自由即興演講稿3分鐘
自由，終究是我們的渴望，是年青一代的追求。自由，并不是放縱，不是放蕩，而是能有一個(gè)良好的環(huán)境讓思維盡情的流轉(zhuǎn)，讓天賦無(wú)畏的釋放，讓心自由自在的跟著自己的意愿而飛。一起來(lái)看看自由即興演講稿3分鐘，歡迎查閱!
自由即興演講稿1
我本來(lái)是一只有媽媽的小鳥(niǎo)，可是有一天媽媽出門(mén)去找食物便再也沒(méi)有回來(lái)。一開(kāi)始我以為是媽媽不要我所以把我丟在了家里。幾天后我的哥哥姐姐回來(lái)我才知道媽媽是被人類抓走了。我心里很難過(guò)也很好奇為什么人類要抓我們，更多的是對(duì)人類的厭惡。
我找了很久都沒(méi)有找到我的媽媽，哥哥說(shuō)媽媽大概是被人類關(guān)起來(lái)了或者當(dāng)成野味給吃掉了。不知怎么的我和我的哥哥姐姐走散了，接著我遇到了一只很熱情的麻雀，它總是很照顧我，我和它呆在了一起。
我們被帶到一個(gè)偏僻的小巷，麻雀被帶走了，那個(gè)方向不是烤鴨店嗎?那個(gè)被喻為禽類的墓地嗎?我噙著淚，默默的祈禱著，我正祈禱的時(shí)候，我已經(jīng)來(lái)到了一家售鳥(niǎo)的商店，我安置在一個(gè)金絲鳥(niǎo)籠里，有一天，一個(gè)小男孩將我?guī)ё?，我?lái)到他的家里，他成了我的主人，他看上去很開(kāi)心，興沖沖地給我放上食物和水，不停地看著我，我這時(shí)哪有心情吃啊，我一心只想回到公園，過(guò)我自己自由自在的生活。哎!何時(shí)才能回去啊!
日子一天天過(guò)去，漸漸地，我和主人處得融洽了，我開(kāi)始過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的生活，似乎已經(jīng)忘了回家了。這時(shí)，有一只鳥(niǎo)飛在窗戶上，他看見(jiàn)我的樣子，嘲笑著我，嘲笑我是一只關(guān)在籠子里的鳥(niǎo)，這天———主人帶我去公園，透過(guò)籠子，我又看到了昔日我嬉戲的家園，我這才記起我要自由，看看天空，朋友們正在快樂(lè)地飛翔此時(shí)，主人不小心摔了一下，籠子掉在地上，破了一個(gè)小洞，我心里默念道：“現(xiàn)在不走等待何時(shí)?”我一下竄了出去，用力拍打著翅膀，可是，領(lǐng)我想不到的是我竟然飛不起來(lái)，原來(lái)是我平時(shí)吃得太多缺少運(yùn)動(dòng)導(dǎo)致的，不久，我又被捉進(jìn)了籠子，從此，我決定少吃食物，多運(yùn)動(dòng)，為下一次逃跑作準(zhǔn)備。
一天晚上，當(dāng)主人給我打掃籠子時(shí)，正當(dāng)他打開(kāi)籠子時(shí)，我一下子竄了出去，飛向通往自由的窗戶，“咚”我撞在玻璃上，我使勁撞著，試圖撞破玻璃飛出去，最后還是關(guān)在籠子里。
我還是不放棄獲取自由，我望著窗外，風(fēng)絲絲地吹著，以前的那只鳥(niǎo)又來(lái)到這，向我抱怨著“現(xiàn)在天冷了，食物少，我都快餓死了!”我聽(tīng)了，心里偷著笑，我猛然想到一個(gè)好主意，“我和你換一下身份怎么樣?”“太好了!”于是他進(jìn)了籠子，我出來(lái)后一股勁飛向藍(lán)天。
我獲得了自由!而那只鳥(niǎo)呢?由于主人旅游去了，忘了他，于是，他就活活地餓死了!
