視著皎潔而深邃的光。
在挫折中學會成長演講稿4
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
以考代練是創(chuàng)奇高中諸多特色之一，是為了幫助學生更好的吸收課堂知識，不斷總結(jié)經(jīng)驗與教訓，在思考中不斷進步的教學方法。
在課堂上跟著老師的節(jié)奏，我們都明白課堂重點，但記憶是需要反復的，在晚自習時間的以考代練可以及時幫助我們鞏固、梳理課堂知識。由于我們的基礎不太好，每次看著試卷中一個個鮮紅的叉時，很是無奈，很不了解學校為什么要這么做，但老師們從未氣餒過，總是很耐心的一個個指導我們，于是，從一個個錯題中，我們痛苦并快樂地成長著。
現(xiàn)在，看著試卷上零星點落著的幾個叉，終于明白了學校的良苦用心，我們逐漸學會了從錯題中不斷進步，認真反思每一道錯題，將思路從腦海中重理一次，有時自己思考，有時與同學們一起探討，有時向老師尋求幫助，直至弄懂為止，慢慢地錯題率在降低……
如今，我們從一群基礎不太好，只會跌跌撞撞在黑暗中摸索前進的孩童變?yōu)闀伎肌⒉粩鄰腻e題中汲取教訓，不斷進步的莘莘學子。
在挫折中學會成長演講稿5
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
挫折是世間人們最不愿去面對的。很少有人會不惜筆墨去贊美它，有些人只會膚淺地去批它。可我卻說遇上挫折真好。
“明月幾時有?把酒問青天……”咦!你肯定會想只是在干什么。鄭重地介紹一下，可是我校一年一度的歌唱比賽，而正在臺上高歌的便是我了。
別看我現(xiàn)在風光無限，上一屆可是把我的心深深地傷了一下。
我不自信，總是在臨場退縮。上一屆的歌唱比賽，好友推薦我說：“你唱的挺好的，要不要去報名?”我答應了。即使有好友的加油打氣，但從未參加過比賽的我依然挫敗，站在臺上支支吾吾半天。下了臺經(jīng)過評委席聽見說：“剛才那位同學怎么會來參加比賽啊，唱得很不好。”我落荒而逃，再也包不住的淚水順著臉頰流下來，也流進了我的心里。
靜靜地坐在教室中，四下望去，空無一人，只有縷縷清香。我順著香氣尋覓過去，發(fā)現(xiàn)了一束小花正傲然開放，但它生長在一個狹小的細縫里。微風肆無忌憚地敲打她弱小的身體，但她依然挺立。挫折是會被勇氣和努力打敗的，只要堅持。我明白了，我要反擊!
在這一段時間里，我不停地唱，不停地練，為的就是等待自己的成功。
左盼右盼，終于盼到了。我主動地報了名，好友擔心地問我：“你不會是氣昏了頭吧?”“沒事的!”我鎮(zhèn)定的說。再一次站上了這個舞臺，再一次唱起了那一首歌，我望著臺下神情變得專注的評委，感覺到勝利正在向我招手。這一屆，我獲得的遠不止獎項，還有面對挫折的方法。我自豪。
以后的生活中，小花的影子時刻在我腦海里。不經(jīng)歷風雨，怎能見彩虹?遇上挫折真好。
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