關(guān)于五四青年節(jié)演講稿
演講稿在寫作上具有一定的格式要求。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天，能夠利用到演講稿的場合越來越多，下面是小編為大家精心整理的關(guān)于五四青年節(jié)演講稿，希望對(duì)大家有所幫助。
關(guān)于五四青年節(jié)演講稿篇1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來賓，各位年輕朋友們：
下午好！
今天能夠代表開發(fā)區(qū)城管執(zhí)法中隊(duì)的年輕人站在這里，講述一下自己的成長、工作經(jīng)歷，抒發(fā)一下作為一名“開發(fā)區(qū)人”的自豪，很激動(dòng)，也深感榮幸。
其實(shí)，我在開發(fā)區(qū)的工作成長經(jīng)歷，這塊會(huì)場已經(jīng)見證了。
四年前，我剛離開__工業(yè)園區(qū)到一旁出口加工區(qū)的某家企業(yè)任職，因?yàn)楣ぷ餍枰獊磉^這片會(huì)場一次。當(dāng)時(shí)，這里還建起不久，四周都是轟鳴的工地，整個(gè)開發(fā)區(qū)也是一塊轟鳴的大工地。隨后的幾年里，開發(fā)區(qū)的發(fā)展一日千里，取得了令人敬佩的成就，現(xiàn)在正信心滿懷的大踏步爭創(chuàng)開發(fā)區(qū)。
一年前，又是在這片會(huì)場，我參加開發(fā)區(qū)城管中隊(duì)的招聘考試，成為一名城管隊(duì)員，從此更直接的為開發(fā)區(qū)服務(wù)。
我們城管中隊(duì)這些年來也得到了極大地發(fā)展。原來只有幾名隊(duì)員，現(xiàn)在發(fā)展到了近__人，分成__組，各司其職，相互協(xié)作；裝備方面配備了大量制式機(jī)動(dòng)車輛，和先進(jìn)的電子設(shè)備，還制定了詳盡嚴(yán)密的規(guī)章制度和臺(tái)帳記錄；馬上我們就要換發(fā)全省統(tǒng)一的服裝，搬進(jìn)新的辦公樓，城管執(zhí)法中隊(duì)也將升級(jí)為大隊(duì)。
我們中隊(duì)建設(shè)取得的成就，都得益于開發(fā)區(qū)的發(fā)展。發(fā)展是硬道理，必須堅(jiān)持把發(fā)展作為黨執(zhí)政興國的第一要?jiǎng)?wù)。而開發(fā)區(qū)的發(fā)展，又實(shí)實(shí)在在需要我們每個(gè)人親手去開拓。在企業(yè)工作的朋友們，做好本職工作可能就是貢獻(xiàn)。而我們作為一個(gè)政府單位、一個(gè)執(zhí)法單位，顯然應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的更多，理應(yīng)為建設(shè)一個(gè)全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展的社會(huì)貢獻(xiàn)更多。
所謂“建規(guī)范”，建設(shè)規(guī)范化建設(shè)達(dá)標(biāo)基層中隊(duì)。從加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)入手，提升城管形象、規(guī)范執(zhí)法行為，提高執(zhí)法的能力。
所謂促服務(wù)，就是要以科學(xué)發(fā)展的眼光提高全局意識(shí)，以人為本；就是要在思想上擯棄那種“為了執(zhí)法而執(zhí)法”、片面追求所謂“執(zhí)行力”的作法；就是要轉(zhuǎn)變執(zhí)法觀念，上緊“服務(wù)”這根弦，為百姓家常小事服務(wù)，為開發(fā)區(qū)發(fā)展大局服務(wù)。
