世界讀書日活動演講稿8篇
4月23日世界讀書日活動演講稿8篇
閱讀對人成長的影響是巨大的，讀人的精神發(fā)展史，應(yīng)該是他本人的閱讀史;而一個民族的精神境界，在很大程度上取決于全民族的閱讀水平。那么今天小編在這給大家整理一下世界讀書日活動演講稿，我們一起看看吧!
世界讀書日活動演講稿1
讀書使我快樂!讀書裝飾著我的生活!
是書籍，帶我走進(jìn)歷史?？?勇猛的荊軻手持利刃，直刺秦王，可惜最后落得一個“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還”的結(jié)局。秦始皇剛愎自用，堵塞言路，焚書坑儒，實(shí)在讓人悲憤不已，我多想勸他一句：“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行?！彼抉R遷跪拜朝堂之上，不顧自己的安危，為李陵將軍辯護(hù)，漢武帝龍顏震怒，讓他遭受了酷刑，從此之后，司馬遷在別人面前抬不起頭，自卑一生，但始終不忘父親的囑托，寫下一部“史家之絕唱，無韻之離騷”的傳世巨作——《史記》。司馬遷，你忍辱負(fù)重、堅忍不拔的精神值得我學(xué)習(xí)!走進(jìn)歷史，這是我讀書的樂趣!
是書籍，帶我認(rèn)識了朱自清那關(guān)心兒子的老父親;是書籍帶我認(rèn)識了曹文軒書中那無數(shù)個性豐滿又鮮明的人物：活潑可愛的桑桑，教學(xué)有方的梅紋老師，淘氣的二弟……讀書的樂趣，就是讓我認(rèn)識一位位性格迥異的人物，明白一個個生活道理。
嗅著陣陣書香，我領(lǐng)略了祖國大好河山的奧妙?！拔逶罋w來不看山，黃山歸來不看岳”。黃山的奇松、怪石、云海、溫泉，一幅幅美景一一展現(xiàn)在我的眼前。秦兵馬俑神態(tài)各異，有的眉頭緊鎖，緊握雙拳，仿佛要為戰(zhàn)死沙場的戰(zhàn)友復(fù)仇;有的喜笑顏開，好像剛剛迎來了一場大戰(zhàn)的勝利;有的神情凝重，似乎正在為下一場戰(zhàn)役整裝待發(fā)……讀書的樂趣是讓我足不出戶，卻“走遍”祖國的萬水千山!
讀書使我快樂，它裝點(diǎn)著我的生活!
世界讀書日活動演講稿2
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：
你們好!4月23日，是個不同尋常的日子——世界讀書日。相信，此時此刻，我們有一樣的激動，一樣的興奮蕩漾于心頭。伴著春日的陽光，以這個不尋常的日子作為一個新的起點(diǎn)，相信在今后的路上，手牽著手，我們會攜一縷縷書香任快樂飛揚(yáng);心挽著心，我們會自由呼吸著濃濃的書香而思緒翩然......
上周的星期五，我校首屆讀書節(jié)順利啟動。同學(xué)們的教室里新增加了一個圖書角，里面不僅裝有同學(xué)們的書籍，更加裝載了無數(shù)的知識與人生的智慧，希望同學(xué)們要愛護(hù)圖書角，真正的從讀書角里獲得課本上沒有的知識，更希望同學(xué)們借助讀書節(jié)啟動的大好春風(fēng)，暢游書海，勇攀書山。
世紀(jì)老人冰心曾教導(dǎo)我們要“讀書好，好讀書，讀好書”。__也曾提出“多讀書，讀好書”的倡導(dǎo)。讀一本好書，可以使人心靈充實(shí)，明辨是非，行為舉止文明得體。世界著名文學(xué)家高爾基就曾借著月光讀書，在樓頂讀書，在老板的皮鞭下讀書。對讀書的癡迷，終于把他造就為世界文學(xué)巨匠。正如高爾基自己所說：“書籍使我變成了一個幸福的人?！?/p>
讀書帶給我們最雋永的樂趣，最恒久的動力;讀書帶給我們心態(tài)的平和，精神的慰籍。經(jīng)典詩句，讓我們充滿智慧;童話故事，讓我們浮想聯(lián)翩;歷史巨著，讓我們博古知今;科普書籍，讓我們思維縝密……
讀書本身是一種習(xí)慣;讀書過程中，也伴隨著其它習(xí)慣的養(yǎng)成。那么，應(yīng)該培養(yǎng)什么樣的閱讀習(xí)慣呢?比如，要愛護(hù)圖書，要持之以恒，要做好讀書筆記，要保持環(huán)境的安靜……
培根曾說過：讀書足以怡情，足以博采，足以長才。和書籍交朋友吧，讀書立志，讓書籍成為我們成長的基石，讓書香溢滿我們的童年!
