六一兒童節(jié)演講比賽2021
六月的碧草青青，透著蓬勃的生機(jī);六月的歌兒連連，唱出燦爛的童心。我們就是碧草，因?yàn)橛袌@丁們的悉心澆灌;我們就是歌兒，因?yàn)檫M(jìn)取向上是我們的真實(shí)寫照。一起來(lái)看看六一兒童節(jié)演講比賽2021，歡迎查閱!
六一兒童節(jié)演講比賽1
各位家長(zhǎng)、親愛的同學(xué)們：
大家好!
仲夏陽(yáng)光爭(zhēng)明媚，__小學(xué)___。以推動(dòng)幼兒教育事業(yè)發(fā)展為宗旨六一國(guó)際兒童節(jié)。我向在座的小朋友致以親切的節(jié)日問(wèn)候!感謝各位家長(zhǎng)能在萬(wàn)忙之中，抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加這次的活動(dòng)，這是他們?cè)赺_小學(xué)度過(guò)的第一個(gè)自己的節(jié)日!
歡歌笑語(yǔ)慶佳節(jié)，百態(tài)千姿展新顏。這里有孩子們茁壯成長(zhǎng)的活潑身影，這里有孩子們充滿憧憬的瑰麗夢(mèng)想，這里有孩子們雛鷹展翅的藝術(shù)風(fēng)采，這里有孩子們蓬勃向上的精神風(fēng)貌。
通過(guò)這次活動(dòng)，我們真誠(chéng)地希望大家可以共同托起明天的太陽(yáng)。立足于提高幼兒的綜合素質(zhì)，創(chuàng)造出更多、更生動(dòng)活潑的有效教育形式，推動(dòng)他們學(xué)習(xí)、實(shí)踐、健康成長(zhǎng)。最后，祝小朋友們節(jié)日快樂(lè)，身體健康!祝各位家長(zhǎng)工作順心，萬(wàn)事如意!
謝謝大家!
六一兒童節(jié)演講比賽2
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:
大家好!
首先祝同學(xué)們節(jié)日快樂(lè)!今天我懷著無(wú)比興奮的心情，在這樣激動(dòng)人心的時(shí)刻代表全體少先隊(duì)員發(fā)言。
今天，是屬于我們的節(jié)日，是屬于全世界少年兒童的節(jié)日。我們的校園到處都洋溢著歡樂(lè)的氣氛，我們每一位同學(xué)的臉上都浮現(xiàn)出燦爛的笑容。
我們是新世紀(jì)的少年兒童。我們擁有幸福的'家庭、快樂(lè)的生活、良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，擁有安定團(tuán)結(jié)、日益強(qiáng)盛的祖國(guó)。在這片美麗的土地上，我們愉快地學(xué)習(xí)，健康地成長(zhǎng)。
大家可曾知道，我們現(xiàn)在的幸福生活、偉大祖國(guó)的繁榮和發(fā)展，都是前輩們用辛勤的汗水、艱苦的勞動(dòng)和過(guò)人的才智換來(lái)的。像“飛天英雄”費(fèi)俊龍、聶海勝;“把時(shí)間獻(xiàn)給孩子”的叢飛;獲得國(guó)家技術(shù)發(fā)明一等獎(jiǎng)、為國(guó)爭(zhēng)光的黃伯云;還有在地球之巔創(chuàng)下許多第一、締造了世上最偉大的鐵路—青藏鐵路的建設(shè)者們……他們都是杰出的代表，都是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。
同學(xué)們，雖然我們現(xiàn)在年紀(jì)還小，還不能投身到祖國(guó)的建設(shè)中去，但是我們是未來(lái)的主人，祖國(guó)的未來(lái)和希望在我們身上，我們要從小立志，誓做棟梁!
