使用正確的寫作思路書寫演講稿會(huì)更加事半功倍。在社會(huì)一步步向前發(fā)展的今天，越來越多人會(huì)去使用演講稿，還是對(duì)演講稿一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的先進(jìn)事跡演講稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

先進(jìn)事跡演講稿范文精選篇1

小時(shí)候,曾有人問我：“你最崇拜的人是誰?"我毫不猶豫地回答:"是老師?！辈诲e(cuò)，在我幼小的心靈里，我就喜歡老師，最怕的也是老師，能得到老師的一個(gè)表揚(yáng)，我就會(huì)高興，激動(dòng)好幾天。當(dāng)時(shí)我不聽話，做錯(cuò)事情父母總會(huì)說：“我要告訴老師”，我心里就害怕極了。在黨的教育下，我也成為了一名光榮的人民教師。

在教學(xué)生涯里，我不斷地努力奮斗，對(duì)教師的含義也有更深刻地認(rèn)識(shí)。不錯(cuò)，教師是人類靈魂的工程師，每次站在講臺(tái)上，面對(duì)幾十雙渴求知識(shí)，純潔的眼睛，我就會(huì)感到“老師”這兩個(gè)字的份量。在這由知識(shí)、情感、理想、信念匯成的三尺講臺(tái)，是多么神圣。教師的一舉一動(dòng)將會(huì)影響這些純潔孩子的一生。因此，我深深懂得，什么是為人師表，在教學(xué)工作中如何努力進(jìn)取，不斷學(xué)習(xí)，不斷地用新的知識(shí)充實(shí)自己，讓自身的知識(shí)與時(shí)俱進(jìn)，不斷地創(chuàng)新。只有這樣，才能做一名合格的教師。正如一位名人說：“教學(xué)對(duì)教師本人，來說也是一種最高意義的自我教育。三尺講臺(tái)使教師照亮了別人，也升華人自己?！?/p>

甘愿吃苦，樂于奉獻(xiàn)。這就形成了教師的精神，在講臺(tái)上，我們成了孩子們眼中的百科全書；成了孩子們心中的鮮紅的太陽，能體會(huì)到最溫暖的春風(fēng)和情感，能體會(huì)到世上最真最純的友愛。在每次的“教師節(jié)”的時(shí)候，我都會(huì)收到一些學(xué)生送來的賀卡，里面寫著“老師好”就這么小小一句問候，或者學(xué)生的一個(gè)微笑，我就會(huì)感到很幸福、很快樂。這種甜美的感受，并不在于學(xué)生的物質(zhì)回報(bào)，而在于教書育人本身所帶來無窮的樂趣，以及桃李芬芳時(shí)的滿足感和成就感。這，就是樂于奉獻(xiàn)的教師精神。

站在講臺(tái)上，我就會(huì)產(chǎn)生一種無言的神圣與莊嚴(yán)。這樣甘愿吃苦，樂于奉獻(xiàn)，不斷進(jìn)取的教師精神，鑄成了教師淡薄名利，超然物外的氣度，為了黨的教育事業(yè)而無私奉獻(xiàn) 的精神，這就是師德，師魂。我熱愛黨的教育事業(yè)，三尺講臺(tái)，是我無悔的選擇 。我愿把自己的一生無私奉獻(xiàn)給黨的教育事業(yè)。

先進(jìn)事跡演講稿范文精選篇2

“紅燭的風(fēng)采在于燃燒中兌現(xiàn)自己的價(jià)值，春蠶的意蘊(yùn)在于羽化時(shí)超越重生的境界。而我甘愿做一盞小小的指明燈，為夜行的孩子照亮前進(jìn)的路，指引他們踏上光明的前程?！弊詮牟饺霂煼秾W(xué)校的大門，她就將這句話作為了她的座右銘。1991年畢業(yè)后，帶著對(duì)教師職業(yè)的美好憧憬與向往，她開始了平淡而幸福的從教生涯。23年來，她把愛的陽光灑向了她的事業(yè)。教書育人，為人師表，用平凡而崇高的師德之光，照亮了一片清純的天地。在三尺講臺(tái)邊，她勤勤懇懇，踏踏實(shí)實(shí)。在班主任的崗位上，她一路走來，身后留下的是一串串堅(jiān)實(shí)的腳印，寫滿了勤奮、奉獻(xiàn)、快樂、幸?！?/p>

她就是來自調(diào)兵山市第六小學(xué)的一位普普通通的人民教師――張____，從18歲參加工作起，她始終堅(jiān)守在小學(xué)教育第一線，做了21年班主任。無論是在哪所學(xué)校，無論是在哪個(gè)崗位，她總是嚴(yán)以律己，以身作則，幸福地工作，幸福地奉獻(xiàn)。她的善良，她的智慧，她的勤奮，贏得了學(xué)生的愛戴，同事的尊敬，領(lǐng)導(dǎo)的贊許。

