文明是風(fēng)，它能夠吹佛每一位同學(xué)的心;文明是花，它能將校園裝扮得更加美麗!在著開(kāi)滿鮮花的三月，同學(xué)們讓我們行動(dòng)起來(lái)吧!從身邊的小事做起、從我們的一言一行做起。一起來(lái)看看講文明禮儀演講稿學(xué)生，歡迎查閱!

講文明禮儀演講稿1

如果你失去了今天，你不算失敗，因?yàn)槊魈鞎?huì)再來(lái)。如果你失去了金錢(qián)，你不算失敗，因?yàn)槿松膬r(jià)值不在錢(qián)袋。如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦。

中國(guó)，一個(gè)歷史悠久的文化古國(guó)。早已丟棄了已久的文明，孔子先生說(shuō)得好：“人無(wú)禮則不生，事無(wú)禮則不成，國(guó)無(wú)禮則不寧。”意思是，人如果沒(méi)有了禮儀，就不用生活;做事情如果沒(méi)有禮儀，就不會(huì)辦成;一個(gè)國(guó)家如果沒(méi)有了禮儀，就不會(huì)安寧。是啊，做什么事情，都要尊重別人，別人才會(huì)尊重你。請(qǐng)問(wèn)，你們有這樣做過(guò)嗎?曾子避席“曾子避席”出自《孝經(jīng)》，是一個(gè)非常著名的故事。曾子是孔子的弟子，有一次他在孔子身邊侍坐，孔子就問(wèn)他：“以前的圣賢之王有至高無(wú)上的德行，精要奧妙的理論，用來(lái)教導(dǎo)天下之人，人們就能和睦相處，君王和臣下之間也沒(méi)有不滿，你知道它們是什么嗎?”曾子聽(tīng)了，明白老師孔子是要指點(diǎn)他最深刻的道理，于是立刻從坐著的席子上站起來(lái)，走到席子外面，恭恭敬敬地回答道：“我不夠聰明，哪里能知道，還請(qǐng)老師把這些道理教給我。”在這里，“避席”是一種非常禮貌的行為，當(dāng)曾子聽(tīng)到老師要向他傳授時(shí)，他站起身來(lái)，走到席子外向老師請(qǐng)教，是為了表示他對(duì)老師的尊重。曾子懂禮貌的故事被后人傳誦，很多人都向他學(xué)習(xí)。一個(gè)社會(huì)的公共文明水平，可以折射出一個(gè)社會(huì)一個(gè)國(guó)家的文明程度，一個(gè)人如果不遵守社會(huì)文明，小的會(huì)影響自身形象，大的會(huì)影響國(guó)家聲譽(yù)。在清朝的時(shí)候，大臣李鴻章出使俄國(guó)，在一公開(kāi)場(chǎng)合，惡習(xí)發(fā)作，隨地吐了一口痰，被外國(guó)記者大加渲染、嘲弄，丟盡了中國(guó)人的臉。這是一個(gè)不遵守社會(huì)文明的歷史教訓(xùn)。

去過(guò)外國(guó)游玩的小朋友，一定知道外國(guó)人是很遵守交通規(guī)則的。有一次，我在《文明歷史》節(jié)目中，看到有一位非洲老奶奶，走在街上，大街上一輛車(chē)也沒(méi)有，紅燈了，那位老奶奶，沒(méi)有過(guò)街，而是等到綠燈后，緩緩的走過(guò)去。記者問(wèn)這位老奶奶為什么這樣做，老奶奶回答：“我害怕孩子們看見(jiàn)了，還以為紅燈可以過(guò)去。”請(qǐng)問(wèn)，你們有這樣做過(guò)嗎?在公交車(chē)上，一位年邁的老奶奶緩緩地走上公交，司機(jī)看到了，一遍遍的壓著提示鈴聲：“請(qǐng)給老弱病殘?jiān)屑皫『⒌某丝妥屪?。”可是，公交?chē)上的少男少女無(wú)動(dòng)于衷，心中毫無(wú)半點(diǎn)慚愧之意。一位7歲的小男孩站起來(lái)，用他那稚嫩淳樸的聲音，對(duì)老奶奶說(shuō)：“奶奶，您請(qǐng)坐!”周?chē)娜丝匆?jiàn)了，都羞愧的把頭轉(zhuǎn)了過(guò)去。請(qǐng)問(wèn)，在現(xiàn)實(shí)生活中，你是否也曾經(jīng)羞愧的把頭轉(zhuǎn)過(guò)去了嗎?文明和禮儀，是人類不可或缺的一部分，如果你丟棄了文明，等于說(shuō)就丟棄了做人的真諦。所以，我們首先應(yīng)該做一個(gè)堂堂正正的人，一個(gè)懂文明、有禮貌的謙謙君子，然后才是成才，不能做一部單純掌握知識(shí)技能的機(jī)器，而要成為一個(gè)身心和諧發(fā)展的人。

