加強(qiáng)考風(fēng)考紀(jì)教育，推進(jìn)教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，認(rèn)真審題，謹(jǐn)慎作答，以優(yōu)異成績(jī)回報(bào)父母與社會(huì)，幻想是美麗的彩虹，行動(dòng)才是成功的階梯，這里給大家分享一些關(guān)于期中成績(jī)分析會(huì)演講稿3分鐘，供大家參考。

期中成績(jī)分析會(huì)演講稿3分鐘篇1

各位同學(xué)們：

物競(jìng)天擇、適者生存，世道必進(jìn)，后勝于今，當(dāng)今的社會(huì)是競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，競(jìng)爭(zhēng)是一種實(shí)力的展示，也是一種意志的抗衡。國(guó)家與國(guó)家有競(jìng)爭(zhēng)，學(xué)校與學(xué)校有競(jìng)爭(zhēng)，班級(jí)與班級(jí)有競(jìng)爭(zhēng)，競(jìng)爭(zhēng)就是永爭(zhēng)第一不甘人后的一種精神，半個(gè)學(xué)期結(jié)束了，剛才的頒獎(jiǎng)有人歡喜有人憂，在此，我希望大家認(rèn)識(shí)到，期中考試不是學(xué)習(xí)的`終點(diǎn)，而是學(xué)習(xí)的加油站、維修站，所以我們不能松一口氣，要加一把勁，找出自己的學(xué)習(xí)的不足，成績(jī)好的同學(xué)要從暫時(shí)的喜悅中走出來(lái)，成績(jī)差的同學(xué)更要從暫時(shí)的沮喪中走出來(lái)，做到勝不驕，敗不餒。

我們希望通過(guò)本次期中考試總結(jié)表彰大會(huì)，進(jìn)一步激發(fā)同學(xué)們爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)意識(shí)，掀起學(xué)習(xí)高潮。

我們也希望在本次考試中受表彰的同學(xué)再接再厲，百尺竿頭更進(jìn)一步，在期末考試中再創(chuàng)新高。

我們還希望其他同學(xué)，以受表彰的同學(xué)為榜樣，頑強(qiáng)拼搏，奮起直追，刻苦努力，爭(zhēng)創(chuàng)一流。

我們更希望，同們正確處理好競(jìng)爭(zhēng)與合作的關(guān)系，發(fā)揮合作學(xué)習(xí)的效能，通過(guò)小組合作的互幫互助，促進(jìn)同學(xué)成績(jī)共同提高。

在這里我們還有最大希望，要特別對(duì)初x的同學(xué)說(shuō)幾句，有道是，不苦不累，初x無(wú)味，不拼不搏，等于白活！你們?cè)谛５臅r(shí)間已經(jīng)屈指可數(shù)，只剩下短短的__天的時(shí)間，決定命運(yùn)的中考迫在眉睫，作為初x的每一名同學(xué)都要認(rèn)清形勢(shì)，摒棄所有雜念，當(dāng)你懈怠的時(shí)候，請(qǐng)您想一下父母期待的眼神，為了自己的前途，把命運(yùn)掌握在自己的手中，聽從老師指揮，全力以赴投入到學(xué)習(xí)中，合理安排時(shí)間，認(rèn)真復(fù)習(xí)，以百倍的信心和頑強(qiáng)的斗志做好充分準(zhǔn)備，打好中考這一仗。初x、初x同學(xué)的會(huì)考也已進(jìn)入沖刺階段，你們要知道地理、生物、歷史的會(huì)考就是中考，同學(xué)們要清醒地認(rèn)識(shí)到中考意味著什么，從某種程度上它意味著你未來(lái)的命運(yùn)，它是你生命中的一大轉(zhuǎn)折，機(jī)不可失時(shí)不再來(lái)，如果此時(shí)你還無(wú)動(dòng)于衷，不發(fā)奮努力，必然在你的人生中留下極大的遺憾和無(wú)比的后悔。古語(yǔ)說(shuō)，少壯不努力老大徒傷悲，此時(shí)不搏更待何時(shí)，中考大舞臺(tái)，我們來(lái)主宰！初四的同學(xué)一定要在剩下有限的在校時(shí)間，拼上一把，以優(yōu)異的成績(jī)匯報(bào)給對(duì)你充滿期望的父母和老師，為中考交上一份圓滿的答卷。

我堅(jiān)信，你們的青春會(huì)因你們的不懈努力而絢爛，老師和家長(zhǎng)會(huì)因你們的優(yōu)異的成績(jī)而欣慰和自豪，同學(xué)們：努力拼搏，奮斗加油！謝謝大家！

期中成績(jī)分析會(huì)演講稿3分鐘篇2

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，老師：

大家下午好!

