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2020“致敬英雄·奉獻(xiàn)青春”青年節(jié)活動(dòng)心得體會(huì)精選5篇

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2020“致敬英雄·奉獻(xiàn)青春”青年節(jié)活動(dòng)心得體會(huì)精選5篇

  一個(gè)戰(zhàn)斗者,一個(gè)指揮者,也是一顆定心丸。五四青年節(jié),讓我們共同致敬抗疫英雄,今天小編就整理優(yōu)秀的“致敬英雄·奉獻(xiàn)青春”青年節(jié)活動(dòng)心得體會(huì),希望對(duì)大家的工作和生活有幫助,歡迎閱讀!

2020“致敬英雄·奉獻(xiàn)青春”青年節(jié)活動(dòng)心得體會(huì)精選5篇

  “致敬英雄·奉獻(xiàn)青春”青年節(jié)活動(dòng)心得體會(huì)1

  4月27日,小學(xué)低年段回校上課,至此,我縣小學(xué)、初中、高中全面復(fù)學(xué)。近日,武義縣教育系統(tǒng)聯(lián)合衛(wèi)健系統(tǒng)開展“對(duì)話援鄂醫(yī)療隊(duì)校友,上好愛國(guó)教育第一課”活動(dòng),抗疫英雄紛紛走上三尺講臺(tái),向?qū)W生們講述援鄂前線的故事?!安煌酝摹_學(xué)第一課’,援鄂英雄通過宣傳防疫常識(shí)、講述援鄂事跡,不僅全面提升學(xué)生防護(hù)意識(shí),嚴(yán)格規(guī)范落實(shí)防疫措施,更有助于激發(fā)學(xué)生愛國(guó)情懷,引導(dǎo)學(xué)生將對(duì)英雄模范的向往與崇敬轉(zhuǎn)化為努力學(xué)習(xí)的強(qiáng)大動(dòng)力?!眽厣叫W(xué)相關(guān)負(fù)責(zé)人表示。

  他們,身披白衣,執(zhí)甲逆行,在祖國(guó)最危急的地方守護(hù)一朵朵生命之花;他們,朝氣蓬勃,重返校園,汲取知識(shí)茁壯成長(zhǎng)為祖國(guó)的未來之花。當(dāng)他們相遇在一起,便是一堂鮮活生動(dòng)的開學(xué)課,一次直觀深刻的愛國(guó)主義教育。親眼見證的典范說服力強(qiáng),近在身邊的榜樣感染人心,講臺(tái)之上的援鄂英雄,娓娓道來的抗疫歷程,奮發(fā)學(xué)習(xí)、愛國(guó)擔(dān)當(dāng)?shù)姆N子在這個(gè)開學(xué)季播撒在了學(xué)生內(nèi)心深處。

  “進(jìn)入病房之前,我們需要穿戴隔離衣、帽子、鞋罩、口罩,戴上護(hù)目鏡,全身防護(hù),進(jìn)入隔離房。行走20米就會(huì)覺得呼吸困難,曾經(jīng)一段時(shí)間,每天都會(huì)有醫(yī)生和護(hù)士因?yàn)樾貝炄毖鯐灥??!?月27日下午,在武義一中,馳援湖北醫(yī)務(wù)人員、縣第一人民醫(yī)院李斌為在場(chǎng)師生講述抗疫故事,傳遞拼搏精神。

  從4月17日開始,我縣部分學(xué)校主動(dòng)邀請(qǐng)?jiān)踽t(yī)護(hù)人員回母校講學(xué)。他們或講述身邊的感人事跡,或回顧援鄂時(shí)期的做法和體會(huì)?;氐皆?jīng)的母校,“逆行英雄們”親切地與大家分享著幾十年前同樣坐在教室中學(xué)習(xí)的回憶。他們向孩子們講述著自己的抗疫故事:接到援鄂任務(wù)時(shí)的激動(dòng)、初到武漢時(shí)的震撼、投入工作時(shí)的忘我、病人康復(fù)出院時(shí)的驚喜、平安凱旋時(shí)的感動(dòng)……

  “致敬英雄·奉獻(xiàn)青春”青年節(jié)活動(dòng)心得體會(huì)2

  “第二天一早,我們?cè)俅芜M(jìn)行穿脫防護(hù)服的培訓(xùn),這是一場(chǎng)同病毒開展的戰(zhàn)爭(zhēng),防護(hù)服是最大的倚仗,事關(guān)生命,沒有一個(gè)人掉以輕心?!笨h第一人民醫(yī)院李斌在給武義一中師生們講述時(shí)回憶著,每位醫(yī)護(hù)人員要穿一套洗手衣,再穿隔離衣、防護(hù)服,戴兩層手套、兩頂帽子,穿雙層鞋套。

