上網(wǎng)的利與弊演講稿5篇
一臺電腦可以用來打游戲消磨時光,也可以用來上網(wǎng)開擴(kuò)視野。一起來看看上網(wǎng)的利與弊演講稿5篇，歡迎查閱!
上網(wǎng)的利與弊演講稿1
在7月的這段時間，我認(rèn)識了很多藝人，其中有一位在“愛情公寓”中扮演胡一菲的婁藝瀟，收我為旗下童星，在那段時間，雖然很快樂，但卻沒有安全感。我開始懷疑了藝瀟是不是真的，結(jié)果……
我真的很失望，那些假的認(rèn)證只是自定義模板!這些都是那些網(wǎng)絡(luò)的陷阱，以后我再也不會陷進(jìn)去了，我要追尋我的夢想!不但童星了，長大以后當(dāng)個有出息的藝人!在這期間，我對不起我的閨蜜“雅馨”我竟然上的他那么的重，害他跳槽了幾次。我在此希望能給他道歉。我去了正規(guī)的網(wǎng)頁認(rèn)證了，還沒有收到郵件。所以我希望大家能掌握好這些知識，也希望大家不要去欺騙人。
上網(wǎng)固然是好的，但他也會有好有壞，請大家不要跌進(jìn)這些網(wǎng)絡(luò)黑洞，謝謝!
上網(wǎng)的利與弊演講稿2
大家好!
開學(xué)以來，受疫情影響而采用的網(wǎng)絡(luò)授課方式，對我們老師不僅是對教學(xué)能力的考驗，更是我們對網(wǎng)絡(luò)技術(shù)駕馭和運(yùn)用的考驗。通過網(wǎng)絡(luò)直播授課，體會到信息信息技術(shù)的便利，同時也存在網(wǎng)絡(luò)卡頓、溝通不暢的不足。但是總體感覺雖是網(wǎng)絡(luò)授課，但是學(xué)生能在老師指導(dǎo)下有計劃的學(xué)習(xí)。結(jié)合我自身的體會，在批改作業(yè)方面感受頗深。
這是我第三次在線上批改作業(yè)，盡管長時間看電腦，眼睛有點(diǎn)酸疼，但是心里卻有說不出的快樂。
今天，全班同學(xué)全部按時上交作業(yè)，從總體來看，這次作業(yè)比前兩天作業(yè)質(zhì)量有明顯提升，書寫認(rèn)真、卷面整潔、字體工整、規(guī)范，內(nèi)容完整，得兩顆星(優(yōu))的同學(xué)越來越多。第一次作業(yè)只有五、六個學(xué)生得到兩顆星，內(nèi)容較亂，書寫不夠認(rèn)真，改作業(yè)很費(fèi)勁，第二次十多個學(xué)生得兩顆星，批改到了晚上11點(diǎn)多，這次作業(yè)有大約30位同學(xué)得到兩顆星。我為學(xué)生的進(jìn)步感到開心，尤其是大部分學(xué)生沒有課本，自制手寫課本，書寫是一筆一畫，工工整整，預(yù)習(xí)時用彩筆圈畫詞語，讓我感到學(xué)生們在家里和在學(xué)校一樣，學(xué)習(xí)非?？炭唷⒂霉?、用心，學(xué)生學(xué)習(xí)的狀態(tài)越來越好，感謝家長的用心陪伴。
寫作業(yè)不僅僅是收獲知識，更重要的是面對學(xué)習(xí)中的困難，有鍥而不舍的精神，有戰(zhàn)勝困難的決心和信心。希望我們班的同學(xué)面對作業(yè)挑戰(zhàn)，能不斷戰(zhàn)勝自己，每天都要交一份滿意的作業(yè)，做的自己。
我會更加用心備課，多查閱資料，深入研究教材，把重難點(diǎn)準(zhǔn)確講解清楚。學(xué)生不在眼前，不能師生互動，老師也不能看到其聽講狀態(tài)，這就促使我深入思考怎樣從教師的教轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生的學(xué)，如創(chuàng)設(shè)真實情景，提出大任務(wù)，給出學(xué)法指導(dǎo)及完成學(xué)習(xí)任務(wù)的步驟，學(xué)生開展自主探究式學(xué)習(xí)，并用小視頻等形式提交學(xué)習(xí)情況，老師再結(jié)合學(xué)生學(xué)習(xí)反饋進(jìn)行強(qiáng)調(diào)、講解、歸納、提升等，真正體現(xiàn)先學(xué)后教，從研究教到研究學(xué)的思維轉(zhuǎn)變。
上網(wǎng)的利與弊演講稿3
大家好!