大家一定要珍惜現(xiàn)在的幸福生活，熱愛祖國(guó)、熱愛人民、熱愛勞動(dòng)，認(rèn)真學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)，學(xué)好扎實(shí)的本領(lǐng)，將來(lái)力爭(zhēng)成為建設(shè)祖國(guó)的合格人才。
敬愛的周總理從小立志“為中華之崛起而讀書”，作為21世紀(jì)的中國(guó)少年兒童，我們沒(méi)有戰(zhàn)火硝煙的紛擾，不受饑餓寒冷的折磨，每天都生活在燦爛的陽(yáng)光里，我們還有什么理由不發(fā)憤圖強(qiáng)呢?還有什么理由不努力學(xué)習(xí)呢?
同學(xué)們，讓我們攜手奮進(jìn)，共創(chuàng)祖國(guó)美好的明天!
祝同學(xué)們節(jié)日快樂(lè)，學(xué)習(xí)進(jìn)步!
六一兒童節(jié)演講比賽3
敬愛老師們，親愛同學(xué)們：
你們好!
今天大家相聚一堂，歡慶“六一”國(guó)際兒童節(jié)!
光陰似箭，日月如梭，彈指之間，我已經(jīng)一名五年級(jí)小學(xué)生了。還記得，初入小學(xué)時(shí)候，六年級(jí)大哥哥和大姐姐為我?guī)狭缩r艷紅領(lǐng)巾。那一刻，我心里既開心又激動(dòng)，因?yàn)槲乙幻W(xué)生了。在面對(duì)著在空中飄揚(yáng)五星紅旗宣誓時(shí)，我便在心底默默告誡自己：我現(xiàn)在一名光榮中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)員，我要為飄揚(yáng)隊(duì)旗添上光輝一筆!我必須要認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)、踏踏實(shí)實(shí)做人，好好學(xué)習(xí)，天天向上，不辜負(fù)老師和家長(zhǎng)對(duì)我期望。
現(xiàn)在，雖然我已經(jīng)一名五年級(jí)小學(xué)生了，但大家心靈還無(wú)知，大家還需要去追求、去奮斗。所以，我要下定決心，我要告別幼稚，去追求成熟;我要告別柔弱，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)與獨(dú)立;我要告別無(wú)知，去接收更多知識(shí)。身為一名五年級(jí)小學(xué)生我，無(wú)論在學(xué)習(xí)上還其他方方面面上都有了不小進(jìn)步突破。但，我還不能驕傲，我一定要做到勝不驕，敗不餒。我要爭(zhēng)取做更加好，更加完美，我要通過(guò)自己努力去爭(zhēng)取做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)好學(xué)生，爭(zhēng)取做到樣樣精通。
讓我通過(guò)自己努力去爭(zhēng)取做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)好學(xué)生!我要從現(xiàn)在開始奮斗。
最后，我要祝同學(xué)們節(jié)日愉快。
謝謝大家!
六一兒童節(jié)演講比賽4
各位老師、同學(xué)們：
大家好!
星轉(zhuǎn)斗移，日如珠連，伴隨飛舞的雨和飄落的花，我們又迎來(lái)了一年一度的“六一”兒童節(jié)。還記得，初入小學(xué)，老師便為我們帶上了鮮艷的紅領(lǐng)巾。那一刻，我們便在心底默默地告誡自己：我是一名光榮的少先隊(duì)員，我要為飄揚(yáng)的隊(duì)旗添上光榮的一筆!
無(wú)限的過(guò)去，都以現(xiàn)在為歸宿;無(wú)限的未來(lái)，都以現(xiàn)在為起點(diǎn)。不要過(guò)分的追求過(guò)去，不要過(guò)多的憧憬未來(lái)，踏踏實(shí)實(shí)、無(wú)怨無(wú)悔地過(guò)好現(xiàn)在。
大海在召喚你揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，高山在激勵(lì)你奮力攀登。人生之路坎坷不平，怯弱者停步不前，勇敢者永不退縮。只要心中有一片希望的田野，勤奮耕耘將迎來(lái)一片翠綠。在這萬(wàn)象更新、生機(jī)盎然的春天里，讓我們以嶄新的姿態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)，踏上新的征程，擁抱風(fēng)和日麗的夏日!
