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初中老師演講稿800字

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老師像園丁,桃李滿天下;老師像紅燭,燃燒自己照亮我們。一起來看看初中老師演講稿800字,歡迎查閱!

初中老師演講稿1

題記:中國夢是中國人的夢,中國的未來在少年,少年強(qiáng)則國強(qiáng),少年智則國智,少年雄于地球則雄于地球,少年雄于歐洲則國雄于歐洲。在“一帶一路”政策的指引下,教師也要“擼起袖子”,做好學(xué)生的引路人。

一、回顧歷史,展望未來

新時代下的師德師風(fēng)不但是實(shí)現(xiàn)重要思想的重大舉措,也是改善教育發(fā)展環(huán)境,轉(zhuǎn)變教育系統(tǒng)工作作風(fēng)的內(nèi)在要求,同時是促進(jìn)教育事業(yè)健康發(fā)展的有力保證。

執(zhí)教不足一年時間,在與學(xué)生的接觸中發(fā)現(xiàn)學(xué)生跟教師之間是一個相互磨合的過程,脾氣需要磨合,默契也需要磨合,對于之前沒有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的我來講,這些經(jīng)歷將會是一筆最寶貴的財(cái)富。生活中處處是學(xué)問,在教學(xué)中我從學(xué)生身上也得到了不少啟發(fā),他們身上給我以教學(xué)的靈感,課下與他們的交談,也近一步拉近了我們之間的距離。

“江山代有才人出,各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年”,每一代人都是不一樣的,所以我不會用舊眼光去看待這些可愛的孩子們。對于初中生,可能成績更重要,因?yàn)槊媾R著中招的壓力。從懷揣夢想到實(shí)現(xiàn)夢想,這一路上感觸頗多,在教學(xué)中我認(rèn)為學(xué)生有一個好的品德比好的成績更重要,我之前并沒有一個判斷學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn),也可以說,沒有那么明確的是非觀,在我眼中學(xué)生都是一樣的,經(jīng)過將近一年的洗禮,我認(rèn)為在前期教學(xué)的過程中一定要及時給學(xué)生進(jìn)行道德教育,這個過程是潛移默化的,需要長時間去錘煉的。

雖然我沒有用舊眼光去看待學(xué)生,但能感受到這些學(xué)生身上的特殊性,所教的學(xué)生有本地的、也有外地的,更有不是河南省的,這些孩子跟著自己的爸媽來到鄭州上學(xué),本身心里面就會有很強(qiáng)烈的寄人籬下的感覺,因此教師在教育時一定要結(jié)合學(xué)生的情況,將心比心,這樣效果會比較理想。我覺察到班級的特殊性,在私下跟學(xué)生聊天的過程中,我會讓他們把我當(dāng)成傾訴對象,說起來容易,做起來卻很難。因?yàn)閷W(xué)生對教師有一種天生的敬畏感,他們會認(rèn)為跟你說的問題會被告訴家長,因此學(xué)生很慎重,而老師就要通過日常的交流,消除學(xué)生心中的顧慮,這點(diǎn)跟自己考心理咨詢師證所學(xué)到的的知識一樣。教師要尊重與信任學(xué)生,同時也要保護(hù)學(xué)生的隱私。經(jīng)過自己的努力,有一位學(xué)生的表現(xiàn)真的讓我覺著自己的工作沒有白做。

