關(guān)于廉潔的演講稿教師
廉潔已經(jīng)成為中華之魂，也是中華民族的文明精神，在建設(shè)和諧社會的今天更要發(fā)揚廉潔自律的精神，正所謂：“廉則國昌，腐則國滅!”以下是小編為大家整理的關(guān)于廉潔的演講稿教師，感謝您的欣賞。
關(guān)于廉潔的演講稿1
什么是廉潔?廉潔就是“不損公肥私、不貪污”;而“貪污”則是指“利用職務(wù)上的便利非法地取得財物”(解釋出自《現(xiàn)代漢語詞典》)。我們應(yīng)該正視社會中存在的各種不廉潔現(xiàn)象。我們的中國特色社會主義進入了新時代，人們對“廉潔”的呼喚和追求更加強烈和迫切。反腐倡廉、拒腐防變，任重道遠。
提升社會的廉潔度(incorruptibility)關(guān)鍵要靠制度的約束，根本在于文化的培育與熏陶。“天下難事，必作于易;天下大事，必作于細?！绷疂?a href='http://www.yishupeixun.net/zixun/jiaoyu/' target='_blank'>教育要從娃娃抓起。我們中國人內(nèi)心向往廉潔，可是卻也常常便宜從事、常常要照顧到方方面面的人情，常常很聰明也很善于“走捷徑”，內(nèi)心不大不愿意接受各種刻板制度的約束。這為廉潔文化的構(gòu)建和營造帶來的很大的困難。
不少的孩子從小都是耳濡目染受了父輩們“不廉潔”的洗禮，長大以后成了社會的中堅，即便現(xiàn)有條件能夠滿足自身各類需要，也不肯遵守各種制度、接受約束，鋌而走險，踏上了貪腐的不歸路。
正常的人情往來是有底線的，不能拿原則和公益做交易，正常的人情往來是不允許干預(yù)公權(quán)力的運行的。一旦踏過這條底線，人情往來就會變得不正常。深謀遠慮的長輩們一定要以身示范，做好榜樣，從孩子們小時候起就要培養(yǎng)他們廉潔奉公的意識，在他們的心底里種下廉潔的種子。教師們同樣也肩負重要使命，一個人遇到好老師是人生的幸運，一個民族源源不斷涌現(xiàn)出一批又一批好老師則是民族的希望。做好老師，要有理想信念、道德情操、扎實學識、仁愛之心，把自己的溫暖和情感傾注到每一個學生身上……老師對學生的影響是潛移默化深遠持久的。老師的的正直廉潔往往會給學生以溫暖和激勵。學校和老師們應(yīng)該給孩子們營造一個廉潔的文化氛圍，讓他們從小與廉潔同行!
廉潔是一種品質(zhì)，不是一句空話。政風往往深刻地影響著社會風氣。政治不清廉，社會也必然烏煙瘴氣。全國有上千萬的公務(wù)員，他們整體上廉潔不廉潔，社會反響都會很大。國家在公務(wù)員系統(tǒng)內(nèi)部進行了持續(xù)深入的廉潔宣傳教育，但更關(guān)鍵的是必須靠一系列科學的、嚴密的、執(zhí)行有效的促廉制度。用制度管事管人，遏制和懲處貪腐，促進廉潔方為治本之策。
關(guān)于廉潔的演講稿2
廉潔是中華民族的傳統(tǒng)美德，古往今來，有多少人對它作過論述，劉禹錫的“歷覽前朝家與國，成由勤儉敗由奢”，諸葛亮的“由儉入奢易，由奢入儉難”，由此可見，節(jié)儉對于一個家，一個國都很重要，它不僅關(guān)乎一個人的道德品質(zhì)，而且關(guān)乎國家的成敗。
