生活是什么?有人說(shuō)：生活，本是一道茶，是需要細(xì)細(xì)品味才能?chē)L出它的甘香;生活，也是一壺醇香的美酒，既讓人陶醉于它的誘惑，又能讓人感受到它的辛酸;生活，更是一杯純凈的白開(kāi)水，能融入進(jìn)豐富多彩的故事人生……下面是小編分享給大家的關(guān)于熱愛(ài)生活五分鐘演講稿，希望對(duì)大家有幫助。

　　熱愛(ài)生活五分鐘演講稿篇一

　　尊敬的各位評(píng)委、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家好!今天我演講的題目是“關(guān)愛(ài)生命，熱愛(ài)生活”

　　蕭蕭落木，染上了時(shí)間的色彩，投入泥土的懷抱，暈開(kāi)了生命的輪回;回憶如花，用關(guān)愛(ài)澆灌，長(zhǎng)成了左岸的嬌艷，編織成最幸福的生活。

　　一草一葉，一花一木，都承載著大自然賦予的頑強(qiáng)生命，它們櫛風(fēng)沐雨，努力生長(zhǎng)，用自己最好姿態(tài)來(lái)裝點(diǎn)世界。瞿秋白曾說(shuō)過(guò)：“本來(lái)，生命只有一次，對(duì)于誰(shuí)都是寶貴的。”確實(shí)，生命對(duì)于我們每一個(gè)人都是短暫并且寶貴的，我們沒(méi)有資格輕視，更沒(méi)有資格讓它白白流逝。生命給了我們美好的一切，讓我們感受陽(yáng)光，感受雨水，感受大地，感受天空，感受春暖花開(kāi)，感受人間溫情?面對(duì)這些美好，我們就應(yīng)明白自己該有多幸運(yùn)，珍惜生命該有多重要。

　　無(wú)論在生活中遭遇了什么，都不該輕言放棄，要相信每一個(gè)生命都會(huì)發(fā)出耀眼的光芒。20世紀(jì)，一個(gè)生活在黑暗中的女性卻給人類(lèi)帶來(lái)了光明，她以堅(jiān)毅的生命震撼了整個(gè)世界。她就是海倫·格勒，正是這么一個(gè)幽閉在盲聾啞世界里的人，用生命的全部力量處處奔走，建起了一家家慈善機(jī)構(gòu)，為殘疾人造福，被美國(guó)《時(shí)代周刊》評(píng)選為20世紀(jì)美國(guó)十大英雄偶像。她的《假如給我三天光明》給了多少人無(wú)限的感動(dòng)，給了多少人繼續(xù)活下去的勇氣。

　　暖暖的陽(yáng)光照亮我們的胸膛，大自然賦予我們美好的生活，我們關(guān)愛(ài)生命，我們熱愛(ài)生活。我們關(guān)愛(ài)自己的生命，更要關(guān)愛(ài)他人的生命，熱愛(ài)溫馨的生活。2014年12月1日，世界衛(wèi)生組織艾滋病防治親善大使、媽媽和參與公益短片《永遠(yuǎn)在一起》的青少年一起參加世界艾滋病日宣傳活動(dòng)。該片倡導(dǎo)社會(huì)各界共同關(guān)心和幫助受艾滋病影響的兒童，呼吁更多人關(guān)愛(ài)、不歧視艾滋病病毒感染者，為抗擊艾滋病作出貢獻(xiàn)。短片以媽媽教感染艾滋病的孩子彈鋼琴開(kāi)頭，通過(guò)她給孩子們彎腰系鞋帶、給運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上大汗淋漓的孩子們送水等溫暖的細(xì)節(jié)傳遞社會(huì)的關(guān)注。彭媽媽在影片中接受采訪時(shí)回憶，她第一次在村子里見(jiàn)到這個(gè)感染艾滋病的孩子時(shí)，孩子那雙不敢看人的眼睛讓她心里非常難過(guò)，欣慰的是，幾年過(guò)去，如今孩子已經(jīng)長(zhǎng)高了，長(zhǎng)大了。影片結(jié)束后，現(xiàn)場(chǎng)響起了一陣掌聲。影片中的孩子們走上前臺(tái)，全場(chǎng)人員不約而同地站了起來(lái)。主持人問(wèn)：“孩子，你知道叔叔阿姨為什么站起來(lái)嗎?”孩子說(shuō)：“因?yàn)樽鹬亍?amp;rdquo;這一鏡頭不知潤(rùn)濕了多少人的雙眼，這是對(duì)生命的尊重，對(duì)生命的最高禮贊!