一、她如慈母，用真摯的愛心感染學(xué)生的心靈

“沒有愛就沒有教育?！边@是從事教育的人都知道的一句格言。然而愛心不是一句口號(hào)，愛心是真實(shí)的、具體的，更是瑣碎的。為了讓學(xué)生能夠健康成長(zhǎng)，張老師付出了自己滿腔的愛。剛剛參加工作的時(shí)候，她回到了兒時(shí)的母校，一所落后的農(nóng)村小學(xué)，任二年級(jí)班主任。教室是破舊的磚房，破舊的木窗，破舊的木門，高低不平的泥土地面。孩子們用的桌椅高低不等，長(zhǎng)短不一。這樣的環(huán)境絲毫沒有影響她的心情，反而使她更加懂得要去關(guān)愛這些孩子們了。她每天早早到校，巡視教室，看看學(xué)生有沒有到齊。遇到天冷天熱的時(shí)候，看看同學(xué)們的衣服穿得是否合理。下課時(shí)，她常常拉著孩子們的手，與孩子們一同做游戲；農(nóng)村的孩子衛(wèi)生習(xí)慣差，她每天不厭其煩地檢查孩子們的衛(wèi)生，不時(shí)地為孩子們打來溫水，叮囑他們洗凈自己的小臉小手。女孩子們的辮子開了，都是張老師替她們梳好凌亂的頭發(fā)；有的孩子早上不吃早飯就跑來學(xué)校，她就馬上給孩子買上一點(diǎn)兒食品，督促孩子吃好。每到雨季，教室里地面潮濕，她都要時(shí)時(shí)關(guān)注孩子們的衣服鞋子是否浸了水，及時(shí)幫助晾干。冬天，教室搭起了爐子，她每天都要早早來到教室，與幾個(gè)男孩子一起生好火，讓孩子們感受不到冬日的寒冷。臨近中午，她要一邊上課，一邊為孩子們熱好飯盒。教室的窗子因?yàn)楹L(fēng)玻璃時(shí)常吹壞，她就跑前跑后求男教師幫忙，生怕凍壞了孩子們。有時(shí)找不到其他人，她就親自動(dòng)手修理。學(xué)校里的所有勞動(dòng)，鋤草、掃雪等，她從來都是和學(xué)生一起，就像她是孩子們其中的一員。作為家里最小的女兒，在家里從沒干過活兒的她，經(jīng)常因此受傷，但她卻從不叫苦。每每憶起這些往事，她總是說：“我每天能夠看到孩子們天真的笑臉，有孩子們圍繞在我身邊嘰嘰喳喳，那一刻我就覺得自己是最幸福的老師?！?/p>

在張老師的班上有一個(gè)男孩，說話也伶俐，做事也聰明，但是學(xué)習(xí)成績(jī)卻非常差，一年級(jí)時(shí)該認(rèn)的字不會(huì)認(rèn)，該寫的字不會(huì)寫，會(huì)寫的字屈指可數(shù)，寫出來也是歪歪扭扭，像天書一樣。詢問了其他老師后張老師了解到，這個(gè)孩子的父母都是聾啞人，孩子調(diào)皮在學(xué)校如果不好好聽課，回家之后父母是根本輔導(dǎo)不了的。而且家里還有個(gè)五歲的妹妹，父母除了干農(nóng)活，其余的時(shí)間也都放在了照顧更小的孩子身上，根本不能過問他的學(xué)習(xí)。得知了這一情況，也無法與他的家長(zhǎng)溝通交流，張老師就更加關(guān)注這個(gè)孩子了。上課的時(shí)候，她常常將一些簡(jiǎn)單的問題留給這個(gè)孩子回答，時(shí)時(shí)表揚(yáng)他的進(jìn)步。課余的時(shí)間，她就將孩子帶到辦公室，耐心地教他認(rèn)字，讀課文，手把手地教他寫字。有時(shí)放學(xué)早一些，她就把孩子帶回家里吃飯，指導(dǎo)他寫完作業(yè)后再送回家。一段時(shí)間后，孩子有了很大進(jìn)步，他不時(shí)地得到老師們的夸獎(jiǎng)，臉上總是洋溢著快樂的笑容。天真的孩子真實(shí)地感受著張老師對(duì)他的關(guān)懷與愛，除了“謝謝老師”幾個(gè)字，他總是圍在張老師身邊，爭(zhēng)著幫張老師做這兒做那兒。后來，孩子的父母來到學(xué)校，摸著孩子的頭，高高興興地對(duì)著張老師比比劃劃，嘴里還發(fā)出“啊啊”的聲音，邊興奮地點(diǎn)頭，邊對(duì)張老師伸出拇指，那意思就是對(duì)老師的真心的感謝。多年后，再見到那個(gè)孩子時(shí)，他真誠(chéng)地對(duì)張老師說：“老師，謝謝您！謝謝您對(duì)我的關(guān)愛，也讓我懂得了怎么去關(guān)心別人?！焙?jiǎn)簡(jiǎn)單單的一句話，卻讓為師者收獲了最大的滿足。

捷爾任斯基曾說過：“誰愛孩子，孩子就愛他，只有愛孩子的人，他才可以教育孩子?！苯處煹墓ぷ骶褪菒鄣墓ぷ?。教師對(duì)學(xué)生的愛，是一種巨大的教育力量，它在教育過程中發(fā)揮著其它教育因素和力量所不能發(fā)揮的作用，教師對(duì)學(xué)生的關(guān)愛，既能增進(jìn)教師對(duì)學(xué)生的了解，有的放矢地進(jìn)行教育，又能滿足學(xué)生被理解的需要,產(chǎn)生意想不到的教育效果。多年來，無論遇到怎樣的學(xué)生，張老師總是這樣，用她的真心去關(guān)注孩子的身體健康，用耐心去溫暖孩子的心靈。在這一過程中，她也得到了孩子們最真摯的愛！這，就是一個(gè)教育者最大的成功。