講文明禮儀演講稿2

我國(guó)是一個(gè)歷史悠久的文明古國(guó)，素以“禮儀之邦”聞名于世。老師從小就教育我們要講文明懂禮貌，這事我一直銘記在心。

有一天下午，我在房里看書(shū)?？戳税雮€(gè)多小時(shí)后，媽媽對(duì)我說(shuō)：“好了，別看書(shū)了。把書(shū)放包里，我們?nèi)プx書(shū)館還書(shū)。”我應(yīng)了一聲：“噢?！?/p>

出了家門(mén)，媽媽帶我步行到公交車(chē)站乘坐公交車(chē)。等了幾分鐘，看見(jiàn)一輛公交車(chē)行駛過(guò)來(lái)，慢慢靠近車(chē)站。

我們上了車(chē)，車(chē)上人特多呀，座位幾乎都被坐滿了。突然，我看見(jiàn)里面有個(gè)座位是空著的，“媽媽，那有座位?？禳c(diǎn)!”我迫不急待地拉著媽媽的手，到那個(gè)座位上坐了下來(lái)，我得意洋洋地對(duì)媽媽說(shuō)：“怎么樣，還是我厲害吧!”

我跟媽媽坐下聊天，這時(shí)一位老爺爺上了車(chē)，那爺爺長(zhǎng)著一頭白發(fā)，臉上長(zhǎng)了許多皺紋和老人斑。眼見(jiàn)沒(méi)有座位可坐，老爺爺只好就近在車(chē)門(mén)口那，手扶住扶手。公共汽車(chē)開(kāi)動(dòng)了，老爺爺?shù)纳眢w也跟著晃動(dòng)著。

我不由自主站起來(lái)，走到那老爺爺身邊旁：“老爺爺，我那有座位，您去坐吧!”老爺爺笑了笑：“不用了，你自己去坐吧?！薄袄蠣敔敚€是坐吧!這樣您會(huì)站不穩(wěn)的?！蔽乙幻嬲f(shuō)一面拉老爺爺做到我的座位上。爺爺坐下了：“小朋友，謝謝你啊!真是個(gè)懂文明的好孩子!”那老爺爺又笑了笑。我說(shuō)：“這事我應(yīng)該做的?！?，講文明，講禮儀從小事做起，你懂得了文明禮儀的學(xué)問(wèn)了?！甭?tīng)了媽媽的話，我的心里比吃了蜜還要甜。

講文明禮儀演講稿3

什么是禮儀呢?簡(jiǎn)單地說(shuō)，禮儀就是律己、敬人的一種行為規(guī)范，是表現(xiàn)對(duì)他人尊重和理解的過(guò)程和手段。文明禮儀，不僅是個(gè)人素質(zhì)、教養(yǎng)的體現(xiàn)，也是個(gè)人道德和社會(huì)公德的體現(xiàn)。更是城市的臉面，更是國(guó)家的臉面。所以我們作為具有5000年文明史的“禮儀之邦”，講文明、用禮儀，也是弘揚(yáng)民族文化、展示民族精神的重要途徑。

