關(guān)于以讀書為主題演講稿
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本好書，可以陶冶情操，增長(zhǎng)知識(shí)，使我們變得十分聰明!那么你覺得讀書的滋味是什么呢?下面是小編整理的關(guān)于以讀書為主題演講稿，僅供參考。
關(guān)于以讀書為主題演講稿
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚”，這句話告訴我們讀書可以陶冶人的情操，可以增加智慧。在這句話的啟示下，我特別喜愛讀書。
暑假里的一天，我去上海小姐姐家玩。一路上，汽油味，汗水味混雜在一起，聞得我都想吐了!就在這時(shí)，我想到了一個(gè)好辦法——看書。我拿起一本書，津津有味地看了起來(lái)，書里鮮活的人物吸引了我的眼球，每一個(gè)故事都那么精彩，都那么扣人心弦，真是神來(lái)之筆。我完全沉浸在書的世界里，穿梭于書的字里行間，感受文字給予我的美妙。時(shí)間一分一秒地過(guò)去，頁(yè)數(shù)一頁(yè)一頁(yè)地翻去，那刺鼻的味道好像一下子消失了。不知不覺中，我已經(jīng)到了上海。讀書的感覺真好!
還有一次，我正在看《百科全書》，里面一個(gè)個(gè)的知識(shí)，一個(gè)個(gè)的未解之謎引人入勝。我如投入大海的魚兒，遨游在書的海洋;如飛上天空的鳥兒，嬉戲在云端。突然，媽媽來(lái)喊我吃飯，我調(diào)皮地說(shuō)：“高爾基不是說(shuō)過(guò)‘我撲在書上就像饑餓的人撲在面包上一樣’，你說(shuō)我還用吃飯嗎?你看，書架上的這些名著是我的主食，小說(shuō)雜志就是我的飯后甜點(diǎn)，連環(huán)畫之類的嘛就是各種零食啦?！眿寢屄犃藫溥暌恍Γf(shuō)：“嗯，看來(lái)你真的不用吃飯了!”科學(xué)課上，老師提出了火山地震是怎樣產(chǎn)生的問(wèn)題，正好我昨天看過(guò)了《百科全書》，知道得清清楚楚，便立刻舉手回答，滔滔不絕地講了起來(lái)。老師聽了，表?yè)P(yáng)了我，我心里甜滋滋的。下課后老師還獎(jiǎng)勵(lì)了一本《小諾貝爾》科學(xué)雜志給我。讀書的感覺真好!
讀書，讓我有一種歸屬感。書仿佛是我的親人，是我的良師益友。無(wú)論何時(shí)，無(wú)論何地，只要翻起那一頁(yè)頁(yè)紙，我的心境就立刻變得有聲有色。讀書的感覺真好!
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尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
書是知識(shí)的海洋，書是知識(shí)的源泉，書是人類進(jìn)步的階梯。每當(dāng)我看到這些大小不一的“朋友”時(shí)，就會(huì)被它里面的內(nèi)容所吸引。此時(shí)，我便成了它們忠實(shí)的伙伴。
小時(shí)候，我便結(jié)識(shí)了書這個(gè)忠實(shí)的“朋友”。書中是一個(gè)布滿彩圖和拼圖的世界。在書中我得到了一個(gè)又一個(gè)道理：如果不按規(guī)則辦事，會(huì)給我們的生活帶來(lái)很多麻煩;驕傲使人落后，謙虛使人進(jìn)步……原來(lái)一個(gè)很平常的事也蘊(yùn)含著這么多的道理!我覺得讀書讓像我這樣的孩童變得好高大，仿佛舉目四望，一眼就能看見中國(guó)的歷史，發(fā)現(xiàn)新大陸，看到埃及的金字塔，直到我不舍地合上書，腦海中還像放電影似的浮現(xiàn)出各種畫面。我有一種幸福的感覺：讀書真好!我愛讀書!