二、她像嚴(yán)父，用制度培養(yǎng)孩子們良好的行為習(xí)慣

要想帶好一個(gè)班級(jí)，使之形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，就必須培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)與行為習(xí)慣。多年來，張老師一直把養(yǎng)成教育作為班級(jí)管理的.基礎(chǔ)。她利用晨會(huì)、班會(huì)、隊(duì)會(huì)等組織學(xué)生學(xué)習(xí)學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，使他們了解懂得各項(xiàng)規(guī)范要求，為今后能遵規(guī)守紀(jì)奠定基礎(chǔ)。她主張讓學(xué)生成為班級(jí)的主人，積極參與到班級(jí)管理中來。她在班級(jí)充分發(fā)揮小干部的作用，促使孩子們自我約束，自我反省，從而達(dá)到了良好的習(xí)慣養(yǎng)成。就拿現(xiàn)在所帶的六年級(jí)一班來說，現(xiàn)在班級(jí)一般的事情都有班長(zhǎng)負(fù)責(zé)，但各項(xiàng)具體工作分工到各個(gè)班委成員，早讀、課間操、清潔等日常工作都由值日組長(zhǎng)和委員負(fù)責(zé)，學(xué)習(xí)上由學(xué)習(xí)委員和各科課代表負(fù)責(zé)。當(dāng)然，作為教師她隨時(shí)隨地地作檢查指導(dǎo)。這樣一來，班內(nèi)的工作形成了程序化和制度化，各項(xiàng)工作就更能順利地得到開展。

三、她更是朋友，與孩子們共同塑造著團(tuán)結(jié)友善，有凝聚力的班級(jí)

在孩子們的成長(zhǎng)過程中，張老師深深懂得，培養(yǎng)孩子們的良好品德與健康心理最為重要。為此，她付出了許多許多。在教育實(shí)踐中，她發(fā)現(xiàn)經(jīng)常組織班隊(duì)活動(dòng)的班級(jí)，學(xué)生更有集體榮譽(yù)感，孩子們也更為大膽、自信和活躍。因此，她充分利用學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性教育。教師節(jié)，她首先在班里召開詩(shī)歌朗誦會(huì)，積極推薦孩子們參加上級(jí)開展的朗誦比賽，引導(dǎo)孩子們體會(huì)師恩；國(guó)慶節(jié)，她指導(dǎo)學(xué)生完成書畫作品及手抄報(bào)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義教育，多名學(xué)生參加局手抄報(bào)比賽并獲獎(jiǎng)；母親節(jié)，她教育孩子們做份小禮物送給媽媽，感悟母愛的至純與偉大；感恩節(jié)，她為孩子們送上親手包裝的甜甜的糖果，與孩子們一起制作感恩卡片，進(jìn)行感恩教育……一系列教育活動(dòng)的長(zhǎng)期開展，教會(huì)了孩子們認(rèn)識(shí)世界，明辨是非，教會(huì)了他們?cè)鯓幼鋈恕Ｋ鯓右髮W(xué)生，也怎樣要求自己。多年來，學(xué)校無論開展什么活動(dòng)，張老師都帶頭參加，以身作則，積極準(zhǔn)備。《感恩中國(guó)，祝福兵山，相約六小》的感恩節(jié)大型活動(dòng)中，她參加了自己并不擅長(zhǎng)的舞蹈表演，成為全校的骨干力量；她又是學(xué)校所有合唱活動(dòng)、朗誦活動(dòng)中不可缺少的一分子；她曾代表全校教師參加教育局開展的讀書知識(shí)競(jìng)賽，榮獲了全局二等獎(jiǎng)；太極拳訓(xùn)練中她積極刻苦，表現(xiàn)突出，為全校教師作出表率，取得了太極拳教練員證書；代表學(xué)校參加全局教師基本功競(jìng)賽，她榮獲第四名，為學(xué)校爭(zhēng)了光。她的以身作則帶動(dòng)了所教的一批又一批的孩子們，極大地激發(fā)了孩子們的參與熱情。她所教的班級(jí)在校運(yùn)動(dòng)會(huì)、體操比賽、詩(shī)歌朗誦、朗讀比賽、歌唱比賽、口算比賽等各項(xiàng)活動(dòng)中成績(jī)總是年級(jí)第一名，部分孩子也代表學(xué)校參加局的讀寫能力競(jìng)賽、排球比賽、歌唱比賽、書畫比賽等，均取得了優(yōu)異的成績(jī)。在這樣的活動(dòng)中，孩子們的能力得到了鍛煉和提高，班級(jí)的凝聚力更強(qiáng)了。

四、她愿做一支紅燭，更愿是一盞指路明燈，照亮孩子們前進(jìn)之路

“生命因?yàn)楦冻隽藧郏鼮楦蛔?。”這是張老師喜歡的一句話。對(duì)學(xué)生的愛，對(duì)事業(yè)的愛，使她甘為一支小小的紅燭，默默付出，不求回報(bào)。在她由于過度勞累，患上了眩暈癥，伴有嚴(yán)重的神經(jīng)衰弱時(shí)，她舍不得請(qǐng)假休息，堅(jiān)持備課上課、批改作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)困生。有時(shí)在學(xué)校里，她暈得實(shí)在挺不住了，就在班級(jí)的椅子上稍作休息，然后又繼續(xù)工作。她也沒有因?yàn)楦改腹诺娜ナ蓝⒄`孩子們的一節(jié)課。去年春節(jié)開始，她的腰部開始疼痛，她依然舍不得請(qǐng)假，一直拖到五一放假才去看醫(yī)生，確診為腰脫后醫(yī)生告誡要休息半個(gè)月，滿心惦念學(xué)生的她假后第一天就照常上班，拖著病痛繼續(xù)工作。有人善意地說她“真傻”，她說：“我不為別的，只為一份教師的良心?！边@是一句最為樸實(shí)的語言，卻昭示著她對(duì)教育事業(yè)的執(zhí)著與赤誠(chéng)。