世界讀書日活動演講稿3
首先，請問大家，今天，4月23日是什么日子，讀書的人都要知道，世界讀書日!腹有詩書氣自華，讀萬卷書，行萬里路。書中自有千鐘粟，書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，是讀書人的不懈追求。上馬擊狂虜，下馬草戰(zhàn)書是讀書人的萬丈豪情。讀書可以作為消遣，可以作為裝飾，也可以增長才干。讀史使人明智，讀詩使人聰慧，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)使人精密，物理學(xué)使人深刻，倫理學(xué)使人高尚，邏輯修辭使人善辯?？傊?，“知識能塑造人的性格”。請大家多讀書，讀好書，以書為伴，因為“青春作伴好讀書”。
4月份是我校的法制教育月，健全的法律，是一個國家國泰民安的先決條件。任何人都要知法、學(xué)法、守法，都不能置身于法律之外，更不能凌駕于法律之上。青少年時期，是人生中至為關(guān)鍵的一個時期，年齡特點(diǎn)決定了同學(xué)們的幼稚、不成熟，可能會做出一些不該做的事情，甚至因法律意識淡薄而導(dǎo)致一些違法犯罪現(xiàn)象的發(fā)生。未成年人犯罪是當(dāng)今世界各國十分重視的社會問題，有人將未成年人犯罪與環(huán)境污染、販毒吸毒并列為世界三大公害。在我國，未成年人犯罪同樣是—個比較嚴(yán)重的社會問題。近幾年來，全國各市縣人民法院在受理的刑事案件中，未成年人犯罪曾明顯的上升趨勢，未成年人正值人生的黃金年齡，肩負(fù)著祖國的未來和希望。然而有的入?yún)s把握不住人生的方向，誤入歧途，令人痛心。很多犯罪的成人，大多也是因為在你們這個階段、你們這個年齡不聽教育，漸漸變壞，最終走上了犯罪道路，受到了法律的制裁。因此，我們完全有必要學(xué)習(xí)有關(guān)的法律知識，來盡量減少直至完全避免違法犯罪現(xiàn)象的發(fā)生。
針對我們學(xué)校校園內(nèi)存在的一些有如：進(jìn)網(wǎng)吧、曠課逃學(xué)、說謊騙取家長的錢、欺負(fù)同學(xué)、敲詐、打架、斗毆，與社會上不良青年交往密切等不良現(xiàn)象，我特別向大家提出幾點(diǎn)建議：首先、要樹立一個正確的道德觀、世界觀和價值觀，只有道德高尚的人才能對社會有所貢獻(xiàn)，有遠(yuǎn)大理想的人才能勤奮刻苦、奮勇拼搏，體現(xiàn)自身價值。
其次、要提高自身的紀(jì)律和法制觀念，用紀(jì)律和法律標(biāo)準(zhǔn)約束自己，要學(xué)法、懂法，繼而守法。先從《中學(xué)學(xué)生守則》和《規(guī)范》入手，通過《守則》和《規(guī)范》的學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的守紀(jì)習(xí)慣，用校紀(jì)校規(guī)約束自己的行為，做到嚴(yán)格遵守。因為遵守紀(jì)律是遵守法律的最基礎(chǔ)的環(huán)節(jié)。另外還要認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)的法律法規(guī)：如《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《治安管理處罰條例》等等。要清楚地認(rèn)識我們應(yīng)該履行的法律義務(wù)和責(zé)任，知道自己所擁有的權(quán)利，同時更應(yīng)明確地知道，什么可以做，什么不可以做，樹立自尊、自律、自強(qiáng)意識，增強(qiáng)辨別是非和自我保護(hù)能力。