　　也正是因?yàn)樯鼘?duì)于我們都只有一次，才有了畫(huà)家段江華等人勇救落水兒童的事跡，才有了災(zāi)難面前前赴后繼的救援者。然而近年來(lái)頻頻發(fā)生青少年自殺、他殺事件，而糾其原因有時(shí)候僅僅是一句批評(píng)、一次考試失利、一個(gè)小小的矛盾。一朵朵青春的生命之花就這樣凋零，怎能不令人感到惋惜。

　　所以我們應(yīng)該關(guān)愛(ài)生命，熱愛(ài)生活。對(duì)身邊每一件事，每一個(gè)人，都充滿(mǎn)激情，抱以感恩的態(tài)度。上善若水，厚德載物。珍愛(ài)生命，熱愛(ài)生活，用善良的心去演繹出精彩的人生，我們就會(huì)實(shí)現(xiàn)生命真正的價(jià)值。

　　謝謝大家!

　　熱愛(ài)生活五分鐘演講稿篇二

　　生活中處處皆是可她他在于你是否留心。

　　曾經(jīng)的我總傻乎乎的以為課堂僅僅只限于學(xué)校里上課，只要從學(xué)校走出來(lái)，今天的事情就結(jié)束了，余下的時(shí)間可以留給自己任意揮霍了。

　　直到現(xiàn)在我才發(fā)現(xiàn)在現(xiàn)實(shí)生活中大自然力，哪怕是一點(diǎn)很小的事情都可以給人很大的啟發(fā)，都可以成為一堂課，只要細(xì)心觀察，總能找到老師。

　　向日葵它交給我很多。每天無(wú)論前一天的天氣怎樣，它總能保持微笑，對(duì)著太陽(yáng)，對(duì)著世界綻放她的笑容，每天都這樣保持微笑，因?yàn)樗?，無(wú)論過(guò)去前一天怎么樣?無(wú)論未來(lái)怎么是什么命運(yùn)，都不重要啦?它只記得今天我很快樂(lè)，現(xiàn)在我很快樂(lè)，未來(lái)我依舊會(huì)很快樂(lè)。畢竟未來(lái)是遙不可及的，能做的只有一件事，就是把今天過(guò)好，讓今天充滿(mǎn)微笑。

　　所以每天都要打開(kāi)心靈的門(mén)窗，讓一縷陽(yáng)光照進(jìn)心房，不抱怨昨天只好好的把握今天，因?yàn)殛?yáng)光總在風(fēng)雨后，不經(jīng)歷風(fēng)雨又怎能見(jiàn)彩虹，日子總會(huì)好的。今天總會(huì)變成昨天的，等到了未來(lái)才會(huì)手今天我的生活是如此不好當(dāng)初為什么就不能把握現(xiàn)在的時(shí)候，已經(jīng)晚了，因?yàn)橐粋€(gè)個(gè)今天早一變成昨天，因?yàn)橹挥薪裉炷馨盐?，而你卻在因昨天而煩惱，今天又變成了昨天……