有位詩(shī)人這樣說過：“如果你種下的是葵花，秋天收獲的會(huì)是一片金黃；如果你種下的是甘蔗，秋天收獲的定是甜蜜；如果你種下的是自己的一顆心，收獲的一定是一輪火紅的太陽。”是啊，“有風(fēng)雨就有陽光。”張老師在兵山教育的沃土上默默地耕耘，無私地付出，也收獲了屬于她的幸福。多年來，她所帶的班級(jí)管理嚴(yán)謹(jǐn)，班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃，活動(dòng)開展的有聲有色。在多年的錘煉當(dāng)中，她具備了過硬的專業(yè)知識(shí)，豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，成為學(xué)校勇挑重?fù)?dān)的骨干教師。她所帶的班級(jí)被評(píng)為鐵嶺市“三好班級(jí)”。她本人多次榮獲校“文明教師”，“師德標(biāo)兵”，“優(yōu)秀教師”，“調(diào)兵山市優(yōu)秀班主任”等榮譽(yù)稱號(hào)。

遲歸的夜晚，總有家人點(diǎn)亮的一盞明燈，為我們守候著“家”的溫暖；成長(zhǎng)的路上，總有師者點(diǎn)亮導(dǎo)航之燈，為學(xué)生做好前行的指引?！包c(diǎn)燃師愛之燈，照亮希望之路！”這是張老師的教育理想，也是她的教育信念。正如她說的那樣，“我愿固守心中那盞不滅的希望之燈，任憑世事滄桑，任憑青春流逝，堅(jiān)守心中的一份淡泊與寧?kù)o，以誠(chéng)換誠(chéng)，以愛育愛，用愛照亮明日之星，用愛去收獲作為教師的那份“功名”！

先進(jìn)事跡演講稿范文精選篇3

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：

大家下午好！

首先感謝領(lǐng)導(dǎo)的厚愛。

當(dāng)接到市隊(duì)通知讓我做先進(jìn)事跡報(bào)告的時(shí)候，心里很是激動(dòng)，同時(shí)也感到亞歷山大。大家都是在____工作崗位上默默工作、無私奉獻(xiàn)的領(lǐng)導(dǎo)和同行，比我做的更好、更先進(jìn)、更有經(jīng)驗(yàn)。讓我說先進(jìn)事跡、經(jīng)驗(yàn)，都談不上，在這里我把自己20年來在____工作中如何盡心盡職盡力，二十年如一日地奮力工作跟大家匯報(bào)一下，這只不過是所有基層__工作者的一個(gè)縮影而已，讓我在講自己的事跡、經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，其實(shí)也是發(fā)表廣大同仁們的心聲、經(jīng)歷和體會(huì)。

一、勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研。

我是92年進(jìn)__隊(duì)的，中專學(xué)歷，學(xué)的還是畜牧專業(yè)，盡管在我國(guó)學(xué)用不對(duì)口是很普遍存在的現(xiàn)象，但是進(jìn)來單位后，還是對(duì)全部事物都很陌生，也很有新鮮感，工作上即有困難也刺激的，內(nèi)心有股和征服欲望。那時(shí)候，為了盡快提高自己的業(yè)務(wù)水平和工作能力，我可以說是夜以繼日的專研____知識(shí)，我把所有專業(yè)的方案制度，有關(guān)____的書籍全部打包拿回家認(rèn)真研讀、做筆記、理解指標(biāo)意思、思考專業(yè)之間的關(guān)聯(lián)性等等。在學(xué)習(xí)的過程中，這種艱辛大家都可以想象的。事實(shí)證明，通過系統(tǒng)的學(xué)習(xí)各專業(yè)方案制度，對(duì)于后來承擔(dān)各項(xiàng)專業(yè)，高質(zhì)量完成各項(xiàng)業(yè)務(wù)工作發(fā)揮了重要的作用。

剛進(jìn)__隊(duì)的時(shí)候，電腦還沒現(xiàn)在這么普及，__數(shù)據(jù)處理還是在DOC狀態(tài)下，為盡快熟悉電腦操作，獨(dú)擋一面，犧牲掉了周末、節(jié)假日休息時(shí)間，在電腦室摸索演練，像小學(xué)生一樣認(rèn)真學(xué)起了電腦，那些執(zhí)行命令都是死記硬背記才記下的，遇到不懂的地方還做好記錄問前輩師傅們，直到學(xué)懂弄通為止。功夫不負(fù)有心人，由于勤學(xué)苦練，電腦應(yīng)用水平提高很快。如今用電腦處理__資料、設(shè)計(jì)各種表格，還是得心應(yīng)手的。

在工作中，除了認(rèn)真學(xué)習(xí)，還要消化并要轉(zhuǎn)化為便于溝通的語言。就拿最近的個(gè)體戶抽樣__來說，除認(rèn)真聽市隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)授課外，課后我還要認(rèn)真研讀授課資料，對(duì)每個(gè)指標(biāo)意思再理解、再分析。對(duì)__的問卷，在心里模擬幾遍，對(duì)__過程中可能出現(xiàn)的問題做好應(yīng)對(duì)策略。比如個(gè)體戶抽樣__的目的和意義，我判斷肯定會(huì)有人問。那么針對(duì)這樣的情況，我要怎樣才能講得通俗易懂、簡(jiǎn)單明了呢？也許很多人都會(huì)照本宣科，把連自己都很難理解的定義解釋給個(gè)體戶。我是比較通俗化的給__對(duì)象解答，自己怎么理解的就怎么給他們解釋，比如我會(huì)這么跟他們說：就像你開店一樣，隨時(shí)都要__銷售情況，貨物庫(kù)存情況，該什么時(shí)候要去進(jìn)貨，你要了如指掌吧！或者就像你家小孩一樣，要了解他平時(shí)的學(xué)習(xí)情況，才能給他制定下次的考試目標(biāo)。何況國(guó)家之大，更需要__了解，分析研究，如制定十二個(gè)五、十三個(gè)五年計(jì)劃等決策，都需要大量的__數(shù)據(jù)做參考依據(jù)。我這樣的一個(gè)表達(dá)方式，大多數(shù)__對(duì)象都覺得比較淺顯易懂，明白了我們__人員到底在做什么，如此一來，才會(huì)支持我們的工作，使我們的工作順利開展。

