有關(guān)努力的演講稿2020
運(yùn)氣是努力的附屬品，沒(méi)有經(jīng)過(guò)實(shí)力的原始積累，給你運(yùn)氣你也抓不住。上天給予每個(gè)人的都一樣，但每個(gè)人的準(zhǔn)備卻不一樣。不要羨慕那些總能撞大運(yùn)的人，你必須很努力，才能遇上好運(yùn)氣。一起來(lái)看看有關(guān)努力的演講稿2020，歡迎查閱!
有關(guān)努力的演講稿1
望著窗外朦朧朧的雨，四處散發(fā)著煩悶的氣息。將英語(yǔ)書一手扔到地上，想著我是中國(guó)人為什么要學(xué)英語(yǔ)，躺在床頭哭了起來(lái)。
學(xué)習(xí)有什么好?望著67分的試卷心抽搐起來(lái)。我害怕爸爸失望的眼神，害怕他語(yǔ)重心長(zhǎng)地教育我，這比打我、罵我更為難受。
吱的一聲，門開了。爸爸大步走到我的旁邊。放下包包將我擰到床旁罵了起來(lái)還不經(jīng)打了起來(lái)，還說(shuō)起了他的長(zhǎng)篇大論我聽得頭都炸了。我覺(jué)得自己真的很失敗，盡管付出了再多的努力，也沒(méi)把學(xué)習(xí)搞好。
回憶學(xué)習(xí)時(shí)，上課時(shí)老師講的我認(rèn)真的聽懂了，而考起試來(lái)卻不會(huì)應(yīng)用。面對(duì)這失敗我常想：我該放棄嗎?回憶起自己每晚挑燈夜戰(zhàn)，回憶起自己放棄周末的休息，在各個(gè)補(bǔ)習(xí)班之間來(lái)回奔波，我疑惑了：難道這便是結(jié)果嗎?這便是我費(fèi)心費(fèi)力掙回來(lái)的結(jié)果嗎?我應(yīng)該放棄嗎?我的嘴角泛起一絲譏諷。眼底，一片悲哀。
我該放棄嗎?我抬起頭，目光似乎在慌亂地尋找著答案，尋找著，一個(gè)讓我堅(jiān)持下去的理由。我的目光停駐在一棵樹上，風(fēng)瘋狂地撕扯著它的葉片，而那些葉子卻緊緊地?cái)n在一起，發(fā)出陣陣嗚咽，仿佛在乞求著風(fēng)的寬恕。沒(méi)有用的，你什么也改變不了。我同情地望著。一片葉子落了下來(lái)。它打著旋兒，隨著風(fēng)左右搖擺，如同在用生命去舞一支優(yōu)美而莊重的舞蹈。然后，它跌落在地，沒(méi)有任何悲哀、失望，只是安詳?shù)氐却?，等待著化作春泥更護(hù)花，等待著下一個(gè)春天。
這時(shí)，我忽然明白了：正如明天早上的太陽(yáng)依然要升起;明年春天，葉子還要變綠一般。無(wú)論失敗與否，它都將成為過(guò)去，而明天，又是新的一天。如果永遠(yuǎn)將目光看向昨天，那么希望之神的火炬將永遠(yuǎn)不會(huì)照亮你的眼睛。
忽然，一縷陽(yáng)光穿過(guò)層層樹枝照到了我的身上，我抬起頭，原來(lái)，天空竟那般湛藍(lán)。我明白了學(xué)習(xí)是不可以放棄的，要勇于面對(duì)失敗并不斷堅(jiān)持。
我常對(duì)我自己說(shuō)努力，努力就是成功!
有關(guān)努力的演講稿2
舊的不去，新的不來(lái).舊的一年既然已過(guò)去，那么，就不應(yīng)該想著舊時(shí)的事的!--題記
馬上就是新的一年了.期待中!
既然是在這之前還是舊的一年，那么，還是先倒下苦水吧!
