學(xué)習(xí)文明新風(fēng)尚的演講稿5篇

文明不能只放在嘴里，更要放在心上，表現(xiàn)在行動中。從現(xiàn)在開始，告別不文明的行為，努力學(xué)習(xí)，讓地球被文明所喧染，更好的建設(shè)祖國的未來！這里給大家分享一些關(guān)于學(xué)習(xí)文明新風(fēng)尚的演講稿，供大家參考。

學(xué)習(xí)文明新風(fēng)尚的演講稿精選篇1

清晨時(shí)分，公交車一路開行，上車的人越來越多，并不寬敞的公交車頓時(shí)顯得擁擠起來。車停在了一個(gè)站臺上，上來了一位滿頭銀發(fā)的老太太，老太太一手拄著拐杖，一手抓著扶桿從車門口一步步走進(jìn)來。當(dāng)她快走到一位年輕人身邊時(shí)，那位年輕人馬上站起來，對她說：“老人家，您到我這里坐！”老者緩緩坐下來，贊許地說到：“謝謝，謝謝！“沒什么，這是應(yīng)該的，別客氣！””年輕人說道，同時(shí)臉上露出了會心的笑容。這一刻，我感受到了文明，感受到了一種助人為樂之后內(nèi)心的快樂，溫暖了別人也快樂了自己。中午過后，太陽毒辣辣地照著街道上，熱浪襲人。一位小學(xué)生走在上學(xué)的路上，他拿出了一根香蕉，一邊剝皮一邊吃了起來，吃完后他把香蕉皮向不遠(yuǎn)處的垃圾箱扔過去，很可惜沒有扔進(jìn)去。當(dāng)我以為他就會這樣一走了之的時(shí)候，我看見他又快速地跑過去，把扔在地上的香蕉皮迅速地?fù)炱饋?，重新扔進(jìn)了路旁的垃圾箱。這一刻，我也感受到了文明，感受到了愛護(hù)環(huán)境人人有責(zé)的強(qiáng)烈責(zé)任感，感受到了從小事做起從細(xì)節(jié)做起的文明。

夜幕降臨，超市里熙熙攘攘，擠滿了進(jìn)進(jìn)出出采購物品的顧客。在存包處，一位女顧客因?yàn)槿硕嘞胍禳c(diǎn)拿回自己的包顯得很著急，言辭也比較激烈。這時(shí)候，超市里負(fù)責(zé)存包的工作人員經(jīng)過一番仔細(xì)尋找之后，滿臉微笑地把找到的女顧客的包拿給了她，還充滿歉意地對女顧客說：“對不起，讓您久等了”女顧客這時(shí)也回報(bào)之以理解的笑容。就這樣，一場可能爆發(fā)的紛爭熄滅了。這一刻，我同樣感受到了文明，一種相互理解相互體諒相互包容的文明。

荀子說過：“人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧?！敝v文明，樹新風(fēng)，這永遠(yuǎn)是社會提倡的文明禮儀。每個(gè)人的心靈都是一扇窗，而文明就是開啟這扇心靈之窗的鑰匙。文明其實(shí)很近很近，近得可以觸手可及。文明就是一種關(guān)愛，一種體諒，一種溫暖。把地上的臟東西撿起來，把道路上沒有蓋好的井蓋蓋好，把盲道上的障礙物推開，幫助別人解決實(shí)際困難，借給別人所需要的物品，對別人說一句溫暖人心的話語等等，這些都是一個(gè)又一個(gè)文明的體現(xiàn)。文明其實(shí)很小很小，一個(gè)幫助他人的動作，一句好聽的言語，一個(gè)善意的提示，一點(diǎn)愛心的傳遞，這些都是文明的來源。文明，有時(shí)只是舉手之勞，有時(shí)只是一張紙的厚度，有時(shí)只是一點(diǎn)點(diǎn)的關(guān)愛。贈人玫瑰，手有余香，對他人的一點(diǎn)點(diǎn)文明和關(guān)愛，不僅會讓他人感動，感到溫馨，而且有時(shí)也會幫助我們自己。

