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青春在奉獻(xiàn)中閃光演講2022

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青春如詩(shī)、如夢(mèng)、如火。年輕的生命追求一份浪漫,尋找一絲恬靜,這就是充滿詩(shī)意的青春;純潔的心靈向往美好的未來(lái),設(shè)計(jì)著一幅又一幅壯麗的藍(lán)圖,這就是夢(mèng)幻般的青春。一起來(lái)看看青春在奉獻(xiàn)中閃光演講2022,歡迎查閱!

青春在奉獻(xiàn)中閃光演講2022

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青春在奉獻(xiàn)中閃光演講1

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:

大家晚上好!

今天我演講的題目是《讓青春在奉獻(xiàn)中閃光》有一代教育家蔡元培先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“要有良好的社會(huì),必先有良好的個(gè)人;要有良好的個(gè)人,必先有良好的教育,師德師風(fēng)演講稿讓青春在奉獻(xiàn)中閃光?!?/p>

記得還是在念師大的時(shí)候,天天聽(tīng)著,看著,念著:“學(xué)高為師,德高為范”的校訓(xùn),直到滿懷信心地走進(jìn)著滿是孩子的天堂時(shí),周圍老教師的愛(ài)崗,敬業(yè),奉獻(xiàn)行為和他們不畏艱苦,孜孜不倦,潛心奮斗育人工程的感人事跡闡釋了這句話,讓我明白了什么是教師,什么是奉獻(xiàn)。

人們都喜歡金色的太陽(yáng),銀色的月亮,而我卻要贊美夜晚那不耀眼的星星;人們都留戀姹紫嫣紅的玫瑰,雍容華貴的牡丹,而我卻崇尚上那漫山遍野不引人矚目的小草。星星給黑夜帶光明卻從不炫耀自己,小草裝點(diǎn)萬(wàn)里河山卻總是默默無(wú)聞,星星,小草是平凡的,但它們的精神是高尚的。

晨曦初露,月光披著冰冷的青灰,學(xué)校門口已有校領(lǐng)導(dǎo)們巡視安全的身影和班主任們疾步的腳印。辦公室里,下課的鈴聲怎么也喊不停同仁們那忙碌的筆尖,好像那鈴聲是孩子們的專屬。他們沒(méi)有驚人的壯舉,也沒(méi)有耀人的光環(huán),只是日復(fù)一日,年復(fù)一年地將學(xué)生引向知識(shí)的彼岸。他們這種高尚的師德情操和默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)精神,深深地感動(dòng)了我。學(xué)高為師,德高為范,師德是為師之本。古人云:士不可不泓毅。而我卻要說(shuō):師不可不揚(yáng)德。我慶幸命運(yùn)賜給我了這個(gè)職業(yè)。

路在我的腳下才剛剛開(kāi)始,不管漫長(zhǎng)的路上荊棘叢生或是布滿沼澤,我都一如既往,絕不退縮。7年的風(fēng)風(fēng)雨雨,為人師者的種.種滋味嘗遍過(guò)后,我愈來(lái)愈感覺(jué)到自己離不開(kāi)這個(gè)職業(yè),這個(gè)職業(yè)也需要我。古代大教育家孔子一生以教為重的精神教育著我,現(xiàn)代教育家陶行知先生一生幾十年始終安于粉筆生涯的精神激勵(lì)著我,周圍同事們不辭辛苦,努力鉆研,積極進(jìn)取的行為鼓勵(lì)著我,“六知”精神的學(xué)習(xí)更增強(qiáng)了我熱愛(ài)教育事業(yè)的信念。我愛(ài)我這平凡的職業(yè),我愿做紅燭,我甘為人梯,在自己的崗位上,默默奉獻(xiàn),辛勤耕耘。

假如有人問(wèn):如果在人生的道路再有一次機(jī)會(huì)讓你選擇,你會(huì)選擇什么職業(yè)?我一定會(huì)高聲回答--------教師,這個(gè)太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)。雖然我們很清貧,但是我們也很富有,因?yàn)樵诤⒆幽强瞻椎奈滞辽衔覀兪谴禾斓牟シN人,我們心中有著秋收的期盼。我自豪我是教師,我要讓我的青春在這里奉獻(xiàn)。