在悠悠歷史長河中，有多少人為保持廉潔而舍棄了雕梁畫棟的豪宅，舍棄了名高權(quán)重的地位，舍棄了伴有滿漢全席、如云美女的日子。廉潔是陶公“不為五斗米而折腰”的志氣;是李白“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏”的豪情;是周敦頤“出淤泥而不染，濯清蓮而不妖”的正氣。
“舉世混濁而我獨清，眾人皆醉而我獨醒”是擁有臥龍的智慧、魏征的直言;忠肝義膽，義薄云天，嫉惡如仇的屈原的慨嘆。然而官場渾濁，世間險，人情惡，君昏庸無能，英雄終歸末路。是官場的爾虞我詐，世俗的污濁冷酷，冷落了他的一腔熱血。當秦攻入楚國時，屈原悲憤至極，以身殉國。沒有易水送別的豪情，沒有烏江自刎的悲壯，有的只是一聲驚天動地的清廉之音……
任何事件背后，都有鮮為人知的細節(jié);任何一段歷史，都有讓人琢磨不透的地方，這里面有的讓人啼笑皆非，有的讓人不寒而栗。歷史常常由于偶然因素而發(fā)生轉(zhuǎn)折，這偶然因素往往能決定一些人的生死榮辱，也能決定一個民族、一個國家的興衰成敗。
三國時期，蜀國境內(nèi)“刑法雖峻而無怨者”，蜀國相諸葛亮嚴于律己，一身清廉使然，“撫百姓，示官職，從權(quán)制，開誠心，布公道”。屈子廉潔一生，為后世豎起了一座不朽的豐碑。
清朝的于成龍，一生為國為民，三獲“卓異”稱號，最后累死在自己的任上，一生家產(chǎn)還不足一擔，不愧為清朝的第一廉吏。
但清朝貪官和珅一生居廟堂之高，不憂其君，不利其民，專事搜剮，貪污受賄，弄得個機關(guān)算盡太聰明，卻反誤了自己性命，不但家財散盡，身首異處還落得個千載罵名。若，以權(quán)為軸，以貪為半徑，只能畫出罪惡的牢垣。
廉潔的人在物質(zhì)上常常以無所追求為樂，能夠忘記自身利益的，才能無私，無私就會大公。世間事情失敗的原因，都在于懶惰和自私。公正就能產(chǎn)生英明，廉潔就能產(chǎn)生威望。面對錢財，最好的辦法就是廉潔不貪，人間權(quán)利尊榮，總是逃不過他人的譏憚;最純潔的德行，也免不了背后的誹謗。
小草雖沒有花兒的綻放，但有經(jīng)歷風雨的激情，清廉雖沒有富麗堂皇的高貴，但有其成事育人之準則，更有其使人激發(fā)斗志之豪情。人活著，是用自己短暫的生命努力為社會做出貢獻。
欲善終，當慎始，無數(shù)教訓告訴人們要想清正廉潔，永葆本色，不能不把好第一關(guān)，守住第一道防線。小手與大手應(yīng)如高潔的蓮花一樣，出污泥而不染，擺脫骯臟的纏繞，吐放著清香，凈化著新鮮的空間。用心的以愛為軸，以廉為半徑，畫出幸福的道路，與廉潔同行。
關(guān)于廉潔的演講稿3
從教38年，回顧自己的教育教學生涯，自認為對得起自己的良心，能時刻不忘自己的教師身份，做到嚴以律己，以身作則。廉潔從教，具體表現(xiàn)如下：
第一、加強學習，提高認識
為師不廉，貽害無窮。廉潔是教師立教之本，作為一名光榮的人民教師，要帶頭學習宣傳廉潔文化，把廉潔帶進課堂，讓學生從小樹立廉潔意識，并且要處處為人師表，從小事做起，從自我做起，率先垂范，作出表率，時刻提醒自己要實實在在求學問、認認真真當老師、清清白白干事情，全身心地投入到自己所鐘愛的事業(yè)和工作中。唯其如此，才能保證教書育人的實效，學生才會“親其師，信其道”，進而“樂其道”。
第二、熱愛教育，為人師表
教師工作的性質(zhì)是教書育人，我們每一位教師都應(yīng)樹立正確的幸福觀，把教育作為一種崇高的事業(yè)放在首位，樂于奉獻，為世人做出表率，教師將滿腔的愛盡情賦予了學生。論財產(chǎn)教師兩袖清風，一無所有，但教師卻富有，我們擁有無數(shù)學生對我們愛的回報。