自由即興演講稿2
我渴望能夠馳聘于無(wú)邊際的呼倫貝爾草原上，聞著清新的青草香，迎著輕柔的風(fēng)，呼吸自由的空氣伴隨著一顆自由的心。
對(duì)于我來(lái)說(shuō)自由是一件觸手可及或不可及的事情。當(dāng)我考試的成績(jī)較好時(shí)，那么自由便觸手可及，若我的考試成績(jī)不理想或者退步了，那就意味著我自由的失去。自由也便會(huì)像天空的星星一樣，只可以遠(yuǎn)觀而無(wú)法觸及。那時(shí)候的我只想感嘆也只能感嘆，努力與結(jié)果并不是成正比的。因?yàn)槲夷敲磁ο胍@得好成績(jī)獲得自由，結(jié)果卻正好相反。
因?yàn)榱?xí)慣，自由成了獎(jiǎng)品，我成績(jī)的獎(jiǎng)品。自由并不像天邊的晚霞那樣不可觸及，卻也不像空氣般得來(lái)容易。人們都說(shuō)努力和結(jié)果成的是正比，而對(duì)于我來(lái)說(shuō)那結(jié)果也便是自由。而現(xiàn)在的我也不確定我擁有的是否還是自由，或是欺瞞自己的放松。
假期，為了學(xué)習(xí)壓力的釋放與同學(xué)一同到外省旅游。母親的嘮叨從耳際消失，身邊也少了老師忙碌行走的身影，我原以為這便是我擁有了自由?？僧?dāng)望著怡人的風(fēng)景時(shí)腦中想的確是如何把他描繪出來(lái)運(yùn)用到作文中，不!這不是自由!我仍困在那四面圍城的狹小地方中，那個(gè)名叫努力學(xué)習(xí)的地方。身邊的朋友也神色暗淡，確實(shí)如今中國(guó)決定命運(yùn)的也不過(guò)是張?jiān)嚲恚绾瓮耆断聣毫ο順?lè)?真正的自由的給予者不是父母，不是老師，而是自己的關(guān)子還沒(méi)過(guò)如何自由?很多人羨慕我的父母“英明”允我的自由，可若父母難能應(yīng)允的才叫自由我愿意去換取。
如今的自由已辨不清它最初的模樣，并不像以前那樣純粹是擺脫父母老師的視線，自己的雙眼也明亮尖利，勸告自己的話語(yǔ)也沒(méi)來(lái)由的從心里響起，牽扯著我，剪不斷，理還亂。
我真覺(jué)自己是個(gè)雙面體，渴望自由同時(shí)卻又害怕自由。好了別再悲觀了，轉(zhuǎn)角度想，用現(xiàn)在約束的自由去成全未來(lái)放肆的自由吧?？释杂蓢姲l(fā)而出的心放到夢(mèng)中來(lái)。
我擁抱著云，內(nèi)心一陣輕松，這便是自由最初的模樣……
自由即興演講稿3
當(dāng)我們因離開(kāi)小學(xué)而喪失了傳統(tǒng)意義上的自由后，便開(kāi)始四處尋覓處于自己的自由天地。
有的同學(xué)的自由空間是帶上耳機(jī)沉浸于音樂(lè)的世界里;有的同學(xué)則揮汗如雨的在籃球場(chǎng)奔跑因?yàn)槟潜闶撬麄冏杂蓳]灑的地方;有的同學(xué)則用畫(huà)筆繪畫(huà)出自己的自由田地，自由的漫步到任何一個(gè)地方。而我的自由空間則是沉浸在小說(shuō)的世界里，自由飄蕩。隨著小說(shuō)的高潮而心懷激蕩，因小說(shuō)人物的悲而悲，因主人公的喜樂(lè)而歡喜。
早就對(duì)巴金先生的激流三部曲《家》、《春》、《秋》有所耳聞，前不久偶然在書(shū)店看見(jiàn)了一本《家》便來(lái)了興趣，便買(mǎi)下來(lái)這本書(shū)，飽飽眼福，沒(méi)想到不看不知道，一看還真放不下了。
