六一兒童節(jié)開(kāi)場(chǎng)的開(kāi)幕詞2022
兒童是祖國(guó)的未來(lái),民族的希望。今天的幼苗,就是明天的棟梁。兒童事業(yè)是一個(gè)關(guān)系民族興衰的事業(yè),養(yǎng)教育兒童是全社會(huì)的責(zé)任。以下是小編為大家整理的六一兒童節(jié)開(kāi)場(chǎng)的開(kāi)幕詞2021,感謝您的欣賞。
六一兒童節(jié)開(kāi)場(chǎng)的開(kāi)幕詞1
各位家長(zhǎng),親愛(ài)的小朋友們,大家中午好:
感謝大家在百忙中抽出時(shí)間來(lái)參加我們的演出,對(duì)大家的到來(lái)表示深深地感謝。
六月,是一個(gè)多姿多彩的季節(jié)
六月,是一個(gè)充滿希望的季節(jié)
六月一日更是一個(gè)快樂(lè)而美好的日子。
今年是我園迎來(lái)了第五個(gè)《六一兒童節(jié)》,也是我們幼兒園辦園的第五周年,今天,我心情特別的激動(dòng),在這五年里,我們經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次的挫折,就在這風(fēng)吹雨打,跌打滾爬的艱難中,逐漸走向成熟,走向穩(wěn)健,走向足以面對(duì)家長(zhǎng)的今天。
2011年的九月份,從我們大班直接跳級(jí)進(jìn)入東側(cè)小學(xué)一年級(jí)的小朋友有7個(gè),這7個(gè)小朋友只在學(xué)前班上了一個(gè)月,就以優(yōu)異的成績(jī)考進(jìn)東側(cè)小學(xué)。
2012年九月份,從我們幼兒園走出去的19名畢業(yè)生,18名都是非常的優(yōu)秀,其中成績(jī)較差的黨王宇,是因?yàn)樗侵型緩耐獾剞D(zhuǎn)來(lái)我園的,在我園僅僅上了一個(gè)學(xué)期。其他18名幼兒個(gè)個(gè)學(xué)業(yè)優(yōu)秀,18名幼兒當(dāng)中,有一個(gè)叫劉玉瑩的孩子,以雙百的成績(jī)考入樂(lè)育小學(xué)。
在新姚小學(xué)就讀的十幾名孩子,個(gè)個(gè)都是名列前茅,(這也是我和劉云英老師在談話中才了解到的)。
在此,我首先要感謝我們的各位老師,每一個(gè)孩子驕人的業(yè)績(jī),都離不開(kāi)我們每一位老師的辛勤耕耘,在此,我代表所有的家長(zhǎng)對(duì)你們說(shuō)聲:辛苦了,老師。也感謝我們家長(zhǎng)的積極配合,謝謝各位家長(zhǎng)。
今年,又有21名孩子從我們幼兒園走出,我相信,我們這些孩子個(gè)個(gè)都是優(yōu)秀的,這是我們通過(guò)實(shí)際考核驗(yàn)證的。
科學(xué)家愛(ài)迪生說(shuō)過(guò):其實(shí)每個(gè)孩子都是天才,只是我們沒(méi)有具備發(fā)現(xiàn)天才的眼睛。我們用不科學(xué)的教學(xué)模式來(lái)教我們的孩子,才是我們的國(guó)家獲得諾貝爾科學(xué)獎(jiǎng)的,寥寥無(wú)幾。所以,我們要改變我們的教育思路,我們要懂得什么適合幼兒學(xué),什么不適合幼兒學(xué),我們要以科學(xué)的教育方式去教育我們的孩子。人文教育,它不同于科學(xué)教育,而科學(xué)教育他離不開(kāi)人文教育,所以,我們一定要根據(jù)幼兒大腦的發(fā)展規(guī)律去教育,才不至于把我們未來(lái)的科學(xué)家扼殺在搖籃中。
我堅(jiān)信,從我們幼兒園走出來(lái)的孩子,芝麻開(kāi)花節(jié)節(jié)高,一屆比一屆優(yōu)秀,他們不但學(xué)業(yè)優(yōu)秀,而且禮儀做的也不錯(cuò),普通話也說(shuō)的特別到位,這也是劉老師親口告訴我的,她說(shuō):從我們幼兒園出去的孩子,平時(shí)給他們老師說(shuō)的都是普通話。在此,我們學(xué)前班的孩子就是這一切的見(jiàn)證,我想,我們學(xué)前班孩子的家長(zhǎng)都深有體會(huì)。
