爭當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士小學(xué)生演講稿5篇
當(dāng)我們?cè)诰G樹成蔭的校園中漫步時(shí)，一定會(huì)感到心曠神怡; 當(dāng)我們?cè)谡麧崈?yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習(xí)時(shí)，一定會(huì)感到心情舒暢; 但優(yōu)美的環(huán)境是要靠大家共同來營造的。下面是小編為您整理的小學(xué)生爭當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士演講稿5篇，供您參考!
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小學(xué)生爭當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士演講稿一
老師們，同學(xué)們，大家好!
我演講的題目是：保護(hù)環(huán)境，從小做起。
這 些年來。我們國家受到了嚴(yán)重的環(huán)境污染，特大沙塵暴在我國一次又一次發(fā)生，它將會(huì)掩埋草地、吞毀家園，嚴(yán)重地影響了人民的生活，使我們難以生存。綠色的草 地將會(huì)變成沙漠，大樹將會(huì)永遠(yuǎn)臥倒在地，而我們也不會(huì)快樂生活：幸福沒有了，親人沒有了，連我們賴以生存的地球也會(huì)在茫茫宇宙中粉碎，就像玻璃摔在地上一 樣。然而這不僅是沙塵暴帶來的災(zāi)難。
現(xiàn)在，連南極也遭到了污染破壞。因此，地球上失去了最后一塊凈土。泰山原來是被人們觀賞的好地方，居然也成了保護(hù)區(qū)。
而我們，難道就只能袖手旁觀嗎，難道我們只能看著這美麗而脆弱的地球永遠(yuǎn)消失在人間嗎?從此，我們能看到風(fēng)吹草地見牛羊，白云下面馬兒跑的那種景象嗎?雖然我們只是小學(xué)生，但是我們還可以為家鄉(xiāng)做出一點(diǎn)貢獻(xiàn)，讓定西在希望中崛起。
有些同學(xué)可能知道在塔克拉瑪干沙漠邊緣有個(gè)羅布泊，那是一個(gè)生機(jī)勃勃的綠洲，一年四季都會(huì)有新鮮的空氣，令人向往的環(huán)境，綠茵環(huán)繞、叢林掩蔽的環(huán)境讓那里的 生活的極少數(shù)人對(duì)著一片沙漠中的綠洲重新燃起了生活的希望?？墒怯姓l能夠知道，長達(dá)幾百甚至幾千年的圣地，竟然被那里愚蠢的人們將它消失了、毀滅了。
陸續(xù)增加，更因?yàn)楦癄€的尸體沒有埋葬，森林已經(jīng)受到了嚴(yán)重的空氣污染，森林一天一天地消失。透過羅布泊幾乎烤焦地皮的陽光,我們依稀可以看見羅布泊的痛!它在懷念,懷 念昔日的牛馬成群,青山綠水;它在嘆息,嘆息今朝的黃沙萬里,枯樹殘枝;它在渴望,渴望生命之源,萬物之根.然而,人類這個(gè)巨大的吸水鬼,斷絕了它的最后 一絲希望.于是,用對(duì)生命的渴望壘起的綠色長堤轟然倒塌……
每當(dāng)4月22日，這是地球的節(jié)日，至今已經(jīng)_年了，就因?yàn)椤叭龔U”污染(廢 水、廢氣、廢渣)和“十大污染”，每年造成了全世界的一大部分人患并殘廢、甚至死亡。然而，白色污染已經(jīng)有了自由，它在天空中胡作非為，把空氣哥哥和臭氧 層弟弟的衣服扎破，他讓沙漠上的沙子飛得永遠(yuǎn)不得停息，攪亂了人民的生活。大自然叔叔不敢與它作對(duì)，匆匆忙忙的離開了人們。
如果我們?cè)俨荒軌蛑浦?，白色污染?huì)給人類嚴(yán)重的懲罰，到了最后，不僅是珍稀的動(dòng)植物，就連我們?nèi)祟?，最終將會(huì)滅絕在沙漠上。
同學(xué)們，我們離不開賴以生存的地球，共同的命運(yùn)把我們聯(lián)系在一起，大自然叔叔多么盼望它能回到家園，地球母親把重任托付在人類的身上，因?yàn)橹挥形覀儾拍芡旎氐厍蚝腿祟惖男腋＃鹤尵G色不再嘆息，大自然不再哭泣，讓地球母親的傷痕消失，讓明天的地球更加美麗、堅(jiān)強(qiáng)、可愛!