青春在奉獻(xiàn)中閃光演講2

小時(shí)候,我最敬佩的人是老師,在我的眼里,老師是知識(shí)的使者,愛(ài)的化身。小學(xué)五年級(jí)時(shí),我有一次不小心摔傷了腿,疼得我眼淚直淌,班主任賈老師急忙把我背進(jìn)診所,并輕輕地問(wèn):“孩子,疼嗎?”望著老師那關(guān)切的眼神,我的心里無(wú)比幸福。從那時(shí)起,我就想,長(zhǎng)大了我也要做一個(gè)向他一樣的老師,去愛(ài)每一個(gè)孩子。

今天,我終于如愿以償,站在了這三尺講臺(tái)上。這一刻,我才深深體會(huì)到,當(dāng)一名教師不容易,當(dāng)一名好教師更不容易。這意味著你將無(wú)私的付出很多,很多。你要有優(yōu)美流暢的語(yǔ)言,廣博的知識(shí),豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),更重要的要有愛(ài)心——對(duì)工作的熱愛(ài),對(duì)同事的敬愛(ài),對(duì)學(xué)生的師愛(ài),愛(ài)心就是師德的核心內(nèi)容。

愛(ài)的教育要求我們幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,教師要做好這一工作,在平日的生活中就要處處以身作則,為學(xué)生樹(shù)立榜樣。因?yàn)?,在學(xué)生眼里,教師是神圣的,是值得尊敬的??鬃釉唬骸捌渖碚?,不令而行;其身不正,雖令不從。”以前,我們班的環(huán)境衛(wèi)生很差,果皮紙屑隨處可見(jiàn),我也曾經(jīng)多次在教室里說(shuō)教,但效果總是不明顯。記得有一次進(jìn)教室上課,黑板沒(méi)擦,粉筆扔的到處都是。面對(duì)這種情景,我沒(méi)有說(shuō)任何話,只是一個(gè)人默默地擦掉黑板上的字跡,將粉筆盒整理好,然后就開(kāi)始上課,在同學(xué)們寫作業(yè)的間隙,我又把地面上的廢紙一一撿起來(lái),放進(jìn)垃圾箱里。雖然沒(méi)有任何言語(yǔ),但我發(fā)現(xiàn)兩位值日生的臉紅了。從那以后,我們教室里的環(huán)境有了很大的改觀:地面上的廢紙消失了,課間時(shí)黑板擦干凈了,講臺(tái)上的書(shū)本擺放整齊了。這次無(wú)言的身教給了我很大的震撼,教師的一舉一動(dòng)都深深的影響著學(xué)生,正所謂“見(jiàn)賢思齊”,我們只有自己身正了,才能給學(xué)生以積極向上的形象,才能夠取得學(xué)生的信賴,做一名合格的教師。

如果教師只愛(ài)事業(yè),那他會(huì)是一名不錯(cuò)的教師;如果教師只愛(ài)學(xué)生,那他會(huì)是一名有口碑的教師;如果教師既愛(ài)事業(yè),又愛(ài)學(xué)生,那他才是一個(gè)完美的教師。追求完美,不管是春花爛漫,還是雨雪風(fēng)霜,我都堅(jiān)定如初。

今年我去徐莊小學(xué)支教,教的是四年級(jí)語(yǔ)文并擔(dān)任班主任工作,一個(gè)星期有23節(jié)課,但我從未叫苦叫累,雖然離家很遠(yuǎn),卻也是風(fēng)雨無(wú)阻,從未遲到過(guò)一次。開(kāi)學(xué)伊始,我照例向其他老師詢問(wèn)每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況、性格特點(diǎn)和家庭情況,以便更好的開(kāi)展教學(xué)工作。這時(shí),有人勸我說(shuō):“你就在這兒干一年,只要盡到責(zé)任就行了,何必費(fèi)那么大勁兒呢?”我馬上反駁說(shuō):“不,這不符合我的性格。我這個(gè)人就有一股子犟勁兒,不管什么事,要么不做,要么就爭(zhēng)取做到做好,雖然只有一年,但我也要對(duì)得起自己的良心?!?/p>

