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關(guān)于追逐青春夢(mèng)想演講稿

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關(guān)于追逐青春夢(mèng)想演講稿

  遇到挫折,不能氣餒。這是你在追求夢(mèng)想時(shí)的小插曲。下面是小編給大家整理收集的關(guān)于追逐青春夢(mèng)想演講稿,希望對(duì)大家有幫助。

  關(guān)于追逐青春夢(mèng)想演講稿

  每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想,教師,醫(yī)生——許許多多的職業(yè)供我們選擇,但適合我們自己的職業(yè)只有一個(gè),選對(duì)子,就一生無憂,選錯(cuò)了那就呆能付出一生。

  夢(mèng)想絕不是夢(mèng),兩者之間的差別通常都有一段非常值得人們深思的距離——古龍。

  夢(mèng)想,是堅(jiān)信自己信念,完成理想的欲望和永不放棄的堅(jiān)持。是每一個(gè)擁有它的人是最大的的財(cái)富。(任初七)

  每個(gè)人都有自己美好的夢(mèng)想;有的想當(dāng)一名光榮的軍人;有的人還想當(dāng)一名流傳百世的畫家;有的想當(dāng)白衣天使。但我想做一名考古學(xué)家。

  為什么我會(huì)有這個(gè)夢(mèng)想呢?是因?yàn)槲铱吹诫娨暤臅r(shí)候,看見了有一些考古學(xué)家在地下挖出了不少的古代文物,和大量瓷器,而且還發(fā)現(xiàn)了古代君五的墓地。在有文物的現(xiàn)場(chǎng),考古學(xué)家總是第一個(gè)進(jìn)入的,千萬個(gè)迷總是被他們解開。他們是多么偉大啊!他們知道地殼的秘密,恐龍化石,上下五千年的文字等等。就是這些深深的吸引我,所以我十分想當(dāng)偉大的考古學(xué)家。

  我還因?yàn)檫@個(gè)夢(mèng)想鬧了一個(gè)笑話呢!由于我太想當(dāng)一名考古學(xué)家的心情太迫切了。一天我?guī)еF鍬去我家院子里挖文物,我東挖一個(gè)坑,西挖一個(gè)坑就是沒有挖到什么文物,媽媽笑著說:“傻瓜,這個(gè)要用儀器測(cè)過才知道哪兒有文物。就你亂挖一通就找到文物拉?!?/p>

  總之一句,我是不會(huì)放棄追尋自己的夢(mèng)想的。

  一定能實(shí)現(xiàn)的。

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  人人都有自己的夢(mèng)想,都在為自己的夢(mèng)想,努力拼搏著。

  曾經(jīng)有人問你,你的夢(mèng)想是什么,可你無法回答,許久后,人們又問你夢(mèng)想是什么,“……”,其實(shí)人人都有一個(gè)夢(mèng),當(dāng)流星從天際劃過,告訴自己那不是掃把星,那里乘著每個(gè)人的夢(mèng)想,那不是白日夢(mèng),只是比自己想像的要晚一點(diǎn)成為現(xiàn)實(shí)。

  要像美夢(mèng)成真,就得從夢(mèng)蘇醒,努力向前,鋼琴家貝多芬曾經(jīng)不是經(jīng)厲了重重困難成為一代音樂家嗎?而當(dāng)初外國(guó)敵人侵入我國(guó),人人不是懷著重振中華的夢(mèng)想,跟敵人視死如歸的拼搏嗎?