二、愛崗敬業(yè)，嚴(yán)謹(jǐn)踏實(shí)。

我想既然選擇了這份工作，就要真心愛崗、全力敬業(yè)，踏踏實(shí)實(shí)工作，把自己的理想、青春、熱血和汗水毫不保留地奉獻(xiàn)給__事業(yè)。在二十多年的____工作中，我承擔(dān)著大量的主要的專業(yè)（估算了一下，專職、兼職、協(xié)助，最多時(shí)候達(dá)到十幾個(gè)吧），在工作中付出的努力很多，吃的苦也很多，但從來沒有抱怨過什么，做好自己，盡心盡職盡力地工作。在平凡的工作崗位上，一步一個(gè)腳印。由于扎實(shí)工作，工作思路清晰，方法得當(dāng)，措施得力，二十年來較好的完成了領(lǐng)導(dǎo)布置的各項(xiàng)工作任務(wù)。

在工作中，我還算是比較有想法的人。比如一體化城鄉(xiāng)住戶__中，為了搞準(zhǔn)搞實(shí)居民收支數(shù)據(jù)，真實(shí)反映增減趨勢(shì)，我做了很多細(xì)致的工作：一是跟記賬戶交朋友，消除對(duì)方的顧慮；每個(gè)季度至少一次到每戶記賬戶家檢查指導(dǎo)，了解生產(chǎn)生活情況，使記賬戶覺得我們是可信賴可傾述的，而且記起賬來也不會(huì)隱瞞或漏記；二是要掌握記賬戶的家庭情況，才能從賬頁發(fā)現(xiàn)是否漏賬；三是每季生產(chǎn)開始，我們就掌握記賬戶的播種面積，以便匡算農(nóng)業(yè)生產(chǎn)成本是否漏記，及時(shí)查實(shí)；四是根據(jù)地方習(xí)俗，及時(shí)查實(shí)是否漏賬。通過以上一系列做法，及時(shí)反饋記賬戶核實(shí)，使記賬戶覺得漏賬就能發(fā)現(xiàn)，以后還是如實(shí)記好賬。每項(xiàng)工作，只要用心去做，完成后都有方法、經(jīng)驗(yàn)可總結(jié)的。

三、服從領(lǐng)導(dǎo)，快樂工作。

縣級(jí)__隊(duì)人員緊缺、任務(wù)重是不爭(zhēng)的事實(shí)，從一進(jìn)__隊(duì)那一刻起，我便開始接過前輩們的重?fù)?dān)前行。并且我也一直相信這樣一句真理“快樂別人，就是快樂自己”，所以當(dāng)時(shí)不管是遠(yuǎn)的__點(diǎn)還是重要大型艱巨的農(nóng)村住戶__，我都十分樂意攬?jiān)谏砩希晌邑?fù)責(zé)。想起以前的工作，真是艱辛啊，以前全部都是由我們__隊(duì)員坐班車去，親自上門一戶一戶收賬頁的。像那又偏遠(yuǎn)、又崎嶇山路的帽子峰鎮(zhèn)，我每個(gè)月都要在那里住一宿才能把賬頁收齊。隨著__隊(duì)員的流動(dòng)，人員逐漸減少，專業(yè)也一個(gè)一個(gè)的接過來做，但我都毫無怨言的快樂接受。當(dāng)時(shí)只是想，__隊(duì)人就這么少，我又年輕，我不接誰接。從另一方面想：不多學(xué)多做又怎么能成為一個(gè)__系統(tǒng)的多面手呢？只有在不斷的.干中學(xué)、學(xué)中干才能學(xué)習(xí)掌握更多的專業(yè)知識(shí)，才能讓自己成長(zhǎng)起來。

九十年代的電腦配置低，運(yùn)行速度慢，__隊(duì)人員少，做年報(bào)的時(shí)候常常日夜加班，為了照顧老同志，一般都不通知他們，都是我和陳隊(duì)長(zhǎng)把大部分工作擔(dān)了下來。而且九十年代的年報(bào)都是拷貝數(shù)據(jù)，要人親自到廣州送審的，現(xiàn)在還非常清晰的記得，有兩三年的年報(bào)是我跟陳隊(duì)長(zhǎng)加班至天亮，帶著數(shù)據(jù)就坐班車出發(fā)到總隊(duì)，借著趕路途中才能好好在車上睡上一覺。當(dāng)看到總隊(duì)住戶處審核通過驗(yàn)收時(shí)，心里的疲勞就煙消云散了。畢竟有的兄弟隊(duì)審查很多問題要住在那里修改，還有的因問題太多只能回去修改好再上報(bào)。

在最近的糧食產(chǎn)量面積GIS__中，盡管工作非常繁忙，連續(xù)四、五個(gè)季報(bào)等著做，但工作需要，我毫不推諉的參加了面積測(cè)量。短短的8天時(shí)間，經(jīng)歷了冰火兩重天，個(gè)中辛苦很難用語言表達(dá)。六月酷暑，猛烈的太陽讓人昏眩，每天早上8點(diǎn)出發(fā)，下午6點(diǎn)多收工，回到家都8點(diǎn)啦。幾天來只是中午吃飯時(shí)休息一個(gè)多小時(shí)，雖然不是重活，但長(zhǎng)時(shí)間在野外高溫暴曬下工作是很累很累的。有幾天是下大雨，這個(gè)時(shí)候輔助__員就很有時(shí)間，于是打著傘、穿著雨鞋繼續(xù)跑GIS，由于雨大，最后除了GIS沒有被雨水淋到，我和輔助__員渾身都濕透了。