愛(ài)心是教育的最基本的條件,北師大教授林崇德說(shuō):“疼愛(ài)自己的孩子是本能,而熱愛(ài)別人的孩子是神圣?!?/p>

我所接手的這個(gè)班級(jí)只有14名學(xué)生,其中有5個(gè)是留守兒童,父母常年不在家,爺爺奶奶雖然對(duì)他們的生活照顧的無(wú)微不至,但對(duì)學(xué)習(xí)確是不管不問(wèn)。這幾個(gè)孩子不僅學(xué)習(xí)成績(jī)差,而且身上還有許多壞習(xí)慣。針對(duì)每個(gè)孩子的具體情況,我多次進(jìn)行家訪,了解他們的生活,為他們專門量身定做不同的教育方案,既在學(xué)習(xí)和生活上幫助他們,又在心靈上給予他們安慰。同學(xué)們都說(shuō):“新來(lái)的老師真好。”聽(tīng)到這句話,就算再苦再累,我也覺(jué)得自己做的值。

我們班有一個(gè)叫徐帥的學(xué)生,母親是精神病患者,情緒時(shí)好時(shí)壞,父親跟著建筑隊(duì)出去干活,每天早出晚歸,根本無(wú)暇顧及兒子的學(xué)習(xí)。徐帥這個(gè)孩子非常聰明,但學(xué)習(xí)成績(jī)很差,在學(xué)校是出了名的調(diào)皮學(xué)生,他每天都把自己弄得臟兮兮的,而且臉上總是一副滿不在乎的表情。面對(duì)他,我沒(méi)有進(jìn)行過(guò)多的說(shuō)教,而是用心去走近他,看他臉上臟了,我把他帶到辦公室去洗干凈;沒(méi)錢買輔導(dǎo)資料,我把自己的拿給他;犯了錯(cuò)誤,我從不當(dāng)著全班同學(xué)的面批評(píng)他;有了進(jìn)步,我當(dāng)著全班同學(xué)的面表?yè)P(yáng)他,既給他保留了自尊,又讓他樹(shù)立了信心。在我的努力下,徐帥有很大的進(jìn)步。

從徐帥的進(jìn)步上,我看到正因?yàn)閻?ài),才會(huì)有創(chuàng)造的喜悅,正因?yàn)橛袆?chuàng)造的喜悅,所以我對(duì)教育、對(duì)學(xué)生更加充滿愛(ài)的情感,真正的教育,正是這種愛(ài)與創(chuàng)造的完美結(jié)合。

三尺講臺(tái)雖不寬,但我手持教鞭心系明天,一間教室雖不大,但我愛(ài)學(xué)生,燃燒自己的青春年華。愛(ài)是陽(yáng)光,能融化冰雪,愛(ài)是甘露,能滋生萬(wàn)物,愛(ài)是春風(fēng),能撫慰心靈,愛(ài)是橋梁,能溝通感情,愛(ài)學(xué)生,是教師的天職,沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育??v然兩袖清風(fēng),縱然默默無(wú)聞,但青春無(wú)悔,奉獻(xiàn)無(wú)悔。我愿做一片平凡的綠葉,憑著歲月賜予我的年輕臂膀和滿腔熱情,伸出自己的雙手,擎起希望的火炬,讓愛(ài)的青春在奉獻(xiàn)中閃光!

青春在奉獻(xiàn)中閃光演講3

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位同仁:

大家好!今天我演講的題目是“讓青春在奉獻(xiàn)中閃光”。

提起教師,有人會(huì)覺(jué)得這個(gè)職業(yè)過(guò)于平凡。他不像詩(shī)人,能用漂亮的詩(shī)句謳歌世界的美好;他不像學(xué)者,能用深邃的思想考量人生的價(jià)值;他不像歌手,能用優(yōu)美的曲調(diào)動(dòng)情的歌唱。

是啊,教師是平凡的,普通的就象一顆小小的鋪路石,沒(méi)有水晶純凈,沒(méi)有寶石艷麗,更沒(méi)有鉆石那般光芒萬(wàn)丈。然而,平凡的事業(yè)總是孕育著偉大,如熒熒之光照亮漆黑的路,似星星之火燃起智慧火光。在我們的教師隊(duì)伍中,更有許許多多的平凡人的事跡讓人銘記,讓人動(dòng)容,他們用青春和生命譜寫著最無(wú)怨無(wú)悔的詩(shī)篇,激勵(lì)著我們年青一代讓青春在奉獻(xiàn)中閃光!