二、德育故事,潛移默化

有一次自己上完課,一位學(xué)生捂著嘴就進(jìn)辦公室找我了,我看她的神情很傷心,一直在啜泣著,我想著是發(fā)生了什么事情呢,于是就開口問了一下,這位女生的眼淚嘩的就打開了。我趕緊安慰她并讓她跟我一起來到了心理咨詢室,我們需要一個安靜不受打擾的空間,這樣她才可以敞開心扉跟我進(jìn)行交流?;叵肽谴蔚慕涣鳎偣彩且粋€小時,她哭哭啼啼的將近45分鐘,在這期間,我一直去安慰她,讓她能夠穩(wěn)定自己的情緒,以便自己從中找到問題的根源。原來是學(xué)校要舉行運(yùn)動會,但是因?yàn)樗齻€子高,跳繩的時候腿踢著后面的學(xué)生了,班主任就建議她換個項(xiàng)目。這是一個導(dǎo)火索,真正的原因在于她在家覺著不開心了。我覺著一個學(xué)生在對我說她的家庭情況,是對我的信任,我在這里就不做過多的說明了。就是這樣兩件事情碰到了一塊,她覺著自己的存在很多余,有一種強(qiáng)烈的失敗感。了解到這樣的事實(shí),我先對其進(jìn)行安慰,然后跟她一塊進(jìn)行了分析。最終一個小時的時間,她終于露出了笑臉。

這件事也給我了很大的鼓舞,說明我平時在課堂上的表現(xiàn)得到了學(xué)生的認(rèn)可,學(xué)生能夠在自己傷心時想到自己的語文教師,愿意過來傾訴。教師自身的形象和教師體現(xiàn)出來的一種精神對學(xué)生的影響是巨大的。

三、持之以恒,教貴有思

參加工作以后會有所發(fā)現(xiàn),當(dāng)你把自己大學(xué)期間學(xué)的知識忘記以后,剩下來的才是你自己的。在工作單位中,有很多需要我們學(xué)習(xí)的地方。在教學(xué)中要不斷充實(shí)和完善自我,不斷學(xué)習(xí)專業(yè)知識和相關(guān)學(xué)科領(lǐng)域的知識,豐厚自己的積淀,使自己在業(yè)務(wù)上、思想上適應(yīng)時代的發(fā)展需求,能夠與時俱進(jìn)、勇于創(chuàng)新,做創(chuàng)新型、科研型教師。

學(xué)生跟教師之間的交流很微妙,我發(fā)現(xiàn)自己的脾氣也在發(fā)生變化,我要從學(xué)生的角度去想問題,跟學(xué)生站在一個戰(zhàn)線上,用心去感染他們,當(dāng)自己傷心時,學(xué)生會很認(rèn)真的去問你怎么了,這點(diǎn)讓我很感動。今后的工作更要努力,以誠相待,做到關(guān)心、愛護(hù)每一個學(xué)生。

我會努力用真情教育學(xué)生,用真愛感動學(xué)生,在幫助和教育學(xué)生的過程中,我將以學(xué)生為本,處處讓學(xué)生感受到教師的真誠,讓學(xué)生在與老師相處的過程中明白誠信的內(nèi)涵,學(xué)會做人,學(xué)會求知,學(xué)會勞動,學(xué)會做事。教師一言一行都要對每一個學(xué)生的思想品德、心理健康和學(xué)習(xí)負(fù)責(zé),做學(xué)生可以信賴、值得尊敬、言行一致的教師。

初中老師演講稿2

敬愛的老師們,親愛的同學(xué)們:

大家好!再過幾天,我們將迎來教師節(jié)。在今天的升旗儀式上,讓我們代表全體同學(xué)向辛勤培育我們的老師致以最崇高的敬禮,(敬禮),并獻(xiàn)上一首頌歌寄上我們最誠摯的祝福。

九月,金色的季節(jié);

九月,溫馨的季節(jié);

九月,鮮花盛開的季節(jié);

九月,天真爛漫的季節(jié)。

迎著九月的和風(fēng),

我們來到大自然,

采一束鮮花送給老師;

采一縷歡笑送給老師。

今天是您的節(jié)日,

全體同學(xué)們共同祝愿;

愿您幸福快樂到永遠(yuǎn)。

忘不了,講臺上您那怡人的風(fēng)采;

忘不了,夜燈下您那辛勤的身影;

忘不了,您那和藹可親的笑容;

忘不了,您那認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神。

是您把我們引上知識的航船;

是您,教我們?nèi)绾螘秤沃R的海洋。

我們成功了,

您是我們的老師;

我們成名了。

您還是我們的老師;

無論我們有如何驚人的業(yè)績,

您永遠(yuǎn)是我們的老師。

親愛的老師,

您辛苦了!

