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謙虛的另類演講稿五篇

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謙虛的人,因為看得透,所以不燥;因為想得遠(yuǎn)所以不妄;因為站得高,所以不傲;因為行得正,所以不懼。一起來看看謙虛的另類演講稿五篇,歡迎查閱!

謙虛的另類演講稿1

我們許多人都有自己喜歡的名言,用來鞭策自己。在我心中銘記著這樣一句名言:“謙虛使人進(jìn)步,驕傲使人落后?!闭驗槲倚欧钸@句話,所以受益匪淺。

我覺得,擁有一顆謙虛的心,是做人的根本。

在這個社會里,有兩種人,一種就是因某件事的成功而自滿自夸的人;另一種就是不滿自身成績,不斷學(xué)習(xí)的人。當(dāng)然,第一種人會停止進(jìn)步,停留在當(dāng)初成功的喜悅上,另一種人則會越來越努力,直至登頂。而我,就是要做第二種人。

小時候,在六,七歲時,我的性格并不謙遜,而非常驕傲自大,父母也經(jīng)常說“七歲看老,你現(xiàn)在就這德性,以后怎么了得”?他們的話,我聽不進(jìn)去,心里想“我就是最強(qiáng)的,我什么都行,你們都沒我厲害”……我當(dāng)時只是高興于會彈鋼琴,會踢足球,會畫畫。但我沒有想到失敗的苦楚正在敲我心靈的大門。

我這個驕傲不謙遜的毛病一直延續(xù)到我小學(xué)二年級。就在這時,我發(fā)現(xiàn)了我的不足:鋼琴考級有考雙優(yōu)的;足球賽場上,有進(jìn)球比我更多的;畫紙上,嚴(yán)格一點(diǎn)來說,我全是在涂鴉,我的心靈受到了巨大的打擊……

后來,我交了許多的新朋友,認(rèn)識了許多的人,我漸漸長大了,從院里的四角天空來到了一個無邊的大社會。媽媽也數(shù)十年如一日地苦口婆心地教我,要做一個謙遜的人。我才知道,我懂得的很微不足道,我曾說我很厲害,可想要在人群中找到“厲害”的我,如同大海撈針一般。從那以后,我開始改過自新。

我不再傲慢霸道,不再自吹自夸,我開始學(xué)習(xí)。籃球場上,不耍大牌,這樣可以從中學(xué)習(xí);學(xué)習(xí)的課堂上,我不因考好而自滿,這樣會停止進(jìn)步。我決心要做一個謙遜的人,要有一顆謙遜的心,不停地學(xué)習(xí),學(xué)習(xí),再學(xué)習(xí)。爭取做到最好,永不止步。

謙虛的另類演講稿2

今天國旗下講話的題目是“謙遜——我們的追求”。

孔子誕生于春秋時代的魯國。他自幼勤奮好學(xué),15歲時就確立了堅定的學(xué)習(xí)志向,開始走上了自學(xué)的道路。他不僅刻苦努力,認(rèn)真讀書,而且虛心好問,他的許多學(xué)問是他隨時隨地向別人請教得來的。他問過有名的學(xué)者,也問過普通的農(nóng)夫;他問過白發(fā)蒼蒼的老人,也問過梳著小辮的孩童;他還愿意向不如自己的人請教,能夠“不恥下問”。從這當(dāng)中,他體會到一個道理:“三人行,必有我?guī)熝伞?。意思說,幾個人在一起,這是一個簡單的道理。同學(xué)們,我們的祖國是一個具有悠久歷史的文明古國。我們中華民族從來就有誠實、謙遜的美德,所以素有“禮儀之邦”的美譽(yù)?!澳谩?、“再見”、“請”、“謝謝”、“對不起”、“不客氣”這些謙遜禮讓的文明語,一直是我國人民日常生活中的習(xí)慣用語。

《尚書》說:“滿招損,謙受益”。又說:“謙虛使人進(jìn)步,驕傲使人落后?!边@兩句話都說明了謙虛對于成長的重要性。只有謙虛才能不斷地接受新思想新知識而能不斷進(jìn)步,驕傲自滿只能停步不前。反過來講,見識越廣就越知不足也就越謙虛,而坐井觀天者為自己能觀察頭頂上的一方天空而沾沾自喜。謙虛是一種待人對事的態(tài)度,也是品德修養(yǎng)的重要體現(xiàn)。因為只有謙虛的人才能不傲氣、少自負(fù),尤其在成績面前,不驕不躁。同學(xué)們,請記住我們的教訓(xùn):“謙遜”,是一個人奮發(fā)向上的風(fēng)貌,讓我們銘記在心,今后無論我們走到哪里,都要把它當(dāng)作自己的座右銘,以此勉勵自己,鞭策自己,為實現(xiàn)祖國美好的未來而不懈努力。

謝謝大家!