“大山深處孤身支教,傾頹教室獨(dú)點(diǎn)明燈”的徐本禹,為了自己的那份承諾,畢業(yè)后毅然放棄讀研的機(jī)會(huì),義無(wú)反顧地去了遙遠(yuǎn)而貧窮的貴州;他為了自己的那份牽掛,毅然放棄了那舒適的城市生活,做了山區(qū)孩子的知心大哥哥。這一切,在常人看來(lái)難以割舍的艱難選擇,在他,一個(gè)純樸善良的大學(xué)生看來(lái),是如此的坦然而欣慰,如此的自信而堅(jiān)定。他就像是角落里的一盞孤燈,默默的用自己的青春和心血將知識(shí)的種子播灑在不為人知的角落里。

一雙曾傳播無(wú)數(shù)知識(shí)的手臂,在地震發(fā)生的一瞬間,承受住了千鈞重壓,從死神手中奪回了四個(gè)年輕的生命,鑄寫了一代師魂的高潔,譚千秋讓我們?cè)谝淮斡忠淮蔚钠怀陕?、淚流滿面中感受到了人間的真情。這位扎根四川27年的普通而平凡的教師,在生命的最后一刻綻放出的善良,感動(dòng)了川湘,感動(dòng)了中國(guó)……一個(gè)是生者永無(wú)止境的燃燒,一個(gè)是死者用一種舍己的大愛(ài)共同譜寫對(duì)人民教育的無(wú)限忠誠(chéng),他們的精神如春風(fēng)化雨般影響著我,更鞭策著我。

一年前,懷揣著美麗的夢(mèng)想,我踏上這條充滿希望的陽(yáng)光之旅。漫漫長(zhǎng)路,一路走來(lái),雖有山重水復(fù)疑無(wú)路的困惑,但更多的時(shí)候是柳暗花明又一村的驚喜。一年的辛勤耕耘,使我深深的喜愛(ài)著教師這一平凡而充實(shí)的職業(yè)。

清晨,當(dāng)黎明的曙光射進(jìn)教室,我靜候在三尺講臺(tái)旁聆聽(tīng)孩子們瑯瑯的讀書(shū)聲,那是天底下最動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)章,而我仿佛在享受人世間最美的旋律;黃昏,踏著最后一抹兒夕陽(yáng),我目送學(xué)生們安然的離去,充實(shí)一天就這樣流逝。夜晚燈光下,看著孩子那稚嫩的筆跡,在我嚴(yán)格要求之中,逐漸成熟起來(lái),我便感到:這就是我人生最大地追求與安慰。

作為一名年輕的教師,剛剛踏上工作崗位,我也曾為教師的辛苦與勞累退縮過(guò),為教師的清貧與平凡動(dòng)搖過(guò),正是許許多多的前輩們影響著我,感染著我,他們用自己的言行為我做出了最好的榜樣。

他們是“躬身?yè)炱鹨黄瑥U紙,結(jié)凈一片藍(lán)天”_校長(zhǎng),“嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),恪盡職守”的師德標(biāo)兵_老師,“孜孜不倦,潛心育人”的優(yōu)秀班主任老師……。或許,他們不像徐本禹,沒(méi)有奔赴山區(qū)為山區(qū)的孩子點(diǎn)燃希望的燈火;或許,他們不像譚千秋,沒(méi)有用手臂為學(xué)生撐起一片生命的天空,但是,他們卻在自己平凡的崗位上,用無(wú)悔的青春為教育事業(yè)傾注一腔熱血,用實(shí)際行動(dòng)感染身邊人,帶動(dòng)身邊人。我決心要向這些前輩們看齊,發(fā)揮年輕教師的優(yōu)勢(shì)和力量,立足本位、扎實(shí)苦干、勤奮學(xué)習(xí)、積極進(jìn)取,讓自己的青春也能在奉獻(xiàn)中閃光。

老師們,青春是迷人的,迷人的風(fēng)采卻需要點(diǎn)點(diǎn)滴滴的付出;青春是有限的,有限的青春正期盼著我們無(wú)私的奉獻(xiàn)。前輩們的精神引領(lǐng)著我們前行的腳步,“他們的風(fēng)采是我們學(xué)習(xí)的榜樣,讓我們憑著歲月賜予我們的年輕臂膀和滿腔熱情,伸出我們的雙手,擎起希望的火炬,讓我們的青春在教育這片熱土上閃光!

