有關(guān)新青年的演講稿五篇
年幼的孩子憧憬青春，青春對他們來說是個充滿夢幻的童話;成熟的青年紀念青春，青春就像一幅油墨未干的畫;年邁的老人懷念青春，青春已是他們珍藏的泛黃的老照片。一起來看看有關(guān)新青年的演講稿五篇，歡迎查閱!
有關(guān)新青年的演講稿1
“祖國”是一個最親切的詞語，她就像我們的媽媽一樣，哺育我們長大，給了我們幸福的港灣。
祖國媽媽有著五千年的歷史，一路走來，她經(jīng)歷了多少風(fēng)風(fēng)雨雨，承載了多少滄桑變化，她背上的脊梁——長城，被壓的彎彎曲曲，即使如此，祖國媽媽卻從不低頭，不向困難低頭，不向邪惡勢力低頭，那是一種標(biāo)識，更是一種力量，一種精神和向往。
洶涌的長江——那是祖國媽媽的脈搏，跳躍著永不枯竭的悸動，揮灑著無邊無際的情商。我仿佛看見三國時的赤壁一戰(zhàn)，因為那時的大火焚燒，現(xiàn)在的赤壁一年四季都有一股溫泉，大家在寒冷的冬天可以去那里泡溫泉，一不小心睡著了，也許可以夢見三國，和諸葛亮對話。
奔流的黃河——那紅紅的水是流淌在祖國媽媽血管里的血液，奔騰著，無力不催，川流不息。站在黃河邊上，不禁讓我對祖國媽媽心生敬畏，咱們今天的好日子就是革命先輩用自己鮮血換來的，黃河就是的印證。
祖國媽媽為了我們?nèi)倘柝撝?，披荊斬棘，直到1949年宣布抗戰(zhàn)勝利，祖國媽媽才有人格上的獨立和尊嚴。在今年的里約奧運賽場上，“五星紅旗”一次又一次高高飄揚在世界的另一角，雄渾激昂的國歌在那里一次又一次的唱響，它讓多少中華兒女心潮澎湃、熱淚盈眶。9月15日，我們的載人飛船“天宮二號”發(fā)射成功，我們的醫(yī)保又一次被人大審議并通過。
祖國媽媽有神秘的布達拉宮、有遼闊的內(nèi)蒙大草原、有水果之鄉(xiāng)的海南、有東方明珠上海、有回歸的香港和澳門、有寶島臺灣，它們是咱們祖國不可分割的一部分，更有我們團結(jié)的56個民族。我們會緊緊團結(jié)在祖國媽媽身邊，保衛(wèi)、呵護祖國媽媽。
有人說祖國媽媽是一頭睡醒的雄獅，屹立在世界的東方，尊嚴而威武;我說祖國媽媽就是我最愛的媽媽，她用甘甜的乳汁哺育了我們，用嚴于律已的準則教養(yǎng)著我們，用無私的愛滋養(yǎng)著我們，為了祖國媽媽，無數(shù)先輩付出了畢生的精力，甚至是寶貴的生命。我們定將遵循祖輩的教訓(xùn)，為中華之崛起而讀書!因為祖國在你心中，在我心中，在我們大家心中!
有關(guān)新青年的演講稿2
大家可知道，在古代，中國是四大文明古國之一，也是世界上一個很發(fā)達的國家。但是在近代，中國漸漸落后，使許多國家看不起中國。從此，東方之龍的噩夢開始了。
19世紀初，帝國主義者用洋炮闖開了中國的大門。1840年，英國人把大量的鴉片強賣給中國，使原本健康的中國人吸成了竹竿似的病人。但是帝國主義者仍不罷休，他們搶走了我國的文化瑰寶——圓明園中的大量珠寶，還把它燒成了斷壁殘梁。多么令人氣憤啊!
正在這時，中國許多英雄兒女為了中國做出了很大貢獻：我國杰出的愛國工程師詹天佑不畏帝國主義者的嘲笑和譏諷，自主修筑了京張鐵路。飽受美帝國主義折磨和迫害的錢學(xué)森，放棄了金錢和地位，帶著一句“祖國，我回來了!”終于回到了祖國，并努力研究火箭技術(shù)，為祖國出了一份力。吳光輝先生造出了中國第一架飛機——C919的試飛成功告訴了帝國主義者——中國也能造飛機!