今年的生日，(提起這件事，我就郁悶.)可以說(shuō)不是生日，而是過(guò)的最郁悶的一天了!
生日不應(yīng)該是快樂(lè)的嗎?首先，沒(méi)禮物也就算了，畢竟這不太重要啊!然后，就是生日蛋糕了，竟然又沒(méi)生日蛋糕!最讓我生氣的是連祝福也沒(méi)有，我氣，我燥，我抓狂!
高興的事可～是一籮筐哦!就比如說(shuō)，進(jìn)入了新的學(xué)校，又有很多的同學(xué)，當(dāng)然，還有很多令我氣憤，令我抓狂的事，真是更加的郁悶!不過(guò)呢，有喜有悲，也算是最有趣，最刺激的一年了!因?yàn)樽詮募尤肓藢W(xué)生會(huì)后，還是有很多事情是我們現(xiàn)在所不應(yīng)該承擔(dān)，所想的.但是，經(jīng)過(guò)這些事，我也懂得了很多事情!所以，應(yīng)該說(shuō)，這一年又有趣，又刺激，又懂得了很多道理的一年!也學(xué)會(huì)了生存\競(jìng)爭(zhēng)\努力!
下一秒，就是新的一年了.很高興，也很期待!
不是“公主變灰姑娘”，也不是“灰姑娘變公主”，而是經(jīng)過(guò)舊的一年的洗禮，自己也更上一層樓.
在這年里，期待著自己的成績(jī)更上一層樓，也希望周圍關(guān)心自己的人能得到好報(bào)啊!呵呵!怎么樣都是要努力的啊!既然要努力，那么就努力吧!
有關(guān)努力的演講稿3
暑假于多數(shù)人而言是走進(jìn)世外桃源大好時(shí)機(jī)，當(dāng)我們告別城市的喧囂，拋下昨日因考試而黯然神傷的落寞。走進(jìn)今天，去聆聽來(lái)自大自然的嘆息，那宛如母親般慈愛(ài)的呼喚，那悠悠白云在炎日下帶來(lái)的徐徐微風(fēng)，那碧波蕩漾的湖水映襯下的繁華似錦。山脈用那鏗鏘有力的腔調(diào)宣告自己的主權(quán)，裊裊炊煙似夢(mèng)境彌漫天空，哦，那是我夢(mèng)想的地方，令我流連忘返，卻觸不可及的仙境。
對(duì)于一個(gè)即將升入九年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，暑假就像是一本看不完卻必須得看完百科全書，若一個(gè)人的記憶力有限，那么我們要做的就是在不可能中挖掘記憶的寶庫(kù)，將它們壓縮。在這個(gè)暑假到來(lái)之前，我們?cè)缫褟睦蠋熌莾簩?duì)它有所了解，是的在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中，若你沒(méi)有本事那么有多少好心人愿意對(duì)你的一生給予看護(hù)呢?若是一個(gè)本生就輸在起跑線上的人，又有多少人對(duì)你的不幸表示同情呢?或許沒(méi)有帶來(lái)嘲笑，譏諷便是幸運(yùn)之極了。我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記老師說(shuō)過(guò)的話：“你在春天播下種子，也許秋天并沒(méi)有帶給你好的收成，但是若你春天沒(méi)有播下種子，到了秋天就不會(huì)有好的收成?！币淮蔚呐Σ⒉荒艹蔀樨S功偉績(jī)，但多次的努力一定會(huì)給自己帶來(lái)驚喜。因此于我而言無(wú)疑暑假是一個(gè)巨大的壓力。就像是當(dāng)年被壓在五行山下的孫悟空，任他精通七十二變，可上天入地。卻終究逃不過(guò)大山壓頂。這么說(shuō)吧，一個(gè)人他自己有多少本領(lǐng)，他心知肚明，但若是要他在幾分鐘內(nèi)闡述清楚這些本領(lǐng)及作用，那么就無(wú)從說(shuō)起了。