在教學(xué)上,特別是我們學(xué)前班的識(shí)字書(shū),我們沒(méi)教的新兒歌,掛圖一掛,孩子卡啦啦就讀下去了,真的,幾乎不要我們老師去教,只是加以引導(dǎo),還有這本《弟子規(guī)》里邊的課文,故事,全部是我們的孩子自學(xué)的,如果我們的中、大、班的家長(zhǎng)不信的話,馬上可以問(wèn)問(wèn)你身邊學(xué)前班的家長(zhǎng),我們的孩子太聰明了,不是我們的老師教的好,而是我們的老師引導(dǎo)的好。我們的老師會(huì)用它充滿智慧的目光,去關(guān)注孩子那充滿渴望的眼睛,用她母愛(ài)般的溫暖去孕育孩子那幼小地心靈。好孩子是引導(dǎo)出來(lái)的,不是教出來(lái)的,孩子的潛能非常大,只是我們的家長(zhǎng)沒(méi)有把我們的孩子引導(dǎo)好。
就用我們的英語(yǔ)來(lái)說(shuō),剛開(kāi)始,很多人認(rèn)為,孩子那么小,能記下那么復(fù)雜的句子嗎,剛開(kāi)始,就連我們的老師也不夠自信,結(jié)果呢?孩子的潛能遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出我們的想象,被我們預(yù)計(jì)的要好的多,可以這樣來(lái)說(shuō):如果你的家庭,有一個(gè)人會(huì)英語(yǔ),從孩子開(kāi)始學(xué)說(shuō)話你就對(duì)他用漢語(yǔ)說(shuō)話的同時(shí),也去用英語(yǔ)說(shuō),保證你的孩子在會(huì)說(shuō)漢語(yǔ)的同時(shí)也會(huì)說(shuō)一口流利的英語(yǔ)。因?yàn)橛⒄Z(yǔ)比較我們漢語(yǔ)更好學(xué)。不信,您可以試試,我們孩子的潛能真的很大的。
下一學(xué)期,我們會(huì)更進(jìn)一步改進(jìn)我們的教育思路,從科學(xué)的角度,從孩子大腦發(fā)展的規(guī)律去引導(dǎo)孩子,從小給我們孩子以天才的土壤,相信我們的孩子個(gè)個(gè)都是天才,個(gè)個(gè)都是很棒的。你希望你的孩子成為什么樣的人,你的孩子就會(huì)成為什么樣的人。所以,我們就要按著我們希望的思路去引導(dǎo)與呵護(hù)我們的孩子,這樣,他才能成為你想要的人。
啟蒙教育是很重要的,不要讓您的孩子輸在起跑線上。我經(jīng)常告誡我們的老師:我們干的不是一般的工作,一般的事, 我們干的是事業(yè),是事業(yè)呀,說(shuō)小了,它關(guān)系到每一個(gè)家庭的前途和命運(yùn),說(shuō)大了,它關(guān)系到國(guó)家的前途和命運(yùn),所以,我深知責(zé)任的重大,我會(huì)用我博大的胸懷去關(guān)愛(ài)我們每一位可愛(ài)的小生命。祝大家開(kāi)心快樂(lè),
謝謝。
六一兒童節(jié)開(kāi)場(chǎng)的開(kāi)幕詞2
今天是六一兒童節(jié),同學(xué)們,此時(shí)此刻我們的心情無(wú)比激動(dòng),因?yàn)榻裉焓俏覀兩倌陜和约旱墓?jié)日,我們心中充滿了無(wú)限的幸福和歡樂(lè)。你看、小動(dòng)物們也給我們帶來(lái)了六一的祝福,請(qǐng)欣賞一(1)班小朋友給我們帶來(lái)的合唱《動(dòng)物說(shuō)話》。請(qǐng)二(2)班作好準(zhǔn)備。男:“春天在哪里呀,春天在哪里?”這首歌大家一定并不陌生吧!那么,你們
知道春天在哪里嗎?
女:如果你不知道,那就讓二(2)班的同學(xué)帶你一起去找一找春天吧!請(qǐng)聽(tīng)歌
曲《春天在哪里》。
春天,萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)。讓我們聞著花香、聽(tīng)著鳥(niǎo)語(yǔ)
讓我們踏著青草地,一起去尋找春姑娘的芳蹤。請(qǐng)欣賞二(2)班小同學(xué)表演的合唱《春天在哪里》。女:暮春三月,草長(zhǎng)鶯飛,一群天真爛漫的孩子攜手來(lái)到郊外。
男:這里天藍(lán)草綠,山清水秀。這是孩子們心目中理想的世界,這是孩子對(duì)美好環(huán)境的熾熱追求。
女:為了未來(lái),為了孩子,請(qǐng)珍惜大自然的一草一木吧。
男:請(qǐng)欣賞新河礦校小記者站表演的舞蹈《郊游》,掌聲歡迎。
:夜深了,遠(yuǎn)處窗口的燈光為什么還沒(méi)有熄滅?我輕輕的走過(guò)去,哦,原來(lái)是我們敬愛(ài)的老師……請(qǐng)欣賞3.2班的張茹葉等帶來(lái)的《走過(guò)老師窗前》。
六一節(jié)到了,勤勞的放牛娃也來(lái)了,他要跟我們一起歡慶六一呢!請(qǐng)欣賞《放牛歌》男:媽媽的愛(ài)是魯冰花,無(wú)私、純潔、晶瑩,
女:夜夜想起媽媽的話,閃閃的淚光魯冰花,請(qǐng)欣賞合唱《魯冰花》。掌聲有請(qǐng)!