__開發(fā)區(qū)一直將創(chuàng)建一流開發(fā)區(qū)作為自己的目標(biāo)。一流開發(fā)區(qū)需要一流的市容市政隊(duì)伍，需要一流的服務(wù)。我們不只是說空話，喊口號(hào)；我們的一切事務(wù)要從點(diǎn)滴做起，從每一名隊(duì)員自身做起，踏踏實(shí)實(shí)推進(jìn)優(yōu)質(zhì)服務(wù)年活動(dòng)，實(shí)實(shí)在在為開發(fā)區(qū)保增長促發(fā)展做貢獻(xiàn)，打造出一支符合一流開發(fā)區(qū)要求的一流基層中隊(duì)。這就是我們所爭的一流！
各位年輕的同志，年輕的朋友。我們是幸運(yùn)的一代，在改革開放的大潮中出生，在二次創(chuàng)業(yè)的征程上成長。就在前幾日，我又去了一趟園區(qū)，當(dāng)年離開時(shí)候遍地工地的湖東，如今也像我們這里一樣，建成了現(xiàn)代化的工業(yè)區(qū)、生活區(qū)。有人說新區(qū)和園區(qū)是托起__發(fā)展的東西兩面翅膀，那么__開發(fā)區(qū)應(yīng)該就是西面翅膀的翼尖。當(dāng)__如鴻鵠一般展翅高飛時(shí)，年輕的朋友們——我們就是那翅膀的極限！
我的演講完了，謝謝大家！
關(guān)于五四青年節(jié)演講稿篇2
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好！
四月的春風(fēng)情深意暖，五月的鮮花即將開滿校園，和著春潮，伴著夏韻，在花海燦爛奪目的季節(jié)里，我們即將迎來“五四”運(yùn)動(dòng)紀(jì)念日。今天我講話的題目是《弘揚(yáng)五四精神，做一名守紀(jì)律講道德的中學(xué)生》。
有人說，青春是一首歌，回蕩著歡快、美妙的旋律；有人說青春是一幅畫，鐫刻著瑰麗、浪漫的色彩。1919年的5月4日，為了祖國的獨(dú)立和富強(qiáng)，一群意氣風(fēng)發(fā)的青年用熱血和生命譜寫了一曲最壯麗的青春之歌，繪就了一幅最宏偉的青春圖畫。如今，“五四”運(yùn)動(dòng)已作為光輝的一頁載入了中華民族的史冊。然而，“五四運(yùn)動(dòng)”絕不僅僅是一個(gè)歷史事件，它更是一種精神，一種偉大的“五四運(yùn)動(dòng)”的精神。在這種精神里，有著青年人關(guān)注國家命運(yùn)的責(zé)任和使命，有著青年人振興民族大業(yè)的赤膽與忠心。今天，我們的祖國已經(jīng)進(jìn)入了一個(gè)新的歷史時(shí)期，振興中華的責(zé)任，已落在我們青年人的肩上，
那么我們應(yīng)該怎樣學(xué)習(xí)先烈們的精神？怎樣追求更高尚的人生呢？ 首先必須用知識(shí)來武裝頭腦?？茖W(xué)文化知識(shí)是人類智慧的結(jié)晶，是社會(huì)進(jìn)步的杠桿。沒有科學(xué)文化知識(shí)必然是愚昧無知的，更不可能有明智的選擇。我們應(yīng)該樹立自己的理想并為之不懈奮斗，認(rèn)真學(xué)習(xí)。這是新時(shí)代五四精神的傳承。光有足夠的知識(shí)也是不夠的，更要有一個(gè)良好的生活習(xí)慣、行為習(xí)慣。在家里，尊老愛幼，與家人和睦相處，多于家長溝通交流，能為家庭分擔(dān)力所能及的事情；在學(xué)校里，尊敬師長，不頂撞老師，與同學(xué)們互相關(guān)心，團(tuán)結(jié)友愛，“獨(dú)坐靜思己過，閑談莫論他非”， 凡事不要總想他人的錯(cuò)，懂得自我反省，也反省自己的不足之處，寬容、包容他人，在學(xué)校做一名守紀(jì)律講道德的中學(xué)生；我們走向社會(huì)，更應(yīng)該遵守社會(huì)的各種規(guī)章制度，做一個(gè)遵紀(jì)守法的有良好素質(zhì)的好公民。
