保護知識產(chǎn)權國旗下演講稿（精選8篇）

怎么寫保護知識產(chǎn)權國旗下演講稿才合適?看看吧。演講稿至少有兩個方面的作用：其一，使演講內容更加深刻和富有條理。其二，可幫助演講者消除臨場緊張、恐懼的心理，增強演講者的自信心。以下是小編給大家?guī)淼谋Ｗo知識產(chǎn)權國旗下演講稿，希望可以幫助到大家！

保護知識產(chǎn)權國旗下演講稿【篇1】

老師們、同學們：

早晨好！

今天我演講的題目是《創(chuàng)新是知識產(chǎn)權永恒的`主題》。

4月26日是《世界知識產(chǎn)權組織公約》生效的日期。1999年，中國和阿爾及利亞提議將4月26日設立為世界知識產(chǎn)權日。2000年，世界知識產(chǎn)權組織召開第35屆成員大會，通過了中國和阿爾及利亞的提案，決定從2001年起，將每年的4月26日定為“世界知識產(chǎn)權日”。設立世界知識產(chǎn)權日的宗旨是，在全世界范圍內樹立尊重知識，崇尚科學和保護知識產(chǎn)權的意識，營造鼓勵知識創(chuàng)新和保護知識產(chǎn)權的法律環(huán)境。

知識產(chǎn)權是指公民、法人或其他組織在科學和文學藝術等領域內，基于腦力勞動創(chuàng)造完成的智力成果所依法享有的專有權利。知識產(chǎn)權包括專利權、商標權、著作權以及反不正當競爭中的商業(yè)秘密等。知識產(chǎn)權也就是智力成果權。所謂智力成果，是指依靠腦力勞動所創(chuàng)造的勞動成果。教師寫一份教案、設計一套試驗方案、講一堂課就是智力成果；學生寫一篇作文、解一道科學應用題、制作一套手工工藝品也是智力成果。我們都是智力成果的創(chuàng)造者和擁有者，每個人都依法享有智力成果的專有權利。保護知識產(chǎn)權就是保護我們自己的權利。

世界知識產(chǎn)權組織將2008年世界知識產(chǎn)權日的主題定為“創(chuàng)新”。提起創(chuàng)新，有些人總是覺得很神秘，似乎只有少數(shù)人才能創(chuàng)新。其實，創(chuàng)新很簡單。別人沒有想到的你想到了，別人沒有發(fā)現(xiàn)的你發(fā)現(xiàn)了，別人沒有做成的你做成了，這就是創(chuàng)新。一個班級將臟亂差的教室變成美麗的風景；一教師簡化試驗步驟；一位學生解出一道數(shù)學難題，甚至防止一場口角的發(fā)生……這些都是創(chuàng)新。

創(chuàng)新不只是科學家、發(fā)明家的事情，創(chuàng)新已經(jīng)深入到我們日常生活之中。一位超市老板為了讓顧客多購買東西，用購物車代替顧客手中的購物袋，為超市經(jīng)營帶來了活力。愛迪生在招聘助手的時候，要求應聘者走遍全城，找出20件感興趣的東西。應聘者回來后，愛迪生讓他們在第一欄中列出10件，在第二欄中列出10件，第一欄和第二欄隨機組合，盡你所能，提出你想到的所有發(fā)明。誰的發(fā)明新穎、誰的發(fā)明多，誰將被錄用。由此可見，創(chuàng)新不需要天才，只需要找到新的改進方法。紙張和水杯結合在一起，便成為一次性水杯；照相機和手機疊加在一起，便成為帶有攝像頭的手機；大肥豬培育得比老鼠還小，便成為身價百倍的寵物；畝產(chǎn)不到100斤的水稻改良為畝產(chǎn)1000斤的雜交水稻，便成為世界級的發(fā)明創(chuàng)造。創(chuàng)新的方法很多，主要的思路就是重組、移植、縮小或者擴大。

在生活中，我們存在著許多苦惱和“不方便”。身體長不高苦惱，身體長胖了苦惱，頭發(fā)變白了苦惱；在黑板上畫橢圓不方便，穿雨衣騎自行車不方便，教學樓白色大理石做清潔衛(wèi)生不方便。生活中這些苦惱和“不方便”就是我們創(chuàng)新的動力。我們要善于從司空見慣的生活中獨具慧眼地發(fā)現(xiàn)問題，把握稍縱即逝的“機遇”，積極探索，勇于實踐，不斷創(chuàng)新，自覺成為知識產(chǎn)權的創(chuàng)造者和擁有者。

