演講稿特別注重結(jié)構(gòu)清楚，層次簡(jiǎn)明。在不斷進(jìn)步的社會(huì)中，演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來(lái)越高，你寫(xiě)演講稿時(shí)總是沒(méi)有新意？下面是小編為大家收集的環(huán)保從身邊做起演講稿，希望能夠幫助到大家。

環(huán)保從身邊做起演講稿1

尊敬的各位評(píng)委、朋友們：

大家好!

在我的記憶中，總有人向我描繪著一幅美麗的畫(huà)面。就是滿眼的綠色，一浪接一浪的松濤，置身五顏六色的野花的海洋里，可以一邊吃野果一邊聽(tīng)布谷鳥(niǎo)唱歌，小路上才用溪水洗去疲勞的村民，時(shí)不時(shí)合著鳥(niǎo)的聲音，說(shuō)一句“老倌好過(guò)”。

這是多么美麗的世界呀，如今卻只能在遙遠(yuǎn)的記憶里。如果要我們選擇，我堅(jiān)信，所有的人都向往這個(gè)環(huán)境。然而，我們現(xiàn)在面對(duì)的卻是一個(gè)缺少呵護(hù)，不適宜居住的環(huán)境。這是一個(gè)被嚴(yán)重透支，無(wú)法長(zhǎng)久生存的環(huán)境。這是一個(gè)慘遭破壞，必須立即修復(fù)的環(huán)境。因?yàn)樗芙o予我們的，只有風(fēng)沙、干旱、洪澇和泥石流。不是嗎?你看，那掠過(guò)頭頂，飛向一座座城市的沙塵;你看，那跳下山崖，沖向村莊的洪流;你看，那漸漸消融的冰川，帶著大海死一樣的藍(lán)色的魔抓離我們?cè)絹?lái)越近了;你看，昔日美麗無(wú)私的母親湖，已經(jīng)把憤怒的鞭子揮向她的兒女。太湖美

我記得，有一首歌這樣唱道：太湖美呀太湖美，美就美在太湖水，水上有白帆哪，水下有紅菱，水邊蘆葦青哪，水底魚(yú)蝦肥，湖水織出灌溉網(wǎng)，稻香果香繞湖飛，太湖美呀太湖美。時(shí)至今日，太湖已經(jīng)不再是昔日那位美麗慈祥的母親了。就在20xx年的初夏，因太湖水被污染，藍(lán)藻爆發(fā)，自來(lái)水無(wú)法飲用，一時(shí)間市場(chǎng)上的礦泉水、飲料被搶購(gòu)一空。幾百萬(wàn)人的生活揪著各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和專(zhuān)家的心，如果在有限的時(shí)間內(nèi)無(wú)法解決飲用水問(wèn)題，炸開(kāi)長(zhǎng)江與太湖的通道，引江濟(jì)湖就是必然的選擇。這是一個(gè)何等浩大的工程呀!然而，這難道不是善良的太湖人民自己釀造一壇苦酒嗎?

讓我們?cè)賮?lái)看看，昆明的母親湖吧。孫髯翁筆下的五百里滇池，是喜茫茫空闊無(wú)邊，四周稻香，萬(wàn)頃沙鷗，九夏芙蓉，三春楊柳。馬可﹒波羅也曾為這迷人的景色激動(dòng)不已。如今，我們要重現(xiàn)昔日的壯美，每年必須投入100億元人民幣來(lái)治理。這個(gè)數(shù)額相當(dāng)于昆明市一年工業(yè)總產(chǎn)值的百分之五十，相當(dāng)于生產(chǎn)企業(yè)年利潤(rùn)的兩個(gè)倍。意思就是說(shuō)，我們只不過(guò)做了一個(gè)花錢(qián)污染滇池，又花錢(qián)治理污染的荒誕的游戲。試想，如果我們不結(jié)束這個(gè)游戲，我們要面對(duì)的就不僅僅是藍(lán)藻的問(wèn)題。