下面就本次物理期中考試情況向大家通報(bào)一下:

1、本次期中考試的試卷是由我出的，試卷內(nèi)容包括6、8、7、9四個(gè)單元，其中浮力的知識(shí)點(diǎn)，由于剛學(xué)完新課，還沒有來(lái)得及復(fù)習(xí)，因此考得比較淺。試卷有一定的廣度和梯度；從考試情況來(lái)看，較適合學(xué)生實(shí)際，也較符合學(xué)校出卷時(shí)的要求。

2、各平行班發(fā)展較平衡，其中6、9班有較大的優(yōu)勢(shì)，為我們初二物理作了貢獻(xiàn)。

3、初二這學(xué)期，就學(xué)生本身而言，有兩極分化的趨勢(shì)，且漸明顯，幅度大；就物理學(xué)科特點(diǎn)而言，這個(gè)階段物理各章節(jié)的知識(shí)點(diǎn)相互聯(lián)系，知識(shí)點(diǎn)逐漸增加而加深，壓強(qiáng)浮力又比較靈活，學(xué)生學(xué)習(xí)起來(lái)就有一定的難度，學(xué)習(xí)成績(jī)也很容易出現(xiàn)兩極分化，從這次考試情況來(lái)看，也確實(shí)是這樣。

根據(jù)如此出現(xiàn)的情況，我們物理備課組作出反思：

（1）除了存在上述的客觀情況之外，普遍學(xué)生對(duì)物理不夠重視，比如中午自習(xí)的時(shí)候，能自覺復(fù)習(xí)物理的同學(xué)較少

（2）學(xué)生做作業(yè)時(shí)，任務(wù)觀點(diǎn)的較多，抄作業(yè)現(xiàn)象嚴(yán)重，有的甚至能交什么也不做的作業(yè)本上來(lái)，即使做作業(yè)也是只在乎結(jié)果不在乎過(guò)程，能真正認(rèn)真做作業(yè)的同學(xué)真的較少，由于物理學(xué)科的特點(diǎn)能取得好成績(jī)的同學(xué)就更少了

（3）部分同學(xué)上課效率不高，學(xué)習(xí)的興趣還有待提高。

接下來(lái)的時(shí)間里我們物理備課組將作出如下要求：

（1）鼓士氣，初二物理的學(xué)習(xí)確實(shí)到了非常重要的時(shí)期，這個(gè)階段絕對(duì)不能麻痹大意，稍有分心，便要一落千長(zhǎng)，度過(guò)了這一階段的學(xué)習(xí)，就能在物理方面站穩(wěn)腳跟了

（2）重過(guò)程，過(guò)程性的學(xué)習(xí)比結(jié)果性的學(xué)習(xí)更重要，課堂是主陣地，復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)、作業(yè)是內(nèi)化的主要途徑

（3）喜豐收，有了這樣的“士氣”“過(guò)程”，我們相信會(huì)有更多的學(xué)生能成為物理的“優(yōu)秀生”。

期中成績(jī)分析會(huì)演講稿3分鐘篇3

親愛的同學(xué)們：

大家下午好！今天，學(xué)校召開期中考試總結(jié)表彰大會(huì)，希望通過(guò)這次考試總結(jié)表彰大會(huì)，更快地提高學(xué)習(xí)成績(jī)。

緊張的期中考試已淡出我們的記憶，但我要提醒同學(xué)們不能忘了總結(jié)反思。因?yàn)橥ㄟ^(guò)反思，大家才可以發(fā)現(xiàn)平時(shí)學(xué)習(xí)上的不足與缺陷，我要說(shuō)我們做學(xué)生的學(xué)業(yè)考試就像是捕魚，每一次考試你都會(huì)發(fā)現(xiàn)魚網(wǎng)上的漏洞，經(jīng)過(guò)一次次的修補(bǔ)，一次次的捕撈，在你們以后的各種考試，你的知識(shí)與能力所編成的魚網(wǎng)就一定是牢不可破的。這次期中考試，得到了不同程度的磨練、，得到了反省和升華自我的大好機(jī)會(huì)，這是我們最大的收獲。