謝謝大家！

保護知識產(chǎn)權國旗下演講稿【篇2】

老師、同學們：

大家好！

當世界上誕生了《知識產(chǎn)權法》的那一刻起，世界上就有了更多的“公平公正”。

因為當今人類已逐步進入了“知識經(jīng)濟”時代。在知識經(jīng)濟時代，誰擁有了知識資源，誰就擁有了最寶貴的財富。知識產(chǎn)權制度，就是保護知識資源的法律制度。

那“知識產(chǎn)權”到底是什么呢？其實，“知識產(chǎn)權”就是對智力勞動的果實依法合法的所享有的占有、使用、懲罰和收益的權利。再簡單點說，就是使用法律的手段來占有知識資源。

在日常生活中，抄襲作文、制作和販賣盜版光碟、仿造正版手機、竊取電腦游戲等，這些行為全都是侵犯了知識產(chǎn)權，都是不勞而獲的行為。

每當我看見人們在購買盜版光碟時，真的很想去阻止他們，因為這也是用實際行動在維護知識產(chǎn)權嘛！問起人們?yōu)槭裁促徺I盜版光碟，他們的理由是：因為盜版光碟便宜唄！我甚至還聽說為了使盜版光碟播放得更加舒暢，從而生產(chǎn)了一種“糾錯碟機”。知道這些事之后，我仔細想了，覺得真的很可笑！這樣做不就是間接地、甚至是直接地縱容盜版商家繼續(xù)去侵犯知識產(chǎn)權嗎？那樣，盜版光碟在“糾錯碟機”的支持下就更加有市場了！那么，賣正版光碟的商家，豈不是被販賣盜版光碟的商家搶走了應有利潤？這是極其得不道德的，也是極其不公平的！

其實社會上還有許多人，在未經(jīng)他人允許之下，轉載或竊取別人成果的現(xiàn)象十分之多呢！例如：我們班有的同學，因為懶惰，不想自己開動腦筋，在未經(jīng)他人允許的情況下，就完全照抄別人的文章，這種行為十分的可恥！在某次奧林匹克數(shù)學競賽中，有位同學偷看了同桌的答案，竊取別人的勞動成果。其實文章和答案都屬于智力勞動成果??！這兩位同學的行為都侵犯了知識產(chǎn)權！真是既害人，又害己！

保護知識產(chǎn)權國旗下演講稿【篇3】

各位尊敬的領導、老師，親愛的同學們：

在我們每個人的書包里，只要是正版書籍，打開書的扉頁，我們都可以看到書的出版編號、版權申明，這就是知識產(chǎn)權。

來看看國家對知識產(chǎn)權的保護吧！還記得令我們每個中國人驕傲的北京奧運會嗎？開幕式中的音樂、用于場館的背景音樂、用于頒獎典禮和比賽的音樂等，都是知識產(chǎn)權的組成部分，根據(jù)我國相關的的法律，北京奧組委須獲得音樂作品作者的許可，并支付給作者使用費用，才能夠在北京奧運會上使用這些音樂作品。

世界出名的知識產(chǎn)權更是舉不勝舉：美國可口可樂公司、我們大家都很喜歡的肯德基等等，靠的就是他們的品牌、商業(yè)秘密保護的配方以及商業(yè)信譽等知識產(chǎn)權。

同學們，你們用過拉練嗎？可你們知道世界的拉練專利屬于誰嗎？被稱為“拉練之王”的日本ykk公司，長期以來一直是全球最大的拉練廠，全球的拉練有一半是ykk生產(chǎn)的，由于他們的專利技術從不向其他廠家提供，ykk的拉練一米能夠賣到15美元左右，相當于人民幣100多元，而出產(chǎn)于我國浙江義烏的拉練，一米只能夠賣到七角人民幣左右，相差了一百五十多倍。看見了吧，知識產(chǎn)權就有這么牛。

無論是公民，還是國家，知識產(chǎn)權都非常重要，所以我們保護知識產(chǎn)權，尊重專利權所有人的勞動成果。拒絕盜版，拒絕侵權。有這樣一則新聞：在廣州，一位小學生在學校里上了知識產(chǎn)權的課后，開始調查他爸爸所經(jīng)營的當?shù)刂容^高的“廣泰超市”商標注冊情況，發(fā)現(xiàn)自己家開辦的超市連鎖店的商標還沒有注冊，這對超市發(fā)展很不利，于是他和爸爸共同了解有關商標的問題后，決定要把這牌子進行注冊，以免出現(xiàn)重大損失。