同學(xué)們，我們是21世紀(jì)的主人，是未來社會(huì)的建設(shè)者，讓我們從自己做起，從現(xiàn)在做起，不斷地充實(shí)和提高自己，弘揚(yáng)“五四“精神，從身邊點(diǎn)滴小事做起，為他人和社會(huì)盡一份力、發(fā)一分光，盡可能地去幫助別人，更好地做一名有素質(zhì)的好公民！
關(guān)于五四青年節(jié)演講稿篇3
學(xué)們：
五四運(yùn)動(dòng)是1919年5月4日發(fā)生在北京的一場以青年學(xué)生為主，廣大群眾、市民、工商人士等中下階層共同參與的，通過示威游行、請?jiān)?、罷工、暴力對(duì)抗政府等多種形式的愛國運(yùn)動(dòng)。是中國人民徹底的反對(duì)帝國主義、封建主義的愛國運(yùn)動(dòng)。
今天，我們的祖國已經(jīng)進(jìn)入了一個(gè)新的歷史時(shí)期，振興中華的責(zé)任，已經(jīng)落在我們肩上，“五四”火炬已經(jīng)光榮地傳到我們手中。
今天，我們這一代青年人有幸生活在一個(gè)靚麗的季節(jié)，生活在改革開放的大好時(shí)代，我們是幸運(yùn)者，面對(duì)新世紀(jì)，我們責(zé)任重大。回顧發(fā)揚(yáng)“五四”精神，我們認(rèn)真思索著，自己應(yīng)該擁有一個(gè)怎樣的青春，怎樣的人生？
有人說，春是一首歌，回蕩著歡快、美妙的旋律；有人說青春是一幅畫，鐫刻著瑰麗、浪漫的色彩。人們用無數(shù)美好的詞句來形容美麗的青春。的確，青春充滿了理想與信念；充滿了激情與希望。我常常在想，美麗的青春到底是什么？而當(dāng)我面對(duì)一個(gè)個(gè)病人時(shí)，面對(duì)一雙雙期盼的眼睛，我恍然大悟，原來青春是一種責(zé)任，青春更是一種幸福。這種幸福便是用我們的愛心，耐心，細(xì)心和責(zé)任心解除病人的病痛，用無私的奉獻(xiàn)支撐起無力的生命，重新?lián)P起生的風(fēng)帆，讓痛苦的臉上重綻笑顏，讓一個(gè)個(gè)家庭都重現(xiàn)歡聲笑語，青春的激情可以在一次次托起生命之光時(shí)迸發(fā)、激蕩、升華。
青春是整個(gè)人生旅程中最絢麗的一站，最奇妙的一站，最燦爛的一站。青春孕育著無窮無盡的能量等著我們?nèi)ラ_采，去挖掘，去釋放。如今，“五四”運(yùn)動(dòng)已作為光輝的一頁載入了中華民族的史冊。但是，“五四”留下的是永不倒的精神！青年朋友們，不，戰(zhàn)友們！此刻，春之聲響徹在我們的心房，響徹在中華萬紫千紅的大地上，我們青年又劃起開動(dòng)大船的雙槳，堅(jiān)定與彷徨、快樂與憂傷都一起坐在了夢幻的紅蓮上，讓我們發(fā)揚(yáng)“五四”愛國主義和創(chuàng)新精神，勵(lì)精圖治、繼往開來、雄姿英發(fā)、斗志昂揚(yáng)，唱響一曲青春之歌，去譜寫青春生命的嶄新篇章，昂首闊步，追逐中國夢的腳步，邁向明日的輝煌！
關(guān)于五四青年節(jié)演講稿篇4
尊敬的各位評(píng)委，老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我真的很榮幸，能夠站在講臺(tái)上給各位演講，今天我演講的題目是《弘揚(yáng)五四精神，揮灑青春激情》。
有人說青春就像綠色的芳草地，讓我們懷著熱切的希望在這新化中學(xué)這塊土地上不斷學(xué)習(xí)、拼搏、奮斗；有人說青春是很長的跑道，需要我們用心用力地地跑完每一步；有人說青春是一首首火火的歌謠，他需要我們年輕人的高聲歌唱。