現(xiàn)在的地球，都是黃色，綠色大量減少，這是怎么了?原來這是因?yàn)槿藗兇罅康目撤淠荆@不僅讓鳥兒沒了家，還造成了崩塌，洪水等。沒有了樹，我們的地球就好像少了一根支撐的梁柱。
現(xiàn)在各個(gè)商店都跟著我們的嗜好，大量生產(chǎn)汽水，而汽水的“外衣”就是罐子，罐子更是一種污染，馬路，公園甚至連學(xué)校都成了它們的家。罐子有的是鋁做成的，鋁也是對(duì)人體有害的。
你 知道嗎?廢舊電池中含有大量的重金屬污染物——鉻、鉛、汞等。由廢舊電池所產(chǎn)生的污染，危害作用是緩慢的也是深遠(yuǎn)的。當(dāng)它們和普通的家庭垃圾混合后，在一 定的條件下，會(huì)慢慢發(fā)生一系列化學(xué)反應(yīng)，釋放出有毒物質(zhì)，這些有毒物質(zhì)焚燒時(shí)會(huì)污染大氣，滲入地下時(shí)污染地下水或江河湖泊;一旦進(jìn)入土壤水源，將會(huì)通過食 物鏈進(jìn)入人體，損害人的神經(jīng)系統(tǒng)、造血功能、腎臟和骨骼。因此，它屬于危險(xiǎn)垃圾。試驗(yàn)表明：一支汞電池污染的水量超過一個(gè)人一生用水量的總和。
以前小河清澈見底，能看見小魚，現(xiàn)在工廠為了提高效率，竟把小河當(dāng)成了排放污水的好地方,小河被污水弄得骯臟不堪，過路的行人都飛快的離開。
節(jié)約用水是在保護(hù)我們的環(huán)境，就是節(jié)約資源。我們要以自己的實(shí)際行動(dòng)保護(hù)環(huán)境，最簡單易行的就是從自己做起，注意節(jié)約用水，如：用完水籠頭后隨時(shí)關(guān)掉水籠 頭;把洗菜的水用來澆花、涮拖把、沖廁所。不要以為水籠頭滴幾滴水算不了什么，一個(gè)水籠頭每秒鐘滴一滴水，一年就是白白流掉36方水。如果一家一戶每月節(jié) 約一方水，全國一個(gè)月會(huì)節(jié)約多少水呢?
幸虧現(xiàn)在人們都領(lǐng)悟到了地球以被污染，大家都已經(jīng)行動(dòng)起來了，我希望那些沒行動(dòng)起來的人們，都彎一下腰把地上的紙撿起來，讓我們的明天更加美麗，整潔!
謝謝大家!
小學(xué)生爭當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士演講稿二
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們，大家早上好!
