讀書(shū)節(jié)活動(dòng)演講五分鐘
知識(shí)改變命運(yùn)，知識(shí)改變氣度。讀書(shū)，可以提升個(gè)人的修養(yǎng)，修養(yǎng)是長(zhǎng)期積累而成的，讀書(shū)并不需要有很明確的目的。我們已經(jīng)具備自我學(xué)習(xí)和自我發(fā)展的能力，要對(duì)讀書(shū)重視，觀念的轉(zhuǎn)變很重要。一起來(lái)看看讀書(shū)節(jié)活動(dòng)演講五分鐘，歡迎查閱!
讀書(shū)節(jié)活動(dòng)演講1
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)：
早上好!
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。為了讓我們?cè)跁?shū)海中遨游，我校決定舉辦第四屆讀書(shū)節(jié)。這屆讀書(shū)節(jié)的主題是“營(yíng)造書(shū)香校園”，學(xué)校想通過(guò)這個(gè)讀書(shū)節(jié)，讓更多的同學(xué)多讀書(shū)，讀好書(shū)，與書(shū)交朋友。
書(shū)是五彩生活的萬(wàn)花筒，書(shū)是大千世界的縮影。讀一本好書(shū)，就像交了一個(gè)好朋友，書(shū)既像一位充滿(mǎn)智慧的老人，不斷啟迪我們;又像是一位真誠(chéng)的朋友，跟我們面對(duì)面地交流———小說(shuō)教給我們?cè)鯓幼鋈说牡览?詩(shī)歌喚起我們對(duì)美好生活的追求;童話讓我們明辨美與丑，真與假……
眾所周知，新課程標(biāo)準(zhǔn)也要求我們每一個(gè)小學(xué)生都要完成四百萬(wàn)字的閱讀量，如果我們不重視擴(kuò)大課外閱讀，又怎能達(dá)到新課程標(biāo)準(zhǔn)要求的最低讀書(shū)標(biāo)準(zhǔn)呢?聽(tīng)媽媽講，全國(guó)政協(xié)委員朱永新在一次重要的會(huì)議上講了一段耐人尋味的話：“什么時(shí)候我們不把讀書(shū)看成一種負(fù)擔(dān)，而僅僅作為生活的一部分，生命的一部分，我們才算是進(jìn)入了學(xué)習(xí)型的社會(huì)啊!”講得多好啊!何況，擴(kuò)大閱讀量，凈化心靈，本來(lái)就是我校新世紀(jì)國(guó)學(xué)啟蒙所追求的目標(biāo)。
同學(xué)們，新一屆讀書(shū)節(jié)已經(jīng)拉開(kāi)帷幕，從現(xiàn)在起，大家行動(dòng)起來(lái)吧!讓好書(shū)香溢我們綠色的校園，讓好書(shū)伴我們每一個(gè)人健康成長(zhǎng)!
謝謝大家!
讀書(shū)節(jié)活動(dòng)演講2
尊敬的家長(zhǎng)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
上午好：
在學(xué)校開(kāi)展的“創(chuàng)建文明家庭，營(yíng)造書(shū)香校園”的活動(dòng)中，我校全體教師、學(xué)生、家長(zhǎng)掀起了一股濃濃的讀書(shū)熱潮。清晨，校園里朗朗的讀書(shū)聲;下課后，教師們伏案看書(shū)的背影;路上，家長(zhǎng)們跟我暢談?dòng)?a href='http://www.yishupeixun.net/fwn/jingyan/' target='_blank'>經(jīng)驗(yàn)時(shí)的驚喜，都讓我感受到：是書(shū)香染綠了我們的生活。