  “不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎么見彩虹,沒有人能隨隨便便成功”只要心里有夢(mèng),有所追求,才能追求,才能擁有上進(jìn)的動(dòng)力,在街上來往穿梭的人,他們不是普通人,說不定將會(huì)是不久后的一代新星。

  不要認(rèn)為小小的成功不能夸張的歡笑,渺小的成功就是我們?cè)谌松鹋芫€邁出的一大步,不要把別人的冷潮熱諷放在心上,可以它們的話理解為,羨慕吧,一小步,一小步,賬后累月回頭望去,我們的人生道上以留下我們太多太多的暗面,看著別人頭上的光環(huán),應(yīng)把他當(dāng)做自己的人生目標(biāo),應(yīng)為喜歡找人陰暗面的人,常常把人當(dāng)做自己的榜樣,而失敗的人,我們也應(yīng)該伸一伸手,拉扯起,扶起它的手,往往幫助別人的人,相當(dāng)于主動(dòng)找人幫助自己。

  只有擁有夢(mèng)想,追逐夢(mèng)想,才能夢(mèng)想成真,我的未來不是夢(mèng),流星劃過,座落于天際的另一方,告訴自己曾有一個(gè)普通的小女生,為自己的夢(mèng)想努力著。

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  夢(mèng)想,翱翔的翅膀。

  ——題記

  世上沒有什么是完美的,世上沒有什么是絕對(duì)的,但世上沒有夢(mèng)想的人就是一個(gè)空殼。

  夢(mèng)想是抵達(dá)成功的階梯,它指引著你去攀登、去奮斗;夢(mèng)想是紅熱的火焰,是你奔向目標(biāo)的原動(dòng)力。

  追求快樂是我的夢(mèng)想。

  細(xì)品陶淵明:“采集東籬下,悠然見南山?!钡那Ч琶?,我的心久久不能平靜。寧靜的天堂。即使是“晨興理荒穢,帶日荷鋤歸,”的艱辛勞作,在不善農(nóng)耕的詩人看來,也是一種人生的享受。

  陶淵明的快樂之源何在?在于心靈的回歸;在于對(duì)夢(mèng)想的勇敢追求。沒有夢(mèng)想的軀殼,即使沉浸在幸福之中,也不能感受到真正的快樂。不僅陶淵明如此,饑腸轆轆的莊子亦然,飄零江湖的李白先生更是這樣。與那么丟失夢(mèng)想的空殼相比較。這些人才是永恒的智者,只因他們的夢(mèng)想中沒有落下快樂。

  我因追求夢(mèng)想而快樂。

  我雖然沒有陶淵明歸園田居的偉大決心,但我希望擁有像他一樣的快樂之心,感染同在攀登的人們,堅(jiān)強(qiáng)地笑到最后,夢(mèng)想就在前方。

  雖然這個(gè)夢(mèng)想是很小,但只要我心存夢(mèng)想,自然而然就會(huì)為之奮斗,不斷前進(jìn),直到到達(dá)目標(biāo)之地。因?yàn)檫@個(gè)夢(mèng)想,我的天空變永遠(yuǎn)沒有陰天……

  隨著我的不斷追尋,日子漸漸過去,我追求的夢(mèng)想不斷增多。一個(gè)個(gè)連接起來成了我的夢(mèng)想世界!

  快樂不是毛毛雨,夢(mèng)想也不是紅蜻蜓,自己的夢(mèng)想應(yīng)該自己去追求。

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  生命如風(fēng)。

  好一個(gè)亙古的比喻。你也許感嘆它的來也匆匆,去也匆匆,不著痕跡。而我卻跋山涉水,在歷史里淘金沙砂,尋找它的真諦:

  陽光明媚的春天,我追尋那灼灼其華的桃花;

  赤日炎炎的夏天,我追尋那接天蓮葉無窮碧,映日別樣紅的荷花;

  碩果累累的秋天,我追尋那猶傲霜枝的金菊;