第三、自我約束、廉潔從教
作為一名人民教師，無論在什么場合，是否有學生在場，是否與學生交談，都要時刻不忘自己的教師身份，言談舉止要文明得體，切實做到嚴以律已，以身作則。凡是要求學生做到的，自己一定要先做到，要用自己的實際行動去感動學生、帶動學生，共創(chuàng)良好學習氛圍。不僅如此，作為教師還要時時刻刻注重加強自身的職業(yè)道德修養(yǎng)，表里如一，言行一致，堅守高尚的道德情操，真正體現(xiàn)出真善美的形象，用一個高尚美好的人民教師形象去影響學生，熏陶學生，促進學校各項工作有序進行，進而促進社會道德水平的提高，促進社會主義精神文明建設(shè)。教師廉潔從教，除了法規(guī)約束和社會輿論的監(jiān)督引導(dǎo)外，主要靠教師用廉潔的標準來進行自我約束，自覺保持清廉純潔的作風，這是廉潔從教的最深厚的思想基礎(chǔ)。
我們每一位教師，都要廉潔從教，為人師表，以自己高尚品行和聰明智慧，教書育人，提高學生全面素質(zhì)，將自己的美好形象永遠留在學生的心坎里;使學生從小就懂得什么是真善美，什么是假惡丑，從而逐步懂得做什么樣的人，怎樣做人。
第四、明辨是非，拒腐防變
當前社會確實還存在著腐敗、分配不公、教師待遇偏低等問題，但教師作為社會上一個思想水平較高的群體，應(yīng)以正確的心態(tài)來認識和對待這些社會問題，以堅定的立場來維護教師自身廉潔從教的形象，不能因為心理上的不平衡就利用職責之便謀取私利，必須堅守高尚情操，傳承和發(fā)揚奉獻精神。
第五、關(guān)愛學生，一視同仁
教師在教育教學活動中要公平、公正地對待每一個學生，做到公正執(zhí)教，這是廉潔從教的基礎(chǔ)。教師決不能因?qū)W生性別、智能、家庭狀況、學生家長等差異而采取不同的態(tài)度和情感模式。教師從教的公正性，充分反映了教師人格的崇高性。尤其體現(xiàn)在對待后進生轉(zhuǎn)化問題，我們一要有愛心，二要有信心，三要有耐心。只要我們用愛心、寬容、理解、人文關(guān)懷去善待孩子的每一點錯誤，適時表揚、鼓勵，教給孩子做人的道理，相信每一個孩子都是會取得成功的。對轉(zhuǎn)化后進生，我們一要有愛心，二要有信心，三要有耐心。仔細分析學生存在的問題，找到學生身上哪怕是很小的一個閃光點，如熱愛勞動、心靈手巧、樂于助人等，多加表揚，拉近學生與教師之間的距離。同時，還要針對不同學生的不同問題對癥下藥，積極做好教育引導(dǎo)工作。其實，只要我們用平等、寬容、理解、關(guān)懷去善待學生的每一點錯誤，適時批評教育或表揚鼓勵，相信絕大多數(shù)學生都是會取得成功的。教師從教的公正性，充分反映了教師人格的崇高性。公正執(zhí)教、一視同仁、熱愛學生是教師的天職，是教師職業(yè)道德的核心，更是教師廉潔從教的重要尺度。
廉潔文化進校園，身為學校教育者的我們，可以更好地把廉潔精神帶進我們的課堂，讓學生從小就能樹立廉潔修身的意識，同時，也讓我們更加深刻體會到了“廉潔從教”的真正意義。所以，我們要以教師職業(yè)道德規(guī)范嚴格約束自己，在工作中做到廉潔從教，保持廉潔自律，堅持高尚情操，抵制不良風氣，保持教育公正。身為教師，雖然清貧，但絕不能因個人私利而腐敗，努力做一個家長滿意，學生愛戴的老師吧!