朋友，如果沒(méi)有了世外桃園一般的村莊，沒(méi)有了美麗的母親湖，還不足以激發(fā)你環(huán)保的激情，那么，如果某年某月的某一天，突然有二十億人來(lái)爭(zhēng)奪我們的家園，請(qǐng)問(wèn)，你該怎么辦?這不是危言悚聽(tīng)。據(jù)統(tǒng)計(jì)，世界上在海岸城市和島國(guó)生活的人口有二十多億?，F(xiàn)在看來(lái)，這些海岸城市和國(guó)家都非常漂亮。倫敦就是其中之一?；▓@隨處可見(jiàn)，空氣里總含著花果的清香，池塘里時(shí)常有野鴨和天鵝飛來(lái)飛去。美呀!實(shí)在太美了。誰(shuí)不想得到，誰(shuí)又想失去呢?？墒牵绻麥厥倚?yīng)得不到有效控制，再過(guò)四五十年，這些地方都將是一片海洋，人類(lèi)發(fā)展的所有宏偉藍(lán)圖都會(huì)從此消逝，無(wú)數(shù)的“環(huán)境難民”不斷涌向內(nèi)陸。這又是一個(gè)多么可怕的未來(lái)呀!

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，朋友們，環(huán)境保護(hù)與社會(huì)發(fā)展是相輔相成的，只開(kāi)發(fā)不保護(hù)，或者過(guò)度開(kāi)發(fā)都必將受到環(huán)境的懲罰。為了那幅美麗的畫(huà)面，為了世代守候兒女的母親，為了人類(lèi)共同的未來(lái)，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，從我做起，從現(xiàn)在做起，保護(hù)環(huán)境吧!

謝謝大家，我的演講完畢!

環(huán)保從身邊做起演講稿2

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

今天借著這些明媚的光和爽快的風(fēng)，我想和大家一起探討一次關(guān)于“環(huán)境”的話題?，F(xiàn)在已經(jīng)步入了冬天，天氣還是非常的干燥，風(fēng)吹過(guò)來(lái)，帶著一些暖意，陽(yáng)光也是非常的溫暖。相比于雷鳴閃電的天氣，大家覺(jué)得這樣的環(huán)境舒服嗎?大家有沒(méi)有注意到，如果天氣這么好，我們的環(huán)境確實(shí)坑坑洼洼，臟臟亂亂的，這樣的天氣還會(huì)顯得美好嗎?我相信很多人會(huì)說(shuō)不。所以，今天我們就來(lái)認(rèn)識(shí)一遍關(guān)于“保護(hù)校園環(huán)境”的重要性!

你是否還記得你隨手仍在花叢里的一張紙屑，你是否還記得課桌里藏滿的辣條包裝袋，你是否還記得教室角落里那個(gè)味道熏天的垃圾桶，你是否還記得你不經(jīng)意的一次吐痰。你又是否見(jiàn)過(guò)有人撿起垃圾正氣凌然的丟進(jìn)周?chē)睦袄铮阌质欠褚?jiàn)過(guò)清潔工阿姨在雨天仍然堅(jiān)持在前線，你又是否見(jiàn)過(guò)園丁叔叔頂著大太陽(yáng)為我們修剪花草。我相信大家記得，也相信大家見(jiàn)過(guò)。因?yàn)檫@些事情都是發(fā)生在我們身邊的事情，而他們做的這些無(wú)疑就是為了讓我們的環(huán)境變得更好，讓我們更舒適的生活。而我們每個(gè)人在堅(jiān)守學(xué)習(xí)的同時(shí)，難道就不用注意個(gè)人衛(wèi)生、集體衛(wèi)生了嗎?當(dāng)然不是，我們不僅要注意，還要?jiǎng)駥?dǎo)那些不愛(ài)衛(wèi)生的同學(xué)，讓他們將這個(gè)不好的習(xí)慣改正過(guò)來(lái)，只有這樣，我們的素質(zhì)才會(huì)提升上去，我們的環(huán)境才會(huì)更加的舒服，我們也會(huì)有一個(gè)更美麗的家園。