  武義一中高一(九)班學(xué)生俞果說:“一直以來和平安寧的生活,讓我們忘卻了災(zāi)難,英雄這個(gè)詞語似乎也變成了一個(gè)縹緲虛幻的符號(hào)。如今,當(dāng)英雄事跡不再遙遠(yuǎn),而是切切實(shí)實(shí)在身邊涌現(xiàn),我們對(duì)英雄這個(gè)詞語又有了更直觀深刻的理解。逆行出征是一樁充滿未知和挑戰(zhàn)的壯舉,需要莫大的勇氣和堅(jiān)定的信念。他們用實(shí)際行動(dòng)詮釋了奉獻(xiàn)和擔(dān)當(dāng),是我們學(xué)習(xí)的榜樣;他們成功救治那么多危重病人的同時(shí)也保持自身零感染、零退場(chǎng),也更讓我們明白,只有學(xué)有所成,學(xué)以致用,才能更好地為祖國(guó)做貢獻(xiàn)。向英雄致敬的最好方式,就是把英雄精神轉(zhuǎn)化為前進(jìn)的不竭動(dòng)力?!?/p>

  “在疫情時(shí)期,心理有壓力和擔(dān)憂是正常的。但我們相信只要堅(jiān)持,一定能打贏這場(chǎng)新冠疫情防控阻擊戰(zhàn)。”課上,李斌用自己的經(jīng)歷,鼓勵(lì)學(xué)生奮勇爭(zhēng)先,集中精力學(xué)習(xí)。

  “我們應(yīng)該學(xué)習(xí)醫(yī)療隊(duì)不怕吃苦、不畏難的精神,直面挑戰(zhàn),超越自我。”聽完演講后,學(xué)生們紛紛表示感受到了榜樣的力量,會(huì)努力學(xué)習(xí)、奮發(fā)圖強(qiáng),用青春力量扛起責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。

  “致敬英雄·奉獻(xiàn)青春”青年節(jié)活動(dòng)心得體會(huì)3

  回憶在武漢戰(zhàn)斗的時(shí)光,作為一名醫(yī)務(wù)工作者,職業(yè)成就感濃厚而熱烈,他們感覺無比自豪。在壺山小學(xué)授課時(shí),縣第一人民醫(yī)院醫(yī)生李淺微說:“為國(guó)出戰(zhàn),何等榮幸,更何況我們是職責(zé)所在,更是義不容辭。我們并不是英雄,只是盡了醫(yī)務(wù)人員的責(zé)任。希望孩子們努力學(xué)習(xí),在將來祖國(guó)需要你的時(shí)候,你可以為國(guó)所用,有能力為國(guó)分憂?!蹦嫘杏⑿蹅円宰约旱挠H身經(jīng)歷,激勵(lì)大家熱愛祖國(guó)、珍惜時(shí)光、勤奮學(xué)習(xí),做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

  “孩子還小,我從未離開她超過24小時(shí)。說舍得,是不可能的。但是,沒有國(guó)哪有家,一想到自己身上的責(zé)任和使命,我便堅(jiān)定了決心?!泵鎸?duì)突如其來的疫情,縣中醫(yī)院湯含曙說,“我將年幼的女兒托付給媽媽后,主動(dòng)奔赴抗疫一線,扛起了醫(yī)護(hù)人員的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)?!薄皣?guó)有召,召必至。得知要組建醫(yī)療隊(duì)支援湖北,我主動(dòng)請(qǐng)纓,志愿要求馳援湖北。”縣第一人民醫(yī)院徐暢接到馳援湖北的緊急通知后,立即收拾行李?!盀榱斯膭?lì)自己和同伴,我在頭發(fā)上理出‘平安’二字?!?/p>

  “逆行英雄們”講述的逆行故事,令學(xué)生們肅然起敬。

  “致敬英雄·奉獻(xiàn)青春”青年節(jié)活動(dòng)心得體會(huì)4

  “馳援武漢抗擊疫情,是我的職責(zé),更是我的使命……”4月23日下午,承德軍分區(qū)通過視頻會(huì)議形式,開展了一場(chǎng)別開生面的事跡報(bào)告會(huì),參加馳援武漢醫(yī)療救護(hù)的民兵姜威、高超用真摯情感和感人事跡講述了自己的抗疫故事。

  白衣執(zhí)甲,逆行出征。姜威、高超兩名同志是承德市中醫(yī)院的護(hù)士,也是承德市民兵應(yīng)急營(yíng)醫(yī)療救護(hù)排的民兵隊(duì)員,武漢疫情暴發(fā)后,承德市積極響應(yīng),先后組織四批74名醫(yī)護(hù)人員馳援武漢。在參加馳援任務(wù)期間,姜威、高超兩位同志誓把白衣當(dāng)戰(zhàn)袍,無懼艱險(xiǎn)、頑強(qiáng)拼搏,奮戰(zhàn)在醫(yī)療救治最前沿,圓滿完成了援助任務(wù)。