童年的歌聲給我們帶來(lái)了快樂(lè),童年的歌聲讓我們綻放出花一樣的笑臉。請(qǐng)欣賞八村三年級(jí)給我們帶來(lái)的合唱《歌聲與微笑》。請(qǐng)八村四年級(jí)作好準(zhǔn)備。
我們是祖國(guó)的花朵,我們是祖國(guó)的未來(lái),我們生活在幸福的年代,我們?cè)诟杪暸c微笑中成長(zhǎng),請(qǐng)欣賞由小白兔幼兒園為大家表演的舞蹈——《歌聲與微笑》。
紅星閃閃放光彩,紅星閃閃暖人心,黨的關(guān)懷說(shuō)不盡,社會(huì)主義明媚光。請(qǐng)欣賞三(7)班帶來(lái)的歌曲《紅星歌》。
海浪、沙灘、仙人掌、老船長(zhǎng),多么和諧的音符,多么動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)音,請(qǐng)欣賞5.2班的歌曲《外婆的彭湖灣》。8.6班準(zhǔn)備。
我們是新世紀(jì)的太陽(yáng),迸發(fā)出光輝,努力向上,我們肩負(fù)著太多的期望,相聚在這金色殿堂,
心與心相系一起,讓我們一起共度美好的少年時(shí)光,請(qǐng)欣賞六(5)班合唱歌曲《我們是共產(chǎn)主義接班人》。
為什么戰(zhàn)旗美如畫(huà),英雄的鮮血染紅了她。為什么大地春常在,英雄的生命開(kāi)鮮花。整個(gè)中華民族在閃閃紅星的照耀下,不論是在戰(zhàn)火紛飛的歲月,還是在和平鴿自由飛翔的年代,中國(guó)人擁有了永盛不衰的力量。請(qǐng)欣賞五(8)班為我們帶來(lái)的合唱歌曲《紅星歌》、
10、獨(dú)唱《精忠報(bào)國(guó)》:岳飛的故事家喻戶曉,他的精神光照千秋,岳母刺字的故事感天動(dòng)地,請(qǐng)聽(tīng)《精忠報(bào)國(guó)》讓我們一起接受一次愛(ài)國(guó)教育的洗禮。
:《魯冰花》一首很好聽(tīng)的歌曲,但是同學(xué)們知道魯冰花是一種什么花嗎?它是一種長(zhǎng)在茶樹(shù)下的花,死后肥沃了土地,讓茶樹(shù)生長(zhǎng)得更加茂盛。在歌曲里象征著樸實(shí)而又偉大的母愛(ài)。請(qǐng)欣賞《魯冰花》,
一曲《魯冰花》讓我們感受到了愛(ài)的偉大,我們應(yīng)當(dāng)心懷感恩,感謝父母對(duì)我們的養(yǎng)育之恩(鞠躬)!感謝老師對(duì)我們的教育之恩(鞠躬)!
A:童年是一支歌,跳躍著美妙的音符
B:童年是一首詩(shī),充滿了幻想和憧憬
A:童年是一幅畫(huà),稚嫩的畫(huà)筆描繪出眼里的多姿世界。
B:童年是七彩衣,正躲在我們各式各樣的花衣裳里向我們微笑
A:同學(xué)們,伙伴們
B:讓我們唱起《歌聲與微笑》
合:慶祝我們共同的節(jié)日—
A:請(qǐng)欣賞:歌伴舞《歌聲與微笑》表演者:二年級(jí)同學(xué)
千村寥落、狼煙四起需要我們精忠報(bào)國(guó);太平盛世、花團(tuán)錦簇同樣需要我們精忠報(bào)國(guó)。精忠報(bào)國(guó)是人民安康、國(guó)家強(qiáng)盛的永恒主題!《精忠報(bào)國(guó)
男:映山紅遍千層浪,攜卷江瀾萬(wàn)丈高
女:血滴刺荊報(bào)國(guó)心,肝膽相照岳家魂
男:拋顱兮,投骨兮,高亢兮,欲奮兮,山河斗碑凱旋時(shí)
女:下面是由___為大家?guī)?lái)的《精忠報(bào)國(guó)》
楊童:歌唱祖國(guó),是我們永恒的旋律;
李柯遠(yuǎn):歌唱祖國(guó),是我們義不容辭的責(zé)任;
楊童:五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng),勝利歌聲多么嘹亮。
李柯遠(yuǎn):嘹亮的歌聲,喚起中華兒女的自豪和向往;
楊童:優(yōu)美的旋律,奏響中華民族偉大復(fù)興的樂(lè)章。
李柯遠(yuǎn):讓我們一起回顧光輝的歷程,難忘的歲月;
楊童:讓我們一同展望美好未來(lái),謳歌新時(shí)代的壯麗輝煌!
