ted教師節(jié)演講稿2021
每個(gè)人心中都會(huì)有一位或者幾位自己欽佩敬愛(ài)的老師。我們對(duì)老師的欽佩之情一定是通過(guò)點(diǎn)滴歲月中形成的。一起來(lái)看看ted教師節(jié)演講稿2021,歡迎查閱!
ted教師節(jié)演講稿1
三尺講堂,三寸舌,三寸筆,三千桃李;
十年樹木,十載風(fēng),十載雨,十年棟梁。
-----題記
教師節(jié)的來(lái)臨,述說(shuō)著又一代老師的辛勤。他們的無(wú)私奉獻(xiàn)與默默的付出帶給了我們無(wú)盡的感動(dòng)和感慨!
老師是一個(gè)令世界人敬佩的職業(yè)。是園丁,呵護(hù)幼小的樹苗;是導(dǎo)游,帶領(lǐng)我們穿行于知識(shí)的海洋!他們寫下的是真理,擦去的是功利。那只短小的粉筆,畫出的是彩虹,灑下的是汗滴;那個(gè)三尺講堂,舉起的是別人,奉獻(xiàn)的是自己!
師者,傳道授業(yè)解惑也??衫蠋焸兘探o我們的僅僅是書本知識(shí)嗎?不,他們教給我們的更重要的是做人的道理。做學(xué)生不僅僅要懂得如何讀書,還要懂得怎樣做人。其實(shí)人民教師又何嘗不是一本活生生的現(xiàn)實(shí)教材呢。在這本書中我們看到了真誠(chéng)與無(wú)私,讀懂了什么是責(zé)任,領(lǐng)悟了什么是擔(dān)當(dāng)。
中國(guó)自古便是一個(gè)濃情之國(guó),歌頌師生之間的情誼的事跡更是數(shù)不勝數(shù)!一日為師,終身為父,師生情意是全天下最純潔、最美好的情懷。
知識(shí)是人類進(jìn)步的階梯,教師是我們成長(zhǎng)的引路人。其做人梯的奉獻(xiàn)精神,誨人不倦的執(zhí)著是他們的真實(shí)寫照。
恩無(wú)可描述,無(wú)可掩埋,它存在心中,記錄了老師對(duì)我們的一次次關(guān)懷,一次次幫助,一次次語(yǔ)重心長(zhǎng)的話語(yǔ),實(shí)施警醒著我們。師恩難忘,難忘師恩。因?yàn)橛心?,才有了春播桃李三千圃,秋?lái)碩果滿神州的壯麗詩(shī)篇!
九月的星空閃爍著不一樣的光芒,點(diǎn)點(diǎn)滴滴記錄著無(wú)數(shù)的動(dòng)人事跡。也許,那顆最亮的星星在為老師而歌唱!
一箋心語(yǔ),聊表心意。謹(jǐn)以此文獻(xiàn)給我可愛(ài)的老師們,祝你們節(jié)日快樂(lè),辛福安康!
ted教師節(jié)演講稿2
一年一度的教師節(jié)又到了,為了慶祝今年的節(jié)日,我們學(xué)校舉辦了一次特別的活動(dòng)——“我為老師頒個(gè)獎(jiǎng)”。同學(xué)們都很奇怪,平常都是老師給我們頒獎(jiǎng),怎么會(huì)輪到我們給老師頒獎(jiǎng)呢?
美術(shù)課上,大家都開始制作獎(jiǎng)狀。我決定給施老師頒獎(jiǎng),因?yàn)樗探o了我很多有趣的電腦知識(shí),讓我的電腦水平得到了很大提高,而且,他還特別幽默。所以,我按照以前得過(guò)的獎(jiǎng)狀準(zhǔn)備制作一個(gè)給施老師的獎(jiǎng)狀——“最幽默老師獎(jiǎng)”。
獎(jiǎng)狀內(nèi)容寫完以后,我想到施老師是電腦老師,教我們電腦,于是,我就在獎(jiǎng)狀空白處畫了一臺(tái)電腦,還貼了幾個(gè)漂亮的粘紙。我看了看,感覺(jué)非常滿意,可再一檢查,卻發(fā)現(xiàn)了一個(gè)錯(cuò)別字。這可怎么辦啊?!正當(dāng)我焦急萬(wàn)分的時(shí)候,突然想到一個(gè)好辦法:用粘紙貼掉。我選了一個(gè)3D藍(lán)色蝴蝶貼上去,這樣錯(cuò)字的地方就成了漂亮的裝飾物。選擇這個(gè)粘紙我也是有特殊原因的,因?yàn)樗橇Ⅲw的,所以施老師就會(huì)把它放在最上面,這樣他就能經(jīng)??匆?jiàn)了。
到了教師節(jié)那天,我把賀卡送給施老師,施老師卻謙虛地說(shuō):“我一點(diǎn)也不幽默啊!”可在我心中,施老師就是一個(gè)幽默又聰明的老師。
ted教師節(jié)演講稿3
說(shuō)起廉潔,似乎離我們很遙遠(yuǎn)。其實(shí)不然,廉潔處處都有,不時(shí)在我們身邊出現(xiàn)。就拿上一次教師節(jié)送禮來(lái)說(shuō)一說(shuō)吧。
教師節(jié)的前一天,我一做完作業(yè),便馬上拿出了賀卡,開始制作起來(lái),我先寫好了要對(duì)老師說(shuō)的話,又在旁邊畫了一兩個(gè)煙花,就把這三張賀卡放進(jìn)了書包里。
第二天,我興沖沖地來(lái)到了學(xué)校里,我看見(jiàn)翁佳瑤給老師送上了一大束鮮花,陳思帆,柴文露和朱思媛也送上了昨天晚上她們?nèi)艘黄鹁奶暨x的十分精致的小禮物——一對(duì)水晶小鳥,聽(tīng)說(shuō)要二十多元呢!接著,周詩(shī)怡也送上了十分小巧的音樂(lè)盒。我看了看講臺(tái)上一個(gè)個(gè)精致的小禮物,又看了看自己做的三張賀卡,有些難為情,想:別人送給老師的禮物都那么貴,而我給老師的禮物卻連一元也不值,老師肯定不會(huì)喜歡的!下午,我鼓起了勇氣,來(lái)到老師面前,把賀卡送給了她們,但令我感到意外的是,老師的臉上竟然出現(xiàn)了燦爛的笑容,還一個(gè)勁地說(shuō):“這份禮物真不錯(cuò)!”