我想問一下各位，你們對(duì)青春是如何理解的呢？也許有很多人給青春下過不同的定義，也許聽過太多的青春故事吧？正因?yàn)檫@樣，我覺得青春就像熊熊燃燒的烈火，每個(gè)人的生命都因?yàn)橛辛饲啻憾剩?/p>
同學(xué)們，還記得1919年5月4日爆發(fā)的那場北京學(xué)生反帝愛國運(yùn)動(dòng)嗎？這是我國偉大的第一次反帝反封建的愛國運(yùn)動(dòng)。它又是一次中國歷徹底的不妥協(xié)的反對(duì)帝國主義和封建勢力的偉大斗爭。
是的，作為中學(xué)生的我們，在生活中，我們并非要為發(fā)揚(yáng)愛國主義而做出一場哄哄烈烈的愛國行動(dòng)，我們應(yīng)實(shí)事求是，從身邊的小事做起，從點(diǎn)滴做起，從為人民服務(wù)，為國家的經(jīng)濟(jì)做貢獻(xiàn)。在學(xué)校里，我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，爭取掌握更多的科學(xué)文化知識(shí)，成為社會(huì)的有用人才，這就是一種很好的愛國行動(dòng)
所以，就讓我們一起從小事做起，發(fā)揚(yáng)五四精神，揮灑青春激情，一起為祖國騰飛而奮斗，用我們實(shí)際行動(dòng)證明！讓五四精神一代一代傳遞下去！發(fā)揚(yáng)光大！
關(guān)于五四青年節(jié)演講稿篇5
老師、同學(xué)們：
大家好!
今天在這暢談五四精神的同時(shí)，我們也來談?wù)劇懊褡寰瘛?/p>
民族精神是一個(gè)民族在其發(fā)展過程中逐漸形成的總體精神氣質(zhì)。它有著鮮明的民族性和時(shí)代性，是一種超越階級(jí)、階層之上的全民族的精神支柱與凝聚力。中華民族是具有偉大民族精神的民族，千百年來，中華民族之所以能歷經(jīng)磨難而不衰，飽嘗艱辛而不屈，千錘百煉而愈加堅(jiān)強(qiáng)，靠的就是威力無比的民族精神。
民族精神是歷史的。一部中華民族的發(fā)展史便是民族精神的積淀史。中華民族的民族精神包含著一些主要的精神要素：
一是自強(qiáng)不息的奮斗精神。《易經(jīng)》的“天行健，君子以自強(qiáng)不息”，成為無數(shù)仁人志士的人生信條，激勵(lì)著人們?yōu)閲液兔褡宓氖聵I(yè)“鞠躬盡瘁、死而后已”。
二是對(duì)正義價(jià)值的認(rèn)可與執(zhí)著追求?？鬃拥摹俺劦?，夕死可矣”;孟子的“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”;文天祥的“人生自古誰無死，留取丹青照汗青”;林則徐的“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”，殺生成仁，舍生取義，成為中華民族精神的要義之一。
三是憂患意識(shí)。范仲淹的“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”一直激勵(lì)著人們奮發(fā)有為、勤政為民。“生于憂患，死于安樂”，在感受憂患中超越憂患，并最終達(dá)到“不憂”、“不惑”、“不懼”的境界。
四是歷史責(zé)任感。顧炎武的“天下興亡，匹夫有責(zé)”;秋瑾的“他年成敗利鈍不計(jì)較，但持鐵血報(bào)祖國”，無不表現(xiàn)出強(qiáng)烈的歷史責(zé)任感。在中國人的傳統(tǒng)思想中，超越個(gè)人的衣食之利，以天下蒼生為己任，是一種主流意識(shí)。這些歷代精英提倡和追求的各種高尚精神匯集在一起，便成了中華民族源遠(yuǎn)流長、世代相傳的國魂意識(shí)，成為炎黃子孫的立身砥行的精神支柱，成為民族的脊梁。
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