您的付出,

您的辛苦,

我們看得見。

讓我們唱吧!

讓我們跳吧!

慶祝偉大的9月10日

慶祝光榮的9月10日聽!那是一首多么美妙的歌。

那是一首獻(xiàn)給全天下老師的歌。

記住吧!9月10日。

記住吧!九月,

那首獻(xiàn)給老師的歌。

初中老師演講稿3

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位評委:

大家好!我是來自闕莊小學(xué)的___。我今天演講的題目是《不忘初心,為夢前行》。

金秋逢盛會,盛世譜華章。10月18日,黨的十九大在萬眾期盼中勝利召開。在黨的十九大上,用他渾厚有力而又富有磁性的男中音,為中國特色社會主義事業(yè)繪就了新藍(lán)圖、開啟了新征程。

十九大報(bào)告中的“建設(shè)教育強(qiáng)國是中華民族偉大復(fù)興的基礎(chǔ)工程,必須把教育事業(yè)放在優(yōu)先位置,加快教育現(xiàn)代化,辦好人民滿意的教育。”讓我們廣大教育工作者心潮澎湃,倍感振奮。

邁進(jìn)新時代,揚(yáng)帆新航程。不忘初心,方得始終。不惑之年,站在三尺講臺,我反躬自問,我的初心是什么呢?1997年,我?guī)煼?a href='http://www.yishupeixun.net/biyeji/' target='_blank'>畢業(yè),原本有多種職業(yè)選擇,而我義無反顧地選擇成為了一名普通的語文教師。我的夢想談不上偉大,我只想用青春在教育的畫卷上繪出最絢麗的色彩,寫下最燦爛的詩句。從踏上講臺的第一天起,我就告誡自己,這不僅是一份工作,更是一種責(zé)任。作家張潔在散文《我的四季》中這樣寫道:“在這個世界上,每個人都有一塊必得由他自己耕種的土地?!边@話告訴我們:一個人既要有夢想,更要有對夢想堅(jiān)守到底、永不退縮的信念和勇氣!

光陰如梭,轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)在教育戰(zhàn)線上度過了20個春秋。年齡在變,能力在變,心態(tài)在變,唯獨(dú)不變的,是我對最初懷抱的教育夢想的執(zhí)著守望。我曾經(jīng)被那些沒心沒肺的話語氣得淚流滿面,曾經(jīng)被個別蠻不講理的家長誤解,也曾經(jīng)為了勸學(xué)沉溺玩耍的孩子而苦口婆心,也曾經(jīng)為了挽救成績下降的的學(xué)生而費(fèi)盡心血,也曾懷疑當(dāng)初的夢想,也曾質(zhì)疑今天的付出。但是,內(nèi)心總有一種聲音告訴我,教書育人,不忘初心!

教育是立國立人之本,今天的教育就是國家和民族的明天。教育之初心在豐盈靈魂,在溫暖心靈,在點(diǎn)亮人生。

不忘初心,就得辛勤付出。教師承載的是啟迪民智、傳播文明的重大歷史使命。她是生命與生命的對話,是靈魂與靈魂的交流,她需要教育者勤勤懇懇、超常付出。

不忘初心,就得超越創(chuàng)新。創(chuàng)新是一個民族的靈魂,是一個國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動力。創(chuàng)新之于國家如此,于教育更是如此。