第三、要有寬廣的胸懷，不因小事激化同學(xué)矛盾，搞好團(tuán)結(jié)。少數(shù)存在違紀(jì)現(xiàn)象的同學(xué)，要及時糾正錯誤行為，全校同學(xué)也要引以為戒。提倡同學(xué)之間互相學(xué)習(xí)、互相補(bǔ)充、互相理解，善于換位思考，積極營造濃厚的團(tuán)結(jié)氛圍。同學(xué)們遇事要三思而后行，不可魯莽行事。同學(xué)間難免磕磕碰碰，需要大家相互之間禮讓、寬容及時避免矛盾，在校園里有些同學(xué)在發(fā)生碰撞或摩擦后，我們很高興地看到雙方都能友善的道歉，體現(xiàn)了同學(xué)之間的文明、修養(yǎng)和大家庭的友愛與團(tuán)結(jié)。出現(xiàn)了矛盾，雙方要退讓一步，積極化解矛盾，雙方應(yīng)該冷靜地處理，而不能說一些刺激性的話語、做一些挑逗性的動作而激化矛盾，防止大打出手，造成嚴(yán)重的違紀(jì)現(xiàn)象，另外矛盾是兩個人之間的問題，絕對不能擴(kuò)大，更不能糾集他人甚至校外人員參與。同學(xué)們要爭當(dāng)文明學(xué)生，做守法公民，接受健康的思想，并時刻以法律為準(zhǔn)繩，規(guī)范自己的言行，監(jiān)督自己的行為，嚴(yán)格要求自己，使自己健康成長，做一名全面合格的中學(xué)生。
第四，學(xué)校是我們大家共同學(xué)習(xí)生活的大家庭，我們每個學(xué)生是其中的一員，當(dāng)出現(xiàn)一些不良現(xiàn)象或發(fā)現(xiàn)某些不良苗頭，我們每位學(xué)生都有責(zé)任和義務(wù)加以勸阻制止，并及時報告老師，防止事態(tài)進(jìn)一步發(fā)展。要宏揚(yáng)正氣，堅決與歪風(fēng)邪氣作斗爭，營造一個和諧、團(tuán)結(jié)、健康的學(xué)習(xí)氛圍。
同學(xué)們，請熱愛書本，不斷加強(qiáng)個人修養(yǎng)，做文明合格的中學(xué)生。
世界讀書日活動演講稿4
老師們，同學(xué)們：
大家早上好。
如果我問，4月23日是什么節(jié)日?大家一定都知道，是“世界讀書日”，今年4月23日是第17個“世界讀書日”。這是值得每一個愛書的人銘記的日子。
我以為，對于識字的人來說，最大的幸福莫過于讀書。
古人說，“讀萬卷書，行萬里路?！绷终Z堂說，“或在暮春之夕，與你們的家人，攜手同行，共到野外，讀離騷詩經(jīng);或在風(fēng)雪之夜，靠爐圍坐，佳茗一壺，十?dāng)?shù)本書狼藉橫陳于沙發(fā)之上，然后隨意所至，取而讀之，這才得了讀書的興味。”
然而，在現(xiàn)實(shí)生活中，即便是在應(yīng)該出現(xiàn)書聲瑯瑯的校園，喜愛讀書的人又有多少?
我以為，教師，首先應(yīng)該是一個讀書人。這是一個不言而喻的，然而靜靜的閱讀似乎成為一種極大的奢望。我們習(xí)慣用忙來做不讀書的理由。其實(shí)，忙碌的日子，更要讀書，因為讀書可以讓我們靜下心來。閱讀可以讓我們我慢慢變得成熟、冷靜、自信。
親愛的老師們，讀書吧。
讀書可以豐富一個人的有限人生。正如巴丹所說：“讀書雖不能改變?nèi)松拈L度，但可以改變?nèi)松膶挾?讀書不能改變?nèi)松钠瘘c(diǎn)，但可以改變?nèi)松慕K點(diǎn)?！比松谑?，除了物質(zhì)生活之外，還應(yīng)有豐盈的精神世界。讀書，使我們的精神不再貧乏，生命不再孱弱，人生不再孤獨(dú)，讓我們成為有信念、達(dá)情理、知榮辱的人。
讀點(diǎn)文學(xué)書，讀點(diǎn)科技書，讀點(diǎn)教學(xué)理論書，畢竟我們不可能給學(xué)生我們所沒有的東西。讀書，從小處說，為了豐富自己的學(xué)識;從大處說為了中華民族的教育事業(yè);從近處說，為了幸與不幸做了我們學(xué)生的孩子;從遠(yuǎn)處說，為了鑄就我們明日的輝煌。
親愛的同學(xué)們，讀書吧。