現(xiàn)在中國發(fā)展得更快了?！皬?fù)興號”動車組列車以350km/h的速度和在飛奔的列車上放一個雞蛋都不會倒的驚人性能，讓外國人開了眼界。堅如磬石的“吉利博瑞”以摔下山崖都不傷人的安全性，被評為“2014年世界十大安全車”的第四名。中國，這條東方之龍，秀出了深藏不露的絕招!
“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝于歐洲，則國勝于歐洲，少年雄于地球，則國雄于地球!”所以我們要好好學(xué)習(xí)，為祖國的經(jīng)濟添一份力!
中國，這條東方之龍，吼出了最響的聲音;中國，這條東方之龍，展開了百年不露的笑顏;中國，這條東方之龍，證明了自己的力量!騰飛吧，中國!
有關(guān)新青年的演講稿3
翻開世界地圖，七大洲，四大洋一起收入我們的眼底。中國象一個巨人，屹立在世界的東方!太平洋的海風(fēng)徐徐吹拂著她的黑發(fā)。古老而文明的歷史讓她顯現(xiàn)出分外的嬌美和妖嬈!如果要問：在這個世界上，你最愛什么地方?我會毫不猶豫地回答：我愛我的祖國!她有幅員遼闊的疆土，美麗富饒的山河，勤勞勇敢的人民，文明發(fā)達的歷史，可歌可泣的革命傳統(tǒng)。
祖國的偉大與可愛，我們說不完，道不盡。我們熱愛祖國，贊美祖國，因為祖國就是我們的母親。
母親的苦難，母親的辛勞，母親的幸福，多少中華兒女為之悲傷，為之慨嘆，為之激動，為之抗?fàn)?
五月四日，一個永遠值得紀念的我們的節(jié)日。一九一九年的今天，北京學(xué)生游行示威，抗議巴黎和會承認日本接管德國侵占我國山東的各種特權(quán)的無理決定，這場運動的興起，標(biāo)志著無產(chǎn)階級作為獨立的政治力量登上了歷史舞臺，可以這樣說，“五四”的氣質(zhì)貫穿了整個時代，跨越了整個時代，成為了一個永恒的閃光點。
“五四”精神的真諦是愛國精神，他是一種對祖國對人民無限赤誠，對歷史，對社會勇于奉獻的精神。今天，歷史讓我們生活在了一個氣勢磅礴，中華民族走向偉大復(fù)興的時代，毫無疑問，我們將接受歷史的選擇，高舉“五四”的旗幟，以務(wù)實的作風(fēng)，建設(shè)的態(tài)度，滿腔的熱情投入到偉大的事業(yè)中去。
我看見我們的很多青年教師像辛勤的農(nóng)夫，“日出而作，日落而息”為同一塊土地精心耕作，無私奉獻著。青年教師們把青春年華扎根于三尺講臺而無怨無悔，教學(xué)實踐使我懂得了“累”字的內(nèi)涵，懂得了“愛”字的結(jié)構(gòu)，懂得了該怎樣去教我的學(xué)生。慢慢，一首“青春之歌”在我心底誕生了。青：溫柔而舒展，自由的渴望，象征和平。青：綠色的寓意，舞動的風(fēng)聲;青：健康活潑的精神，永不凋謝的風(fēng)采。一幅綠色的篇章敞開了溫馨的卷幕，充滿了豐富的火力，傾注著無限的青春與激情。我們青年教師也正用青春活潑的本色謳歌人生的篇章。讀寫我們偉大祖國的歷史，我暗下決心要成立這首歌的一個音符，不善歌唱的我每天默默地用行動詮釋著這首歌的真諦。我成了孩子們生活的朋友，學(xué)習(xí)的導(dǎo)師，不再把夢想寄托給星星，而是把更多的精力傾注在孩子們的身上，我用真誠換取孩子們的信任，用愛心呵護他們的成長?！皾櫸锛殶o聲”，孩子們一天天地進步，一天天地長大了，聽著他們從幼稚的牙牙學(xué)語到朗誦一首首美妙的詩歌，我深切感悟到了當(dāng)老師的光榮和自豪。范文先生版權(quán)所有
無數(shù)個白天黑夜，我遠離了喧囂人群，告別了燈紅酒綠，擁向那燈火闌珊處。我自與那清風(fēng)白云做伴，在知識的海洋中贏取那心花的海闊天空，多少個寧靜的夜晚，我安于寂寞，筆耕不輟。有時，為了備好一堂課，我認真鉆研教材好幾遍;有時，為了準備一篇材料，我翻閱大量書籍，不斷學(xué)習(xí)新知，提升教育理念;有時，為了完成學(xué)校交給的重要任務(wù)，我放棄休息天加班加點，在漫漫的求所去執(zhí)著的進取中，我成長著，也成熟著。
昨夜微霜的渡河，今晨秋風(fēng)凋青絲，每一項新的工作，對我來講都是一項挑戰(zhàn)。