  寒風(fēng)凜冽的冬天,我追尋獨(dú)傲霜雪、猶有暗香的雪梅。

  也許,生命本是一場(chǎng)追求,成長(zhǎng)的足跡浸沒了追尋的汗水。

  兒時(shí),爸媽在田間勞作,我與奶奶相隨餉田去,總希望夜幕的降臨,我和全家人一起坐在院中,一起“輕羅小扇撲流螢”,一起“坐看牛郎織女星”。

  漸漸地步入學(xué)堂,我不再局限于自然的滿足,而是悄悄走進(jìn)文人的心靈。我追尋杜甫“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”的雄心壯志;我渴望“采菊東籬下,悠然見南山”的灑脫悠閑;我尋覓“桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情”的真摯友誼。

  如今六月來臨,追尋的腳步愈加急促,追尋的心聲更加強(qiáng)烈。曾經(jīng)失意過,但不曾放棄過努力,如今又坐在這久違的“沙場(chǎng)”上,思緒在馳騁,心兒在飛揚(yáng),高中的大門似乎已在敞開。

  成長(zhǎng)與追求是一棵樹上的并蒂果,誰也分不開誰,如果分開只會(huì)兩敗俱傷。

  我們追尋一朵丁香,想出豆蔻年華;我們追尋一泓清泉,潤(rùn)出天街綠意;我們追尋滿園春色,然后從中擷取那一枝紅杏,放在心頭,感悟人生。

  成長(zhǎng)是一支沙漏,分緩急輕重,追尋與成長(zhǎng)平分秋色。

  在成長(zhǎng)的石碑上我們鐫刻:

  銘記追求!

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  世界上最美妙的東西是什么?是七色的彩虹,是幽深的大海,還是無垠的天空?不,都不是,是夢(mèng)想。夢(mèng)想比彩虹更絢麗,比大海更深沉,比天空更廣闊;它擁有夢(mèng)幻般的華美、純潔和甜蜜;它是每個(gè)人心中最崇高的凈土。夢(mèng)想,是每個(gè)人心中一盞不滅的燈,自從我來到這個(gè)世界上,它就一直照亮我前方的路,夢(mèng)想,給予我勇氣和力量,在每一次跌倒或失敗后總讓我挺起胸膛。夢(mèng)想,驅(qū)使我不斷的前進(jìn),讓我對(duì)未來的路充滿希望。

  蘇格拉底說過:“世界上最快樂的事,莫過于為理想奮斗?!蔽覐男【陀幸粋€(gè)夢(mèng)想,那就是當(dāng)一名人民教師。

  在我很小的時(shí)候,就聽長(zhǎng)輩們說:“老師是一個(gè)神圣的職業(yè)。”于是,在我很小的時(shí)候心中就種下了一顆種子——當(dāng)一名人民教師。

  作為一名老師,雖不偉大,卻總是默默無聞的奉獻(xiàn),讓人不禁而生出敬慕之意。老師頭上的白發(fā)是最美的;老師手里握著筆批改作業(yè)是最美的;老師捧著課本在教室里津津有味地講課是最美的。老師沒有怨言,沒有豪言,沒有壯語,一生與粉筆為伍的人,他們言傳身教,把良好的作風(fēng),優(yōu)秀的品行教給我們,使我們終生受益。老師就是人類靈魂的工程師,默默的教導(dǎo)著我們。

  可是,夢(mèng)想畢竟只是夢(mèng)想,如果我們不努力去實(shí)現(xiàn)它,夢(mèng)想就會(huì)泡沫般消逝。

  如果說“夢(mèng)想”是一葉小舟,那我現(xiàn)在就要行駛,駛?cè)胍粋€(gè)名叫“老師”的彼岸。

  夢(mèng)想是位絕代佳人,她擁有幽深的眼眸,讓我們看到了未來的希望;她擁有甜美的聲音,告訴我們?nèi)绾巫吆米约旱穆?她擁有纖巧的雙手,給予我們無私的幫助;她擁有博愛的心靈,永遠(yuǎn)含笑相伴你身旁。請(qǐng)你也尋到一位屬于你的佳人,將她擁在懷中,在月色下回憶她的美妙,承諾對(duì)她的付出,在她的指引下走向成功。


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