美國汽車公司巨頭福特公司，它的總裁福特大學(xué)畢業(yè)之后，去一家汽車公司應(yīng)聘。和他一起應(yīng)聘的其他三個(gè)人都比福特學(xué)歷高，當(dāng)前面幾個(gè)人面試之后，福特覺得自己沒有希望了。但是既來之，則安之。他抱著試試看的態(tài)度，敲門走進(jìn)了董事長的辦公室。一進(jìn)門，福特便發(fā)現(xiàn)地上有一張廢紙，于是他彎腰撿了起來，并順手扔進(jìn)了垃圾桶里。然后他才走到董事長面前，自我介紹說：“我是來應(yīng)聘的福特?！倍麻L說：“很好，福特先生，你已經(jīng)被我們錄用了?！备Ｌ伢@訝地說：“董事長，我覺得前面幾個(gè)人都比我好，你怎么會錄用我呢？”董事長說：“福特先生，前面三位的學(xué)歷的確比你高，并且儀表堂堂，但是他們眼睛只能“看見”大事，而看不見小事。你的眼睛不僅看見了小事，而且你的文明行為更是給我們留下了深刻的印象?！本瓦@樣，福特進(jìn)了這家公司，并成為了總裁，進(jìn)而開創(chuàng)了福特公司光輝的時(shí)代。

其實(shí)文明就在我們身邊，從自己做起，從小事做起，不僅可以讓自己獲得更多成功和實(shí)現(xiàn)理想的機(jī)會，而且也會讓我們的社會變得更加和諧和美好。每一份文明就是一份力量，無數(shù)的文明聚集在一起就會產(chǎn)生一種巨大的無與倫比的力量，這種力量可以改變自己，也可以改變社會。文明好像一滴水，聚少成多就是一片海洋；文明好像一盞燈，可以照亮每個(gè)人心中的熱情；文明好像星星之火，熊熊火焰可成燎原之勢。

學(xué)習(xí)文明新風(fēng)尚的演講稿精選篇2

親愛的老師、同學(xué)們：

“有時(shí)候文明是多一些耐心的等待，有時(shí)候文明是多一點(diǎn)點(diǎn)分享，有時(shí)候文明離我們只不過幾十厘米的距離，有時(shí)候文明只不過是一張紙的厚度……”電視里又響起了熟悉的公益廣告，我聽著，聽著，心里不由得生出許多感慨。其實(shí)，文明就在我們身邊，離我們很近很近。

在我看來文明有時(shí)候只是一個(gè)字，如果你請求他人幫助你時(shí)，或許多一個(gè)“請”字，也會使雙方多一份親近。而有時(shí)候文明有時(shí)一個(gè)腳印，在別人拖干凈地之后，你少踩一個(gè)腳印，你就多擁有一份文明。有時(shí)候文明也是一聲輕聲問候，你可否想到，跟老師多打一個(gè)招呼，老師會多一份安慰呢?

如果你已記不清文明的含義，那么請讓我告訴你，文明是人與人之間和睦的關(guān)系，是洗凈心靈的肥皂，是多一份的關(guān)愛。

在我們身邊，每時(shí)每刻都在上演著文明的一幕,只是我們往往忽略了這些看似微小的事物。文明就在我們身邊，只是它在考驗(yàn)?zāi)愕募?xì)心和耐心。一片碎紙，你撿起來了嗎?一個(gè)殘疾人，你尊重他了嗎?一張笑臉，你回敬了嗎?一聲對不起，你說出口了嗎?

一個(gè)人的文明是這個(gè)家庭的驕傲，一個(gè)家庭的驕傲是這個(gè)城市的驕傲，一個(gè)城市的驕傲是社會的驕傲。我們每個(gè)人都多爭取一份文明，中國就會多出十三多億份文明，就會使社會進(jìn)一大步。我想：文明其實(shí)很簡單，而它就在我們身邊，多一份文明，我們就會多一份快樂，社會上就會讀一份幸福，雖然小小的，但很充實(shí)。

學(xué)習(xí)文明新風(fēng)尚的演講稿精選篇3

親愛的老師、同學(xué)們：

從某種意義上來說，人類可以在地球上生存，并且發(fā)展之急速都?xì)w功于“文明”。處在文明社會的我們，做到文明，應(yīng)該是我們每一個(gè)人都該擁有的習(xí)慣，而不是一時(shí)興起的所作所為。