關(guān)于廉潔的演講稿4
我國是一個有著五千年文明史的國家，我們的先輩創(chuàng)造了中華民族輝煌燦爛的文化，為世界做出過不可磨滅的貢獻。古往今來，廉潔都是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。歷史的車輪把我們載到新世紀的今天，作為文化傳播的使者，我們教師擔負著培養(yǎng)“四有”新人艱巨任務(wù)，這就要求每個教師都要樹立起獻身教育，教書育人的信念和決心。作為教師沒有令人羨慕的財富和權(quán)利，沒有顯赫一時的聲名和榮譽，也沒有悠閑自在的舒適和安逸。大家一說起廉潔，好象很自然地想到：廉潔與我們普通教師有什么關(guān)系呢?仔細想一想，教師的廉潔不就是教育好我們的學生，干好我們該干的工作嗎?
我們學校是一所普通的農(nóng)村中學，但在這里，我目睹了老師們愛崗敬業(yè)、樂于奉獻，聆聽了他們不畏艱苦，誨人不倦、潛心育人的感人事跡，感受了他們真誠奉獻的博大情懷。
隨著時代的發(fā)展，教育也在不斷地更新發(fā)展，教師隊伍也面臨著時代的沖擊，在花花綠綠的世界里，在以金錢為基礎(chǔ)的這個時代，教師面臨著考驗，在現(xiàn)如今的教育中，我們不難發(fā)現(xiàn)這樣一種現(xiàn)象：家長有什么要求需要教師幫忙的時候，他們就會給教師送禮，有些教師就欣然接受。因此，這樣的孩子就會得到教師的特殊關(guān)照：座位排好點，評先優(yōu)先，以此來作為對家長的回報，這些行為在社會上造成了不良的影響。我捫心自問，我覺得自己還是能夠保持著一顆平常心，不追求榮華富貴，但求踏踏實實，心安理得，做好教書育人的工作。
一個人只有深深地熱愛他自己所從事的職業(yè)，才能為之奮斗，為之獻身。教師不能以從事經(jīng)濟活動的心理來從事教育教學活動，也不能要求學生對自己付出的勞動從物質(zhì)利益上作出回報。
一個能真正承擔起教書育人神圣職責的教師，必須在工作中做到廉潔從教，保持廉潔自律，堅守高尚情操，做一個真正的“人類靈魂的工程師”。用心的以愛為軸，以廉為半徑，畫出幸福的道路，與廉潔同行。
關(guān)于廉潔的演講稿5
作為眾多演講者中的一員，我覺得這是一個自我鍛煉、自我展示的機會，我很珍惜、也很重視這次機會。我既然參與了演講，就力求把它做好，我并不看重參與結(jié)果，我重視的是參與的過程，只要盡力而為，又何來遺憾呢?我要用一顆平常人的心來做好競聘，盡力做好每一步。畢業(yè)西安翻譯學院，本科學歷，是一個沉穩(wěn)、踏實、兢兢業(yè)業(yè)的人。認真對待工作，關(guān)愛每一個學生，團結(jié)每一位同事是我的基本宗旨。本人現(xiàn)任小學英語教師，在雙語的這幾年里，我一直從事小學及初中年級的英語教學，對英語教學十分熟悉，同時作為英語教研組長，我一直致力于小學英語的摸索、研究，希望培養(yǎng)學生的學習興趣，讓他們在輕松、愉快的環(huán)境中學習。我還盡力發(fā)現(xiàn)語文、數(shù)學與英語教學中的相同處，把其他學科中的優(yōu)勢及其它老師好的經(jīng)驗用到英語教學中，從不同的學科中發(fā)現(xiàn)它們的共同處，以便使課堂學習更加有趣、生動。讓學生在快樂中學習，在快樂中掌握知識。我還幫助學校舉辦“英語沙龍”“輕松英語伴你行”等活動，贏得了社會、家長、同行的一致好評，平時在與外教的交流中，我也學習他們的長處，更好的運用到我們的教學中。
