文明城市一年級演講稿
演講稿可以提高演講人的自信心，有助發(fā)言人更好地展現(xiàn)自己。在現(xiàn)在社會，演講稿的使用頻率越來越高，那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一份恰當(dāng)?shù)难葜v稿呢?以下是小編收集整理的文明城市演講稿，希望能夠幫助到大家。
1文明城市一年級演講稿
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同行朋友們：
大家上午好!
大家知道嗎?古人曾經(jīng)說過，想要干一番大事業(yè)，就一定要先知禮儀懂得文明，城區(qū)這次之所以以“創(chuàng)建文明城，爭做文明人”為倡導(dǎo)，是因?yàn)橄胱屛覀兠恳粋€(gè)人都爭做一個(gè)有文明的人。所以我們作為城市的一份子，也要為“創(chuàng)建文明城，爭做文明人”獻(xiàn)出自己的一份力量。
好的環(huán)境是可以改變?nèi)说?，搞社會主義市場經(jīng)濟(jì)，重視的是精神文明，堅(jiān)持把文明作為統(tǒng)一的奮斗目標(biāo)。”要想創(chuàng)建文明城，建設(shè)是重點(diǎn)，主要還是要把精神文明傳播好。我們是城市的主人，既是城市文明的受益者，又是城市文明的建設(shè)者，城市文明是永遠(yuǎn)離不開個(gè)人文明的。我們作為城市的一份子，我們大家都有責(zé)任、義務(wù)地通過自己的文明行為，為我們的城市增添色彩。把城市建設(shè)的更美好，這不僅僅是別人的事，也是我們大家共同的的努力。
我曾親眼看見過這樣的一件事：有一位小男孩在街道走著，看見他的正前方有一塊大大快的塑料袋我看他睜一只眼閉一只眼裝作沒看見，直接就跨進(jìn)去了。你說這氣不氣人，接著有位大姐讓他把垃圾撿起來，你說他不撿也就算了，竟說這垃圾部不是他的，為什么要撿。看到這般情景，我簡直是氣急敗壞呀!你說哪有這樣的人呀!所以說呀，不管這是不是你的垃圾，你作為城市的一份子，你就當(dāng)然有義務(wù)把它撿起來。不知大家有沒有聽說過，順手撿起雖然只是一片紙，但純潔的卻是自己的精神。這難道不是嗎?
所以要想做一個(gè)文明人，就一定要做好這“四不要”與“四要”吧。
四不要：
1、不要隨地吐痰。
2、不要隨地扔垃圾。
3、不要講臟話。
4、不要隨地大聲喧嘩。
5、不要亂闖紅燈。
四要：
1、要尊老愛幼，尊敬他人。
2、要舉止文明，講文明話。
3、要愛護(hù)公共財(cái)務(wù)。
4、要保持清潔。
5、要遵守交通規(guī)則。
大家知道嗎?如果你失去了今天，不要緊，因?yàn)槊魈爝€會來;如果你失去了金錢，你也不要緊，因?yàn)榻疱X部是萬能的;如果你失去了文明，你將會是徹徹底底的失敗，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦，然而你的人生是不會精彩的。所以呀!從現(xiàn)在開始，讓我們從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的小事開始做起，慢慢來，用實(shí)際行動(dòng)來為“創(chuàng)建文明城市，爭做文明人”做出自己的努力，共同建設(shè)文明城，讓我們更加文明、建設(shè)出美好的家園。
2文明城市一年級演講稿
在經(jīng)濟(jì)社會快速發(fā)展的今天，衛(wèi)生與健康，良好的人居環(huán)境和生產(chǎn)生活環(huán)境，已經(jīng)成為社會發(fā)展的重要標(biāo)志之一。隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展和工業(yè)化、城鎮(zhèn)化進(jìn)程的加快，新的影響社會環(huán)境和人民健康的衛(wèi)生問題會越來越多，社會“大衛(wèi)生”問題將更加突出。創(chuàng)建衛(wèi)生城作為一種有效的載體，對于提高市民的衛(wèi)生習(xí)慣和公共衛(wèi)生意識，推動(dòng)文明的健康生活方式，都可以發(fā)揮不可替代的作用，它已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了一般衛(wèi)生范疇，不僅僅是改善城市環(huán)境和預(yù)防消除疾病，更是全面實(shí)現(xiàn)小康社會的有力“助推器”。