漸漸地，我告別了娃娃書，步入了文學(xué)的殿堂。書從一本本連環(huán)畫變成了豆腐塊一樣大，變得更加深?yuàn)W了。我不在僅僅沉浸于童話世界，我常常不由自主地陷入歷史中。當(dāng)商鞅變法成功之后，我禁不住大聲叫好;當(dāng)可憐的小女孩凍死街頭時(shí)，我的眼淚奪眶而出;當(dāng)科學(xué)
家拉曼發(fā)現(xiàn)了“拉曼效應(yīng)”時(shí)，我快樂無(wú)比……讀書真好，我愛讀書!培根在《論求知》中不也有相同的感想嗎?讀書不僅開拓了我們的視野，而且還進(jìn)化了我們的心靈，使我們的靈魂得到了升華。
后來(lái)，我和書成為了“青梅竹馬”。我從課外書中所了解的知識(shí)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地超過(guò)了課本。我愛讀書!在讀書時(shí)，我會(huì)把自己想象成書中的主角，體會(huì)一下主人公的喜怒哀樂。有時(shí)，我還會(huì)像一葉漁家小舟，帶著一天的收獲滿載而歸。在我看來(lái)，讀書便是一種享受，一種人生的樂趣。因?yàn)樗找绷宋业那椴伲S富了我的情感。我曾為被黑暗社會(huì)所吞沒的小音樂家楊科流淚;為“鞠躬盡瘁”的諸葛亮病故五丈原而惋惜;也為有水泊梁山一百零八位好漢的俠義之舉而激動(dòng)不已……
現(xiàn)在，我接觸到的東西越來(lái)越多，馬克·吐溫筆下的湯姆是多么了不起!契訶夫?yàn)槭裁匆茉煲粋€(gè)可憐的凡卡?張?zhí)煲砜坍嫷拇罅趾托×质嵌嗝吹挠腥?飽經(jīng)風(fēng)霜的小三毛什么時(shí)候才能回到自己母親的懷里……讀書使我過(guò)得充實(shí)，讀書讓我懂得了什么是美麗善良，什么是狡猾丑陋。
每當(dāng)我看一本書，總會(huì)把書包上書皮，看完以后再放入書箱中。就這樣，我看了很久的書依然那么新，像剛剛才買的一樣。為了加深我對(duì)每本書的印象，每看完一本書，我都會(huì)把學(xué)到的知識(shí)和自己的感悟?qū)懗勺x書筆記。
不同的書把我?guī)蛄瞬煌木辰纭Ｍ挄?，把我?guī)У搅肆钊松裢南删?科技書，在我面前展現(xiàn)出四個(gè)現(xiàn)代化的宏偉藍(lán)圖;智力測(cè)驗(yàn)，使我絞盡腦汁，冥思苦想;戰(zhàn)斗故事，把我?guī)肓藰屃謴椨甑膽?zhàn)場(chǎng)。吃飯時(shí)，捧著它;睡覺時(shí)，戀戀不舍地把它放好。我看完了一本又一本，總是貪婪地看不夠，看不厭。書包里，經(jīng)常放著一本《四庫(kù)全書》;書箱里，堆放著《論語(yǔ)》和《水滸傳》等各類書籍。
書，是我最親密又忠實(shí)的伙伴;書，使我對(duì)未來(lái)無(wú)限向往;書，使我知識(shí)更加豐富。
書是我知識(shí)淵博的師長(zhǎng);書是我行為的指南;書是我一生最好的伙伴。讀書豐富了我的課余生活，激起了我對(duì)知識(shí)的渴求。著名作家高爾基曾說(shuō)過(guò)：書是人類進(jìn)步的階梯。讀書吧，書給了你光明。當(dāng)我真正理解這話時(shí)，我更加喜愛讀書了!
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親愛的老師、同學(xué)們：
大家好!