我知道教研室的重要性，它是學校課堂中的重要一塊，我如果當上了教研室主任，我一定組織大家一起研究，不能閉門造車，要制定適合各個學科、各個年級的教研計劃，要不斷的在中間過程中進行總結(jié)，去粗取精，揚長避短，找出最好的方案。讓老師們能積極參與其中，出謀劃策，發(fā)現(xiàn)教學活動中的薄弱環(huán)節(jié)，完善各學科、各年級的教研，從各教研計劃中找到合適的方面，并充實它、完善它，使老師能更好運用。我還要讓各位老師學習新課程標準，學習怎樣運用到實際中，怎樣與形勢相適應(yīng)。
我還要積極地展一籌莫展調(diào)研活動，使教研計劃、教研活動有科學性、實際性?？茖W與實際相結(jié)合，實距是檢驗科學的唯一標準。先要有科學性的計劃，再在實際活動中進行檢驗，使得能去偽存真，保證科學性、實際性。我還要積極與兄弟學校溝通，向一小等學校學習，學習它們的長處，好的方面，成功的經(jīng)驗，并把它運用到我們這里來，與我們實際相結(jié)合，形成我們的特色，我們的風格。使我們能與其它學校并駕齊驅(qū)，并趕超它們。希望我們能成為它們學習的對象，我想我們的學校一定會更好。周校長作了重要講話，講得非常好，我這里就不再重復(fù)。只對在座各位提出三點要求，與大家共勉。
一、要常修為政之德
常修為政之德，就是要在市場經(jīng)濟的復(fù)雜形勢下，自覺用黨員的標準要求自己，用黨紀國法約束自己，修身重德，提高境界，凈化心靈，在思想道德上筑牢拒腐防變的防線。道德是一個人的立身之本。
干部的道德修養(yǎng)如何，不僅關(guān)系到自身，而且關(guān)系到一個部門、一個單位。孔子說：“為政以德，譬如北辰，居其所而眾星共之”。為政德為先。無德何以為政?對黨的干部來說，“政德”的核心是全心全意為人民服務(wù)，是廉潔奉公、勤政為民。不修政德，品行不端，難以服眾。我們今天強調(diào)為政以德，是說地位變了，職務(wù)變了，共產(chǎn)黨人
的本色不能變;強調(diào)為政以德，是說黨員和干部要謙虛謹慎，戒驕戒躁。常修為政之德是為政的基礎(chǔ)，是改造主觀世界的重要內(nèi)容，是加強黨性修養(yǎng)的基本途徑，是保持共產(chǎn)黨員先進性的必然要求。我國處在國際經(jīng)濟全球化、國內(nèi)經(jīng)濟市場化的大環(huán)境下，處在改革開放、發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟的條件下，處在新舊體制的過渡中、中西文化的碰撞之中、社會利益關(guān)系的調(diào)整之中、各種制度的建立與完善之中。這樣一個時代，想做好事有很多條件，想做壞事也有很多空子可鉆，因此，常修為政之德就顯得尤其重要。
常修為政之德，貴在一個“常”字，重在一個“修”字。要像古人那樣“吾日三省吾身”，要在日常生活中修，在努力工作中修，在不斷學習中修。日日行不怕千萬里，常常做不怕千萬事。只要我們常懷此心，持之以恒，就一定能夠成為一名合格的共產(chǎn)黨員，一名合格的黨的領(lǐng)導(dǎo)干部，一名合格的電大教育工作者。
二、要常思貪欲之害