李柯遠(yuǎn):下面請(qǐng)欣賞初二(12)班同學(xué)給我們帶來(lái)的《歌唱祖國(guó)》!
男:五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng),勝利歌聲多么嘹亮。
女:嘹亮的歌聲,喚起中華兒女的自豪和向往;
男:優(yōu)美的旋律,奏響中華民族偉大復(fù)興的樂(lè)章。
女:讓我們一起回顧光輝的歷程,難忘的歲月;
(合)讓我們一同展望美好的未來(lái),謳歌新時(shí)代的壯麗詩(shī)篇!
請(qǐng)欣賞歌曲《歌唱祖國(guó)》演出單位:一年一班;指揮:李金然
女:您用滿腔的熱情,激勵(lì)著莘莘學(xué)子追求夢(mèng)想
男:您用生命的火炬,照亮人類文明進(jìn)步的殿堂
女:教書(shū)育人,無(wú)尚榮光,無(wú)私奉獻(xiàn),品德高尚
(合)老師,偉大的老師,我要永遠(yuǎn)為您歌唱
女:請(qǐng)欣賞歌曲《每當(dāng)我走過(guò)老師窗前》演出單位:一年三班;指揮:李靜女:當(dāng)五星紅旗升起時(shí),我們思緒萬(wàn)千;
男:祖國(guó)啊,我們?yōu)槟泸湴粒瑸槟阕院?
女:讓我們用嘹亮的歌聲歌唱我們偉大的祖國(guó)吧
男:下面請(qǐng)欣賞一年五班同學(xué)帶來(lái)的《歌唱祖國(guó)》《團(tuán)結(jié)就是力量》指揮:唱出你的熱情伸出你的雙手,讓我們擁抱夢(mèng)想;我們的笑容充滿青春的驕傲,我們期待明天會(huì)更好!請(qǐng)聽(tīng)歌曲《明天會(huì)更好》;第二支歌《北京歡迎你》指揮:孟莉莉
我們是共產(chǎn)主義接班人,少先隊(duì)員是我們驕傲的名稱,不怕困難,勇敢向前,鮮艷的紅領(lǐng)巾在胸前飄蕩。請(qǐng)聽(tīng)二(1)班小朋友帶來(lái)的小合唱《少先隊(duì)隊(duì)歌》
男:好男兒志在四方,好男兒熱血熱心腸,讓我們一起來(lái)欣賞高一(4)班的好男兒好女兒帶來(lái)的——《男兒當(dāng)自強(qiáng)》。請(qǐng)高一(9)班做好準(zhǔn)備。
自從我們來(lái)到周口中英文學(xué)校,成為一名光榮的小學(xué)生。在中英文的大家庭里,我們都找到了自己的朋友。找到好朋友真是一件快樂(lè)的事呀。你們瞧,三(3)班的學(xué)生也來(lái)了,給我們帶來(lái)了歌曲《找朋友》
六一兒童節(jié)開(kāi)場(chǎng)的開(kāi)幕詞3
甲:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)乙:尊敬的各位來(lái)賓丙:敬愛(ài)的老師們丁:親愛(ài)的小伙伴們(齊):大家好甲:彈去五月的風(fēng)塵,迎來(lái)六月的陽(yáng)光。
乙:我們的心兒像怒放的花朵,蕩起一片歡樂(lè)的海洋。
丙:風(fēng)兒吹著美麗的裙擺在陽(yáng)光下?lián)u曳,?。涸苾簬е?shī)一般的故事在天空中吟頌,甲:小朋友們門(mén)帶著歡快的歌,多姿的舞,乙:蹦蹦跳跳地走來(lái)了!