這次假期比較的長，所以學(xué)校也是安排我們老師在這段沒辦法來學(xué)校上課的期間做網(wǎng)上教學(xué)的工作，我也是通過準(zhǔn)備，上網(wǎng)課的方式來讓學(xué)生們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，而這種方式也是給我不一樣的感觸，有一些心得體會。
和在教室的教學(xué)有些不同的是，這是網(wǎng)絡(luò)上，不是和學(xué)生面對面，而我面對的就是一個攝像頭，看起來是很難去有一個互動，但是其實學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中遇到的問題，也是可以及時的反饋，一些內(nèi)向的同學(xué)也是會在直播間里面提問，而這種方式也是不一樣的互動，可能是大家不見面，所以膽子也是大了一些，當(dāng)然對于學(xué)生們學(xué)習(xí)的狀態(tài)，也是不那么容易把握的，只能通過作業(yè)，以及家長的監(jiān)督了解學(xué)生們的一個情況，而我也是在這種方式下，把課上好了，從作業(yè)以及家長的反饋來說，和教室里的教學(xué)雖然形式不一樣，但是該學(xué)的都是學(xué)好了，而且由于是可以反復(fù)聽的，所以課后的一些問題也是能更好的去解決，而不是像之前一樣，有些學(xué)生不喜歡來問老師，那么可能問題就積累在那兒了，而可以反復(fù)看的網(wǎng)課則是讓他們能更好的理解，學(xué)到知識。
由于是第一次的網(wǎng)上上課，開始的時候，我和學(xué)生們都不是很有默契，很多方面也是做得不夠好，后來經(jīng)過反思，自己也是和其他的老師溝通教學(xué)的方法，后面的教學(xué)工作也是做好了，讓學(xué)生們沒有由于在家里學(xué)習(xí)而導(dǎo)致了沒學(xué)好數(shù)學(xué)，而來到學(xué)校之后的一個測試情況也是反映了他們其實在家里學(xué)習(xí)的效率有些學(xué)生還比在教室里面更好，也是沒有什么退步太明顯的情況發(fā)生，這種教學(xué)方式也是以后可以繼續(xù)的去嘗試，讓學(xué)生們更好的去把學(xué)習(xí)給搞好，而我也是通過這次的上網(wǎng)課教學(xué)更加認(rèn)識到自己教學(xué)方面有哪些的不足，并且也是更加的了解了學(xué)生們的一個學(xué)習(xí)情況，在今后的教學(xué)之中也是要去提高，去改善。
上網(wǎng)課的時候，我也是多去看其他老師的一個視頻，了解他們上課的一個方法，自己也是多去嘗試，找到更加合適的方法來教學(xué)，也是讓我明白，不同的一個方式來教學(xué)，學(xué)生們會更加的有興趣，而單一的方式也是會讓老師以及學(xué)生們會有厭倦感，所以以后我也是要把課堂的教學(xué)做的更加的生動一些，通過對學(xué)生的了解，以后的教學(xué)也是能做得更好。
上網(wǎng)的利與弊演講稿4
大家好!