為了更好地尊重知識、尊重他人的創(chuàng)造發(fā)明，為了在全社會興起崇尚科學、鼓勵創(chuàng)新之風，為了我們的國家更加繁榮強盛，同學們、行動起來吧，讓我們以積極的行動投入到知識產(chǎn)權的保護中去，從我做起，從身邊的小事做起，尊重知識、拒絕盜版，為國家的發(fā)展做出應有的貢獻。

保護知識產(chǎn)權國旗下演講稿【篇4】

各位尊敬的領導、老師、親愛的同學們：

大家好！

我是來自筍崗小學的陳思雨，今天我演講的題目是《由“景泰藍”之痛所想到的》。

眾所周知，景泰藍是我國特有的傳統(tǒng)工藝美術品，至今已有五百多年歷史，它以工藝精細、色澤晶瑩、外表華麗而馳名中外。然而，就是這一中華文化之瑰寶，由于知識產(chǎn)權意識淡薄，竟被前來參觀的外國客商偷取了其獨有的生產(chǎn)工藝，令我國蒙受了不可估量的損失。請問：這個沉痛的教訓告訴了我們什么？那就是——保護知識產(chǎn)權勢在必行！

也許，有人會問：什么是知識產(chǎn)權呢？簡單地說，知識產(chǎn)權就是用法律手段來占有知識資源。知識產(chǎn)權的范圍很廣泛，并且隨著科技的日益進步，現(xiàn)在還在不斷地擴大。至今為止，知識產(chǎn)權已包括專利權、商標權、版權、名稱標記權、技術秘密、植物新品種、集成電路布圖設計等等。

隨著科學技術知識和知識資源成為經(jīng)濟發(fā)展的支配力量，人類社會逐步進入了“知識經(jīng)濟”時代。在知識經(jīng)濟時代，誰擁有了知識資源，誰就擁有了最寶貴的財富。知識產(chǎn)權制度其實就是在一定時間、一定地域內對發(fā)明創(chuàng)造者的智力勞動給予專有權，使發(fā)明創(chuàng)造者獲得利益回報，從而激勵發(fā)明創(chuàng)造者的積極性。通俗地說，就是“給天才之火，添加利益之油”。試想，如果你費盡心血取得的發(fā)明創(chuàng)造卻得不到法律保護，別人可以無償?shù)姆轮苹蚴褂茫敲茨氵€會有積極性再去進行下一個發(fā)明創(chuàng)造嗎？所以，知識產(chǎn)權制度可以保護發(fā)明創(chuàng)造者的合法權益，激勵創(chuàng)新活動。

知識產(chǎn)權保護在我國雖行之未久，卻取得了令人矚目的成績：從過去著名作曲家施光南創(chuàng)作的歌曲收入只是十幾元，到現(xiàn)在知名作家二月河版權收入超過一千萬元；從景泰藍的生產(chǎn)工藝外泄，成為國人心中之痛，到如今國內價值最高的“紅塔山”品牌價值達439億元人民幣……

這一切都說明，目前我國知識產(chǎn)權保護已漸入軌道。更令人欣喜的是，我們小學生也加入到了保護知識產(chǎn)權的行列中來。有一個叫徐翔的同學，在讀小學四年級時，發(fā)明了“吹吸式掃路機”，及時申報并獲得了國家專利，還引來了某公司100萬元的資金投入。產(chǎn)品問世后，徐翔作為專利的擁有者，將以百分之十五的比例與投資者分享利潤。以此估計，每賣出一臺“吹吸式掃路機”，小徐翔便有5000多元的進賬呢！

老師們，同學們，讓我們也行動起來吧！雖然，保護知識產(chǎn)權，前路崎嶇，任重道遠，但我們相信，只要全社會提高知識產(chǎn)權意識，全面保護知識產(chǎn)權，“景泰藍”之痛的歷史就不會重演，我們的科技創(chuàng)新的戰(zhàn)略任務就一定會實現(xiàn)！

保護知識產(chǎn)權國旗下演講稿【篇5】

最近我通過網(wǎng)絡聆聽了人力資源和社會保障部國家知識產(chǎn)權局組織的《知識產(chǎn)權戰(zhàn)略建設創(chuàng)新型國家》的知識講座，讓我對知識產(chǎn)權有了較深入的認識，使我受益匪淺。