讀書能涵養(yǎng)一個民族的精神氣質(zhì)。 “腹有詩書氣自華”，誰在看書，看哪些書，決定了一個民族的精神氣質(zhì)，反映了一個社會的精神面貌，影響著這個國家的未來走向。
讀書能鑄就一個國家的文化根基。少年智則國智，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)。國家的富強(qiáng)和騰飛必然要以知識凝聚力量，而讀書是知識的重要來源。在知識經(jīng)濟(jì)社會，讀書是創(chuàng)造力和活力的起點(diǎn)，是文化底蘊(yùn)的基石。
面對我國有讀書習(xí)慣的人只有5%、閱讀率持續(xù)下降的現(xiàn)狀，老師們、同學(xué)們，我們需要重新喚起讀書激情，親近圖書，全校閱讀，讓我們的校園少一點(diǎn)喧囂，多一點(diǎn)書卷氣;少一些浮躁，多一些書香，讓讀書成為我們的學(xué)校的風(fēng)尚。
世界讀書日活動演講稿5
今天我給大家演講的主題是“悅見不一樣的世界”，而我推薦的書目是《夏洛的網(wǎng)》。
當(dāng)我拿起這本書的時候，我看見了一頭十分可愛的小豬在封面上，我被這有趣的書目吸引住了，便津津有味的讀了起來。
承諾的份量是無比重的，只要給了別人一個承諾，就必須盡力完成它，然而誰能把承諾演繹得十全十美?當(dāng)然是那只名叫夏洛的蜘蛛，她用一張張寫著字的網(wǎng)，通過幾個晚上辛苦的編織，終于完成了這個對春天出生的小豬威爾伯的一個幾乎不可能完成的承諾，這個承諾改變了威爾伯的一生。而威爾伯還來不及答謝，夏洛就因過度勞累和生孩子而死去。
這是一篇凄美的童話故事，深深的打動了我。看到夏洛織網(wǎng)時的耐心，辛苦時，我不禁為她擔(dān)心起來，害怕她會突然從網(wǎng)上掉下來?？吹较穆迤届o地死去時，我為她能用畢生心血完成承諾而感動，流下了眼淚，對她十分佩服?？吹较穆褰o了威爾伯承諾后，我覺得一只小蜘蛛完成不了這個關(guān)于命運(yùn)的諾言，可看到夏洛想出這個好辦法時，我又體會到她的機(jī)智。
這本書讓我受益匪淺?？赐陼?，我輕輕閉上了眼，反思自己。如果我答應(yīng)了別人一件事，我會盡力做到嗎?我會不顧一切把事情做得完美嗎?我能做到不求回報嗎?我又能真正明白“誠信”這個詞的含義嗎?我想，能像夏洛一樣做到這些的人很少的，但我可以時時銘記，以誠信為榮，以失信為恥，做一個守信用的人。在各種行為上多多想想：我這么做是不是守誠信，我這么做有沒有失信。相信你做到這一點(diǎn)，誠信之花將永遠(yuǎn)為你綻放!
“悅見不一樣的世界”，悅見《夏洛的網(wǎng)》上一點(diǎn)一滴的誠信。悅見一只蜘蛛尚可如此，而我們?yōu)楹尾豢?悅見只有我們真誠相待，盡自己最大的能力去幫助朋友，才能交到真正的朋友。
世界讀書日活動演講稿6
記得很小的時候，我常常走到父親的書架旁，把架上一摞摞的書一本一本的搬下來，累在地板上。接著，我便爬上最高的一本書，大聲喊來父母親，興奮地用幼稚的聲音叫起來：我長高了。
后來，我驚奇地發(fā)現(xiàn)自己確實(shí)長高了，不過這時的我可沒有鴉鴉學(xué)語時的頑童那么調(diào)皮了，總是靠在椅子上，聽母親拿起童話書讀一千零一夜的故事。那時，我幼小的心靈中便知道書中藏著許許多多的故事。
于是，有一天，我好奇地翻開了那些書，一下便對書中漂漂亮亮的插圖著了迷。我就站在書架旁，學(xué)著父親一本正經(jīng)的樣子在那兒看。這時便埋下了我閱讀的萌芽。
再后來，上了小學(xué)，接觸到了書多了，便知道什么是讀書，原來小時侯那是讀畫，讀故事，讀成長。不過一位圣賢曾說過：凡有所讀，皆成性格，記得那時還為這驕傲過一陣子呢。、
又過去了三四年，短短幾年間，閱讀已成為我生活中不可或缺的一部分。閑暇之余，隨手捻來一本書，或疾聲高誦，或微吟默想，自由自在，有滋有味。若讀到一篇美文，于其左右，或輕或重，或莊或詣，把自己的隨感寫下，其可快意哉!