下面我對(duì)期中考試情況進(jìn)行簡(jiǎn)單的分析與總結(jié)。表格與數(shù)據(jù)：

老師、同學(xué)們：從剛才的期中考試成績(jī)分析來(lái)看，我們的學(xué)生總體情況很好，但是頂尖的尖子生不突出，部分學(xué)生學(xué)科不平衡，；大部分學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣差，不知道也不自覺主動(dòng)地學(xué)習(xí)，反映在課堂上就是不知道主動(dòng)做筆記，很多同學(xué)對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握不夠牢固；學(xué)生書寫習(xí)慣差，動(dòng)手和動(dòng)腦習(xí)慣差，懶惰現(xiàn)象嚴(yán)重；理解提高能力差；很多學(xué)生根本沒有什么科學(xué)的學(xué)習(xí)方法；同學(xué)們對(duì)學(xué)科知識(shí)積累不夠；尤其表現(xiàn)在語(yǔ)文、英語(yǔ)的寫作能力不高；其他學(xué)科的基本知識(shí)和基本概念掌握不到位。

今后的要求：

1、上課要認(rèn)真聽講，在老師的引導(dǎo)下，整理所學(xué)知識(shí)，連點(diǎn)成線，連線成面，形成框架結(jié)構(gòu)，人們常說(shuō)“書要越讀越厚，然后再越讀越薄”，就是在認(rèn)真學(xué)習(xí)的同時(shí)，還要學(xué)會(huì)抓住主線、提綱挈領(lǐng)，這樣也可以有效地防止遺忘。

2、要突破自己平時(shí)的難點(diǎn)、疑點(diǎn)。平時(shí)不懂的地方通過(guò)復(fù)習(xí)課或課后請(qǐng)教老師一定要弄懂。

3、掌握規(guī)范的解題、答題方式及技巧。不偷懶，少寫幾個(gè)字或缺少必要的步驟。

4、合理分配時(shí)間。比如我們有的男同學(xué)理科學(xué)得比較好，文科成績(jī)相對(duì)落后，那我們復(fù)習(xí)時(shí)就要在文科上多下功夫。又比如說(shuō)我們有的題目不會(huì)做，有的已經(jīng)比較嫻熟了，就要檢查一下自己是否哪個(gè)知識(shí)點(diǎn)沒弄懂，多練習(xí)這方面的內(nèi)容。

期中成績(jī)分析會(huì)演講稿3分鐘篇4

尊敬的各位家長(zhǎng)們：

我是中途接6班和8班，不熟悉學(xué)生，師生都需要時(shí)間彼此適應(yīng)，109個(gè)孩子經(jīng)常張冠李戴。又不了解學(xué)生的真實(shí)學(xué)習(xí)情況，說(shuō)實(shí)話，這兩個(gè)多月挺難熬。多虧兩位班主任陳志學(xué)老師和李興龍老師。陳老師的班級(jí)管理工作認(rèn)真細(xì)致，扎實(shí)有效。他管理學(xué)生經(jīng)驗(yàn)豐富，正能量滿滿，善于抓大放小，又很會(huì)調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性；李老師謙虛好學(xué)，工作熱情高，班級(jí)管理全身心投入。從他們身上我學(xué)到了許多東西。

同時(shí)十分感謝英語(yǔ)組老師們對(duì)我的無(wú)私幫助與照顧，由于對(duì)工作情況不熟悉，牛老師把課練卷的組卷工作給我靠后排，在工作上遇到問題他們也是竭盡所能地幫助我。還有初二年級(jí)的全體老師們認(rèn)真敬業(yè)的工作精神也在時(shí)時(shí)感染著我，讓我不敢有絲毫懈怠。我做的工作，大家也都在很認(rèn)真的做，現(xiàn)在需要分享，那么我將毫無(wú)保留。

1.有效利用課堂時(shí)間，盡量每周擠出一節(jié)課來(lái)訓(xùn)練閱讀理解，為提高正答率教給學(xué)生在文中劃出處，標(biāo)題號(hào)。