知識產(chǎn)權是指公民或法人等主體依據(jù)法律的規(guī)定，對其從事智力創(chuàng)作或創(chuàng)新活動所產(chǎn)生的知識產(chǎn)品所享有的專有權利，又稱為“智力成果權”、“無形財產(chǎn)權”，主要包括發(fā)明專利、商標以及工業(yè)品外觀設計等方面組成的工業(yè)產(chǎn)權和自然科學、社會科學以及文學、音樂、戲劇、繪畫、雕塑、攝影和電影攝影等方面的作品組成的版權（著作權）兩部分。

知識產(chǎn)權是一種無形產(chǎn)權，它是指智力創(chuàng)造性勞動取得的成果，并且是由智力勞動者對其成果依法享有的一種權利。

這種權利被稱為人身權利和財產(chǎn)權利，也稱之為精神權利和經(jīng)濟權利。所謂人身權利，是指權利同取得智力成果的人的人身不可分離，是人身關系在法律上的反映。例如，作者在其作品上署名的權利，或對其作品的發(fā)表權、修改權等等，即為精神權利；所謂財產(chǎn)權是指智力成果被法律承認以后，權利人可利用這些智力成果取得報酬或者得到獎勵的權利，這種權利也稱之為經(jīng)濟權利。

知識產(chǎn)權的對象是人的心智，人的智力的創(chuàng)造，屬于“智力成果權”，它是指在科學、技術、文化、藝術領域從事一切智力活動而創(chuàng)造的精神財富依法所享有的權利。

以上，是我對知識產(chǎn)權的一些粗淺的認識。學習了知識產(chǎn)權的知識，我還要學會用知識產(chǎn)權法來保護自己的合法權利，同時也要時刻提醒自己不要侵害了他人的合法權益。

保護知識產(chǎn)權國旗下演講稿【篇6】

老師同學們：

你們好！

人類已經(jīng)進入21世紀。在這個充滿希望的新世紀，科學技術和文學藝術高速發(fā)展并將取得更加輝煌的成就。伴隨著信息社會和知識經(jīng)濟的到來，知識產(chǎn)權的保護與經(jīng)濟、科技和文化發(fā)展之間的矛盾、發(fā)達國家與欠發(fā)達國家之間的矛盾日顯突出。

現(xiàn)在的中國，已經(jīng)不再是從前的中國，它已經(jīng)是一個聞名于世界的古老的強大的國家，中國的科技發(fā)展也在飛速前進，可是一些十分優(yōu)秀的科技知識，卻因為沒有及時注冊知識產(chǎn)權，而被其他非法人員盜用，甚至成為他人的作品，面對這種情況，我們也十分無奈，十分氣憤?？墒俏覀冇捎谑韬隽诉@些方面，導致了自己多年的心血送之他人，卻不能挽回。也許是因為中國是一個發(fā)展中的國家，民眾的知識產(chǎn)權保護意識不強，導致了許多損失。在發(fā)達國家，許多知識產(chǎn)權，作為國家的高度保護文件，不公開與社會，即使是自己的友好鄰國，也要保密三分。因為這是國家的利益，牽扯到國家的發(fā)展。

知識產(chǎn)權不是技術先進國家的打狗棒，而是這些國家之所以領先的.原因。知識產(chǎn)權保護的措施在英國已經(jīng)經(jīng)歷了幾百年的曲折發(fā)展歷史，于17、18世紀形成基本雛形。英國同時是蒸氣機的故鄉(xiāng)和世界上率先實現(xiàn)工業(yè)革命的國家。英國還是一個從區(qū)區(qū)一島崛起于歐洲，竟至19世紀已稱霸世界，成為世界上經(jīng)濟最為發(fā)達的國家之一，曾占有全球1/4土地大不列顛國。這一切絕非歷史的巧合，這全是英國自己的努力。再說說美國吧，美國從1776年宣布從英國獨立，1787年首部憲法中就寫入了相關知識產(chǎn)權規(guī)定，1790年第一屆國會就通過了第一部版權法。這都是國家對于知識產(chǎn)權的保護的努力，這正是因為這樣，一個個把知識產(chǎn)權列入法律的現(xiàn)行國家，最終經(jīng)濟得以飛速發(fā)展，成為世界強國。