少年時的閱讀是率性而為，四年前剛到初中的我已是一個青年人，沒有了少年時的率性。每當(dāng)閱讀書籍，對其中的一字一句都仔細(xì)斟酌，就如同面隊美味佳肴，須細(xì)細(xì)品味，慢慢咀嚼，生怕一不小心把精彩之處給錯過了。如果與作者有些不同的觀點(diǎn)與看法，也不隨意點(diǎn)涂在書上，只另尋一本，專作評論。
就這樣到了初三，繁重課業(yè)使我對課外閱讀的時間不斷減少，最后只得忍痛割舍。可是藕斷絲連，我還是擠出那小的可憐的一點(diǎn)時間。以閱讀為樂，為我緩解了緊張的氣氛，調(diào)節(jié)了心態(tài)。這就像為神經(jīng)緊繃的考生抹上一縷清涼油，給荒漠上的探險者送上一碗清涼的水，這種感覺沁人心脾且至關(guān)重要。
如今，我已是一名高中生，十多年的閱讀經(jīng)歷以及書香校園的氣氛使我對閱讀倍加喜歡。漸漸地，我發(fā)現(xiàn)自己又長高了。
小時侯，我讀畫，讀故事，讀成長。長大了，讀書，快意地讀，咀嚼式地讀，緊張中讀，都讀得沁人心脾，讀得我變高了!
——后記
在這個越來越重視閱讀的時代，我相信讀者們會贊同文中對讀書的諸多看法，但文中不少字詞仍值得斟酌，就以下一處愿讀者提出自己的看法。
這處是“讀故事”，文中故事是母親講給幼年時的我聽，但我認(rèn)為我在聽讀，也是廣義上“讀”的一種，這也是為什么我寫讀畫、故事和成長用了近半篇幅的道理。
關(guān)于以上觀點(diǎn)，我希望聽取讀者的意見。文末，我也感謝您讀完本文。
世界讀書日活動演講稿7
同學(xué)們，我想請問，你喜歡讀書嗎?
嗯，我相信你的答案和我一樣。
“當(dāng)然喜歡了，在書中我可以是不同的角色，體驗著各種各樣的生活。在書中，我可以是驍勇善戰(zhàn)的將軍，也可以是充滿智慧的偵探，還可以是機(jī)智勇敢的飛行員……在書中，我自由地想象，快樂的感覺，那滋味相信同樣喜歡讀書的你，也一定深有體味!”
那我又想請問，“同學(xué)們，你們?yōu)槭裁聪矚g讀書呢?”
噓，先別急著告訴我你的答案。
我們先來聽聽他們的回答。
古人說，水養(yǎng)人，書養(yǎng)心。
清代大書法家梁同書說，“世間數(shù)百年舊家，無非積德;天下第一件好事，就是讀書?！?/p>
高爾基說，書籍是人類進(jìn)步的階梯。
艾米麗。狄金森說，沒有一艘非凡的戰(zhàn)艦，能像一冊書，把我們帶到浩瀚的天地;也沒有一匹神奇的駿馬，能像一首詩，帶我們領(lǐng)略人生的真諦。
我覺得的確如此，從嬰兒時期的識字掛圖，到幼兒時期的多彩繪本，從少兒時期的經(jīng)典童話，到現(xiàn)在閱讀古今中外的世界名著，書，一直都是我最好的伙伴，是我的良師益友。
跟隨著書的腳步，我認(rèn)識了將軍胡同的八旗子弟圖爾堪，我結(jié)識了勇敢樂觀的手斧男孩布萊恩，我和哈利波特一起坐上了會飛的掃把，我跟著孫悟空一起三打白骨精!