在我們身邊，在一部分同學(xué)身上，還存在著一些不文明的行為。例如，在我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見(jiàn)到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑，教室里、校園內(nèi)食品袋、方便面盒隨處可見(jiàn)，甚至有的同學(xué)認(rèn)為：反正有值日的同學(xué)和清潔工打掃，扔了又何妨;再例如有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習(xí)以為常;還有部分同學(xué)相互之間講臟話、粗話，隨意攀爬樹(shù)枝，甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財(cái)物。我們很多同學(xué)把文化知識(shí)的學(xué)習(xí)放在首位，而常常忽略了社會(huì)公德的培養(yǎng)，文明習(xí)慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質(zhì)上展現(xiàn)出一個(gè)人的思想品質(zhì)。事實(shí)上，良好的行為習(xí)慣，是保證我們順利學(xué)習(xí)的前提，也是樹(shù)立健康人格的基礎(chǔ)。在學(xué)校沒(méi)有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就可能目無(wú)紀(jì)律，不講衛(wèi)生，擾亂班級(jí)的學(xué)習(xí)環(huán)境。相反，如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)環(huán)境就一定是良好的、有序的。我們知道：一個(gè)學(xué)校的學(xué)生具有良好的文明行為習(xí)慣，才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，創(chuàng)設(shè)出優(yōu)良的學(xué)習(xí)氣氛?，F(xiàn)在，我們正處于人生中最關(guān)鍵的成長(zhǎng)時(shí)期，我們?cè)谶@個(gè)時(shí)期的所作所為，將潛移默化的影響到我們自身的心理素質(zhì)，而文明的行為就在幫助我們提高自身的心理素質(zhì)，同時(shí)也完善了自身的道德品質(zhì)，如果我們不在此時(shí)抓好自身道德素質(zhì)的培養(yǎng)，那我們即使擁有了豐富的科學(xué)文化知識(shí)，于人于己于社會(huì)又有何用呢?所以，我們首先應(yīng)該做一個(gè)堂堂正正的人，一個(gè)懂文明、有禮貌的謙謙君子，然后才是成才，不能做一部單純掌握知識(shí)技能的機(jī)器，而要成為一個(gè)身心和諧發(fā)展的人。文明就是我們素質(zhì)的前沿，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財(cái)富。

要養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做文明的小學(xué)生。那么請(qǐng)我們每一個(gè)人管住我們的口，不說(shuō)粗話、不隨地吐痰;管住我們的手，不亂扔垃圾、不打架斗毆;管住我們的腳，不踐踏草坪。我相信，經(jīng)過(guò)我們?nèi)w師生共同努力，一定會(huì)營(yíng)造出一個(gè)文明美好的校園。試想假如全國(guó)每一個(gè)校園都共同創(chuàng)建文明校園，那么我們民族的整體素質(zhì)將大大提高，國(guó)家的綜合實(shí)力將會(huì)大大加強(qiáng)，祖國(guó)的未來(lái)一定是繁榮昌盛、燦爛輝煌!

講文明禮儀演講稿4

我們從生活經(jīng)驗(yàn)中可知，無(wú)論做什么事，都應(yīng)該從小事做起，從最基本的做起。同樣地，文明禮儀也要從最基本的做起。

尊重他人，是最基本的禮儀。哲學(xué)家杜威說(shuō)過(guò)：“人類最迫切的愿望，就是希望自己能受到別人重視。”那么你就應(yīng)該：尊重他人，滿足對(duì)方的自我成就感，對(duì)方也會(huì)尊重并滿足你的需要。如果你能隨時(shí)隨地地尊重他人，就會(huì)給自己的交際帶來(lái)神奇的效果。