作家說：“環(huán)境是心靈的港灣?！?/p>
畫家說：“環(huán)境是靈感的源泉?！?/p>
軍事家說：“環(huán)境是制勝的法寶?！?/p>
教育家說：“環(huán)境是塑造人的搖籃?！?/p>
我們都知道，校園環(huán)境是一個(gè)學(xué)校的窗口，直觀地反映了學(xué)校的精神風(fēng)貌，體現(xiàn)了學(xué)校的文化氛圍。潔凈、舒適、安全的校園環(huán)境不僅是我們學(xué)習(xí)生活的需要，而且是陶冶情操的需要，營造優(yōu)良的校園環(huán)境是我們每個(gè)人的神圣職責(zé)。
今天，當(dāng)我們走進(jìn)新的校園，教學(xué)樓高大雄偉，圖書館美觀大方，食堂清潔衛(wèi)生;走上教學(xué)樓，教室窗明幾凈，走廊干凈整潔，心情舒暢;早晨教室書聲瑯瑯，上課學(xué)校一片安靜，下午放學(xué)后操場上同學(xué)們生龍活虎。學(xué)校面貌的日新月異，老師敬業(yè)愛崗，學(xué)生勤學(xué)奮進(jìn)，看著這些變化，我們感慨良多。一切的一切，并不是哪一位領(lǐng)導(dǎo)，哪一位老師，哪一位同學(xué)的功勞，而是我們?nèi)熒鷳{著“自強(qiáng)不息”的精神，齊心合力，共同努力的成果。
同學(xué)們，我們?nèi)菀讍?不容易!如果沒有大家的敬業(yè)愛校，就不可能有寬敞明亮窗明幾凈的教室供我們學(xué)習(xí);如果沒有大家的辛勤勞動(dòng)和無私奉獻(xiàn)，就不可能有優(yōu)雅舒心，一塵不染的石椅讓我們晨讀美文，暢想未來;如果沒有大家的無私奉獻(xiàn)，就不可能有干凈清新，綠樹蔥郁的校園讓我們舒適地生活。
然而，在我們的同學(xué)清潔校園、清理垃圾雜物的同時(shí)，還有極少數(shù)同學(xué)毫不珍惜同學(xué)們的辛勤勞動(dòng)，諸如把廢紙片扔向教學(xué)樓窗外，把食物殘?jiān)鼇G在走廊，樓梯口，把擦手的紙巾毫不顧忌地走到哪里丟到哪里，把吃過飯的快餐盒、食品袋隨意亂扔，地面的口香糖剛鏟除有有人吐下，操場，教室里還有飲料瓶、紙巾，衛(wèi)生間還有煙頭，等等。請(qǐng)我們的同學(xué)想想，你是否有這樣的不文明行為，你這樣做不感到慚愧嗎?
試想一下，如果我們的校園充滿了渾濁不堪的空氣，花草樹木全都枯萎凋謝。墻壁和桌面被涂寫刻畫得傷痕累累，塵土四處飛揚(yáng)，到處都是垃圾污物，在這樣的校園里，我們又怎么能夠安心愉快地學(xué)習(xí)、身心又怎么能夠健康地成長呢?
同學(xué)們，有美麗的環(huán)境，才有美麗的心情，才更有學(xué)習(xí)的熱情，我們絕大多數(shù)學(xué)生從早上到校學(xué)習(xí)，到下午離校，幾乎一整天都在學(xué)校里，這里就是我們的第二個(gè)家，這里是我們學(xué)習(xí)和生活的地方。“清潔校園大行動(dòng)”我們付出了艱辛的勞動(dòng)，我們每一個(gè)人都是后溪這個(gè)大家庭的一員，我們更應(yīng)該自覺維護(hù)好身邊環(huán)境，在學(xué)習(xí)文化知識(shí)的同時(shí)，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生文明習(xí)慣。
謝謝大家!
小學(xué)生爭當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士演講稿三
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，大家好： 今天我演講的主題是：節(jié)約資源，珍愛地球，保護(hù)環(huán)境，做一名合格的環(huán)保小衛(wèi)士!