2.配合班主任老師的一分鐘記憶競(jìng)賽：前一天下班前精選20個(gè)單詞發(fā)給兩位班主任老師，由他們?cè)诘诙煸缱x時(shí)間組織競(jìng)賽：記憶一分鐘，書寫三分鐘，從發(fā)四線三格紙到收齊5分鐘之內(nèi)完成，我判出成績(jī)后按降序排列再交給兩位老師，最后他們把結(jié)果公布在班級(jí)群里。為鼓舞士氣，兩位老師都以表?yè)P(yáng)為主。

3.針對(duì)英語(yǔ)科的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，為了讓孩子們學(xué)會(huì)利用零碎時(shí)間，特制作讀書報(bào)告模板，學(xué)生自愿選擇讀書內(nèi)容，第二天早上交給兩位同學(xué)統(tǒng)計(jì)，把讀書人數(shù)告訴我，老師每天抽查一組，或讀或背，其他組同學(xué)采取自愿，讀背皆可，背課文的同學(xué)量化加分。晚上我會(huì)把檢查結(jié)果發(fā)在班級(jí)群，當(dāng)然主要也是以表?yè)P(yáng)為主。

4.對(duì)于邊緣生，將心比心，盡量換位思考，多理解他們的難處，課堂提問降低難度，以表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)為主，回答問題正確，讓全班為他們鼓掌，幫助他們樹立信心。

期中成績(jī)分析會(huì)演講稿3分鐘篇5

尊敬的各位家長(zhǎng)：

在期中考后，抽取了一個(gè)平均分64.3的文科班做抽樣調(diào)查，來(lái)分析每道題目的得分率，研究題目的難易程度以及學(xué)生的得分情況。

由統(tǒng)計(jì)表上看出來(lái)，主觀題平均分32.4，得分率為百分制七十。第19題默寫題，得分率較高，為百分制九十，平均分為3.9，滿分為4分。從這道題可以看出學(xué)生在日常復(fù)習(xí)過(guò)程中，對(duì)背誦還是比較用心的，有較高的得分率。

在第20題課外詩(shī)歌欣賞中，有兩個(gè)填空處，難易指數(shù)不是很高，但是學(xué)生的平均得分為1.6，得分率為百分制八十。從這里可以看出學(xué)生對(duì)課外詩(shī)歌的欣賞能力并沒有很高。有著不錯(cuò)的平均分的可能性基于本題為填空題。如若換成課外詩(shī)歌欣賞主觀題，可能得分率會(huì)有所下降。

第21題到23題為課內(nèi)閱讀，學(xué)生的得分率分別是百分之52.25、百分之67以及百分之57。由此可見學(xué)生對(duì)于現(xiàn)代文閱讀并不是很熟練，并且沒有掌握方法，因此得分率不高。尤其是最后一題主觀題上，學(xué)生沒有抓住踩分點(diǎn)，答題技巧差，能力弱，仍需要多加練習(xí)得到提升。

最后在作文上，本次的作文主題為“痛苦”，但是仍有不少學(xué)生寫離題。離題成為學(xué)生經(jīng)常犯的一個(gè)錯(cuò)誤。作文的平均得分為21.4，得分率為百分制71。這與改卷老師有意識(shí)的設(shè)定基礎(chǔ)分有所關(guān)系，但是離題套題現(xiàn)象仍然很嚴(yán)重。

期中成績(jī)分析會(huì)演講稿3分鐘篇6

尊敬的各位家長(zhǎng)：

本次考試8個(gè)班的各項(xiàng)指標(biāo)差距不大，整體上比較平均。下面主要根據(jù)考試成績(jī)反映出的問題進(jìn)行總結(jié)。

一、教學(xué)方面：

結(jié)合現(xiàn)在的自然分才教學(xué)理念，每節(jié)課采用指導(dǎo)自學(xué)書進(jìn)行教學(xué)。從學(xué)情中反映學(xué)生們整體上歷史知識(shí)面貧乏，所以每節(jié)課根據(jù)學(xué)情精心備課，力爭(zhēng)使分才教學(xué)落到實(shí)處。指導(dǎo)自學(xué)書的使用使學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力得到提高，但因時(shí)間關(guān)系，往往有些環(huán)節(jié)課堂又進(jìn)行不完的情況，特別是自主建網(wǎng)，這一環(huán)節(jié)需學(xué)生具備一定的歸結(jié)綜合能力，由于學(xué)生這方面能力有限，課堂進(jìn)行難度很大。其次，指導(dǎo)自學(xué)生的使用與初一學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)兩者的兼顧是個(gè)很大的挑戰(zhàn)。