尊重他人，就要學(xué)會(huì)把微笑掛在臉上。如果說(shuō)行為比語(yǔ)言更具有力量，那么微笑就是無(wú)聲的行動(dòng)，它所表示的是：“你使我快樂(lè)，我很高興見(jiàn)到你。”微笑是結(jié)束說(shuō)話的最佳“句號(hào)”，微笑是一種寬容，一種接納，它縮短了彼此的距離，使人與人之間心心相通，微笑是打開(kāi)愉快之門(mén)的金鑰匙。有微笑面孔的人，就會(huì)有希望。因?yàn)橐粋€(gè)人的笑容是他傳遞好意的信使，他的笑容可以照亮所有看到它的人。如果人人都獻(xiàn)出一份笑，辦事將不再感到為難，人與人之間的溝通將變得十分容易。因此，用你的笑容去歡迎每一個(gè)人，那么你就會(huì)成為最受歡迎的人。

尊重他人，就要做到“無(wú)為做人勝有為”，給他人臺(tái)階下。一些無(wú)關(guān)緊要的小錯(cuò)誤，放過(guò)無(wú)傷大局，那就沒(méi)必要去糾正它。這不是為了自己避免不必要的惱怒和人事糾紛，而且也顧及了別人的面子，尊重了他人，人人都有下不來(lái)臺(tái)的時(shí)候，學(xué)會(huì)給人臺(tái)階下，既可以緩解緊張的氣氛，使事情得以正常進(jìn)行，又能夠幫助尷尬者挽回面子，增進(jìn)彼此的關(guān)系。因此，無(wú)為做人勝有為，給人臺(tái)階下，你就會(huì)多一個(gè)朋友，多一份友誼。

尊重他人，也要學(xué)會(huì)欣賞對(duì)方，友善待人。對(duì)于對(duì)方，欣賞比打擊更好。適當(dāng)?shù)母?jìng)爭(zhēng)能夠促進(jìn)一個(gè)人快速成長(zhǎng)，并促進(jìn)一個(gè)人各方面不斷成熟起來(lái)。有了競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，不是整天盤(pán)算著要如何打擊對(duì)方，而是表現(xiàn)了你的自信，更體現(xiàn)了對(duì)對(duì)方的尊重。如果你想讓一個(gè)人接受你的意見(jiàn)，首先讓他認(rèn)為你對(duì)他是非常友善的，是全心全意為他著想的。你不能強(qiáng)迫別人同意你的意見(jiàn)，卻可以用引導(dǎo)的方式，溫和而友善地使他屈服。既達(dá)到了自己的目的，又尊重了他。因此，欣賞對(duì)方，友善待人，你就會(huì)少一個(gè)對(duì)手，多一個(gè)朋友。

遵重他人，要學(xué)會(huì)為他人喝彩，學(xué)會(huì)給予。為自己喝彩容易，為他人喝彩困難。為他人喝彩不僅是一種智慧，一種人格的修養(yǎng);更是一種美德，付出了微笑，這非但不會(huì)損害你的自尊，相反還將獲得友誼與合作，朋友間的幸?？鞓?lè)，更多地在于慷慨地給予之中。因?yàn)椤安恍写猴L(fēng)，難得秋雨!”想他人之所想，急他人之所急，及時(shí)給予他人以物質(zhì)和精神的幫助和安慰，在他人心里就會(huì)產(chǎn)生巨大的震撼力。如果一個(gè)人能夠盡心努力地去為他人服務(wù)，他的生命一定能夠奇跡般地迅速升華。要想獲得，必須先給予。因此，為他人喝彩，給予他人，你就會(huì)為自己贏得更多的友誼。

尊重所有的人。人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)?即便是有人得罪了自己，若能以一顆寬容、尊重的心去面對(duì)，那么許多矛盾也就迎刃而解了。多一些尊重，公開(kāi)的對(duì)手或許就是我們潛在的朋友，與其花時(shí)間和一個(gè)對(duì)手較量，為何不一笑解恩仇，多結(jié)交一個(gè)朋友呢?