謙虛的另類演講稿3

在今天,我想和大家分享我的一項秘訣,那是終生指引我能憑仗情感和智慧,超越感受和本能的導(dǎo)航器。

要活出有意義的非凡生命,需要有能超乎‘匹夫’的英雄特質(zhì),一個英雄所具備的品德不單要有勇氣、有勝不驕的度量和敗不餒的懿行,更要知道生命并不僅僅是連連勝利的短暫歡欣或失敗的挫折。希臘哲學(xué)家對‘卓越’與‘自負(fù)’有一個非常發(fā)人深省的觀念,他們相信每一個人都有責(zé)任把自己潛能發(fā)揮的淋漓盡致,但同時,人的內(nèi)心應(yīng)有一戒條,不能自欺地認(rèn)為自己具有超越實際的能力,系統(tǒng)性擴(kuò)大變而自我膨脹幻象,如陷兩難深淵,你會被動地、不自覺地,布往失敗之宿命。

在‘卓越’與‘自負(fù)’之間取得最佳平衡并不容易,因為有信心、‘勇敢無畏’也是品德,但沉醉于過往和眼前成就、與生俱來的地位或財富的傲慢自信,其實是一種能力的潰瘍。我們要謹(jǐn)記傳統(tǒng)智慧,老子的八字真言:‘知人者智,自知者明’。

我想和大家分享的訣竅是什么?我稱它為‘自負(fù)指數(shù)’,那是一套衡量檢討自我意識、態(tài)度和行為的簡單心法。我常常問問自己,我有否過分驕傲和自大?我有否拒絕接納逆耳的忠言?我有否不愿意承擔(dān)自己言行所帶來的后果?我有否缺乏預(yù)視問題、結(jié)果和解決辦法的周詳計劃?

我深信‘謙虛的心是知識之源。是通往成長、啟悟、責(zé)任和快樂之路。在卓越與自負(fù)之間,智者會親前者而遠(yuǎn)后者。背道而馳的結(jié)果,可能是一聲凈成就得之極少,而懊悔卻巨大,成為你發(fā)揮最佳潛能的障礙,減弱你主控人生處境的能力。在現(xiàn)今無限可能的電腦時代,大家對‘重新啟動’按鈕相當(dāng)熟悉。然而,在生命這場永無休止的競爭過程中,我們未必有很多‘重新啟動’的機(jī)會,我相信,給你這個機(jī)會,也沒有人期望過著一個不斷要‘重新啟動’的人生。

謝謝大家!

謙虛的另類演講稿4

老師們、同學(xué)們大家好!

我今天國旗下演講的題目是《做一個謙虛好學(xué)的__中人》。

謙虛是一種美德,也是一種好學(xué)的表現(xiàn)。只有謙虛的人,才能經(jīng)常發(fā)現(xiàn)自己的不足,使自己在學(xué)習(xí)中探索出更多的科學(xué)密境。所以,讓我們做一個謙虛好學(xué)的十二中人吧。

古往今來,對人類社會的發(fā)展做出巨大貢獻(xiàn)的人們,總是把謙虛作為自己的座右銘??茖W(xué)巨匠牛頓在力學(xué)三定律的確立中作出了重大的貢獻(xiàn),但他卻未有過一絲驕傲。他曾說:“我不知道,在別人看來,我是什么樣的人。但在我自己看來,我不過就像是一個在海濱玩耍的小孩,為發(fā)現(xiàn)一塊比尋常更為光滑的卵石,或一片比尋常更為美麗的貝殼而沾沾自喜,而對于展現(xiàn)在我面前的浩瀚的真理海洋,卻全然沒有發(fā)現(xiàn)?!边@樣一位卓越的科學(xué)家尚且如此謙虛,我們這些知識還甚為貧乏的學(xué)生,又怎能把無邊的大??闯尚⌒〉乃?

從容面對自己滄海一粟般的學(xué)識,也是一種謙虛好學(xué)的正確心態(tài)??鬃邮俏覈糯拇笏枷爰摇?a href='http://www.yishupeixun.net/zixun/jiaoyu/' target='_blank'>教育家,學(xué)識淵博,但從不自滿。他周游列國時,遇見一個七歲的孩子攔路,要他回答兩個問題才讓路。其一是:鵝的叫聲為什么大??鬃哟鸬溃葫Z的脖子長,所以叫聲大。孩子說:青蛙的脖子很短,為什么叫聲也很大呢?孔子無言以對。他慚愧地對學(xué)生說,我不如他,他可以做我的老師啊!