青春在奉獻(xiàn)中閃光演講4

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的同事們:

大家好!

非常高興能有機(jī)會(huì)向大家暢談美好的理想、演講人生的價(jià)值、展示敬業(yè)的風(fēng)貌,我倍感榮幸。在這個(gè)充滿生機(jī)和活力,挑戰(zhàn)和希望并存的偉大時(shí)代,忠誠(chéng)、奉獻(xiàn)、務(wù)實(shí)和向上是每個(gè)人的人生目標(biāo),實(shí)現(xiàn)自我、超越自我、實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值是每個(gè)人的畢生追求。今天我演講的題目是《愛(ài)崗敬業(yè),創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)——讓青春在奉獻(xiàn)中閃光》。

“苔葉雖佳儲(chǔ)素華,不隨嫣麗媚萬(wàn)家。”文人墨客筆下的蒲公英總是低調(diào)的如此華麗,其實(shí)大多數(shù)人都還是平凡的,所以我們要比偉人們多花一點(diǎn)時(shí)間去挖掘生活中的不平凡。而我們的不平凡,飽含在為事業(yè)無(wú)悔奉獻(xiàn)中。我們的同事——四川省石渠縣國(guó)稅局副局長(zhǎng)鄧波,作為一名從內(nèi)地到高原藏區(qū)工作的青年稅務(wù)干部,在平均海拔4500米以上,被稱為“生命禁區(qū)”的石渠縣,十五年如一日艱苦奮斗,忠實(shí)踐行著“聚財(cái)為國(guó),執(zhí)法為民”的稅收宗旨,譜寫了一曲無(wú)私奉獻(xiàn)的青春之歌。在那里,鄧波感受到了藏漢同事們給予的家庭般的溫暖,感到了人與人之間從未有過(guò)的親近。他曾說(shuō)過(guò):留在石渠,也許我會(huì)少活幾年,但我活得實(shí)在,我也不在乎了。石渠征稅的主要方式是縣城集中納稅和鄉(xiāng)鎮(zhèn)巡回征收。由于石渠自然條件很惡劣,在巡回征收中,鄧波和同事們都自帶家當(dāng),風(fēng)餐露宿,不辭辛勞。渴了,喝一口雪水;餓了,撿些牛糞和柴草燒水泡面,或吃上幾口糌耙。高原氣候變化無(wú)常,一會(huì)兒陽(yáng)光普照,一會(huì)兒大雨滂沱,晴天一身灰,雨天一身泥。秋冬時(shí)節(jié)公路一旦被大雪覆蓋,很容易迷路和拋錨。然而在這條征收路上,鄧波一走就是15年,從未間斷過(guò)。曾經(jīng)有人不解地問(wèn)鄧波,你們費(fèi)這么大的勁,吃這么多的苦,收的稅還不及內(nèi)地一個(gè)稅務(wù)所的零頭,有什么意義?鄧波回答說(shuō):“國(guó)家既然把這么大一片土地上的稅交給我們收,我們守土有責(zé),一分一厘都是稅,收多收少都是責(zé)!”。這,就是一個(gè)普通的收稅人——鄧波在“生命禁區(qū)”里譜寫的一曲青春之歌。

鄧波在高原藏區(qū)默默無(wú)聞、辛勤工作,是愛(ài)崗敬業(yè)的典范,創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的先鋒,他感召了每一個(gè)人,激勵(lì)著每一個(gè)人要象他那樣在平凡崗位上愛(ài)崗敬業(yè),在艱苦環(huán)境中創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)。