我們每天在學(xué)校呆的時(shí)間是一天中最長(zhǎng)的，相對(duì)而言，學(xué)校是我們的另一個(gè)家，而如何愛(ài)我們這個(gè)“大家”很多人一直都不太清楚，因?yàn)樗麄兺鶗?huì)迷失在幸福的生活中。在我們的衛(wèi)生安排中，每個(gè)人一個(gè)星期大概是搞一次衛(wèi)生，這對(duì)于大多數(shù)人來(lái)說(shuō)，這是一次任務(wù)，有些人很認(rèn)真的完成了任務(wù)，有些人也是馬馬虎虎的完成了任務(wù)。但這對(duì)我們來(lái)說(shuō)真的是任務(wù)嗎?從這一點(diǎn)上也體現(xiàn)了我們對(duì)環(huán)境的不重視，只有我們每個(gè)人日常中注意了周?chē)沫h(huán)境衛(wèi)生，我們才能真正的完成屬于自己的任務(wù)啊。這個(gè)任務(wù)是跟隨我們一生的，因?yàn)槲覀儾豢赡茏龅缴嬖谝粋€(gè)骯臟的環(huán)境中，所以我現(xiàn)在居住的校園環(huán)境就是我們需要愛(ài)護(hù)的一個(gè)目標(biāo)，也是我們的首要任務(wù)!所以同學(xué)們，就讓我們一起把校園環(huán)境建設(shè)的更好吧!讓我們一起在這個(gè)美麗的校園中度過(guò)我們快樂(lè)的時(shí)光吧!

環(huán)保從身邊做起演講稿3

各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

同學(xué)們，我們都學(xué)過(guò)這樣一首詩(shī)——“天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊”，這首詩(shī)很自然地把我們帶入了對(duì)于美好的大自然風(fēng)光的遐想中。那么的生機(jī)昂然、那么的美麗和諧，每當(dāng)接觸到了自然中的一草一木，總有一絲絲的溫暖與親切漫過(guò)心田。是的，美麗的自然帶來(lái)美麗的心境，”明月松間照，清泉石上流”，讓我們感受清幽;”大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”，讓我們觸摸壯麗;”流連戲蝶時(shí)時(shí)舞，自在嬌鶯恰恰啼”，讓我們聆聽(tīng)喧鬧;”春水碧如天，畫(huà)船聽(tīng)雨眠”，讓我們親近悠閑。曾經(jīng)，我們擁有那么純凈的天空，那么動(dòng)人的歌聲，那么美麗的鳥(niǎo)兒;我們領(lǐng)略過(guò)那么多的美好與感動(dòng);在自然的懷抱里，我們的心情是那樣的平和與歡暢。

曾幾何時(shí)，沙丘吞噬了萬(wàn)頃良田，洪水沖毀了可愛(ài)的家園。曾幾何時(shí)，人們亂捕亂殺，人類(lèi)的朋友慘遭涂炭。曾幾何時(shí)，無(wú)人的洗手池邊，水龍頭正孤獨(dú)的流著淚水，曾幾何時(shí)，班里沒(méi)有人，電燈卻使勁地睜著眼睛。大自然的報(bào)復(fù)讓人類(lèi)尷尬啞然，森林退化，沙塵暴揚(yáng)，水土流失，洪水肆虐，火災(zāi)頻發(fā)，噪音刺耳?？罩袩焽枇至ⅲ瑵鉄煗L滾，河中死魚(yú)漂蕩，污水滔滔;地上垃圾遍布，廢渣成堆……人為地破壞環(huán)境，無(wú)異于自掘墳?zāi)?，沒(méi)有自然，便沒(méi)有人類(lèi)，一味地掠奪自然，征服自然，只會(huì)破壞生態(tài)系統(tǒng)，咎由自取，使人類(lèi)瀕于困境。洪水襲擊、沙塵暴來(lái)襲這就是大自然向人類(lèi)發(fā)出的警示。