　　所以向日葵交給了我每天要微笑，每天要面向陽(yáng)光，每天都要把握現(xiàn)在。

　　熱愛(ài)生活五分鐘演講稿篇三

　　暑假里的一天，爸爸開(kāi)著新買(mǎi)的小汽車(chē)帶我和媽媽一起去南通的姨奶奶家做客。南通城里人多車(chē)多，紅綠燈也多。

　　這不，我們車(chē)又停在了十字路口。我坐在最前面，眼睛緊盯著對(duì)面亮著的紅燈，嘴里不停地念著：快跳綠燈，快跳綠燈。無(wú)意中，我被旁邊同時(shí)變化著的數(shù)字吸引住了：40、39、38、37……這樣倒著顯示的，倒顯到1后，綠燈就亮了，我們車(chē)又可以繼續(xù)向前行駛了。我覺(jué)得奇怪，就問(wèn)爸爸：“紅綠燈旁邊的數(shù)為什么倒著顯示呢?”爸爸隨口說(shuō)：“交通部門(mén)就這么規(guī)定的。”為了既不影響爸爸開(kāi)車(chē)，又能滿(mǎn)足我的好奇心，媽媽接著補(bǔ)充說(shuō)：“這樣倒著顯示數(shù)，可以讓陸續(xù)開(kāi)來(lái)的司機(jī)都知道，不管是紅燈亮?xí)r還是綠燈亮?xí)r還剩多長(zhǎng)時(shí)間，讓人們心中有數(shù)。”我聽(tīng)了使勁地點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　汽車(chē)飛快地在馬路上行駛著，我們很快就到了姨奶奶家。大人們難得一聚，在一起談笑著。我呢，就和電視做伴羅?？粗粗搅?a href='http://www.yishupeixun.net/chuangyee/guanggao/' target='_blank'>廣告時(shí)間。咦，我發(fā)現(xiàn)電視屏幕右上角也有數(shù)在顯示：90、89、88……我急忙喊來(lái)媽媽?zhuān)瑔?wèn)了個(gè)究竟。原來(lái)這是廣告時(shí)間倒計(jì)時(shí)，好讓看電視的人把握好所看節(jié)目何時(shí)開(kāi)始。

　　后來(lái)，我還發(fā)現(xiàn)，我和小朋友玩游戲時(shí)，也喊：“3、2、1開(kāi)始!”對(duì)呀，媽媽有時(shí)叫我(我在玩)時(shí)，也跟我限時(shí)說(shuō)：“我數(shù)10個(gè)數(shù)你就要過(guò)來(lái)，10、9……1!”運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上比賽時(shí)，裁判員也會(huì)用倒數(shù)的辦法發(fā)號(hào)司令……

　　看來(lái)，生活中處處有數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)知識(shí)就在我們的生活中。

　　熱愛(ài)生活五分鐘演講稿篇四

　　老師們，同學(xué)們：你們好!

　　我叫邱雨晴，來(lái)自江南水鄉(xiāng)——美麗的無(wú)錫，我是一個(gè)愛(ài)幻想，愛(ài)寫(xiě)作的女孩。在我的人生字典里，努力永遠(yuǎn)是最閃亮的字眼。生活總是那么不盡人意，總有些磕磕碰碰。小學(xué)，我對(duì)寫(xiě)作并不熟悉，對(duì)于寫(xiě)作，我挺迷茫的。我就像一顆沒(méi)人在乎的小種子，躺在土壤里，等待腐爛的那一天?？傻搅顺踔?，是薛老師幫我發(fā)表了第一篇文章《我的毛絨娃娃》自那以后，寫(xiě)作的興趣便一發(fā)不可收拾。小種子的心里有了萌芽的渴望。沖破土壤，開(kāi)花，結(jié)果……