丙:六月是百花盛開(kāi)的季節(jié),?。毫率区B(niǎo)語(yǔ)花香的季節(jié),丙:六月是令人開(kāi)心的季節(jié),丁:六月是屬于我們少年兒童的季節(jié)。
甲:六一國(guó)際兒童節(jié),是全世界小朋友翹首期盼的節(jié)日。在五彩繽紛的夢(mèng)里,六一是柔和的,她伴隨著槐花的香味悄然而至。
乙:是啊,在愈久愈濃的記憶中,六一是甜美的,她在孩子們熱切的期盼中欣然赴約。
甲:在這美好的日子里,讓我們共同祝愿全世界的少年兒童:
(甲乙齊):節(jié)日快樂(lè)!
丙:盡管,我們只是一顆幼苗,但我們驕傲地生活在父母的懷抱;丁:盡管,我們只是一顆小星星,但我們幸福地閃亮在老師的身邊。
丙:在這美好的節(jié)日里,讓我們滿懷感激地說(shuō)一聲:
(丙丁齊):謝謝你們,辛勤的老師;謝謝你們,敬愛(ài)的爸爸媽媽!
1.舞蹈《快樂(lè)寶貝》串詞朗誦詞報(bào)幕詞我有一個(gè)幸福的家,我們生活在祖國(guó)溫暖的陽(yáng)光下,在爸爸媽媽的養(yǎng)育下,在老師們辛勤的呵護(hù)下,我們都是一群快樂(lè)的小寶貝。請(qǐng)欣賞誰(shuí)誰(shuí)的街舞《快樂(lè)寶貝》
2太陽(yáng)公公藏起來(lái)了,風(fēng)刮起來(lái)了,空中的烏云越來(lái)越多,淅淅瀝瀝的下起了小雨。地上的小朋友們高興的蹦蹦跳跳,歡迎小班同學(xué)們帶來(lái)的律動(dòng)《下雨天》。
3健康的身體是我們快樂(lè)學(xué)習(xí)、幸福成長(zhǎng)的保證,熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)的人更熱愛(ài)生活,讓我們來(lái)欣賞同學(xué)帶來(lái)的幼兒體操《世界真美好》。
4.甲:春天是花兒的季節(jié),桃紅柳綠,姹紫嫣紅,特別讓人向往,連小狗狗也來(lái)湊熱鬧了乙:
那就讓我們的小朋友帶著我們走進(jìn)百花園看看盛開(kāi)的花兒,看看可愛(ài)的小狗狗吧。
甲:請(qǐng)欣賞歌舞表演《哈巴狗》
5.甲:幼兒小班是學(xué)校里最小的班級(jí),幾個(gè)月前,他們還離不開(kāi)媽媽的懷抱,現(xiàn)在小朋友們?cè)谟變簣@不僅生活的好,還學(xué)到了不少新知識(shí)。
乙:那當(dāng)然了,在我們金貝貝幼兒園,小朋友們不僅吃的飽、玩的開(kāi)心、健康成長(zhǎng),還學(xué)會(huì)了古詩(shī)詞朗誦呢!
甲:那就趕快請(qǐng)他們出來(lái)亮個(gè)相吧,有請(qǐng)小班的小朋友給我們帶來(lái)的6此時(shí)此刻,我們那些身在遠(yuǎn)方的親人也一定在默默的祝福著我們節(jié)日快樂(lè),讓我們也捎上一通電 話訴說(shuō)訴說(shuō)心中的思念,請(qǐng)欣賞舞蹈《兒歌打電 話》。
7甲:幼兒園大班的同學(xué)們,一年來(lái),他們?cè)诶蠋煹年P(guān)懷下,邁開(kāi)了自信的腳步,學(xué)會(huì)了獨(dú)立思考了,有的在家還能獨(dú)立做事呢,他們的表現(xiàn)真的很不錯(cuò)。
乙:那真是太棒了,掌聲請(qǐng)出他們,請(qǐng)欣賞由帶來(lái)的舞蹈《我真的很不錯(cuò)》
8兒歌數(shù)鴨子串詞:一二三四五六七,七二三四五六一,到底是多少只呢?下面有請(qǐng)小朋友帶來(lái)的舞蹈《數(shù)鴨子》數(shù)鴨子歌詞
9國(guó)旗國(guó)旗多美麗,天天開(kāi)在朝霞里。小朋友們愛(ài)祖國(guó),向著國(guó)旗敬個(gè)禮。我們都是熱愛(ài)祖國(guó)的孩子,希望用最甜蜜的歌聲慶祝祖國(guó)媽媽的生日。下面請(qǐng)欣賞由合唱《國(guó)旗國(guó)旗多美麗》
105月過(guò)初夏帶著特有熱情與活力踏著舞步來(lái)臨下面讓我們伴隨著夏夜寧?kù)o夜色溫?zé)崆镲L(fēng)共同欣賞手舞蹈《寧夏》
11頒獎(jiǎng)詞結(jié)束語(yǔ))甲:"六.一",一年僅一次,象小船,在時(shí)間的大海里,靜靜地飄泊。