  “當(dāng)黨和人民需要我的時(shí)候,我會(huì)無條件的服從組織安排,隨時(shí)準(zhǔn)備利劍出鞘,執(zhí)行任務(wù),用自己的諾言和行動(dòng),為黨和人民再立新功!”民兵高超說。

  軍分區(qū)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)姜威、高超兩名民兵的英勇事跡給予了高度贊揚(yáng),并圍繞“五看五增強(qiáng)”進(jìn)行了授課輔導(dǎo),通過國(guó)內(nèi)與國(guó)外疫情防控做法,深刻闡明了社會(huì)主義制度的優(yōu)越性,引導(dǎo)廣大官兵更加緊密地團(tuán)結(jié)在以習(xí)近平同志為核心的黨中央周圍,進(jìn)一步增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”,貫徹軍委主席負(fù)責(zé)制,不忘初心、牢記使命、永遠(yuǎn)奮斗,為國(guó)家和軍隊(duì)建設(shè)貢獻(xiàn)力量。

  “致敬英雄·奉獻(xiàn)青春”青年節(jié)活動(dòng)心得體會(huì)5

  到達(dá)武漢后,鄭瑞強(qiáng)立刻投入工作,除了按照分工和作為專家組成員到武漢各個(gè)定點(diǎn)醫(yī)院巡查并指導(dǎo)危重病人救治外,還在武漢市肺科醫(yī)院承擔(dān)危重癥患者的臨床救治工作。

  武漢市肺科醫(yī)院是此次新冠疫情中的第一批定點(diǎn)醫(yī)院,也是收治危重癥患者的首批定點(diǎn)醫(yī)院。

  沒有外出巡查任務(wù)時(shí),每天早晨,鄭瑞強(qiáng)都會(huì)先查看病人的檢查結(jié)果,與專家一起討論病情,制定治療方案后進(jìn)入病房查房。每次進(jìn)入病房前,要穿防護(hù)服、戴護(hù)目鏡和口罩。轉(zhuǎn)運(yùn)病人、為病人翻身,這些平時(shí)比較輕松就能完成的事情,在這里,往往需要花兩到三倍的時(shí)間。“每次從病房出來,渾身都濕透了?!?/p>

  2月1日23時(shí),一名64歲女性患者出現(xiàn)呼吸衰竭,在氣管插管和有創(chuàng)呼吸機(jī)支持下,血氧飽和度仍然只有80%-85%,在隨后的俯臥位通氣治療中,患者的氧合狀態(tài)也只有輕微的改善。鄭瑞強(qiáng)判斷,患者的肺部病變非常嚴(yán)重,如果不實(shí)施體外膜肺氧合(即ECMO)技術(shù)治療,很可能有生命危險(xiǎn)。

  “ECMO技術(shù)又被稱為‘魔肺’,它實(shí)際上是一個(gè)起暫時(shí)替代作用的人工肺,為患者提供循環(huán)及氧合支持?!痹谙驀?guó)家重癥醫(yī)學(xué)專家組的領(lǐng)隊(duì)們匯報(bào)后,鄭瑞強(qiáng)和其他同事決定給該患者實(shí)施ECMO治療。

  半個(gè)小時(shí)后,患者的血氧飽和度終于維持在95%以上,氧合得到明顯改善,各項(xiàng)生命體征也保持穩(wěn)定,最終挽救了她的生命。

  “當(dāng)時(shí)那位女患者呼吸非常困難,神志不是特別清楚,如果不采取ECMO,有生命危險(xiǎn),很可能撐不過第二天。”鄭瑞強(qiáng)說,該患者是從武漢其他定點(diǎn)醫(yī)院轉(zhuǎn)到他所在的武漢肺科醫(yī)院,來時(shí)病情就比較嚴(yán)重。

  “我來!”這是鄭瑞強(qiáng)的口頭禪。他說,對(duì)一線醫(yī)護(hù)人員來說,ECMO、支氣管鏡肺泡灌洗、氣管插管等都是高危操作,極易近距離與病人的氣道分泌物接觸?!皬谋Wo(hù)年輕醫(yī)生的角度考慮,危險(xiǎn)操作,我們都是自己上?!?/p>

  “那時(shí)只有一個(gè)念頭,那就是盡一切可能多救治一個(gè)病人的生命?!痹谶@里,他采用ECMO技術(shù),治愈了多例危重癥患者。

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