高爾基說(shuō)過(guò)：“書是人類進(jìn)步的階梯?！倍鸥φf(shuō)過(guò)：“讀書破萬(wàn)卷，下比如有神?！惫磐駚?lái)，多少文人墨客沉迷于閱讀書籍。閱讀能提高我們的知識(shí)，陶冶我們的性情，我就像一株小草，在閱讀的甘霖下，一點(diǎn)一點(diǎn)的成長(zhǎng)。
小時(shí)候，我只有一本故事書，就是它，讓我明白了人要勤奮，人要誠(chéng)實(shí)，人要拼搏。那時(shí)，我認(rèn)識(shí)沒幾個(gè)字，大部分都是媽媽讀給我聽。長(zhǎng)大了，認(rèn)識(shí)一些字了，爸爸給我買了一本《安徒生童話》。那時(shí)，是我第一次發(fā)現(xiàn)閱讀書籍的魅力。
上小學(xué)了，媽媽給我買了一本《西游記》，寫的十分精彩，其中最令我難忘的是《車遲國(guó)斗法》。第一回合與第二回合，唐僧都贏了。令我最有興趣的是第三回合：國(guó)王讓唐僧猜柜子里的東西。他們先把一個(gè)桃子放在里面。孫悟空先元神脫殼變成了一只小蟲子，從細(xì)縫里鉆進(jìn)去，把桃子吃了還剩下一個(gè)核，外來(lái)告訴唐僧，結(jié)果唐僧猜對(duì)了。下面他們又猜衣，猜人，唐僧還是猜對(duì)了。當(dāng)時(shí)，我真的十分佩服作者想象力的豐富、強(qiáng)悍。
我喜歡閱讀文學(xué)，但尤其酷愛刻畫人物，一個(gè)有血有肉，活靈活現(xiàn)的人物。常?？吹綍械募?xì)節(jié)，書中的人物，又不由得沉浸其中。閱讀中品味一個(gè)人物，就好像我來(lái)到了另一個(gè)世界，來(lái)帶到了心靈的世界，使我從閱讀的窗口看到了美好的人生。
初中，我讀了《三國(guó)演義》。精彩的故事!精彩的人物!我最喜歡趙云，雖他不如關(guān)羽的千里走單騎，張飛的定軍山，但是他長(zhǎng)坂坡單騎救主令我難忘。那時(shí)，曹操為了報(bào)仇，率10萬(wàn)大軍來(lái)到，劉備逃走，張飛奔走，關(guān)羽和諸葛亮去求援。只剩下趙云一人。趙云在途中遇見趙夫人，忙問(wèn)：“糜夫人呢?”他得知糜夫人走散了，前去尋找。不久他找到了，只見糜夫人身上有傷，手里還抱著孩子。趙云說(shuō)：“夫人，您快上馬，我來(lái)沖出去!”糜夫人說(shuō)：“不能，將軍怎么能沒有戰(zhàn)馬呢!?”“沒事，會(huì)沖出去的!”“把孩子帶上!他父親就這么一個(gè)兒子!”子龍還未反應(yīng)過(guò)來(lái)，糜夫人便投井自殺。子龍恐曹操盜尸，便推倒土墻，蓋住水井。他帶著孩子，被十萬(wàn)大軍團(tuán)團(tuán)圍住。他拼命搏殺，在殺了50多名士兵后，曹操的一名部下忍不住了：“放箭吧!”“不可。這猛將是誰(shuí)?”曹操問(wèn)?！俺Ｉ节w子龍?！薄叭绱艘粏T猛將，放箭不如生擒!”曹操道。緊接著，曹操手下70多員大將，全部陣亡。曹操沉不住氣了，親自手持寶劍，迎了上去，一劍，趙云的槍斷了，但是他卻從曹操手里奪過(guò)劍來(lái)，從士兵手里搶來(lái)一支槍。就這樣，他一手持槍，一手持劍，帶著孩子，從十萬(wàn)大軍中突圍出去。這里的人物刻畫的時(shí)多么逼真、生動(dòng)啊!