　　現(xiàn)在想想，小種子似乎也真的沖破了土壤，拼命地呼吸空氣，吸取陽(yáng)光?；孟胱约耗軐?xiě)幾十萬(wàn)字的文章，幾百萬(wàn)冊(cè)的書(shū)籍。我把這個(gè)瘋狂的想法告訴了伙伴們，他們嘲笑我：“現(xiàn)實(shí)點(diǎn)吧。”或是諷刺我：“你做不到的”。但我不甘心，他們的冷水沒(méi)有澆透我心中火一樣的渴望。這個(gè)想法一直藏在心里，我把它變成了行動(dòng)，一直不停地寫(xiě)，不停地寫(xiě)，寫(xiě)到手麻了，眼睛澀了，也不愿放下筆。我就像個(gè)無(wú)頭蒼蠅，飛到哪，就撞到哪，幻想全世界的書(shū)都沾滿(mǎn)我的文字。這個(gè)想法真是有些幼稚可笑。

　　這時(shí)，我的好朋友潘施告訴我：“好作文是觸及靈魂的，不是寫(xiě)的越多就越好。”她的這番話(huà)使我茅塞頓開(kāi)，自那以后，我用心去觀察每一件事物。或螞蟻搬食，或神州飛天……我都會(huì)去認(rèn)真地感受，認(rèn)真地?cái)?xiě)。但那個(gè)美麗而又遙遠(yuǎn)的夢(mèng)我仍深深地藏在心里，并且從未放棄過(guò)。

　　傻人有傻福，薛老師幫我參加了征文比賽，竟然都得獎(jiǎng)了。那時(shí)，種子的心里知道它遇到了一個(gè)出色的園丁，他可以把種子培育成參天大樹(shù)。種子深深地感謝他。

　　現(xiàn)在，有時(shí)與同學(xué)閑聊，我還是會(huì)絮絮叨叨訴說(shuō)我那像星星一般的夢(mèng)，但這次我聽(tīng)到的是：“我們相信，你一定會(huì)做到的!”他們的信任給了我更大動(dòng)力，他們的這句話(huà)將會(huì)伴隨我很長(zhǎng)的路。

　　寫(xiě)作，它像游戲一樣，會(huì)讓人疲憊卻也讓人快樂(lè)。它就像愛(ài)麗絲仙境一樣，先是迷惘無(wú)措，落入一個(gè)未知的境界，充滿(mǎn)了好奇與驚慌，只有走過(guò)一條滿(mǎn)是荊棘的小徑，看見(jiàn)的滿(mǎn)是鮮花的天堂，沉醉之下，學(xué)會(huì)了很多很多。

　　盡管現(xiàn)在我還沒(méi)有想象中的那樣，但為了那個(gè)星一般的夢(mèng)，我會(huì)一步一個(gè)腳印，努力奮斗前進(jìn)!

　　熱愛(ài)生活五分鐘演講稿篇五

　　陽(yáng)春三月，春暖花開(kāi)，我們二中的那顆百年老榕樹(shù)又煥發(fā)勃勃生機(jī)，吸引鳥(niǎo)兒筑巢歌唱。百年老校--二中的主人翁的我們，該如何HOLD住生命的春天?

　　先給大家講這樣一個(gè)小故事：生活在湖心的古廟里老和尚和他的幼年的徒弟，他們一起劃著木船到岸邊的山上采藥?；貋?lái)后，小徒弟到河邊玩耍，把石頭拴在魚(yú)、青蛙和蛇的身體上，使他們難于行走。老和尚把徒弟的行為看在眼里，可他什么也沒(méi)有說(shuō)。到了夜晚，當(dāng)徒弟熟睡的時(shí)候，他找來(lái)一個(gè)石頭，把它綁在了他的身上。第二天小徒弟醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)自己的身上綁著石頭，寸步難行。在這個(gè)時(shí)候，他意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，背著師傅綁在自己身上的石頭，又來(lái)到河邊，找尋那被自己綁了石頭的魚(yú)、青蛙和蛇。結(jié)果他看到魚(yú)死了，蛇也死了。他釋放了掙扎的青蛙，知道自己殘忍殺死了小動(dòng)物，十分后悔。故事告訴我們：不但要懂得尊重自己的生命，也要尊重別人的生命，由這一個(gè)個(gè)鮮活的生命，構(gòu)成了一幅美麗而和諧的圖景，才能達(dá)到人與人、人與社會(huì)、人與自然和諧共進(jìn)。

