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幫助別人快樂自己演講稿全新集合

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什么是快樂?《漢語辭典》里的解釋是:“使人感到幸福與滿意”。某雜志社曾向一些人做調查:“你最欣賞的品質是什么?”大部分人的回答是:“助人為樂。”下面給大家分享關于幫助別人快樂自己演講稿,方便大家學習。

幫助別人快樂自己演講稿1

幸福是什么?答案有很多。有人說給予是一種幸福。它可以給人們帶來溫暖和快樂。我說,幫助別人是一種幸福,是人生最好的經歷。

唐代大詩人白居易說:“樂人之樂,人亦樂其樂;憂人之憂,人亦憂其憂?!眰ゴ蟮目茖W巨人愛因斯坦說:“生命的意義在于設身處地替別人著想,憂他人之憂,樂他人之樂?!?/p>

各個時代、各個世界的偉人對互助、互愛的詮釋是多么的細膩、深刻啊!作為學生,我們應該多學圣賢,互相幫助,共同進步。

當同學們面對難題而苦思苦想時,我們就主動上前幫助他一起解決難題,看著同學們快樂的微笑,我們也收獲了一份快樂吧!所謂:送玫瑰,手有香。做這樣的事沒有什么好處,為什么不呢?

互助互愛的力量是偉大的,但是,有的同學并不把“團結、互助、互愛”放在心上,認為“助人為樂”自己“吃虧”。實際上,這些人錯了。因為學生們互相幫助相愛,我們的校園將更加和諧,更加美麗。

我們班也積極朝著“幫助他人,快樂自己”的溫暖集體前進。

走進教室迎接你的是一張充滿真誠的笑臉,這張互助的笑臉會出現在一張不小心掉下來的紙條上,課桌上輕輕彎腰撿起的時候;會出現在你填一支筆我畫一幅畫,我們一起在黑板上勾勒;會在遇到困難時,老師、同伴耐心講解;會出現在身體上的不是適時的、關愛的話語。

我們更喜歡將“幫助他人使自己快樂”的種子融入到撿起果皮、打開水龍頭、關燈和在走廊上漫步的細節(jié)中。

同學們,讓我們多一份關愛,少一些爭執(zhí),多一份真情,少一些矛盾,讓我們用互助互愛奏出美妙的交響樂!讓我們的社會,我們的校園充滿和諧,讓我們每一個同學在和諧的環(huán)境中茁壯成長!

我們班形成的是一個“人”字,一撇一納,看似簡單,其實蘊含著深刻的意義,生活中我們只有相互支持,相互支持,相互幫助,才能走得越來越遠。

幫助別人快樂自己演講稿2

一句問候,給人春天般的>溫暖,一個動作,給人無盡的關懷。而有一天在超市,我就幫助了一位老婆婆。

星期天這一天,我和爸爸像往常一樣去三江超市購物,挑好商品后,爸爸去收銀臺付款,我去取放在存包箱里的東西,我按照密碼紙上的密碼,輸入了密碼,成功地取出了東西,正當我拿著東西等我爸爸付完錢的時候,從門口來了一位老婆婆,看樣子她也要存包,看他一臉迷茫,可能是第一次存包,還不知道怎么存,她按了一次“寄包”,密碼紙吐了出來,掉在了地上,箱子開了,老婆婆沒有把東西放在箱子里,我看她好像準備把東西拿到超市里的時候,這時候,我上去指導老婆婆,說:“你拿好這張紙,把東西放在里面,關上箱子,這張紙別掉,不然東西就取不到了。”老婆婆對我所說的話有點半信半疑,于是另外一個阿姨來指導那位婆婆,說:“要取包的時候,就按照上面的密碼,在輸進去,就行了?!甭犃诉@位阿姨的話,才使老婆婆安心地把東西放在了箱子里,正當老婆婆放好包,準備購物的時候,她給我說了一聲謝謝,我笑了一笑說:“不用謝,應該的?!保m然天氣很熱,但是聽了她的話之后,我還是感覺到很涼快。

從此以后,我變得更愛幫助人了,因為,我之中相信著這樣一句話:幫助別人,快樂自己。

幫助別人快樂自己演講稿3

尊敬的老師,親愛的同學們:

大家早上好!我是702班的劉燕妮,今天我演講的主題是“做一個充滿愛心,樂于奉獻的人”。

人們都說荷花出淤泥而不染,但又有誰知道,在冰清玉潔的荷花、荷葉之下的淤泥卻難登大雅之堂。為了城市的潔凈,清潔工人甘于奉獻,甘于犧牲。他們和淤泥相近,同樣出身卑微,但卻為城市的環(huán)境數十年如一日地奉獻著自己的愛心,貢獻著自己的力量。

古語說,“君子成人之美,不成人之惡”。早在2000多年前,孟子就曾經提出“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼”的社會理想,要求人們像敬奉自己的父老兄長一樣敬奉別人的父老兄長,像養(yǎng)育自己的子弟一樣愛護別人的子弟。在當代中國,曾有一個人物照亮了一個時代,他不是轟轟烈烈的英雄,不是萬人景仰的,他只是一個生于平凡,死于平凡的軍人。但他一點一滴的努力在普通的生活中默默塑造了一種崇高、一種精神。他就是----雷鋒。

那么作為中學生,我們應當怎樣做一個充滿愛心,樂于奉獻的人呢?