為了市民的健康，倡導(dǎo)健康衛(wèi)生的生活方式;為了給廣大市民營造一個(gè)干凈、整齊、舒適、優(yōu)美的生活和工作環(huán)境，我縣縣委縣府站在推進(jìn)城市化的戰(zhàn)略高度，發(fā)出了創(chuàng)建文明衛(wèi)生縣城的號召。這是改善縣城居民生活條件和生活質(zhì)量、提高縣城文明素質(zhì)和文明程度的重要舉措，是優(yōu)化全縣發(fā)展環(huán)境、樹立縣城良好形象的迫切要求。通過開展以整治環(huán)境衛(wèi)生、社會秩序?yàn)橥黄瓶诘囊幌盗谢顒?dòng)，使縣城面貌發(fā)生了明顯的改觀。城市建設(shè)由表及里。改造后的街道路面平整，不再有污水溢流;市容市貌將隨著城市管理水平的提升不斷改觀。
“花香蝶自來”，城市的環(huán)境衛(wèi)生搞好了，城市的品位和層次提高了，就可以吸引和聚集人才，使他們樂于在工作、生活;就會得到更多投資者和創(chuàng)業(yè)者的青睞，從而促進(jìn)招商引資，促進(jìn)我縣改革開放和經(jīng)濟(jì)建設(shè)。作為一名共產(chǎn)黨員，一名機(jī)關(guān)干部，自當(dāng)做時(shí)代的先鋒，文明的模范，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起，為創(chuàng)造文明整潔的城市環(huán)境做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
__是我家，建設(shè)靠大家，只要我們?nèi)f眾一心，群策群力，人人從我做起，養(yǎng)成健康文明的生活習(xí)慣，我們的天將會更藍(lán)，水將會更清。
3文明城市一年級演講稿
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同行朋友們：
大家上午好!
創(chuàng)文明城，領(lǐng)導(dǎo)高瞻遠(yuǎn)矚，親歷親為，嘔心瀝血，精心謀劃，狠抓落實(shí);創(chuàng)文明城，志愿者冒酷暑、頂嚴(yán)寒，維護(hù)交通秩序、展風(fēng)姿;創(chuàng)文明城，環(huán)衛(wèi)工人身穿環(huán)衛(wèi)制服，披星戴月，清掃每一個(gè)角落保清潔;創(chuàng)文明城，作為人民教師的我們，從我做起，以自身的文明行動(dòng)，帶動(dòng)身邊的每個(gè)人!創(chuàng)城，有我!
一、建立文明和諧的家校關(guān)系，促進(jìn)社會和諧。
一個(gè)孩子的成長，將會牽動(dòng)四五個(gè)家長的心。一名教師，一屆帶兩個(gè)班，按照一百名學(xué)生算，意味著你將會影響到孩子的父母，爺爺奶奶，姥姥姥爺，至少600名家長。作為一名教師，要讓家長信任，孩子信服，領(lǐng)導(dǎo)放心，首先就要文明執(zhí)教，就要把對孩子的愛放在首位。文明執(zhí)教，就是把別人的孩子當(dāng)作自己的孩子。節(jié)假日，經(jīng)常有家長打聽孩子情況，只要沒有太著急的事情，一般我都會耐心溝通。課下找自己輔導(dǎo)的，工作時(shí)間內(nèi)，耐心解答，工作時(shí)間以外的，作為教師，我堅(jiān)決拒絕有償家教。只有建立文明和諧的家校關(guān)系，一切為了學(xué)生，才能更好地宣傳和落實(shí)創(chuàng)文明城的有關(guān)要求，必將帶動(dòng)學(xué)生和家長更好的配合文明城的創(chuàng)建工作。
二、建立民主文明的師生關(guān)系，促進(jìn)學(xué)生健康。
教師要走下在孩子看來高高在上的講臺，與孩子交心，讓學(xué)生在民主、文明的氛圍中成長。班干部選舉，每名學(xué)生都投票，人人參加競選演講，人人當(dāng)值日班長;安排座位，身高優(yōu)先，個(gè)人意愿做參考，盡量實(shí)現(xiàn)最佳組合。每月左中右三排輪換，預(yù)防學(xué)生斜視，促進(jìn)學(xué)生相互熟悉;三好學(xué)生評選，結(jié)合考試成績和平時(shí)表現(xiàn)，參考各科教師的評價(jià)，人人投票，避免教師以個(gè)人好惡決定誰來當(dāng)三好學(xué)生。工作中依法執(zhí)教，避免體罰或變相體罰學(xué)生，言語文明，避免傷害孩子們稚嫩的心，建立民主文明的師生關(guān)系，才能促進(jìn)學(xué)生的健康發(fā)展。