　　在平凡的生活中，只要心中有愛(ài)，同樣能創(chuàng)造奇跡。一般來(lái)說(shuō)，一個(gè)人的成功與否，與他的家庭、環(huán)境、受教育程度，有著一定的關(guān)聯(lián)。而美國(guó)的一個(gè)社會(huì)學(xué)家發(fā)現(xiàn)，有一群從貧民窟走出的中年人，如今都功成名就，成為各個(gè)階層的精英，這似乎有違常理。于是他對(duì)這群人進(jìn)行了逐一的采訪，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，他們?cè)谡劦浇裉斓某晒r(shí)，都提到了一個(gè)共同的人，那就是他們的一位小學(xué)女教師。于是這位社會(huì)學(xué)家決定去采訪這位老師。老師已年逾古稀，當(dāng)她聽(tīng)到社會(huì)學(xué)家問(wèn)她是如何教育這些孩子獲得如此巨大的成功時(shí)，老太太笑了，她只說(shuō)了一句話(huà)：“因?yàn)槲覑?ài)他們。”一個(gè)愛(ài)字，道出了教育的真諦，一個(gè)愛(ài)字，把一群原本可能淪為乞丐、小偷、流氓的社會(huì)最底層的少年，培養(yǎng)成了社會(huì)的精英。愛(ài)，創(chuàng)造了教育的神話(huà)，人間的奇跡。愛(ài)也意味著奉獻(xiàn)，所以，在生活中，你今天的奉獻(xiàn)與付出，也許會(huì)為你的明天帶來(lái)意想不到的收獲。有同學(xué)會(huì)質(zhì)問(wèn)：老師，我只有奉獻(xiàn)付出，我不是太虧了嗎?我告訴你，不會(huì)，真的不會(huì)。新東方的董事長(zhǎng)俞敏洪在北大演講時(shí)，曾說(shuō)過(guò)一個(gè)這樣的故事。他的一個(gè)企業(yè)家朋友在大學(xué)讀書(shū)時(shí)，他們班有一個(gè)同學(xué)，家庭比較富有，每個(gè)禮拜都會(huì)帶六個(gè)蘋(píng)果到學(xué)校來(lái)。宿舍里的同學(xué)以為是一人一個(gè)，結(jié)果他是自己一天吃一個(gè)。盡管蘋(píng)果是他的，不給你也不能搶?zhuān)菑拇送瑢W(xué)留下一個(gè)印象，就是這個(gè)孩子太自私。后來(lái)這個(gè)企業(yè)家做成功了事情，而那個(gè)吃蘋(píng)果的同學(xué)還沒(méi)有取得成功，就希望加入到這個(gè)企業(yè)家的隊(duì)伍里來(lái)。但后來(lái)大家一商量，說(shuō)不能讓他加盟，原因很簡(jiǎn)單，因?yàn)樵诖髮W(xué)的時(shí)候他從來(lái)沒(méi)有體現(xiàn)過(guò)分享精神。所以，對(duì)同學(xué)們來(lái)說(shuō)，你得跟同學(xué)們分享你所擁有的東西，感情、思想、財(cái)富，哪怕是一個(gè)蘋(píng)果也可以分成六瓣大家一起吃。因?yàn)槟阋溃@樣做你將來(lái)能得到更多，你的付出永遠(yuǎn)不會(huì)是白白付出的。