不忘初心,就得傾心所愛。教育是人與人之間傳遞愛的過程,教師有愛,學(xué)生才有愛。

盛會繪就新藍(lán)圖,沖鋒號令還長征,神圣使命鐵肩擔(dān),不忘初心再前行。

初中老師演講稿4

今天站在這里,我心中總有些不安,因?yàn)槲业某煽儾粔蜉x煌,我無法慷慨激昂,因?yàn)槲业?a href='http://www.yishupeixun.net/fwn/shiji/' target='_blank'>事跡不夠感人,我無法追求語言的華麗。所以我想,普實(shí)的語言最適合普實(shí)的我。

時間過得真快,來到趙官鎮(zhèn)中學(xué)已經(jīng)五年了,五年中有淚有辛酸,但更多的是幸福和快樂。在這個溫馨的大家庭中,我感受到了領(lǐng)導(dǎo)的信任、同事的關(guān)懷,我感受到了學(xué)生的愛戴和自己的成長。這里是一片希望的沃土,在這片沃土中我汲取著豐富的營養(yǎng),快樂的成長著。

還記得剛剛走進(jìn)校門的那天,我便默默地給自己定下了三個目標(biāo),第一個就是做學(xué)生喜歡的好老師。因?yàn)槲覉?jiān)信:只有學(xué)生喜歡自己,才會喜歡自己的課。然而在工作中我卻發(fā)現(xiàn),要讓學(xué)生喜歡并不難,難得是讓學(xué)生一直喜歡自己。還記得去年我班的許文強(qiáng)同學(xué)曾私下對我說:“老師,你知道嗎?學(xué)生都在說你‘上學(xué)期像天使,下學(xué)期卻變成了魔鬼’”,當(dāng)時我心中一陣酸痛,為什么我不能得到學(xué)生一直的愛呢?接連幾天,我心情都很沉重,后來我換角度思考了一下,頓時豁然開朗,心想學(xué)生能告訴我,就說明學(xué)生對我還有希望,對我還有信任,我應(yīng)該緊緊抓住這點(diǎn)僅存的信任,努力的去改變自己,爭取學(xué)生一直的喜愛。所以,從那以后,我注重與學(xué)生的交流和溝通。

還記得去年的胡帥嗎?他是當(dāng)時最讓我牽掛的一個學(xué)生,他性格怪僻,做事莽撞,不計(jì)后果,無心學(xué)習(xí)。多次對他進(jìn)行細(xì)心的勸說均無效,后來我嘗試著給他寫了一封信,每一個字,每一個詞,都包含著我深深的期望,每一句話,都是我用心在訴說。可是過去很久了,卻沒有收到他的一點(diǎn)回音,我失望過,生氣過,但我沒有選擇放棄,又重新拿起筆寫了第二封,幾天后終于盼來了他的回信,在信中他是這樣說的:“對不起老師,我不是不想給你寫信,是因?yàn)槲也恢涝撛趺凑f,現(xiàn)在我知道了,我知道你是真的為我好,我會記住你的話,努力的去試一試,拼一拼,相信走到社會上我并不比別人差。請您一定要相信我……”看到信時我流淚了,是為自己的執(zhí)著而感動,是為看到他的希望而流淚。年前接到胡帥的電話,他問我收到他的賀卡了嗎?當(dāng)我告訴他沒有收到的時候,他的聲音變了,我能感覺到他的失望,他的遺憾,還有他對我的那份真情。

還有付建軍同學(xué),在德州上學(xué)的時候,時不時就會給我打個電話,后來才知道每次他都是專門跑到公話上打給我的。去年暑假他去北京工作時,買了手機(jī),便立刻告訴我他的號碼和工作情況,讓我放心。他的這份信任讓我感受到了做一名老師,做一名班主任的幸福和快樂。所以,為了這份幸福和快樂,我會堅(jiān)持自己的信念,努力去做學(xué)生心中永遠(yuǎn)的天使。