乙:"六.一",一年僅一次,象蝴蝶,在歲月的蝴蝶泉,翩翩地飛過(guò)。
甲:同學(xué)們,拉住小船,抓住蝴蝶,別讓大好的年華虛渺地度過(guò)。
丙:有一首詩(shī),夸我們兒童是新世紀(jì)的雛鷹?。河幸欢胃?,贊我們少年是祖國(guó)的春天丙:有一場(chǎng)夢(mèng),說(shuō)的是少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。
?。河幸粋€(gè)偉人,把我們比作是初升的太陽(yáng)。
甲:不管怎樣,春天孕育著未來(lái),乙:無(wú)論如何,少年憧憬著希望。
丙:新世紀(jì)的太陽(yáng)正照耀著我們前進(jìn),?。盒率兰o(jì)的鮮花正伴隨著我們同行。
甲:托起閃亮的金星,未來(lái)靠你們?nèi)?chuàng)造。
乙:走遍遼闊的大地,讓童心乘著歌聲的翅膀飛翔。
丙:胸懷天下,我們踩著師長(zhǎng)的肩膀,站得更高,看得更遠(yuǎn);丁:放眼未來(lái),我們裝上千里眼,順風(fēng)耳,聽(tīng)得更多,走得更穩(wěn)。
丙:我們將以一顆感恩的心靈,回報(bào)父母的養(yǎng)育之恩,老師的辛勤教誨。
?。何覀儗⒂靡环N負(fù)責(zé)任的態(tài)度和行動(dòng)來(lái)證明,(丙丁齊):我們能做得更好!
甲:開(kāi)心的時(shí)刻總是那么短暫,乙:快樂(lè)的時(shí)光總是那么匆忙。
丙:讓我們把童話般的六一緊摟身邊,丁:讓幸福和理想像花一樣開(kāi)放。
六一兒童節(jié)開(kāi)場(chǎng)的開(kāi)幕詞4
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師,親愛(ài)的小朋友們,您們好!
合:溫暖的陽(yáng)光,誘人的花香,喜悅的笑臉,激動(dòng)的胸膛,連小草都在歡樂(lè)地歌唱小朋友們,伴著六月的鐘聲,我們又迎來(lái)了一年一度的"六一"兒童節(jié).六一是大家一年中最最開(kāi)心,最最盼望的日子。
(女)六月是歌聲飛揚(yáng)的季節(jié);
(男)小鳥(niǎo)在廣闊的天空自由飛翔,它們的歌聲,今天格外清脆、歡暢;(女)六月是蒲公英飄下的季節(jié);
(男)花兒沐浴著明媚的陽(yáng)光,綻開(kāi)笑臉,吐露芬芳;
(女)六月是青蘋(píng)果誘人的季節(jié)
(男)六月是火紅的石榴花點(diǎn)燃的季節(jié)
(合)我們?cè)谶@里歡慶自己的節(jié)日,歡慶六一
(女)在這特殊的日子里,我們的心中充滿感激,
(男)讓我們共同努力!
(女)讓我們攜手奮進(jìn)!
(合)共同創(chuàng)造屬于我們的美好明天
(女)我宣布東梁幼兒園"六一"文藝匯演——現(xiàn)在開(kāi)始
幼兒園六一主持詞串詞結(jié)束語(yǔ)——
(男):新世紀(jì)的太陽(yáng)是我們的,
(女):新世紀(jì)的鮮花是我們的。
(男):托起夢(mèng)想,讓她閃亮在未來(lái)的天空。
(女):踏響大地,讓童心乘著春風(fēng)飛翔。
合:感謝老師和家長(zhǎng)對(duì)我們的辛勤教育和培養(yǎng)!
(男):幸福的時(shí)光總是太短暫。
(女):快樂(lè)的日子總是那樣匆忙!
(男):東梁幼兒園慶"六一"文藝匯演到此結(jié)束
合:最后祝大家:身體健康!天天快樂(lè)!
六一兒童節(jié)開(kāi)場(chǎng)的開(kāi)幕詞5
(師)尊敬的各位家長(zhǎng)、親愛(ài)的小朋友們,
(幼合)親愛(ài)的爸爸媽媽、叔叔阿姨們,敬愛(ài)的老師
(合)大家早上好!
(師)溫暖的陽(yáng)光,誘人的花香;喜悅的笑臉,激動(dòng)的胸膛。這一切都在告訴我們:
(幼合)2020六一兒童節(jié)來(lái)到了。
(師)踏著五月的鮮花,迎著初生的太陽(yáng),
(幼合)在這幸福的美好時(shí)光,我們所有家長(zhǎng)、孩子和老師歡聚一堂,我們要用最美的舞蹈、最甜的歌聲來(lái)慶祝我們自己的節(jié)日。
(合)___幼兒園六一兒童節(jié)文藝匯演現(xiàn)在開(kāi)始!