這次由于受新冠疫情的影響，沒有一開始就回到學(xué)校來上課，而是開始上網(wǎng)課了，老師在直播間里面給我們上課，開始的時候不是那么的適應(yīng)，畢竟不是在教室里面，但是經(jīng)過了一個星期的時間，我也是感受到這種方式我的學(xué)習(xí)動力也是更多了一些，而且在家學(xué)習(xí)，我也是更加的自由，還能看錄播，也是讓我收獲很大。
這次的網(wǎng)課，也是讓我發(fā)覺，其實學(xué)習(xí)不一定只是上課聽老師講課，下課做作業(yè)這么簡單，還有挺多其他的方式是可以用來學(xué)習(xí)的，像在網(wǎng)上找資料，在聽完老師的課之后，還可以去聽聽其他老師是如何講解同一個知識點(diǎn)的，不同的方式讓我對于學(xué)習(xí)有了更多的理解，也是知道要學(xué)好，其實方法很多，主要是自己要有想要學(xué)習(xí)的一個動力，而不僅僅只是按照老師的要求去走了就行了，而是需要自己更加的主動，這次的網(wǎng)課也是讓我更加的對于自己的學(xué)習(xí)有了更多地主動性，我也是知道，自己想要學(xué)習(xí)好，多去嘗試一些方法，找到更加合適自己的，那么也是可以收獲更多。
在上網(wǎng)課的時候，也是和其他同學(xué)以及老師交流更加的多了，以前的時候在上課時候，雖然也是可以舉手提問，但是我比較的內(nèi)向，沒有提問，這次不見面，就是在網(wǎng)上也是可以通過文字的方式來提問，我也是感受到好多和我一樣有些內(nèi)向的同學(xué)也是樂意交流，愿意提問題了，學(xué)習(xí)的一個效果也是好了很多，以前不懂的一些知識也是學(xué)到了，而且自己也是愿意提問，在提問中老師的講解也是讓我知道，其實老師不怕我們問問題，就是怕我們不問，不問就不會懂，不是說老師講解了就行了，自己也是需要去思考，到底自己學(xué)到了沒有，哪些方面沒學(xué)好的也是需要多去問老師。
通過了這次的一個上網(wǎng)課，我自己學(xué)到了挺多的東西，并且我也是在這網(wǎng)課之中感受到了老師對我們的關(guān)心，有時候自己也是通過提問學(xué)到了更多，和同學(xué)之間的交流也是更多了，更了解了同學(xué)以及老師，自己的收獲是很大的，雖然而今也是回到了學(xué)校里面，但是也是懷念曾經(jīng)上網(wǎng)課的那段日子，在那段日子學(xué)到的東西真的會在我的記憶里有不一樣的地方，同時我也是要格外珍惜在學(xué)校的日子，繼續(xù)努力的去學(xué)習(xí)，去提高自己的成績。
上網(wǎng)的利與弊演講稿5
今天我看了“網(wǎng)絡(luò)安全知識”的視頻，后是我對網(wǎng)絡(luò)安全起了很大的警惕。
其中，讓我印象最深的還要屬兩段視頻：
1、一位小女孩在qq山剛發(fā)完日志，以為同學(xué)便給她發(fā)了：“進(jìn)我的qq看一看吧!”她進(jìn)入這位同學(xué)的qq后還要再輸入一次qq賬號密碼，當(dāng)她發(fā)現(xiàn)這不是這位同學(xué)的qq空間是，她的qq突然下線了，無論她怎么登也登不上了。
2、以為男同學(xué)在qq上，一位同學(xué)給他發(fā)了一張圖片，他點(diǎn)開一看qq就被盜了。第二天班上的好幾名同學(xué)的qq都被盜了，原來這個“釣魚者”使用了這么卑鄙的手段。
生活中也是這樣，經(jīng)常會發(fā)生這樣的事情，這就叫釣魚式盜號法。
大家是否在網(wǎng)上看電視劇電影時會彈出一個窗口說是要下載一個東西才能觀看電影或者電視劇。下面我給你講一個故事吧!
一個人在網(wǎng)上想看《鋼鐵俠》一打開便彈出一個窗口：請下載播放器。他下載過后桌面上便跟著出來了一個“淘寶”他想到他的同學(xué)給他說過在淘寶網(wǎng)上買一個卷紙對高考很有幫助，于是他便買了一本，但是卻久久收不到短信，他一查自己上當(dāng)了。
我們可想而知網(wǎng)絡(luò)安全是多么的重要啊!就像這三個小故事一樣，不能被一些事物所迷惑了就像在手機(jī)上我們常常會收到一些短信說是中獎了來誘惑我們，不過我們要時刻保持警惕性，不能被詐騙了。
網(wǎng)絡(luò)安全很重要!
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