　　什么是我們的生命?假如生命不豐盈飽滿(mǎn)，怎么能在生存層面上開(kāi)天辟地?怎么能在生活中建功立業(yè)?怎么能承諾他人的喜樂(lè)悲歡?生命為體，生存為立，體立結(jié)合，是為生活。“生命”是自我的認(rèn)知，認(rèn)知了自己再去完善生存技巧，生命是一種意識(shí)，生存是一種能力，帶著獨(dú)一無(wú)二的意識(shí)和能力投入到生活，你才能做一個(gè)好公民。于丹20歲的時(shí)候選古典文學(xué)，真誠(chéng)，那是生命。30歲的時(shí)候，選大眾傳播，真誠(chéng)，那是的生存。40歲的時(shí)候在百家講壇，終于用博士時(shí)候?qū)W的新聞策略激活了碩士時(shí)候?qū)W的文化經(jīng)典，然后與大家形成了溝通，這是生活。也許一個(gè)人的生命、生存、生活會(huì)穿過(guò)幾十年，不帶功利之心，但是你要相信會(huì)有最終的成全。所以讓我們從校園出發(fā)，帶著你的大氣磅礴，還有你的大眼界與大夢(mèng)想，堅(jiān)定不移、不計(jì)成敗往外走，走出去就是你的天地，今天的社會(huì)，文人越來(lái)越文化，商人越來(lái)越富貴，但在這中間有一個(gè)細(xì)微的過(guò)程沒(méi)有完成，就是文化人的“文”而不“化”，大家都有文了、著作等身，而且網(wǎng)絡(luò)上也有關(guān)于你的鋪天蓋地的關(guān)鍵詞，但是有多少成分能化入生命呢?《周易》鑒定何謂文化?“關(guān)乎天文，以查時(shí)變，關(guān)乎人文，以化成天下”，這是到現(xiàn)在最精準(zhǔn)的對(duì)于“文化”的解釋?zhuān)簿褪钦f(shuō)“文”本身不重要，關(guān)鍵是要“化”為精神力量、信仰、行動(dòng)，所以“文化”是“文而化之”，但我們今天缺了“化”。而如今“富貴”的問(wèn)題也是“富而不貴”，財(cái)富的數(shù)字在今天是容易獲得的，但它不一定就意味著生命的尊貴。有很多富豪階層的價(jià)值觀是混亂的，真正的慈善、尊貴、生命的愛(ài)沒(méi)有滲透到社會(huì)的底層。所以文化、富貴都是好事，但關(guān)鍵是要“文而化之，富而貴氣”。這一切指望從學(xué)校這個(gè)起點(diǎn)做起，教育”開(kāi)啟的到底是什么呢?決不是技能，而是心靈。我們的悲哀就是過(guò)分信任技巧而忽視了誠(chéng)意，過(guò)多信任了發(fā)達(dá)的頭腦而忽略了本真的心靈，我們今天用腦子的事比用心的多了，因?yàn)槟銈兂鋈ビ锌赡艹蔀楦鞣N人，今天學(xué)校的各種人是以后社會(huì)的種子，這就是為什么說(shuō)要有一顆心在。

　　有一個(gè)小故事，一個(gè)料事如神的老酋長(zhǎng)，他對(duì)生活的預(yù)言從不會(huì)出錯(cuò)。一個(gè)年輕的小伙子和他打賭，小伙子拿著一只剛孵出的小鳥(niǎo)放在身后，他胸有成竹地問(wèn)老酋長(zhǎng)：你說(shuō)我手里面的小鳥(niǎo)是生是死?他想，老酋長(zhǎng)要是說(shuō)是活的，我手一緊就把它捏死，要是說(shuō)死的，我手一放它就飛了，我就要讓他猜錯(cuò)。那個(gè)睿智的老人寬容一笑，給了他一句話(huà)，他又輸定了。老人說(shuō)：“生命就在你的手中”。我想這是一個(gè)非常好的答案，不管面對(duì)什么樣的生活，讓我們站在同一起點(diǎn)之上。在生命的每一個(gè)階段上，不管你身有病痛，還是家有隱憂(yōu)，你都心存鎮(zhèn)定而蓬勃地、充滿(mǎn)希望地對(duì)自己說(shuō)一句“生命就在我的手中”，你能說(shuō)這句話(huà)的時(shí)候，你就同時(shí)擁有了最美好的未來(lái)。