我的第二個目標(biāo)是做領(lǐng)導(dǎo)和同事喜歡的好老師。來到中學(xué)以后,因?yàn)樾枰冶徽{(diào)換了多種工作,歷史、計(jì)算機(jī)、生物、化學(xué)、實(shí)驗(yàn)室與機(jī)房的管理、教務(wù)員、班主任等,每一項(xiàng)交到我手里的工作我都會盡心盡責(zé)的去完成,因?yàn)槲也辉试S別人對我說“不”。

我懼怕落后!因?yàn)闋帍?qiáng)好勝才是我的性格。除了領(lǐng)導(dǎo),熱心的同事們也給了我無數(shù)的幫助。有時我會想,如果沒有參與那么多優(yōu)秀老師的課件制作,沒有跟他們出去學(xué)習(xí)的機(jī)會,我也不會在市信息技術(shù)公開課中獲一等獎,也不會在雙過關(guān)活動中第一批過關(guān),縣里的教研員也不會認(rèn)識我一個名不見經(jīng)傳的小人物。他們對我的幫助讓我銘記于心,底老師的對我班級管理的熱心幫助,楊老師對我化學(xué)教學(xué)的細(xì)心指導(dǎo)……我的成功里滲透著他們的汗水,所以我用我最真誠的心,對關(guān)心和幫助過我的領(lǐng)導(dǎo)和老師說聲“謝謝”。

我的第三個目標(biāo)是做課堂的好老師?!扒楦小笔且磺信d趣的源泉,在上課時,我會用自己的激情去感染學(xué)生,激發(fā)學(xué)生。因此在走進(jìn)課堂之前,我總是先調(diào)整好自己的心態(tài),帶著微笑,帶著童心走上講臺。

我要用我的陽光和快樂給學(xué)生創(chuàng)造一個愉悅的課堂。不管心情有多差,只要走進(jìn)課堂,我都能做到丟棄煩惱。因?yàn)榻淌沂遣シN知識和愛的地方,我沒有理由將陰霾帶入這片凈土,更沒有權(quán)利讓他們因我的憂傷而憂傷。在這天真爛漫的季節(jié),他們需要的是快樂!

這三個目標(biāo)是沒有止境的,所以我會用我的光和熱繼續(xù)為這奮斗。因?yàn)槲蚁嘈盼疑磉吥敲炊嗟暮美蠋煏o我永無止境的幫助。

看,雷厲風(fēng)行的底桂榮老師,兢兢業(yè)業(yè)的張曉萍老師,能親自為學(xué)生燒開水的趙本江老師,治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)拿鲜缦祭蠋煟J(rèn)真輔導(dǎo)的馬玉華老師,給學(xué)生一片愛心的崔文文老師和盧保華……他們都是我心中的榜樣。在他們的身上我看到了趙官鎮(zhèn)中學(xué)老師的崇高,看到了趙官鎮(zhèn)中學(xué)的希望。比起他們我差得很遠(yuǎn)。

所以今天站到這里,我不能用華麗的語言來描繪自己,但普實(shí)的我會用心灑盡光和熱 ,我會把“做一名好老師”當(dāng)作我終生的追求,我會在教師職業(yè)道德規(guī)范和原則的不斷影響、約束下,結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐,不斷完善,不斷成熟。我愿繼續(xù)向所有的老師學(xué)習(xí),站在弘揚(yáng)“師德”的起跑線上,用自己平凡的勞動鑄造高尚的師魂。

初中老師演講稿5

各位老師,各位同學(xué):

大家好!首先請?jiān)试S我代表全體教師向勤奮學(xué)習(xí)、追求上進(jìn)的同學(xué)表示親切的問候!向在這次期中考試中取得優(yōu)異成績的班級和同學(xué)表示熱烈祝賀。

優(yōu)異的成績見證了同學(xué)們的不懈努力,也見證了老師們辛勤的工作。我們?yōu)槟銈內(nèi)〉脻M意的成績而感到高興,也為自己付出的勞動有所收獲而感到欣慰。