愛(ài)崗,是我們的職責(zé);敬業(yè),是我們的本分;青春,是我們的資本;奉獻(xiàn),是我們崇高的追求。在平凡中奉獻(xiàn),愛(ài)崗敬業(yè)是各行各業(yè)中最為普遍的奉獻(xiàn)精神,它看似平凡,實(shí)則偉大。在稅務(wù)這個(gè)大家庭里,有無(wú)數(shù)優(yōu)秀的員工象鄧波那樣在平凡的崗位上兢兢業(yè)業(yè)地工作,沒(méi)有鮮花,沒(méi)有掌聲,日復(fù)一日地重復(fù)著自己,卻把飽滿的熱情和優(yōu)質(zhì)的服務(wù)帶給納稅人……恰恰是他們無(wú)聲而堅(jiān)韌的行動(dòng),教給我們什么是“愛(ài)崗”,什么是“敬業(yè)”,什么是“奉獻(xiàn)”。

創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)是要我們立足本職,按照“六帶頭”、“五提高”的要求,發(fā)揮自己的先鋒模范作用,在平凡崗位上做出顯著成績(jī)。創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)需要我們求真務(wù)實(shí)、腳踏實(shí)地、勤奮努力工作,要不管自己的能力如何,工作環(huán)境如何,具有崗位責(zé)任心,勇于承擔(dān)責(zé)任,只要人在崗位,事情就要做足到最后一分鐘。創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)就是要做一名最優(yōu)秀的人,要想方?jīng)]法完成任務(wù),要不達(dá)目的誓不罷休,要頑強(qiáng)拼搏最終實(shí)現(xiàn)結(jié)果,為地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展,建設(shè)和諧社會(huì)作貢獻(xiàn)。

愛(ài)崗敬業(yè),創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的最終目的是為了奉獻(xiàn)。白云奉獻(xiàn)給藍(lán)天,才會(huì)那樣地飄逸;江河奉獻(xiàn)給大地,才會(huì)那樣地激蕩;青春奉獻(xiàn)給事業(yè),才會(huì)那樣的美麗。或許平凡的崗位無(wú)法使我們名垂青史,流芳百世,但我們同樣在成功中收獲喜悅,在付出中厚積薄發(fā)。當(dāng)稅事業(yè)踏著時(shí)代主旋律騰飛的時(shí)候,我們完全有理由自豪地說(shuō):“這是我們的事業(yè),這里,是我們迎接挑戰(zhàn)、笑對(duì)競(jìng)爭(zhēng)的戰(zhàn)場(chǎng)”。這一樁樁、一件件,所有的語(yǔ)言都是蒼白的,千言萬(wàn)語(yǔ)只能濃縮成兩個(gè)字:奉獻(xiàn)。這是我們?nèi)w人的共同追求!小樹(shù)追求陽(yáng)光,風(fēng)帆追求大海,我們追求理想的實(shí)現(xiàn)——稅永遠(yuǎn)紅紅火火!

愛(ài)崗敬業(yè),創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu),不能停留在口頭上,我們是在稅務(wù)這個(gè)大家庭成長(zhǎng)起來(lái)的,的發(fā)展離不開(kāi)我們。當(dāng)前,正處于一個(gè)承前啟后,繼往開(kāi)來(lái)的轉(zhuǎn)折點(diǎn),我們要做的還有很多很多??v使艱難險(xiǎn)阻,也要努力前行:追求卓越,真誠(chéng)回報(bào),釋放青春能量,點(diǎn)燃青春夢(mèng)想?;蛟S我們成不了偉人,縱使我們平淡一生,但這都不要緊,群星閃爍時(shí)我們同樣燦爛,這樣的平凡其實(shí)是一種偉大。因?yàn)橹挥形覀冏约呵宄?,平凡的崗位需要我們付出,火熱的生活需要我們的付出,?gòu)建整個(gè)和諧社會(huì)需要我們大家一起付出。而這些付出無(wú)疑就是一種奉獻(xiàn),奉獻(xiàn)不分大小,沒(méi)有先后。我們的青春是有限的,但是有限的青春因?yàn)槲覀兊姆瞰I(xiàn)變得充實(shí)、久遠(yuǎn)。親愛(ài)的同事們,熱愛(ài)自己的工作吧,珍惜自己的崗位吧,以勤奮、忠誠(chéng)、敬業(yè)、奉獻(xiàn)的心態(tài)去努力工作吧!假如你能做到干一行鉆一行,要干就全身心的投入,你會(huì)發(fā)現(xiàn),青春的價(jià)值光環(huán)就在這辛勞的汗水中熠熠閃光!