俗話說(shuō)：鳥(niǎo)欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書(shū)。一本本教育專(zhuān)著，一期期教育報(bào)刊，一篇篇《于丹解讀〈論語(yǔ)〉〈莊子〉心得》都成了我的最?lèi)?ài)。這場(chǎng)恬靜的讀書(shū)活動(dòng)不僅讓我更新了教育觀念，陶冶了情操，提升了自身素質(zhì)與文化內(nèi)涵，還讓我更加勝任教育教學(xué)工作?！稅?ài)的教育》這本書(shū)，讓我明白了批評(píng)也是一種愛(ài)的方式，也要講究藝術(shù)性;吳非老師著的《不跪著教書(shū)》，讓我知道：當(dāng)我們提醒孩子外面有壞人時(shí)，沒(méi)有錯(cuò)，但錯(cuò)就錯(cuò)在我們沒(méi)有說(shuō)，外面的好人更多。人人都應(yīng)該反思，作為老師，我們更應(yīng)該經(jīng)常反思自己的言行，反思自己的教育，讓孩子們能在一種寬松和諧的氛圍中，健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。
漢朝劉徹曾說(shuō)過(guò)：書(shū)猶藥也，善讀可以醫(yī)愚。老師們，同學(xué)們，讓我們?cè)谇屐o的時(shí)候，就地來(lái)一段讀書(shū)時(shí)間吧，讓書(shū)中的情感撥動(dòng)你我的心弦……
讀書(shū)節(jié)活動(dòng)演講3
秋天，樹(shù)葉飄落在空中，擾亂了我的思緒;只是，在我深深的腦海里。讀書(shū)，讓我從愚昧走到懂得。讀書(shū)，成為我生活中必不可少的，愛(ài)讀書(shū)，樂(lè)讀書(shū)，讓生活更精彩。
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。在很久以前中國(guó)是一個(gè)落后的國(guó)家，但又涌現(xiàn)出一批批像老舍、魯迅這樣優(yōu)秀的文學(xué)家。如今，愛(ài)讀書(shū)的人多了，而我也成為其中的一個(gè)。我未曾想象我不能讀書(shū)會(huì)落魄成怎樣，但我知道，讀書(shū)，我不能放棄。
我喜歡一個(gè)人的感覺(jué)。一個(gè)人走在街上，手里拿著一本書(shū)，去到一處無(wú)人打擾的地方看書(shū)，那感覺(jué)好多啊!那么享受!還記得小的時(shí)候，桌面上放著一本陳舊的漫畫(huà)書(shū)，小小的我好奇心來(lái)了，我拿著那本漫畫(huà)書(shū)，一頁(yè)一頁(yè)翻著來(lái)看，里面的內(nèi)容好看又好笑，整個(gè)下午，我都與這有味道的書(shū)享受這美好的時(shí)光。隱隱約約記得那本書(shū)叫《爆笑校園》。之后，我不斷地找這樣的書(shū)來(lái)看，直到初中，這類(lèi)書(shū)伴隨了我一個(gè)快樂(lè)既值得回憶的童年。
初中以后，我開(kāi)始看一些文學(xué)類(lèi)的書(shū)籍。我曾看過(guò)畢淑敏的《幸福的七種顏色》，這本書(shū)讓我很深刻，也讓我懂得了不少。有一次，我拿著這本書(shū)躺在宿舍的床上看，到我洗澡的時(shí)候，宿友就叫我洗澡，她們叫了幾聲我都不知道回答，最后，宿舍說(shuō)話最大聲的那個(gè)在我耳邊大喊了一聲，頓時(shí)震耳欲聾，嚇得我立刻從床上彈起來(lái)，等我反應(yīng)過(guò)來(lái)時(shí)，她們?nèi)嘉嬷亲庸笮?，我頓時(shí)傻眼了，也跟著笑了起來(lái)。隨后，其中一位同學(xué)跟我復(fù)述了剛才那事，這才恍然大悟，我才明白我原來(lái)這樣癡迷!
幸福就像一朵七色花，在我心里，有一種顏色代表讀書(shū)。讀書(shū)，讓人幸福;讀書(shū)，讓人快樂(lè);讀書(shū)，更讓人癡迷!周恩來(lái)總理曾說(shuō)過(guò)，為中華之崛起而讀書(shū)!即使有人認(rèn)為讀書(shū)很無(wú)趣，但我也要為中華之崛起而讀書(shū)。
知識(shí)，就像大海里的一滴水滴，需要我們不斷地積累，最后在我們腦海里形成一本本書(shū)籍。讀書(shū)，讓生活更精彩，讀書(shū)，讓幸福更美滿(mǎn)，讀書(shū)如此多嬌!