同學(xué)們，我們熱愛(ài)地球，熱愛(ài)自然，熱愛(ài)我們賴以生存的家園。我們愛(ài)她的青山綠水，愛(ài)她的碧草藍(lán)天，那就讓我們行動(dòng)起來(lái)，為節(jié)能環(huán)保做一些力所能及的小事吧。我們可以愛(ài)護(hù)周?chē)囊徊菀荒?，我們可以保護(hù)小動(dòng)物，我們可以關(guān)緊水龍頭，我們可以把沒(méi)用的電燈關(guān)掉，我們更可以號(hào)召我們身邊的每一個(gè)人都來(lái)為保護(hù)環(huán)境而努力。

同學(xué)們，為了讓大地山清水秀，為了讓家園綠樹(shù)紅花，讓我們手拉手，肩并肩，共同加入到保護(hù)環(huán)境的行列中來(lái)吧。我們今天播下一份綠色的種子，明天將收獲一片藍(lán)天綠地。同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧!從我做起，從現(xiàn)在做起，保護(hù)我們的家園，讓綠色鋪滿天涯。

我的演講完畢，謝謝大家!

環(huán)保從身邊做起演講稿4

尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

綠色，象征著和平;綠色，象征著生命;綠色，象征著健康;綠色，象征著溫馨。

提到綠色，我們自然會(huì)想到環(huán)保，而環(huán)保中最危重的要數(shù)-----水資源。有這樣一組數(shù)字：“一直開(kāi)著的水龍頭，一分鐘就會(huì)浪費(fèi)10—18升水。沒(méi)有關(guān)緊的水龍頭一分鐘只滴幾滴水，一年就會(huì)浪費(fèi)成噸的水。北京市十年滴漏的水比北海公園的湖水還要多出幾倍來(lái)呢”。不難看出，這些數(shù)據(jù)反映的不僅僅是資源的悄然流逝，更對(duì)水資源匱乏的原因以警示。

當(dāng)然，還有其他資源，我也作了簡(jiǎn)單整理：

1、森林被濫伐。世界上80%左右的原始森林已蕩然無(wú)存。森林面積正以每天375平方米的速度消失，每年消失的森林面積大約14萬(wàn)平方千米。也就是說(shuō)，一年要消失一個(gè)山東省。

2、土地沙漠化?，F(xiàn)在，全世界1/3的土地面臨著沙漠化的威脅，每年有6萬(wàn)平方千米的土地沙漠化，直接威脅著60多個(gè)國(guó)家，受影響的人口約占全世界人口的16%。

3、水土流失。我國(guó)是世界上水土流失最嚴(yán)重的國(guó)家之一?，F(xiàn)有水土流失面積356平方千米，占國(guó)土面積的37%。

另外，還有水體污染、許多動(dòng)物瀕臨滅絕等等。聽(tīng)到這些數(shù)據(jù)，我想在座的每一位肯定和我一樣有一種危機(jī)感：環(huán)保意識(shí)必須要增強(qiáng)，綠色行動(dòng)勢(shì)在必行。

同學(xué)們，就讓我們?yōu)閯?chuàng)建綠色家園而呼吁：行動(dòng)起來(lái)，從我開(kāi)始;行動(dòng)起來(lái)，從現(xiàn)在開(kāi)始。

我們的行動(dòng)不能僅僅是呼吁，更應(yīng)該是從我做起，共創(chuàng)綠色家園。當(dāng)然，創(chuàng)建綠色家園很難，現(xiàn)在還不能立竿見(jiàn)影，但只要有堅(jiān)持不懈的努力，就能看到成果。只要你注意生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，就會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)創(chuàng)造綠色家園也如此簡(jiǎn)單。如果你每天都彎腰去撿地上的一張紙，那你走過(guò)的路就會(huì)多一份清潔，長(zhǎng)此以往你就會(huì)發(fā)現(xiàn)你的綠色家園就會(huì)建成，我們的綠色家園就創(chuàng)建了。所以，你的綠色家園就是舉手之勞，何樂(lè)而不為呢?如果每個(gè)人都有這樣高的環(huán)保意識(shí)，那么上面的一切一切就不會(huì)發(fā)生，我們就不會(huì)面臨如此的生態(tài)環(huán)境了。