半學(xué)期的學(xué)習(xí)即將轉(zhuǎn)逝而去，留給我們緊張而激烈的學(xué)習(xí)。古人云：“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”。求知的道路是艱辛的、坎坷的、崎嶇的。生活會(huì)有困難，我們會(huì)正確掌舵，到達(dá)理想的彼岸。求知不也是如此?揚(yáng)起生命的風(fēng)帆，無(wú)怨無(wú)悔。
我們是新世紀(jì)的雛鷹，今天，我們磨練羽翼;明天我們將搏擊長(zhǎng)空。讓我們沿著夸父的腳步追逐太陽(yáng)，循著精衛(wèi)的身影修補(bǔ)藍(lán)天!抓住希望的機(jī)遇，撐起命運(yùn)之舟，托起明日之陽(yáng)，讓明天為我們驕傲!
六一兒童節(jié)演講比賽5
在這陽(yáng)光明媚、花香彌漫的六月，我們迎來(lái)了小朋友最盼望的一天——“六一兒童節(jié)”。為了展示我園小朋友的風(fēng)采，我園特舉辦了這次聯(lián)歡活動(dòng)?，F(xiàn)在，我們祝所有的孩子們節(jié)日快樂(lè)!
當(dāng)您把生命中極其珍貴的一部分送入幼兒園，當(dāng)您把心頭肉掌中寶放到我的眼前，您一定對(duì)孩子有著無(wú)盡的牽掛和囑咐，也一定對(duì)老師有著無(wú)數(shù)的期望和疑慮。作為您孩子的老師，我感受到肩上沉甸甸的責(zé)任，除了牢記我?！耙詯塾龕?、以發(fā)展促發(fā)展”的辦學(xué)理念，努力工作，熱愛您的孩子，還能怎樣報(bào)答您的這份凝重的信任呢?
首先、我們感謝各位家長(zhǎng)在百忙中抽出時(shí)間來(lái)參加我們這次家長(zhǎng)會(huì)，你們的到來(lái)是對(duì)我們工作最有力的支持。
作為我們星星班的老師，更會(huì)以耐心、仔細(xì)、認(rèn)真的態(tài)度，盡自己最大的努力去培養(yǎng)孩子各方面的能力;作為家長(zhǎng)，我們也感覺到了你們更加迫切地希望孩子學(xué)得多，學(xué)得好，為了適應(yīng)時(shí)代的需要，我們這學(xué)期對(duì)課程進(jìn)行重組和綜合，既體現(xiàn)課程的多元化和可選擇性，也體現(xiàn)了課程體系的科學(xué)性。因此，這學(xué)期我們計(jì)劃：孩子除了要學(xué)市教委規(guī)定的必學(xué)教材外還必須創(chuàng)造性地學(xué)習(xí)一些新的`、必要的知識(shí)，而快速閱讀和珠腦速算的學(xué)習(xí)能為幼兒的終生學(xué)習(xí)和發(fā)展奠定良好的興趣基礎(chǔ)，它們的教學(xué)活動(dòng)理念和教育實(shí)踐是比較符合《綱要》精神的。為此我們這學(xué)期要在全園加插開展快速閱讀的教學(xué)活動(dòng)以及在中大班進(jìn)行的珠腦速算的教學(xué)游戲。
首先，閱讀，是人一生中最重要、最需要的一種學(xué)習(xí)方式，閱讀，能集中孩子的注意力，提高孩子的記憶力，激發(fā)想象，拓寬視野，萌發(fā)情感。尤為重要的是，增加孩子的詞匯量，提高孩子語(yǔ)言學(xué)習(xí)能力，可以使孩子逐漸領(lǐng)悟語(yǔ)句結(jié)構(gòu)和詞意神韻，從而為今后廣泛閱讀打下基矗幼兒期更是學(xué)習(xí)閱讀的關(guān)鍵期;所以要培養(yǎng)他們形成良好的閱讀習(xí)慣，形成自主閱讀的能力。開學(xué)初，老師要把握好《綱要》中提出的“利用圖書，繪畫和其他多種方式引發(fā)的幼兒對(duì)書籍、閱讀和書寫的興趣，幼兒培養(yǎng)前閱讀和前書寫技能”的精神，了解早期閱讀不等同于讀書寫字。然后要積極研討教材，運(yùn)用指辨、以字配圖、以圖配字、字配實(shí)物、實(shí)物配字、動(dòng)作配字、朗讀(集體或親子共讀)等方法讓孩子在游戲中快速的識(shí)記字寶寶。讓閱讀走進(jìn)孩子們的生活，把學(xué)習(xí)化為孩子內(nèi)心的渴望。