我告戒自己只要大膽去做，生命便會實實在在，只要放手去干，事業(yè)便會充滿陽光，把自己平凡的工作當(dāng)成宏偉的世界去研究，你就會發(fā)現(xiàn)無窮樂趣。
春行土地，萬物復(fù)蘇，當(dāng)我看到惠南鎮(zhèn)樹木蒼翠，綠草青青的美景時，天地也要為之動情。發(fā)出由衷贊嘆：這里真正是一個好地方!作為一名惠南的團員青年，我怎能不為之興嘆，為之驕傲。記得有一句話是這樣說的：“如果每一個音符都在乎它在五線譜上的位置，那么世界就不會有美妙的音樂?！苯處?--平凡的崗位，但我會用自己不平凡的心去詮釋它，讓它和著青春的節(jié)拍，踏著惠南鎮(zhèn)向前的節(jié)奏，暢想最華麗的詩篇，奏出最動人的樂章!范文先生版權(quán)所有
在改革的大潮中，我情愿做一滴水，勇往直前，去抗擊堅實的巖壁!哪怕發(fā)不出波濤的聲音，沒有浪花的風(fēng)采，就算是被風(fēng)雨打著，我也會不知疲倦的行使使命，去實現(xiàn)最終的夢想，奔赴向我追求的事業(yè)，奔向愛我的學(xué)生，奔向我畢生所愛的教育!
有關(guān)新青年的演講稿4
親愛的同學(xué)們：
大家好!今天我演講的主題是向新時代揚帆，做新時代青年的青年。
臨冬十月，梅花破寒正好，在新時代的青年，正是奮斗的時光，踏破賀蘭山闕，奮力揚帆起航。少年強，則國強。我們要像竹子一樣：“咬定青山不放松，立根源在破巖中?！痹跁r代發(fā)展的密林里，咬定目標(biāo)，穩(wěn)定根基。再大風(fēng)浪，不懼阻擋。人無鋼骨，安身不牢;人無愛國之情，便無立足之地。新青年，應(yīng)為中國在新時代的發(fā)展，奉獻自己的力量。
探索是破土而出幼芽的第一縷陽光，探索是桃花源里的一道彩霞。探索是發(fā)展之端，是開放之延。新時代的青年要學(xué)習(xí)探索精神，做新時代的航標(biāo)和引路人。
創(chuàng)新是時代的動力之驅(qū)，是時代發(fā)展的源泉。生活無處不創(chuàng)新，華為5G的創(chuàng)新，給自己的企業(yè)爭榮，為國爭光。造紙印刷的創(chuàng)新，為文字添彩，促進了文明的傳播。阿里馬云的創(chuàng)新，是他從一個平凡的老師到一個不平凡的神話。創(chuàng)新吧，讓它像太陽一樣常在，讓它像春一樣充滿生機。
奉獻是一種美德，更是一種力量。杜甫的“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏。”的為民;林則徐的“茍利國家生死以，豈因福禍避趨之。”的為國;屈原的“長太息以掩涕兮，哀民生之多艱。”的為民;文天祥的“人生自古誰無死，留取丹心照汗青?！钡臑閲籽詭渍Z，道不出心中的深重，只愿人民，只愿國家安好，我便好。誰無家妻兒女，誰無私心利欲，但奉獻大于此，大于私。雷鋒一生奉獻無求回報，只愿用有限的時間來服務(wù)更多的人民;李嘉誠積累財富，只愿用它們換來別人的幸福。微風(fēng)吹動，花瓣一落，只愿是“化作春泥更護花”。
作為新時代的青年，我們是新初升的八、九點的太陽。是剛剛從蒲公英身上散落下來準備起航的種子，是浮在水中正準備亭亭直立的荷葉。我們作為新時代的一員，要高舉中國特色社會主義旗幟，做一個有世界視野，全球眼光的豪邁中國人。
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家。
有關(guān)新青年的演講稿5
復(fù)興中學(xué)的同學(xué)們，大家早上好!今天，我演講的題目是《新時代，新勞動，新青年》。
熱愛勞動是中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)，然而，一些不同的聲音開始逐漸在同學(xué)中流行。
有些同學(xué)認為當(dāng)下應(yīng)該一心學(xué)習(xí)不必勞動;有些同學(xué)期待飛速發(fā)展的科技可以取代勞動;還有的同學(xué)覺得勞動太苦不如花錢找人代勞?？傊覀儾辉傩枰獰釔蹌趧恿?。
我不認同。
在我看來，無論時代怎樣變化，我們都應(yīng)該熱愛勞動，接下來我將通過三個問題說明這一點。
第一個問題：什么是勞動?