(師)首先請(qǐng)我們親愛(ài)的老師為孩子們送上最誠(chéng)摯的祝福。
(幼合)歡樂(lè)的六一,幸福的時(shí)刻,到處都是歡歌笑語(yǔ),每個(gè)人心里此時(shí)都樂(lè)開(kāi)了花,我們老師們也不例外。請(qǐng)欣賞全體老師帶來(lái)的舞蹈:《EASYLOVE》
(幼一)嘿,老師們的功底還不錯(cuò)吧!
(師)那確實(shí)!你知道今天是什么日子嗎?
(幼一)當(dāng)然知道啦!今天是我們___幼兒園全體師生慶祝六一的好日子。
(師)下面請(qǐng)欣賞大班、大大班合舞《好日子》,我們用最熱烈的掌聲請(qǐng)出這些歌頌好日子的小朋友吧。
(師)剛才小朋友的舞蹈還真有特別的民族風(fēng)味。但下面這個(gè)節(jié)目又完全是另外一片天地,歡快的旋律,跳躍的節(jié)奏,舞動(dòng)的身肢將給您帶來(lái)天使般的享受,請(qǐng)欣賞中班舞蹈《快樂(lè)小天使》,表演者:掌聲歡迎。
(幼)快樂(lè)小天使們沒(méi)讓大家失望吧?
(師)那當(dāng)然!小班是排節(jié)目最辛苦的班級(jí),幾個(gè)月前,他們還離不開(kāi)媽媽的懷抱,今天,他們?cè)诩议L(zhǎng)老師的共同關(guān)懷下,邁開(kāi)了自信的腳步,掌聲歡迎小班啰啰兵帶來(lái)的律動(dòng)組合《洗手帕》《合攏放開(kāi)》《擴(kuò)指》!
(幼)小班的寶寶真是可愛(ài)極了,他們簡(jiǎn)單而又快樂(lè)。
(師)快樂(lè)一直是我們永恒的追求,崇拜快樂(lè),快樂(lè)無(wú)害,快樂(lè)會(huì)傳染,快樂(lè)你邀請(qǐng)它一定會(huì)來(lái)。下面請(qǐng)欣賞大大班的帥哥美女帶來(lái)的勁舞《快樂(lè)崇拜》,表演者:熱烈歡迎!
(幼)相信大家一定被這快樂(lè)的氣氛所感染著。下面我們不妨換一種口味。
(師)我們大大班、大班和中班都有很多孩子學(xué)習(xí)了口才精品導(dǎo)讀課程,里面的古詩(shī)成語(yǔ)和口部操孩子們都滾瓜爛熟,今天我們來(lái)一決勝負(fù),來(lái)個(gè)大PK,下面請(qǐng)欣賞大大班、大班和中班帶來(lái)的古詩(shī)成語(yǔ)記憶操大PK,掌聲歡迎。
(師)孩子們真是太棒了!很多古詩(shī)和成語(yǔ)我都要向他們學(xué)習(xí),佩服佩服。
(幼)游戲一直都是孩子們的最愛(ài),還記得去年的親子運(yùn)動(dòng)會(huì)上家長(zhǎng)和孩子們同玩同樂(lè)的情形嗎?
(師)大家肯定還記憶猶新。今天我們來(lái)繼續(xù)玩樂(lè),請(qǐng)欣賞中班游戲《運(yùn)汽球》。游戲規(guī)則(略):
(師)孩子和家長(zhǎng)們的表現(xiàn)可謂認(rèn)真投入又滑稽搞笑,歡笑過(guò)后我們繼續(xù)欣賞節(jié)目。春天百花齊放,春天百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴,春天暖意盈盈,那春天究竟又在哪里呢?請(qǐng)欣賞大班集體舞蹈《春天在哪里》,熱烈歡迎。
(幼一)原來(lái)春天還會(huì)在小朋友的眼睛里呀!(幼二)那是那是。
(師)嗨,你們認(rèn)識(shí)琵琶嗎?(幼合)我們還真不認(rèn)識(shí)呢。
(師)那我來(lái)告訴你們吧,琵琶是一種古樂(lè)器,它聲音婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)。彈琵琶的女子更是顯得優(yōu)雅脫俗,光彩照人。然而我們今天彈琵琶的可是一個(gè)小姑娘,下面請(qǐng)欣賞琵琶獨(dú)奏《南泥灣》《娃哈哈》,表演者:掌聲歡迎。
(幼合)我們這個(gè)琵琶小女子果真是優(yōu)雅脫俗,名不虛傳。
(師)在山的那邊海的那邊,有一群藍(lán)精靈,他們活潑又聰明,調(diào)皮又靈敏,他們自由自在生活在綠色的大森林。下面請(qǐng)欣賞中班孩子為您帶來(lái)的《藍(lán)精靈》,看看這群可愛(ài)的藍(lán)精靈演繹得怎么樣?