其次，多元智能理論認(rèn)為，珠心算是從幾個(gè)方面訓(xùn)練孩子，促進(jìn)兒童全身心協(xié)調(diào)發(fā)展的。是運(yùn)用雙手撥珠方式，增加左手使用次數(shù)，訓(xùn)練左、右手協(xié)調(diào)配合能力;利用圖片文字、游戲方式記憶規(guī)則，讓孩子在不知不覺中掌握規(guī)則;堅(jiān)持心算后進(jìn)，適當(dāng)練習(xí)、無(wú)心插柳的心態(tài)，不刻意追求心算結(jié)果;
努力體現(xiàn)趣味性和實(shí)效性相結(jié)合;學(xué)習(xí)珠心算的孩子，計(jì)算能力顯著增強(qiáng)，增強(qiáng)了空間記憶力能力，通過(guò)數(shù)譯珠，使孩子的視覺空間智能明顯提高;注意力得到明顯的改善。孩子通過(guò)聽(看)、撥、說(shuō)，鍛煉了“各器官”的協(xié)調(diào)能力，也提高了注意力;
領(lǐng)悟力進(jìn)一步加強(qiáng)。在教學(xué)上我們會(huì)要求教師運(yùn)用多元培育手段，通過(guò)師生互動(dòng)式、游戲式教學(xué)，體現(xiàn)“先有趣、后有效”的原則。同時(shí)還要注重引導(dǎo)孩子表現(xiàn)，強(qiáng)調(diào)賞識(shí)教育和縱向比較教育，使孩子不斷感受進(jìn)步、成功，進(jìn)一步完善了自信心及持之以恒的心態(tài)。
今天，我們?yōu)榱送粋€(gè)目標(biāo)---那就是為了教育好孩子走到一起，就讓我們一起再了解一下我園的教育教學(xué)情況：我園是一所有科學(xué)化管理的市一級(jí)幼兒園，具有雄厚的師資力量，教師均是幼師畢業(yè)的，部分已進(jìn)修到大專學(xué)歷.同時(shí)，我園的硬件建設(shè)是市里一流的，我們的目標(biāo)是為孩子一生的發(fā)展打基礎(chǔ)，使孩子在原有水平上都得到發(fā)展.
家長(zhǎng)會(huì)最主要是讓家長(zhǎng)能了解我園的工作情況，與家長(zhǎng)有很好的溝通機(jī)會(huì)，呆會(huì)你可以向您孩子的班主任了解一下教師所教的科目和聽老師介紹一下你的孩子在園一天的生活情況及家長(zhǎng)關(guān)心的問(wèn)題：比如家長(zhǎng)要協(xié)助幼兒園老師做好哪些工作，也比如孩子有藥在園服用，要寫清服藥時(shí)間，劑量姓名.及時(shí)看家園園地，那里有對(duì)孩子近段進(jìn)步的表?yè)P(yáng).有對(duì)您教育孩子提出的建議.有國(guó)內(nèi)外教育的動(dòng)向.更有您和孩子共同做的事情.也歡迎您把教子良方寫下來(lái)，貼在園地里，與大家共享.等等.
大家有什么意見和建議可以留下來(lái).以便我們更好的開展工作.使家長(zhǎng)與幼兒園達(dá)成共識(shí)，形成教育合力。
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