第二天,我發(fā)現(xiàn)講臺(tái)上的禮物都不見(jiàn)了,只留下一束鮮花。原來(lái)那些貴重的禮物都被老師物歸原主了。那我的賀卡呢?它們會(huì)有什么樣的待遇呢?我有些忐忑不安。老師叫我到她的辦公室去拿記分冊(cè),沒(méi)想到,我的賀卡竟然安靜地躺在了老師的辦公桌上,是那么醒目,那么耀眼……這就是我心中可親可敬的老師!我想:長(zhǎng)大了,若有人來(lái)送給我送禮物,我一定也要把禮物退回去,絕不像那些貪心的人,什么都要!
同學(xué)們,“廉潔”雖然這個(gè)詞中只有兩個(gè)字,但她包含的太多太多,需要我們一點(diǎn)一點(diǎn)去體會(huì)。有時(shí),它僅僅是有人來(lái)送禮,我們又把禮物退回去了。
ted教師節(jié)演講稿4
還差一周半就是教師節(jié)了,我打算送給韓老師一個(gè)小禮物來(lái)報(bào)答老師這幾年對(duì)我的精心培育??墒沁@時(shí),我有一點(diǎn)猶豫不決了。我的小腦瓜冒出來(lái)一個(gè)小問(wèn)題:我送什么好呢?我左思右想,突然,我靈機(jī)一動(dòng)。我想:老師天天都期盼教室里有更多的花草樹木,于是我打算給老師送一顆蒜苗。
首先,我從廚房找來(lái)一顆蒜苗。然后,我又找來(lái)一個(gè)又小又美麗的盒子來(lái)做水培的場(chǎng)所。
之后的幾天里,我回家后干的第一件事就是迫不及待地看看小蒜苗有多高了,可是到臨近教師節(jié)時(shí),小蒜苗只長(zhǎng)了7厘米,急得我團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我焦急地問(wèn)父母如何才能讓小蒜苗趕快長(zhǎng)大,令人失望的是,他們也不知道該如何是好。就在大家束手無(wú)措的時(shí)候,我的頭頂上冒出一個(gè)小燈泡。我飛快地跑進(jìn)了我的房間拿出來(lái)了之前買的一小袋化肥,小心翼翼地取出一些灑到了小蒜苗上,就這樣沒(méi)過(guò)多久小蒜苗如同雨后的春筍長(zhǎng)啊長(zhǎng),長(zhǎng)啊長(zhǎng),幾天之后便長(zhǎng)到了16厘米,這讓我欣喜若狂。
最后,我又把一張寫著“祝您教師節(jié)快樂(lè)”的紙條悄悄地放進(jìn)了這顆承載著滿滿的感激之情的蒜里。
當(dāng)老師接到禮物時(shí),她樂(lè)開了花,我又告訴老師“花中有蜜”。老師立刻明白了我的意思。她迅速地把紙條拿出來(lái)看了看,她又笑了,笑容如同寒冬枝頭的臘梅一般純凈燦爛??粗Φ臉幼游业男睦锵癯粤嗣垡粯犹稹?/p>
ted教師節(jié)演講稿5
我是幼苗,你是雨露,滋潤(rùn)我干枯的心田。我是細(xì)小草,你是太陽(yáng),照耀我成長(zhǎng)的路。謝了您,老師!
走著走著,看見(jiàn)路旁有不少野菊花。我眼前一亮,心里暗暗高興:就是它了。我三步并作兩步跑過(guò)去,小心翼翼地采著。一朵,兩朵……
我捧著花繼續(xù)向前走,不禁浮想聯(lián)翩。記得那一次,自己因?yàn)樯《∵M(jìn)了醫(yī)院。老師帶著全體同學(xué)來(lái)看望,還給我買了一箱蘋果。并對(duì)我說(shuō):“不用著急,安心養(yǎng)病,落下的課程我來(lái)給你補(bǔ)?!睆哪且院螅惶焯靵?lái)給我補(bǔ)課。一天,天氣不好,還下起了雨來(lái)。我以為您不來(lái)了,可您還是來(lái)了,而且為了使我不著急,加快了腳步,摔了一跤,還把腳脖子扭了。當(dāng)您給我補(bǔ)完課,一瘸一拐地下樓時(shí),我不禁熱淚盈眶。
我走到學(xué)校,把花分成兩份,默默地在心里說(shuō):“老師,一束祝您身休健康,一束祝您節(jié)日快樂(lè)。”我快步向辦公室走去,見(jiàn)到辦公室的門關(guān)著,便從窗子外面把花插到筆筒里。在那一瞬間,我發(fā)現(xiàn)老花鏡上,臺(tái)歷上,地球儀上,墨水瓶上,似乎都閃動(dòng)著老師那忙碌的身影,使我不禁想起了那雙戴著老花鏡的眼睛。
在回教室的路上,我想:老師,兩束花并不貴重,但我送給您的不只這點(diǎn),還有一顆真誠(chéng)的心。
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