老是把自己當(dāng)珍珠,就時常有怕被埋沒的痛苦。把自己當(dāng)做泥土吧!為眾人奉獻(xiàn)出一條平坦的路。古希臘的著名哲學(xué)家蘇格拉底,不但才華橫溢,而且廣招門生,運(yùn)用著名的啟發(fā)談話,啟迪青年智慧。每當(dāng)人們贊嘆他的學(xué)識淵博,智慧超群的時候,他總謙遜地說:“我唯一知道的就是我自己的無知?!?/p>

揚(yáng)名于世的音樂大師貝多芬,謙虛地說自己“只學(xué)會了幾個音符”。科學(xué)巨匠愛因斯坦說自己“真像小孩一樣的幼稚”。

作為新時代中學(xué)生的我們,懂得東西并不多,更應(yīng)該謙虛做事,認(rèn)真學(xué)習(xí)。學(xué)海無涯,讓我們與__中這艘探索之船,在浩瀚的知識海洋里乘風(fēng)破浪吧。

謝謝大家!

謙虛的另類演講稿5

親愛的同學(xué)們:

大家好!

今天我演講的題目是“虛懷若谷,胸納百川”。

眾所周知,謙虛是人美好的品德,“謙虛溫謹(jǐn),不以才地矜物”自古以來便一直是人們爭相學(xué)習(xí)的道德榜樣。謙虛是一個人自省的結(jié)果,可以避免在驕傲里毀滅自己,做到慎獨(dú)。朱舜水也曾告戒后人:“滿盈者,不損何為?慎之!慎之!”唯有虛懷若谷,方可充實自己,不斷進(jìn)步。

謙虛是一個人自身修養(yǎng)的證明,是一種淡泊低調(diào)的處事態(tài)度。“不傲才以驕人,不以寵而作威?!笔駠娛录抑T葛亮自始至終貫徹這一理念,謙恭有禮,不驕不躁,靠一己之力扶持著略顯羸弱的蜀國,終成一代名仕;鐵人王進(jìn)喜也曾以皮球為例,告誡徒弟不要像皮球一樣一拍即跳,成績越大,越要謙虛謹(jǐn)慎;屈原也曾以尺寸之差告誡后人人各有所長:“尺有所長,寸有所短。物有所不足,智有所不明”??v使才華橫溢,能力出眾,睿智的人也懂得隱藏自己的鋒芒,換得他人的親近與信任。謙虛為他們的人生道路增添了助力,更使得他人由衷贊揚(yáng)與學(xué)習(xí)他們謙恭淡泊的美德。

謙虛是對自己的激勵,表達(dá)了自己積極進(jìn)取的觀念與對進(jìn)步的渴望。通過不斷自省,我們發(fā)現(xiàn)自己在各方面的不足,從而明白了“人外有人,天外有天”的道理,隨之而來的便是想要更上一層樓的愿望,這也是每個人不斷進(jìn)步的過程?!肮τ兴蝗τ兴蝗?,才有所不足”。在自省中進(jìn)步,在謙虛中學(xué)習(xí)。唯有意識到自己的不足之處,才能更好的認(rèn)識自己,改正自己,成就自己。謙虛有禮的態(tài)度也贏得了他人的好評,虛心向他人學(xué)習(xí)也是得以進(jìn)步的一大要點(diǎn)。

謙虛也是一門“技術(shù)活”。略微的謙虛會讓人覺得謙心不誠,而過度的謙虛又會讓人覺得虛偽,引起人的反感?!爸t虛”并非“柔弱”,無需用示弱作為謙遜有禮的表達(dá)?!爸t虛”是一種意識,一種習(xí)慣,當(dāng)你從內(nèi)心深處意識到自己的不足與可改進(jìn)之處,“謙虛”變作為一種氣質(zhì)由內(nèi)而外散發(fā)出來,讓他人明白你想要學(xué)習(xí)并不斷進(jìn)步的誠心。

九牛一毫莫自夸,驕傲自滿必翻車。同學(xué)們,在成功的道路上,虛心求教必不可少。想要用自己謙遜有禮的氣質(zhì)打動他人,與人為善,互相學(xué)習(xí),促進(jìn)進(jìn)步,還需仔細(xì)斟酌,不斷進(jìn)取,及時發(fā)現(xiàn)自己的不足之處,慎獨(dú)自律。作為當(dāng)代中學(xué)生,我們應(yīng)擺正態(tài)度,虛心求學(xué),奮發(fā)向上,用謙遜的靈魂求教,用謙恭的態(tài)度求學(xué)。望我們能虛懷若谷,胸納百川,一往無前!

我的演講到此結(jié)束,謝謝大家。

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