而這朵美麗的文明之花，在我的校園開的異常的艷麗：焦灼的陽光灑在空蕩蕩的田徑場上，照的人睜不開眼。午飯鈴響過后，田徑場上一下子聚滿了人，一陣喧鬧后，人群散了。一切，又回歸了寂靜?？?，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，田徑場的那頭，還有一群身著紫色馬甲的學(xué)生正埋頭尋找著什么。只見他們一手拿著鉗子，一手拿著一個(gè)垃圾袋，貓著腰，低著頭，頂著烈日，在偌大的田徑場上尋找著一切可以看見的垃圾。看見一個(gè)，撿一個(gè)，干得起勁，全然不顧火辣辣的太陽早已讓他們汗流浹背。帶隊(duì)的老師，汗已經(jīng)浸濕了襯衣，身邊的垃圾袋也是“堆積如山”。我的心里有種說不出的滋味，既是對滿地的垃圾深深嘆息，又是對這些學(xué)生和老師的做法由衷的贊嘆。環(huán)視校園，隨處可見文明的影子：衛(wèi)生間，水池邊，無一處不貼上了關(guān)于節(jié)水的標(biāo)語，每一句，都在提醒同學(xué)們要文明用水，文明如廁;樓梯上，每隔兩節(jié)階梯，就會有一個(gè)醒目的綠色的，靠右行的箭頭;圖書館里，又可見提醒同學(xué)們愛護(hù)書籍，看完書后放回原位的語句。而這標(biāo)語，這箭頭，又是同學(xué)們純手工制作的……這種種，都是校園中文明之花的體現(xiàn)。

記得劉備說過：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為?！币庠诮逃齼鹤觿⒍U不可因?yàn)橐患檬滦【筒蝗プ鲞@件事，也不可以因?yàn)橐患氖滦【腿プ鲞@件壞事。劉備教兒子劉嬋如何做人，但他同時(shí)也在教我們?nèi)绾巫龅轿拿鳎覀冎袊乔甑奈拿鞴艊?，祖先們也早已告訴我們，做到文明，比金錢，比地位，比一切，都重要。而我們又有何理由做不到“文明”二字呢?因?yàn)榉奖?因?yàn)殡S意?這些都不是理由。而，我們，學(xué)生，是文明這朵花的栽種者，培養(yǎng)者，校園，是孕育這朵花的大地。

現(xiàn)在開始，讓校園里的文明之花，開的更加碩大艷麗吧，讓它，深深的扎根在每一個(gè)人心中。記住，文明遠(yuǎn)遠(yuǎn)比你所擁有的一切，更重要。

學(xué)習(xí)文明新風(fēng)尚的演講稿精選篇4

親愛的老師、同學(xué)們：

文明是什么?同學(xué)們聽著既陌生，又熟悉。其實(shí)文明很簡單。如果你仔細(xì)觀察就會發(fā)現(xiàn)，身邊有許多文明的人和事。在公交車上，一位叔叔給老奶奶讓座;有人撿到一把鑰匙，耐心等待失主回來認(rèn)領(lǐng);小學(xué)生不把才寫兩個(gè)字的紙浪費(fèi)地撕掉等等，這些都是文明事。下面，我給大家講講發(fā)生在我媽媽身上的一件真實(shí)的事。

一天，媽媽走在回家的路上，突然看見一個(gè)小女孩在哭，媽媽心里馬上有一種不祥的預(yù)感，這個(gè)小女孩是誰?她的爸爸媽媽呢?她為什么獨(dú)自在路邊哭?媽媽走上前去，問小女孩：“孩子，你的爸爸媽媽呢?”小女孩嗚咽著回答說：“我在大拇指幼兒園上學(xué)，我……我爺爺不……不要我了……”媽媽心想，這么可愛的小丫頭，她一定惹爺爺生氣了。媽媽問她：“你知道爸爸媽媽的手機(jī)號嗎?”“我知道爸爸的……”“哦，是這個(gè)號，對吧?”“對，就是這個(gè)號，阿姨!”我媽媽便立刻給小女孩的爸爸打了電話，告訴他孩子在銀座門口找不著爺爺了!孩子爸爸說讓她的爺爺馬上來接，不到幾分鐘爺爺就跑來了，而且滿頭大汗。我媽媽問爺爺：“孩子怎么一個(gè)人在這里?多危險(xiǎn)啊!”小女孩的爺爺把事情一五一十地告訴了媽媽：“孩子在附近大拇指幼兒園上學(xué)，放學(xué)后想在幼兒園里再玩一會兒，我不答應(yīng)，便假裝悄悄走了，其實(shí)就在小區(qū)里跟別的老頭聊天呢!孩子爸爸一給我打電話說孩子不在幼兒園，我就馬上趕了過來?？烧嬷x謝您，如果孩子遇到壞人，我到哪兒找去呀?”媽媽謙虛地說了聲“不用謝”，就走了。

同學(xué)們，通過這件事，你從中受到什么啟發(fā)呢?看似一件簡單的小事，卻代表著我們整個(gè)社會的文明和正氣。那就讓我們從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，讓文明之花遍地開放!