正所謂:一份耕耘,一分收獲。當(dāng)清晨第一縷陽光輕撫著大地時,教室里已經(jīng)傳來了同學(xué)們朗朗的讀書聲;中午剛吃完飯,大家又爭分奪秒地坐在教室里專心致志地學(xué)習(xí);課后,很多同學(xué)更是放棄了玩耍的時間,用于復(fù)習(xí)功課;然而奮斗的路上你們并不孤單。為了提高你們的學(xué)習(xí)成績,老師們也常常披星戴月、挑燈夜戰(zhàn)。有些老師的孩子雖然還年幼,可是老師們也同樣早早地到了班級;甚至有些老師為了寫好、做好課件、出好試卷常常夜深人靜時還在絞盡腦汁……是的,同學(xué)們,有時我們也覺得自己太苦太累了,可是每當(dāng)看到你們?nèi)〉脙?yōu)異的成績,臉上露出開心的笑容,我們就覺得一切都是值得的,我們愿意奉獻(xiàn)自己!

考試已經(jīng)結(jié)束,并不是人生的句號,更不是人生的全部。面對考試成績,總是有人歡喜有人憂。正像人生道路有風(fēng)和日麗,也有陰雨連綿,你不能左右天氣,卻可以改變心情,你不能改變?nèi)菝玻瑓s可以展現(xiàn)笑容,你不能改變世界,卻可以改變自己。一句話:態(tài)度決定一切!我們要從暫時的喜悅中走出來,從暫時的沮喪中走出來,勝不驕,敗不餒,及時調(diào)整自己,為下一次考試早作準(zhǔn)備。

經(jīng)過半個學(xué)期以來的學(xué)習(xí),都有不同程度的進(jìn)步。我們高興地看到:你們能熱愛集體,珍愛榮譽(yù);你們品德端正,積極上進(jìn);你們學(xué)習(xí)努力,勇攀高峰;你們能獨(dú)立處事,謙讓有禮;你們尊愛師長,禮貌有加。剛才表彰過的、已取得優(yōu)異成績的同學(xué)僅是我們眾多優(yōu)秀學(xué)生中的代表,希望你們在下半學(xué)期里不驕不躁,不斷進(jìn)取,再創(chuàng)佳績,也希望其他同學(xué)向優(yōu)秀同學(xué)學(xué)習(xí),頑強(qiáng)拼搏,勇于爭先。為此,我想在這次大會上向全體同學(xué)們提出幾點(diǎn)要求:

第一、學(xué)習(xí)要刻苦

我們今天要提倡的就是學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)就要刻苦。大家可以回顧,古往今來所有的成功人士,包括我們的父輩,哪一個沒有經(jīng)過一個刻苦的階段?再看看我們的前后左右,哪一個成績好的沒有經(jīng)過刻苦學(xué)習(xí)?研究資料表明,人的先天智力沒有多大的區(qū)別,要想取得成功,只有靠后天努力。如果你成績不理想,不是你的智力有問題,而是你在習(xí)慣養(yǎng)成上不如別人,刻苦精神不如他們強(qiáng)。