在很多同學(xué)眼中，父母上班是勞動，外賣小哥送餐是勞動，一切付出勞力獲取薪酬的行為就是勞動。
但我認為，這樣的定義已經(jīng)變得落后而狹隘了。
舉個例子，隨著網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展，很多人選擇成為“UP主”，在網(wǎng)上用視頻或文字分享自己的觀點和感受，其中絕大部分無法獲得經(jīng)濟收益，很多UP主自嘲自己是“用愛發(fā)電”。
“無用愛迪生”耿帥就是一個典型的例子。他辭去工作一心搞發(fā)明，但他所有的發(fā)明都有個特點：沒用。他把制作這些發(fā)明的過程拍成視頻發(fā)到網(wǎng)上，結(jié)果以前只是家人笑話他發(fā)明沒用，而現(xiàn)在是200萬粉絲一起笑話他發(fā)明沒用。
誠然，他的發(fā)明確實沒什么使用價值，但他給兩百萬甚至更多的人帶來了快樂，這難道不是一種很有意義的勞動么?
時代在向前發(fā)展，勞動也應(yīng)當(dāng)不斷融入新的內(nèi)涵。
第二個問題：我們?yōu)槭裁磻?yīng)該勞動?
在我看來，這是因為勞動的本質(zhì)是創(chuàng)造。每個人都需要通過創(chuàng)造與他人產(chǎn)生聯(lián)系，從而成為“社會的人”。
創(chuàng)造的目標(biāo)可以很具體，如農(nóng)民種地獲得糧食，工人做工獲得產(chǎn)品，也可以很抽象，如作家創(chuàng)作出有趣的故事，音樂家演奏出動人的樂曲，相聲演員逗得觀眾放聲大笑。
對于耿帥而言，他的無用發(fā)明給他人帶去了歡樂，這是一種創(chuàng)造，而他人感受到的快樂，正是耿帥通過勞動與他們建立起的聯(lián)系。
對同學(xué)們來說，雖然暫時無需考慮賺錢養(yǎng)家的問題，但我們依然需要通過勞動去創(chuàng)造與他人、與社會的聯(lián)系。這種源自人類社交本能的需要，不應(yīng)當(dāng)也無法被金錢或科技所取代。因此，勞動的定義會改變，勞動的方式會改變，但我們對勞動的熱愛，不應(yīng)該改變。
最后一個問題：我們該怎樣參與勞動?
我想，這個問題的答案，就藏在我們的日常生活里。
在學(xué)習(xí)之余，幫同學(xué)解答一道不會做的習(xí)題，將地上的空飲料瓶隨手扔進垃圾桶，積極參與各類班級活動，在家里做一些力所能及的家務(wù)，都是在參與勞動。我現(xiàn)在做的演講，也是一種勞動。
未來升入大學(xué)之后，我們可以利用休息時間去做志愿者，做家教，實習(xí)，利用寒暑假去做一些社會實踐或支教，這些也都是在參與勞動。
作為年輕一代，我們應(yīng)當(dāng)積極拓寬對勞動的認知，明確勞動能帶給我們的改變，主動傳承中華民族熱愛勞動的優(yōu)良傳統(tǒng)，通過積極參與勞動，成長為新時代背景下被社會需要的新青年!
以上是我本次演講的全部內(nèi)容，謝謝大家。
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