四、個(gè)人得失，服務(wù)大局。

在__隊(duì)二十多年來，從不計(jì)較個(gè)人得失的，上班期間經(jīng)常早來晚走，而且從未因個(gè)人和家里的事情耽誤過工作。20__年，我父親犯重病的時(shí)候，我因?yàn)橐ぷ髅?，而無法去照顧他，直至9月份去世，也是匆匆辦理完喪事就回來做季報(bào)。20__年12月，我爺爺住院，因?yàn)槭悄陥?bào)期間，我只能顧全大局，不能去醫(yī)院照顧他老人家。20__年4月，我叔叔叫我送堂弟去廣州參加一個(gè)十分重要的考試，但是恰逢個(gè)體戶抽樣__緊張階段，于是我很不忍心的拒絕了叔叔的請(qǐng)求，當(dāng)時(shí)我叔叔很是不理解，但我除了耐心的跟他解釋原因，無法做到更多。這么多年來，我覺得只有工作做好了，工作快樂才能生活快樂。從某些方面來講，我的確多多少少有些愧對(duì)家人，但是在工作上我敢說我問心無愧！

五、崇尚榮譽(yù)，拼搏有為。

人人都應(yīng)該要心懷責(zé)任心和崇尚榮譽(yù)，要有“隊(duì)強(qiáng)我榮，隊(duì)衰我恥”的觀念，這樣的隊(duì)才有戰(zhàn)斗力和競(jìng)爭(zhēng)力。為了爭(zhēng)創(chuàng)榮譽(yù)，在各項(xiàng)__業(yè)務(wù)工作中想盡千方百計(jì)把工作干的更出色。當(dāng)我去出差，同行聽說我是南雄的，都夸說南雄是老大哥的時(shí)候，這就是一種認(rèn)可和褒獎(jiǎng)；當(dāng)總隊(duì)年終考核，各專業(yè)名列前茅的時(shí)候，一切艱辛都值得；當(dāng)全省雙基工作在南雄召開，葉總說出很震撼的時(shí)候，我們懸著心的才放下了；當(dāng)全國(guó)先進(jìn)、全省先進(jìn)紛至沓來的時(shí)候，我們內(nèi)心是何等的開心，那些艱辛與苦難都微不足道了。這些都是榮譽(yù)，是一種至高無尚的榮譽(yù)，是通過努力拼搏得來的。

我就是這樣二十年如一日的走來，政治堅(jiān)定，工作勤奮，作風(fēng)扎實(shí)，盡職盡責(zé)，默默無聞地工作在____這個(gè)平凡的崗位上的一頭老黃牛，我為自己自豪，更為南雄隊(duì)自豪。

葉總說過：“光輝歲月已成過去，再鑄輝煌還看今朝”。在今后的工作中，我將加倍努力，爭(zhēng)取得更大的成績(jī)。

我的發(fā)言完了！

謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)！謝謝大家！

先進(jìn)事跡演講稿范文精選篇4

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：

大家好！能夠作為先進(jìn)員工的代表上臺(tái)發(fā)言，我倍感自豪。去年，我在工作中取得了一定的成績(jī)，這不但得益于我們應(yīng)用技術(shù)服務(wù)部各位同事的支持與默契配合，更得益于股份公司優(yōu)良的團(tuán)隊(duì)氛圍和傳化責(zé)任感理念對(duì)我的熏陶。

初進(jìn)公司時(shí)，集團(tuán)人力資源部為我們新員工舉辦了為期兩天的培訓(xùn)，主要介紹了傳化集團(tuán)的發(fā)展歷程及各子公司的概況，安排老員工與我們進(jìn)行思想交流。其中給我印象最深刻的是傳化的社會(huì)責(zé)任感理念。從那刻起，我就有了自己的奮斗目標(biāo)－－融入傳化，并與傳化共成長(zhǎng)。

20__年3月初，公司增白劑CPS受到一家助劑廠的強(qiáng)大沖擊，市場(chǎng)如戰(zhàn)場(chǎng)，如不盡快采取應(yīng)對(duì)措施，市場(chǎng)份額有可能迅速下降。全公司上下非常重視，從領(lǐng)導(dǎo)到銷售、應(yīng)用技術(shù)服務(wù)、開發(fā)、生產(chǎn)人員都參與了這場(chǎng)戰(zhàn)斗，我作為應(yīng)用技術(shù)服務(wù)人員，協(xié)助銷售員、產(chǎn)品經(jīng)理參與了在紹興地區(qū)進(jìn)行CPS－A的取樣、試樣、確認(rèn)、銷售、大面積推廣以及最終的替換工作。記得CPS－A小樣剛出來時(shí)，急待試樣，我立即通知銷售員，馬上聯(lián)系好第二天中午在紹興一家印染廠試樣。等我們趕到時(shí)，發(fā)現(xiàn)另外兩家助劑廠的銷售員和技術(shù)員也在那里。是剛好來送貨？還是印染廠早已通知？是禍？是福？產(chǎn)品剛剛出來就要與對(duì)手短兵相接，赤膊相見，這是我們始料未及的。既來之，則安之，反正產(chǎn)品遲早要競(jìng)爭(zhēng)，還不如早見分曉。容不得半點(diǎn)猶豫，憑著對(duì)公司產(chǎn)品質(zhì)量的高度信任和多次小樣實(shí)驗(yàn)后的經(jīng)驗(yàn)，我們非常自信。從向印染廠技術(shù)主管介紹CPS－A的特點(diǎn)、用法、用量、應(yīng)用性能到使用中要注意的問題；從產(chǎn)品稱料、進(jìn)布、進(jìn)料、出缸剪樣到定型，我們始終盯著試樣的各個(gè)工序。太陽已下山了，工人們和另助劑廠家人員都去吃飯了，唯獨(dú)我們傳化的技術(shù)員、銷售員和駕駛員仍堅(jiān)守在自己的崗位上，寸步不離，無半點(diǎn)怨言。晚上8點(diǎn)40分，緊張的時(shí)刻終于到了，經(jīng)過嚴(yán)肅和苛刻的判定，該印染廠的技術(shù)主管宣布：傳化的產(chǎn)品最好！我們的心總算是放下來了。吃完飯，回家已是10點(diǎn)多鐘了，盡管很疲憊，心情卻很舒暢，畢竟我們打響了第一炮……隨后，我與銷售員在其他幾家印染廠進(jìn)行CPS－A的試樣及跟蹤。通過我們的努力，使得該產(chǎn)品成功地奪回并擴(kuò)大了在市場(chǎng)上的占有率，打響了股份公司增白劑CPS－A的品牌。