學(xué)習(xí)文明新風(fēng)尚的演講稿精選篇5

老師們、同學(xué)們：

大家好！

今天我演講的題目是：用文明行為奏響和諧之歌。

“和諧”是我國傳統(tǒng)文化中具有代表性的觀念，是事物存在的最佳形態(tài)，是一切美好事物的共同特點(diǎn)。創(chuàng)建和諧校園就是要建立一個(gè)文明的美麗的充滿朝氣的校園。

作為一個(gè)生長在禮儀之邦的中學(xué)生，文明行為是我們學(xué)習(xí)和生活的根基，使創(chuàng)建文明校園的保證。

首先，優(yōu)美的環(huán)境是創(chuàng)建和諧校園的基礎(chǔ)。

試想，如果一走進(jìn)我們的學(xué)校大門就看見的是滿地亂飛的紙片和塑料袋，草坪上是一道道走出的小路，耳朵里是不堪入耳的粗話，你的心情會好嗎？你會有認(rèn)真學(xué)習(xí)的心情嗎？答案是否定的。同學(xué)們：我們是二十一世紀(jì)的主人，“環(huán)保意識”是現(xiàn)代人的重要標(biāo)志。我們應(yīng)當(dāng)切實(shí)的樹立起“時(shí)代責(zé)任感”，心系全球，著眼身邊。有句古話叫“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，從我做起從小事做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起。只有一個(gè)干凈美麗的校園才能使我們安靜的學(xué)習(xí)和生活。

第二，和諧的人際關(guān)系是創(chuàng)建和諧校園的必要條件。構(gòu)建和諧校園首先就要建立一種和諧的師生關(guān)系，“師者，傳道授業(yè)解惑也?！薄扒嗲鄨@中葵，朝露待日夕，陽春布德澤，萬物生光輝。”我們像枝葉嫩綠的幼苗，在老師的培育下茁壯成長。老師給了我們知識，教會了我們做人的道理。我們要珍惜老師的付出，尊重老師的勞動，互敬互愛。師生互敬互愛，從而打造和諧的學(xué)習(xí)氛圍。構(gòu)建和諧校園還需建立和諧的同學(xué)關(guān)系。關(guān)心幫助有困難的同學(xué)，讓他們感受到和諧校園的溫馨。保持良好的心態(tài)，寬容帶待人，用一顆真誠的心去換另一顆真誠的心。同學(xué)之間友好相處，從而打造和諧的人際關(guān)系。

第三，誠信，文明的作風(fēng)是創(chuàng)建文明校園的有利保證。我們同學(xué)之間應(yīng)該相互信任、坦誠相待、說實(shí)話、做實(shí)事?？荚嚂r(shí)堅(jiān)決杜絕舞弊現(xiàn)象，用誠實(shí)和實(shí)力給自己和老師交上一份滿意的答卷。作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、文明，從而打造和諧的校園文化。

最后，良好的學(xué)風(fēng)，校風(fēng)會使我們的校園生活更加美好。好的校風(fēng)如春風(fēng)化雨般不聲不響的吸引每一個(gè)學(xué)子奮勇前進(jìn)。我們要倡導(dǎo)一種蓬勃向上的團(tuán)隊(duì)作風(fēng)，一種腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí)精神，將學(xué)風(fēng)建設(shè)的目標(biāo)指向“理想、團(tuán)結(jié)、自強(qiáng)、成材”。一種團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的班風(fēng)和刻苦勤奮的學(xué)風(fēng)能促使個(gè)人在良好的環(huán)境中成長。

同學(xué)們，作文明學(xué)生，創(chuàng)和諧校園，需要大家共同努力。任前方道路多么坎坷，我們依然乘風(fēng)破浪，共赴前程，把握生命每一天，為和諧校園譜寫新的篇章。

用我們的智慧和勇氣揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，用我們的青春和生命奏響時(shí)代的強(qiáng)音。當(dāng)我們拋棄了迷茫，把握了航向。當(dāng)我們共同努力，不懈地?fù)u槳，和諧校園的樂章終將奏響。