我深知，人無(wú)完人金無(wú)足赤，但世人卻追求完美，當(dāng)我在學(xué)習(xí)的巔峰與別人拉下一大截時(shí)我落魄的心靈如在冬天被潑了一盆冷水，當(dāng)八月的驕陽(yáng)烘烤大地使我背汗淋漓，我卻絲毫感覺(jué)不到那片凍土融化成為小溪滋潤(rùn)心河。曾幾何時(shí)，我想像雄鷹一樣自由翱翔在無(wú)邊的天際，看那似乎伸手便可劃破的天空，觸摸柔軟如雪的白云，感受清風(fēng)像河流一樣泛濫，拂過(guò)我身旁，掀起自然里泥土的芬芳......我不想做笨鳥，但我不得不承認(rèn)，我就是。沒(méi)有靈丹妙藥可以讓一個(gè)人長(zhǎng)命百歲，同樣，沒(méi)有偏辟捷徑讓我攀上頂峰。但我從不服輸，正如貝多芬所說(shuō)“我要扼住命運(yùn)的咽喉”。我不能如少數(shù)能人異士那樣飛檐走壁，但我有堅(jiān)持不懈的信心，與刻苦的勤奮，我想要成為愛(ài)迪生口中的天才：“天才是百分之九十九的勤奮，加上百分之一的靈感?！币徊揭粋€(gè)腳印，我可以像嬰兒那樣在純真質(zhì)樸中蹣跚學(xué)步，牙牙學(xué)語(yǔ)卻不迷失自己;像躍躍欲飛的雛鳥那樣在磕絆中昂首挺胸，在疼痛下一聲不吭卻不言放棄;像海浪那樣日復(fù)一日年復(fù)一年的潮起潮落，卻樂(lè)此不疲.....
正如老師所說(shuō)，九年級(jí)是關(guān)鍵的一步棋，是人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，成功與否取決的是當(dāng)別人用汗水滋養(yǎng)心血的種子，你又對(duì)希望播種了多少努力;當(dāng)舊事已過(guò)，新事已來(lái)你是否還迷戀于那井底的“大千世界”，久久駐足卻不肯創(chuàng)新;當(dāng)繁花落盡，枝干壓低了枝頭，你是否仍然愿意重振旗鼓，撒下另一片繁華?
這個(gè)暑假帶給我的不是歡聲笑語(yǔ)，它叫刻骨銘心，一份所有人都在學(xué)習(xí)的成長(zhǎng)道路......
有關(guān)努力的演講稿4
悲慘啊，30萬(wàn)軍民慘遭日軍屠殺。鮮血染紅了揚(yáng)子江，尸體布滿了石頭城。惡魔在肆意流蕩，無(wú)所不至。聽，受辱婦女撕心裂肺的慘叫;看，下關(guān)江面殘缺不齊的尸骸……悲劇使人目不忍視，慘狀使人出離的憤慨……
恥辱啊，美麗的六朝故都;恥辱啊，一個(gè)有著五千年文明的民族……
人們或許會(huì)控訴鬼子的殘暴，人們或許會(huì)悲憫民族的苦難，但望著那幾十萬(wàn)束手就擒的軍隊(duì)，望著那一張張絕望而麻木的面孔，悲憤之余，我眼前留下的，只有一片濃黑的沉默!
“沉默呵，沉默呵!不在沉默中爆發(fā)，就在沉默中滅亡?！?/p>
太多的苦難易于使人麻木，是到了重新反思歷史的時(shí)候了。今天，當(dāng)我們重新談起南京大屠殺的時(shí)候，當(dāng)我們憤慨悲痛了之后，我們又該想些什么?我們又當(dāng)做些什么?
當(dāng)幾十萬(wàn)南京守軍望風(fēng)披靡的時(shí)候，平行關(guān)前，太行山下，一群拿著近乎原始武器的中國(guó)人卻能使得日偽軍隊(duì)聞風(fēng)喪膽……
相較于那些引首就戮的怯弱，我似乎看到狼牙山壯士慷慨赴死的微笑;相較于那無(wú)助的淚水，我似乎看到那些偉大的身影在振臂高呼——打倒日本帝國(guó)主義……一樣是死，但是，意義又是否相同呢?