讀書(shū)節(jié)活動(dòng)演講4
人的身體是脆弱的，它經(jīng)不起病毒的侵略，也經(jīng)不起外在武器的打擊。受傷了，大腦潛意識(shí)就會(huì)尋找它的救星——藥。但是如果精神或脆弱的心靈受傷了，那該吃什么藥醫(yī)治呢?答案是：“吃書(shū)”。書(shū)猶藥也，善讀之可以治心、養(yǎng)神。
書(shū)，是一杯略帶余溫的寧神茶。平凡的生活是繁瑣的，尤其現(xiàn)今社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)激烈，人們皆把自己繃得像一根快斷的橡皮筋一般，精神晝夜緊張，心神得不到安寧。這時(shí)，若你放松身體肌肉，手捧一本獨(dú)愛(ài)的書(shū)本，坐在陽(yáng)臺(tái)上享受和煦的陽(yáng)光，感受風(fēng)兒的輕拂，融入美妙的書(shū)中仙境，那么你一天的煩惱盡被飄得九霄云外了。我極愛(ài)在接近黃昏時(shí)分“品嘗”卡耐基的《人性的弱點(diǎn)》。溫暖的余輝斜射在書(shū)本上，細(xì)心體會(huì)卡耐基的處世方式，做人原則，走進(jìn)他的生活，感受他的故事，這是件多么愜意的事兒呀!
書(shū)，是健腦的“腦白金”。人一生中最糟糕的感覺(jué)莫過(guò)于大腦空虛的感覺(jué)。大腦的空虛感，不論是中藥還是西藥都不能所根治，不論是鮑魚(yú)還是燕窩都不能補(bǔ)回來(lái)的。唯獨(dú)書(shū)，才能充實(shí)我們的大腦，給予它充足的養(yǎng)分。偉大的科學(xué)家愛(ài)因斯坦小時(shí)候因愚笨幾乎要走到退學(xué)的地步。是書(shū)，是知識(shí)的力量讓他后來(lái)成為全世界人民心中偉大的英雄。魯迅之所以能以筆作槍全靠他那充滿(mǎn)豐富知識(shí)、蘊(yùn)含豐盈思想的大腦。那么這些所謂的知識(shí)和思想從何而來(lái)?還是“書(shū)先生”傳授給他的。真所謂“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚”
書(shū)，是一顆神效的定心丸。心靜的開(kāi)始也就是慧根生長(zhǎng)的開(kāi)始。人靜而后定，人定而后安，人安而慧生。佛教中常提倡人需心靜，才能感受生活，看清世俗，原理惱恨?！办o”從何而來(lái)?“慧”從何生起?那就需要“書(shū)爐”來(lái)冶煉。佛經(jīng)和心理學(xué)書(shū)籍則是最佳之選，我?？刺K珊·賽森格的《坦呈自我》。這本書(shū)教會(huì)了我如何尋找內(nèi)心深處做真實(shí)的自己，讓我感受到內(nèi)心從未有過(guò)的“風(fēng)平浪靜”。
好的書(shū)籍是心靈最好的醫(yī)院。只要內(nèi)心的你稍感不適，它必會(huì)開(kāi)出最有效的藥方來(lái)根治殘留你心房的“病毒”，并幫你打好“預(yù)防針”，讓你有信心，有勇氣面對(duì)這個(gè)“烏煙瘴氣”“病毒彌漫”的社會(huì)。
與書(shū)作伴，將是我們一輩子最明智的選擇，它會(huì)成為你心靈最堅(jiān)強(qiáng)的保護(hù)膜，并指引你走向幸福美滿(mǎn)的將來(lái)。
讀書(shū)節(jié)活動(dòng)演講5
同學(xué)們!在祖國(guó)和平的藍(lán)天下，在我們美麗的校園中，我們比先輩擁有了更優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件，能心無(wú)旁騖，日以繼夜地遨游學(xué)海，向書(shū)山攀登。我們成了新一代讀書(shū)人，志存高遠(yuǎn)，只爭(zhēng)朝夕，我們要在學(xué)好課本知識(shí)后，博覽群書(shū)，在書(shū)中讀李白的瀟灑，讀蘇軾的豪放，思索魯迅的冷峻深邃，感味冰心的意切情長(zhǎng)。歷經(jīng)苦難的高爾基說(shuō)：“書(shū)籍使我變成了一個(gè)幸福的人?！蔽覀冇趾螄L不是呢?讀書(shū)帶給我們最雋永的樂(lè)趣，最恒久的動(dòng)力;讀書(shū)帶給我們心靈的和平，精神的慰籍。朋友可能離去，書(shū)卻是最忠誠(chéng)的伙伴，時(shí)光不斷流逝，閱讀卻讓我們永葆青春!不僅如此，讀書(shū)使我們逐步建立起和古今中外偉大作家之間的交流，依他們的指引，歷史的大門(mén)為我們洞開(kāi)，未來(lái)為我們展現(xiàn)理想的藍(lán)圖。