三、樹立文明誠信的社會形象，帶動(dòng)誠信之風(fēng)。
誠信友善，愛崗敬業(yè)是廣大教師的代名詞。幼兒園和小學(xué)老師常因家長不能及時(shí)接孩子而晚下班;初中教師常因給學(xué)生補(bǔ)課而早上班，晚下班;高中教師披星戴月，不休假，給學(xué)生補(bǔ)課，但是老師們分文不取。
誠信是社會信用體系的基石。一次，我去銀行窗口支取3000元工資，業(yè)務(wù)員遞給我30000元，讓我在取款單上簽字，我趕忙提醒她，我賬上就一個(gè)月工資。她悄聲告訴我，幸虧你提醒我，要不然這個(gè)月的工資就沒了。誠信，是一名教師的本色。
四、建立文明協(xié)作的同事關(guān)系，促進(jìn)團(tuán)隊(duì)發(fā)展。
辦公室里的重活、難活、臟活、累活，我總搶著干，我堅(jiān)持每天7：30到辦公室，做好辦公室衛(wèi)生，讓大家在整齊干凈的環(huán)境下工作;優(yōu)質(zhì)課評比，大家踴躍參與，群策群力，爭取將最好的課呈現(xiàn)給評課小組。晚下班、早上班是新常態(tài)，白加黑五加二也快樂。遠(yuǎn)程教育，大家邊上課邊學(xué)習(xí);進(jìn)校組織的培訓(xùn)活動(dòng)，從不缺席;基本功大賽，全員參加。同事因事不能上班，我就主動(dòng)代課，不會出現(xiàn)空堂的情況。備課時(shí)總會積極地給主備人提出切合實(shí)際的改進(jìn)建議，同事的進(jìn)步和提升，就是團(tuán)隊(duì)的進(jìn)步和提升。
五、建立文明和諧的鄰里關(guān)系，密切鄰里親情。
為了不影響周圍居民的休息，校領(lǐng)導(dǎo)決定把早操取消，這為我們樹立了良好的榜樣。凌晨五點(diǎn)去上早自習(xí)，萬籟俱寂，我悄悄穿好衣服，輕輕關(guān)好家門，小心關(guān)好單元門，不發(fā)出一點(diǎn)聲響。鄰里文明和諧，是社會文明和諧的基礎(chǔ)。停好車，注意不要擋住通道，小區(qū)內(nèi)慢速行駛少鳴笛。鄰居家有事，孩子進(jìn)不了家，就給鄰居打個(gè)電話，告訴孩子到自己家寫作業(yè)，免得鄰居到處找孩子。孩子的同學(xué)來家里問不會做的題目，總是耐心解答，誰讓咱是人民教師呢?
六、樹立負(fù)責(zé)文明的家長形象，傳承良好家風(fēng)。
孩子學(xué)校開家長會，我每場必到，不管是否需要發(fā)言，還是因?yàn)楹⒆佣づu，都會積極配合，為的是讓孩子感受到家長對于教師的尊重，對于學(xué)校教育的重視，感受到對孩子的愛。尊重教師，尊重知識，重視教育，是中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)家風(fēng)。我要讓孩子感受到，越是文明謙虛，越受人尊重;我要讓孩子懂得，擁有知識和健全人格比擁有財(cái)富更重要。
七、建立和睦文明的家庭關(guān)系，構(gòu)建溫馨家園。
家庭是社會的細(xì)胞，家庭和睦，社會和諧，才能生活幸福。節(jié)假日回家看望老人，陪老人聊天、吃飯，與老人同聚一堂。家有一老，如有一寶，遇事多與老人商量，聽取老人意見，汲取老人的經(jīng)驗(yàn)和智慧;自己的點(diǎn)滴進(jìn)步離不開愛人的付出，幾乎從不休六日的我，家里家外全靠妻子，所以她偶爾發(fā)些小脾氣我也會忍讓和理解;孩子是家庭的未來，要培養(yǎng)孩子繼承誠信友善，吃苦耐勞，生活樸素的優(yōu)秀傳統(tǒng)，要讓孩子做與眾不同的星星，而不是以自我為中心的小太陽。
個(gè)人的作用是渺小的，但是，哪怕我是一顆露珠，也要折射出太陽的光輝;哪怕我是一棵小草，也要帶給人們無限的生機(jī);哪怕我是一棵樹，也要帶給人們一片清涼。創(chuàng)建文明城，靠你，靠我，靠大家，讓我們齊心協(xié)力，從自己做起，帶動(dòng)身邊的每一個(gè)人，讓我們的城市人人文明，處處和諧，事事有序，讓我們齊心協(xié)力，共同創(chuàng)建我們的美好家園。創(chuàng)城，有我!