相信很多人一定聽說過“地球一小時(shí)”熄燈活動(dòng)，3月31日，雷鋒塔下一場難忘的篝火晚會(huì)異常美麗，蠟燭擺成“60”字樣象征著這美妙的一小時(shí)，今年“地球一小時(shí)”的活動(dòng)主題是：每個(gè)人心中都有位環(huán)保家。 老師們，同學(xué)們，面對(duì)日益惡化的環(huán)境，為了人類的可持續(xù)發(fā)展，為了美麗的地球家園，我們?cè)撟鲂┦裁茨? 我們要節(jié)約每一滴水。
記得隨手關(guān)好水龍頭，不要以為水籠頭滴幾滴水算不了什么，一個(gè)水籠頭每秒鐘滴一滴水，一年就是白白流掉36方水。我們要積極尋找生活中節(jié)水的“金點(diǎn)子”：比如把洗菜的水用來澆花、涮拖把、沖廁所等等，加以循環(huán)利用。 我們要節(jié)約每一度電。隨手關(guān)燈，合理使用空調(diào)，尋找節(jié)電小常識(shí)，并嘗試著去實(shí)踐。
積極使用太陽能、風(fēng)力發(fā)電、潮汐發(fā)電等清潔能源。我們要節(jié)約每一張紙。要做到作業(yè)紙雙面使用，多用手帕，少用紙巾。假如我們每人每天節(jié)約一張紙，全國一年可以節(jié)約4745億張紙，一年可以少砍伐158。1666萬棵樹。從這個(gè)意義上來說，節(jié)約用紙，也就是制造森林。 我們要倡導(dǎo)綠色出行。汽車排放的尾氣中含有大量的二氧化碳，會(huì)使地球產(chǎn)生“溫室效應(yīng)”。
少開一天汽車，多騎一天自行車，既能使空氣更清新，又能使我們的身體得到鍛煉。 我們要推廣使用環(huán)保袋。因?yàn)樗芰洗姆贌龝?huì)產(chǎn)生很多的毒氣，污染大氣，而且不容易降解，會(huì)破壞我們的土地，所以我們要盡量減少“白色污染”。 節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境，需要每一個(gè)人的力量，同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來，做一名節(jié)約資源，珍愛地球的環(huán)保小衛(wèi)士!
小學(xué)生爭當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士演講稿四
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好!
寒假里，我來到科技館，參觀一個(gè)宣傳“低碳生活”的科普展覽。
走進(jìn)科技館，正對(duì)面就是一個(gè)巨大的地球儀，往左拐，一塊塊展板整齊地排列著。帶著興奮和好奇，我走了一圈，仔細(xì)地看了一遍。這個(gè)科普展覽，讓我懂了很多，也讓我想到了很多。
低碳生活，就是指生活作息時(shí)所耗用的能量要盡力減少，從而減低碳，特別是二氧化碳的排放量，從而減少對(duì)大氣的污染，減緩生態(tài)惡化。也就是說，低碳生活就是更低能量、更低消耗的生活方式，還原其淳樸的進(jìn)行人與自然的交流。經(jīng)過這次參觀，我發(fā)現(xiàn)“低碳生活”其實(shí)并不是一個(gè)高深的科學(xué)概念，它離我們很近，和我們的生活息息相關(guān)，只要我們?cè)敢馊ホ`行，生活中處處可以低碳。
低碳生活，它在我們出行的路上。出門少開車，多坐公交，多用騎自行車、步行的方式出行，就能為較少尾氣排放，節(jié)約石油資源做出自己的貢獻(xiàn)。不但如此，騎車、步行還能鍛煉身體，身體健康少生病，就可以少去醫(yī)院少服藥，這也能節(jié)約資源有助于環(huán)境保護(hù)。
低碳生活，它在我們家庭生活的角角落落。隨手關(guān)燈、拔插頭，不坐電梯爬樓梯，省下大家的電，換自己的健康;盡量少使用一次性牙刷、一次性塑料袋、一次性水杯;節(jié)約用水，用淋浴不用坐浴，及時(shí)關(guān)閉水龍頭;有意識(shí)地分類處理垃圾，合理進(jìn)行回收利用;衣服多選棉質(zhì)、亞麻和絲綢，不僅環(huán)保、時(shí)尚，而且優(yōu)雅、耐穿;洗衣機(jī)開強(qiáng)檔比開弱檔更省電，還能延長機(jī)器壽命……這些日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我們?nèi)绻軌蛏眢w力行，就能為減少碳的排放做出自己的貢獻(xiàn)。