跟隨著書的腳步，我知道了東周列國，知道了梁山好漢，還知道了劉關(guān)張的桃園三結(jié)義……我常常一個人坐在書桌前，捧著一本本書聚精會神地看，一本本書就象一個個蘊(yùn)藏著巨大秘密的寶藏，深深地吸引著我，有時我甚至太過于專注，而聽不到媽媽和我說的話，媽媽說，我愛書勝過了愛媽媽。
在《假如給我三天光明》的閱讀中，讓我學(xué)會了珍惜時間;
在《好心眼巨人》的閱讀中，我更加相信“善良和智慧是戰(zhàn)勝困難的強(qiáng)大武器”;
在《窗邊的小豆豆》的閱讀中，我對巴學(xué)園充滿了憧憬和向往。
在《愛的教育》的閱讀中，我學(xué)習(xí)到用“真誠的心和平等的概念”來對待你身邊的每一個人。
親愛的同學(xué)們，你們?yōu)槭裁聪矚g讀書呢?
恩，我相信你們的心中一定有更棒的回答!
最是書香能致遠(yuǎn)，腹有詩書氣自華。親愛的同學(xué)們，讓我們一起來讀書吧!與書為伴，以書會友，愛上讀書，我們會愛上周圍的世界，愛上讀書，我們會成為更加優(yōu)秀的自己，擁有更加美好的未來!
我的演講完畢，謝謝大家的聆聽。
世界讀書日活動演講稿8
曾在瀟湘館聽林黛玉的悲吟，曾在巴黎圣母院聽卡西莫多敲鐘，曾登料峭寒山賞北國風(fēng)光，曾游塞納河水觀巴黎夜色······
書，散發(fā)著油墨清香的天賜尤物。最好是那種硬面的，泛黃的書頁，拿在手里沉甸甸的，用手輕輕地摩挲著，感受寧靜的、放松的、盎然古意卻又生機(jī)勃勃的快感。置身其中，只覺得身心具凈，忘記現(xiàn)實(shí)的悲歡離合，忘記自己的成功失敗，而進(jìn)入另外一個全新的世界。在那里，你盡可以丟棄煩惱，無所顧慮的與古人對話，或與未來使者暢談。書讓人忘我。
當(dāng)你從媽媽的肚子里呱呱墜地，眼睛慢慢地張開，伴隨著驚恐地哭泣，眼中迷離著無知的的困惑，你就迫切到需要學(xué)習(xí)了。學(xué)習(xí)如何吃奶，學(xué)習(xí)如何爬行，學(xué)習(xí)如何叫“爸爸”，叫“媽媽”。當(dāng)你慢慢長大了，羽翼漸長了，你就會遇到，閃耀著智慧光澤的金礦。于是你知道了地球是圓的，陽光是七彩的，月亮本身不發(fā)光，等等。書讓你從一個無知的孩童成為一個博學(xué)智慧的風(fēng)華少年。書讓人成熟。
空閑時，也許你會看者天空發(fā)呆，看者流水徘徊，看著愁紅慘綠無動于衷。但當(dāng)你遇到書后，愛上了閱讀，你的心靈絕不會如此空白而無情。它給予你一種新的視角，使你的精神世界煥然一新，讓你看到藍(lán)天會謳歌自然的美好，看到流水會感嘆年華的易逝，看到愁紅摻綠會痛斥風(fēng)雨的無情。對自然的感悟，有一部分是與生俱來的，更多的則是書的恩賜。這不是生存的本領(lǐng)，而是心靈的需要。它讓空虛的心靈不再空虛，讓躁動的心靈不再躁動，讓一切的腐朽化為全新，讓假惡丑得到揭露，真善美得到弘揚(yáng)。書讓人情感豐富。
厭倦了忙碌的學(xué)業(yè)，在夏日的傍晚，沐浴夕陽的余輝，坐一張?zhí)僖?，?xí)習(xí)的晚風(fēng)輕拂，吹散香茗的清香，捧一本好書，什么考試、作業(yè)通通甩一邊，忘乎所以地閱讀，沉浸在書所營造的那種氛圍之中。煩躁的心啊，像沉浸在樹蔭下那口古井的水中，人清涼愜意彌散心頭。書讓人放松。
當(dāng)春花爛漫山頭的時候，我有書陪著;當(dāng)夏蟬聒噪枝頭的時候，我有書陪著;當(dāng)秋草枯槁大地的時候，我有書陪著;當(dāng)冬梅傲立霜雪的時候，我有書陪著。
像那不變的恒星，書，永遠(yuǎn)照耀著我。
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