小事不小，做小事雖然只是舉手之勞，可就是在你的一舉手投足之間，離成功越來(lái)越近。試想一下，一個(gè)連小事都不愿做的人，他能干出什么大事來(lái)呢?對(duì)于文明禮儀，從最基本的做事，不放過(guò)任何一件小事，不小看任何一件小事。千里之行，始于足下，不要嫌棄小事，大事是從小事做起的。因此，讓我們學(xué)會(huì)他人，并付諸于行動(dòng)，全力以赴地去做好吧!

講文明禮儀演講稿5

中國(guó)素有禮儀之邦的美稱，禮貌待人是中華民族的傳統(tǒng)美德。做文明人就要會(huì)用文明語(yǔ)、做文明事。簡(jiǎn)單的來(lái)講，就是要懂禮貌、明事理。

那么，文明是什么呢?文明是路上相遇時(shí)的甜甜微笑;文明是平時(shí)與人相處時(shí)的親切寬容;文明是見(jiàn)到師長(zhǎng)時(shí)的問(wèn)好;文明是不小心撞到對(duì)方時(shí)的“對(duì)不起”;文明是自覺(jué)將垃圾倒入垃圾箱的舉動(dòng);文明是看到同學(xué)做錯(cuò)事時(shí)的主動(dòng)制止……可見(jiàn)，文明就在我們平時(shí)生活的細(xì)心瑣事中。

做文明人，就要講文明話。不說(shuō)粗話、臟話，無(wú)論是以前還是現(xiàn)在，在課間活動(dòng)中，總會(huì)聽(tīng)到一些刺耳的臟話從同學(xué)的口里脫口而出。他們自己感覺(jué)不到什么，可這體現(xiàn)了一個(gè)人的教養(yǎng)和修養(yǎng)，別人會(huì)對(duì)這些同學(xué)投以鄙視的目光，這些同學(xué)的自我形象也會(huì)大打折扣。“送人玫瑰，手留余香?！彼?，請(qǐng)大家記住：無(wú)論何時(shí)何地，都要有語(yǔ)言文明。遠(yuǎn)離臟話，拒絕粗俗。

做文明人，就要尊重他人。尊重他人是文明人的一種基本素養(yǎng)。比如，老師正在上課或者同學(xué)在發(fā)言，你卻在下面開(kāi)小差、做小動(dòng)作，而不認(rèn)真聽(tīng)，這就是一種不尊重他人的行為。長(zhǎng)大以后，我們要去應(yīng)聘求職，招聘人員在問(wèn)你問(wèn)題，如果你心不在焉、東張西望、挖鼻掏耳，那好，你不用回答了，人家一定叫你走。為什么?因?yàn)槟悴恢v基本禮貌，動(dòng)作不文明。

做文明人，就要舉止文明，要拒絕暴力，遠(yuǎn)離野蠻。同學(xué)之間難免會(huì)發(fā)生一些小摩擦、誤會(huì)，有的同學(xué)會(huì)一笑了之，有的同學(xué)則采取極不理智的做法，以拳頭論英雄。結(jié)果，無(wú)論輕重，學(xué)校都會(huì)處以批評(píng)和處分。輕了，老師會(huì)批評(píng)你;重了，家長(zhǎng)掏錢(qián)給人養(yǎng)傷不說(shuō)，你的家長(zhǎng)還要給人賠禮道歉。你的尊嚴(yán)，你家長(zhǎng)的臉面都會(huì)被你一時(shí)的不理智而毀壞掉。這哪里是英雄呢?請(qǐng)同學(xué)們記住：暴力是一種野蠻的行為，使用暴力永遠(yuǎn)也解決不了任何問(wèn)題，只會(huì)把事情弄得更糟。

播下一個(gè)動(dòng)作，收獲一個(gè)習(xí)慣。播下一個(gè)習(xí)慣，收獲一個(gè)品格。文明的事很容易做到，它是我們生活中最重要的事，卻也是最難堅(jiān)持的事。就讓我們從現(xiàn)在做起，從一言一行，一點(diǎn)一滴做起，講文明話，行文明事，做文明人!讓我校的文明禮儀之花結(jié)出累累碩果!

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