低碳生活，也在我們的學(xué)習(xí)中。我們每一位同學(xué)，每年的學(xué)習(xí)都要耗費(fèi)大量的學(xué)習(xí)用品。有的同學(xué)每年都得換一個(gè)新書包;有的隨便浪費(fèi)紙張，還能寫的筆，隨手就扔掉?，F(xiàn)在，基本上每一個(gè)教室里都有多媒體設(shè)備，但很多時(shí)候我們都可以看到，課上完了，投影卻還亮著，電腦卻還開著，這些都浪費(fèi)了大量的電能。所以，在學(xué)習(xí)上，我們也應(yīng)該有低碳意識(shí)，節(jié)約能源保護(hù)環(huán)境。
低碳生活，也在我們爸爸媽媽的工作中。在辦公室少開空調(diào);打印紙正反面利用;大晴天關(guān)閉電燈，等等這些都是隨手就可以做到的事情。甚至少開些沒用的會(huì)議，或者長會(huì)短開，也能很好地詮釋低碳理念。因?yàn)?，任何一個(gè)會(huì)議都會(huì)涉及到照明、空調(diào)、音響等等設(shè)備，而會(huì)議場所的這些設(shè)備往往都是耗電大戶，不開會(huì)和開短會(huì)能節(jié)約能源。
生活處處可低碳。但它首先要求我們每一個(gè)人都有低碳的意識(shí)。或許你認(rèn)為自己低碳生活對(duì)于地球的生態(tài)環(huán)境而言，作用是微不足道的。但是，聚沙成搭集腋成裘，如果我們?nèi)巳硕加羞@樣的意識(shí)，每一個(gè)人都能行動(dòng)起來，那么它的作用就會(huì)無比巨大。我們向往的青山綠水，我們期盼的清新空氣，我們這個(gè)賴以生存的地球母親的美好明天，這些都掌握在我們每一個(gè)人的手中。覺醒吧，每一個(gè)地球公民!讓我們都來踐行“低碳生活”，為了人類更加美好的明天做出自己應(yīng)有的努力。
小學(xué)生爭當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士演講稿五
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好!
隨著工業(yè)經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展，人口的巨增，人類的欲望正無休止地提高著，卻熟不知地球正面臨著一次滅頂之災(zāi)。
1997年的京都議定書，表明了人類已察覺到了環(huán)境的變化。其實(shí)，低碳環(huán)保就在每個(gè)人身邊，每天幾個(gè)微不足道動(dòng)作，就能產(chǎn)生妙不可言的變化。
以前，我們家并不懂什么是低碳，家里的燈都是大功率的白熾燈，又費(fèi)電，光亮度又不高，還有，我有時(shí)刷牙連水龍頭都沒有擰緊，滴答滴答地流不停。休息天電視電腦開一個(gè)下午。但從去年起，我家把所有的燈都換成明亮又環(huán)保的節(jié)能燈。并做到隨手關(guān)燈，我還在房門前，做了一個(gè)醒目的牌子，上面寫著“隨手關(guān)燈”的字樣。每次用完水，家人都會(huì)擰住龍頭不讓水龍頭孤獨(dú)的流淚。平時(shí)盡可能的少用電腦，關(guān)電腦時(shí)，也不忘拔點(diǎn)插頭。我還帶頭教家人做一些廢物利用，用一些沒用的盒子做成美觀的裝置的雜物容器，甚至可以將它們做成垃圾桶，小裝飾，既節(jié)約了開支，有低碳環(huán)保，這真是一舉兩得，像這樣每天幾個(gè)細(xì)微的小動(dòng)作，其實(shí)每個(gè)人都能做到，低碳就在在你我身邊。
我們所處的地球環(huán)境正日趨惡劣，讓我們從我做起，從幾個(gè)小動(dòng)作做起，經(jīng)受住時(shí)間的考驗(yàn)，一起攜手，地球的明天將會(huì)更美麗，我們的生活也會(huì)更加美好。
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