全力以赴戰(zhàn)迎檢甘于奉獻(xiàn)為創(chuàng)城——行政審批科創(chuàng)城簡報(bào)(第五期)
豐潤區(qū)創(chuàng)建文明城工作進(jìn)入攻堅(jiān)階段，行政審批科結(jié)合“窗口”工作實(shí)際，將“創(chuàng)城”工作當(dāng)成目前工作的頭等大事來抓。定目標(biāo)、定指標(biāo)、定標(biāo)準(zhǔn)，擦亮“窗口”，用實(shí)際行動(dòng)為我局“創(chuàng)城”工作增光添彩。
按照局創(chuàng)建文明城工作統(tǒng)一部署，行政審批科進(jìn)一步嚴(yán)格組織紀(jì)律，規(guī)范在崗行為，強(qiáng)化請銷假制度，堅(jiān)持著裝整齊，持證掛牌上崗，不斷提升服務(wù)質(zhì)量，以優(yōu)質(zhì)高效的服務(wù)態(tài)度、克己奉公的工作精神進(jìn)一步樹立良好的交運(yùn)“窗口”形象，為我局的“創(chuàng)城”工作增光添彩。同時(shí)繼續(xù)深入開展預(yù)約服務(wù)、延時(shí)服務(wù)、細(xì)節(jié)服務(wù)。延伸服務(wù)內(nèi)涵，做到事事有回音，件件有著落，實(shí)現(xiàn)零差錯(cuò)，零投訴。
在創(chuàng)建文明城工作中，行政審批科科員吳莉娜正值哺乳期，幾個(gè)月大的孩子因?yàn)楦忻鞍l(fā)高燒到38。5°，但她深知?jiǎng)?chuàng)城工作的重要性，依然堅(jiān)守崗位，舍小家顧大家，完成交通局號召的“青年文明志愿者”活動(dòng)，跟誰班線車輛的文明督導(dǎo)任務(wù)。在隨車期間，每次回到家中都是18點(diǎn)之后，看到嗷嗷待哺的孩子感冒咳嗽，作為孩子的母親她的心里有愧疚。但她想到全區(qū)、全局多少同志都集體行動(dòng)、全力以赴、都克服困難全力攻堅(jiān)，都把創(chuàng)城當(dāng)成近期工作的重中之重來抓，作為交通局的一名普通職工，應(yīng)該有著和全區(qū)人名一樣的責(zé)無旁貸的創(chuàng)城精神，有著甘于奉獻(xiàn)的獻(xiàn)身精神，有著全力以赴的爭先精神。
4文明城市一年級演講稿
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同行朋友們：
大家上午好!
感謝您在百忙中抽時(shí)間來出席今天晚上的家長會，今天家長會的主題就是“創(chuàng)文明城市，建幸福順德”。
今年，佛山市申報(bào)創(chuàng)建全國文明城市，創(chuàng)建全國文明城市的任務(wù)非常重。首先，我們要弄清楚文明城市是什么?其實(shí)，文明城市(城區(qū))是指，在全面建設(shè)小康社會，推進(jìn)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)新的發(fā)展階段，經(jīng)濟(jì)和社會各項(xiàng)事業(yè)全面進(jìn)步，物質(zhì)文明、政治文明與精神文明建設(shè)協(xié)調(diào)發(fā)展，精神文明建設(shè)取得顯著成就，市民整體素質(zhì)和文明程度較高的城市(城區(qū))。文明城市(城區(qū))稱號是反映城市(城區(qū))整體文明水平的綜合性榮譽(yù)稱號。
順德是佛山其中的一個(gè)區(qū)，順德的每一個(gè)進(jìn)步，都離不開全體市民的積極參與與付出。全國文明城市是目前我國綜合評價(jià)城市發(fā)展水平的最高榮譽(yù)，創(chuàng)建全國文明城市，是增強(qiáng)順德城市競爭力的必然要求，也是改善民生的重要舉措，是城市發(fā)展所需、人民群眾所盼，是政府職責(zé)所在，同時(shí)也是全體市民的職責(zé)所在。
作為順德的一份子，無論你從事什么職業(yè)，只要你生活在順德，你就有可能成為順德的行人、乘客、駕駛員、影劇院的觀眾、公園和廣場的游客、各大商場的消費(fèi)者……只要你成為其中的任何一個(gè)，你就是順德“創(chuàng)建全國文明城市”的一份子。千千萬萬個(gè)你，就組成了順德這個(gè)大家庭，每個(gè)家庭成員向著文明前進(jìn)一步，就為順德“創(chuàng)建全國文明城市”增加一分。
5文明城市一年級演講稿
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，同志們：
大家好!