保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，保護(hù)環(huán)境，從我做起。讓我們都做一名環(huán)保小衛(wèi)士，投身于創(chuàng)建綠色家園的事業(yè)中去吧。

目前我國(guó)已有1700多處自然保護(hù)區(qū)，并加強(qiáng)了人工林建設(shè)。在西北、華北、東北地區(qū)。“三北”防護(hù)林體系已成為宜項(xiàng)正在我國(guó)北方實(shí)施的宏偉生態(tài)建設(shè)工程。

我們學(xué)校也投入到了這項(xiàng)宏偉而有意義的事業(yè)中。“爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士”活動(dòng)轟轟烈烈;“大手拉小手”的環(huán)保隊(duì)伍日益壯大;“爭(zhēng)用環(huán)保袋，杜絕白色污染”活動(dòng)，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后。

行動(dòng)起來(lái)，從我開(kāi)始;行動(dòng)起來(lái)，從現(xiàn)在開(kāi)始;老師們，同學(xué)們，讓我們一起努力吧。

演講完畢，謝謝大家!

環(huán)保從身邊做起演講稿5

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

大家好！

我在電視上看見(jiàn)過(guò)一個(gè)這樣的報(bào)道：有一個(gè)人為了保護(hù)環(huán)境，甘愿用錢(qián)回收那些垃圾，然后處理掉。當(dāng)記者問(wèn)他：“你覺(jué)得這樣值嗎?”他的回答令大家大吃一驚：“我覺(jué)得用錢(qián)買(mǎi)來(lái)一份干凈是十分值得的!”多么陌生而親切的回答啊!隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，我們的生活是改善

了許多，但與此同時(shí)，環(huán)境也受到了污染，這是不是會(huì)危害人類(lèi)，人類(lèi)有思考過(guò)嗎?

美麗的千湖島一望無(wú)際，那兒的水碧藍(lán)碧藍(lán)，與天連成一片，那兒的島碧綠碧綠，就像是用顏料涂上去一樣?？稍?jīng)不比它遜色的杜湖如今傷痕累累。它為人類(lèi)提供生活用水，人們不但不知恩圖報(bào)，反而將大量污水排入湖中，破壞了水質(zhì);人們經(jīng)常來(lái)釣魚(yú)，甚至用藥用電來(lái)捕魚(yú)，慢慢的，湖的生態(tài)被破壞了。每當(dāng)夏季來(lái)臨，這個(gè)湖更像炸開(kāi)了鍋似的，大家只顧在湖里嬉戲玩鬧，把這個(gè)湖當(dāng)成了游樂(lè)園。這個(gè)湖沒(méi)有了往日的風(fēng)采，漸漸地，病入膏肓，無(wú)藥可治，可人們還蒙在鼓里。最可恨的是，人們?yōu)榱藞D方便，把垃圾倒在湖畔，風(fēng)一吹，垃圾裹著沙子大把大把地進(jìn)了湖里。頓時(shí)，湖面上滿是垃圾。

在此我呼吁，請(qǐng)關(guān)注環(huán)保，從我們每個(gè)人做起!