(幼一)這群齊心合力的藍(lán)精靈,唱歌跳舞多么歡欣呀。嘿,你喝過(guò)牛奶嗎?
(幼二)你這不是明知故問(wèn)嘛。
(幼一)那你會(huì)跳牛奶舞嗎?
(幼二)那我可還真不會(huì)。
(合)那我們就一起來(lái)欣賞小班的弟弟妹妹為我們帶來(lái)的《牛奶舞》好嗎?掌聲熱烈一點(diǎn)吧!
(師)牛奶舞還真有酸酸甜甜的牛奶感覺(jué),這其中更是包含著老師們的酸甜苦辣。
(幼合)那確實(shí)。老師,那你知道T臺(tái)走秀是什么感覺(jué)嗎?
(師)當(dāng)然知道啦:亮麗的舞臺(tái),閃爍的燈光,前衛(wèi)的服飾,動(dòng)感的身肢,帥氣的貓步,還有時(shí)尚的墨鏡和漂亮的包包等等,下面我們就一起來(lái)欣賞由大大班的小模特帶來(lái)的服裝走秀《搖頭舞》,看看他們是否有名模的風(fēng)范呢?大家歡迎!
(幼一)他們還真有模特的大家風(fēng)范—帥氣;
(幼二)也還有模特們沒(méi)有的風(fēng)范—可愛(ài)。
(師)好,看了這么多節(jié)目,我們?cè)賮?lái)玩一個(gè)游戲《小雞出殼》,瞧瞧小雞到底是怎樣出殼的呢?游戲規(guī)則(略):
(師)“加油,加油”,在我們的加油吶喊聲中小雞終于出殼了。雖然小雞已經(jīng)出殼了,但我們?nèi)匀灰^續(xù)加油哦!下面請(qǐng)欣賞由大班男生帶來(lái)氣勢(shì)磅礴的《加油歌》,大家歡迎。
(幼一)謝謝這些小帥哥為我們加油。“六一,六一,大地穿上花衣,小朋友們手拉手慶??鞓?lè)的節(jié)日。來(lái)到花園里,來(lái)到草地上,我們唱歌跳舞多么歡喜?!?/p>
(師)我們中班的小朋友要用一種特殊的方式來(lái)表達(dá)他們的喜悅之情。下面請(qǐng)欣賞中班合唱團(tuán)為我們帶來(lái)《快樂(lè)的六一》和《勞動(dòng)最光榮》。掌聲歡迎。
(幼二)節(jié)日快樂(lè)是孩子的向往,勞動(dòng)光榮是不變的精神,這些經(jīng)典歌曲會(huì)代代相傳。
(師)同樣地,“你是電,你是光,你是唯一的神話,youaremysuperstar?!币彩且皇捉?jīng)典歌曲,下面請(qǐng)欣賞由大大班孩子帶來(lái)的《superstar》,熱烈歡迎。
(師)充滿激情的音樂(lè)和舞蹈讓我們感受到了熱烈的節(jié)日氣氛,欣賞完動(dòng)感跳躍的superstar,我們?cè)賮?lái)玩一個(gè)有趣的游戲《誰(shuí)為我?jiàn)y》。游戲規(guī)則(略)
(師)節(jié)目進(jìn)行到此,我深有感觸。感謝孩子們的認(rèn)真投入,感謝老師們的辛勤付出,感謝家長(zhǎng)們的積極參與,更感謝所有支持我們工作的家長(zhǎng)們的關(guān)愛(ài)。
(幼合)孩子們需要愛(ài),大人們也需要愛(ài),我們這個(gè)世界都需要關(guān)愛(ài)。
(合)下面請(qǐng)欣賞最后一個(gè)節(jié)目手語(yǔ)合唱《讓世界充滿愛(ài)》,大家掌聲歡迎。
(師)披著六月的陽(yáng)光,帶著六月的關(guān)愛(ài),我們舞蹈,我們歡唱。
(幼一)六月,我童年的搖籃;六月,我童年的夢(mèng)想,
(幼二)今天,我擁抱美好的六月,明天,我再創(chuàng)六月的輝煌!
(合)2020___幼兒園六一兒童節(jié)文藝匯演到此結(jié)束,感謝各位家長(zhǎng)的光臨,讓我們明年的六一相會(huì)。謝謝!
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