我是來自半程鎮(zhèn)中心中學(xué)的一名普通教師，今天有幸站在這里與大家共同探討有關(guān)城市文明的話題，我感到無比自豪。作為臨沂人，自我呱呱落地時(shí)就打上這座城市的烙印。從出生到今天是她養(yǎng)育了我，她是我的根脈，我也見證了她在不知不覺中發(fā)生的變化：一座座摩天大樓拔地而起，一條條柏油馬路拓展延伸，一處處綠地生機(jī)盎然……和每一個(gè)臨沂人一樣，我的生命已經(jīng)和這座城市融為一體。
如今，我們一起，用欣喜、期待的目光見證著這座城市的繁榮。荊棘叢生的荒坡上，教育園區(qū)勃然興起;垃圾遍地的沂河畔，廣場公園百廢具興;凋零破落的棚戶區(qū)內(nèi)，花園社區(qū)高樓林立……多么和諧美麗的一幅圖畫呀!近年來爭創(chuàng)文明城市，我更深切地感受到了黨委、政府的決心、雄心和愛心。“黨政班子一本經(jīng)，四家領(lǐng)導(dǎo)一條心”，城市的面貌煥然一新?！俺鞘惺俏壹遥拿骺看蠹摇?。然而，大家可曾意識到，創(chuàng)建文明城市不僅是政府的行為，更是我們普通市民義不容辭的責(zé)任，也應(yīng)該自覺承擔(dān)起維護(hù)城市文明的義務(wù)，把創(chuàng)城工作當(dāng)成日常生活的一部分。城市美麗了才會有魅力，城市有魅力了才會有吸引力——“梧高鳳必至，花香蝶自來”，在這座城市的花園里，我愿作一株挺拔的梧桐，我愿做一朵馨香的鮮花，招來美麗的鳳凰，引來翩翩的蝴蝶。
漫步在城市的街衢上，我仿佛看到了那一株株的梧桐，也仿佛看到了一朵朵的鮮花。蒙山下，那叼煙揮鞭、呼牛耕作的老農(nóng)是一種文明;沂河畔，那百舸爭流、千帆競渡的勇者是一種文明;廣場上，那一招一式、有板有眼的晨練者是一種文明;廠房里，那鋼花四濺、汗流浹背的工人是一種文明;商場中，那溫聲細(xì)語、面帶微笑的服務(wù)員是一種文明;腳手架上，那焊花點(diǎn)點(diǎn)、砌磚涂壁的民工是一種文明;馬路上，那扶老攜幼、小心翼翼的行人是一種文明;
徜徉在幽靜的校園里，我仿佛也看到了那一株株的梧桐，也仿佛看到了一朵朵的鮮花。
小徑旁，彎腰拾葉的背影是文明;餐廳里，清理如新的餐具是文明;宿舍中，整齊疊放的被褥是文明;教室內(nèi)，書聲朗朗的聲音是文明;榕樹下，刻苦讀書的身影是文明;賽場上，你追我趕的場景是文明;校園中，牽手而行的笑臉是文明;考場上，規(guī)范整潔的試卷是文明;站立在潔凈的教室里，我仿佛又看到了那一株株的梧桐，也仿佛看到了一朵朵的鮮花。
孤燈下，奮筆疾書的筆尖上流淌著的文字是文明;講臺上，諄諄教導(dǎo)的話語中深含著的關(guān)切是文明;教室里，貯滿愛意的眼神里傳達(dá)著的憐愛是文明;寫字臺前，井然有序的教具承載著的責(zé)任是文明;作業(yè)本上，工工整整的批語傳遞著的教導(dǎo)是文明;面對這樣一幅幅生動(dòng)的畫面，我時(shí)常想：他們不就是這座城里堅(jiān)強(qiáng)生長著的梧桐嗎?他們不就是恣意綻放著的鮮花嗎?作為一名教師，我也愿用我的行動(dòng)將自己鍛造成一株梧桐，我也愿用我的心靈澆灌出一朵鮮花。我也要用語言和文字記錄這座城市的變化，銘記這座城市的從容。
偉大的臨沂人，正滿懷著信心和自豪，不斷書寫著屬于這座城市所特有的傳奇。時(shí)不我待，文明在召喚，讓我們積極行動(dòng)起來，用愛心去關(guān)注周圍的變化，用熱情去傳播文明的理念，用行動(dòng)去肩負(fù)文明的重任，“萬眾一心，眾志成城”，做文明人，愛文明城!我們堅(jiān)信，在每一個(gè)文明人的共同努力下，家鄉(xiāng)的風(fēng)景會更美好!
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