三軍可以?shī)Z帥，匹夫不可以?shī)Z志，我終于明白了，為什么是共產(chǎn)黨八路軍最終肩負(fù)起了拯救中國(guó)的使命，因?yàn)?，他們始終沒(méi)有放棄對(duì)民族深沉的熱愛(ài)，他們始終堅(jiān)持著對(duì)這個(gè)民族美好的憧憬。一個(gè)國(guó)家，一個(gè)民族，他的物質(zhì)的首都可以被敵人占據(jù)，但是，他們的精神首都沒(méi)有被敵人所攻破!
此時(shí)，我想起了紀(jì)伯倫的《淚與笑》其中寫到的：“云的一生就是悲歡離合的一生，人也是如此，一旦失掉崇高的靈魂，就成了存在于物質(zhì)世界的行尸走肉?！蔽蚁?，對(duì)于國(guó)家也是如此，只有擁有國(guó)魂，才能使國(guó)家富強(qiáng)，不受外侮，足以立足于世界民族之林。我們要告訴世界，我們不僅有著960萬(wàn)平方公里的土地，我們不僅有著悠久的歷史與文明，我們還要擁有一群有志氣的熱血國(guó)民。
我們不能忘記歷史，因?yàn)橥涍^(guò)去就意味著背叛，不要讓時(shí)間為庸人們所設(shè)計(jì)，不要讓殷紅的鮮血只剩下淡淡的殘夢(mèng)。血已經(jīng)流了，但不能讓他白流。南京的大慘案依然歷歷在目，我們需要的不僅是黯然至于泣下，更應(yīng)該正視這刻骨銘心的苦痛。因?yàn)檎嬲挠率扛矣谥泵鎽K淡的人生，敢于正面淋漓的鮮血，魯迅的擔(dān)憂依舊沒(méi)有過(guò)時(shí)，一個(gè)民族的精神首都仍要我們?nèi)ソ?gòu)與呵護(hù)。
這就給我們無(wú)窮的啟迪：在現(xiàn)今和平年代的今天，我們沒(méi)有必要用歡樂(lè)消除自己的悲傷，如果那樣就失去自我;我們也沒(méi)有必要沉浸在微漠的悲哀中，我們應(yīng)正視歷史的烙印。我們應(yīng)該時(shí)刻把祖國(guó)放在心中，把國(guó)家和人民的利益放在最前列，為中華崛起而奮斗，但這一切卻又不能在空言與大話中消磨，作為學(xué)生，我們所應(yīng)注意的：更是生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：你是否認(rèn)真學(xué)習(xí)，為建設(shè)祖國(guó)積累好本領(lǐng);當(dāng)升旗儀式時(shí)，我們是否唱起莊嚴(yán)的國(guó)歌;在外國(guó)人面前，你是否隨地亂扔垃圾，你時(shí)刻是否在維護(hù)著國(guó)家尊嚴(yán)?
我們就在這樣的小事中構(gòu)筑精神上堅(jiān)不可摧的首都，試想如果我們每個(gè)人都做到了這些，我們的國(guó)家怎能不強(qiáng)大?外敵，又怎敢在我們的面前揮刀動(dòng)武?像南京大屠殺這樣的慘案還會(huì)在中華大地上發(fā)生嗎?不會(huì)的，永遠(yuǎn)不會(huì)!
讓我們攜手奮斗吧，青年朋友，相信銘記歷史的你今天定將愈加努力奮發(fā)!
有關(guān)努力的演講稿5
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、敬愛(ài)的老師、各位同學(xué)：
大家好!