有人說(shuō)：“讀書(shū)足以怡情，足以博彩，足以長(zhǎng)才”使人開(kāi)茅塞，除鄙見(jiàn)，得新知，養(yǎng)性靈。因?yàn)闀?shū)中有著廣闊的世界，書(shū)中有著永世不朽的精神，雖然滄海桑田，物換星移，但書(shū)籍永遠(yuǎn)是新的。所以，熱愛(ài)讀書(shū)吧!像饑餓的人撲到面包上那樣，熱愛(ài)讀書(shū)，閱讀撼人心弦的高貴作品，親灸偉大性靈的教化，吸收超越生老病死的智慧精華，讓目光投向更廣闊的時(shí)空，讓心靈溝通過(guò)去和未來(lái)，已知和未知。
世紀(jì)老人冰心說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)?！边@是一句至理名言。讀一本好書(shū)，可以使心靈充實(shí)，使之明辨是非，使人有愛(ài)心和文明行為、禮儀規(guī)范;而讀一本壞書(shū)，則使人心胸狹窄，使人不知羞恥，使人自私殘暴。
有這樣一個(gè)故事，俄國(guó)的羅蒙諾索夫小的時(shí)候，最希望得到一本書(shū)，他是漁民的兒子。白天，他跟父親打魚(yú)，晚上，躲在板棚里看書(shū)。有一天，羅蒙諾索夫和父親在海上打魚(yú)，忽然，一陣狂風(fēng)，大海掀起了巨浪，船上的帆篷被吹落了，情況十分緊急。他不顧一切，沿著搖晃的桅桿爬上去，很快把吹落的帆篷扎結(jié)實(shí)了，漁船恢復(fù)了平穩(wěn)?？耧L(fēng)過(guò)去后，父親把他拉到身邊，笑瞇瞇地說(shuō)：“孩子，我要獎(jiǎng)賞你的勇敢，給你買(mǎi)件鹿皮上衣，好嗎?”羅蒙諾索夫搖搖頭?！澳悄阋裁茨?”“我要買(mǎi)一本書(shū)，爸爸，其它我什么都不要?！薄半y道一件鹿皮上衣還比不上一本書(shū)?”“爸爸，我想要一本好書(shū)，什么知識(shí)都有的書(shū)。比方，天上的星星為什么會(huì)掉下來(lái)，為什么黑夜過(guò)去就是黎明……”，父親和水手們聽(tīng)了，都驚奇得睜圓了眼睛。長(zhǎng)大后，羅蒙諾索夫成了俄國(guó)著名的科學(xué)家、詩(shī)人、語(yǔ)言學(xué)家和歷史學(xué)家。他的科學(xué)研究范圍很廣，涉及自然科學(xué)的許多領(lǐng)域。在科學(xué)研究的同時(shí)，他又進(jìn)行文學(xué)創(chuàng)造和語(yǔ)言學(xué)、歷史學(xué)研究，給后人留下了很多有價(jià)值的作品。
聽(tīng)了這一個(gè)故事，親愛(ài)的同學(xué)們你一定會(huì)從中有所感悟、有所啟迪吧。在新的世紀(jì)中，愿同學(xué)們都來(lái)與好書(shū)作伴：文學(xué)的、藝術(shù)的、知識(shí)的、科技的、思想的、生活的……只要是好書(shū)，就開(kāi)卷有益;只有博覽群書(shū)，才能使我們的知識(shí)淵博;只有與書(shū)作伴，思想才不貧窮、不孤獨(dú)，身心才能得到陶冶，生活才能充滿(mǎn)情趣。
“半畝方塘一鑒開(kāi)，天光云影共徘徊。問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)?！蓖瑢W(xué)們，讓我們暢飲這“源頭活水”，攀登這人類(lèi)進(jìn)步的階梯，成為知識(shí)的富翁，精神的巨人，成為祖國(guó)21世紀(jì)的高素質(zhì)的建設(shè)者。
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