這本書(shū)主要展現(xiàn)了當(dāng)時(shí)高家這個(gè)極富代表性的封建家庭腐爛，崩潰的過(guò)程。在這個(gè)看起來(lái)知書(shū)達(dá)理，體面的大家庭中，處處存在著斗爭(zhēng)，爾虞我詐，勾心斗角。他們被濃烈的封建思想占據(jù)了，為了家產(chǎn)，為了私利，他們都戴了一幅美麗的面具，而面具后面，是一張無(wú)比丑惡的臉。可以不顧兒女的幸福，他們摧殘了多少渴望自由的年輕生命。大哥覺(jué)新和梅從小青梅竹馬，而就是因?yàn)樗麄兊哪赣H在搓麻將時(shí)發(fā)生了一點(diǎn)摩擦從而拆散了一對(duì)相愛(ài)的人。最終梅被封建的社會(huì)埋沒(méi)了。還有瑞鈺，鳴鳳，這一個(gè)個(gè)鮮活的面孔，她們都成為封建禮教的犧牲品。但在這里也不乏有對(duì)封建思想斗爭(zhēng)的年輕人，以覺(jué)慧為代表，他大膽活潑，敢于斗爭(zhēng)，反抗，鳴鳳的死，使他對(duì)封建勢(shì)力更加憤慨，在他看來(lái)，家就是一個(gè)深不見(jiàn)底的黑洞，他無(wú)法忍受這個(gè)家的束縛，他要找到屬于自己的天地，呼吸自由的空氣，所以，最終他選擇離開(kāi)。
事實(shí)也證明他們終會(huì)走向地獄，走向衰敗。那些反抗封建正義的人們，也終會(huì)迎來(lái)自由的空氣和陽(yáng)光!
自由即興演講稿4
隨著中考的臨近，我那一點(diǎn)點(diǎn)的自由時(shí)光也臨近消逝。嚴(yán)厲的媽媽怎么舍得給我多一絲一毫的自由時(shí)間。雖然經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次考前動(dòng)員會(huì)，無(wú)數(shù)次跟班主任的談心，我深深明白了中考的重要性。其實(shí)一開(kāi)始我便懂得要好好抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)的，可是無(wú)盡的壓力卻只會(huì)使一切適得其反。
在無(wú)限的壓力質(zhì)押下，我那顆渴望自由的心就越膨脹，也就越渴望向著無(wú)拘束的藍(lán)天飛翔?？墒菋寢寘s絲毫不懂得我內(nèi)心的渴望。
我渴望飛翔，渴望飛進(jìn)名著的海洋，去品味《繁星·春水》的純真淡雅;去感受祥子的艱辛與痛苦;去領(lǐng)略梁山好漢的俠肝義膽;去追尋魯賓遜荒島探奇尋寶的足跡……而現(xiàn)在的我卻在老師家長(zhǎng)的率領(lǐng)下來(lái)到了“中考”的絕境，與名著隔絕了。時(shí)針已悄然走過(guò)了五圈。我伸伸酸痛的脖子呆呆地望著窗外，遠(yuǎn)處的天空中一只小鳥(niǎo)在飛翔，飄逸灑脫，自由愜意。中考卻像一只無(wú)形的籠子把我囚禁，我多么渴望飛出樊籠去自由飛翔。
我渴望飛翔，渴望飛進(jìn)自然去享受清風(fēng)流水、鶯歌燕舞的愜意。我多想飛到山頂去感受“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的豪情;我多想飛到西子湖畔去欣賞那“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄”的春光美景;我多想飛到田野去聆聽(tīng)“蟬鳴蛙叫”，去享受“稻花香里說(shuō)豐年”的喜悅……可現(xiàn)實(shí)中的我卻被“囚禁”在這一室之內(nèi)，內(nèi)有讀不完的書(shū)、做不完的題，外有媽媽嚴(yán)密的“監(jiān)視”，何談自由!