正當、合理的欲望是生命和事業(yè)前進的動力，但如果欲壑難填，將欲望變成貪欲，就可能把人推向沉淪甚至毀滅的深淵。常思貪欲之害，就是要求我們的黨員干部必須時時提醒自己，始終做到心莫貪，手莫伸，清正廉潔，防微杜漸，甘當革命的老黃牛。
常思洪水肆虐之害，方能筑牢堤壩。常思貪欲之害，才能筑起思想防線。我們一定要真正做到自重、自省、自警、自勵，面對社會生活中種.種誘惑，心不為其所動，志不為其所喪。
常思貪欲之害，必須堅持立黨為公、執(zhí)政為民。只有時刻牢記為人民服務(wù)的宗旨，對個人名譽、地位、利益才能想得透，看得淡，才不會斤斤計較個人的得失，才不會利用手中的權(quán)力為自己謀取私利。
常思貪欲之害，必須志存高遠，心懷敬畏，常敲警鐘?！柏澣缁穑欢魟t自焚;欲如水，不遏則自溺?！背Ｋ钾澯?，貴在常思，重在持久。只有常思貪欲之害，才能不斷增強抵御各種誘惑的自覺性。我們要時刻不忘世界觀、人生觀的改造，時刻不忘清正廉潔、克己奉公。時刻以黨紀國法約束自己，以典型的腐敗案例警示自己，防微杜漸，以廉潔自律的良好形象贏得群眾的贊譽。
三、要常懷律已之心
常懷律己之心，是加強黨的執(zhí)政能力建設(shè)和黨風廉政建設(shè)的內(nèi)在要求。常懷律已之心要正心正身。個人的修為最根本的是律己，而律己最根本的是正心?！坝奁渖恚日湫?。“為政之務(wù)，務(wù)在正身”。對黨員干部來講，正身就是要在言語上不講假大空話，不阿諛奉承，不搬弄是非;思想上，念念為群眾著想，念念以集體利益、學校利益為重;行為上，端方正直，對錯誤的言行，敢于斗爭，不憑感情用事，不隨風向用事;決策上，發(fā)揚__，充分聽取各方面的意見和建議;團結(jié)上，顧全大局，豁達大度，寬宏雅量，寬以待人;用人上，任人唯賢，對違紀的人和事，敢于糾正，堅決抵制拉關(guān)系、套近乎、搞交易的行為。
常懷律己之心要自律自固，增強自律意識，嚴守黨紀國法。要加強政治理論學習，樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀，提高辨別是非的能力，自覺抵制腐敗;要嚴格執(zhí)行廉潔自律的各項規(guī)定，時刻繃緊“廉政弦”，做到拒腐蝕永不沾。
常懷律己之心，要慎權(quán)、慎欲、慎情、慎獨，清廉自守，要在任何情況下都能穩(wěn)得住心神、管得住身手、抗得住誘惑、經(jīng)得起考驗。
目前，學校正處在改革與發(fā)展的又一重要時期，機遇與挑戰(zhàn)并存，壓力與動力同在。要完成全年學校工作任務(wù)、實現(xiàn)全年工作目標，就要求我們時刻以“如履薄冰,如臨深淵”的態(tài)度對待自己的一言一行，以“夙夜在公，寢室不安”的公仆之心對待自己的一職一責，不存半點私心，不懷一絲官氣，腳踏實地，勤勉務(wù)實，努力學習，不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力、工作水平和辦事效率。讓我們在學校黨委的堅強領(lǐng)導(dǎo)下，認真貫徹《實施綱要》的精神，全面落實學校黨風廉政建設(shè)各項職責，扎實工作，開拓創(chuàng)新，奮發(fā)進取，為奪取學校工作的全面勝利，再創(chuàng)教育事業(yè)的輝煌而努力奮斗。
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