我的演講完了,謝謝大家!

青春在奉獻(xiàn)中閃光演講5

曾經(jīng)讀過(guò)這樣一首詩(shī):

“我是一個(gè)老師,我將手中的紅燭高高舉起,只要我的鴿群能翱翔藍(lán)天,只要我的雛鷹能鵬程萬(wàn)里,只要我的信念能堅(jiān)如磐石,只要我的理想能永遠(yuǎn)年輕,我情愿燃燒我的每一寸軀體,讓我的青春乃至整個(gè)生命,在跳動(dòng)的燭火中升華,在鮮紅的血液中奔騰……”

這首詩(shī)點(diǎn)燃了我心中的激情,澎湃起我教育的夢(mèng)想!帶著這份激情與夢(mèng)想,我踏上了由知識(shí)、情感、理想、信念匯成的三尺講臺(tái)。從此,我擁有了一個(gè)神圣的名字——教師。

教師的職責(zé)是教書(shū)育人,教師是知識(shí)的傳授者,更是引導(dǎo)學(xué)生如何做人的引路人??梢哉f(shuō),教師是除家長(zhǎng)外,對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)影響最大的人。學(xué)高為師,身正為范。所以,一名教師的師德、人品會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生極大的影響,甚至?xí)绊懸簧?/p>

師德的表現(xiàn)是多方面的:汶川地震中,譚千秋老師用生命呵護(hù)學(xué)生是師德;艱苦條件下,馬佰軍老師毅然用馬車接送學(xué)生上學(xué)、放學(xué)27年是師德;平凡日子里,我們耐心的給學(xué)生講解每一道題是師德;學(xué)生貪玩時(shí),我們的一句真心的督促也是師德……

清晰的記得,20__年9月我踏上了工作崗位,學(xué)校安排我擔(dān)任高一十班的班主任以及數(shù)學(xué)教學(xué)工作。對(duì)于剛參加工作的我來(lái)說(shuō),一切的一切都是那么新鮮??烧嬲銎饋?lái),才知道這一切又是那么艱難。

我們十班男生特別多,全班52名同學(xué)中就有30多名男生,而這些男生中絕大多數(shù)活潑好動(dòng),上課經(jīng)常接老師話把,在宿舍休息時(shí)也不老實(shí)。曾經(jīng)有一個(gè)學(xué)生,調(diào)皮搗亂是出了名的,宿管老師對(duì)他頭疼,任課老師對(duì)他也很頭疼,我這個(gè)當(dāng)班主任的對(duì)他更是頭疼。在我三番兩次的訓(xùn)斥下,他在行動(dòng)上一點(diǎn)都沒(méi)有轉(zhuǎn)變,檢討書(shū)倒是寫了一大摞。我很著急,拿他一點(diǎn)辦法都沒(méi)有。有一次他竟然頂撞了我,把我都?xì)獬隽搜蹨I。一個(gè)偶然的機(jī)會(huì),我向主任說(shuō)起這件事,主任笑著說(shuō):“我們做老師的,一定要看清學(xué)生的本質(zhì),并不是所有的學(xué)生都吃硬,你可以嘗試著表?yè)P(yáng)他,從另一面進(jìn)行教育?!被厝ヒ院?,我認(rèn)真的分析了一下這個(gè)學(xué)生,這個(gè)學(xué)生雖然很調(diào)皮,但是我發(fā)現(xiàn)他每次值日都特別認(rèn)真,這說(shuō)明他還是熱愛(ài)這個(gè)班集體的。于是我找了個(gè)機(jī)會(huì),在班上表?yè)P(yáng)了他。從那以后,他值日時(shí)干得更起勁了。受到這件事的啟發(fā),在宿舍方面,我又讓他擔(dān)任舍長(zhǎng),