我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記進(jìn)公司面試時(shí)，應(yīng)總給我提的一個(gè)問題：你對(duì)三個(gè)和尚沒水吃有何看法？當(dāng)一件事需要三個(gè)和尚來做時(shí)，你該如何去處理？如今，我豁然開朗，是?。∪魏我粋€(gè)團(tuán)隊(duì)的成功都離不開良好的團(tuán)隊(duì)合作氛圍和工作運(yùn)行機(jī)制。正是有開發(fā)、生產(chǎn)、質(zhì)檢、應(yīng)用服務(wù)、銷售等相關(guān)人員的辛勤工作和精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，才有我們的勝利；正是有股份公司領(lǐng)導(dǎo)的.重視和股份公司良好的人才發(fā)展環(huán)境及工作運(yùn)行機(jī)制，才有我們今天的茁壯成長(zhǎng)。

20__年9月起，我擔(dān)任公司前處理系列產(chǎn)品經(jīng)理，深感責(zé)任重大，肩上的擔(dān)子很重。如何使公司前處理系列產(chǎn)品更好地成長(zhǎng)，更具競(jìng)爭(zhēng)力，市場(chǎng)占有率更高，對(duì)于我來講，是一次新的機(jī)遇與挑戰(zhàn)。在一次與客戶不經(jīng)意的交流中，我發(fā)現(xiàn)：當(dāng)時(shí)市場(chǎng)上的皂洗劑，國(guó)內(nèi)產(chǎn)品的價(jià)格雖低，但品質(zhì)不能滿足印染廠的需要，而國(guó)外產(chǎn)品的品質(zhì)雖好，但價(jià)格卻很高。所以，我想我們股份公司應(yīng)該去開發(fā)出一系列既能滿足客戶要求，價(jià)格又低廉的皂洗劑產(chǎn)品。于是，我提出以國(guó)外某著名公司的皂洗劑為開發(fā)方向，并提出將產(chǎn)品分成不同檔次，以利于市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)。我的這些想法，得到了部門和公司領(lǐng)導(dǎo)的支持。我還提出新的檢測(cè)指標(biāo)和應(yīng)用研究方法，這為產(chǎn)品的開發(fā)和檢測(cè)都提供了極為有用的思路。在開發(fā)、應(yīng)用實(shí)驗(yàn)和質(zhì)監(jiān)、生產(chǎn)等部門人員的共同努力下，經(jīng)反復(fù)的實(shí)驗(yàn)與調(diào)整，我們終于于11月拿出了成熟的產(chǎn)品。

從市場(chǎng)調(diào)研到產(chǎn)品批量生產(chǎn)，我們僅僅化了兩個(gè)多月的時(shí)間。這充分說明了，面對(duì)激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境，需要有對(duì)商機(jī)的敏銳判斷把握能力和快速的市場(chǎng)反應(yīng)能力，這也正是股份公司能取得今天的業(yè)績(jī)的一個(gè)重要因素。

古人云：上下同欲者勝。讓我們上下一條心，齊心協(xié)力，秉承開拓進(jìn)取，永不滿足的企業(yè)精神和社會(huì)責(zé)任感的思想理念，去開創(chuàng)傳化事業(yè)的美好明天吧！

謝謝大家！

先進(jìn)事跡演講稿范文精選篇5

各位老師：

在全黨深入推進(jìn)第二批黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的關(guān)鍵時(shí)期，為把我們系統(tǒng)的學(xué)教活動(dòng)進(jìn)一步推向現(xiàn)代化，經(jīng)局黨委研究決定，組建教科系統(tǒng)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)先進(jìn)事跡報(bào)告團(tuán)，團(tuán)長(zhǎng)由我和擔(dān)任，副團(tuán)長(zhǎng)由同志擔(dān)任，報(bào)告團(tuán)成員有五位。

目前，教科系統(tǒng)教育實(shí)踐活動(dòng)正處于學(xué)習(xí)教育，聽取意見的攻堅(jiān)時(shí)期，也是入腦入心、夯實(shí)活動(dòng)基礎(chǔ)的關(guān)鍵階段。本次報(bào)告會(huì)旨在用我們身邊的典型事跡教育、感染、激勵(lì)教科系統(tǒng)廣大黨員干部、教職員工以先進(jìn)人物為標(biāo)桿，找差距、明方向、添措施，進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng)，切實(shí)加強(qiáng)教師隊(duì)伍思想政治建設(shè)，凝聚起立德樹人，辦人民滿意教育目標(biāo)追求的強(qiáng)大正能量，推動(dòng)我區(qū)教科事業(yè)跨越發(fā)展。下面，我把報(bào)告團(tuán)5位成員向大家作一介紹：