面對知識產(chǎn)權，中國更面臨著巨大挑戰(zhàn)。中國才進入WTO七年，民眾對于知識產(chǎn)權的保護不強，所以作為中國人我們應該宣傳保護知識產(chǎn)權意識。只有更好的保護好知識產(chǎn)權，國家才有更好的發(fā)展?？傊R產(chǎn)權是公眾的權利和義務！我們應該保護它。

保護知識產(chǎn)權國旗下演講稿【篇7】

老師、同學們：

你們好！

如果說你有誠信，那么知識產(chǎn)權這死個字永遠烙印在你的心底。如果說你認為知識產(chǎn)權對于你來說是一件可有可無的東西，那么你將是一個沒有品德，沒有策劃你誠信的人。

大家對知識產(chǎn)權這幾個字并不是不了解吧。其實知識產(chǎn)權主要指個人及其組織在腦力勞動方面創(chuàng)造并完成的智力成果而依法享有的專有權利。它具有無形性、雙重性、確認性和獨占性的特點。根據(jù)我國知識產(chǎn)權法的相關法律規(guī)定，公民和法人所享有的知識產(chǎn)權有著作權（版權）、專利權、商標專用權、發(fā)現(xiàn)權、發(fā)明權，以及其他科技成果權等。如果我們要轉載他人的作品，那就必須經(jīng)過他人的許可。

我相信人們完成的智慧成功都會申請專利，這個專利不只是有自己的專利權，還有發(fā)明權等等，這個專利一旦公布后，也是你對你自己的認可，對自己的信任。

這個社會上的人轉載了他人的作品并沒有告知他人或經(jīng)過允許，這樣的人很多，甚至隨處可見，而且我也有這樣的遭遇。他們往往都是自己在網(wǎng)上隨意的轉載，而沒有通知我，只要自己在網(wǎng)上一搜索就會有一大片出來。我當時就在想，他們是不是沒有知識產(chǎn)權這方面的意識，還是自己的'文化水平不夠而不能理解其中的含義。他們又為何不自己創(chuàng)作，又為何轉載不通知他人，按理論來將這也算是強制獲取，也可以說成偷盜吧。

這個社會上的人都應該對知識產(chǎn)權有一定的認識，除非我們自己承認自己是文盲，而且我們還要對人們的非法侵犯別人的作品舉報，要大力的宣傳知識產(chǎn)權對我們經(jīng)濟貿易有著重要的作用，對我們的生活有緊密的聯(lián)系。

所以知識產(chǎn)權將深深的烙印在我們的心底，從它可以看出一個人是否誠信，是否有沒有的品質，是否可以成才，是否可以用誠信去創(chuàng)造美好的明天！

保護知識產(chǎn)權國旗下演講稿【篇8】

老師們、同學們：

早上好！

今天——4月26日，是“世界知識產(chǎn)權日”。設立“世界知識產(chǎn)權日”旨在全世界范圍內樹立尊重知識，崇尚科學和保護知識產(chǎn)權的意識，營造鼓勵知識創(chuàng)新和保護知識產(chǎn)權的法律環(huán)境。而自覺維護“知識產(chǎn)權”的根本在于誠信。

誠是誠實、真誠，是“壁立千仞，無欲則剛”的博大；信是信用、信譽，是“君子一言駟馬難追”的承諾。誠信是中華民族的傳統(tǒng)美德，是每個人的立身之本。

孔子云：“人而無信，不知其可也”。于是，重耳退避三舍，就是為了兌現(xiàn)自己顛沛流離時對楚成王的“日后兵戈相見，愿下令后退三舍”的諾言，于是成就了“退避三舍”的千古佳話。程頤說過：“一言為重百金輕”。于是，柳季寧死也不愿用自己的誠信去換國之重寶。誠信，實在是為人處世的基礎。

誠信如此之重要，但往往不經(jīng)意間我們可能就違背了這一道德準則。就拿我們平時做作業(yè)來說，獨立完成作業(yè)、按時交作業(yè)，這些是誠信，反之，抄襲、拖拉則違背了誠信。同樣的，在每次考試中，我們更應該堅守誠信。今天，我們馬上就要走上期中考試的考場，誠信就是一塊試金石，它考驗我們做人的準則。堅守了，就能真實地考查出開學以來我們對知識的掌握情況；違背了，不但欺騙了他人，更蒙蔽了自己，讓自己陷入學習和做人的誤區(qū)，甚至要背負行政處分和輿論譴責，實在是得不償失。故而，一點浩然正氣，千里快哉風！誠信是以。

在學校的考場和人生的考驗中，我們準備好了嗎？

我的演講完畢，謝謝大家。