環(huán)保從身邊做起演講稿6

尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好！我是初二三班的楊xx。今天我國(guó)旗下講話的題目是《環(huán)保從身邊做起》。

兩億四千五百萬(wàn)年前，我們?nèi)祟?lèi)很難認(rèn)知甚至難以想象的遙遠(yuǎn)時(shí)代，藍(lán)色的星球上出現(xiàn)了一種獨(dú)特的動(dòng)物。他們，小的如貓如狗，大的相當(dāng)于幾十頭大象之和。他們有的生活在湖泊海洋，依靠水的浮力浮起笨重的身體；有的是陸上的武士，背部高拱，有兩排三角形狀的骨板，尾尖處有一根骨刺，御敵無(wú)數(shù)；有的還能在空中飛行，尾巴末端有一塊三角形狀的膜，飛翔時(shí)如大鵬展翅。這種動(dòng)物家族繁榮，世代昌盛，海陸空三位一體，隨時(shí)可以滲透、征服世上的每一個(gè)角落，可謂地球上的“第一霸”。只是，物極必反，盛極必衰。六千五百萬(wàn)年前左右，他們便完全從地球上滅絕了，他們的突然消失，成為了地球生物進(jìn)化史上的一個(gè)謎，這個(gè)謎至今無(wú)人能解。而他們留給我們的，只有些許久遠(yuǎn)的歷史訊息——一片片珍貴的化石標(biāo)本。

本周，重慶市自然博物館帶著三只恐龍化石來(lái)到我校巡展，讓我們能有幸親近、了解他們。我想，這些珍貴的化石標(biāo)本里，有著太多太多關(guān)于他們的故事和那個(gè)時(shí)代的風(fēng)云變遷。而這一切，又無(wú)不在告訴我們：萬(wàn)物有序，生命無(wú)常。養(yǎng)育我們?nèi)祟?lèi)的母親，地球，他也有生命，情感，也有自己的喜怒哀樂(lè)。而作為他的子民，我們唯有敬畏他，順應(yīng)它，珍惜她，愛(ài)護(hù)它，和他更好的和諧相處，他才會(huì)給予我們健康，快樂(lè)，和平以及永遠(yuǎn)的幸福。

那么現(xiàn)在回到剛剛的問(wèn)題：恐龍究竟因何而滅絕？

我不知道，我們都不知道。

不過(guò)有一點(diǎn)毫無(wú)疑問(wèn)：恐龍的滅絕與環(huán)境的變化脫不了關(guān)系，甚至可以說(shuō)，這是自然發(fā)力的的結(jié)果。

這便是大自然的力量！強(qiáng)如地球第一霸，在他的力量下也難逃覆滅。那么人類(lèi)呢？脆弱、渺小的我們?cè)诿鎸?duì)大自然時(shí)，恐怕也躲不過(guò)同樣的命運(yùn)吧！

但不同于恐龍，我們深深的愛(ài)著這顆蔚藍(lán)色的星球。他如母親，養(yǎng)育了我們，看著我們成長(zhǎng)，進(jìn)步；我們?nèi)绾⒆?，依偎在他溫暖的懷抱中?/p>

可人類(lèi)貪婪啊！只顧著索要，卻忘記回報(bào)。終于，地球母親憔悴了面容，他的身軀也傷痕累累。

他發(fā)怒了。

2008年的512大地震和日本大地震便是對(duì)人類(lèi)最嚴(yán)厲的懲罰。人類(lèi)在這場(chǎng)災(zāi)難中喪失了親人和數(shù)不勝數(shù)的財(cái)產(chǎn)。

我們失去的一切不能用數(shù)字計(jì)量。但我認(rèn)為，這一切并非不可避免。

我們只需擁有環(huán)保意識(shí)，減少資源開(kāi)采量，倡導(dǎo)低碳環(huán)保……保護(hù)好地球上剩余不多的財(cái)產(chǎn)，地球，便還是我們慈祥的母親。

而作為一名普通的中學(xué)生，我們又該做些什么呢？愛(ài)護(hù)身邊的花草樹(shù)木，減少一次性物品使用量……這些都是保護(hù)環(huán)境的一些好的措施——盡管他們的作用不那么大，但所有的大事件不都是由一件件小事組成的嗎？

所以同學(xué)們，讓我們從身邊的小事做起，盡一份微薄之力，保護(hù)我們賴以生存的家園吧！