第一,要從日常生活做起,從身邊的小事做起,從對待周圍的人們做起。在學校生活中,同學朝夕相處,應當互相關心,互相幫助,共同提高。

第二,關愛幫助孤寡老人和殘疾人。孤寡老人和殘疾人是社會中平等的一員,他們在生活和工作中困難較大,全社會都要理解他們,尊重他們,關心和幫助他們。

第三,要有救人于危難之中的勇氣和行動。我們要學習見義勇為、舍己為人的高尚品德,在面對別人為難時,都應助人一臂之力。

同學們,奉獻不是為了索取,奉獻應是自覺的行動。讓我們投身到傳承愛心,敢于奉獻的歷史潮流當中吧!我的演講完畢,謝謝大家。

幫助別人快樂自己演講稿4

屈開老師講過,一個事件發(fā)生以后,所產生的情緒或結果,并不取決于事件本身,而取決于人們對這個事件的看法。是的,我們無論在工作、家庭和社會中,遇事都要控制好情緒,正確看待遇到的事情。如小學生的缺點,不是一朝一夕就能改好的,需要長期的多次教育方能奏效,如果我們經常發(fā)脾氣,自己是要吃苦頭的,因為發(fā)脾氣使人失去理智思考的機會,抑制不住憤怒,會使人失去解決問題和沖突的時機,最壞的是會損害他人的情感和自尊,無異于自絕后路,自挖陷阱。一時的沖動可能意味著時候付出高昂的代價來彌補?! ?/p>

學會控制情緒,才能創(chuàng)造一個新境界。發(fā)脾氣的人大都有控制自己的愿望,平心靜氣時充滿戰(zhàn)勝自己的信心,一旦情緒的怒濤翻卷,薄弱的意志大壩便會被沖垮?! ?/p>

我們懷著積極樂觀,笑對人生的態(tài)度,容易使學生受到感染,容易使學生受到感染,容易使學生性格開朗、樂觀笑對人生。成為一名樂觀教師,是為了學生,同時也是為了自己。笑是一種胸懷,也是一種能力,一項技術,不斷提高自己笑的能力,不斷提高學生笑的能力,教學效率才會高。當然,在面對家庭、社會工作中的人和事,笑有很好的作用。它能使人心里輕松,思維敏捷,終身怯病,昂揚樂觀,增進團結。因此,多做實事,會產生自豪感,快樂感,無愧于人生,無愧于他人,無愧于集體,無愧于國家,對別人一片好,與人為善,多幫助別人,就會快樂自己?! ?/p>

幫助別人快樂自己演講稿5

尊敬的老師、親愛的同學們:  

大家早上好!今天我演講的題目是《關愛殘疾人,做文明使者》。人是萬物之靈,人與人之間的關系也是用愛編制才能天長地久,如果你留意,每時每刻你都在周圍人的關愛中生活,你是不是也產生了關心他人的想法?要知道和正常人相比,殘疾人飽受生活的艱辛,他們更需要關心和幫助!自古以來,有許許多多殘疾人自學成才,自強不息,他們身殘志不殘,如戰(zhàn)國時期的孫臏下肢殘疾,卻寫下了著名的《孫子兵法》;酷愛音樂的阿炳雖然是一個雙目失明的盲人,但譜寫出了響譽中外的名曲《二泉映月》;張海迪是當代身殘志不殘的典范,她坐在輪椅上寫下許多著名作品,指引著少年兒童自強不息,拼搏奮進!我們身邊的廣大殘疾人,在改革開放和現代化建設中辛勤勞動、頑強拼搏,不僅為社會發(fā)展作出了積極貢獻,而且實現了自己壯麗的人生理想和人生價值。但殘疾人由于自身功能障礙,使他們在工作、學習和生活中還是遇到許許多多的困難。多數殘疾人尚未得到基本的康復服務;因此,關心幫助殘疾人是我們每一個人義不容辭的責任?! ?/p>

同學們,很多事情在我們看來是舉手之勞,對他們來說卻是一種奢望。給殘疾人一個攙扶只需你付出一只手的力量,給他們一個公交車上的座位,只需你付出多站一會兒的辛苦,愛護他們的專用設施,只需你付出繞一點彎路的時間。關愛殘疾人是全社會的責任,讓我們從今天做起,從身邊做起,從小事做起,從一點一滴做起,不只是在今天,而且是在每一天。讓我們每一個人都獻出愛心,弘揚中華民族尊老愛幼、扶殘助殘的傳統(tǒng)美德,給殘疾人更多關愛和幫助做一個文明的使者吧!謝謝大家!

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