是閱讀，在寂寞時(shí)給了我陽(yáng)光，讓我茁壯成長(zhǎng)，是閱讀，幫助我取得了優(yōu)異的成績(jī)，讓我擁有自信，是閱讀人我懂得了根多的道理，我在閱讀中快樂，我在閱讀中成長(zhǎng)。
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你拔過(guò)牙嗎?你幫別人拔過(guò)牙嗎?有一個(gè)淘氣的小男孩埃米爾，他就幫別人拔過(guò)牙。
他幫他家的女仆麗娜拔牙的。他想了一個(gè)自認(rèn)為很好的方法。就是用一根繩子的一頭拴在麗娜的牙上，另一頭拴在自己的腰上，然后自己騎著馬跑起來(lái)。但是麗娜也跟著跑了起來(lái)，而且和馬跑得一樣快，結(jié)果可想而知牙沒有拔掉。但是埃米爾沒有放棄，他又想了一條妙計(jì)。把麗娜拴在樹上，不讓她跑。繩子一頭拴在牙上，另一頭拴在磨刀石上，然后轉(zhuǎn)動(dòng)磨刀石。結(jié)果如何呢?牙拔掉了嗎?他有沒有嘗試第三種方法呢?
埃米爾還干過(guò)很多意想不到的事呢。他居然把他妹妹當(dāng)國(guó)旗一樣升到旗桿的頂端了;他還把他爸爸關(guān)在廁所里了……埃米爾還干了哪些離奇的事情呢?那就趕快來(lái)看看《淘氣包埃米爾》這本書吧。
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書是人類進(jìn)步的階梯，一本好書可以使人的心靈得到凈化，就好比寧?kù)o溫潤(rùn)的甘泉，時(shí)時(shí)刻刻滋潤(rùn)著我們。
從小到大，都有各色各樣的好書感染著我。還在上幼兒園時(shí)，我就開始“讀”一些美妙的童話書。那時(shí)的我還小，有不少字我都不認(rèn)識(shí)，那時(shí)讀書都是媽媽抱著我用溫暖人心的甜美聲音念給我聽。白雪公主、小矮人、灰姑娘、仙女和美人魚……都住進(jìn)了我小小的心里，搭建起童話村，每到我進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，就去童話村找他們玩兒。就這樣，童話讓小小的我感到了世界的溫暖，心中充滿了對(duì)這個(gè)千奇百怪的世界的好奇與神往。
上了小學(xué)，心智要比以前成長(zhǎng)了不少，知識(shí)也越來(lái)越多，于是我不再滿足于童話，開始憧憬文學(xué)的海洋。我開始試著看注音版的《西游記》。其中，孫悟空的神通廣大，妖怪的奸詐狡猾，都令我記憶猶新。它告訴了我遇到困難不能退縮，要有勇往直前的精神。
上了五年級(jí)后，我開始好奇作為四大文明古國(guó)之一的中國(guó)是如何發(fā)展，建設(shè)成現(xiàn)在這個(gè)燈火輝煌的模樣的?！渡舷挛迩辍肪褪谴蜷_歷史寶庫(kù)的鑰匙。它讓我了解了中華民族從古到今的偉大成就和光輝史詩(shī)。三國(guó)時(shí)期諸葛亮的足智多謀，清代林則徐的英勇無(wú)畏讓我感到了中國(guó)人民的有勇有謀;宋末時(shí)代文天祥的“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”，現(xiàn)代周恩來(lái)的“為中華之崛起而讀書”，讓我悟到了五千年來(lái)中華民族對(duì)于侵略者不變的抗?fàn)幣c決心，令我為做一個(gè)中國(guó)人而感到自豪。
書的海洋令人心曠神怡，它時(shí)而靜謐安逸，時(shí)而洶涌澎湃，使我們的文化素養(yǎng)不斷的提高。書，可真是個(gè)良師益友啊!
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