很高興今天的晨會(huì)我能夠站在這里，開學(xué)快兩個(gè)月了，我和我們班集體的每一位成員都相片的很愉快，已經(jīng)基本適應(yīng)了高中繁重的學(xué)習(xí)生活規(guī)律。和初中有著很大不同的是：現(xiàn)在的學(xué)習(xí)需要我們有更高的自學(xué)性和更強(qiáng)的自學(xué)能力。在這方面，由于老師和同學(xué)的幫助，我逐漸克服了以前單純依賴?yán)蠋熣n堂授課以及課后復(fù)習(xí)鞏固不足的缺點(diǎn)。不僅能夠做到課堂上認(rèn)真聽講，而且在課后也能夠及時(shí)復(fù)習(xí)，遇到疑難問(wèn)題及時(shí)向老師同學(xué)請(qǐng)教。正是緣于你們的幫助，在這次月考中我才取得了一定的成績(jī)。在此，我謹(jǐn)向你們表示我最忠心的感謝，并懇請(qǐng)你們能在今后的學(xué)習(xí)過(guò)程中，一如既往地給予我支持和鼓勵(lì)。我也會(huì)盡自己所能幫助其他需要幫助的同學(xué)，爭(zhēng)取和大家一起共同進(jìn)步。
我們所取得的每一點(diǎn)進(jìn)步，每一項(xiàng)成績(jī)都凝聚著老師們的心血和汗水。從上課內(nèi)容和效果就可以看出我們的每一位任課老師在備課過(guò)程中，都灌注了自己大量的心血和精力，也正因?yàn)槿绱耍n堂中的那些重難點(diǎn)問(wèn)題，在你們的諄諄教導(dǎo)之下，我們覺(jué)得是那么通俗易懂和便于掌握。不僅僅如此，在課后針對(duì)同學(xué)們的疑問(wèn)，老師們也能做到不厭其煩，認(rèn)真細(xì)致地給予解答。尤其是晚自習(xí)，有多個(gè)老師上堂，使我們有更多的機(jī)會(huì)向老師詢問(wèn)一些難于掌握的知識(shí)點(diǎn)，盡管這樣會(huì)占用你們很多的休息時(shí)間，但你們不但沒(méi)有絲毫怨言，反而鼓勵(lì)大家要勤思考，多提問(wèn)。你們這種誨人不倦的深深地感動(dòng)了我們，也激發(fā)了我們刻苦學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步的念頭。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)更是為了我們不惜花費(fèi)大量時(shí)間、財(cái)力、物力和精力，不僅為我們提供了各種完善的硬件設(shè)施，保證我們的學(xué)習(xí)能順利進(jìn)行而且在校風(fēng)、校紀(jì)、師資力量等建設(shè)上也不遺余力地為我們創(chuàng)造了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和氛圍。校領(lǐng)導(dǎo)還規(guī)定晚自習(xí)不得授課，這樣就給予了我們更多的自主學(xué)習(xí)的時(shí)間和窨，讓我們真正領(lǐng)略到了在學(xué)校什么是家的感覺(jué)，什么叫主人的意識(shí)，你們所給予的每一份關(guān)愛(ài)，我們都會(huì)銘記在心。
“旭日，在升高郵湖畔，英才，輩出某某校園”。我們學(xué)校雖建校時(shí)間不長(zhǎng)，沒(méi)有悠久的歷史，卻有著讓人羨慕不已的光榮傳統(tǒng)，我們一定會(huì)秉承羅炳輝將軍的遺志，發(fā)揚(yáng)革命先烈的艱苦奮斗和拼搏的優(yōu)良傳統(tǒng)，結(jié)合自身實(shí)際，努力提高學(xué)習(xí)成績(jī)，為學(xué)校爭(zhēng)光，給某某添彩!
“今天以某某為榮，明天某某以我為榮”親愛(ài)的同學(xué)們讓我們以此為目標(biāo)，攜起手來(lái)共同努力吧!尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，敬愛(ài)的老師這是我們對(duì)你們的承諾，也是我們所能給予你們的最好回報(bào)，請(qǐng)看我們的行動(dòng)吧!
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