下面，我們請(qǐng)報(bào)告團(tuán)團(tuán)員為大家宣講先進(jìn)典型事跡。

教師。從一個(gè)普通的孩子王到一個(gè)永遠(yuǎn)追逐太陽的人，在偏遠(yuǎn)農(nóng)村山區(qū)教育的土地上，用汗水播種著希望，用赤誠(chéng)澆灌著教壇，留下了一串串堅(jiān)實(shí)的腳印。他的宣講題目是：《一個(gè)村小教師的追夢(mèng)之旅》

教師。12年來扎根最偏遠(yuǎn)學(xué)校，始終堅(jiān)守著做老師，就不要辜負(fù)學(xué)生的信念，老師、父母是她扮演的雙重角色，用教師這個(gè)神圣的職業(yè)，書寫著生命的價(jià)值，用無私的愛澆灌著大山里的花朵。她宣講的題目是：《愛在深山》。

教師。鄉(xiāng)親眼中的好女兒，孩子們眼中的胡媽媽，脖子上掛著干糧，背著侄女，拖著女兒，跋涉數(shù)公里，為四所村小的孩子們上一堂英語課。懷揣夢(mèng)想的重慶妹子面對(duì)巨大的家庭與生活的壓力，仍以滿腔的熱情在遠(yuǎn)離故土的他鄉(xiāng)淺笑安然地堅(jiān)守著自己的教育夢(mèng)想。她宣講的題目是《淺笑安然聆花開。天涯遠(yuǎn)走逐夢(mèng)想》。

教師。喊破噪子，不如做出樣子，要想正人，必先正己是他恪守的準(zhǔn)則。班主任工作中他以身作則，用人格魅力去感染學(xué)生、影響學(xué)生；教學(xué)上循循善誘，將認(rèn)真內(nèi)化為性格，用質(zhì)量構(gòu)筑尊嚴(yán)，用學(xué)識(shí)涵養(yǎng)人生。他宣講的題目是：《教學(xué)生做真人。為教育干實(shí)事——做合格的德育工作者》。

教師。尋夢(mèng)，她從重慶來到朝天；圓夢(mèng)，她從校園來到家園；追夢(mèng)，她從舞臺(tái)播撒未來。滿懷熱忱，擁抱特教，獻(xiàn)身特教，為殘疾兒童送教到家，為朝天特殊教育傾注青春和汗水。她宣講的題目是：《用心點(diǎn)燃希望。用愛放飛夢(mèng)想》。5位報(bào)告團(tuán)成員的宣講，平凡中見偉大，質(zhì)樸中顯真情，是奮戰(zhàn)在教育一線默默奉獻(xiàn)的人民教師的縮影，他們的報(bào)告感人至深、催人奮進(jìn)，使我們受到了深刻的思想教育和極大的精神激勵(lì)。我們要以這次報(bào)告會(huì)為契機(jī)，以先進(jìn)典型為榜樣，進(jìn)一步匯聚正能量，推動(dòng)我區(qū)教科事業(yè)快速健康發(fā)展。下面，結(jié)合我區(qū)教科系統(tǒng)實(shí)際，我就如何學(xué)習(xí)、發(fā)揮先進(jìn)典型的模范、帶頭、引領(lǐng)作用，切實(shí)貫徹落實(shí)好會(huì)議精神講幾點(diǎn)意見。

一、強(qiáng)化宣傳教育，掀起見賢思齊學(xué)榜樣的熱潮。

先進(jìn)典型是一面鏡子、一把尺子，先進(jìn)典型及他們身上所蘊(yùn)含的精神是我們踐行黨的群眾路線、推動(dòng)教育改革發(fā)展的寶貴財(cái)富和強(qiáng)大動(dòng)力，是廣大黨員干部、教職員工學(xué)習(xí)的典范。各校要強(qiáng)化宣傳力度，掀起見賢思齊學(xué)榜樣的熱潮，要充分用好先進(jìn)典型這一鮮活的教材，拓展學(xué)習(xí)方式，豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容，務(wù)求學(xué)習(xí)實(shí)效。

二、對(duì)標(biāo)先進(jìn)典型，推進(jìn)教育實(shí)踐活動(dòng)深入開展。

把學(xué)習(xí)先進(jìn)與深入開展教育實(shí)踐活動(dòng)有機(jī)結(jié)合，以先進(jìn)典型為指引，深察細(xì)照，篤行實(shí)改，將典型精神轉(zhuǎn)化為廣大黨員干部、教職員工的行動(dòng)自覺，堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，確保教育實(shí)踐活動(dòng)深入推進(jìn)，有聲有色。

三、發(fā)揮示范引領(lǐng)，凝聚推動(dòng)教育發(fā)展的強(qiáng)大正能量。

要將學(xué)習(xí)先進(jìn)、爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)與抓管理，提質(zhì)量，促內(nèi)涵發(fā)展緊密結(jié)合，與推動(dòng)全區(qū)教育事業(yè)改革發(fā)展緊密結(jié)合。切實(shí)提高全系統(tǒng)廣大黨員干部、教職員工服務(wù)學(xué)生、服務(wù)家長(zhǎng)、服務(wù)群眾的能力，激發(fā)黨員干部、教職員工的工作熱情，在轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)中凝聚起推動(dòng)教育發(fā)展的正能量。

同志們，教育是人民群眾關(guān)注度最高、社會(huì)期望值最大的一項(xiàng)事業(yè)，教育作為最大的民生事業(yè)，與人們?nèi)罕娐?lián)系最為緊密，要以黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)為契機(jī)，努力解決人民群眾對(duì)教育的需求和期盼，切實(shí)打造教育名片，辦好讓人民滿意的教育。