在他任職之前,我找他談了一次話,告訴他:“要想管好宿舍,管好其他舍友,首先自己的紀(jì)律得過(guò)關(guān)?!彼缓靡馑嫉膿蠐项^說(shuō):“老師您放心吧,我一定努力做好!”果然,他沒(méi)令我失望,他們宿舍的紀(jì)律越來(lái)越好了,他本人在學(xué)習(xí)上也進(jìn)步了很多?,F(xiàn)在,這個(gè)學(xué)生各方面表現(xiàn)非常好,違紀(jì)搗亂再也找不到他了。我知道,這是我的愛(ài)心,我的付出感動(dòng)了他們,我們十班的紀(jì)律也越來(lái)越好了。

教師是孩子人生路途的領(lǐng)路者,教師是孩子構(gòu)建人生大廈的奠基人,因此就需要教師有一雙慧眼發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,用智慧來(lái)教育孩子,讓他們茁壯成長(zhǎng)。但是我剛剛接觸高中教學(xué),雖然在理論上掌握了很多知識(shí),但真正站在講臺(tái)上時(shí),這所有的一切顯得那么蒼白無(wú)力。正當(dāng)我一籌莫展的時(shí)候,學(xué)校開(kāi)展了新老教師結(jié)對(duì)子活動(dòng),以幫助青年教師快速成長(zhǎng)起來(lái),他有一個(gè)動(dòng)聽(tīng)的名字,叫做“青藍(lán)工程”。從此以后,我有了自己的師傅——冷俊寧老師。從此以后,每天的我忙于聽(tīng)課、備課、講課之間。冷老師的課總是上的那么生動(dòng),如一縷春風(fēng)撲面而來(lái),讓人留戀。我努力的學(xué)習(xí)著,我希望有一天我能像我?guī)煾敢粯觾?yōu)秀。每天早晨7點(diǎn)鐘左右,與張正志老師的“清晨討論會(huì)”令我受益匪淺,我有什么困惑、想法都會(huì)向張老師請(qǐng)教,而張老師每次都毫無(wú)保留的說(shuō)出他的思路。在班級(jí)管理方面,我有什么疑難問(wèn)題時(shí),都會(huì)請(qǐng)教王桂翠老師。正是有了組里的每一位老師的熱心幫助,我才能一步步的成長(zhǎng)起來(lái)。一個(gè)人的成長(zhǎng),是經(jīng)過(guò)許多老師的啟蒙、教誨和指導(dǎo)的。在我的個(gè)人成長(zhǎng)中,我得到了這么多老師的幫助和指導(dǎo),在這里我要向幫助過(guò)我的老師表達(dá)我最真誠(chéng)的感謝。

對(duì)工作充滿了激情和熱情的我?guī)缀醢阉械?時(shí)間和精力都投入到了工作中。每天早上我六點(diǎn)半左右就到了學(xué)校,開(kāi)始了一天的忙碌。晚上經(jīng)常接近十點(diǎn)半才回家。加班加點(diǎn)備課到凌晨也是常有的事。我每天忙碌著,雖然很累,但我卻樂(lè)在其中。我最喜歡的事便是上課,站在講臺(tái)上,幾十雙眼睛注視著自己,那種感覺(jué)非常好。學(xué)生們和我一起思考、討論、學(xué)習(xí)。一想到由于自己的付出,他們能從不會(huì)到會(huì),從不知到知,我就會(huì)有一股小小的成就感在心中升起。

“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干,”這是一名教師不朽的追求。在這條道路上,我愿將青春融化在教育的沃土中,和在座的各位老師們一起肩負(fù)起國(guó)家和人民賦予我們的責(zé)任,將一只只凝聚著師愛(ài)的手高高擎起,搭建起一片教育的藍(lán)天!

我的演講完畢,謝謝大家!

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青春如詩(shī)、如夢(mèng)、如火。年輕的生命追求一份浪漫,尋找一絲恬靜,這就是充滿詩(shī)意的青春;純潔的心靈向往美好的未來(lái),設(shè)計(jì)著一幅又一幅壯麗的藍(lán)圖,這就是夢(mèng)幻般的青春。一起來(lái)看看青春在奉獻(xiàn)中閃光演講2022,歡迎
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