第二、學(xué)習(xí)要講究方法

學(xué)習(xí)要有好的方法。曾經(jīng)有一個考上清華的大學(xué)生在談自己的學(xué)習(xí)體會時說:優(yōu)秀學(xué)生在學(xué)習(xí)上大多注意做到“三先三后”、“三戒三倡”。這“三先三后”的學(xué)習(xí)方法是:先預(yù)習(xí)后聽課;先復(fù)習(xí)后做作業(yè);先獨(dú)立思考后請教別人。“三戒三倡”是:一戒把學(xué)習(xí)當(dāng)做是苦差役,缺乏學(xué)習(xí)興趣,提倡對知識的追求,對智慧的啟迪;二戒過多地、單純的死記硬背,提倡以掌握事物本質(zhì)和規(guī)律的理解記憶為主;三戒解題模式化,提倡勤于思考,提高思維的靈活性。這些說法,同學(xué)們并不陌生,可就是不愿意老老實(shí)實(shí)去實(shí)踐,嘴上喊難,行動懶惰,不去嘗試,當(dāng)然沒有收獲。其實(shí),實(shí)行“三先三后”的學(xué)習(xí)方法,突出表現(xiàn)為我們學(xué)生對自學(xué)能力、獨(dú)立思考能力和解決問題能力的自我培養(yǎng)。這種自學(xué)能力一旦形成,學(xué)習(xí)的被動局面就有可能改變,學(xué)習(xí)成績就一定會上升?!昂玫膶W(xué)習(xí)方法是成功的基石”。良好的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣的形成,必將為你今后學(xué)習(xí)的深造與事業(yè)上的發(fā)展奠定基礎(chǔ),它將使你受益無窮。

第三、要時刻用目標(biāo)激勵自己,要相信自己能行

目標(biāo)是學(xué)習(xí)的內(nèi)在動力。我們每一個人都應(yīng)該有遠(yuǎn)大的學(xué)習(xí)目標(biāo)。古人說“選其上得其中,選其中得其下,選其下得其下下”。哲人說“偉大的目標(biāo)產(chǎn)生偉大的力量”,這些話語都告訴我們,無論做什么事,都要樹立遠(yuǎn)大的目標(biāo)。很多同學(xué)自從入學(xué)以后就樹立了自己的學(xué)習(xí)目標(biāo),并不斷地用自己的目標(biāo)去鼓勵自己,鞭策自己,這就是他們學(xué)習(xí)的動力,這就是他們之所以能取得優(yōu)異成績的原因。所以我們每一個同學(xué)都要樹立遠(yuǎn)大的目標(biāo),并將目標(biāo)細(xì)化到平時的日常行動上,只有做好了一點(diǎn)一滴、才能繩鋸木斷,水滴石穿。只要我們時刻用目標(biāo)激勵自己,相信我們將來都能成為時代的棟梁。

同學(xué)們,你給生活多少懶惰,生活就會回敬你多少苦澀;你為生活付出幾分耕耘,生活就會回饋你幾分收獲。我們希望通過本次期中考試總結(jié)表彰大會,激發(fā)同學(xué)們爭先創(chuàng)優(yōu)意識,掀起學(xué)習(xí)高潮。希望全體受表彰的同學(xué)再接再厲,百尺竿頭更進(jìn)一步,在期末考試中,再攀高峰;希望其他同學(xué),以受表彰的同學(xué)為榜樣,頑強(qiáng)拼搏,奮起直追,刻苦努力,爭創(chuàng)一流。那時我希望有更多同學(xué),以自己的汗水贏得熱烈的掌聲,以自己的勤奮贏得更多的喝彩!

最后,祝愿在座的所有同學(xué),快樂學(xué)習(xí),學(xué)有所成,祝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師身體健康、工作順心!謝謝大家!

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老師像園丁,桃李滿天下;老師像紅燭,燃燒自己照亮我們。一起來看看初中老師演講稿800字,歡迎查閱!初中老師演講稿1題記:中國夢是中國人的夢,中國的未來在少年,少年強(qiáng)則國強(qiáng),少年智則國智,少年雄于地球則雄于地球,少年雄于歐洲則國雄于歐洲。在“一帶一路”政策的指引下,教師也要“擼起袖子”,做好學(xué)生的引路人。一、回顧歷史,展望未來新時代下的師德師風(fēng)不但是實(shí)現(xiàn)重要思想的重大舉措,也是改善教育發(fā)展環(huán)境,轉(zhuǎn)變教育系統(tǒng)工作作風(fēng)的內(nèi)在要求,同時是促進(jìn)教育事業(yè)健康發(fā)展的有力保證。執(zhí)教不足一年時間,在與學(xué)生的接觸中
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