我渴望飛翔，我愿像雛鷹一樣在鷹媽媽的帶領(lǐng)下佇立懸崖峭壁之上，抖抖翅膀，磨磨利爪，然后張開(kāi)雙翅沖向天空。而鷹媽媽在一旁沒(méi)有指手畫(huà)腳，沒(méi)有嘮嘮叨叨，有的只是鼓勵(lì)與指導(dǎo)。可今天的我卻像襁褓中的嬰兒，“飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手”。還要時(shí)時(shí)牢記媽媽的教誨：兩耳不許聞窗外事，一心只需讀中考書(shū)。
“明明，怎么又分神了?抓緊時(shí)間做題!”媽媽端著剛剛熱好的牛奶走進(jìn)我的書(shū)房，可我的感覺(jué)像牢房，媽媽放下牛奶拿起我脫下的臟衣服出去了。我的思緒又回到了現(xiàn)實(shí)。
我渴望飛翔，去接受名著的熏陶;我渴望飛翔，去接受自然的洗禮;我渴望飛翔，去接受風(fēng)雨的磨礪!
自由即興演講稿5
有這樣一個(gè)習(xí)慣，每個(gè)人在生日上，都可以許下自己的愿望，這樣就可以實(shí)現(xiàn)。我的生日也不例外，而我許下的愿望是----自由。
我可不可以擁有自由呢?我真的是受夠了，我不再是跟著你們腳步的丫頭了，我有自己的主見(jiàn)?？刹豢梢圆辉偃斡赡銈償[布?挫折，我想自己去體會(huì)，可不可以給我這個(gè)機(jī)會(huì)?真的，有時(shí)候我竟然會(huì)覺(jué)得自己活夠了，感覺(jué)自己到哪都是不受歡迎的，多余的。我知道，我沒(méi)什么了不起的;我知道，我什么都不是;我知道，我連活著都要依靠家里。請(qǐng)你告訴我，我該怎么辦?再怎么無(wú)能，我也擁有屬于我的驕傲，你可以選擇不理睬，也可以選擇無(wú)視它的存在，但是你沒(méi)有權(quán)力扼殺我的驕傲，僅有的驕傲。
我想要自由?？梢院团笥鸭s在一起玩，可以選擇做自己喜歡的事，可以帶著"公平"兩個(gè)字去爭(zhēng)論問(wèn)題的對(duì)與錯(cuò)。不用再去絞盡腦汁去想該怎么藏好自己的日記本，生怕自己的隱私公布于眾;不用再隨身攜帶著手機(jī)，生怕短信息又被偷窺;不用再在家里也像個(gè)小偷一樣的過(guò)著小心翼翼的生活。請(qǐng)給我自由，童年已成為了過(guò)去式，我也不必再去追究，但我未來(lái)的路還很長(zhǎng)。請(qǐng)給我自由，讓我擁有者獨(dú)享的小秘密，過(guò)著能為自己的事煩惱的生活。請(qǐng)給我自由，讓我有可以和朋友一起談心的機(jī)會(huì)。自由，我要自由。
生活又多無(wú)奈?現(xiàn)在的我坐在陽(yáng)臺(tái)一角，時(shí)不時(shí)看看窗外的景色，這么美的意境下，如何看出十七的我內(nèi)心承載著多么沉重的壓力?在別人看來(lái)，我很幸福，只因?yàn)閯e人都是局外人。我想，我一直在等，等能夠被理解的那一天，真的有那么一天嗎?這又是一個(gè)令人無(wú)語(yǔ)的疑問(wèn)。作文
今年生日，同樣的，我許下的愿望還是自由。自由，我真的很渴望。
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