二、學(xué)情方面：

優(yōu)點(diǎn)：多數(shù)學(xué)生基本適應(yīng)歷史這門新學(xué)科的學(xué)習(xí)，課堂上能夠較好的配合老師完成教學(xué)任務(wù)。多數(shù)學(xué)生能夠保質(zhì)保量地完成隨堂練習(xí)和偶爾布置的家庭作業(yè)。

不足：本次試題內(nèi)容整體難度不大，多數(shù)考查內(nèi)容在考前的復(fù)習(xí)范疇之內(nèi)，但有一部分學(xué)生還是掌握得很不好。主要因?yàn)榛A(chǔ)知識(shí)掌握不扎實(shí)，靈活運(yùn)用知識(shí)能力太差。其次，學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和對(duì)歷史學(xué)科的重視程度也是導(dǎo)致考試成績(jī)不理想的主要原因。

三、努力方向：

1、 根據(jù)學(xué)情，精心備課，進(jìn)一步提高課堂效率。

2、 對(duì)跟蹤問題及時(shí)反饋、鞏固及落實(shí)。

3、 平時(shí)教學(xué)中注重培養(yǎng)學(xué)生的審題能力和分析歸結(jié)問題。

4、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)。

期中成績(jī)分析會(huì)演講稿3分鐘篇7

各位老師：

下午好！

今天我結(jié)合著這次的期中考試就八一班的前世、今生、未來(lái)談?wù)勛约旱膸c(diǎn)看法。

第一，我擔(dān)任八一班的班主任是上了鬼子的當(dāng)?shù)慕Y(jié)果。據(jù)我所知，尚磊老師走后，這個(gè)班的班主任找不到人，而我又不禁勸。另外，得知我擔(dān)任班主任后，很多朋友都說(shuō)我不該趟這趟渾水。在這里我真心謝謝關(guān)心我的朋友，這是我一生的財(cái)富。

第二，基礎(chǔ)差，讓八一班遭遇了期中考試的滑鐵盧，英語(yǔ)老師的更迭，數(shù)學(xué)胡振金老師為了讓更多的學(xué)生聽得懂、聽的會(huì)數(shù)學(xué)，他特別注重慢趕進(jìn)度補(bǔ)以前的缺漏，所有在考試時(shí)我班的英語(yǔ)和數(shù)學(xué)地進(jìn)度遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于考試要求的進(jìn)度。

第三，接在我給各位同事介紹一下八一班的今生。八一班的今生用充滿活力、充滿希望來(lái)形容。首先、八一班的紀(jì)律發(fā)生了質(zhì)的變化，這一點(diǎn)變化，所有代課老師都有切身感受。

其次、班級(jí)呈現(xiàn)出積極向上的態(tài)勢(shì)，表現(xiàn)在：

a、班里學(xué)習(xí)的人多了，而且占據(jù)了班級(jí)的主流，期中考試的語(yǔ)文成績(jī)充分證明了這一點(diǎn)。

b、主動(dòng)問問題的學(xué)生多了，主動(dòng)學(xué)習(xí)的學(xué)生多了，我們八一班在晚自習(xí)在班里加時(shí)學(xué)習(xí)的同學(xué)在20位左右，需要說(shuō)明的是這是學(xué)生自發(fā)的行為。

第四，說(shuō)說(shuō)我班的未來(lái)，我班的未來(lái)不是夢(mèng)。理由，首先，我們的學(xué)生已經(jīng)動(dòng)起來(lái)了。其次，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持。再者、學(xué)生的家長(zhǎng)理解和全力支持。最后一點(diǎn)也是最關(guān)鍵的一點(diǎn)，我們八一班的代課老師隊(duì)伍是一個(gè)團(tuán)結(jié)、進(jìn)取、負(fù)責(zé)、講奉獻(xiàn)的團(tuán)隊(duì)。

最后謝謝所有關(guān)心八一班成長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)、同事和朋友。